【精選】奮斗作文合集10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的奮斗作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奮斗作文 篇1
我覺(jué)得希望對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是很重要的，如果沒(méi)有希望，就等于放棄自己。要有目標，才能成為一個(gè)成功的人；要有希望，，才會(huì )邁向目標前進(jìn)；有了希望，這也表示已經(jīng)向成功前進(jìn)了一大步。
就拿愛(ài)迪生來(lái)做例子好了，愛(ài)迪生為了讓燈泡亮起來(lái)，曾試過(guò)兩千多種的方法才使燈泡亮起來(lái)，也因為愛(ài)迪生有這種努力不懈的精神，讓我把他當成自己的目標，朝著(zhù)他前進(jìn)。
說(shuō)到希望，我也不例外，希望未來(lái)我可以當一個(gè)幼兒園的老師，教導小朋友或是開(kāi)一家孤兒院，照顧無(wú)依無(wú)靠的小朋友，讓他們感受到人間的溫暖。但是，我必須先 改善我的壞脾氣，要時(shí)常微笑、不生氣，度量要大，大到可以裝下一頭牛；要頭腦聰明，就像海豚一樣聰明；要力氣大，大得像大象一樣大。還有要多多幫助家人 做家事，以后也可以教導小朋友要有孝順父母的精神，以及多看看名人的書(shū)籍，進(jìn)而得知他們是怎么完成他們的希望，或是，把父母的話(huà)銘記在心，這樣我們會(huì )有不 同的感受。小朋友若是無(wú)聊的話(huà)，我會(huì )想盡辦法，逗他們開(kāi)心，讓他們的生活過(guò)得非常充實(shí)、有趣，讓他們有著(zhù)快樂(lè )的童年。
最后，我肯定朝著(zhù)我的希望邁進(jìn)，我會(huì )永不退縮，勇于面對未來(lái)極大的考驗，總之，我肯定要當上人好又聰明的好老師，所以，我絕對~絕對~不會(huì )放棄我最想達成的希望。
奮斗作文 篇2
夢(mèng)想雖然是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，但夢(mèng)想是我們前進(jìn)的方向，夢(mèng)想是我們努力的過(guò)程，夢(mèng)想是我們長(cháng)大后的工作。接下來(lái)，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的夢(mèng)想吧！
我的夢(mèng)想是成為一名畫(huà)家，小得時(shí)候，媽媽帶我去看畫(huà)展�！巴�！畫(huà)地漂亮��！”我大聲說(shuō)道，媽媽說(shuō)：“這些都是一些偉大的畫(huà)家畫(huà)的畫(huà)�！蔽覐哪菚r(shí)就有了當畫(huà)家的夢(mèng)想�？赐戤�(huà)展后，我回到家，以前從沒(méi)有在意姐姐的畫(huà)，現在拿出來(lái)一看，原來(lái)是那么漂亮。我跟媽媽說(shuō)：“我要學(xué)畫(huà)畫(huà)！”媽媽居然說(shuō)可以，我真高興，媽媽給我報了跟姐姐一樣的畫(huà)畫(huà)班。
