【實(shí)用】分別的作文集合10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的分別的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
分別的作文 篇1
香檳色的燈光像一條盛大的、熠熠閃光的瀑布，從高高的地方順流而下，在一桌有滋有味的筵席上浮動(dòng)。
桌子的那一頭，是奶奶和她從美國歸來(lái)的大姐和大姐夫。這場(chǎng)筵席，是為了他們而辦的。一對重歸故里的老人都已是年邁了，此番回程，跨越太平洋深深的海溝，經(jīng)過(guò)十多個(gè)小時(shí)漫長(cháng)的等待，可能是他們與故土相守的最后一回了。這是訣別，期限是永遠，然而這一次，橫亙在一桌子人中間的不再是距離的遙遠，而是時(shí)間——時(shí)間吹老少年。
桌子的這一頭，是我和妹妹。少年不識愁滋味，眼睛也全被桌上的珍饈美味吸引：楊梅湯的酸、綠豆餅的甜、炒百合的苦、酸菜魚(yú)的辣……食指大動(dòng)間，耳朵里卻刮過(guò)不少桌那邊傳來(lái)的聲音。
我抬頭看見(jiàn)奶奶局促地站著(zhù)，手中的玻璃杯也不知道怎么捧才好。她穿了那件水綠色的領(lǐng)口綴了些白花的外套——這是她壓箱底的寶貝，早已不時(shí)髦了，但她卻很看重，不輕易穿。
我知道她不愿冷場(chǎng)，也知道她的欣喜。一種綠芽在春霧里破土而出的欣喜，一種掬一捧輕風(fēng)貼在臉頰便暖了心里的欣喜，一種漫天向著(zhù)太陽(yáng)生長(cháng)的欣喜，小心的、輕柔的，軟得像夏日里寧靜的湖面。
她有時(shí)候講到小鎮這些年的變化，講到那個(gè)誰(shuí)現在怎么樣了，絮絮叨叨地會(huì )說(shuō)好多，都是些細小的、輕易就能消散在風(fēng)里的瑣事。但是那一對老人聽(tīng)得很認真，他們不再年輕的雙眼此刻變得寧靜，愉悅，安詳，像落了課的勤奮的孩子，要把所有的遺漏從開(kāi)始到結束全部填補上。整個(gè)世界仿佛瞬間安靜了，只有奶奶的嗓音緩緩地流出，他們的眼底盛著(zhù)綠洲、花海和霓虹，所有的記憶和記憶中曾生動(dòng)的悲喜都在剎那間返青了。
我透過(guò)迷離的燈光看他們，就好像穿過(guò)時(shí)光的隧道看到他們年輕時(shí)的模樣。那個(gè)有兩根麻花辮的少女和新婚的年輕夫妻，他們在陽(yáng)光下肆意地笑著(zhù)，青春從眼角眉梢劃過(guò)，停在唇角上灼灼地發(fā)著(zhù)光。我聽(tīng)到他們在歌唱，用深沉的、柔婉的、蒼老的、年輕的嗓音，唱著(zhù)獨屬于他們的故事。心頭突突地跳，這是什么滋味在流淌？
待我回過(guò)神來(lái)，桌子那頭的三個(gè)人也唱完了那首歌。奶奶的雙頰紅彤彤的，她很開(kāi)心，甚至破例喝了一點(diǎn)酒。微醺的她熱烈地笑著(zhù)，握著(zhù)親人們的手，幾分驕傲地說(shuō)：“瞧我這件外套，還是你們從美國寄來(lái)的，穿著(zhù)不錯吧！”
一桌的人都笑了，嗔怪說(shuō)她這么大歲數怎么還和小姑娘似的愛(ài)臭美。我聽(tīng)著(zhù)打趣她的話(huà)，也笑了笑，但無(wú)故衍生出幾分心酸。我想到她把這件衣服寶貝一樣地對待和時(shí)常注視著(zhù)放衣服箱子的眼神。
這時(shí)候，收到信息，說(shuō)是已經(jīng)訂了明天的機票，親人們馬上要回到大洋彼岸飄揚著(zhù)星條旗的國家去了。大家全都沉默了。我看見(jiàn)奶奶側過(guò)臉去，一會(huì )兒又用手指快速地擦了擦眼角�？墒钱斔D過(guò)頭來(lái)，又如往常一樣輕柔地笑。她一面說(shuō)：“我們不講難過(guò)的話(huà)，”一面又不放心，不停地囑托。
