奮斗作文10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的奮斗作文10篇，希望對大家有所幫助。
奮斗作文 篇1
抬頭望望天，那是雄鷹直刺云霄，劃破蒼穹的壯美；低頭看大地，那是芳草茁壯成長(cháng)，自強不息的堅強。
——題記
雄鷹之所以成為雄鷹，在于它忍受了電閃雷鳴，忍受了逆風(fēng)旅行；芳草之所以會(huì )成為芳草，在于他忍受了大樹(shù)壓頂，忍受了狂風(fēng)暴雨。是的，大理石之所以成為英雄雕像，就在于它忍受了工匠的雕刻，忍受了刻苦銘心的痛苦；二大理石又之所以成為地板，在于它忍受了來(lái)自磨難的痛，來(lái)自雕琢的苦。
人生在世，成功并非易事，他需要破繭而出的決心，他需要永不放棄的信念，他需要水滴石穿的堅持，他需要自強不息的勇氣，他需要無(wú)畏無(wú)懼的凜然。要想成功，你得付出沉重的代價(jià)。
北京此次舉辦奧運會(huì )，似乎也需要讓中國付出一點(diǎn)代價(jià)，那就是汶川大地震！5月12日，這個(gè)帶給共和國無(wú)限悲哀的日子，他已經(jīng)奪去了69650條鮮活的生命，24萬(wàn)多人身受重傷，災民多大4000萬(wàn)！天搖地動(dòng)，摧不垮萬(wàn)眾一心的鋼鐵意志；橋斷路絕，斬不斷心心相印的骨肉情深。
我總以為今天的人，進(jìn)入21世紀的人不會(huì )有這么堅強了，尤其是那些和我同齡的孩子們，說(shuō)一句重話(huà)就掉眼淚鬧情緒，動(dòng)不動(dòng)就以自殺相威脅，要多脆弱就多脆弱——可是我錯了……
在5。12四川大地震的報道中，我看到北川一中高一年級的學(xué)生們，在天搖地動(dòng)的瞬間，他們的教學(xué)樓塌陷了，三層樓砸在了一起。一個(gè)十六歲的女孩兒身子被砸中，動(dòng)彈不的，身邊是三個(gè)要好的女生。他們都已經(jīng)夭折了。她抓住近旁一個(gè)同學(xué)的手。她是坐著(zhù)的，可是“她一點(diǎn)反應都沒(méi)有，開(kāi)始手還是熱的，后來(lái)就涼了�！痹诤诎抵写撕荛L(cháng)時(shí)間，活著(zhù)的同學(xué)們開(kāi)始振作起來(lái)，小聲地唱著(zhù)“我要變成童話(huà)里你愛(ài)的那個(gè)天使張開(kāi)雙手變成翅膀守護你
你要相信相信我們會(huì )像童話(huà)故事里幸福和快樂(lè )是結局
我會(huì )變成童話(huà)里你愛(ài)的那個(gè)天使張開(kāi)雙手變成翅膀守護你
你要相信相信我們會(huì )像童話(huà)故事里幸福和快樂(lè )是結局……”他們張開(kāi)自己的雙翼，相互扶持著(zhù)走出了困境。目睹了同學(xué)們在眼前死去，饑寒交迫，創(chuàng )傷，這一切的一切，都沒(méi)能讓他們感到恐懼和孤獨。因為，他們一直都在我們的祈禱中生活著(zhù)。
我想不到，在重大災難襲來(lái)之前，他們可以如此堅強。
災難過(guò)后，無(wú)數的人們懂得了生命的珍貴，感受到了人間的溫暖，執著(zhù)頑強的繼續生活下去。這一切，都是人類(lèi)從寒冷中點(diǎn)燃的火光，從絕望中升起的希望。而唐山人堅毅勇敢的重建家園，問(wèn)傳人樂(lè )觀(guān)堅強的面對天災。這都成為人類(lèi)戰勝苦難的驕傲和榜樣……而這一切，都歸功于人們的堅強。
汶川的親人們，堅強起來(lái)！我們還要共同創(chuàng )造美好的家園！你們要振作起來(lái)！失去了親人，我們還有愛(ài)！
當夢(mèng)想折斷了翅膀，當命運遭遇了風(fēng)霜，誰(shuí)也免不了悲傷，彷徨，當憂(yōu)傷凝固了歡笑，當生活面臨恐慌，誰(shuí)也免不了失望，迷茫。生活中挫折與傷痛常在，生命中凄慘與痛苦常伴。我們無(wú)法逃避，只能勇敢堅強的面對。
霽月難逢，彩云易散，那就堅強的面對黑暗的孤寂；風(fēng)露清愁，困難重重，那就堅強的面對命運的安排。
擦掉眼淚，堅強一些，在勇敢者的天空自由的飛；擦掉眼淚，堅強一些，在勇敢者的大道上奮力去追。
