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分別的作文

時(shí)間:2022-01-25 15:31:15 分別 我要投稿

實(shí)用的分別的作文匯總9篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的分別的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的分別的作文匯總9篇

分別的作文 篇1

  學(xué)校廣播里,主管畢業(yè)考試的李校長(cháng)一聲“考試結束”,教學(xué)樓六樓上,頓時(shí)一聲共鳴“yeah!”猶如暴雨前的一聲驚天雷鳴。

  剎那,同學(xué)們像離弦的箭,沖出考室,匯聚在走廊上。歡騰的同學(xué)把帽子、紙張紛紛拋向上空;同學(xué)甚至把書(shū)、本子也向空中拋去;文靜一點(diǎn)的女生面帶笑容,揮舞著(zhù)紅領(lǐng)巾。

  五顏六色的帽子、紙張在空中飛啊、舞啊;同學(xué)們心中那個(gè)喜啊、樂(lè )啊……

  “同學(xué)們”廣播里又傳來(lái)了李校長(cháng)的聲音,“趕快回各自教室,舉行畢業(yè)聯(lián)歡吧!”歡騰的嘎然而止。

  教室里,出奇的靜,同學(xué)們的目光都聚焦在講臺上班主任老師的笑臉上。

  “同學(xué)們”,班主任老師側過(guò)身,用教鞭指著(zhù)黑板上的那一行美術(shù)體的大字,念著(zhù)“祝同學(xué)們在更高的起點(diǎn)上騰飛!碑敯嘀魅蝹冗^(guò)身來(lái),我傾刻,老師的那副笑臉似乎不尋常,剎時(shí),我從老師那副不尋常的笑臉中看出了一絲不一樣的眼神……

  我高興地從班主任手中接過(guò)優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)證書(shū),舉起右手必恭必敬地給老師行了個(gè)隊禮。當我手捧優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)證書(shū)轉身離開(kāi)講臺的瞬間,我鼻子一酸,眼眶噙滿(mǎn)了淚水。剎時(shí),我讀懂了老師的眼神,老師那不一樣的眼神表達了和我一樣的心思,離別之苦。

  接著(zhù),科任老師一一走上講臺,微笑著(zhù),還不如說(shuō)是苦笑著(zhù),給了同學(xué)們離別贈言。數學(xué)老師、副班主任講著(zhù)講著(zhù),那副略帶娃娃像的臉上干脆流下了兩行淚水。

  教室里,女生控制不住,嗚嗚地哭出聲來(lái)了。當我用濕巾紙檫淚時(shí),我又轉過(guò)頭去掃視了一下全班,看見(jiàn)班幾個(gè)最堅強的男生也在用濕巾擦淚。

  這時(shí),我擦去淚的眼眶又噙滿(mǎn)了淚水……

  同學(xué)們贈送禮品,簽寫(xiě)同學(xué)錄……

  最后,在班主任、副班主任的帶領(lǐng)下,全班同學(xué)來(lái)到操場(chǎng),排好了最后一次路隊。當路隊跨出學(xué)校大門(mén)的瞬間,哭聲再起……

  同學(xué)們三三兩兩徘徊在校門(mén)外,時(shí)不時(shí)回頭望著(zhù)校內,久久不肯離去。

分別的作文 篇2

  春節過(guò)完了,親戚朋友歡聚一堂的情景也已經(jīng)過(guò)去了,接下來(lái)的便是分別了。

  初五我可愛(ài)的姑姑便和我們告別回上海去了,初九我喜歡的小叔也回沈陽(yáng)工作去了。想想去年,我的表叔一家包括我的好朋友也是我的表妹告別了這里,搬家到了遙遠的南方,今年過(guò)年也沒(méi)有回來(lái),還有我的姨奶奶一家去了南方的海邊,沒(méi)有回來(lái)。

  想想幾年前一家人在一起串門(mén)是多么熱鬧!而現在,再也湊不起來(lái)了,想到這些我的心里酸酸的。媽媽說(shuō):“分別是人生的常態(tài),天下沒(méi)有不散的筵席!钡俏疫是覺(jué)得最快樂(lè )的是家里人聚在一起開(kāi)心的聊天,希望有一天人們都能放下各種各樣的理由再團聚在一起。

分別的作文 篇3

  離別與相聚,到底相隔多么遙遠?花開(kāi)了,總會(huì )凋謝;潮來(lái)了,總會(huì )落下;有白天,就會(huì )有黑夜……

  天天相伴,說(shuō)說(shuō)笑笑。誰(shuí)也不想離別那美麗的時(shí)光,我的朋友、老師,那深邃的雙眸里到底有什么猜不透的感受?當我看到,老師那哭紅的雙眼、同學(xué)們依依惜別的祝福聲。我在一旁沉默,我不愿意加入這場(chǎng)離別,但愿時(shí)間在這一刻停止!

