有關(guān)奮斗作文匯編9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的奮斗作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奮斗作文 篇1
正月初二那天，我和媽媽到外婆家過(guò)年。午飯過(guò)后，姨媽提出要帶我們爬同山。
新年來(lái)爬同山的人很多，在山腳下，我們做了一個(gè)約定：如果我和姐姐沒(méi)爬上，就要給每人五十塊錢(qián)；反之，如果媽媽和姨媽沒(méi)爬上，就要給每人兩百塊錢(qián)；如果大家都爬上了，媽媽和姨媽就要獎勵我和姐姐每人兩百塊錢(qián)。
開(kāi)始爬山了，姐姐告訴大家，同山上有三個(gè)亭子，每到一個(gè)亭子大家都可以休息幾分鐘。同山雖然只有兩千兩百米的路程，但是真的不好爬，能第一次就爬上的人更是寥寥無(wú)幾。同山的路是像樓梯一樣一格一格的，到后面才慢慢變成平路。一開(kāi)始知道同山的路是一格一格時(shí)，我還暗暗高興，因為我很怕走下坡路�？墒�，看似簡(jiǎn)單的臺階卻并不好走。到第一個(gè)亭子時(shí)，我已經(jīng)有些氣喘噓噓了，體力已耗掉了一半。休息幾分鐘后，我們又開(kāi)始了爬山。我看見(jiàn)第二個(gè)亭子在山的另一頭，剛想放棄時(shí)，我又告訴自己，就把第二個(gè)亭子當成兩百塊錢(qián)好了，兩百塊在向我招手呢！姐姐可真厲害，剛才還和我并排走在一起，現在已沒(méi)了蹤影。終于快到第二個(gè)亭子了，我一咬牙，飛快的朝亭子奔去。在亭子里，我心想，我現在是又累又渴，怎么辦呢？而且我每走一步都有可能倒下去，休息時(shí)間結束了，又要出發(fā)了。就當我想說(shuō)出“我認輸”三個(gè)字時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友，他大概只有六七歲，可他爬山的速度相當快，他身上的衣服濕了大半，可他沒(méi)有半點(diǎn)要停下來(lái)的意思。我不禁感嘆：這個(gè)小朋友真厲害，他都還在努力，我怎么好意思停下來(lái)呢？第二個(gè)亭子和第三個(gè)亭子中間的路很長(cháng)，爬到一半時(shí)，我再也撐不住了，想停下來(lái)休息。一個(gè)好心的阿姨經(jīng)過(guò)我身邊送給我一個(gè)橘子，這真是雪中送炭��！在我最渴，最累，最需要幫助的時(shí)候她送給我一個(gè)橘子。大家分完橘子后又開(kāi)始爬山了。姨媽平時(shí)經(jīng)常爬山，所以她一點(diǎn)也不累，走在最前面當我們的“領(lǐng)頭羊”。我的腿開(kāi)始發(fā)顫了，當我又想放棄時(shí)，我看見(jiàn)第三個(gè)亭子了！緊接著(zhù)下來(lái)一群人，顯然是爬到山頂剛下來(lái)的，我又有了動(dòng)力，用顫抖的雙腿繼續攀登。第三個(gè)亭子到了，終點(diǎn)就馬上到了，終點(diǎn)就是一座廟。休息片刻后，姨媽給了我兩百塊錢(qián)。
在爬山的路途中，這兩百塊錢(qián)成了我最大的動(dòng)力，支撐著(zhù)我成為了第一次就能爬上山頂這少數人的其中之一。
奮斗作文 篇2
人的一生就像是一段長(cháng)長(cháng)的階梯。向左向右是平庸，向后是失敗，向前是奮斗——然后勝利！
時(shí)間會(huì )像一條小河一樣匆匆而逝，那你也一樣，不能停下你前進(jìn)的腳步，并且不能甘于被無(wú)視。
很多人認為欲望是“魔鬼”，很多的時(shí)候確實(shí)是這樣，但好的欲望卻不能停止，想要攀登到頂峰，就必須保持你向上的無(wú)止境的欲望——“沒(méi)有欲望，哪有天才？”。
然而這梯子卻不是那么容易舊可以上得去的，那就要看你怎樣去走了。走捷徑——可以嗎？跨大步——你確定？腳踏實(shí)地，堅持不懈——那當然！不勞而獲的人終不會(huì )有什么大作為；華而不實(shí)的人也只會(huì )跌得更慘；只有一步一步都走好的人才會(huì )獲得最后的輝煌！
所以“天下沒(méi)有免費的午餐”，這確是一句亙古不變的真理，什么事都得奮斗了才會(huì )得到回報！
然而造化也可能為庸人所設計，以時(shí)間的流駛來(lái)洗滌舊跡，僅使留下微漠的悲哀，但你可以放棄嗎？肯定不行的，只有向前——走完你人生的每一級階梯，那才是最好的，最棒的，最完美的你自己！
奮斗奮斗！為了理想而奮斗，為了目標而奮斗！奮斗，嘔耶！
奮斗作文 篇3
人生如夢(mèng)，一眨眼就過(guò)去了，想要自己活得更有意義、更有價(jià)值，應該如何做呢?
