關(guān)于分別的作文600字集合九篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的分別的作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
分別的作文600字 篇1
分別，分別，又是分別！我討厭分別，但是卻一次又一次不得不去面臨分別，分別真的是一件很痛苦很痛苦的事情。
多年的好友，熟悉的兄弟姐妹，親愛(ài)的親朋好友……我們會(huì )與不同的人在不同的時(shí)間段在不同的地點(diǎn)進(jìn)行不同的分別，可是唯一不變的，就是那傷感的情緒了。
有一年秋天，樹(shù)葉黃了，枯了，敗了，散落了一地，生機了無(wú)。這個(gè)時(shí)候，我要搬家了，這也意味著(zhù)我要和我最最親密的好朋友分別了。我們曾經(jīng)我們以為會(huì )在一起，把這份友誼堅持下去，直到天荒地老，�？菔癄�。殊不知，天有不測風(fēng)云，我要搬家了，要走了，要和我的閨蜜分開(kāi)了。一想到這些，我的心口就好像插入了一把利劍，插進(jìn)去很疼，但是拔出來(lái)的時(shí)候更疼。
在搬家前的幾天，我總是一個(gè)人呆呆的坐在沙發(fā)上，好似丟了魂魄似的。我使勁的抱住自己，像是要抱住什么東西一樣，可是回應我的只有黑暗，無(wú)邊的黑暗。寒意慢慢的淹沒(méi)了我，我感覺(jué)真冷啊，我不由自主的把環(huán)住自己的胳膊勒的更緊了。我要怎么辦才好？我不要分開(kāi)。我會(huì )害怕，我會(huì )哭泣，我會(huì )悲傷，我還會(huì )孤獨。正當我黯然神傷，幾欲墜淚的時(shí)候，我的閨蜜來(lái)了。她輕輕的抱住我說(shuō)：“不要怕，我會(huì )一直陪伴著(zhù)你。你走了以后一定要好好的，我也會(huì )好好的，我們大家都好好的，等到將來(lái)再次見(jiàn)面的時(shí)候才會(huì )充滿(mǎn)喜悅和快樂(lè )，對不對��？你也不要太傷心了，我們以后還會(huì )見(jiàn)面的，你可不要耽誤了學(xué)習……”
我抑制了很久的淚水終于流了出來(lái)，我抱著(zhù)她大哭起來(lái)。身后的夕陽(yáng)的余輝從落地窗之間竄了進(jìn)來(lái)，很調皮，斑駁陸離的照在了我們的身上，把我們的影子拉的很長(cháng)很長(cháng)。我們的影子相依為伴，看起來(lái)很暖心很暖心，離別的悲傷也沖散了。
分別，真的是很痛苦，但是，卻也很難忘呢！
分別的作文600字 篇2
最不喜歡的地方就是長(cháng)途車(chē)站，在那有種酸楚的感覺(jué)，總覺(jué)得那是親人離別的地方。雖然并沒(méi)有去過(guò)幾次，但每次一走進(jìn)那里心里就很失落。春天的時(shí)候我去煙臺好朋友艷那里玩，小住了幾天后，艷就把我送到車(chē)站。在候車(chē)大廳里的每個(gè)遠行者都會(huì )有著(zhù)怎樣的心情呢？好像所有的唐詩(shī)宋詞一股腦的匯集出三個(gè)字---傷別離！哈哈，真是有點(diǎn)“酸”。
現在我又在車(chē)站，這次卻是我將艷送往煙臺，200公里不算太遠，卻每次搞得都那么傷感。真是知心的話(huà)兒說(shuō)不夠，沒(méi)辦法，知己?jiǎn)�，總是這樣的。
正值圣誕節，那首《圣誕快樂(lè )》一直播放著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)這首歌，艷的心一定歸心似箭回家跟老公團聚。還有半個(gè)小時(shí)發(fā)車(chē)，我倆就在候車(chē)廳等著(zhù)。艷不到五歲的兒子很聽(tīng)話(huà)，乖乖地坐在椅子上，看著(zhù)他我不禁說(shuō)：“你每次回老家我們總是玩不夠，看來(lái)只有等到孩子都成家立業(yè)了，我倆都退休了再一起逛街吧�！�
“哈哈，那是我們還能逛得動(dòng)嗎！”
“八九十歲照常逛！”
