有關(guān)分別的作文400字匯總十篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的分別的作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
分別的作文400字 篇1
秋天，又是秋天。
我坐在車(chē)廂里，靜靜地看著(zhù)窗外的景物如同放電影般的在我的面前飛逝，我摸著(zhù)玻璃，有些恍惚。突然間，一抹熟悉的景物出現在我的面前，但沒(méi)有瞬間的暫停，猶如我的思緒般漸漸地飛走了……
我和豪是好朋友，不錯，是最好的朋友。當年，我們一起在同一個(gè)學(xué)校里，在同一個(gè)班里，是同桌。記憶中，豪是一個(gè)很爽朗，很陽(yáng)光的男生。他上課專(zhuān)心致志，下課和同學(xué)打成一片，而我做不到這一點(diǎn)。我總是死氣沉沉的坐在座位上，雖說(shuō)拿起書(shū)要看書(shū)，可我的心一直在他的身上，隔過(guò)玻璃，看豪和同學(xué)們坐在稍稍有些嫩黃的草尖上，一起聊天，看他努力的做出極為滑稽的動(dòng)作，引得眾人捧腹大笑……
媽媽在身旁叫了我兩聲，我回過(guò)頭來(lái)，對上了媽媽關(guān)切的目光。我接過(guò)媽媽遞來(lái)的那罐牛奶，望著(zhù)那醇香的牛奶，仿佛有一件利器劃過(guò)我的心。
不辭而別，是的，我是不辭而別的，沒(méi)有和他們說(shuō)一聲，甚至沒(méi)來(lái)得及和他們說(shuō)一聲最后的辭別，車(chē)子便無(wú)情的劃過(guò)了泥濘，載著(zhù)我，載著(zhù)我對他的思戀，載著(zhù)我對班級最后沒(méi)來(lái)得及說(shuō)的那聲“再見(jiàn)”而感到的遺憾，自此以后，我和豪再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，即使有時(shí)候在QQ上聊天，我卻總是感覺(jué)到，我和豪之間不知為何生出了一道間隔，隔開(kāi)了我們四年的同學(xué)情……
與其說(shuō)秋天是一片童話(huà)，倒不如說(shuō)是一篇散文——有聚有散。
秋天，注定要分別……
分別的作文400字 篇2
時(shí)光不停地流轉，從我們的身邊跑過(guò)；匆匆中，我們會(huì )忽略那些自以為無(wú)關(guān)緊要的一瞬間，然而，許許多多美麗都隱藏在那一瞬間。
——題記
烽煙戰火中，周幽王不惜犧牲諸侯，戲弄諸侯而奪得褒姒傾城一笑、千百年，許多帝王為得佳人一瞬間的傾城一笑、溫婉一笑、嫣然一笑，而棄江山奪美人。誰(shuí)能說(shuō)佳人一笑，不是美麗的一瞬間？
即使快樂(lè )的人生，也會(huì )有痛苦，有挫折；然而面對挫折，給挫折一個(gè)微笑，是對它最致命的打擊。一瞬間的微笑，也許是美麗的一瞬間。常言道：不管何時(shí)都要笑，開(kāi)心也要笑，傷心也要笑，因為伸手不打笑臉人！為的只是保持那美麗的一瞬間。誰(shuí)能說(shuō)微笑示人，不是美麗的一瞬間？
運動(dòng)場(chǎng)上，運動(dòng)員們在賽場(chǎng)上盡情揮汗，一連竄的運球、扣球、投球；一個(gè)帥氣的姿勢，一個(gè)精彩的投籃，讓全場(chǎng)歡呼、喝彩；一個(gè)小小的動(dòng)作都能讓我們感到美麗。不用言語(yǔ)、不用表情、只用一連竄的優(yōu)雅而不是華麗的動(dòng)作，表達了最美麗的一瞬間。誰(shuí)能說(shuō)那一連竄的優(yōu)雅的動(dòng)作，不是美麗的一瞬間？