  一個(gè)人,漫步在操場(chǎng),踢著(zhù)小石子,撫摸著(zhù)以前玩耍過(guò)的用具,重復走著(zhù)以前的路。眼前景象模糊了,那是我們嗎?一年級那幫剛入隊的小孩子,用稚嫩的小手撫摸著(zhù)胸前迎風(fēng)飄揚的紅領(lǐng)巾;三年級第一次當監督崗,洋溢著(zhù)幸福笑容的小臉龐。那高大的教學(xué)樓,里面還是書(shū)聲瑯瑯嗎?那歡鬧的校園里,還有我們玩耍的身影嗎?路兩旁,值周的少年還是我們彼此的朋友嗎?

  走著(zhù)走著(zhù),最后一次,我來(lái)到老師辦公室,一一向老師道謝、道別,在辦公室我笑了,我沖所有的老師笑了,其實(shí),我心中是多么舍不得!

  手捧畢業(yè)照,那六十張笑臉是那么熟悉,又那么陌生,晶瑩的淚水滴在了畢業(yè)照上。

  下課了,畢業(yè)了,最后一次聽(tīng)那歡快的.鈴聲了。我背上書(shū)包,擦干臉上的淚水,和我最好的朋友手拉手,說(shuō)說(shuō)笑笑,走出校門(mén)。她們沒(méi)有哭,而是高高興興的在我身邊蹦跳,我又沉默了,為什么,我不像她們那么樂(lè )觀(guān)?我不想離開(kāi)母校,與她們告別,我看看她們,那兩張笑臉,不知何時(shí)會(huì )再見(jiàn)面呢!

  一切告別快一個(gè)月了,我考取了重點(diǎn)中學(xué)。每當我路過(guò)母校門(mén)口時(shí),總是久久沒(méi)有離開(kāi)。我看見(jiàn)了一群小孩子被家長(cháng)領(lǐng)著(zhù),哦,是一年級報名的新生呢!突然,一個(gè)身影進(jìn)入我的眼簾——老師!我的腳步挪動(dòng)了,淚水順著(zhù)我的臉頰流了下來(lái)!我呆住了,遠遠的注視著(zhù)這眼前的情景,沒(méi)有太多的感受,只是任淚水下流……

  時(shí)間仿佛靜止了,那一刻讓眼淚化成了一首畢業(yè)的離別曲……

分別的作文 篇4

  我在上海讀書(shū),姐姐在家鄉念書(shū)。

  我才回家過(guò)年。

  姐姐讀初三了,是中考的階段。這個(gè)寒假每個(gè)早晨,她都六時(shí)起床;然后刷牙、洗臉一項項地都麻利地完成。她自己做早餐,稀飯、榨菜。就這樣,二十天過(guò)去了,我們又要分開(kāi)了。

  “行李,姐姐!蔽医兴。

  她早已替我整好行李!懊妹,來(lái)幫忙——”我的行李,很多。我過(guò)去與她一起搬,一樣有一樣,重復著(zhù)單調的路線(xiàn)……

  她與我見(jiàn)并肩坐在樓頂,傍晚十分,對面是條江流,太陽(yáng)從那邊落下。夕陽(yáng)將四周照得金子一般地發(fā)光,那樣奪目。云向它靠攏,似乎它們亦是姐妹。

  我們沒(méi)有一句話(huà),沉默地坐著(zhù)。直到溪流將夕陽(yáng)吞噬了到一半。

  “你小時(shí)候,說(shuō)溪流壞,壞的和巫婆一樣,把金子色的天、山、房子都給吞了!”姐姐入神地說(shuō)。

  “是,他真壞!吞噬了時(shí)間!”我忿忿地說(shuō)。

  姐姐莞爾一笑,那樣美麗,好像為世界免費地增添一道美,我不明白她心情為什么還那么好!

