關(guān)于奮斗的作文集合15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的關(guān)于奮斗的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于奮斗的作文1
歲月無(wú)情地掃平了你的心情，皺紋無(wú)情地爬滿(mǎn)了你的額頭，一片秋葉落下來(lái)，你深深地吸了一口秋的涼爽，踩在泛黃的落葉上，那“咯吱咯吱”的聲音告訴你：秋天已經(jīng)來(lái)臨，而你已是人到中年了。
是啊，秋天來(lái)臨了，果實(shí)也豐收了，而你已是中年了，有沒(méi)有也是果實(shí)豐收了。事業(yè)上的成功，家庭中的平穩，有沒(méi)有啊。還是秋天的果實(shí)雖然是豐收了，可你還是囊內羞澀，人到中年的那種少有的尷尬�！鞍装l(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(cháng)”，怕瞅明鏡里，人比黃花瘦。這時(shí)的你嘆息著(zhù)豐收的季節，為什么勝利成果總是歸于別人。于是乎憤懣、悲傷一咕老都來(lái)了，這是給你的，會(huì )讓你在秋的豐收中真誠地悲嘆自己的不如意�！耙环指乓环质斋@”，你相信這句話(huà)嗎，這樣說(shuō)是不是太庸俗了，如果你真的“耕耘”了，就真正地能得到“一分收獲”嗎？你是這樣認為的。
秋天來(lái)臨了，而你已是人到中年了。秋是豐收的季節，不論多少，不論飽秕，或多或省都有點(diǎn)；人到中年了，有沒(méi)有豐收，無(wú)論貧窮還是富貴，是春風(fēng)得意還是失意落泊。
如果說(shuō)人已中年，但對于你來(lái)說(shuō)才是真正犁地、種植、豐收的開(kāi)始，你有沒(méi)有信心呢？因為周而復始，秋天是有收獲的，你也有這個(gè)信心與恒心，毅力與決心嗎？因為這時(shí)你已人到中年了，這個(gè)年齡段的你了，會(huì )想豐收到什么呢。按道理來(lái)說(shuō)似乎都應該是享受生活，快樂(lè )人生，幸福踏實(shí)的時(shí)候了，而你還在苦苦掙扎，你會(huì )堅持嗎？你想豐收嗎？你摸著(zhù)撫不平的皺紋還在想：我該怎樣奮斗呢！
你是怎樣的奮斗呢！想得到一個(gè)怎么樣的秋天的豐收呢！因為你已是人到中年了。
關(guān)于奮斗的作文2
初三生活很艱章，也根美好。
一年前，總聽(tīng)初三的哥哥姐姐說(shuō)果、抱怨，就感到有些可怕、我患上“初恐懼癥”。不過(guò)經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的親身體驗，感到別有番滋味。
累，當然是必然的。比如，在數學(xué)課堂上，有些許人感到睡神的困擾，沉重的眼皮正在慢慢閉合。當老師面對我們說(shuō):“這題是不是這樣解”。有的搖頭晃腦、有的點(diǎn)頭說(shuō)好，突然，老師大聲喊“譚啟東”。正是這一喊，把到睡的臨界點(diǎn)的同學(xué)強行拉了回來(lái)，兩眼迷茫的望著(zhù)老師，看到他被老師懲罰到后面站立，才知....。..其余人幸災樂(lè )禍，慶幸不是抽的自已。但也表現大家昨晚熬了“夜車(chē)”。下課后，有人倒頭就睡養足精力;有人洗冷水臉讓自己保持清醒，或沾幾滴風(fēng)油精在眼皮上提神。更痛苦的是作業(yè)成山，堆得桌上全部都是。一樣作業(yè)沒(méi)做完另作業(yè)又開(kāi)始催收，不得不加快速度，也因此握筆的地方有繭和青筋爆出，食指尖變扁。寫(xiě)完作業(yè)，筆一甩、手一伸、腳一蹬，啊，長(cháng)舒一口氣。
生活雖苦猶樂(lè )。
刷題時(shí)，碰到有難度的就和同學(xué)一起討論，各有各的思路，智慧碰撞;有人做完題唱首歌放松自己，同道中人附和起來(lái)。討論聲、哼歌聲混在一起，歡笑熱鬧，教室周?chē)鷱浡矚�。當有人出丑時(shí)，肆無(wú)忌憚的捧腹大笑，不管他是何許人也。最刺激的地方是我們在走廊排隊吃飯的時(shí)候，老師一聲一一一下課，我們如同離弦之箭飛出教室，生怕排在后面，搶不到好位置，左擁右擠、摩肩插踵。有人用力過(guò)度利不住腳，撞上了墻，邊摸頭變苦笑。
