那段奮斗的日子作文

　　記得那段日子，每天過(guò)著(zhù)有規律的生活。小編收集了那段奮斗的日子作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：那段奮斗的日子

　　中考日子將近，濃濃的火藥味似乎已籠罩整個(gè)校園。同學(xué)們?yōu)榱藸I(yíng)造氣氛，在黑板上揮舞起了十個(gè)打字“離世界末日只剩**天”。老師們也不甘示弱，爭分奪秒的在講臺上手舞足蹈，口沫亂賤!眾人似乎都著(zhù)了火一般，永無(wú)止境的學(xué)習，做事。

　　化學(xué)課上，一個(gè)兩步三跳，直沖講臺之上，別看此人年歲已高，個(gè)子矮小，可健步如飛，老當益壯，但更要命的是那近乎女高音的音色，一言既出，全校聞聲。此人謂誰(shuí)?李老師也!只見(jiàn)她左手一本化學(xué)練習冊，右手一半截粉筆，大叫一聲：“翻到**頁(yè)!”然后，在黑板上揮灑自如，不一會(huì )兒工夫，那行云流水般的化學(xué)方程式便清晰的浮現在我門(mén)的眼前。短段十分鐘過(guò)去，李老師的額頭上早已布滿(mǎn)豆大的汗株，一轉身，一甩頭，一說(shuō)話(huà)，那汗株便順著(zhù)圓周切線(xiàn)的方向飛向人群，這時(shí)，一聲不發(fā)的同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌起來(lái)，幾十秒后，只見(jiàn)一個(gè)坐在后排的同學(xué)拿出一張紙巾向前排遞上去，一個(gè)接一個(gè)的，將這張經(jīng)過(guò)太多人手的紙巾放在講臺上，李老師似乎也明其用意，微笑著(zhù)用它向額上檫去，然后，一如既往的講述她的課程。

　　課間十分鐘，眾人齊坐教室，無(wú)追逐者，無(wú)打鬧者，無(wú)閑聊者，唯見(jiàn)三三兩兩聚集一起，探討問(wèn)題者，緩解壓力者，共研學(xué)習者，此室中比比皆是，多不勝數!而眾人面帶微笑，似乎每有會(huì )意，便欣然開(kāi)朗。我坐于其內，毫無(wú)壓力之感，滿(mǎn)心的歡喜與興奮，早已帶領(lǐng)我在學(xué)習的歡樂(lè )海洋中遨游，嬉戲。

　　晚自習時(shí)，教室中鴉雀無(wú)聲，眾人正埋頭苦讀，奮筆疾書(shū)。一個(gè)個(gè)手提抗戰多年的“武器”，在眾多試卷上，欣然揮舞，只是短短的一個(gè)小時(shí)悄然而去，那張原本只有黑白相交的紙上，竟多了許多五顏六色的`色彩，頓時(shí)間，試卷仿佛獲取了靈魂，它的世界從此豐富多采起來(lái)，這時(shí)，一種莫名的自豪感尤然而升，又為喚醒下一個(gè)靈魂打下了堅實(shí)的精神支柱!

　　中考來(lái)臨之前，眾人緊握拳頭，仰天高呼：“狹路相逢勇者勝。”

　　中考進(jìn)行之時(shí)，眾人胸有成竹，提筆心想：“這是屬于我的戰場(chǎng)。”

　　中考結束之后，眾人歡呼不已，大聲高喊：“我是笑到最后的勝者。”

　　歲月的長(cháng)河浩浩蕩蕩，奔流不息，它不會(huì )因某人的回憶，而時(shí)間定格，甚至倒轉過(guò)去。記憶卻像河中的沙石，泥土，堆積久了，自然會(huì )沉積下來(lái)，形成山坡或者丘陵，而我們要做的，就是將其分解，以防止河水阻塞，但在此過(guò)程中，我認為是最美的時(shí)光!

　　第二篇：那段奮斗的日子

　　時(shí)間早已在不知不覺(jué)中匆匆地流過(guò)，轉眼間，我已經(jīng)面臨中考。我的腦海里不禁又浮現出了那奮斗的日子。

　　記得那段日子，每天過(guò)著(zhù)有規律的生活。早晨6:00起床，睜開(kāi)那惺忪的睡眼，進(jìn)入一天的忙碌中，快速地洗漱，穿衣服，吃早餐，然后趕在7:00前到學(xué)校。