時(shí)光雖然不停地流轉，從我們身邊跑過(guò)，但如果我們放下匆匆的腳步，停駐在那里，多一份留意，留意身邊的風(fēng)景；多一份從容，從容地面對生活。我們都將會(huì )拾起許許多多曾經(jīng)丟失的美麗的一瞬間，再繼續走好人生的道路。美麗一瞬間，使你更加堅定地走好人生道路。朋友，你重拾了身邊的美麗一瞬間了嗎？
美麗一瞬間總在那不經(jīng)之意間！
——后記
分別的作文400字 篇3
芳芳是隨父母從外地來(lái)這里讀書(shū)的。聽(tīng)說(shuō)，現在她要跟父母到廣東去了。玲玲聽(tīng)到這個(gè)消息后，心里很不安寧。這一夜她都沒(méi)睡好覺(jué)，輾轉反側地想了很多，想到了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”那首詩(shī)，想到了日后再也見(jiàn)不到芳芳了，想到了她和芳芳慪氣的那件事。 唉，“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”��！
芳芳和玲玲同窗學(xué)習，平時(shí)不覺(jué)得怎樣，可一旦要分別時(shí)，那過(guò)去的一些事情也好像都變得那么珍貴了——哪怕是不愉快的事。 玲玲記得，為了慶�！傲弧眱和�，那次班里排練《采蘑菇的小姑娘》，老師叫芳芳也去。玲玲不高興了，她心里明白，芳芳比自己長(cháng)的可愛(ài)，一旦舞跳得比自己好，那班里的同學(xué)就會(huì )把自己丟在旁，對芳芳贊不絕口的。 于是，玲玲不想排節目了，對老師說(shuō)，這幾天自己心情不大好。 可芳芳知道她的心思，找到她說(shuō)：“玲玲，你去排節目吧，不然，班里的節目就拿不出了，大家都說(shuō)你行�！崩蠋熞矊α崃嵴f(shuō)：“你是班干，應該以集體利益為重的，再說(shuō)，‘一花獨放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園’嗎！” 玲玲去排練節目了。
“六一”節那天表演完畢，她和芳芳都得了優(yōu)秀表演獎。然而，玲玲總埋怨芳芳不該把事情告訴老師。 這件事就發(fā)生在前不久的日子里�，F在芳芳要走了，她多想了卻這樁心事啊。
分別的作文400字 篇4
我已經(jīng)上六年級了，是畢業(yè)班了，還有幾天就要離開(kāi)我的母校了。也將離開(kāi)我認識六年的同學(xué)了。我愛(ài)我的母校，可是馬上就要離開(kāi)母校，離開(kāi)六年來(lái)認識的所有老師，和我的同學(xué)們，我真是非常的親人分別舍不得的作文。
在我高興的時(shí)候，母校就像陽(yáng)光，在我不高興的時(shí)候，學(xué)校就像繁星，在我人生走向黑暗的時(shí)候，母校點(diǎn)明了一個(gè)又一個(gè)的路燈，讓我在黑暗中看到了光明。當然在我高興的時(shí)候，學(xué)校讓我在陽(yáng)光中快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。在我絕望的時(shí)候，母校給了我希望，在我無(wú)助的`時(shí)候，母校就像一把手，讓我從無(wú)助的身邊感到了希望……
還記得我給您提的兩個(gè)意見(jiàn)嗎？第一個(gè)是我們的學(xué)校沒(méi)有圖書(shū)室。讓許多愛(ài)好學(xué)習的學(xué)生無(wú)法看到更多的書(shū)，學(xué)到更多的知識。也讓許多想提高學(xué)習成績(jì)的學(xué)生無(wú)法得到提高。所以我的建議呢，就是讓學(xué)校馬上建一個(gè)圖書(shū)室。讓許多愛(ài)好學(xué)習的人學(xué)到更多的知識，也讓想讓自己分數提高的人一個(gè)機會(huì )。