  一個(gè)鐘頭,兩個(gè)鐘頭,三個(gè),四個(gè)……

  “上車(chē)吧!”姐姐開(kāi)了車(chē)門(mén)。

  我流淚了,像我這人,不愛(ài)在眾人面前出丑。還好,凌晨?jì)牲c(diǎn)還是黑色的天空,這好像是我第一次喜歡黑暗。長(cháng)大了,懂親情了。

  我沒(méi)有立即上車(chē)。我緊緊地抱住姐姐,她愣了一下,然后拍拍我的背,壓低了聲說(shuō):“別哭了!”她聲音微顫。

  “恩,恩!”我抹干淚水,真不清楚為什么姐姐知道我哭了。

  “好好學(xué)習!”我第一次聽(tīng)她對我這么說(shuō),往年,她是說(shuō),考不好,別叫我姐姐了。

  我更緊地摟她,點(diǎn)點(diǎn)頭。

  那感覺(jué),好溫馨。

  我上了車(chē),對她說(shuō),“別了,姐姐!

  我咬住唇,忍住不哭出來(lái)。

  車(chē)無(wú)情地走了,路冷淡地看著(zhù)我,黑灰色的臉龐。淚花又來(lái)了,我閉上眼,一幅幅我與姐姐在一起的畫(huà)晾在眼前,睜開(kāi)眼,又消失了;閉上眼,那一幅幅畫(huà)像動(dòng)畫(huà)片一樣放映,耳邊“好好學(xué)習”環(huán)繞著(zhù)。

分別的作文 篇5

  分別,分開(kāi),分離,是包含著(zhù)太多意義。而如今它卻真真實(shí)實(shí)地擺在了我的面前。

  那是個(gè)雨天的下午,雨滴滴答答的下,不知怎的,突然加快了節奏,心中也隨著(zhù)雨聲,不由得緊張起來(lái)。是的,因為下午要分班,我將面臨著(zhù)兩種可能:一是被分出去,二是繼續留在班里。

  不知不覺(jué)中,我已站在了學(xué)校門(mén)口,揣著(zhù)不安的心情,朝教室的方向假裝鎮定地走去。

  教室里還像往常一樣鬧哄哄的,奇怪的是,沒(méi)有一個(gè)人在追打?赡苁窍氤矛F在多和同班同學(xué)聊聊天吧!

  果然不出我所料,第一節課上課鈴剛響,緊接著(zhù)就是老師走進(jìn)來(lái)的腳步聲。

  只見(jiàn)班主任拿著(zhù)一張紙進(jìn)來(lái),并沒(méi)有像平常拿著(zhù)一大沓教科書(shū)了。

  我死死地盯著(zhù)老師手中的那張紙,因為,我懂,那張紙是決定我是被分出去還是不被分出去。

  我雙手合十,在胸前不停祈禱著(zhù):我不要被分出去……我心里默念著(zhù)。我轉頭看看其他人。全班靜悄悄的,有的人雙手輕輕地拍著(zhù)胸脯似乎想安撫不安的心情,有的人端坐在座位。同桌和他講話(huà),他也裝作聽(tīng)不見(jiàn),仿佛現在他的耳朵在等待老師的聲音,其他聲音都聽(tīng)不進(jìn)。

  老師的嘴張開(kāi)了,有的同學(xué)捂住了耳朵!巴趺魅,李健……”一串串名字從老師的嘴里發(fā)出。我閉上眼睛,等待這個(gè)緊張又漫長(cháng)的過(guò)程過(guò)去,老師的聲音停止了,我睜開(kāi)眼,驚喜地發(fā)現我仍坐在原來(lái)的教室,原來(lái)的座位,只是,我向門(mén)口望去,觸到了同學(xué)k的眸子。他的臉上掛著(zhù)笑卻令人感覺(jué)挺勉強。他望著(zhù)教室前面滴那塊黑板黑板下的右上角,有同學(xué)們扭扭捏捏的字跡,他似乎想記住,這個(gè)教室所有的一切。