誰(shuí)說(shuō)初三只有苦了我們一路走來(lái)，奮斗不減，含笑前行。因為，我們有憂(yōu)等心，夢(mèng)想的種子落地了。明年會(huì )花開(kāi)燦然。奮斗路上歌不斷。
關(guān)于奮斗的作文3
我們的人生，一直在奮斗。我們在奮斗中度過(guò)我們的人生。有人說(shuō)過(guò)，我們生下來(lái)就是為了贏(yíng)。
這句話(huà)說(shuō)得很對，我們生下來(lái)就是為了贏(yíng)，世界上沒(méi)有贏(yíng)哪來(lái)的輸這個(gè)詞，只有贏(yíng)，才會(huì )輸。但是，我們只要奮斗，我們會(huì )有贏(yíng)的機會(huì )，我們會(huì )站在世界上的最頂端。
我的人生，是自己安排。但不包括爸爸媽媽給我鋪好的路。我的人生，自己在做主。班上的同學(xué)說(shuō)過(guò)：自己選擇的人生道路，你爬也要爬完。
對，我的人生，既然選擇了，我就是爬也要將它爬完。我要奮斗的東西，很多，我要學(xué)習的東西，很多。我的奮斗，很小，但對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，卻是在校的學(xué)生人人都想要的。我現在的奮斗是我要在中考的時(shí)候，考上自己理想的高中，貴陽(yáng)一中。它，是我的目標。
現在，我的目標在我的心中，是最重要的，因為，這是我的目標也是媽媽希望看到的。
我的目標對于在全班前十名的我來(lái)說(shuō)，它，很高。但是，我相信只要我努力過(guò)了，我?jiàn)^斗過(guò)了，我就可以放手一搏了，到那個(gè)時(shí)候，我將將我所學(xué)的知識用上。
我?jiàn)^斗過(guò)，我努力過(guò)，最后的結果不一樣，有可能會(huì )成功，也有可能會(huì )失敗。但是，只要努力了，就不怕困難。因為，有人說(shuō)過(guò)：世上無(wú)難事只怕有心人。
沒(méi)有努力，沒(méi)有奮斗，最后的結果只有一樣，那就是百分之零的失敗。
所以，我的奮斗，不會(huì )停止，在我生命結束的那一刻，我的奮斗會(huì )隨著(zhù)我的生命一直下去。直至生命的盡頭。
在我的目標為達到之前，我的奮斗不會(huì )停止，因為，我的生命沒(méi)有完結，大家，不要忘記，你的目標沒(méi)有達到，所以你們的奮斗請不要終止，我們要一起奮斗、一起成長(cháng)、一起進(jìn)步。加油，沒(méi)有什么事是做不了的。
因為你努力了。
我的奮斗，將要與你們同步。
關(guān)于奮斗的作文4
或許你會(huì )感到驚訝，但確實(shí)是另一個(gè)你在和你對話(huà)，沒(méi)錯，我是過(guò)去的、現在的、將來(lái)的你。我便是你，你便也是我。
初中以來(lái)，你可否感覺(jué)到，你的學(xué)習在下滑?上學(xué)期整整半年，你在班里都沒(méi)有進(jìn)入前20名，這個(gè)學(xué)期居然更加過(guò)分的變成了倒數十幾名，你可否有些危機感?你總是說(shuō)你能考好，能考好，可是……
一次次考試，一次次考砸，一次次失去機會(huì )，一次次排名靠后。若說(shuō)剛剛開(kāi)學(xué)不適應中學(xué)環(huán)境也就算了，但一個(gè)學(xué)期了，開(kāi)學(xué)來(lái)的第一次考試，你就考成了這個(gè)樣子!倒數了，倒數了!
或許我們從來(lái)都沒(méi)有考過(guò)不及格，這次怎么樣?開(kāi)創(chuàng )了不及格的先例了吧?40分、46分，真是晃眼。你有否看到，和你小學(xué)同一個(gè)班級的朋友們，他們現在還不是都比你要強的多?確實(shí)，小學(xué)的時(shí)候，你是一人之下，七十三人之上(全班第二)，可是現在呢?你居然為學(xué)習而手忙腳亂。真是可笑!你每次考不好總是去找客觀(guān)的因素，根本不去找主要的原因，一次次為自己狡辯、開(kāi)脫，你根本沒(méi)有認識到問(wèn)題的重要!