第二個(gè)意見(jiàn)就是因為我們的操場(chǎng)太小了，我建議擴建。因為在課間十分鐘的時(shí)間，本來(lái)就是讓學(xué)生放送放松腦子的，也讓眼睛得到休息�？墒且驗椴賵�(chǎng)太小了。讓許多人不能活動(dòng)，因而在上下一節課的時(shí)候，腦子會(huì )感到勞累想睡覺(jué)。如果長(cháng)時(shí)間下去的話(huà)，一定會(huì )影響學(xué)習的。
我真的希望您能想像我的建議。雖然比較難。
我還有幾天就要離開(kāi)我的母校了，我真的是非常的親人分別舍不得的作文。
分別的作文400字 篇5
我們相處了還沒(méi)有一年就要分開(kāi)了，還記得我們是怎么認識的嗎?就是在初一時(shí)，我們被班主任調到同桌，說(shuō)實(shí)在，那是真的不想與你坐，但就因為這樣，是我們認識了。
如今就要分離，實(shí)在是舍不得，畢竟我們是相處了差不多一年的朋友啊，離開(kāi)了你，我們那兩排就失去了核心人物，可能會(huì )變得很少說(shuō)話(huà)，會(huì )變得很寂寞，呵呵，那又有什么辦法呢!不知不覺(jué)眼淚又從眼眶里見(jiàn)了下來(lái)，，對于我來(lái)說(shuō)，你是我心中最重要的一個(gè)人，你是第一個(gè)與我分別時(shí)我會(huì )傷心的人。以前，有人與我分別我幾乎是沒(méi)有感覺(jué)的，可是，我一想起你要離開(kāi)，我就忍不住了。
還記得我們上課的時(shí)候嗎?那是真的很開(kāi)心，與你吵架，與你“踩腳”，與你說(shuō)悄悄話(huà)，與你爭東西。好像昨天我們才這樣度過(guò)，可現在就要離去，離開(kāi)后我還能與誰(shuí)做這些事?看以后還有誰(shuí)與你玩這些。
我不會(huì )忘記你，誰(shuí)讓你給我了許多歡樂(lè )的回憶，希望你也永遠記住我，我是你真心的朋友——“耗子”，呵呵。
記住哦，你還欠我一個(gè)答案，你不能把它一直留著(zhù)，要快點(diǎn)告訴我，這是你說(shuō)過(guò)的。
記住哦，你是一個(gè)我最喜歡過(guò)的的人!
記住哦，我們是還有機會(huì )見(jiàn)面的，無(wú)論如何!
記住哦——“Nothingisimpossible”!
記住哦，我給你的魔方你要保管好，下次見(jiàn)面時(shí)我是要拿回來(lái)的!
是朋友就不多說(shuō)了，在此打住，不然眼淚又要掉下來(lái)了!
再見(jiàn)，朋友!我們有機會(huì )做朋友，就不怕分別，如果有緣，我們還能相見(jiàn)。
分別的作文400字 篇6
眨眼間，初中三年已接近結束，同學(xué)們打鬧依舊，雖然都在說(shuō)著(zhù)嫌棄的話(huà)，卻也掩不住些許的傷感。是啊，陪伴著(zhù)自己三年的一切都將物是人非，怎能不有些許傷悲？
我們曾一同走過(guò)林蔭間的校道，在球場(chǎng)上打鬧，雖然老師一再禁止，卻還是會(huì )有違禁物品出現在校園內。被捉現行時(shí)的互相掩護；對外人時(shí)的并肩作戰；在和女孩子說(shuō)話(huà)時(shí)的某些緊張，都將因為中考后的分離，不會(huì )再有。
從入學(xué)時(shí)的新鮮、陌生，到離開(kāi)時(shí)的些許傷感、緬懷。為當年的調皮搗蛋、不認真后悔過(guò)，但也為自己初中曾經(jīng)瘋狂過(guò)而不后悔。
嫌飯堂飯菜難吃，在宿舍泡面時(shí)互相掩護；一邊打牌一邊打鬧；被教官逮住，寫(xiě)保證書(shū)時(shí)的避重就輕，互相參考。
課間在一起聊游戲、聊一些趣事，從教室打鬧到廁所，又從廁所打鬧到教室。