要發(fā)車(chē)了，我幫艷把行李放到車(chē)上，艷抱著(zhù)孩子上了車(chē)。因為是中午的車(chē)，人不算很多，艷坐在車(chē)窗邊和孩子向我與朋友離別時(shí)揮手告別，我站在站臺向她倆笑笑，實(shí)在是笑不下去轉身走了，下次再見(jiàn)吧，下次會(huì )是在何時(shí)？?jì)簳r(shí)的玩伴，至今的知己，記得艷無(wú)理的對我說(shuō)我兒時(shí)的玩伴只能是她。而現在每年卻見(jiàn)不到一兩次。朋友啊，你知道我此時(shí)的心情嗎？
車(chē)站每天那出出進(jìn)進(jìn)人各有不同的目的，我們只要兩種解釋——離家、回家，有去就有回。那么在與好朋友分別時(shí)，就不必傷感了。
分別的作文600字 篇3
六年似乎只是一瞬間，悄悄來(lái)了又悄悄走了。他如炙熱的流星劃破天空雖然隕落了，但留下了璀璨耀眼的光芒。
別了朋友別了老師別了充滿(mǎn)著(zhù)笑聲的學(xué)校。有些事已在時(shí)光中難辨真假，有些事還來(lái)不及呈現就以和凋零的時(shí)間一起消失。只留下了一絲回憶一絲感動(dòng)和一絲浮云。悄悄留在了記憶的最深處慢慢沉沒(méi)。
都說(shuō)人一生必定有一轉折，他給童年畫(huà)上句號給青春打上前引號。而我卻想著(zhù)以后的再次分離，悄然回首心思透明才知道自己錯過(guò)了品嘗童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。也許成長(cháng)就是這般青澀的吧。那曾出現的花開(kāi)花落都是如此真實(shí)，恍如昨日。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)一滴滴淚珠落下我居然哭了。
燥熱的可以吞噬一切的夏天注定是一個(gè)悲傷的季節，人來(lái)人往曲終人散。
之前一直是天真的孩子，仿佛在接受命運的考驗，他們將離開(kāi)那個(gè)夢(mèng)想的校園，踏上未知的路途，些酸些甜些苦些辣，太多感動(dòng)太多傷感太多孤獨和太多太多的遺憾，最傷感的是分別。
青春的途中，似乎總是充滿(mǎn)了相聚和分離，當沙漏的`時(shí)光一去不復返，記憶被一日日的減少，我似乎預見(jiàn)了六月的天空，驕陽(yáng)下流淌著(zhù)的淚水，肆意的張揚在分別的枝頭，最終還是無(wú)法挽留的落下。
忽然很想寫(xiě)字，很想讀書(shū)，抓起久違的鉛筆，漫無(wú)目的的抒寫(xiě)在重疊的紙張上，只是怎么也找不到當年的感覺(jué)，或許，那種味道只能追溯到遙遠的夢(mèng)里，與寂寞有染現實(shí)無(wú)關(guān)。就像在多年前那個(gè)春末夏初的午后，我們都沒(méi)敢用揮手的方式道別，因為，一個(gè)轉身，一個(gè)心動(dòng)，淚就會(huì )忍不住的落下來(lái)。
還記得，當年大家約定的永遠，在這平平仄仄的許多歲月里，常常會(huì )莫名的想起。有誰(shuí)知道，永遠到底有多遠？這個(gè)答案是否存在。世間之事總如大夢(mèng)一場(chǎng)，幾多心事，此番種種，是緣是份又有幾人知。再次相聚是幾時(shí)。
走進(jìn)六月，縱使別離是曾經(jīng)的約定，可我還是忍不住的想把這一切化為生命中最美的執著(zhù)，獻給我一去不返的花樣年華。
六月，終究還是分別。
分別的作文600字 篇4
星期一的下午，天陰沉沉的，下著(zhù)雨。那一絲絲雨好像是誰(shuí)在哭泣？那是我們！
我雖是學(xué)生卻少有老師的關(guān)愛(ài)。一到四年級，老師總說(shuō)這個(gè)不好那個(gè)不好，仿佛只有缺點(diǎn)。五年級時(shí)換老師了。突然，我變成了這個(gè)好那個(gè)好，一身的優(yōu)點(diǎn)的學(xué)生。老師對我的關(guān)愛(ài)可真不少。數學(xué)項老師就是如此。