記得《野兔和獵狗》的故事嗎?獵狗只是盡力而為，而野兔則是竭盡全力，同樣的事情，二者的后果卻截然不同，獵狗若捉不到野兔，也只不過(guò)是挨一頓罵，而野兔若不竭盡全力，丟失掉的，則會(huì )是它的生命。你說(shuō)，你會(huì )是獵狗還是野兔呢?你會(huì )選擇為自己的任務(wù)盡力而為還是竭盡全力呢?或者說(shuō)，你會(huì )是放棄自己的前途呢?或是為之不懈奮斗呢?
我想我們的答案都是一致的選擇后者，但是，你總是不能下決心，總是在努力過(guò)程中半途而廢，從而導致你的屢次失敗，失敗后又下決心，之后又放棄，之后失敗……
這便是你的“奮斗”過(guò)程，怎么樣?找到了自己的問(wèn)題了嗎?發(fā)現自己的錯誤了嗎?
那么，讓我們一起努力吧!
關(guān)于奮斗的作文5
聽(tīng)到“青春’’一詞，我們一定都會(huì )想到“奮斗”與“理想”.記得人們常說(shuō)的一句話(huà)：“青春時(shí)期是人生中的黃金時(shí)期”。是啊，我們每個(gè)人都會(huì )在這個(gè)過(guò)程中有夢(mèng)想，有追求……而奮斗，則是我們在實(shí)現我們理想的過(guò)程中，必經(jīng)的一個(gè)階段，可以這么說(shuō)，如果我們一生中都沒(méi)有奮斗過(guò)，沒(méi)有努力過(guò)，那么，我們就等于是荒廢了時(shí)間，耽誤了自己。
如果把理想比作一條通往未來(lái)的路，那么奮斗無(wú)疑就是這條路上的路標；如果把理想比做一片藍天，那么奮斗無(wú)疑就是點(diǎn)綴天空的片片白云；如果把理想比作森林，那么奮斗無(wú)疑就是滋潤森林的雨滴……可見(jiàn)，奮斗有多么重要!
奮斗，就像一個(gè)光環(huán)，雖然它不想珠寶首飾那樣華麗，但它始終都散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒。奮斗，就像一株青蔥的小草，雖然它不像鮮花那樣艷麗，但它始終有著(zhù)自己的堅持……
人人都知道，要想成功，要想實(shí)現自己的理想，就必須要奮斗，但等到真正的去奮斗時(shí) ，可以堅持下去的人卻是少之又少！所以，雖然“奮斗”一詞聽(tīng)起來(lái)是那么的不平凡，但實(shí)際上，它又是那么的不平凡!它聽(tīng)起來(lái)是那么的簡(jiǎn)單，但真正去做的時(shí)候，又何嘗容易？？？
常常聽(tīng)大人們說(shuō)一句話(huà)：“ 光說(shuō)不做假把式，光做不說(shuō)傻把式�！蹦怯行┤瞬痪褪恰凹侔咽健眴�？整天把“奮斗，努力……”之類(lèi)的話(huà)掛嘴邊，即使說(shuō)的天花亂墜又能怎么樣，結果還不是一事無(wú)成！
所以，朋友們，讓我們一起奮斗，一起把握住時(shí)光，讓我們的青春散發(fā)出最耀眼的光芒��！讓我們插上夢(mèng)想的翅膀一同翱翔在湛藍的天空中!
關(guān)于奮斗的作文6
無(wú)數的奧運英雄的精神鼓舞著(zhù)我，而鼓勵這些英雄的，正是奧運精神。奧林匹克格言——更快更高更強，使人們永遠保持蓬勃的朝氣。
1936年柏林奧運會(huì )馬術(shù)團體比賽中，德國選手旺根海姆接近欄桿水池時(shí)馬突然失足，他摔了下來(lái)。他為了不讓德國隊取消比賽資格，忍痛上馬并成功完成剩余動(dòng)作。第二天，旺根海姆帶傷上馬比賽，可在急轉彎時(shí)，由于他手使不出力又摔倒在地，但他又勇敢地爬起來(lái)，以頑強的毅力上馬成功，完成比賽并獲得金牌。
旺根海姆用青春去拼搏，突破自己，創(chuàng )造他自己的新紀錄，他能堅持到最后的力量是永不放棄的堅強。哇，太棒了，學(xué)騎車(chē)時(shí)我不也是這樣嗎!