我慢慢低了頭，卻對眼前好滋味的美食失去了興趣。身邊的妹妹也是，低著(zhù)頭、絞著(zhù)手，不停地眨眼。
窗外什么時(shí)候下起雨來(lái)，半黃的柳枝拍打著(zhù)玻璃的窗。我突然想到古書(shū)里說(shuō)的：“楊柳枝，芳菲節，所恨年年贈離別�！�
我知道那是什么滋味了，如酒：是獨不見(jiàn)的酸、喜相逢的甜、恨別離的苦、不再見(jiàn)的辣。
人們站起來(lái)，筵席也該散了。
喝醉的人們舉起杯，笑得眼里都是淚。
分別的作文 篇2
當看著(zhù)她背影離開(kāi)的那一刻，我才知道我已不像我，僅流一滴淚，卻為她哭泣。
相知相識的時(shí)光早已慢慢逝去，我們望著(zhù)對方的眼睛尋求再見(jiàn)的天空，尋求下一次邂逅的驛站。因為我們要分離了，也許短暫的分離也代表著(zhù)永恒的分別。短暫的相聚卻成為了相思的永恒，但我卻無(wú)能為力。
回首一起走過(guò)的風(fēng)雨，回首那些漫無(wú)目的的征途，腦海全是你的身影，我輕輕閉上眼睛，思緒像一團解不開(kāi)的亂麻，矛盾的心里，說(shuō)不出什么，也許我們在等待，等待命運的決定，可是我們確定是要分離了；離開(kāi)，我們脆弱的心靈開(kāi)始厚燥。是的，我們留不住它，它終將離我們而去，在這之前，我們還是堅強的等待，仿佛希望心靈的傷口能夠重新愈合。心靈相約我們不應該責怪自己，天下沒(méi)有不散的宴席，我們只能把美好的'事留在心底。然后開(kāi)始等待，相信緣分，相信命運，相信終有一天我們將在美麗的藍天下相遇，而事實(shí)上我們早已被一道冰河隔離，那種默契早已悄然而去。
好久，在情感的邊緣上，我們望著(zhù)對方的眼睛，卻還是說(shuō)不出來(lái)，默契的眼神還是敲擊對方的心，向著(zhù)不同的方向狠狠的離開(kāi)了，雖然眼睛濕潤了，但我們只能這樣，也只可以這樣。
相聚，為什么有了這東西還要有別離，我真的無(wú)能為力。真誠的希望分別后的你，不要為情所困，為情所累真誠的告訴你，不出煙雨彌漫的季節，調整好自己。去迎接和煦的朝陽(yáng)，迎接新的挑戰，以美好的心態(tài)去實(shí)現理想的藍圖。
順去自然吧！緣分的天空會(huì )擁抱你，無(wú)需約定、相信命運以及忘卻那些悲歡離合。到頭來(lái)，你會(huì )發(fā)現歲月并沒(méi)有真正的逝去，它只是從我們面前消失，轉過(guò)頭來(lái)藏在自己的心里，然后慢慢改變自己面容，直到我們白發(fā)蒼蒼。
當再次回首時(shí)，雖然記憶猶如昨天，卻發(fā)現忽略是我最大的缺陷。眼淚很近，距離很遠再也沒(méi)有意義。
分別的作文 篇3
分別似乎很常見(jiàn)對于畢業(yè)來(lái)講幾張試卷就太容易讓我們別離了。
只要我能擁抱世界，那擁抱得笨拙又有什么關(guān)系。小學(xué)是我們呆過(guò)最久的學(xué)生時(shí)代。我第一次回到了我的第二個(gè)母校是在畢業(yè)三年多了的時(shí)候。六年級時(shí)因為家庭的一些原因我就轉學(xué)了，離開(kāi)了我所熟悉的生活圈別是一番滋味在心頭。
每個(gè)人離開(kāi)了自己的舒適圈總有鮮許的無(wú)措茫然。我既好奇到了新環(huán)境是怎么樣的，但又莫名有點(diǎn)小傷感小姐妹們是否覺(jué)得我不辭而別是不是太不夠義氣了。在五年級的暑假時(shí)因為持有一些不同的看法不知最后怎么吵起來(lái)了，只記得我放狠話(huà)說(shuō)著(zhù)我再也不想看到你們了結果當然是就這樣不歡而散，但沒(méi)想到當時(shí)說(shuō)的氣話(huà)竟一語(yǔ)成讖了。
