奮斗的滋味作文（精選7篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的奮斗的滋味作文（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奮斗的滋味作文1
走在成長(cháng)路上，我嘗過(guò)不同的滋味，有的讓我高興，有的讓我流淚，唯有那奮斗的酸甜苦辣，總令我回味無(wú)窮。
奮斗的酸
下午，太陽(yáng)毒辣地曬在每個(gè)人的臉上，我們在火紅的跑道上，備戰體育中考。要知道，長(cháng)跑是我的弱項，為了中考，我拼命鍛煉自己的身體，那熾熱的陽(yáng)光讓我充滿(mǎn)了力量，一圈又一圈，我被大伙甩在隊尾，可是雙腳仍繼續奔跑�！凹佑�，還有一圈�！崩蠋煕_著(zhù)我大喊。我此時(shí)已經(jīng)口干舌燥、喘著(zhù)粗氣了，我看見(jiàn)前面的同學(xué)也沒(méi)有放棄，就咬緊牙關(guān)，邁開(kāi)了雙腳，超越了前面幾個(gè)同學(xué)，眼看終點(diǎn)在即，我全力沖刺，終于沖過(guò)了終點(diǎn)，停下后，我才發(fā)現全身布滿(mǎn)了汗珠，臉頰早已脹紅，雙腿也很酸了。
奮斗的甜
距離比賽還有兩個(gè)月，我和指導老師在奮斗著(zhù)。我每天背稿、修改的工作無(wú)聊又枯燥，對著(zhù)鏡子練習時(shí)不合格的重來(lái)、脫稿時(shí)的斷斷續續都在企圖讓我放棄，我只好花比別人更多的時(shí)間去練習，無(wú)數個(gè)夜晚，人們都在夢(mèng)鄉時(shí)，我仍在臺燈下奮斗，為的是在臺上寶貴的10分鐘。比賽那天，精彩的答辯、自信的風(fēng)度讓我獲得了不少掌聲。在領(lǐng)獎臺上，我捧著(zhù)凝聚無(wú)數心血的獎杯，臉上露出了甜蜜的笑容。
奮斗之后收獲的成功，讓我嘗到了甜味。
奮斗的苦
清晨，當大部分同學(xué)仍在夢(mèng)鄉時(shí)，我早已走在前往教室的路上。教室內燈火通明，有同學(xué)在安靜地做題，我拿出厚厚的練習書(shū)，握著(zhù)一只黑色筆便開(kāi)始在題海遨游。雖然瞌睡蟲(chóng)想讓我倒下，可是我仍然堅持著(zhù)。奮斗了一天，除了課間操，我幾乎都在題目中度過(guò)，晚自習下課，我才感覺(jué)到脖子早已酸痛不已，全身像泄氣的皮球那樣，失去了做題的欲望�？膳碌氖�，一連五天都是這樣，于是叫苦的聲音不絕于耳。
奮斗在題海中，我嘗到了奮斗帶給我的苦楚。
奮斗的辣
一場(chǎng)重要的考試來(lái)臨了，大家都嚴陣以待，我也開(kāi)始發(fā)力。教室里，總能看見(jiàn)我?jiàn)^筆疾書(shū)的身影；宿舍里，也能看見(jiàn)專(zhuān)心背書(shū)的我；飯堂里，我也不忘拿著(zhù)書(shū)本背記，一心為自己的成績(jì)單而奮斗。就這樣，堅持奮斗了一個(gè)月，我終于真正上考場(chǎng)大展身手。幾天后，成績(jì)公布了，看著(zhù)榜單上的名字，又一次名落孫山。表彰大會(huì )上，成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)親自上臺領(lǐng)獎，望著(zhù)他們的笑臉，就如夏天的太陽(yáng)照到我臉上，那感覺(jué)是辣辣的。
奮斗一番之后沒(méi)有結果，我也嘗到了奮斗的辛辣。
嘗過(guò)奮斗的滋味后，我也在酸甜苦辣中慢慢成長(cháng)。奮斗的酸甜苦辣，令我回味無(wú)窮！
奮斗的滋味作文2
已是黃昏獨自愁
黃昏一點(diǎn)一點(diǎn)爬上矮墻，把天邊的晚霞釀成酡紅，夜像半透明的油紙一點(diǎn)點(diǎn)鋪展開(kāi)來(lái)。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。字帖上的字，如許。少頃，灰白的月光越過(guò)矮墻，闖進(jìn)書(shū)房，把那一撇一捺映得更加明亮。停筆，看著(zhù)那一排排橫走斜行的字，我心中也滿(mǎn)是橫走斜行的悵惘。難道這個(gè)瓶頸真的過(guò)不去了嗎？夜色愈漸渾濁，我的心也愈漸凄涼。凝視，發(fā)現這久久翻不過(guò)去的紙頁(yè)竟落了一層薄薄的灰，被月光勾勒出一條銀色的邊。