畫(huà)了一年的兒童畫(huà)，終于考完了三級，可是，媽媽又給我和姐姐報了其他的班�？山憬阋呀�(jīng)考十級了，可以想畫(huà)什么就畫(huà)什么�？晌椅寮夁�沒(méi)考，在新的班里我不太適應，媽媽又給我報回了原來(lái)的班。再一次見(jiàn)到韓老師，我非常高興。我也很愛(ài)韓老師，韓老師是大學(xué)畢業(yè)，繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)，水粉、油畫(huà)棒、彩鉛、速寫(xiě)、卡通畫(huà)等……她都會(huì )，沒(méi)過(guò)幾節課，開(kāi)始考級，我畫(huà)好了。雖然不知道畫(huà)的怎么樣，但我絲毫沒(méi)有緊張。
雖然我夢(mèng)想的過(guò)程流過(guò)很多淚水和汗水。但我并不后悔，我相信，我一定能成為偉大的畫(huà)家。
奮斗作文 篇3
人生在于奮斗，拼搏，不在于虛度光陰，當日若不奮斗，拼搏，何時(shí)奮斗，拼搏。
——題記人生路漫漫，且短暫，也不過(guò)有幾十年的壽命，享受年華十幾年左右，我們正值大好時(shí)光，風(fēng)華正茂的時(shí)候，所應當去奮斗，拼搏，不是嗎？你們可曾想過(guò)自己的未來(lái)，可曾想過(guò)未來(lái)的自己是怎樣？我曾想過(guò)自己的未來(lái)，曾想過(guò)未來(lái)的自己是怎樣，可我對我的未來(lái)，可望不可及，不敢奢望，不敢多想，不敢面對未來(lái)的自己�，F在的我，這副模樣——人不人，鬼不鬼，老是吊兒郎當，不認真對待學(xué)業(yè)，任何事情，老是馬虎應對�？偸遣槐M自己的全力，投入學(xué)習當中，只用十分之一的力，投入學(xué)習當中，連二分之一的力都沒(méi)有，可想而知，我是有多懶惰，懶散！日子一天天過(guò)去，什么知識都沒(méi)有考試一塌糊涂，成績(jì)時(shí)好時(shí)壞，純粹是靠運氣，蒙做的，成績(jì)一丈千落的我快與差生同謀合污了。我的班主任發(fā)現了我的異常，當天叫我留下來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“×××，最近學(xué)習不在狀態(tài)，快要會(huì )考了，要好好的投入復習當中，盡自己所能，會(huì )考不及格的后果，我已經(jīng)在課堂上講過(guò)了，收點(diǎn)心思，好好復習，”我的思緒還在夢(mèng)中，沒(méi)聽(tīng)到班主任說(shuō)的話(huà)，班主任看到我的思緒不在這里，又對我說(shuō):“你現在還小，不該早放棄自己，往后的路還很長(cháng)，不該這么早就虛度光陰，混日子，現在的你處在一個(gè)大好時(shí)光，應當去奮斗，拼搏，還不算晚，別錯過(guò)現在的大好時(shí)光，知道了嗎？”
人生，不就是在于奮斗，拼搏，現在若不奮斗，拼搏，何時(shí)奮斗，拼搏，趁著(zhù)現在的大好時(shí)光，我們應當奮斗，拼搏。會(huì )考還來(lái)得及，憑借不到一星期的時(shí)間去復習，全身心的投入復習當中，盡自己最大的努力，爭取會(huì )考過(guò)關(guān)。人生路漫漫，且短暫，趁著(zhù)現在的大好時(shí)光，我們?yōu)樽约旱奈磥?lái)去奮斗，拼搏一場(chǎng)，為自己的未來(lái)打下基礎，對自己的未來(lái)負責。
奮斗作文 篇4
高爾基曾說(shuō)：理想，能給天下不幸者以歡樂(lè )。從小，老師就教導我們要制定目標，追求理想，要有目的性的前進(jìn)。理想就如同我們人生道路上的一盞明燈，照亮我們前方的道路。我們現在身為高中生，更應該追求理想，奮斗人生！