幾年的時(shí)間將我對學(xué)校的記憶都且只有幾個(gè)片段。有在操場(chǎng)一起灑脫奔跑的；有二三點(diǎn)鐘的太陽(yáng)透過(guò)稀松的枝葉形成光斑，樹(shù)影在陽(yáng)光下斑駁成一池碎輝，扁舟輕蕩搖曳著(zhù)誰(shuí)的清夢(mèng)載著(zhù)誰(shuí)的情懷，你一手拿著(zhù)從小賣(mài)部里買(mǎi)的小布丁一手牽著(zhù)我的手晃晃蕩蕩我闊談詩(shī)和遠方……那時(shí)還不懂什么叫分別，只覺(jué)得人生何處不相逢，我們終早相逢。
回憶似芭蕉拍了路橋。搖搖頭，走到了b棟教學(xué)樓后的沙道上，一個(gè)彩繪沙包讓我不經(jīng)意間在空中踢出一個(gè)小小的弧線(xiàn)隨后滾落在不遠處的標尺前，我此時(shí)就好比靈光乍現連忙跑到那里直奔記憶中這標尺沙道過(guò)后拐角處的那一扇木門(mén)，它如畢業(yè)錄記錄下了一屆又一屆遠去者的寄語(yǔ)。它是寶藏。難過(guò)的，開(kāi)心的，幼稚的，憤怒的都被展現在那經(jīng)過(guò)歲月的變遷而留下時(shí)光卡輪的木門(mén)上——“某某某我喜歡你”“我竟然都畢業(yè)了！”“我以后一定要考上好高中”“很舍不得你們”“某某班的所有人以后江湖再會(huì )”“回頭一看，我們都走散了”“原來(lái)要真的開(kāi)心揮手，是不能的”“我要跟某某絕交！”……
不知道你現在過(guò)得怎樣，自從畢業(yè)之后我就再也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)你的消息，即使你就躺在我的列表。我知道你不是山谷所以我不怪你沒(méi)有回響。忘了是什么時(shí)候加的你了，也不清楚你是否還記得我，大抵還是有印象的吧。我給你的備注是13，朋友多一點(diǎn)、家人多一點(diǎn)、愛(ài)人多一點(diǎn)所以13的名字叫偏愛(ài).“我一直以為山是海的故事，云是風(fēng)的故事，你是我的故事，可卻不知，我是不是你的故事�！薄鸩�
知足且上進(jìn)，溫柔且知趣。這便是我后來(lái)的模樣。
運動(dòng)賽的比拼上一個(gè)要跑8百米的男同學(xué)熱身時(shí)緊張不小心腳崴了，老師一邊安撫那位男同學(xué)讓同學(xué)把他扶到座位上一邊來(lái)找人換人，別人都不太想答應你卻自告奮勇，你啊明明自己也有其他比賽為什么還要……結束后我問(wèn)過(guò)你你得了第一名但不是你的你不覺(jué)得心里有點(diǎn)不舒服的嗎？你調皮的沖我一笑到:“友誼第一比賽第二阿！更何況都是一個(gè)班的人都是班級的榮譽(yù)，誰(shuí)拿第一不都一樣，有時(shí)候一味的去追求表面的東西那樣會(huì )得不償失的�！甭�(tīng)到你的話(huà)我覺(jué)得我實(shí)在沒(méi)有你的大度，不禁有點(diǎn)澀然，你大抵是看穿了我的想法你動(dòng)了下嘴唇但什么也沒(méi)說(shuō)。你應該不知道怎么跟我說(shuō)吧。
我還是不夠了解你，你還說(shuō)我我是善變的，明明你才是那個(gè)真正的善變。你是一團謎，讓我這個(gè)探手忍不住去挖掘。似月光灑滿(mǎn)大地，溫柔的妥帖，圓滿(mǎn)的自然�？峙履阕约阂矝](méi)有發(fā)現你是一個(gè)有這么多故事的人。我選了最為平淡庸俗的，沒(méi)有什么別的意味，只因那是第一次的了解。后來(lái)，我們逐漸離開(kāi)；后來(lái)，提起對方會(huì )遲鈍；后來(lái)，各實(shí)現理想。