以前，我的作業(yè)本經(jīng)常不及時(shí)訂正，老師逼我去訂正我也懶得去。老師加分時(shí)，不管答案對不對，也批了對上去，應付了事。而項老師不一樣，如果我們不訂正，便會(huì )像一塊狗皮膏藥似的追著(zhù)我們不放，只有訂正完才會(huì )被放走；看訂正時(shí)，發(fā)現不對又把你叫了回來(lái)，如果你實(shí)在不會(huì )的話(huà)，她又給你細心地講解。
有一次，我有差不多二十頁(yè)沒(méi)訂正，被項老師“召見(jiàn)”。我以為項老師會(huì )破口大罵了。不但沒(méi)如此，在我訂正完后還和我一起看了一段視頻�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，人有福禍旦夕。項老師因為身體原因就要去北京做檢查，還要做手術(shù)什么的。聽(tīng)到了這個(gè)消息，我的心像是被一支箭穿透似的，痛得很。我多希望項老師不要走。雖然不想項老師離開(kāi)我們，但想象力終究不能讓項老師不離我們而去。
分別的那一天來(lái)了。同學(xué)們都動(dòng)了情的。我早已泣不成聲。有的同學(xué)給老師買(mǎi)了鮮花，有的同學(xué)送了銅像，有的同學(xué)送了賀卡……
終于，分別的那一刻來(lái)了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)安靜了下來(lái)。一位家長(cháng)上對老師來(lái)說(shuō)著(zhù)祝福的話(huà)，也讓我們每個(gè)人對項老師說(shuō)句祝福的話(huà)，但誰(shuí)都說(shuō)不上來(lái)，只有抽咽聲。項老師與每一個(gè)同學(xué)擁抱。項老師安慰我們每一個(gè)人。往昔的一個(gè)個(gè)片段在我腦海中浮現著(zhù)。
輪到我了。我說(shuō)：“祝項老師成功�！边@時(shí)，一顆淚珠從我肩落下，落進(jìn)了我的心。我怕，怕，怕，怕在畢業(yè)之前看不見(jiàn)項老師！
分別的作文600字 篇5
我曾想著(zhù)為我們的分別寫(xiě)一首詩(shī)，譜一曲歌，畫(huà)一張畫(huà)，但心中只是想著(zhù)，留下些美好的回憶，而且那些作品還包含了我們所有的記憶，我們的喜怒哀樂(lè )。
可到了快要離開(kāi)的時(shí)候，我才想對你們說(shuō)：“怎么辦?我的同學(xué)們?又是離別!”或許人生早就已被上天注定，注定我們的喜怒哀樂(lè )，注定我們的分分合合。
世界很大，但又小的奇妙。是緣分牽著(zhù)我們的手相約在這里，笑過(guò)、哭過(guò)所留下的痕跡，像人生的白紙畫(huà)起得靚麗風(fēng)景，裝扮著(zhù)我們的人生。我是個(gè)害怕離別的人，那對我來(lái)說(shuō)是另一個(gè)陌生的開(kāi)始，我曾想過(guò)無(wú)數種我們離別的場(chǎng)景：我們班的小女生又要哭鼻子了吧?那些男生又會(huì )是明明有一顆很在乎的心卻強顏歡笑說(shuō)：“瀟灑走一回”吧?我們班又會(huì )有人唱起我們喜歡的歌曲吧?我們又一定會(huì )抱著(zhù)流淚吧?我們會(huì )爭相讓每一個(gè)同學(xué)在留言?xún)陨蠈?xiě)滿(mǎn)祝福的話(huà)語(yǔ)，留下他們曾在我們生命中出現過(guò)的痕跡……
我在想，以后我們還要經(jīng)常聯(lián)系，我們打電話(huà)，聊QQ，盡自己的一切力量來(lái)聯(lián)系到所有自己在乎的人。有時(shí)候，人生的快樂(lè )就是那么簡(jiǎn)單，或許若干年后，你不認識我，我不熟悉你，想《十年》一樣，老友相逢，不必說(shuō)相擁而涕，但也算得上喜極相逢。
我在想，若干年后，我們該搞個(gè)同學(xué)聚會(huì )，看看每個(gè)人的生活和經(jīng)歷，聽(tīng)聽(tīng)各自打拼的故事，看看我們班58個(gè)人所走過(guò)的路，聊聊路上的風(fēng)景和艱辛……
我們不必羨慕別人豐厚的薪水和昂貴華麗的衣著(zhù);也不必同情別人貧窮的生活和潦倒的樣子;只要記住我們共同的諾言：不論人生怎樣，開(kāi)心、幸福就好!