為之奮斗——作為中華人民共和國成員，應當立志為祖國爭光，為祖國奮斗終生，熱愛(ài)她、關(guān)心她。人口眾多，糧食極少的舊中國，餓死過(guò)很多中國人，是中國的袁隆平教授發(fā)明了雜交水稻，不僅緩解了中國政府的負擔，還解救了不少瀕臨死亡的人民。他是全中國人民的救星，他是全中國人民的榜樣。人民永遠記著(zhù)他，他永遠活在人們的心中。
為之奮斗——越王勾踐，一位戰國時(shí)赫赫有名的君主。在吳王夫差滅掉了自己的`國家之后，勾踐痛忍十年恥辱，臥薪嘗膽，勵精圖治，終于擺脫了吳王的壓迫，重振雄風(fēng)，東山再起，再創(chuàng )輝煌，一舉消滅了吳國。這樣一位懷有雄心壯志的君主，怎么不會(huì )成功?為國家人民的幸福所奮斗終身!后世子孫永遠忘不了他!
為之奮斗——西漢歷史學(xué)家司馬遷，在受到漢武帝的壓迫下，忍辱負重，歷盡磨難，二十年成書(shū)《史記》，后世文學(xué)家魯迅稱(chēng)之為”史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。古代名醫李時(shí)珍走訪(fǎng)大江南北，歷盡千辛萬(wàn)苦，耗盡畢生精力成書(shū)《本草綱目》�！都t樓夢(mèng)》的作者曹雪芹也是如此。他們有著(zhù)驚人的毅力，甘于奉獻，不求任何功名利祿，只為自己的理想和目標——奮斗終身奮斗的經(jīng)歷。為之奮斗!使他們成為人們心目中的大英雄。他們永遠活在人們心中。如何為之奮斗?那就要靠自己了。
作為當代初中生，是在為學(xué)習以后更深、更難的知識打基礎。每一個(gè)名人，每一個(gè)偉人，包括我之前舉的例子，他們是通過(guò)年輕時(shí)刻苦專(zhuān)研而成功的。因此，如今，年少的我們一定要好好學(xué)習，為以后學(xué)習更深厚的文化、知識打好基礎。為之奮斗!為什么而奮斗?為自己的理想而奮斗，為自己的整個(gè)生命而奮斗終生。
是的。人，要想把自己的生命變得有價(jià)值、有意義，就一定會(huì )經(jīng)歷某些挫折與痛苦，但當闖過(guò)它們后，那便是人生的樂(lè )事了。成龍的一首歌寫(xiě)得好“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”正是我的觀(guān)點(diǎn)。要勇于攀登，沒(méi)有任何事能夠阻擋得了人。
奮斗作文 篇4
經(jīng)過(guò)無(wú)數次辛苦的演練，期待已久的日子終于伴著(zhù)陽(yáng)光來(lái)了，這次活動(dòng)名叫萬(wàn)人同歌，祝福祖國。單聽(tīng)題目就覺(jué)得意義非凡，這是祝福我們70歲的祖國母親中國的生日。這一路走來(lái)一定異常艱辛。今天在這里我們就為她唱響了這首萬(wàn)人為之奮斗不息的歌。
班里，簡(jiǎn)單的陣型又包含了嚴肅和隆重。一個(gè)巨大的七十襯著(zhù)同學(xué)們綻放的笑容。音樂(lè )響起，大家拿著(zhù)紅旗整齊劃一的擺了起來(lái)，每一下都伴隨著(zhù)波濤起伏的旋律，在這樣祥和的紅海中，我眼前仿佛浮現了那些默默奉獻的人，就像勤勞的蜜蜂一樣任勞任怨，這其中有清潔工醫生、建筑工人、廚師、警察數不勝數，在舒緩又豪邁的歌聲中，我感受到了暖暖的愛(ài)。哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人在為你負重前行。舒心的話(huà)來(lái)形容再合適不過(guò)了，正因為有了如此甘于平凡而又不平凡的默默奉獻的英雄們，才有我們今天繁榮美麗的安寧之國。
此時(shí)我突然想起了好多年前的祖國，那次開(kāi)國大典，讓我最忘不了的就是毛主席向全世界莊嚴宣告的那一刻，當時(shí)全場(chǎng)，哦不，是全中國都沸騰了，長(cháng)城內外，大江南北，那比咱的萬(wàn)人之歌要雄氣多了，那聲音向全世界宣布，中國人民從此站起來(lái)了，中國人民從此翻身做主人了！