正因為有寒冷相襯，秋菊才那樣明艷美麗；正因為與霜雪斗爭，臘梅才顯得楚楚動(dòng)人。堅強的面對，堅強的斗爭，堅強的奮斗，才能讓生命中花開(kāi)得更加絢爛！
奮斗作文 篇2
還 記得那個(gè)躺在躺椅上看白云肆意的變魔法，任憑自己的思緒亂飛，還 做著(zhù)屬于自己的夢(mèng)，夢(mèng)想著(zhù)自己可以成為宇航員，士兵，律師，教師，醫生……的自己?jiǎn)幔?/p>
時(shí)間在走，我們在變，當初的夢(mèng)想似乎也漸漸的消蝕了。埋在如海般如山般堆積的試卷里，如同機器似的做作業(yè)，腦海里只思考著(zhù)成績(jì)，排名，似乎那時(shí)的幻想對自己來(lái)說(shuō)早已消失隕滅了，偶爾想起或許也只是微微搖搖頭，一笑置之，暗笑曾經(jīng)的自己太過(guò)天真，繼而，將頭繼續埋在題海里。
如果有人問(wèn)你你的夢(mèng)想是什么，你會(huì )怎么回答，是不是突然間呆滯，停格沉思——我有夢(mèng)想嗎？在腦子里搜索一圈后發(fā)現自己竟無(wú)法回答這個(gè)問(wèn)題，因為實(shí)在找不出自己的夢(mèng)想，仿佛這個(gè)名詞已經(jīng)越來(lái)越遠，遠到你已經(jīng)看不到，感受不到了。最后，你會(huì )理所當然地勸慰自己，自己已經(jīng)不是小孩子了，已經(jīng)走進(jìn)現實(shí)了，不再像小時(shí)候那樣只會(huì )幻想了，用一種冠冕堂皇的理由來(lái)掩蓋隱藏掉這個(gè)跡象，然后避的遠遠的，繼續混頓地生活。
如果問(wèn)你你的夢(mèng)想是什么時(shí)候開(kāi)始遠離你了，你會(huì )如何回答？又是什么原因讓你對你的夢(mèng)想是去了堅定的信念？也許只是因為太多的壓力和家長(cháng)對成績(jì)的重視度過(guò)高，讓我們漸漸的變得疲憊不堪，已無(wú)時(shí)間靜坐下來(lái)繼續讓思緒亂飛，亦或是我們在尋夢(mèng)途中走的過(guò)快，漸漸的迷失了方向，丟掉了我們的思想核心。慢慢的我們失去了努力拼搏的意義，不明白我們?yōu)槭裁匆獖^斗，要努力，要那么刻苦的學(xué)習。
其實(shí)你不知道的是你正踏在尋夢(mèng)的旅途上，從未停下腳步，小時(shí)的夢(mèng)早已不知不覺(jué)的埋藏在了你的內心最深處，藏在一個(gè)隱秘的小角落里靜靜的等待著(zhù)你重拾回那個(gè)小小的夢(mèng)想。若有機會(huì )坐在一棵桂花樹(shù)下，在金秋八月的美好季節，閉上眼睛享受著(zhù)淡淡清甜的桂花香，想著(zhù)兒時(shí)所種下的夢(mèng)想種子，無(wú)意間觸及，卻發(fā)現它早已生根發(fā)芽，正在努力的生長(cháng)！茁壯地成長(cháng)！原來(lái)自己的夢(mèng)想并沒(méi)有被遺忘，只是在一個(gè)安靜的角落里更深深的扎入你的內心，直至心底。當你發(fā)現它時(shí)，你就會(huì )驚醒，仿佛只是一秒的時(shí)間，自己前進(jìn)就有了努力的方向和堅持下去的勇氣，所以請給你自己十分鐘，閉上眼睛與外界隔絕消息，去探尋自己的心，去找自己的夢(mèng)想，在自己的尋夢(mèng)路上找到方向，踏上追夢(mèng)征程。
很多人厭惡現如今整日上課學(xué)習，做作業(yè)的學(xué)習狀態(tài)和生活狀態(tài)。被永遠做不完的試卷試題壓的喘不過(guò)氣，興趣全無(wú)。被老師的高標準，嚴要求嚇得戰戰兢兢，壓力山大。甚至有些時(shí)候見(jiàn)到學(xué)校都會(huì )有些膽怯。這時(shí)候，想想你的夢(mèng)想，讓它給你力量，給你勇氣，給你繼續踏著(zhù)荊棘，跌倒再爬起的信念和永不言棄的毅力。知識是成就夢(mèng)想的一個(gè)必要條件，現在所做的努力是為了給以后的路奠基，現在所付出的汗水必定會(huì )成為日后你成功的光輝。老人常說(shuō)：“現在辛苦十年以后就幸福一輩子，”我認為這句話(huà)確實(shí)可以反映現今我們社會(huì )的生活狀態(tài)，知識有很強的重要性。知識成就夢(mèng)想，知識成就未來(lái)！