身在高中的我們，更需要理想的指引。步入高中的我們，應該為自己確定目標，而不是漫無(wú)目的的向前走，甚至原地踏步。也許，現在有的同學(xué)還以為時(shí)間還很長(cháng)，可以慢慢來(lái)，完全沒(méi)有緊張的心情，因而每天活在安逸之中。汪老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：高考是備考三年，而不是高三那一年。聽(tīng)到這句話(huà)，令我印象深刻，回想起曾經(jīng)自己浪費的每一分每一秒。我也常常在想，我們還能繼續這樣下去嗎？尹老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：總有人可以把你背不下來(lái)的文章背下來(lái)，總有人可以把你不會(huì )做的題寫(xiě)出來(lái)，總有人在你上床睡覺(jué)的時(shí)候，還在臺燈下奮力刷題，如果你不努力，那么你想上的大學(xué)，也就只有讓別人去上了。我們真的愿意這樣嗎？是愿意先苦后甜還是先甜后苦呢？
所以我們要明白，不管覺(jué)得學(xué)習有多么的枯燥，我相信在你將來(lái)的某一天就會(huì )明白學(xué)習的重要性高于一切。我們在今后學(xué)習的道路上，一定要學(xué)會(huì )腳踏實(shí)地，要努力朝著(zhù)目標前進(jìn)，再苦再累的日子也就這么多，我們也終將會(huì )度過(guò)。在學(xué)習上，我們要摸索出適合自己的.學(xué)習方法，每天做到今日事今日畢，絕不拖延。對每天的知識要及時(shí)進(jìn)行復習和鞏固，遇到不懂的題目，及時(shí)的去問(wèn)老師和同學(xué)，就像這樣，每天一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，理想終將會(huì )向我們靠近。
我們的人生還很長(cháng)，未來(lái)要經(jīng)受的考驗還有很多很多，所以我們絕對不能在這個(gè)時(shí)候放棄。曾經(jīng)網(wǎng)上到處可見(jiàn)：世界這么大，我想去看看！我相信每一位同學(xué)都想看看這大千世界的樣子，我們想要去遠方，想要去看世界有多大，就要為之付出行動(dòng)，就要為自己的未來(lái)負責，為自己的夢(mèng)想奮斗，為自己的青春譜寫(xiě)華麗的篇章。
同學(xué)們，我們一定要追求理想，奮斗人生。相信在將來(lái)的某一天，回想起高中生活你必定會(huì )感謝那個(gè)努力拼搏，永不言棄的自己！
奮斗作文 篇5
坐在考場(chǎng)上，看著(zhù)這道作文題，感慨萬(wàn)千，就這樣走過(guò)了三年的初中生活，就這樣走過(guò)了初一的童稚、初二的懵懂、初三的成熟，就這樣完成了初中的奮斗。
初中預備令
孩似的我們來(lái)到了這所全封閉式的學(xué)校，開(kāi)始了向往已久的初中生活，班主任老師很"黑"不光長(cháng)的黑，對我們的學(xué)習要求也很"黑"，開(kāi)學(xué)第一天這位"黑"老師給我們作出了警告："同學(xué)們來(lái)到這里是為了美好的未來(lái)，即來(lái)之則安之！不要顧慮的太多，更不要擾亂全局，要不我就不客氣了！"樸實(shí)的一句話(huà)讓我們深刻體會(huì )到了"黑"老師的"黑"，并確定了初中努力的方向堅定了我們的信念，為我們初中努力奮斗做下了夯實(shí)的基礎。
光陰*奮斗*成績(jì)
我們的"黑"老師曾經(jīng)找過(guò)我，他告訴我：我現在屬于邊緣生，并不是很優(yōu)秀，如果我努力把握這幾寸光陰，金子般的成績(jì)永遠屬于我，"一寸光陰一寸金"嘛。