我還是相信，星星會(huì )說(shuō)話(huà)，石頭會(huì )開(kāi)花，穿過(guò)夏天的木柵欄和冬天風(fēng)雪的你終會(huì )抵達。我這庸俗敗露的文筆，又怎能寫(xiě)得出你�；貞浵駛�(gè)說(shuō)書(shū)的人用充滿(mǎn)鄉音的口吻，跳過(guò)水坑路過(guò)小村，等待相遇的緣分。老地方啊，你又何嘗不一樣呢我寫(xiě)不出你的寧靜也寫(xiě)不出你的釋然……
抬頭望向太陽(yáng)，刺眼的光芒讓我把眼睛瞇成一條小縫，用手擋在頭頂分擔一下熱陽(yáng)的熱情。心緒有點(diǎn)不寧索性將手放下閉上眼睛感受全身受到熱傳遞的作用，有股熱流流動(dòng)在我整個(gè)人體內，耳邊有一首歌徘徊左右是陳粒的奇妙能力歌:“我看過(guò)沙漠下過(guò)暴雨，看過(guò)大海親吻鯊魚(yú)，看過(guò)黃昏追逐黎明，沒(méi)看過(guò)你……”。
你對我揮了揮手，轉身一步跨得更遠。春天來(lái)了，冬天的分別也該結束了。
分別的作文 篇4
天與地之間有座水做的彩虹橋，連接天上與人間，魂靈就借助它往來(lái)于天界與人間�！}記
回憶
拾起那些支離破碎的回憶，興許帶點(diǎn)痛帶點(diǎn)累，帶點(diǎn)厭倦，又帶點(diǎn)無(wú)奈，那是自荒蠻脫變以后，就再也尋不到的快樂(lè )。
離別
那是一個(gè)冰冷的夏天。
我來(lái)到外婆的床前，外婆還在掙扎。媽讓我摸了外婆的手——一片冰涼。外婆的雙眼深陷下去，望上去一片漆黑，我知道外婆這回一定是死了，死亡正從她的上手蔓延向心臟。
麻木
剛剛不滿(mǎn)6歲的我，就要親眼目睹死亡，那是殘忍的，在我童年記憶中，揮之不去。外婆走時(shí)，一滴淚都沒(méi)有掉，仿佛我還徘徊在另一個(gè)空間，另一個(gè)空間里有外婆，有幸福，它永遠是人類(lèi)虛擬出來(lái)的追求，空泛而不切實(shí)際，卻又帶著(zhù)某種蜜糖的味道，是爸的一巴掌，讓我回到了現實(shí)。冰冷而殘酷。
離別
您病了以后我鐵心不來(lái)看您，臨死人的目光總讓我感到有種無(wú)能為力的內疚和膽戰心驚。我沒(méi)哭——我總習慣與麻木，昨天我還站在您的床前，您的眼已沒(méi)了光彩——輕輕握了您的手，算是決別。
后記
外婆的周?chē)鷩鷿M(mǎn)了鮮花，翠生生欲流的生命簇擁了一個(gè)沒(méi)氣息的身體，沖淡了悲哀，滿(mǎn)是自然代謝的平靜與美好。
外婆，你一定聽(tīng)得見(jiàn)吧！您不是說(shuō)過(guò)嗎？！天與地之間有座水做的彩虹橋，連接天上與人間，魂靈就借助它往來(lái)于天界也人間。
雨后天的那一邊，浮出一道彩虹。
外婆，您好嗎？
分別的作文 篇5
今年夏天，是我在母�！獮H坊中新雙語(yǔ)學(xué)校度過(guò)的最后一個(gè)夏天了。六年中經(jīng)歷的喜怒哀樂(lè )，都成為了我和同學(xué)之間的最美好的回憶。在分別的那一刻，我才真正明白了友誼的含義。
友誼是個(gè)奇怪的東西。當你擁有它時(shí)，不知道如何珍惜；當你失去它時(shí)，才知道它的可貴。六年中，我們在相互之間的打打鬧鬧、嘻嘻哈哈中快樂(lè )著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)，也在嗷嗷嚷嚷、哭哭啼啼中傷心著(zhù)、沮喪著(zhù)，但歸根結底是幸福的、美好的。我愿用生命年華中的三分之一換回小學(xué)的溫馨時(shí)光，但時(shí)光不會(huì )倒流，這也只是個(gè)遐想罷了。