我們每個(gè)人都有惰性，他是我們每一個(gè)人的死敵——嚴重阻礙了我們進(jìn)一步的實(shí)現夢(mèng)想，是我們這夢(mèng)途中最大的絆腳石，夢(mèng)想背后必定是汗水，光輝背后也必定是辛酸，我們只有努力克服惰性珍惜每一分每一秒的時(shí)間，將每個(gè)時(shí)間都用在有意義的事情上，但也不能繃得太緊。我們需要給自己一些放松娛樂(lè )的時(shí)間，電子產(chǎn)品是讓人放松娛樂(lè )的一個(gè)不錯的產(chǎn)品，但不可過(guò)于依賴(lài)和迷戀電子產(chǎn)品，偶爾也也要與大自然多做接觸，與同齡人聊天發(fā)泄，一起做運動(dòng)玩耍，但最重要的是要分清輕重緩急，萬(wàn)不可本末倒置，還 是要以學(xué)習為主，畢竟知識確實(shí)是極其重要的。
失敗乃是成功之母，失敗是我們每個(gè)人需要經(jīng)歷也必定會(huì )經(jīng)歷的，當然失敗的滋味是不好受的——它給我們帶來(lái)或多或少的挫敗感和或大或小的打擊，有些人經(jīng)歷了失敗，便放棄了對夢(mèng)想的追求和對生活的希望，從此之后，平庸地度過(guò)他們的一生；但另一些人，他們經(jīng)歷了失敗后卻又勇敢地重新站了起來(lái)，重拾信心和希望，汲取經(jīng)驗總結失敗原因，繼續實(shí)現自己的夢(mèng)想，并為之付出比之前十倍百倍的努力，最后迎接他的必定是勝利的果實(shí)。由此可以，看出強大的心理素質(zhì)和永不言棄的毅力也是我們需要擁有的品質(zhì)。所以說(shuō)，一個(gè)人要想實(shí)現夢(mèng)想需要很多的優(yōu)秀品質(zhì)和一個(gè)良好優(yōu)異的為人處事，方能有必成功的自信和信心，如果沒(méi)有，那我們則必須完善自己，優(yōu)化自己，提升自己，學(xué)習更多的知識，用更多的功，更多的功課。
正踏在征夢(mèng)途上的我們勇往直前，毫不畏懼。一個(gè)青春活力的姿態(tài)去面對我們多彩的未來(lái)，在學(xué)校里，我們努力的學(xué)習，撒下汗水和淚水，為了自己的夢(mèng)想，充滿(mǎn)電量，全力以赴地沖向前方，停不下自己的腳步。用一個(gè)最美的姿態(tài)去接受雨水的沖刷，太陽(yáng)的灼燒，命運的考驗，做好充足的準備去面對困難。有一個(gè)偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“機遇留給有準備的人�！敝挥挟斘覀冇辛顺渥愕挠職�，做了充足的準備，才會(huì )抓住命運所分配給我們每一個(gè)人的機會(huì )和機遇。所以，當你在埋怨老天和命運為什么對你如此不公，從不給你機會(huì )的時(shí)候，不妨換個(gè)角度想想，是不是自己還 沒(méi)有準備好，是不是自己還 有什么地方有問(wèn)題，以至于始終沒(méi)有機會(huì )，亦或是，是不是因為自身的原因而錯過(guò)了許多本該屬于自己的機會(huì )。從而你便會(huì )發(fā)現自己很多平時(shí)所看不到的壞習慣壞毛病，當你改正了它們后，或許，幸運就降臨在你身上了呢。
每個(gè)人都有自己的人生，而每個(gè)人的人生都掌握在自己手上夢(mèng)想，不論多大，只要努力只要堅持，終有一天會(huì )實(shí)現。相反的，如果你不努力不堅持，夢(mèng)想無(wú)論有多小，你都絕對不會(huì )實(shí)現。
征夢(mèng)途上，左手堅持，右手奮斗，相伴左右，前往路的盡頭……
奮斗作文 篇3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都為自己的夢(mèng)行而奮斗。為了夢(mèng)想，可以不顧一切的去實(shí)現。我也不能例外。
我的夢(mèng)想是當上一名軍人，每當別人問(wèn)我為什么我去當軍人時(shí)，我會(huì )嚴肅的說(shuō)：為了祖國，為了祖國美好的江山。我知道，當兵的要求，想當上野戰軍就要好好學(xué)習，爭取高中、大學(xué)畢業(yè)。