彈指一瞬間，轉眼七十年，祖國歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦輝煌的走到了我們這一代，這難道不證明我們就是祖國的傳承，就是祖國的明天嗎？一陣氣壯山河的喊聲響起，我趕緊也跟著(zhù)大家喊起來(lái)萬(wàn)人同歌，祝福祖國，6年2班，齊心協(xié)力，砥礪前行。
那聲音久久的回蕩在校園里，也成為了我們繼續努力奮斗，砥礪前行的永久動(dòng)力。我們愛(ài)您，祖國。我們將不忘初心，牢記使命，努力學(xué)習，勇于奉獻，為您的明天添磚加瓦！
奮斗作文 篇5
在生活中，對于“奮斗“這個(gè)詞，我想大家一點(diǎn)都不陌生，為什么有的人無(wú)論做什么事都會(huì )成功，而有的人不管做什么事都會(huì )失敗呢?
那是因為他們雖然都在奮斗，但所付出的努力不同，堅持不懈的努力奮斗是成功者的座右銘，在奮斗的過(guò)程中有苦、有累、有傷心、有高興。一次次的跌倒、一次次的艱辛爬起，使我們堅強的矗立在繁華的人群中，那也正是因為我們有了“奮斗”的想法、才有了自信、有力自信、才有了動(dòng)力、有了動(dòng)力、才能做好每一件事。
我想大家都看過(guò)《奮斗》這部電視劇吧，正如里面的主人公，他們?yōu)榱松�、為了�?ài)情、為了他們的未來(lái)而奮斗，父母為了使我們的生活過(guò)得更好而奮斗，那我們是不是也該為我們的未來(lái)而奮斗啊?那現在我們就以學(xué)習為重，不要讓父母為我們的學(xué)習而擔心，我們要讓自己的學(xué)習成績(jì)步步高升，這樣也是為我們的未來(lái)而奮斗。
正如《漢樂(lè )府長(cháng)歌行》中所寫(xiě)到的“少壯不努力，老大徒傷悲”，我們不應該像詩(shī)中所寫(xiě)的一樣，我們要盡全力去改變，我們一定要做到“故書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”，并且還要記住兩點(diǎn)，第一點(diǎn)是：“不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路”，第二點(diǎn)是：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。
只有做到這兩點(diǎn)，我們才能創(chuàng )造出一個(gè)輝煌的未來(lái)。
讓我們一起感受奮斗帶來(lái)的快樂(lè )吧，讓我們一起為未來(lái)奮斗吧!
奮斗作文 篇6
曾經(jīng)有一句話(huà)，記得特別清晰，那是和我同班的一位優(yōu)秀生說(shuō)的：奮斗，是一種幸福的痛。
現在回想起來(lái)，的確如此。那年，我正讀六年級，正是升中考前緊張的復習，每天都埋在題海，奮斗；每天都戴著(zhù)眼鏡，聽(tīng)老師在講臺上，滔滔不絕；每天吃飯都抱著(zhù)厚厚一本辭海，奮斗……
那個(gè)時(shí)候，每天都要記憶好多東西，每天都要好早起床，好晚睡覺(jué)。但是，在這奮斗中，我覺(jué)得我是幸福的。對，沒(méi)錯，就是幸福。我幸福是因為我能夠學(xué)到如此多的只是，我幸福是因為奮斗之后能夠得到老師的鼓勵和表?yè)P，我幸福是因為我?jiàn)^斗過(guò)……
那些日子，真的很有規律：6：00起床，6：30到校，然后吃早餐，然后就早讀。上午四節課，永遠是語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)，11：40下課，吃飯，午托管，然后開(kāi)始下午的課。下午的課也永遠是語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)。3：30上完下午的課，然后就托管到5：30，一般都是6：00才能走。每天如此，從不間斷。
終于，到了決戰的時(shí)刻了。