7歲時(shí)爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我每天都刻苦練習。我雙手緊握住把手，爸爸扶住我，我戰戰兢兢地上了自行車(chē)，左腳一踏，呀!自行車(chē)往左倒了，右腳再一踏，沒(méi)把握住平衡，連車(chē)帶人一起摔了下來(lái)。爸爸安慰我說(shuō)：“你還是長(cháng)大再學(xué)吧!”我用堅定的眼神看著(zhù)爸爸，“不，我一定能行�！崩^續騎，好不容易上了自行車(chē)，顫顫巍巍地騎起來(lái)，爸爸生怕我再摔一大跟頭，緊扶著(zhù)我，我沒(méi)想到前面有一塊大石頭，由于我專(zhuān)注前方，沒(méi)注意看，騎石頭上時(shí)，已晚了。爸爸在看其他地方也沒(méi)注意，就松手了。我身體向后倒，人翻下車(chē)，膝蓋涌出了血，爸爸又讓我別學(xué)了。我把腳一跺，雙手叉腰說(shuō)：“這點(diǎn)傷沒(méi)關(guān)系，我一定要學(xué)!”終于，我憑著(zhù)頑強的毅力學(xué)會(huì )騎車(chē)。
奮斗精神是人類(lèi)得以繁衍生息，繁榮昌盛的重要品質(zhì)，是人類(lèi)最偉大的內在能量。我就有。
關(guān)于奮斗的作文7
三歲的天真爛漫;七歲的快樂(lè )童年;十五的艱苦奮斗。
小學(xué)的美好童年，如香茶，令人回味無(wú)窮;現在的初中生活，如烈酒，讓人嘴中心里充滿(mǎn)苦澀。
我生活在奮斗之中!
學(xué)習上的戰場(chǎng)，更加激烈，一不小心，疏忽了一下，荒廢了一會(huì )兒，哪怕浪費了一分鐘，一小時(shí)，就會(huì )落后，最終失敗。
“語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)�！逼唛T(mén)功課，我得一一解決�！斑筮髲瓦筮�，木蘭當戶(hù)織，不聞機杼聲，唯聞女息�！薄皒+y+z=70�！笔种械墓P如駿馬，在本子上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的跑來(lái)跑去;腦中的公式如寶劍，讓我在數學(xué)的難題中勇往直前。
奮斗著(zhù)，疲憊了，手疼了，眼酸了，閉上眼，深呼吸，過(guò)五分，再前進(jìn)。
課上，老師在講，我仔細地聽(tīng)，緊隨其后，不能落后。課后，閉上眼，再回憶。背著(zhù)沉重如山的書(shū)包，吃力的前行。每天的作業(yè)多如江水，一寫(xiě)不知是幾點(diǎn)。有一些課的內容還沒(méi)背，就得挺著(zhù)勞累的身軀，在這昏暗燈光下，在這寂靜的夜晚里，在這激烈的戰斗中，心中永遠是忐忑，忐忑著(zhù)“別人肯定在復習，對，我必須要更加努力才行，快，快寫(xiě)，寫(xiě)完了好快復習�！膘�(zhù)“課上常常舉手的人�！膘�(zhù)“考試總考高分的人�！�
我生活在奮斗之中，因為奮斗給予我無(wú)窮的力量。
我生活在奮斗之中，因為奮斗不斷的讓我“更上一層樓�！�
我生活在奮斗之中，因為奮斗讓我的人生更加的精彩!
關(guān)于奮斗的作文8
寫(xiě)為夢(mèng)想而奮斗的作文 為了自己的夢(mèng)想 小時(shí)候，看到馬路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，我想擁有一輛自己的豪華轎車(chē)；看到鄭淵潔著(zhù)作中的童話(huà)故事，我想當一名作家；自己在繪畫(huà)方面取得成績(jì)時(shí)，我又夢(mèng)想當一名畫(huà)家�，F在我是一名初三的學(xué)生，考上理想的高中是我此時(shí)最宏偉的夢(mèng)想。 升入初三，學(xué)習的負擔越來(lái)越重了，每晚做作業(yè)總會(huì )熬到12：00，即使昏昏欲睡也得完成作業(yè)。第二天上課，老師所講知識有時(shí)也會(huì )聽(tīng)不到心里。