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……”然而時(shí)光流逝了，卻再也沒(méi)有返回的時(shí)候。記得又一次，同學(xué)沒(méi)帶筆，我就挑了一支最劣質(zhì)的借她用，結果弄了她一手墨水，我忍不住大笑起來(lái)。而她卻虎視眈眈地看著(zhù)我，并發(fā)誓以后沒(méi)有我這個(gè)朋友了。就這樣，我以為我從此就失去了這樣一個(gè)知心的朋友。而到了畢業(yè)典禮的那天，她卻主動(dòng)找到我，抱著(zhù)我的肩膀不住地大哭。她說(shuō)：“馬上就要分別了，真舍不得離開(kāi)你呀！”我也被深深地感染了：“好朋友，不論以后如何，我都不會(huì )忘記你的！”那天，幾乎所有的人都流下了最真摯的淚水，我們彼此也都擁抱了對方。那天，原本晴朗的天突然下起了雨，大概老天爺也被我們的友誼感動(dòng)了吧！
在過(guò)去的學(xué)習生活中，我們經(jīng)常會(huì )因一些雞毛蒜皮的小事而糾纏不清，現在回想起來(lái)，真恨自己當時(shí)為何不大度一點(diǎn)呢？留言?xún)�、同學(xué)錄……我想只是書(shū)面表達或交流的方式罷了，而我心中，只有真正彼此接觸的情景才最難忘！
那一次離別，讓平時(shí)曾未想過(guò)分別的我，終于懂得了同學(xué)之間友誼的深重。我不知道何時(shí)才能與他們相見(jiàn)，但我堅信，只要心中有這份惦記，我們的友誼定會(huì )地久天長(cháng)！
笑著(zhù)分別最好
分別的作文 篇6
天空如潑了濃墨般漆黑，月亮則像寶石一樣嵌在空中，馬路上的路燈還亮著(zhù)，只有一人一狗在上行走。
狗已經(jīng)老了，它的毛發(fā)不再發(fā)亮；眼睛不再炯炯有神；動(dòng)作也不再敏捷輕巧……對，它老了，走一程就要喘一程，爪子已經(jīng)快磨破了，無(wú)力地跟在主人后面，他不知道要去哪。主人有些傷心，只有他知道，在接下來(lái)的時(shí)光中，狗不會(huì )再陪伴他，它的新家在寵物醫院。走了很久，他們來(lái)到了僻靜的寵物醫院。
主人不舍得看著(zhù)它，淚水在眼眶中打轉。他的目光撫摸著(zhù)老狗的棕毛，撫摸著(zhù)老狗的脊背；目光又移到了狗的眼睛，他倆的目光撞在了一起，主人的眼睛微微轉動(dòng)，似乎在尋覓著(zhù)什么，他在尋找著(zhù)從前與它相依的時(shí)光。他拉著(zhù)狗進(jìn)去了。
一群穿著(zhù)白大褂的人走了過(guò)來(lái)，主人拴狗鏈交給了那群人。狗終于明白了，它要被寄養了，它再也回不到主人的家了。狗流下了眼淚，它狂吠著(zhù)，蹦跳著(zhù)，在主人身邊蹭來(lái)蹭去。主人擁抱了它，它清清楚楚地感到主人的心跳，也清清楚楚地感受到了主人對它的感情，主人走了。
在馬路上，還是那個(gè)人，卻少了一只狗，一陣風(fēng)吹過(guò)，給這情景添了一絲凄涼。
從那以后，狗就一直臥在那里，因為它愛(ài)主人，它堅信不移地認為，主人一定會(huì )來(lái)把它帶回去！
分別的作文 篇7
機緣姐姐如此敬業(yè)，她在六年前曾經(jīng)從容不迫地將我們帶到同一所學(xué)校，送進(jìn)同一個(gè)班級，讓我相識，并成為知心好友;但是在六年后，她又匆匆忙忙地將我們分開(kāi)，送我們進(jìn)入中學(xué)。
六年時(shí)光，似離弦了的快箭，又似脫了韁的野馬，飛快而去，如一場(chǎng)夢(mèng)，醒來(lái)發(fā)現，自己又昏昏欲睡……