在即將進(jìn)入考場(chǎng)那一刻，心中有著(zhù)太多思緒：興奮、恐懼、擔憂(yōu)？到底是什么？在我還沒(méi)想清楚時(shí)，考試已經(jīng)開(kāi)始了。我不得不放下思考，全身心的投入考試。
一路上披荊斬棘，大部分題目都迎刃而解，少數高難度題目，在絞盡腦汁之后，相出了一絲頭緒，便抓住不放，在不斷驗算、反復檢查之后，確保無(wú)誤之后，將答案慎之又慎的填上去。
一科一科的考試，猶如一顆顆重磅炸彈，在我腦海中爆炸了。兩天的考試，結束了，我的大腦，像死機了一般，暈乎乎的。腦里回蕩著(zhù)：結束了，結束了……
暑假期間，我理想中的中學(xué)打電話(huà)來(lái)，說(shuō)被錄取了。那一刻，本該歡喜的高呼，而我卻無(wú)聲的掉下了眼淚。
成功了，成功了。奮斗了那么久，終于有回報了，那一刻，我覺(jué)得好幸福，又好痛。
奮斗，是一種幸福的痛。
奮斗作文 篇7
宮崎駿先生說(shuō)過(guò)：“我可以接受失敗，但絕不能接受未奮斗過(guò)的自己�！蔽以�(jīng)感覺(jué)這句話(huà)是真的無(wú)趣，想問(wèn)宮崎駿先生這樣的人生不勞累嗎？
人只活這么一次，不享受快樂(lè )難道不可惜嗎？為什么要用大好的時(shí)光去吃苦去奮斗呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，到現在我才理解了這句話(huà)的意思。
每個(gè)人的生命都是一樣的，有時(shí)人與人的起始點(diǎn)會(huì )有所不同：有的人會(huì )出生在富裕的家庭，生活幸福美滿(mǎn)；而另一些人會(huì )出生在貧困的家庭，生活貧困潦倒。即使這樣的不公，但每一天都是２４小時(shí)，每一年都有３００多天，每個(gè)人也不會(huì )有重新再來(lái)的機會(huì )。我們用著(zhù)相同的時(shí)間做著(zhù)不同的事，就這樣我們被分為了不同的等級。往往經(jīng)過(guò)努力奮斗的人會(huì )處于高級別，支配自己的生活；從不努力或因挫折一蹶不振的人會(huì )站在社會(huì )低層向高級別的人望去，被生活支配著(zhù)。
究竟是什么改變了我們的生活質(zhì)量呢？——是奮斗。
人生長(cháng)路漫漫，人總會(huì )遇到失敗，而失敗的原因不盡相同。一個(gè)人盡他所能不留遺憾地去完成夢(mèng)想，最后的結果不盡人意，這個(gè)人是失敗了嗎？不，他只是在成功的道不上遇見(jiàn)了一塊絆腳石。這塊絆腳石雖然不能告訴他怎樣前往正確的道路，卻能夠讓它保存體力緩步而行，所以他并不失敗。
如果一個(gè)人他好吃懶做，少年時(shí)不努力讀書(shū)，長(cháng)大以后不好好工作，看著(zhù)別人站在金字塔的頂端，便開(kāi)始感嘆世事的不公，請問(wèn)他失敗了嗎？是的，遺憾苦痛是自己尋來(lái)的，一個(gè)連自己的命運都支配不了的人，難道不是失敗了嗎？
如果給自己的今天留有余地，那么明天也只能面對遺憾了，不想在未來(lái)的某一天怨恨自己的話(huà)，抓緊時(shí)間奮斗吧。我相信每個(gè)人都和宮崎駿先生是一樣的，絕對接受不了未來(lái)奮斗過(guò)的自己。
讓今天的自己努力前行吧！別讓遺憾伴著(zhù)明日的朝陽(yáng)前來(lái)。
奮斗作文 篇8
水沖擊巖石的動(dòng)力；奮斗是陽(yáng)光撒滿(mǎn)大地的精華；奮斗是火箭直沖云霄的碩果。
生活在社會(huì )中，我們不應安于現狀，對現在所擁有或所期盼的事情感到知足，為此而失去積極向上，勇敢攀登的動(dòng)力。那么你的生命將會(huì )從系衰落，人生也會(huì )變得暗淡無(wú)光，不要為了現在一點(diǎn)的成就而放棄了你那份應有的奮斗拼搏精神；不要為了這棵樹(shù)而放棄那片茂密蔥郁的森林。在任何時(shí)候都應看清楚自己最終想要什么，不要被暫時(shí)名利所蒙蔽自己那份堅持不懈勇敢拼搏的精神。