從那時(shí)開(kāi)始，我不在是那個(gè)貪玩的初中生，開(kāi)始珍惜每一秒鐘，每一分鐘，因為我知道"寸金難買(mǎi)寸光陰"。從此我開(kāi)始了我的奮斗里程：每天晚上剛剛上完自習的我又一次拿起書(shū)本，在漆黑的宿舍里，拿著(zhù)手電筒，在微小的的燈光下，看到很晚，直道沒(méi)有了嬰兒的啼哭，直道沒(méi)有了教室樓里刺眼的強光，睡覺(jué)時(shí)只有星星月亮的陪伴！因為我課上的聚精會(huì )神，課下的挑燈夜戰，得到的是每一個(gè)上升的臺階。
我們要相信只要努力總得到回報！
中考日子將近，濃濃的火藥味似乎已籠罩整個(gè)校園。同學(xué)們?yōu)榱藸I(yíng)造氣氛，在黑板上揮舞起了十個(gè)打字”離世界末日只剩**天”。老師們也不甘示弱，爭分奪秒的在講臺上手舞足蹈，口沫亂賤！眾人似乎都著(zhù)了火一般，永無(wú)止境的學(xué)習，做事……
化學(xué)課上，一個(gè)兩步三跳，直沖講臺之上，別看此人年歲已高，個(gè)子矮小，可健步如飛，老當益壯，但更要命的是那近乎女高音的音色，一言既出，全校聞聲。此人謂誰(shuí)？李老師也！只見(jiàn)她左手一本化學(xué)練習冊，右手一半截粉筆，大叫一聲：”翻到**頁(yè)！”然后，在黑板上揮灑自如，不一會(huì )兒工夫，那行云流水般的化學(xué)方程式便清晰的浮現在我門(mén)的眼前。短段十分鐘過(guò)去，李老師的額頭上早已布滿(mǎn)豆大的汗株，一轉身，一甩頭，一說(shuō)話(huà)，那汗株便順著(zhù)圓周切線(xiàn)的方向飛向人群，這時(shí)，一聲不發(fā)的同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌起來(lái)，幾十秒后，只見(jiàn)一個(gè)坐在后排的同學(xué)拿出一張紙巾向前排遞上去，一個(gè)接一個(gè)的，將這張經(jīng)過(guò)太多人手的紙巾放在講臺上，李老師似乎也明其用意，微笑著(zhù)用它向額上檫去，然后，一如既往的講述她的課程。
課間十分鐘，眾人齊坐教室，無(wú)追逐者，無(wú)打鬧者，無(wú)閑聊者，唯見(jiàn)三三兩兩聚集一起，探討問(wèn)題者，緩解壓力者，共研學(xué)習者，此室中比比皆是，多不勝數！而眾人面帶微笑，似乎每有會(huì )意，便欣然開(kāi)朗。我坐于其內，毫無(wú)壓力之感，滿(mǎn)心的歡喜與興奮，早已帶領(lǐng)我在學(xué)習的歡樂(lè )海洋中遨游，嬉戲。
晚自習時(shí)，教室中鴉雀無(wú)聲，眾人正埋頭苦讀，奮筆疾書(shū)。一個(gè)個(gè)手提抗戰多年的”武器”，在眾多試卷上，欣然揮舞，只是短短的一個(gè)小時(shí)悄然而去，那張原本只有黑白相交的紙上，竟多了許多五顏六色的色彩，頓時(shí)間，試卷仿佛獲取了靈魂，它的世界從此豐富多采起來(lái)，這時(shí)，一種莫名的自豪感尤然而升，又為喚醒下一個(gè)靈魂打下了堅實(shí)的精神支柱！
中考來(lái)臨之前，眾人緊握拳頭，仰天高呼：”狹路相逢勇者勝�！�
中考進(jìn)行之時(shí)，眾人胸有成竹，提筆心想：”這是屬于我的戰場(chǎng)�！�
中考結束之后，眾人歡呼不已，大聲高喊：”我是笑到最后的勝者�！�
歲月的長(cháng)河浩浩蕩蕩，奔流不息，它不會(huì )因某人的回憶，而時(shí)間定格，甚至倒轉過(guò)去。記憶卻像河中的沙石，泥土，堆積久了，自然會(huì )沉積下來(lái)，形成山坡或者丘陵，而我們要做的，就是將其分解，以防止河水阻塞，但在此過(guò)程中，我認為是最美的時(shí)光！