年年春節，我都買(mǎi)玩具槍?zhuān)康氖谴蚝脴尫�。與伙伴們玩槍?xiě)�，鄰居都說(shuō)我幼稚，但在我內心卻是很神圣。因為我在為我的夢(mèng)想奮斗，而對于鄰居來(lái)說(shuō)是小孩子過(guò)家家，這種嘲笑給我巨的大傷害。但我并不因此生氣，因為孔子說(shuō)過(guò)：“人不知而不慍，不亦君子乎？”
在學(xué)習方面，每當我想放棄時(shí)，就會(huì )想到我的夢(mèng)想，立刻打斷放棄的戀頭。父母也支持我我的理想，并對我魔鬼似的訓練。我不練時(shí)，他們總是說(shuō)：“你不行當兵了嗎？難道你想當養豬的兵了嗎？這點(diǎn)訓練也受不了，還當什么兵？”
正是這些鼓勵我的話(huà)，才使我堅持下去、堅強起來(lái)。當兵是說(shuō)的夢(mèng)想，剛入中學(xué)時(shí)，教官問(wèn)我的夢(mèng)想是什么？我說(shuō)是當兵。從此在一周軍訓中，教官對我特殊訓練。他把我當猴子一樣，對我進(jìn)行軍事訓練，許多同學(xué)一為教官在懲罰我。他們錯了，其實(shí)教官想讓我認識一下軍事訓練。我越不苦，教官越對我很，我覺(jué)得越對我很越好。
當兵是我的夢(mèng)想，你們的夢(mèng)想呢？
奮斗作文 篇4
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
你是否有過(guò)理想？是不是很快就被困難嚇倒了？是不是一天換一個(gè)新的理想？
理想是人們前進(jìn)的動(dòng)力；是人們在黑暗中的指路燈；是人們在快要放棄時(shí)的一次鼓舞。理想很多很多！把人帶入另一個(gè)世界--一個(gè)由自己主宰的世界……給人留下意想不到的驚喜！
有些人重視自己的人生，有些人不重視，難道說(shuō)不重視認識自己的未來(lái)都是愚昧的人嗎？不！那是因為他們對未來(lái)感到渺茫，哪個(gè)人不為自己的人生而奮斗�！毕铝苏n，同學(xué)沒(méi)也紛紛都聚在一起，唧唧喳喳的議論著(zhù)，超兒說(shuō)：“切，還人生理想呢！我現在成績(jì)很差，眼前的作業(yè)一大堆，哪有空去考慮那個(gè)啊，長(cháng)大打工我無(wú)所謂！”坤兒說(shuō)：“你說(shuō)的不對，人生的理想是精神的支柱啊，泰戈爾說(shuō)過(guò)，只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng )造天堂的力量。只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨才能到達成功的彼岸��！”是��！不歷盡風(fēng)雨怎呢成功呢？有了付出，必有收獲，收獲大小是無(wú)所謂的，重要是你感到了成功的喜悅，它就想甘泉滋潤這你的心田。沒(méi)有激情的浪花怎呢在暗礁中早出美麗的浪花呢？沒(méi)有寒冬刺骨的風(fēng)雪，怎呢有美化的清潔的沒(méi)呢？知道我們想我們的理想進(jìn)軍，那還怕什么不成功呢？不怕你失敗，就怕你退縮，退縮是不感面對你自己，自己就是人生最大的敵人，戰勝了他，不就一帆風(fēng)順了嗎？
只有現在的奮斗，才有未來(lái)理想的實(shí)現！記�。骸盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年”！所以你只有一次機會(huì )！不是成功就是失敗，在這兩個(gè)答案中選一個(gè)，你會(huì )選哪個(gè)？
奮斗作文 篇5
如果命運給你一萬(wàn)個(gè)絕望的理由，你必須要找出一萬(wàn)零一個(gè)理由來(lái)微笑，你要相信，風(fēng)雨只是洗禮，只要努力奮斗，就還有成功的期望。
——《花落未央》
一位哲人曾說(shuō)：“獲得成功的過(guò)程就好像不斷向天平上加砝碼，左盤(pán)放著(zhù)成功，只要你的奮斗砝碼越多、越重，成功的天平就會(huì )向你傾斜。即使不能，但奮斗的過(guò)程不也是一種享受嗎？當沒(méi)能獲取成功時(shí)，回望過(guò)去的漫漫人生奮斗之路，你會(huì )發(fā)現一點(diǎn)也沒(méi)有白走�！�
事實(shí)正是如此：