放學(xué)路上，小店里吃著(zhù)燒烤聊各種八卦、小攤上的各類(lèi)美味，無(wú)不承載著(zhù)我們的回憶和友誼。
朋友們，不必傷感，分開(kāi)，是為了更好的相聚。希望再見(jiàn)時(shí)，我們都仍能像以往那樣稱(chēng)兄道弟，勾肩搭背地聊著(zhù)天，打鬧著(zhù)。
分別的作文400字 篇7
我們總有太多的分別。
我們總以為時(shí)間會(huì )等我們，容許我們從頭再來(lái)，彌補缺憾。但是，災難永遠在我們猝不及防的時(shí)候來(lái)臨，你無(wú)從躲避。在命運前，我們是如此懦恐心膽俱碎，招架無(wú)力。我們唯一能做的只不過(guò)在還來(lái)得及的時(shí)候，小心的呵護手中的寶貝，一刻也不要放松。
想到這里，我想起了我的外公，我的外公是一位八旬老人……那天晚上，天下著(zhù)小雨，我正收拾著(zhù)東西想要外出，外公見(jiàn)我匆忙的樣子，擔心地問(wèn)：“在下雨，就不要出去了�！蔽覜](méi)有回答他，只是硬著(zhù)頭皮收拾著(zhù)東西，外公見(jiàn)我在扶自行車(chē)，關(guān)心的遞上雨衣，說(shuō)：“在下雨，騎自行車(chē)小心點(diǎn)，吃飯了嗎?”我小聲的回答了他，就沖沖地走了，哪知，這就是我和外公的最后一面。
等我回來(lái)，外公就因腦出血進(jìn)了醫院……
我們總有太多的離別，我們總以為時(shí)間會(huì )等待著(zhù)我們，容許我們從頭再來(lái)，彌補缺憾。但是，災難永遠在我們猝不及防的時(shí)候來(lái)臨，我們無(wú)從躲避，無(wú)法怯懼，心膽俱碎，招架無(wú)力。
我們唯一能做的，只不過(guò)在還來(lái)得及的時(shí)候，小心呵護手中的珍寶，一刻也不要放松。
分別的作文400字 篇8
望窗外風(fēng)吹楊柳，聽(tīng)樹(shù)上蟬鳴聲聲，看路上行人匆匆。記憶的盒子正漸漸打開(kāi)……
眼前又出現了昔日熟悉的聲影，耳畔又想起了往日甜美的話(huà)語(yǔ)。
幾年前，我便兩次與好朋友離別，每一次都是萬(wàn)般難過(guò)，心情復雜。 第一次是與和我相伴了五年之久的同學(xué)離別。那是我和幾個(gè)好朋友在一起，我們相互述說(shuō)著(zhù)離別之情。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)便說(shuō)起了往事。 那是一個(gè)夏天的早上，我們幾個(gè)在校門(mén)外吃早飯，聊天。正說(shuō)著(zhù)王琳來(lái)了，但沒(méi)人發(fā)覺(jué)，她便從后面捂住我的眼睛，故意學(xué)著(zhù)蠟筆小新的聲音讓我猜她是誰(shuí)，她一出聲便暴露了自己，我大叫一聲“王琳”，又把她的手握住，撓她癢癢，我們真的很快樂(lè )。
還有一次我們外出寫(xiě)生，回來(lái)時(shí)買(mǎi)東西吃，吃的一臉都是，但誰(shuí)也不嘲笑誰(shuí)，只是互相笑著(zhù)，友誼就是這么純真，這么可愛(ài)。 第二次是和武漢的好友分別，那時(shí)并沒(méi)有什么想法，只是覺(jué)得要分開(kāi)了，就要說(shuō)拜拜。但事后回想起來(lái)還是很難過(guò)。 我和他們的是太多了，最難忘的就是和他們一起書(shū)店，去玩。在路上說(shuō)說(shuō)笑笑很開(kāi)心�，F在回想起來(lái)是多么好。我很想念。
往事匆匆，過(guò)去了的便不想在提，說(shuō)多了就只剩難過(guò)。 想象未來(lái)，在與友人相隔千里的地方，過(guò)這好日子，只是嘆息沒(méi)有了那個(gè)知心的朋友。 在人生的道路上，離別是很平常的事，有離別才有重逢，才有相聚。