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)
學(xué)習書(shū)法，最重要的就是一個(gè)精字。書(shū)法老師的話(huà)回響于耳畔。人如書(shū)法，書(shū)法如人。只有耐得住，才能立得起。山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。久立桌旁，心里倏爾朗潤起來(lái)，仿佛看到土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬的美景。望向窗外，月色褪去子灰白，變得清新美好。輕拭細灰，凝神處，卻猛然發(fā)現字帖上那堅忍二字愈加明亮了。
別是一番滋味在心頭
抬手，拿起筆，面朝皎法的目光，開(kāi)始新一輪的練習。此刻我覺(jué)得自己仿佛是個(gè)戰士，挺立的筆桿是我的槍矛，醇黑的墨汁是我的甲盾，在宣紙鋪就的戰場(chǎng)上，縱橫捭闔，沖鋒陷陣。陣陣酸疼從指尖蔓延列手臂，細密的汗珠從鼻尖額頭滲出。橫－折撇捺每一筆都傾注著(zhù)我所有的努力；提按頓挫每一劃都凝聚著(zhù)我所有的執著(zhù)。終于，手下的字漸漸有了生機，走在探索書(shū)法之美的路上，我心中的信念之花開(kāi)出子別樣的色彩。
楷書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)，顏真卿、蔡邕、王羲之那些日子，我在書(shū)房中親吻第一縷朝陽(yáng)，在紙硯中告別最后一抹夕陽(yáng)。月光為我的奮斗作證，上帝為我的奮斗引航，我為自己的奮斗而驕傲！
這就是奮斗的滋味：艱辛而無(wú)悔！
奮斗的滋味作文3
人生百味，酸甜苦辣樣樣俱全�？鞓�(lè )齊分享；酸楚悲又憤；成功分喜悅；奮斗苦后甜……
五天，四天，三天……近了，近了，展現六年來(lái)的努力奮斗成果的時(shí)刻越來(lái)越近了。再過(guò)兩天就是第一波“主打”——英語(yǔ)畢業(yè)考了。在朗朗的讀書(shū)聲和筆的揮灑聲中，苦中滲甜的奮斗日子來(lái)臨了……
“叮鈴鈴……”在一陣“嘈雜”的鬧鐘“呼喚聲”下，本來(lái)應該享受周末寶貴補眠時(shí)間的我緩慢地爬起來(lái)，揉了揉疲憊的雙眼，按停那“討厭“的鬧鐘，昏昏欲睡地走向衛生間。
在匆忙的整理下，我來(lái)到書(shū)房，拿出了英語(yǔ)課本，開(kāi)啟錄音帶，隨著(zhù)流利的英文跟讀了一遍�！皩氊�，你起床啦！好好復習英語(yǔ)，記得背誦單詞，熟讀課文，跟讀磁帶……”媽媽一大清早，站在房門(mén)口嘮叨了半天，這已成為復習階段中必不可少的“伴奏”了。我索性捂住了快“起繭”的耳朵，立起書(shū)本蓋在臉上，在這無(wú)光又無(wú)聲的環(huán)境下，我的眼睛漸漸在停止“工作”。我微微垂下了頭，卻一不留心碰到了桌子。我立即回過(guò)神來(lái)，環(huán)視四周。窗外的小鳥(niǎo)在樹(shù)上引吭高歌，隨即，我耳邊便響起一首首動(dòng)聽(tīng)的催眠曲，鄰居家的小狗懶洋洋地趴在地上呼呼大睡，我愈來(lái)愈疲倦。
這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)陣陣腳步聲，媽媽不緊不慢地走向書(shū)房，我急忙打起精神，裝出一副專(zhuān)心致志的模樣�！八械挠⒄Z(yǔ)考卷整理出來(lái)，我來(lái)給你講解錯題，還得寫(xiě)一些練習�！眿寢尭嬷疫@“殘酷”的現實(shí)，早起的煩躁和起床后的“慘遇”雙重打擊著(zhù)我。