馬克思說(shuō)“奮斗就是幸�！�，看到這句話(huà)，我在學(xué)習中、生活中，努力奮斗的往事便一幕幕浮現在眼前：考試中，我把不會(huì )做的空在那兒，等考卷上的其它題目都做完了再返上去思考，因為我要學(xué)習雪松那能屈能伸的品質(zhì)；我看到地上有紙屑，就立刻撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，因為我要學(xué)習梅花那默默奉獻的品質(zhì)；有時(shí)為老師批一些默寫(xiě)本時(shí)，錯就是錯，對就是對，我從不偏袒哪一個(gè)人，因為我要學(xué)習石灰那清清白白的品質(zhì)……這不都是在奮斗嗎？同樣，我也得到了幸福。
學(xué)習中，我?jiàn)^斗。每天我放學(xué)做完作業(yè)，(.)不是做老師布置的作業(yè)，就是看課外書(shū)，因此，每天的時(shí)間都是滿(mǎn)滿(mǎn)的�？吹竭@充實(shí)的生活，我笑了。
印象最深的一次考試，我一下降了好幾名，一看，能不降嗎？才考了“90”分，最高分“93”分。翻開(kāi)卷子一看，��？粗心大意的我竟然把一題加標點(diǎn)忘做了，一下
就失了3分。懊悔、自責一下貫注我的全身，可轉念一想，這樣我的分數就能一下子提高嗎？回答當然是肯定的：不�；氐搅思抑�，我把那錯題抄了五遍，讓自己把這次的教訓烙在心頭。這不，這么多星期了，當時(shí)的情景還記得如此深刻。在第二次考試中，我仔細審題，生怕一道忘寫(xiě)，果然，我得了高分。
我?jiàn)^斗，我幸福。生活中，我也奮斗。
看到媽媽下班回家還拖著(zhù)每天一定會(huì )臟的地板，我搶下拖把，說(shuō)：“老媽?zhuān)菹?huì )兒吧，累壞了您，我上哪兒找這么好的老媽去！”媽媽刮了下我的鼻子說(shuō)：“貧嘴！”我笑了。有一次，我幫著(zhù)媽媽洗菜、切菜，最后還嘗試著(zhù)做了一道麻辣豆腐。誰(shuí)知，這道菜竟然深受“ 觀(guān)眾們”的歡迎，咱還一口沒(méi)嘗呢，三下五除二被他們吃光了，老爸還回味似的說(shuō)：“想不到咱們女兒心靈手更巧��！”我那時(shí)明白，我不僅成績(jì)挺有優(yōu)勢，生活上還是個(gè)能者。
我?jiàn)^斗，我幸福。是的，我相信我能一直這么奮斗下去，也能一直這么幸福下去！
奮斗作文 篇6
在這一次紅色之旅中，我聆聽(tīng)了感人肺腑、可歌可泣的革命故事，認識了寧死不屈、頂天立地的英雄人物，了解了中國共產(chǎn)黨波瀾壯闊的革命歷史，從而讓我更加珍惜這來(lái)之不易的美好生活！
在革命時(shí)代，紅軍跨越千山萬(wàn)水開(kāi)始了艱苦的長(cháng)征之旅，夾金山終年積雪、空氣稀薄，在這樣惡劣的環(huán)境下，紅軍們依然沒(méi)有退縮，但是成百上千的紅軍戰士翻越雪山時(shí)倒下去就再也沒(méi)有起來(lái)；過(guò)草地，是長(cháng)征途中最為艱苦的一段路程，雜草叢生的地方荒蕪人煙，草地上烏黑的死水潭阻礙了紅軍戰士快速前進(jìn)，由于糧食不足，戰士們挖野菜充饑，野菜沒(méi)了，就把皮帶、皮鞋煮著(zhù)吃來(lái)維持生命，為得就是他們向往的美好的未來(lái)。
“生的偉大，死的光榮”是毛澤東主席為劉胡蘭題的題詞。劉胡蘭犧牲時(shí)雖年僅15歲，卻為革命視死如歸。劉胡蘭姐姐在1947年1月12日因為叛徒的告密而被捕，敵人用鍘刀鍘死了幾個(gè)人以此來(lái)威脅劉胡蘭姐姐投降，可胡蘭姐姐卻寧死不屈，對敵人說(shuō)：“革命不怕死，怕死不革命！”做出了英勇就敵的選擇，最后被敵人鍘死在鍘刀下。雖然胡蘭姐姐永遠離我們而去了，但是她的事跡和堅強不屈的品格永遠留在了我們的心中。