我也時(shí)常告誡自己：不要偷懶，要勇敢面對生活中的困難，付出才有回報，堅持才會(huì )勝利，就這樣，我一直堅持著(zhù)。 這幾天的數學(xué)“實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程”總有一些奇形怪狀的題出現，而我也總應付不了這些難題。每次在課上做題，看著(zhù)同桌很快將她的答案遞給老師的那份自信時(shí)，我總是又嫉妒又羨慕。每每此時(shí)，我就會(huì )告訴自己：我不比別人差。接著(zhù)，我便會(huì )強迫自己鎮定下來(lái)，仔細的思考，用心地演算，直到找出思路，做出答案。雖然我慢了些，但我卻收獲了遲來(lái)的'成功的歡樂(lè )，同時(shí)，我也明白了：只要肯于積極挑戰，就沒(méi)有打不敗的困難。 初二時(shí)，我的物理成績(jì)一直很不好，即使補課，也無(wú)濟于事。到了初三，老師鼓勵我初三知識與初二知識關(guān)聯(lián)不大，現在努力也是可以學(xué)好的。于是，我對自己再次充滿(mǎn)了信心，我想好了，我一定要消滅掉這個(gè)難啃的桃子。 只要有夢(mèng)，我就會(huì )不松懈的奮斗下去；只要有點(diǎn)滴進(jìn)步，我就會(huì )更加的努力；只要我永不放棄，成功的希望就會(huì )一直陪伴著(zhù)我。 為了自己的夢(mèng)想，我一定會(huì )奮斗到底的。
關(guān)于奮斗的作文9
我毫不猶豫地相信，每一扇寒窗的背后有一雙渴望金榜題名的眼睛，盛滿(mǎn)著(zhù)渴望，堅毅的神情如不倒的長(cháng)城。
往日的飛速離去只證明了初三的離去，不會(huì )給你懊惱的余地。二次根式，被動(dòng)態(tài)，議論文，化學(xué)式，電壓表，一個(gè)一個(gè)向我們輪流轟炸，震顫著(zhù)我們的神經(jīng)末梢。而這時(shí)，無(wú)疑考驗著(zhù)我們的態(tài)度。有的人會(huì )繼續若無(wú)其事的談天說(shuō)地，并不認為沖刺的階段到了；有的人則振奮精神，準備來(lái)個(gè)大躍進(jìn)。我希望也必須得成為后一種同學(xué)。因為這正是我所憧憬的。 .zww
是的，我所憧憬的正是這種高節奏高效率的初三生活。盡管生活會(huì )因此而每天千篇一律，但我熱愛(ài)。我是在為了自己而努力，而緊緊抓住每分每秒，而蓬勃著(zhù)朝氣與生命力。做自己覺(jué)得有意義的事情總是令人心滿(mǎn)意足而又樂(lè )此不疲的。
我早早的開(kāi)始規劃，宏觀(guān)到遙遠的未來(lái)，微觀(guān)到每一天的活動(dòng)。盡管計劃永遠趕不上變化，但是我會(huì )要求自己完成當天的任務(wù)。促使我做這一切的并不是什么家長(cháng)的要求，老師的任命，只出于一點(diǎn)：我想對自己負責。我所度過(guò)的是我自己所擁有的初三，勝利了，他人會(huì )為你歡呼；失敗了，卻沒(méi)有人會(huì )為你買(mǎi)單。
若是這時(shí)還抱有一絲僥幸，那無(wú)疑終究會(huì )付出代價(jià)。有時(shí)候，犯了錯誤，我們承擔得起，可若耗費了青春呢？這如流星般短短劃過(guò)的歲月在我們漫長(cháng)的一生中如此短暫又如此重要。初三的我們很年輕，正應該在自己的天地大展身手，而不是面臨中考就潰不成軍。我年輕而我因該無(wú)所畏，與一元二次方程作戰，與氫原子氧原子一起生成新的物質(zhì)，與議論文爭辯，與諸葛亮一起叮囑后主。這是我的初三，我愿意為之奮斗。
我無(wú)所畏，我?jiàn)^斗；我無(wú)所畏，我拼搏；我無(wú)所畏，我要向前沖。圓自己的夢(mèng)，迎著(zhù)黎明走。
關(guān)于奮斗的作文10
快要升學(xué)了，我也好久沒(méi)有沒(méi)有寫(xiě)日記了，都有些生疏了。這段時(shí)間天天寫(xiě)作文，都要寫(xiě)到10點(diǎn)多鐘，好累，怎么辦呢？