“這種題目應該……”我完全顧不上聽(tīng)媽媽的分析，雙眼又開(kāi)始“罷工”，我又一次垂下了千斤重的頭�！芭�！”媽媽在我的腦門(mén)上重重一敲，只聽(tīng)“哎喲”一聲，我無(wú)奈地將思緒收了回來(lái)。心想：周末原本是如此地美好，卻被老媽狠心的“摧毀”了�？墒�，再過(guò)兩天考試就要來(lái)臨，我要是再這種狀態(tài)下去，肯定沒(méi)希望，所以……我挺直了背，努力睜大雙眼，望著(zhù)本子上的“天文字”，眼花繚亂。我甩了甩頭，使神智清醒了許多。起早的疲勞，練習的壓迫讓我無(wú)法抵抗。但心中仍有一絲動(dòng)力：奮斗，就是最后的勝利，熬過(guò)這段日子，就徹底輕松了！于是，我再次揉了揉雙眼，拍了拍肩，告訴自己：你能行！六年的辛苦讓我擁有了前進(jìn)的動(dòng)力，奮斗的原點(diǎn)。
奮斗的滋味還是那樣苦，那樣甜……
奮斗的滋味作文4
這世上沒(méi)有輕易的事，沒(méi)被雨水打過(guò)的花是不會(huì )盛開(kāi)的。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雨雪的梅花是不會(huì )香的。沒(méi)有奮斗的人，是不會(huì )成功的。
看看我們班的學(xué)霸又開(kāi)始“跑”了。他總是很努力，別人在玩的時(shí)候他在看書(shū)，別人在學(xué)習的時(shí)候他更認真他努力的樣子很帥。為什么呢？因為他在為自己的人生奮斗。為什么他遠遠的超過(guò)了我們班的其他同學(xué)？因為他在努力，他在為自己的人生奮斗。我總是在想，自己一生的奮斗目標是什么？以后的奮斗目標又是什么？
我已經(jīng)六年級了，我想努力的考上一個(gè)好初中，好大學(xué)，為自己將來(lái)打下基礎，可我發(fā)現自己律性太差，不能堅持。但我相信，我自律，我?jiàn)^斗，我自強，我能用奮斗挽回自己，只要我相信我，人生不一定要信別人，主要還是信自己。努力奮斗，就一定可以做得到。
常常大家在感慨別人是天才的時(shí)候，卻不曾想過(guò)蝸牛和雄鷹都可以到達金字塔的頂峰！一個(gè)靠的是天賦，一個(gè)靠的是奮斗。大多數人都是和我一樣的蝸牛，但是只要肯努力就能成功。當道到金字塔頂峰的時(shí)候，回頭就會(huì )覺(jué)得一切都是值得的，只有奮斗后才能在頂峰看到更美好的風(fēng)景。
媽媽常教導我的一句話(huà)我覺(jué)得說(shuō)的很有道理：其實(shí)成長(cháng)并不容易，只有逼著(zhù)自己，才能驕傲的活著(zhù)！愛(ài)因斯坦也說(shuō)過(guò)：“天才，是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！蔽蚁�，那是奮斗的汗水。我也可以！
奮斗的滋味作文5
從軟滑綿密的提拉米蘇，到細致香鮮的卡布奇諾，各種各樣在那雙神奇的'雙手的塑造下，像有了生命的活力般，靜靜的散發(fā)出濃郁的香氣。那難忘的美味口感，源自于那雙神奇的雙手，他有一個(gè)平凡的名字糕點(diǎn)師。
我萌發(fā)出這個(gè)理想，那是很久很久以前的事了。當時(shí)第一次吃著(zhù)巧克力布朗尼蛋糕，看著(zhù)漂亮的小蛋糕，聞著(zhù)濃郁的香氣，挖一小勺，嘴巴里慢慢融化著(zhù)稠香的氣味，軟綿綿的觸感在我心底蔓延。
那滋味讓我至今難忘。記得有一次，我心情很郁悶，來(lái)到蛋糕店點(diǎn)了一款叫藍莓香氛的蛋糕。我生氣地品嘗著(zhù)，化郁悶為食欲，但慢慢地我發(fā)覺(jué)我似乎不再那么生氣了，好像真的被這款糕點(diǎn)的甜蜜氣味給傳染了，心里變得甜蜜、快樂(lè )起來(lái)。
那時(shí)，我就下定決心：我要做一個(gè)糕點(diǎn)師，做出一款讓大家都能感到快樂(lè )、甜蜜的蛋糕，讓這世界變得美好，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
為了這個(gè)理想，我只要有空閑時(shí)間就上網(wǎng)搜查每一道西點(diǎn)的含義，如：提拉米蘇寓意帶我走我會(huì )把它們分類(lèi)地記在本子上，以方便查閱和背誦。
到了周末，我會(huì )經(jīng)常請求爸爸媽媽帶我到DIY糕點(diǎn)的地方，嘗試著(zhù)用在電腦上學(xué)過(guò)的方法，來(lái)真正地制作出一款蛋糕。在不停地嘗試中，我越發(fā)體會(huì )到了糕點(diǎn)師的快樂(lè )在于努力付出，于是我更加相信鐵杵能磨成針，總有一天我會(huì )成為糕點(diǎn)師的。