施瓦辛格，一個(gè)被榮譽(yù)光環(huán)所籠罩著(zhù)的名字。早年的他，是一名健美先生，一身結實(shí)的肌肉為他拿下了無(wú)數大大小小的健美獎項，他也因此成為世界上所有男人的偶像，但它沒(méi)有在健美方面停留太久，而是把目光投向了好萊塢。在那里，他成了著(zhù)名的明星演員，創(chuàng )造了好萊塢票房的前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的奇跡，在影視上創(chuàng )造了輝煌之后，他又把目光投向了政壇。于是他又轉身一變變?yōu)槊绹䦃e足輕重的人物，在那里叱咤風(fēng)云。他的經(jīng)歷告訴我們：不停的奮斗，就會(huì )獲得更大的成功……
還記得他嗎？戊戌六君子之一的他——譚嗣同，他是為期103天的“百日維新”中維新派的重要成員，在維新失敗后，許多人為躲避災禍而逃走，他卻愿當中國變法流血第一人，他高吟著(zhù)“有心殺賊，無(wú)力回天。死得其所，快哉快哉”而倒在了劊子手的屠刀之下。他，為維新盡了自我的力量。用自我的生命演繹著(zhù)奮斗的真諦，雖然他沒(méi)有成功，但縱觀(guān)他的奮斗之路，他無(wú)愧于“民族英雄”這一稱(chēng)號……
奮斗，就有了成功的期望，即使失敗了，也雖敗猶榮！就讓我們共同奮斗吧！
奮斗作文 篇6
時(shí)光好像是有翅膀，突然間就過(guò)去了。但時(shí)光是一種神奇的事物，總能不多不少的給我些苦頭和甜頭，讓我恰到好處的感受著(zhù)奮斗的滋味，悄然成長(cháng)。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，瀟瀟灑灑地走，落在課桌上。潔白的試卷上，我自以為會(huì )考得很好，但結果總是那么出乎意料。
夕陽(yáng)漸漸西沉，我獨自走在回家的路上，失落地垂下了頭。那次考試我只考了89分，心想不能放棄，要堅持。還有半個(gè)月又有考試了，不能放棄，加油。本想放棄的我因為心中的自我鼓勵，更加努力奮斗。
回到家，做完作業(yè)的我，復習了起來(lái)。上課時(shí)我認真聽(tīng)講，下課時(shí)我繼續溫習學(xué)過(guò)的知識。
時(shí)光是溫柔和煦的清風(fēng)，它悄然劃過(guò)指尖。你既不知道他何時(shí)離開(kāi)，也不知道他奔向何方。然而那份觸覺(jué)的清涼吹至心田，縈繞著(zhù)我心田，久久不去，奮斗后的苦盡甘來(lái)，銘記在千絲萬(wàn)縷思緒中不可磨滅。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的積累，我終于迎來(lái)了一次又一次的考試，考試時(shí)我認真思考，看清題意，遇到做不到的題目時(shí)，心中不斷浮現出當時(shí)奮斗的景象，是心中的不斷鼓勵讓我堅持了下來(lái)。
成功之花人們往往驚羨它現實(shí)的明艷，然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。
時(shí)光匆匆逝去，但那一段奮斗的時(shí)光讓我銘記于心。奮斗后的喜悅，是時(shí)間帶不走的，奮斗時(shí)總能不多不少的，給我一些苦頭和甜頭，讓我恰到好處的感受著(zhù)奮斗的滋味，悄然生長(cháng)。
陽(yáng)光依舊，似水和風(fēng)吹過(guò)，依舊是那張課桌與潔白的試卷讓我充滿(mǎn)回憶。
我的內心有夢(mèng)在綻放，有夢(mèng)在追逐。
奮斗點(diǎn)亮了，我對前方未知的哀愁轉化成了一股奮斗的動(dòng)力，讓我擁有乘風(fēng)破浪的無(wú)畏與勇氣。
未來(lái)的我一定會(huì )自豪的說(shuō)：“我?jiàn)^斗過(guò)，不負時(shí)光�！�
奮斗作文 篇7
時(shí)間是短暫而又漫長(cháng)的，回想起那一瞬即逝的時(shí)間，總有那段奮斗的時(shí)光在我腦中一直徘徊。
那時(shí)的一張張各科的資料，一張張各科的試卷，那時(shí)的一小時(shí)能到八小時(shí)使用的時(shí)間，都不禁在我腦中回想起來(lái)。