我好可憐，出生在這個(gè)時(shí)代，只有學(xué)習、學(xué)習、學(xué)習！繼續努力吧！哦賣(mài)狗的！我想這個(gè)溫暖的小屋就是我的發(fā)泄墻吧，“快樂(lè )、憂(yōu)傷、失望······”都可以與同伴們分享，這使我十分欣慰。
最近看了一本《女生日記》，我感覺(jué)女孩子的成長(cháng)過(guò)程是快樂(lè )的，而我卻怎么也不開(kāi)心。似乎并沒(méi)有因為長(cháng)大了而喜悅。其實(shí)，可以就像心理輔導課上王老師說(shuō)的“許多事往往正面去想你會(huì )很苦惱，那么你可以換一個(gè)角度去想，要知道‘通往廣場(chǎng)的路不止一條’！”是啊，說(shuō)得沒(méi)錯！多么富有哲理啊··
可是，我卻不知道換成哪個(gè)角度去想，因為我的腦子當中充滿(mǎn)著(zhù)緊張，時(shí)刻準備著(zhù)！仿佛這個(gè)就是我們現代小學(xué)生應該具有的本分！
經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽嘮叨說(shuō)：“你知不知道，我們那個(gè)時(shí)代多么貧苦啊，天天上山砍柴，哪像你們現在就只要背著(zhù)個(gè)書(shū)包上學(xué)？那時(shí)那個(gè)窮人家的孩子不想上學(xué)？可就是沒(méi)錢(qián)供��！生在福中不知福，好好想想吧！”聽(tīng)完后，其實(shí)滿(mǎn)腦子都充滿(mǎn)了非議：現在的孩子那個(gè)不早熟，就是因為父母給以的壓力太大了，根本是孩子們遙不可及的。你們那時(shí)只需干體力活，動(dòng)動(dòng)手，充滿(mǎn)了童真童趣；你們說(shuō)矮是因為被扁擔壓扁的，那么現在，我們天天背著(zhù)重重的書(shū)包，難道不和你們是一樣的嗎？只是缺少了太多童真童趣，到了長(cháng)大才會(huì )發(fā)現，童年的往事就如珍珠般稀少！我還是更想回到那個(gè)時(shí)代去。
沒(méi)辦法，說(shuō)這些有用嗎？還是顧及眼前大事吧！
關(guān)于奮斗的作文11
這是我多年前看到的一個(gè)故事。
一位年輕人因為科舉考試失利沮喪不已，就去請教一位老者，希望能解開(kāi)心扉。老者年近70，滿(mǎn)頭白發(fā)。聽(tīng)完年輕人的講述。他說(shuō)，孩子別急，我給你講個(gè)故事。
有一位獵人入山打獵，打到一只小兔子的腿，但兔子還是在逃跑。獵人就令獵狗去追。獵狗跑得的確很快，三下五除二就攆上了兔子，小兔子則更加努力地跑。最后獵狗沒(méi)有追上兔子，悻悻然回到獵人身邊。獵人說(shuō)，你這只沒(méi)用的狗，一只受傷的兔子都追不上，你走吧。獵狗委屈道，可是我盡力了呀。
小兔子回到兔窩。兔媽媽見(jiàn)狀，嚇壞了。問(wèn)：孩子，你受了那么重的傷，是怎么回來(lái)的啊?小兔子說(shuō)：獵狗追我時(shí)，我只想著(zhù)拼命得跑，不要命的跑。于是我做到了。
話(huà)畢，老者問(wèn)年輕人。是獵狗真的沒(méi)用嗎?小兔子又是如何超越自己的?獵狗只是盡力了，而兔子是拼了命的跑。如果獵狗的努力為百分之百，那兔子的努力就遠遠超過(guò)了百分之百。所以，誰(shuí)會(huì )贏(yíng)呢?年輕人說(shuō)，我明白了。
有人說(shuō)，人生似出海遠行的船只。誰(shuí)也不能保證前途的一帆風(fēng)順，風(fēng)平浪靜。在暗海深處，有險石暗礁。當為了實(shí)現理想時(shí)，再難的關(guān)卡，再險的海域，都會(huì )奮不顧身的去面對需要勇氣與智慧。但不是每個(gè)人都能幸運。失敗了，別沮喪!重振容貌，再來(lái)一次，再奮斗一次!成功往往是最后來(lái)臨的客人。當你實(shí)現夢(mèng)想時(shí)，再回頭看一看這一路的坑坑洼洼，都會(huì )成為最美好的回憶。這難道不是人生的一大比財富嗎!