理想，抽象卻又現實(shí)。抽象在它虛無(wú)縹緲，可望而不可及�，F實(shí)，是因為它早已成為了人向前努力的驅動(dòng)力。不拋棄，不放棄，我默念著(zhù)這幾個(gè)字，加油吧！為理想而奮斗！
奮斗的滋味作文6
人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇不知不覺(jué)中，已是初冬時(shí)節。未曾見(jiàn)銀裝素裹，甚覺(jué)遺憾，身處南國異鄉，冬日來(lái)得似乎比往年更遲了……南國的冬有著(zhù)深閨女子的幽怨，靜靜地卻是落寞的，無(wú)奈的，伴著(zhù)深深的嘆息拂過(guò)人們的心間，悠悠的，似是冬已來(lái)……
近來(lái)偶感風(fēng)寒，心情陰郁，似要與自己較勁般，強打起精神，掙扎著(zhù)穿上外套，并不十分寒冷的天氣倒是與我一連串無(wú)法遏制的咳嗽聲形成鮮明對比，不禁有些自嘲。
出了門(mén)，抬眼望去，灰蒙蒙的天空，未瀉下一絲絲那內心渴盼彌久的跳躍著(zhù)的燦爛陽(yáng)光，有些惱怒，有些煩悶，有些猶疑徘徊，定定的立住，迷茫的大眼失了焦，遙遙的嘆息，怎奈，掩嘴深咳，肺葉像老舊的抽風(fēng)機，拼了命的工作著(zhù)。暗暗低了眼，垂了淚，沉了心。獨自行到那湖畔，彼時(shí)的楊柳依依已不見(jiàn)，倒是片片落葉點(diǎn)點(diǎn)情。畢竟是冬日，行人稀少，覓得一處僻靜地，斜倚柳干，只是癡癡地看，夏日里碧翠如滴的景象已消失在那嘆息中……滿(mǎn)目的蕭瑟之景。風(fēng)纏繞在我身側，似是天神高高在上的一抹微笑，這一抹微笑中，便有那“一葉落而知秋”便有這“無(wú)邊落木蕭蕭下”的不舍情。這些葉在樹(shù)的身邊翩翩，或繾綣，或纏綿，是葉的眷戀，還是樹(shù)的不舍……
心緒伴著(zhù)奇思妙想，看那重重疊疊的云層，驀地想起英國詩(shī)人雪萊說(shuō)的話(huà)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”
奮斗的滋味作文7
他是第一批高考考生，那年他考取了華師大。轉眼間，要畢業(yè)了，到分配工作的時(shí)候了。
他在大學(xué)的表現并不好，再加上人很內向，學(xué)校安排他去一個(gè)偏僻的農村教書(shū)。發(fā)到通知的那天，他垂頭喪氣，然而他驚喜地發(fā)現：那所高中正是他的母校，那里正是他的家鄉！
他滿(mǎn)載著(zhù)希望回來(lái)了，他暗暗地立下決心：十年后，我一定要成為這所學(xué)校的校長(cháng)！
他努力地工作著(zhù)，第二年就成為學(xué)校里唯一的高級教師。其實(shí)當上校長(cháng)對他并不是什么難事，因為這所學(xué)校的老校長(cháng)不過(guò)高中畢業(yè)，再加上年事已高，退休是遲早的事。
老校長(cháng)退休了，他理所當然地成為了校長(cháng)。然而他并沒(méi)有因此而得意。他在受任儀式上對全校師生說(shuō)：我們學(xué)校要在十年內，成為重點(diǎn)學(xué)校！
當時(shí)有很多人覺(jué)得他的想法異想天開(kāi)、無(wú)理取鬧，然而事實(shí)證明他做到了。
他打破常規創(chuàng )了在當時(shí)很不可思議的寄宿制學(xué)校，把當時(shí)大學(xué)教室運用到高中：學(xué)生沒(méi)有固定的班級教室，上什么課就到哪一間教室去上，這種理念很快吸引了一家教育機構的眼光。他們贊助這所學(xué)校，于是更高的工資吸引了更多好老師來(lái)這里教書(shū)。八年后，這所學(xué)校就成為重點(diǎn)中學(xué)。
現在他在這所學(xué)校已經(jīng)工作了三十多年，有人曾經(jīng)問(wèn)他是什么讓他堅持自己的信念，走到今天。他說(shuō)，是夢(mèng)想，夢(mèng)想推動(dòng)他前行。
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