【必備】奮斗作文600字集錦五篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的奮斗作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

奮斗作文600字 篇1

　　每個(gè)人都有理想。有人有自己的理想，可不去奮斗，任憑他再怎么想也無(wú)濟于事。而有的人卻會(huì )因自己的理想而去奮斗、拼搏，就好像這部片里的女主角一樣。

　　女主角叫彩鳳，是一個(gè)農村女孩，她從小就喜歡跳舞，所以她和她的幾個(gè)好朋友決定一起出城去打工。到了城里，彩鳳無(wú)意中看到一個(gè)街舞比賽要招人，她便決定去那所舞蹈學(xué)校學(xué)跳舞，可卻成了那里洗廁所的員工，可她并沒(méi)有放棄。為了讓自己學(xué)舞蹈，她每天在打掃時(shí)，都會(huì )學(xué)著(zhù)跳�；侍觳回摽嘈娜�，最后，她不僅得到了自己是事業(yè)還獲得了自己的愛(ài)情。

　　她可以不顧一切為自己的理想而奮斗，在我們的生活中也有這樣的例子。

　　我的妹妹和這個(gè)女主角一樣可以不顧一切而為自己的理想奮斗，就說(shuō)她彈鋼琴吧。

　　她從小就喜歡彈鋼琴，可因家里的條件不好，請不了老師，也買(mǎi)不了鋼琴，可她并沒(méi)有放棄，她讓學(xué)了鋼琴的孩子教她彈琴。

　　因為她的努力，鋼琴彈的一天比一天好，幸運神也降臨了在她頭上。

　　這天，她從鄉下打來(lái)電話(huà)說(shuō)：“姐姐、姐姐。告訴你！我現在有一臺鋼琴和老師的教導了！”我聽(tīng)了后，非常高興，說(shuō)：“妹妹，這是怎么一回事呀？”“我們這里前幾天來(lái)了一個(gè)鋼琴老師，說(shuō)她要去選幾個(gè)參加鋼琴比賽，我聽(tīng)了后，便報了名參賽，沒(méi)想到我得了第一名！”“��！是嘛，那太好了！”“是呀、是呀。好了，好了，我不說(shuō)了。再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”我掛了電話(huà)，心里不禁為她而感到高興。

　　是呀！理想就是要自己去奮斗才會(huì )成真。不然，光有了理想而不去奮斗，這又有什么用呢？所以，此時(shí)此刻，我們要為自己的理想而奮斗！

奮斗作文600字 篇2

　　水滑落到成長(cháng)的路上，永恒的畫(huà)面在心中回放。驀然回首，望曾經(jīng)的陡峭道路，大聲吶喊，”我?jiàn)^斗過(guò)，不負時(shí)光�！�

　　長(cháng)長(cháng)的跑道上，曾揮灑過(guò)多少汗水?浸潤了多少時(shí)光?當秒針的聲音開(kāi)始響起，心中的鼓也開(kāi)始敲響，奮斗吧!勝利在前方。

　　果然還是不行嗎?我握緊了手，望著(zhù)接近5分鐘的成績(jì)，此時(shí)內心是失望無(wú)助的，淚水在眼眶中游走，但終還是沒(méi)讓它落下。我再望了一下1000米成績(jì)，不服輸的性格不禁讓我咬緊了牙。我要奮斗，我不能止步于此。

　　踩著(zhù)潮濕的地面，望著(zhù)初生的朝陽(yáng)，風(fēng)柔柔地拂來(lái)，在耳邊絮語(yǔ)，可怎樣也無(wú)法讓我停步。當跑完一半的路程時(shí)，腿突然變得沉重起來(lái)。無(wú)論我怎么努力，卻怎么也無(wú)法加快腳步，我想奮力向前奔跑，可一種無(wú)形的束縛卻阻止了我前進(jìn)，我的雙腿是灌了鉛一樣。難道我真的不行?陽(yáng)光也好似向我投下了嘲諷的目光，射在我弱小的心上。一陣風(fēng)徐來(lái)，吹滅了我心中的怯意，吹醒了我的斗志，我揉揉酸痛的腿，再一次邁開(kāi)了步伐，將那個(gè)落后的自己甩在了身后，終點(diǎn)!我長(cháng)舒一口氣，飛一般的沖了過(guò)去，然后慢慢的坐在了地上，長(cháng)呼一口氣。我抬頭望了望天空，只見(jiàn)湛藍天空，一碧如洗，陽(yáng)光也好似在向我微笑，留下了我?jiàn)^斗的痕跡……