雖然舍不得離開(kāi)，但人生總有分別，我們也總要面對，窮途末路時(shí)，不如放開(kāi)胸懷，任由它的到來(lái)。
留住我們回憶中美好的昨天!
是誰(shuí)說(shuō)明天不會(huì )是陽(yáng)光燦爛的一天?
分別的作文600字 篇6
在班里，我的好朋友很多，最要好的是同桌小米。
記得那是三年級的一天，天下著(zhù)蒙蒙的細雨，教室里同桌小米拉著(zhù)我的手，往操場(chǎng)那邊跑，神秘兮兮地說(shuō)有很重要的事要跟我說(shuō)�！笆裁词卵�？快說(shuō)吧！”一路上，我興奮、不停、急切地問(wèn)，而她都沒(méi)回答，還時(shí)不時(shí)抬起手在臉上抹一下，好像是抹落在臉上的小雨絲。
她把我帶到了操場(chǎng)的那個(gè)小角落，對我說(shuō)：“我跟你說(shuō)了，你不能告訴別人，也不能哭！”她的聲音很低沉，我納悶了：她平時(shí)一直是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩子，今天怎么……但我還是很想知道，也就不去多想她聲音為什么這么低沉的原因了，迫不及待地問(wèn)：“什么事？你快說(shuō)吧！我不會(huì )哭的！也不會(huì )告訴別人的�！毙∶椎难劾镫[約泛著(zhù)淚光，說(shuō)：“我的爸爸媽媽都被調到上海工作，我也要轉到上海去上學(xué)了……”她抽噎著(zhù)，說(shuō)完就轉身離開(kāi)了。
我愣住了，那時(shí)我還不懂，她離開(kāi)我會(huì )怎樣，只是一時(shí)還無(wú)法接受。我心情復雜地回到教室，沒(méi)有對任何人說(shuō)這件事，也沒(méi)有流一滴眼淚，但那天，我只覺(jué)得心情特別沉重，吃飯吃不香，睡覺(jué)睡不好。
第二個(gè)星期的星期一，我跟往常一樣來(lái)到學(xué)校，等了好久，小米沒(méi)有來(lái)，我總感覺(jué)她馬上會(huì )出現，背著(zhù)書(shū)包，一下子沖進(jìn)教室，望著(zhù)我吐了吐舌頭，低聲說(shuō)：“還好還好，沒(méi)有遲到�！笨墒撬龥](méi)有來(lái)。上課了，我旁邊的座位空蕩蕩的，這時(shí)我才明白了上星期她跟我說(shuō)的悄悄話(huà)，明白了她那時(shí)低沉的聲音，猛然間，仿佛看見(jiàn)她在飛機場(chǎng)抽噎著(zhù)，很久很久……我鼻頭一酸，淚珠就像斷了線(xiàn)的珠子一樣往下掉，傷心難過(guò)的感覺(jué)排山倒海的向我涌來(lái)……
再見(jiàn)了，小米，雖然你遠在上海，但你永遠是我最要好的朋友！
分別的作文600字 篇7
我在上海讀書(shū),姐姐在家鄉念書(shū)。
我才回家過(guò)年。
姐姐讀初三了,是中考的階段。這個(gè)寒假每個(gè)早晨,她都六時(shí)起床;然后刷牙、洗臉一項項地都麻利地完成。她自己做早餐,稀飯、榨菜。就這樣,二十天過(guò)去了,我們又要分開(kāi)了。
“行李,姐姐�！蔽医兴�。
她早已替我整好行李�！懊妹�,來(lái)幫忙——”我的行李,很多。我過(guò)去與她一起搬,一樣有一樣,重復著(zhù)單調的路線(xiàn)……
她與我見(jiàn)并肩坐在樓頂,傍晚十分,對面是條江流,太陽(yáng)從那邊落下。夕陽(yáng)將四周照得金子一般地發(fā)光,那樣奪目。云向它靠攏,似乎它們亦是姐妹。
我們沒(méi)有一句話(huà),沉默地坐著(zhù)。直到溪流將夕陽(yáng)吞噬了到一半。
“你小時(shí)候,說(shuō)溪流壞,壞的和巫婆一樣,把金子色的天、山、房子都給吞了!”姐姐入神地說(shuō)。
“是,他真壞!吞噬了時(shí)間!”我忿忿地說(shuō)。
姐姐莞爾一笑,那樣美麗,好像為世界免費地增添一道美,我不明白她心情為什么還那么好!