時(shí)光冉冉，再回首，那在操場(chǎng)上曾互相嬉鬧的場(chǎng)景，那在草地上曾共同做幼稚游戲的情節，那在教室里曾一起探討問(wèn)題的場(chǎng)面，以及那曾經(jīng)手牽著(zhù)手一起“迎接朝陽(yáng)，送走余暉”的上下學(xué)的背影，都只能一邊一遍遍地播放著(zhù)錄像帶，一邊又插上翅膀飛翔夢(mèng)寐以求的中學(xué)……
當我們分離后，可能永遠不會(huì )再相見(jiàn)；可能還會(huì )保持聯(lián)系;可能會(huì )在某一街道擦肩而過(guò)，而沒(méi)有察覺(jué)……
小時(shí)候，那如夢(mèng)的年齡，如鈴的笑聲，如花的笑容以及如春的回憶，早已成為我們電影中的一個(gè)片段，一個(gè)美好的片段，一個(gè)充滿(mǎn)酸甜苦辣咸的片段。它記錄著(zhù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他還有個(gè)好聽(tīng)的名字——“友誼”。
分別的作文 篇8
經(jīng)過(guò)上次的風(fēng)波，我覺(jué)得我很有必要回去。
所以我在送蘇雅回學(xué)校的路上，順便告訴了她這件事。當時(shí)，蘇雅聽(tīng)完我的話(huà)之后并沒(méi)有像其他女生離別時(shí)那樣大哭大鬧，她只是撇了撇嘴，然后便一路沉默而已。
雖然當時(shí)我想安慰她，但我并沒(méi)有這么做，我害怕如果我安慰了她，我會(huì )不忍離去。為了回大海，我必須這么做，對不起，蘇雅。
即使是最好的朋友，也終會(huì )有分離的那一天。
多年之后，我依然會(huì )回想到那一天：徐徐的微風(fēng)撫過(guò)金色的沙灘，穿著(zhù)長(cháng)裙的少女戴著(zhù)太陽(yáng)帽在海岸邊行走，仿佛在等一個(gè)姍姍來(lái)遲的人。
等到了，不遠處，有一名少女朝她跑來(lái)，長(cháng)裙少女停下腳步，按捺不住心中的狂喜之情：“蘇雅！你來(lái)了！”
蘇雅早已淚流滿(mǎn)面，她一把抱住對面的長(cháng)裙少女﹕“蘿溪，我是來(lái)和你道別的。我害怕我們再也不能見(jiàn)面了。嗚嗚，嗯，還有一件事，我要你記住，無(wú)論如何，你一定要讓海族和人類(lèi)和好，明白嗎？否則，我們就真的無(wú)法見(jiàn)面了，嗚嗚嗚�！�
我摸了摸蘇雅那一頭因奔跑而變亂的長(cháng)發(fā)，哭得泣不成聲。
看吧，我就知道我會(huì )舍不得離開(kāi)這美麗的世界，但是，我知道，母后在前一次的劫難中已經(jīng)預示過(guò)了，我必須回去，要不然，母后就要水淹大陸了！
我知道，這聽(tīng)起來(lái)有些瘋狂，但當一個(gè)母親尋找子女未果時(shí)，便會(huì )做出很多瘋狂的事情。
于是，我走了，回大海去了。
我縱身跳入深藍的大海，向回家的路游去。
游著(zhù)游著(zhù)，周?chē)囊磺修D而變得熟悉起來(lái)，向前望去，不遠處就是海族宮殿，我更加奮力地向它游去……
雖然我知道要說(shuō)服母后跟人類(lèi)和好是很難做到的事，但為了蘇雅和所有人類(lèi)，我愿意試試。
母后，我回來(lái)了。
分別的作文 篇9
那一刻是悲傷的，我失去了相處六年的同學(xué)們；那一刻又是充滿(mǎn)期待的，期待著(zhù)與他們再次相遇；同樣那一刻又是新的開(kāi)始，我將開(kāi)啟新的生活
那天是去年夏天，我任然記得那是七月份的一天，一年之中最熱的時(shí)候，那時(shí)整個(gè)年級兩百余人全部到齊，幾乎坐滿(mǎn)了整個(gè)多功能廳，等待著(zhù)我們的會(huì )是什么呢？沒(méi)錯是畢業(yè)典禮。在場(chǎng)的學(xué)生身著(zhù)黑白相間的校服，