如果，踮起腳尖，還不能夠到。那就索性跳一跳吧。
關(guān)于奮斗的作文12
今天是18號，要去學(xué)校領(lǐng)成績(jì)單了，一路上我都是提心吊膽的，因為爸爸說(shuō)我要是考不到600分以上，就準備把上皮組織抹點(diǎn)油吧！
來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都把緊張寫(xiě)在臉上，看我們707班的學(xué)生就是不同凡響，個(gè)個(gè)輕松得很，有說(shuō)有笑，就像剛見(jiàn)著(zhù)一塊錢(qián)似的。我也被這種氣氛渲染了，緊張的心情瞬間拋到了九霄云外。知道老班走進(jìn)教室，氣氛才又變得跟往常意一樣寧靜嚴肅。
老班拿起講臺上的一本本子說(shuō)：“這次考試我們班600分以上的同學(xué)只有3名，第一名汪思成648分，第二名王靜嫻，分數就比較低了，602分，第三名汪艷，600分……”同學(xué)們的分數報完后，老班開(kāi)始發(fā)給成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)獎狀，我上去領(lǐng)了一張，可是后面的“三好學(xué)生”獎狀的名單里沒(méi)有我的名字，老班說(shuō)因為我的數學(xué)成績(jì)不好，這次只考了76分，太低了，三好學(xué)生必須要門(mén)門(mén)都好，我無(wú)言以對。這都怪我平時(shí)在數學(xué)這方面沒(méi)有努力。
教室里，有的同學(xué)眉開(kāi)眼笑，有的同學(xué)捶胸頓足，后悔莫及……
回到家，媽媽拿給我看三中11班的成績(jì)表，我驚呆了，天哪！第一名齊權，語(yǔ)文112，數學(xué)98，英語(yǔ)99，政治97，歷史99，地理96，生物100，總分——701分！天天天哪！這成績(jì)太好了吧！是人考的嗎？第二名錢(qián)旭軒總分692！這兩位大師以前小學(xué)都是和我同班，為什么他們這么厲害？哎，還不是我沒(méi)有用功！
看著(zhù)那些一個(gè)又一個(gè)650分以上的分數，我有點(diǎn)氣自己不整齊，又特別羨慕他們。一個(gè)成功的花朵開(kāi)放時(shí)，人們只驚羨她現實(shí)的明艷，然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！
光嘴上說(shuō)不行，必須要付出行動(dòng)！
奮斗！
前進(jìn)！
努力！
啊——沖��！
關(guān)于奮斗的作文13
馬克思曾說(shuō)過(guò)：“奮斗就是幸�！��？吹竭@句話(huà)，我在生活、學(xué)習中戰勝困難的往事便一幕幕浮現在眼前……
記得在我五六歲時(shí)，我第一次接觸到鋼琴，那時(shí)，我對鋼琴充滿(mǎn)了好奇，看著(zhù)鋼琴老師彈出一首又一首曲子，我也忍不住想彈一彈這個(gè)能發(fā)出如此美妙聲音的“黑色怪物”了！
沒(méi)過(guò)幾個(gè)星期，老師又教給我一首“唐老鴨”的曲子。要知道，“唐老鴨”對剛學(xué)鋼琴的我來(lái)說(shuō)，比登天還難！因為，在當時(shí)的我，從未接觸過(guò)這么多音符，這么多高難度的換指。
為了完成這首曲子，我天天呆在琴房里，看譜需要一個(gè)一個(gè)點(diǎn)，光是識譜，我就用了兩天時(shí)間。第三天，我開(kāi)始一個(gè)音一個(gè)音彈起來(lái)……由于我的手指在彈琴前不小心被劃破了，但我忍受著(zhù)疼痛，不間斷地練習。記得那天練完琴后，我的腿已經(jīng)麻木了，可我絲毫不在乎，并且每天都樂(lè )此不疲地練著(zhù)、練著(zhù)。一天，兩天，三天……終于，我可以彈得熟練一些了，旋律斷斷續續地在琴房里響著(zhù)……又過(guò)了幾天，我可以連續不斷地完整彈出來(lái)了，我嘗到了成功的滋味、感受到了幸福的味道，興奮極了！我心里默默地想，我一定可以把它彈得更好、更好的。
又一次的鋼琴課上，當我在老師面前完整地彈完這首曲子時(shí)，老師露出了燦爛的笑容，她慈愛(ài)地摸了摸我的頭，說(shuō)道：“你真棒！對于你這種初學(xué)階段的孩子，很少能完成得這么好的，老師可以想象你練琴所付出的努力，老師為你感到驕傲！”我聽(tīng)完，害羞地低下了頭。下課后，我一把抱住了媽媽?zhuān)嬖V她我嘗到了幸福的味道，那就是努力做好一件事。