那是一段小升初的生活，眼看著(zhù)小升初考試慢慢向我走來(lái)，在筆上的手便也慢慢撿緊了起來(lái)。記得那時(shí)語(yǔ)、數、英三科老師都特別急。試卷一天五六張的樣子。上課做、自習做、大掃除做看著(zhù)文件夾，像一個(gè)慢慢發(fā)酵的的肉包便不禁一聲感嘆：這賣(mài)廢品能賣(mài)多少錢(qián)呀？
那時(shí)語(yǔ)文老師的詞語(yǔ)炮彈、數學(xué)老師的公式炸藥包、英語(yǔ)老師的單詞地雷，把我這個(gè)小兵炸得五馬分尸�；氐郊�，父親開(kāi)始進(jìn)行數學(xué)輔導。做完家庭作業(yè)后就叫我攻破數學(xué)難題解之題。一次又一次，一遍又一遍。就這樣一直輔導到夜晚。在這之后，總會(huì )有一道必不可少的夜宵，充滿(mǎn)著(zhù)暖暖的母愛(ài)。上學(xué)前也會(huì )頓豐盛的早點(diǎn)。
在學(xué)校，同學(xué)們的做題時(shí)間變得多了起來(lái)，他們臉上少了平日里的那份嬉皮笑臉，多了一份罕見(jiàn)的認真仔細，少了一份追跑打鬧的身影，多了些討論題目的聲音。
這一切讓我感受到，原來(lái)，不止我一個(gè)人在努力在奮斗��！
日子隨著(zhù)時(shí)間都一點(diǎn)一點(diǎn)都過(guò)了，如同一滴水滴在大海里，毫無(wú)回聲。
眼看著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，小升初考一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)來(lái)。我著(zhù)急但也很激動(dòng)，終于到了考試的那一天，我想：是時(shí)候一絕高下了。
當然，那會(huì )兒是留了遺憾的，畢竟做了那么多準備，好像并沒(méi)有全部發(fā)揮出來(lái)�？粗�(zhù)同學(xué)們的筆一起一伏的落在試卷上，我的心也隨著(zhù)這支筆平靜下來(lái)。
我的小升初，那段奮斗的時(shí)光，那段不能忘卻的時(shí)光，應該會(huì )在我的心中久久徘徊吧！
奮斗作文 篇8
幾乎所有的心理疾病和人格缺陷都緣于不自信。缺乏自信的人會(huì )產(chǎn)生一系列的問(wèn)題，偏激、怯懦、多疑、狹隘、冷漠等等。
那么，人怎樣才能擁有自信呢？實(shí)際上，自信不僅僅是一種自我激勵的口號，也不僅僅是一種良好的自我感覺(jué)，還應該是一種可以操作的能力。這種能力的范疇很廣，包括處世能力、語(yǔ)言能力、學(xué)習能力、動(dòng)手能力等等。
自卑者在許多能力的表現上是有欠缺的。他們往往由于能力不強，就懼怕困難、擔心失敗、消極逃避、自卑畏縮，乃至產(chǎn)生了種種心理障礙。因此自卑者應該通過(guò)努力和奮斗，有意識地鍛煉和提高自己的各種能力。奮斗是自卑轉化為自信的最重要的途徑。然而在現實(shí)中，自卑者卻常常很難進(jìn)入奮斗過(guò)程當中，因此建立自信也就無(wú)從談起。有的人怕進(jìn)入奮斗過(guò)程遭遇失敗，有的人缺乏奮斗的動(dòng)力，有的人缺乏奮斗的耐力，更有的人存在著(zhù)對奮斗認識的觀(guān)念誤區。
有位非常自卑的年輕人向我提了一個(gè)疑問(wèn)：“人們老說(shuō)要奮發(fā)、努力，要每天比別人多做一點(diǎn)事情。但是，我卻懷疑奮斗到底有沒(méi)有意義。比如，我的好友考上了清華大學(xué)，我就覺(jué)得我的人生沒(méi)希望，活得沒(méi)有意義了。因為從小我和她是一樣的，可她現在那么好了，而我呢……你一定會(huì )說(shuō)，你也可以考呀，只要你比別人努力一百倍、一千倍，你也肯定可以考上的。但是，你不覺(jué)得我的命是這么苦嗎？為什么我就要比別人多努力一百倍、一千倍才能得到別人正常努力就得到的東西呢？我的朋友，她其實(shí)并不是很努力的`呀。她以前讀高中時(shí)，晚上看書(shū)看到9點(diǎn)就睡了。
“我從小受的教育就是‘學(xué)海無(wú)涯苦作舟，書(shū)山有路勤為徑’。但是我又得到什么了呢？我有時(shí)真為自己覺(jué)得不值。就因為我沒(méi)有本科文憑，我就要比他們努力一百倍、一千倍嗎？就因為我沒(méi)有生在富貴人家，我就要比他們努力一百倍、一千倍嗎？就算我努力了，又會(huì )怎樣？別人難道就不努力了嗎？”