　　到了學(xué)校之后，忙著(zhù)去讀書(shū)，問(wèn)老師題。甚至有時(shí)還和同學(xué)因為一道數學(xué)題爭得面紅耳赤，引來(lái)了很多同學(xué)的圍觀(guān)。終于老師的一聲：“安靜!現在背英語(yǔ)課文。”使我和同學(xué)停止了爭論。該上課了，看看中性筆的筆水，心想：“還能撐一節課。”于是，老師在黑板上寫(xiě)了一塊又一塊，我便在下面努力的記著(zhù)，真可謂“奮筆疾書(shū)”。老師一塊一塊的寫(xiě)，一塊一塊的擦，我的筆記本隨著(zhù)那黑板的變化用掉了一頁(yè)又一頁(yè)。在這時(shí)候，下課鈴響了。我看了看筆記本，再看了看我的中性筆筆水。只是我的中性筆筆水，本來(lái)是滿(mǎn)的，讓我用的`還剩下1/5。我心想：“又該買(mǎi)筆芯了”

　　每天上了兩節課后，便迎來(lái)了我們的體育鍛煉。一項是練習800m--1000m，另一項就是練習立定跳遠了。記得那天跳遠，我努力地練習，去掌握要領(lǐng)。跳了一次又一次，心里浮現出了不知幾千次放棄的念頭，可我知道;我要努力地練習，我不能放棄。這是我的責任。于是，放棄的念頭一次次出現，又被我一次次打消。瞧，這就是我那進(jìn)行過(guò)多次心理戰爭的努力奮斗的日子。

　　下午的課相對來(lái)講還是比較輕松的，有兩節自習課。自習課上，我努力地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，心想著(zhù)把作業(yè)寫(xiě)完。這時(shí)肚子“咕咕”地在下面叫。人在上面手不停地奮筆疾書(shū)，終于把全部的作業(yè)都寫(xiě)完了。

　　這時(shí)，一支筆的筆水恰好用完。我心想：“真是太好了，把所有作業(yè)都寫(xiě)完之后它才沒(méi)水的。

　　回到家，又展開(kāi)了新一輪的奮斗，踏上了新一輪的征程。

　　努力的奮斗，因為我是準備搏擊天空的雄鷹，雖然身體疲憊，但我心中快樂(lè )，無(wú)怨無(wú)悔。

　　我想：這段日子像我人生絲帶上那顆最亮的鉆石，我會(huì )永遠地懷念這些努力奮斗的日子。

　　第三篇：那段奮斗的日子

　　坐在考場(chǎng)上，看著(zhù)這道作文題，遐想無(wú)限。就這樣走過(guò)了三年的初中生活，就這樣走過(guò)了初一的童稚、初二的懵懂、初三的成熟。就這樣完成了初中的奮斗。就這樣……

　　初中預備令

　　孩似的我們來(lái)到了這所全封閉式的學(xué)校，開(kāi)始了向往已久的初中生活，班主任老師很“黑”不光長(cháng)的黑，對我們的學(xué)習要求也很“黑”，開(kāi)學(xué)第一天這位“黑”老師給我們作出了警告：“同學(xué)們來(lái)到這里是為了美好的未來(lái)，即來(lái)之則安之!不要顧慮的太多，更不要擾亂全局，要不我就不客氣了!”樸實(shí)的一句話(huà)讓我們深刻體會(huì )到了“黑”老師的“黑”，并確定了初中努力的方向堅定了我們的信念，為我們初中努力奮斗做下了夯實(shí)的基礎。

　　光陰*奮斗*成績(jì)

　　我們的“黑”老師曾經(jīng)找過(guò)我，他告訴我：我現在屬于邊緣生，并不是很優(yōu)秀，如果我努力把握這幾寸光陰，金子般的成績(jì)永遠屬于我，“一寸光陰一寸金”嘛。

　　從那時(shí)開(kāi)始，我不在是那個(gè)貪玩的初中生，開(kāi)始珍惜每一秒鐘，每一分鐘，因為我知道“寸金難買(mǎi)寸光陰”。從此我開(kāi)始了我的奮斗里程：每天晚上剛剛上完自習的我又一次拿起書(shū)本，在漆黑的宿舍里，拿著(zhù)手電筒，在微小的'的燈光下，看到很晚，直道沒(méi)有了嬰兒的啼哭，直道沒(méi)有了教室樓里刺眼的強光，睡覺(jué)時(shí)只有星星月亮的陪伴!因為我課上的聚精會(huì )神，課下的挑燈夜戰，得到的是每一個(gè)上升的臺階。

　　我們要相信只要努力總得到回報!

　　藍色的天空中，雄鷹在飛翔。我對著(zhù)遼闊大�；貞涍@那段奮斗的日子。

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