　　不知不覺(jué)三年已逝，中考已然近在咫尺，無(wú)數次奮斗，無(wú)數次練習，無(wú)數次的爭分奪秒只為這一戰輝煌。多少時(shí)光一去不返，中考在即也由不得我迷茫失措或是躊躇等待，三年的磨礪只為這這一刻能夠盡展鋒芒。

　　愿這次中考能不負三年的奮斗時(shí)光，憑借著(zhù)宛如曾經(jīng)奔跑的執著(zhù)與奮斗，全力以赴這一戰，不負我的奮斗時(shí)光!

奮斗作文600字 篇3

　　你熱愛(ài)生命嗎?如果你熱愛(ài)生命，那就請珍惜時(shí)間吧——因為時(shí)間是組成生命的材料。我們要珍惜生命，因此在這有限的時(shí)間里做一些有意義的事情，詮釋生命的價(jià)值。這就需要我們的學(xué)習。

　　為科學(xué)而奮斗

　　嫦娥二號順利升空，這離不開(kāi)科技工作者們辛勤的努力。這些科技工作者們?yōu)榭萍级鴬^斗，詮釋了生命的價(jià)值。

　　我們又何嘗不可?我們需要用功讀書(shū)，好好學(xué)習，增添自己的'實(shí)力，將來(lái)為科技作出我們自己的貢獻，詮釋自己生命的價(jià)值——為科技而奮斗!

　　嫦娥二號的升空令我感動(dòng)——不僅為中華民族力量感動(dòng)，創(chuàng )新精神感動(dòng)，更為了無(wú)數人生命的價(jià)值而感動(dòng)。

　　為生活而奮斗

　　著(zhù)眼現實(shí)，生活是一個(gè)現實(shí)性的問(wèn)題。在《童年》中，阿寥沙與外婆過(guò)著(zhù)的艱辛生活，正是為生活而奮斗，詮釋生命的價(jià)值。

　　我們又何嘗不可?我們要從小培養艱苦奮斗的意識和精神，勤儉節約——這就是為生活而奮斗，詮釋自己生命的價(jià)值!

　　阿寥沙與外婆的艱辛生活令我感動(dòng)——不僅是為了他們艱苦奮斗的精神，更是因為他們用這種方式，詮釋了生命的價(jià)值。

　　為挑戰而奮斗

　　這世間有多少挑戰!在困難與挫折面前，我們把它們視為挑戰，并勇敢地為挑戰而奮斗，這就是詮釋我們生命價(jià)值的一種方式!

　　左一腳，三年;右一腳，三年。三年的初中生活已步入尾聲。我們面臨著(zhù)一個(gè)挑戰——中考。我們要努力備戰中考，憑借著(zhù)自己的實(shí)力，來(lái)迎接中考，考出一個(gè)理想的成績(jì)，為中考而奮斗，為挑戰而奮斗，詮釋出自己生命的價(jià)值!

　　奮斗——價(jià)值

奮斗作文600字 篇4

　　“問(wèn)世間情為何物，只叫人生死相隨”�！扒椤边@個(gè)看似簡(jiǎn)單的字可以出引申出很多的釋意，而作為一名學(xué)生最讓人擔心的源頭之一就是男女生之間晦暗不明的“感情。