關(guān)于這類(lèi)奮斗的疑惑，我常常遇到�，F概括出以下幾點(diǎn)“奮斗無(wú)用論”：“我以前奮斗過(guò)，但沒(méi)有用；社會(huì )上都憑關(guān)系背景，我?jiàn)^斗又有什么用；我和別人已差得太遠了，再怎么奮斗也沒(méi)用了；我自己一無(wú)是處，光憑奮斗根本不行……”
那么，我們應該怎樣看待關(guān)于奮斗意義的困惑呢？
首先，奮斗不光是取得幸福的手段，它本身也可以是一種幸福的姿勢。就對奮斗的意義有疑惑的年輕人來(lái)講，她對于奮斗的真正含義的理解有一定的偏差。她認為奮斗是痛苦的，是在受折磨。比如她提到了她考上清華的朋友，并不是很努力。我想，她可能只是看到這個(gè)同學(xué)不是很痛苦地學(xué)習，反而輕松愉快地考上了大學(xué)，因此，她覺(jué)得她的同學(xué)沒(méi)有奮斗。
其實(shí)，“奮斗”不是為了成全某種功利的目的，它本身就意味著(zhù)激情、快樂(lè )與自豪，意味著(zhù)收獲與贈予。這樣的“奮斗”，方能吸引人始終含辛茹苦地奮斗著(zhù)。
其次，人的心理常常容易受到傷害的原因之一，就是要求事事都合理公平。所以才會(huì )有不少人產(chǎn)生“社會(huì )上都憑關(guān)系背景，我?jiàn)^斗又有什么用”的觀(guān)點(diǎn)。其實(shí)，把事事都公平作為人類(lèi)的理想而為之奮斗是應當的，但若把公平當成現實(shí)的，則很幼稚。因為在現實(shí)世界里，不存在絕對的公平。不少年輕人遇到不公平的事，往往愛(ài)發(fā)牢騷、抱怨，甚至有的人還將“不公平”作為自己消極無(wú)為、逃避現實(shí)的托詞而不努力，結果喪失了許多轉變命運的機會(huì )。
第三，有的人總是想證明自己。他們把目光盯在別人身上，這類(lèi)人以是否戰勝了別人來(lái)定自己的榮辱。別人一有成就，他就覺(jué)得自己被遠遠地拉下了，奮斗也覺(jué)得沒(méi)什么意義了。這樣的人，只把豐富的人生定為一個(gè)目的，那便是要比別人強，比別人更成功。
實(shí)際上，人生最重要的目的，是要通過(guò)努力和奮斗來(lái)發(fā)展自己。發(fā)展自己的人往往立足于自己的事業(yè)，建立對自己適合的目標。他們在充實(shí)和提高自己的同時(shí)，享受自己奮斗的樂(lè )趣，而不是以外界的好惡來(lái)評定自己的成績(jì)。他們在發(fā)展自己的過(guò)程當中，考慮的是所做的事是否適合自己，是否感興趣，是否有價(jià)值。自然，他們因為有不同于他人的、適合于自己的人生目標，也就沒(méi)有絕對落后他人、奮斗也趕不上他人的煩惱和自卑感。
在現實(shí)生活中，很多自卑的人，往往沿著(zhù)這樣的思路考慮問(wèn)題：“因為我不行→所以我不去做→我真的不行吧！”。如果能換為：“因為我不行→所以我要加倍努力→行動(dòng)起來(lái)→我變得越來(lái)越行了！”，我堅信他一定可以走出自卑的泥潭，在漫長(cháng)的人生的道路上，留下堅實(shí)的足跡。
人的命運蘊藏于他的靈魂和行動(dòng)之中。所以，消除自卑的關(guān)鍵在于承認自卑，承認自己的能力不足，但不甘于自卑�？孔约旱男袆�(dòng)建立起自己獨特的人生價(jià)值�；钪�(zhù)，就必須不懈奮斗，不然，人生便難以超越和升華。
換一種思路，必然會(huì )海闊天空！
奮斗作文 篇9
時(shí)光好似和煦的春光，悄悄然就過(guò)去了，但它也是一種神奇的事物，總是或多或少的給予我一些甜頭和苦頭，讓我感受到了奮斗的滋味。
我從小就夢(mèng)想著(zhù)當一位舞蹈家，站在世界的舞臺上，伴隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )翩翩起舞。