的確，有了這么一次經(jīng)歷，我深深地體會(huì )到，為一件事而努力奮斗，即使得到一點(diǎn)點(diǎn)回報，也是會(huì )很幸福的。因為，沒(méi)什么比通過(guò)自己努力，得到回報，更充實(shí)、更有快樂(lè )的了。
關(guān)于奮斗的作文14
人生不是鋪滿(mǎn)玫瑰花的途徑，每天都是奮斗。
每個(gè)人的人生過(guò)程，是繼續不斷在奮斗的，人生的目的是爭取勝利與光榮。
人自哇哇落地以至衰老，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在奮斗狀態(tài)中。
我們看每一部名人傳記，他們事業(yè)的成功，沒(méi)有不是經(jīng)過(guò)奮斗而來(lái)，就一般平庸的生活，也莫不是從奮斗中得來(lái)。
人生在少年時(shí)期，除了受父母的保護，師友的指導外，就得與寒暑奮斗，與疾病奮斗，若家境貧寒，就得與生活奮斗。
當你跨入社會(huì )之初，你看見(jiàn)的外表是壯麗的，是燦爛的，你將感到充滿(mǎn)誘惑，反之到處佈置著(zhù)陷阱，步步荊棘，處處障礙。
到了青年時(shí)期，更要自己與自己奮斗，這是人生大奮斗的預備時(shí)期。
所有壯年立業(yè)的力量，都在這個(gè)時(shí)期學(xué)習完成和儲備起來(lái)，是人生一大關(guān)鍵。
壯年時(shí)期，是人生奮斗最激烈，最精采的時(shí)期，能否博得人的喝采，表現得出色，全看你的如何努力而定。
你想做一個(gè)正人，或紅人，名人，偉人。
須拿出你全副的精神，與社會(huì )奮斗，為事業(yè)奮斗打出一條血路來(lái)。
等到奪取據點(diǎn)，腳跟站穩，然后運用你的地位，權力，經(jīng)濟，手腕各種力量。
發(fā)展你的抱負，發(fā)揮你的才能，日積月累，由小而大，而須時(shí)時(shí)保持繼續不斷的，精益求精，實(shí)是求是的加以改良，充實(shí)，擴展以底于成。
那么人生奮斗有了期嗎?
沒(méi)有。
我們生活一天，就得奮斗一天。所以說(shuō)人生就是奮斗。
關(guān)于奮斗的作文15
青春期，這是人一生中最美好的時(shí)期。像破土而出的春筍，像含苞待放的花朵，嬌嫩而勇敢，懵懂而真誠，這就是這個(gè)時(shí)候的我們，正在綻放的我們。――題記
青春階段，正是情感懵懂的時(shí)候。漂亮的女生、帥氣的男生，都給我們帶來(lái)一片清涼，激起心中的陣陣漣漪。
無(wú)意間，讀到一篇文章，大致內容是這樣的：一位老師在上課時(shí)，看到了一個(gè)女生扔給一個(gè)男生紙條，于是這位老師撿起紙條當著(zhù)全班同學(xué)讀了里面的內容：你好，你的英語(yǔ)這么棒，能教我一下嗎？我特別想考上重點(diǎn)高中。結果由于老師一個(gè)善意的謊言，挽救了他們的青春，使得他們兩個(gè)互相學(xué)習，最終考上了重點(diǎn)高中。
從中我懂得了：我們要遠離早戀，挽救青春，因為奮斗的青春最美麗。
早戀分散精力，影響學(xué)業(yè)，還毀了不少品學(xué)兼優(yōu)、出類(lèi)拔萃孩子的前程。早戀是我青春時(shí)期最大的敵人，它使我們好奇、興奮、癡迷，甚至沉醉于愛(ài)的幻想中，從而迷失了自我，忘卻我們肩負的使命，忘卻父母的期待，再無(wú)法全身心地投入學(xué)習當中，甚至叛逆。從而導致我們的青春早早褪色，在我們的身邊不乏這樣的人和事。
其實(shí)，學(xué)習猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。我們每個(gè)學(xué)生背負的課業(yè)很多也很重，即使天賦很高的學(xué)生也沒(méi)有把握一定能取得優(yōu)異的成績(jì)。倘若談情說(shuō)愛(ài)，彼此情意綿綿，心轅意馬，怎么能將功課學(xué)好？
人生就像是一場(chǎng)競賽，我們每個(gè)人都是賽道上的一名選手，在比賽中只有兩種結果：輸或贏(yíng)。我們學(xué)習又何嘗不是這樣子呢，我們要想贏(yíng)得明天，就要奮斗在當下。
挽救青春就要奮斗青春，因為奮斗的青春最美麗！
【關(guān)于奮斗的作文集合15篇】相關(guān)文章：
關(guān)于奮斗作文(集合15篇)01-17
關(guān)于奮斗的作文：成功的鑰匙1200字-奮斗作文01-18
關(guān)于奮斗作文【精】02-22
【薦】關(guān)于奮斗作文02-22
【熱】關(guān)于奮斗作文02-21
【精】關(guān)于奮斗作文02-11
關(guān)于奮斗作文【熱】02-11
關(guān)于奮斗作文【推薦】02-10
關(guān)于奮斗的敘述作文07-26