現在想起那首詩(shī) 多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月。此去經(jīng)年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)？
分別的作文400字 篇9
揮一揮衣袖，撫平內心的傷痛，抹掉酸疼的淚水。遠了，那抹陽(yáng)光；別了，我們的19班；散了，我們的溫暖的家。
拆辦的事已經(jīng)沸沸揚揚，因為那是一個(gè)家的散去。
“嘿，聽(tīng)說(shuō)你們班被拆了，是嗎？”一個(gè)不是很熟悉的朋友問(wèn)道。我很低沉的回答道“是的……”
“怎么會(huì )這樣呢？你們班可是重點(diǎn)班��！”他滿(mǎn)臉疑惑的望著(zhù)我，我急紅了眼，眼淚在眼眶里打著(zhù)滾。我努力地控制著(zhù)，對他笑了笑離開(kāi)了。
一個(gè)班級散了，每個(gè)同學(xué)都怒了，傷心了，哭了，離開(kāi)了�？迫卫蠋熞粋�(gè)哭了一宿，一個(gè)說(shuō)是像是一天了。
50來(lái)個(gè)兒女，那種不舍……
秋來(lái)了，悲涼來(lái)了。一個(gè)令人傷感悲凄的季節，葉兒掉了，留下了枯枝，花兒謝了，留下了黃葉，班拆了，留下了無(wú)盡的遺憾和傷感。葉與花的寂寞是大自然的定律，而拆班這種事呢？是可以改變的，但，拆班正如同“大自然的定律”，不管我們有多么不舍和對回到班級的渴望，這些都是徒勞的，因為沒(méi)有人能穿過(guò)這種定律，因此我們離開(kāi)了這個(gè)令人溫暖的班級。
既然散了，傷心了，別了，離了，還是收起行囊繼續前進(jìn)吧！雖然散了，但心還在，我們心心相連更加堅強，到了別的班級我們應該更加努力，去拼搏。那抹陽(yáng)光走遠了，但我們仍然會(huì )追逐內心的陽(yáng)光，它永遠不會(huì )散去，它將照耀著(zhù)我們共同圓夢(mèng)。
然我們在將來(lái)的班集體中更加光輝，更加燦爛吧！
分別的作文400字 篇10
又是一個(gè)飛快的長(cháng)假。最后的幾天過(guò)了，我又準備回廣東了。分別時(shí)，看看，想想，還真有點(diǎn)傷心呢。
最后一天還是到了，我和媽媽收拾好行李，出發(fā)了。那一刻，所有來(lái)送別我的人都微笑著(zhù)，嘴巴里卻不經(jīng)意地發(fā)出一聲深深的嘆息。從天上劃過(guò)的鴿子，也好似很同情我，飛得低沉而遲緩，不停地在我家的屋檐上打著(zhù)轉。家里的那三只流浪貓，不舍地看著(zhù)我們，時(shí)不時(shí)地用爪子擦擦眼睛，眼角也似濕透了。
我們出發(fā)了，這里的一切我都牢記在心。
“轟轟隆隆……”隨著(zhù)高鐵的叫聲，我們踏上了回家的旅途。我時(shí)時(shí)刻刻都望著(zhù)窗外的景色，好想把這里所有的東西都裝進(jìn)眼睛里。
大概過(guò)了兩三個(gè)小時(shí)吧，我媽媽的手機響了，大概是太傷心了吧，她把電話(huà)掛了，我情不自禁地流下了幾滴眼淚。
到了廣東。我們慢慢地下了火車(chē)，有許多人都低垂著(zhù)臉。無(wú)數人擁擠著(zhù)，她的頭低垂著(zhù)。兩條眼睫毛緊皺著(zhù)，黑色的頭發(fā)也垂掛著(zhù)。有些人臉上還有好幾道淚痕，大概是他剛剛流淚了吧，他的雙目半閉半開(kāi)，眼角也淚汪汪的。
算了，平時(shí)有很多分別的時(shí)候�？墒�，只要懂得珍惜，這個(gè)分別也是對你的一次考驗。多一次分別，多一次成長(cháng)。
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