讀了這本書(shū)，我認識了許許多多的革命英雄，了解了許多關(guān)于他們的偉大事跡。讓我深深懂得了作為一個(gè)中國人要有堅強不屈的氣節和頑強拼搏的精神才能使中國成為世界強國。
重念歷史，我才發(fā)覺(jué)中國共產(chǎn)黨和中國人民經(jīng)歷了多少艱難坎坷，付出了多大的努力和犧牲，才有了今天�；仡欁蛱�，革命先烈們的付出是我們美好生活的源泉；展望明天，未來(lái)的權利握在我們的手中，等待我們去創(chuàng )造。讓我們努力學(xué)習知識和本領(lǐng)，為祖國美好的明天而奮斗吧！
奮斗作文 篇7
獨立自主，積極向上，陽(yáng)光自信，多才多藝，這就是我——來(lái)自三山中心小學(xué)五（ ）班的桂楊。在班級里，我是班長(cháng)；在學(xué)校里是中隊委、播音員、鼓號隊隊員；在家里，我是一個(gè)好孩子，生活中，我能夠協(xié)助父母完成身邊力所能及的事；在社會(huì )中，我也是個(gè)誠信，文明的小公民。
作為一名優(yōu)秀的學(xué)生，我知道學(xué)習是我們的頭等大事，我一直堅信“路是自己走出來(lái)的”這句話(huà)。所以我對待學(xué)習認真刻苦、一絲不茍，上課我總能做到認真聽(tīng)講、積極思考、大膽發(fā)言，學(xué)習上遇到難題我總能認真鉆研，與老師、同學(xué)研究、探討，我從不偏科，對每門(mén)功課我都有濃厚的興趣，各科作業(yè)我都能按質(zhì)按量認真完成。我還很喜歡閱讀課外書(shū)籍，在課外書(shū)中吸取養分充實(shí)自己。由于不斷地努力，我的學(xué)習成績(jì)在班級始終名列前茅。
作為班級里的班長(cháng)，我的任務(wù)是配合老師管理整個(gè)班級，是一座架在老師與同學(xué)之間的橋梁。每天我都在為班級里的煩瑣事而努力。有人問(wèn)我：“累嗎？”“累，當然累，累中有樂(lè )�！痹谖液屠蠋煹呐ο�，我們五（ ）班總能受到別的老師和同學(xué)的表?yè)P。我還是學(xué)校的播音員，每天中午負責播音。在學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站用小喇叭將我的聲音傳遍學(xué)校的每一個(gè)角落，將我的快樂(lè )通過(guò)小喇叭傳給每一位同學(xué)，每一位老師。中隊委也是我的稱(chēng)號，輔導員布置給我的任務(wù)，我總是兢兢業(yè)業(yè)地完成，努力成為輔導員的得力助手，同學(xué)們學(xué)習的榜樣。
老師常說(shuō)：“班干部是為同學(xué)服務(wù)的，要有犧牲精神�！蔽乙恢卑堰@句話(huà)放在心上，這個(gè)同學(xué)題目不會(huì )做了，我會(huì )主動(dòng)利用休息時(shí)間教他；那個(gè)同學(xué)身體不舒服了，我趕緊走過(guò)去問(wèn)問(wèn)情況；同學(xué)們遇到煩心事找我談?wù)�，我也總是耐心的開(kāi)導他們；班級有什么臟活、累活，我總是搶著(zhù)干……就這樣，在班級我得到了同學(xué)們的信任和支持，多次被同學(xué)們評為“三好學(xué)生”和各項標兵。 作為新世紀的小學(xué)生，不僅要學(xué)習好、思想好、身體好……還要有全面的素質(zhì)，因此我在課外不斷充實(shí)自己、培養興趣、發(fā)展特長(cháng)，舞蹈、演講、戲劇、寫(xiě)作……我都很拿手。一份耕耘，一份收獲，我的付出還是有不少收獲的。