在我7歲時(shí)，面臨著(zhù)一場(chǎng)非常重要的舞蹈比賽，這將決定我可否再升一級，參加舞團的比賽，從而獲得資格去代表舞團去省里比賽。我每日除了學(xué)習之外，課余的時(shí)間我都用來(lái)練習跳舞，早上練著(zhù)動(dòng)作，晚上哼著(zhù)旋律。這一切看上去似乎都非常順利，可糟糕的是：在一次學(xué)校比賽中，我意外扭傷了腳，腳上裹了很厚的白布條子，心里很不是滋味，可眼看馬上要舞蹈考級了，我顧不上在家里休息，偷偷在房間里一次一次的練習著(zhù)動(dòng)作�？擅看卧谛赡且欢�，總是跳不好。怎么辦呢？放棄嗎？我自言自語(yǔ)道。突然，打開(kāi)了，媽媽用親切的眼神看了看我，慢慢的走了進(jìn)來(lái)，“露露，別著(zhù)急，靜下心來(lái)“，媽媽的聲音是泡在牛奶里一般潤滑，頓時(shí)蕩滌著(zhù)我那顆浮躁的心。
經(jīng)過(guò)我的不懈努力，旋律也熟悉了，動(dòng)作也熟練了，我拿上了我的舞蹈鞋來(lái)到了舞蹈練習室，一個(gè)人對著(zhù)鏡子播放的旋律，一個(gè)人跳著(zhù)跳著(zhù)，終于我學(xué)會(huì )了。
第二天，我滿(mǎn)懷信心的參加了比賽，腳腿腳似乎施魔法一樣，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的旋律從我的腳下泄出，下午我拿著(zhù)證書(shū)回了家，媽媽站在門(mén)口迎接我，似乎知道我一定可以考過(guò)，媽媽微微一笑，甜甜的笑意，絲絲融入我的心田里。
學(xué)習跳舞不是我?jiàn)^斗的全部，但我發(fā)現自己活出期待中的樣子。
那一刻，我?jiàn)^斗過(guò)！
奮斗作文 篇10
生命是一條美麗而波折的幽徑，路旁有媸花的麗蝶，乏累的美果，咱們被它所困惑，常去停留欣賞，或去咀嚼它，卻不知后面有更加美麗的恍然大悟的大路。莫迷離，莫徘徊，大步向前去。
—— 題記
生命，聽(tīng)伏來(lái)是一個(gè)如許神圣而又充斥活氣的名詞。跟著(zhù)一聲“ 哇哇”聲，一個(gè)小生命又出生了。有我說(shuō)，每個(gè)生命皆是上帝發(fā)明沒(méi)來(lái)的天使，這些“小天使”在他們呱呱墜地時(shí)，就意示著(zhù)他們存在于這個(gè)世界，這個(gè)世界也因他們的存在而變得不個(gè)別，“地使”們會(huì )竭絕他們的所能，去證實(shí)他們的存在不是純潔地謝世界己心上“添一筆”而是會(huì )使這個(gè)底本繽紛多彩的世界因他們的盡力而更添魅力。
興許，世界上果然存在著(zhù)“命中注定”這樣的事但實(shí)的就該這樣聽(tīng)信命運嗎？人的生命就當被“命中注定”這四個(gè)字所約束嗎？那么，生命也就失去了存在的意思了。當一集體在為他所遭經(jīng)的挫折而感慨是“命中注定”時(shí)，卻不知在世界的某個(gè)角降未經(jīng)爆發(fā)出一講刺眼的火花，那是奇跡的火花！奇觀(guān)需要創(chuàng )制，創(chuàng )造須要奮斗，奮斗是生命存在永恒不變的定律，正如安徒生所說(shuō)：但凡能沖上去，能披發(fā)出來(lái)的焰火，都是俏麗的。
一位有名的舞蹈演員，事業(yè)十分勝利，正籌備去加入一個(gè)國內競賽，可就在前多少天，她被確診為骨癌，她點(diǎn)臨二條路：要么截肢，要么逝世滅。身替一跳舞演員，失往了單腿就像失去了生命。她進(jìn)退維谷，她不愿，可這又有什么措施呢？終極，她抉擇了光輝，取舍了那一霎時(shí)的漂亮，該她站在舞臺上時(shí)，她步調輕巧，涓滴望不出是個(gè)沉病在身的人，應她走下舞臺后，就再也不站訖來(lái)這是一個(gè)實(shí)在的故事，畢生的努力，化息為舞臺上的一次殘暴的綻開(kāi)。生命由于有了不斷地尋求，一直地爭奪，不斷地奮斗，才變得更加精彩，奮斗的精力就像靈魂般注進(jìn)身材使生命不僅是一副充實(shí)的軀殼，使這布滿(mǎn)靈性的生命積蓄著(zhù)無(wú)窮的可能。
人的終生，不請求你活得大張旗鼓，干出什么驚天動(dòng)地的大事來(lái)，但至多，要有它存在的意義，不要白費了青春，在人間間像功客般紅走一遭，假如能生如夏生命因奮斗而精彩。
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