挺直地坐在椅子上，靜靜地等待著(zhù)畢業(yè)典禮的開(kāi)始。有的人憧憬著(zhù)初中的生活，仿佛終于等到這一刻；有的人心如止水，一副無(wú)所謂的樣子，好像絲毫不在意；然而有人卻緊張得攥起了拳頭，想都不用想肯定是不舍得離開(kāi)這曾經(jīng)收藏著(zhù)所有人歡笑的校園。就這洋每個(gè)人懷著(zhù)不同的心態(tài)，迎接這場(chǎng)畢業(yè)典禮。
每個(gè)班都準備了節目，有的唱歌，有的舞蹈，還有的演奏樂(lè )器。
接下來(lái)的環(huán)節讓許多人的眼眶濕潤了，在大屏幕上播放了一個(gè)又一個(gè)的視頻，有老師錄給我們的，有學(xué)生錄給老師的。視頻播放著(zhù)，每個(gè)人的思緒也隨之改變，當時(shí)的一幕幕回憶在腦海里如膠片似的一張一張閃過(guò)，這是多么美好的回憶。是啊，這些都淪為回憶了�；仡欉@六年的時(shí)光著(zhù)宛若一部屬于我們之間的電影。
最后電影結束了，也該散場(chǎng)了。我們拿起了畢業(yè)證書(shū)，又拿起了錄取通知書(shū)。這就好比一張沒(méi)有返程的車(chē)票，上了車(chē)就回不來(lái)了，我們沒(méi)有選擇的，因為時(shí)間本就不是一道選擇題。到了分別的時(shí)候了，有的人還在開(kāi)玩笑：“畢業(yè)就畢業(yè)嘛，有什么可傷心的，有不是見(jiàn)不到�！�
確實(shí)是還能再見(jiàn)到，可那卻是以另一種身份相見(jiàn)了，也不再是從前那么純真的情感了。終究是分別了。
分別的作文 篇10
午后上學(xué)，走在學(xué)校的停車(chē)場(chǎng)，隱約看到遠處有一個(gè)黑色的小小的東西在動(dòng)，走近一看，竟是一只小鳥(niǎo)！
我將自行車(chē)停好，仔細地看了看這只小鳥(niǎo)，它的翅膀斷了，白色的骨頭已經(jīng)露出來(lái)，只剩下一點(diǎn)翅膀和身體連接著(zhù)，很脆弱，仿佛一碰它，它的僅剩下的一點(diǎn)連接便會(huì )斷裂。這是一只剛出生幾天的鳥(niǎo)兒，身上的毛還沒(méi)完全長(cháng)好，我看著(zhù)它不停地在抽搐，甚至顫抖地扇動(dòng)著(zhù)它受傷的小翅膀。我拿出一張紙，輕輕地把它放在紙上，捧在手心，把它帶回了教室。
那是個(gè)炎熱的夏天，我怕鳥(niǎo)兒熱，又是剛剛受傷，便拿出礦泉水的瓶蓋來(lái)，倒滿(mǎn)水，放在它的面前。開(kāi)始它是不肯喝的，先是上前嗅了嗅，然后咕咚咕咚地喝起水來(lái)，我是多么開(kāi)心，它能喝水，一定會(huì )好起來(lái)！
因為教室人多悶熱，下課時(shí)我把小鳥(niǎo)放在了樓道的偏角處，那里涼爽，也比較安靜，下課時(shí)我就會(huì )去看看它。
我清楚地記得，是下午的最后一節課之前，我又去看了看鳥(niǎo)兒，在遠處看到它，已經(jīng)躺下不動(dòng)了，我的心一緊，心里念著(zhù)：千萬(wàn)不要有事，鳥(niǎo)兒只是睡著(zhù)了！走近一看，鳥(niǎo)兒連微弱的抽搐都沒(méi)有，它安安靜靜的躺在那里，仿佛在那一刻，周?chē)囊磺卸际前察o的。
它的翅膀斷了，再也飛不起來(lái)了，它還小，還未飛翔著(zhù)去遠方看看這個(gè)世界，它走了，在角落里安安靜靜的走了，我想，它一定是飛到了它想去的地方，去看這個(gè)世界了，我將它埋起來(lái)了，埋在了學(xué)校里，那棵銀杏樹(shù)下...
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