三年級時(shí)我參加了區里“經(jīng)典誦讀”詩(shī)詞比賽，還獲得了第一名呢！我不僅拿了獎狀，還得了個(gè)證書(shū)，我可高興了！另外在三山區第二屆藝術(shù)節中，我獲得了小學(xué)組演講三等獎、科普劇一等獎；征文《小街鬧事》獲得區三等獎；奧數比賽中獲得三等獎；英語(yǔ)閱讀比賽中獲得三等獎；英語(yǔ)百詞競賽中獲得三等獎；在“我心中的老師”演講比賽中獲得第一名。在蕪湖市少年宮學(xué)舞蹈期間獲得北京舞蹈學(xué)院頒發(fā)的四級、五級證書(shū)。一年級到四年級都被評為“三好學(xué)生”。
在學(xué)校我努力做個(gè)好學(xué)生,在家里我也是個(gè)好孩子，為減輕父母的工作壓力，我不僅自己的事情自己做，還經(jīng)常做一些拖地、抹灰、晾曬衣服、澆花這樣力所能及的家務(wù)活。
回顧我的成長(cháng)過(guò)程，給我幸福、快樂(lè )的是父母，把我從無(wú)知的孩子培養成一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的是老師。我成長(cháng)的每一步都凝聚著(zhù)父母與老師的汗水，也包含著(zhù)同學(xué)對我的鼓勵。今后，我會(huì )更加努力，不斷進(jìn)取，我相信夢(mèng)想給人動(dòng)力，奮斗創(chuàng )造奇跡。
奮斗作文 篇8
“李大師！快點(diǎn)過(guò)來(lái)！已經(jīng)擺好姿勢了！”那悅耳的、銀鈴般響亮的聲音……哈哈，我為了超越達芬奇的《蒙娜麗莎》而費了九牛二虎之力把擁有“宇宙第一美女”稱(chēng)號的一位成功的中國女性請了過(guò)來(lái)！“哎！美女！我馬上來(lái)啊……”
“哼， 我可沒(méi)達芬奇那么笨，瞧我的……”只見(jiàn)我熟練地拿著(zhù)手中的畫(huà)筆，在畫(huà)板上刷刷地勾畫(huà)出她的迷人線(xiàn)條，“您就是那人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎……的絕世美人��！”那位美女立刻樂(lè )開(kāi)了花，笑容更燦爛。我馬上以迅雷不及掩耳之勢把她的臉畫(huà)下來(lái)，然后又讓她擺了一個(gè) “pose”，幾筆飛舞，就把整個(gè)的美女“翻拍成功”了。啊哈！大功告成！
我馬上坐飛機到法國的盧浮宮，可沒(méi)有成功，我居然被無(wú)情地拒絕 了。于是，我使出絕招“風(fēng)吹雨打”功，把本來(lái)應該待在工作人員耳朵里十斤重的耳屎也吹到西伯利亞去了。有人可能要問(wèn)我的“風(fēng)吹雨打”是怎么打的？其實(shí)，那 就是口水+呵出的氣=嘮叨的意思。后來(lái)，去找了總管，結果他說(shuō)這幅畫(huà)超越了《蒙娜麗莎》！原來(lái)是工作人員審美觀(guān)太差了，總管也熱情地“送”了他一頓高達 1000分貝的高音盛宴，再看那個(gè)工作人員呢？他正可憐巴巴地躺在角落里摳耳屎呢！超越達芬奇的夢(mèng)想終于成功了！我歡呼雀躍起來(lái)！只聽(tīng)撲通一聲，朦朧中感 覺(jué)身體痛起來(lái)，“天��！幺兒！你在做什么夢(mèng)喲？怎么又從床上滾下來(lái)了呢？”只聽(tīng)媽媽驚呼，才把我從夢(mèng)中拉回到現實(shí)……
呵呵，看到這里，大家也知道我是畫(huà)家吧！雖然這只是我的一個(gè)夢(mèng)想，但是，我相信，經(jīng)過(guò)我的艱苦奮斗，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì )成為現實(shí)！