在人生道路上，的確有很多這類(lèi)人，他們?yōu)榱讼順?lè )追求時(shí)尚，沉醉于桃花源記般夢(mèng)幻中的網(wǎng)絡(luò )世界，像吸取xx般陷入不能自拔的地步，使自己消極，對人生失望悲觀(guān)，這種是自身引發(fā)的消極表現，也是我們不應倡導的。我們生活在這個(gè)花花世界中，各種事物都不斷更新，什么事物也與時(shí)俱近，同時(shí)我們的思想也因如此，只有這樣，我們保持那分奮斗拼搏的精神，才對人生充滿(mǎn)失望，積極樂(lè )觀(guān)的人生觀(guān)是我們奮斗的基礎。只要我們奮斗，為成功奮斗，為未來(lái)奮斗，為夢(mèng)想奮斗，這樣我們的人生才不會(huì )白白流逝，才會(huì )過(guò)的滿(mǎn)足。奮斗是成就夢(mèng)想的前提，只有你擁有了一個(gè)自己想得到的東西，自己想達到的夢(mèng)想，那么這份奮斗精神就會(huì )換成你前進(jìn)積極進(jìn)取的動(dòng)力，因此奮斗與夢(mèng)想是緊密相連的，只要用了奮斗精神，還怕夢(mèng)想不能實(shí)現嗎？當今社會(huì )就有很多例子：就如：劉翔獲得110米欄的世界冠軍，這就是他奮斗的結果，要是他不會(huì )堅持信念相信自己拼搏奮斗，為夢(mèng)想而全力以赴，突破夢(mèng)想，超越自己，那么他還會(huì )得到冠軍么？他還能奮斗不熄嗎？的確奮斗是一個(gè)人積極向上的表現，只有你擁有你奮斗精神，成功與關(guān)鍵，重視奮斗精神吧！不要因它只是一種精神而忽視它，不要因為它在你眼中不氣眼而看不起它。我們每時(shí)每刻都要奮斗，就像在我們的學(xué)習中，如果你只憑著(zhù)自己平時(shí)自認為好的成績(jì)而不為再最遠大的目標而奮斗，就此荒廢學(xué)業(yè)，那么你最終將會(huì )落后與別人，成績(jì)也將一落千丈，不要為了霎時(shí)間的榮耀，成功就此失去奮斗的精神。我們要向孫中山那樣越敗越勇，吸取經(jīng)驗，取得勝利！
夢(mèng)想是天空中翱翔的雄鷹，夢(mèng)想是空中飛舞的風(fēng)箏，而奮斗則是雄鷹的翅膀，放飛風(fēng)箏的繩索，他們互相纏繞，缺一不可！
奮斗作文 篇9
三歲的天真爛漫；七歲的快樂(lè )童年；十五的艱苦奮斗。 小學(xué)的美好童年，如香茶，令人回味無(wú)窮；現在的初中生活，如烈酒，讓人嘴中心里充滿(mǎn)苦澀。 我生活在奮斗之中！ 學(xué)習上的戰場(chǎng)，更加激烈，一不小心，疏忽了一下，荒廢了一會(huì )兒，哪怕浪費了一分鐘，一小時(shí)，就會(huì )落后，最終失敗。 語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)。七門(mén)功課，我得一一解決。唧唧復唧唧，木蘭當戶(hù)織不聞機杼聲，唯聞女嘆息。x+y+z=70。手中的筆如駿馬，在本子上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的跑來(lái)跑去；腦中的公式如寶劍，讓我在數學(xué)的難題中勇往直前。 奮斗著(zhù)，疲憊了，手疼了，眼酸了，閉上眼，深呼吸，過(guò)五分，再前進(jìn)。 課上，老師在講，仔細聽(tīng)講，緊隨其后，不能落后。課后，閉上眼，再回憶。背著(zhù)沉重如山的書(shū)包，吃力的前行。每天的作業(yè)多如江水，一寫(xiě)不知是幾點(diǎn)。有一些課的內容還沒(méi)背，就得挺著(zhù)勞累的身軀，在這昏暗燈光下，在這寂靜的夜晚里，在這激烈的戰斗中，心中永遠是忐忑，忐忑著(zhù)別人肯定在復習，對，我必須要更加努力才行，快，快寫(xiě)，寫(xiě)完了好快復習。忐忑著(zhù)課上常常舉手的人。忐忑著(zhù)考試總考高分的人。 我生活在奮斗之中，因為奮斗給予我無(wú)窮的力量。 我生活在奮斗之中，因為奮斗不斷的讓我更上一層樓。 我生活在奮斗之中，因為奮斗讓我的人生更加的精彩！
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