一個(gè)鐘頭,兩個(gè)鐘頭,三個(gè),四個(gè)……
“上車(chē)吧!”姐姐開(kāi)了車(chē)門(mén)。
我流淚了,像我這人,不愛(ài)在眾人面前出丑。還好,凌晨?jì)牲c(diǎn)還是黑色的天空,這好像是我第一次喜歡黑暗。長(cháng)大了,懂親情了。
我沒(méi)有立即上車(chē)。我緊緊地抱住姐姐,她愣了一下,然后拍拍我的背,壓低了聲說(shuō):“別哭了!”她聲音微顫。
“恩,恩!”我抹干淚水,真不清楚為什么姐姐知道我哭了。
“好好學(xué)習!”我第一次聽(tīng)她對我這么說(shuō),往年,她是說(shuō),考不好,別叫我姐姐了。
我更緊地摟她,點(diǎn)點(diǎn)頭。
那感覺(jué),好溫馨。
我上了車(chē),對她說(shuō),“別了,姐姐�！�
我咬住唇,忍住不哭出來(lái)。
車(chē)無(wú)情地走了,路冷淡地看著(zhù)我,黑灰色的臉龐。淚花又來(lái)了,我閉上眼,一幅幅我與姐姐在一起的畫(huà)晾在眼前,睜開(kāi)眼,又消失了;閉上眼,那一幅幅畫(huà)像動(dòng)畫(huà)片一樣放映,耳邊“好好學(xué)習”環(huán)繞著(zhù)。
分別的作文600字 篇8
8月2日
“沒(méi)有多少時(shí)間了呢！”在心里悲哀地想著(zhù)。是的，再過(guò)不久哥哥就要回去了。從此以后的我，又將會(huì )是我一個(gè)人了。一大早，天還微微亮我就起床，也不知要干什么。只是心里很難過(guò)，睡不著(zhù)。
早晨的空氣很清新，很適宜出去走走。我就將哥哥叫醒，出去散步。我們走出大門(mén)，走過(guò)小橋往左走進(jìn)一條小道就這樣走著(zhù)，走著(zhù)。我看見(jiàn)了一個(gè)小水池。忽的，鼻子陡然一陣酸。曾經(jīng)，不止一次和哥哥在這里看小魚(yú)游來(lái)游去。在這條小道上，哥哥一點(diǎn)點(diǎn)教會(huì )了我騎自行車(chē)。每次考試考砸了，哥哥就會(huì )牽著(zhù)我的手，走在這條小道上，給我講笑話(huà)，逗我笑，讓我的心情由陰轉晴。往昔的記憶涌上腦海，眼淚悄無(wú)聲息劃過(guò)臉頰。我趕緊扭過(guò)頭，擦掉眼淚，怕哥哥看到。這條承載了不知多少甜蜜記憶的小道。如今，是來(lái)道別的嗎？
帶著(zhù)沉重的心情回到家，吃完了早飯。時(shí)間還早，下午我又要去上補習班�？墒墙裉鞂ξ襾�(lái)說(shuō)太重要了，我不想浪費一分一秒的時(shí)間。我就跟哥哥商量，現在我們自己去補課，順便玩一玩。這一天便在陪伴哥哥中度過(guò)。下午，媽媽才來(lái)接我們。雖然明天就是分別，但今天卻是開(kāi)心的。
8月3日
還是到了分別這一天，心中縱然萬(wàn)般不舍，但時(shí)間卻不會(huì )因為誰(shuí)的留戀而停止前進(jìn)的步伐。這一天是怎么過(guò)的，已經(jīng)記不清了。只知道一直都在哭。送走了哥哥后，睡了一個(gè)午覺(jué)。下午又是照常去補課，去時(shí)還很早，不自覺(jué)走到街上。昨天也曾走過(guò)，但為何心境完全不同。明明是同樣的艷陽(yáng)高照，我卻覺(jué)得如置身于冰窖般冷酷。還記得昨天，我給哥哥買(mǎi)了一個(gè)飛機模型。買(mǎi)了愛(ài)看的漫畫(huà)，幫他挑鞋子……。同樣的地方卻沒(méi)有了溫馨與甜蜜。不止一次反問(wèn)自己，如何哥哥在時(shí)不懂得珍惜，等到分別之時(shí)才懂得他的重要性。