奮斗作文 篇9
青春，這是一個(gè)多么充滿(mǎn)活力的詞��！但是，青春是什么呢？
青春，它是活力的代言詞，是生機的體現，是自己步入中年或老年可能懷念的一個(gè)時(shí)期，它還是象征年輕與追夢(mèng)的詞語(yǔ)，它也是……人們對于青春總是有許多想法，名人亦是如此。這如同拜倫一般，他說(shuō)“青年人充滿(mǎn)活力，像春水一樣豐富�！笔前�，青春的我們總是充滿(mǎn)著(zhù)活力，但是充滿(mǎn)著(zhù)活力的我們又該怎么辦呢？
在我看來(lái)，青春是用來(lái)奮斗的，只有奮斗的青春才足夠美麗。青春的我們有活力，年輕。有想法，有大好的機會(huì )在我們眼前，我們還有時(shí)間，有資本。年輕就是資本，奮斗就是機會(huì )。我們要奮斗，時(shí)間是有限的，我們不能像朱自清一般，白白讓時(shí)間流去。我們不可以揮霍青春，因為青春易逝。你往上看一點(diǎn)，世界上哪個(gè)成功人士沒(méi)有奮斗？哪個(gè)人是不是通過(guò)奮斗才成功的？無(wú)論做什么事情，只要肯奮斗，是沒(méi)有不成功的。這是牛頓的一句名言。
牛頓的這句話(huà)說(shuō)的很對，至少我認為。從古至今，這樣的例子多的不能再多了。你想想紅軍，你在想想中國的原子彈，導彈。紅軍長(cháng)征是要有多么強大的意志力和精神��！那是因為他們努力前進(jìn)，積極奮斗的結果。也正是因為這樣，他們才創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。原子彈，導彈也是一樣的。青春，讓我們一起奮斗，一起在百花盛開(kāi)的時(shí)期同百花爭艷。青春，讓我們一起奮斗，一起在如花的年紀揚起前進(jìn)的號角。
青春，讓我們一起奮斗，一起創(chuàng )造更美好的未來(lái)，一起推進(jìn)歷史的發(fā)展。只有奮斗，青春才更美麗，讓我們一起奮斗，一起加油！
奮斗作文 篇10
時(shí)間過(guò)得真快，真可謂“光陰似箭，日月如梭�！睍r(shí)間一晃就過(guò)去了，我已經(jīng)是小學(xué)五年級的學(xué)生了，再過(guò)一年就是面臨畢業(yè)的六年級了。
誰(shuí)不想考一個(gè)好初中呢？我也有自己的理想，對未來(lái)有著(zhù)期望。但老師他希望我們班有許多同學(xué)能考上好中學(xué)。重慶有許多中學(xué)，其中數一數二的就是三中、巴蜀、二外等年年出狀元的好中學(xué)。我最想就讀的還是三中和巴蜀中學(xué)。三中的教學(xué)方法和質(zhì)量都好，還有許多成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生和你競爭，使自己不斷上進(jìn)。巴蜀中學(xué)管理很好，教學(xué)也不錯。名牌中學(xué)的教學(xué)環(huán)境都很好，在這樣的環(huán)境下還學(xué)不好知識，那就是不努力的結果。學(xué)習好不好主要是內因，外因中占百分之三十�？忌狭撕弥袑W(xué)也要努力學(xué)習，哪怕學(xué)習環(huán)境再好，只要自己不努力，成績(jì)還是差。
話(huà)說(shuō)回來(lái)，光有理想而不去努力實(shí)現是不行的�，F在我們要努力學(xué)習，才能考上好的中學(xué)。
為了讓我們的理想實(shí)現，我們努力奮斗吧！
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