　　坐著(zhù)公交車(chē)返校，沿路邊的人和物飛快地往后倒退，在交通較為繁忙的路段公交車(chē)的速度放慢了些，我百般無(wú)聊地左顧有盼，以此打發(fā)這無(wú)聊的路程。路邊的幾名學(xué)生吸引了我的目光，一名男生坐在電動(dòng)車(chē)前，后面一名女生雙臂環(huán)住男生的腰肢，頭親昵的靠在他的背上，旁邊站著(zhù)幾個(gè)同齡的男生，背著(zhù)大大的書(shū)包，面帶笑容悠然地聊天，貌似對在一旁的“情侶”習以為常。我的思緒不由得倒轉飄到了初中的所見(jiàn)所聞。那時(shí)隔壁班的一個(gè)女同學(xué)在臨近中考卻做出了一個(gè)無(wú)疑是在毀掉自己學(xué)業(yè)生涯的決定，不顧父母老師的極力阻止硬要退學(xué)和自己所謂的“男朋友”在一起。他們的年齡并來(lái)達到法律上要求的適婚年齡，那名女生卻選擇了退學(xué)，搬離自己的家住進(jìn)那名男生的家里，和自己所謂的“男朋友”同居，這樣的結果不免讓人唏噓。初中的心理課上心理老師曾說(shuō)，“在你們這個(gè)年紀很多人的戀愛(ài)不是戀愛(ài)，而是“練愛(ài)”，是你們在懵懂的年紀對男女生尺度交往的一次嘗試，一次練習，根本不是真正的愛(ài)情”。

　　這種“愛(ài)情”，真的會(huì )讓一些同學(xué)盲目，在懵懂沖動(dòng)之下做出的決定，真的會(huì )長(cháng)久嗎?還有男方，口口聲聲說(shuō)“愛(ài)”她，可這種讓對方跟自己“在一起”的愛(ài)真的是愛(ài)嗎，在我看來(lái)，這無(wú)疑是一種自私的行為。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。大好的青春是用來(lái)奮斗的，奮斗的青春才最美麗。

奮斗作文600字 篇5

　　當我翻開(kāi)這本書(shū)，就已經(jīng)被吸引住了。這本書(shū)主要是講魯賓遜是一個(gè)很樂(lè )觀(guān)的人，不為什么一些小事情而斤斤計較。

　　魯賓遜酷愛(ài)探險，就是因為探險，最后魯賓遜被漂流海島，經(jīng)歷了不少磨難，艱苦創(chuàng )業(yè)的故事。魯賓遜在孤島上種莊稼，搭木屋，歷盡千辛萬(wàn)苦，還是艱難的生活下來(lái)。他在心里是多么想回到自己溫暖的家里，但是最后他還是失敗了。最后終于回到了闊別已久的英國。

　　我一直讀著(zhù)他的故事，當合上書(shū)的最后一頁(yè)的時(shí)候，我的腦子里縈繞出許許多多的大問(wèn)號，假如我是魯賓遜，我該從小島上怎么回來(lái)？假如我是魯賓遜，我會(huì )在貨船失事的當天會(huì )向他一樣不向命運低頭嗎？我還會(huì )繼續前進(jìn)嗎？······

　　我不得不承認我沒(méi)有魯賓遜那份勇敢，那份堅強，和魯賓遜比起來(lái)，我是那樣的渺小，那樣的軟弱，如果遇到了突如其來(lái)的災難，我會(huì )像魯賓遜一樣有那種自救能力嗎？答案：沒(méi)有！要平時(shí)，上學(xué)爸爸媽媽給我背上書(shū)包，放學(xué)去接我，回家有香噴噴的佳肴在飯桌上等我······我心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年，沒(méi)有挫折,沒(méi)有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活中的苦澀，我是幸福的，然而幸福中的我根本沒(méi)有意識到能吃飽穿暖。背上書(shū)包去上學(xué),每天接受家人們的關(guān)愛(ài),社會(huì )的關(guān)注是一種莫大的快樂(lè )。

　　這個(gè)故事的主人公魯賓遜告訴我了一個(gè)非常重要的道理：在我以后的道路上，沒(méi)有那么平坦的大道讓我走，總會(huì )有些忐忑不平的路在等著(zhù)我，所以，我的人生也會(huì )隨著(zhù)這本書(shū)而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！

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