這就是分別的滋味嗎？前一天讓你幸福得猶如置身于云端，分別那天，就讓你狠摔在雨后的泥濘地里。我算是深深地體會(huì )到了。
分別的作文600字 篇9
又是一年分別時(shí)，又是一個(gè)熾熱的夏天�？粗�(zhù)又一批的學(xué)生畢業(yè)，記憶的段片倒回兩年前那個(gè)同樣熱烈的盛夏，在腦間重播……我們都是在時(shí)間不斷的流逝中學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )寬容，可當我們懂得之后，那些我們想要珍惜的人和事，早就隨時(shí)光一同埋葬在過(guò)去了，留下的便是悲傷的回憶。
記憶中的童真時(shí)代，都是小學(xué)時(shí)的回憶，那個(gè)瘋狂、不羈、無(wú)憂(yōu)、幸福、充滿(mǎn)活力的時(shí)代，或許是我人生旅途中，最旖旎的風(fēng)景，而這段旅途，有他們，陪我走過(guò)。沒(méi)有人可以忘記童年時(shí)的玩伴，他們教會(huì )我們許多許多，他們給我們留下最珍貴的最深刻的記憶，讓我們在孤單的時(shí)候，用這些記憶溫暖心田。
畢業(yè)前五個(gè)月，真的沒(méi)覺(jué)得有哪里不同，還是互相打打鬧鬧，整天嘻嘻哈哈地過(guò)著(zhù)無(wú)慮的生活。又過(guò)了三個(gè)月，在結課的提醒下，我們才猛然發(fā)現，要畢業(yè)了。然后愣一下，接著(zhù)又開(kāi)始玩起來(lái)，想著(zhù)畢業(yè)之后再也不會(huì )有人叫自己“小學(xué)生”了，心中又是一陣狂喜。漸漸地，到只剩下30天的時(shí)候，心才開(kāi)始有慌亂的感覺(jué)，才會(huì )在上學(xué)、下課、放學(xué)時(shí)仔仔細細留意學(xué)校的每一磚一瓦，一草一樹(shù)，生怕漏掉什么，才會(huì )格外珍惜和朋友在一起的時(shí)光以至于不希望放假，才會(huì )在每個(gè)夜深人靜時(shí)默默落淚。那一個(gè)月的每一天、每一分、每一秒都流失的讓人心疼，第一次發(fā)覺(jué)時(shí)光逃走的速度那么快，快到我還沒(méi)有好好珍惜的時(shí)候，他們就要走了，我惶恐不安，卻也無(wú)可奈何。
分別，倒計時(shí)……
轉眼間，畢業(yè)典禮了，最后一天有他們的陪伴，最后一天的，小學(xué)時(shí)光。那短短的兩個(gè)小時(shí)，現在有些不記得是怎么過(guò)來(lái)的，只記得，同學(xué)們當時(shí)一個(gè)個(gè)的笑臉，和他們童真清脆的歌聲，還有最后分別時(shí)的悲傷。往后，再也聽(tīng)不到童聲的晨讀聲，從此告別了童真，告別了小學(xué)。
如今又是一個(gè)盛夏，他們是否回想起兩年前，我們的幸福時(shí)光，是否會(huì )想起，那個(gè)只屬于我們的，童真時(shí)代。
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