  老師在外面招呼了,他才轉過(guò)頭,進(jìn)了隔壁班的教室。

  我的心里升起一股苦澀的滋味,分別的滋味,可能就是如此。

分別的作文 篇6

  分別的滋味是多么的難受,在今天我終于知道了。

  離別了多年的老師,知道了痛心般的滋味。這是我多么不想面對的,而我必須要面對,面對著(zhù)殘酷的現實(shí)。換一次老師就是離別一次親人呀!再說(shuō)了,與老師在這2年的日子里,我體會(huì )到了許多。也做錯了許多事,無(wú)論如何,我不想面對。面對著(zhù),面對著(zhù)……我知道遲早一天會(huì )離別,可沒(méi)想到離別的這么快。這種失落的感覺(jué),哪怕是被打下十八層地獄也不能所相提并論的。

  我一直堅強著(zhù),可我面對這一時(shí)刻卻堅強不起來(lái)。不知道以后會(huì )面對這什么,不知道……

分別的作文 篇7

  “噢!噢!解放咯!”隨著(zhù)期末考試的鈴聲的結束。同學(xué)們都歡快地叫了起來(lái)。我想這對于小學(xué)一至五年級的學(xué)生應該是一個(gè)唯美的結束吧!可六年級的同學(xué)們呢?他們又是怎樣的呢?

  還記得那天考試結束后,老師也走了。本來(lái)鴉雀無(wú)聲的教室,卻變得更加死氣沉沉了?赡艽蠹叶贾馈斑@是一個(gè)悲劇的結束,又是一個(gè)悲劇的開(kāi)始吧!”也不知道是為什么。在教室里,隱約可以聽(tīng)到 幾個(gè)女同學(xué)的哭聲。

  教室里的同學(xué)都接二連三哭了起來(lái)?蘼曤m小,卻震撼了每個(gè)人的心靈!翱奘裁!”班長(cháng)忍著(zhù)淚狠狠的拍了一下桌子隨之大叫道!半y道就是因為要分別了嗎?這是懦夫的行為。我們都是勇敢的人。既然是為了就要分別了,就更不應愛(ài)哭,反而,應該讓我們好好的珍惜這最后的時(shí)光。難道不是嗎?”

  班長(cháng)的行動(dòng),震驚了每一個(gè)人。大家都呆在了那里。然后互相的點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是教室里又響起了你追我趕的腳步,又開(kāi)始了玩耍嬉戲的行為。今天大家都玩得格外開(kāi)心。就連本來(lái)天天鬧矛盾,天天打架的同學(xué)們。都與對方開(kāi)始了這第一次,也是最后一次更是最快樂(lè )的一次的玩耍嬉戲。

  直到最后,大家都站在學(xué)校門(mén)口,約定十年以后再見(jiàn)面。依依惜別,無(wú)數次的回首展望。直至心靈拐彎處?赡苷f(shuō),同學(xué)們十年以后都見(jiàn)不了面;蛟S說(shuō)肯定見(jiàn)不了面,但那靈魂的最深處的回憶永遠都不會(huì )磨滅。直至最后一刻······

  走了…真的就這么的要走了… 一直認為自己很樂(lè )觀(guān),一直不屑那些離愁別緒的;一直以為離別算不了什么的;一直以為流淚是懦夫的行為…可是,那天,當身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)收拾書(shū)包走人的時(shí)候,我還是不爭氣的流下了眼淚…

  雖然說(shuō)我們都將無(wú)可回避的去面臨畢業(yè)分別的現實(shí),但我的內心深處永遠都會(huì )保存著(zhù)那些一串一串天真的畫(huà)面,那是我小學(xué)六年級的回憶,也是我永生的回憶。不管怎樣,我始終不會(huì )忘記,我那最純真、最快樂(lè )也是最難忘的……感動(dòng)。

  我的心中是那么的舍不得,是那么的依戀。想一想,跟同學(xué)們在一起有六年了,有了深厚的感情,就要跟他們分開(kāi)了,心里肯定會(huì )有一點(diǎn)難受。因為在這六年中我交了許多朋友,跟他們在一起的日子,我永遠都不會(huì )忘懷?煲厴I(yè)了,要分開(kāi)了,我們怎能舍得呢?離別時(shí)都會(huì )有舍不得,這是無(wú)法逃避的。不過(guò)換個(gè)角度來(lái)想,畢業(yè)并不代表著(zhù)永遠不會(huì )再見(jiàn)面,可能是對我們的考驗。離別,并不代表著(zhù)在小學(xué)期間結下的友誼就會(huì )全部失去,不是這樣的,我們只是暫時(shí)的分開(kāi),分開(kāi)是為了更好的成長(cháng),我們會(huì )再見(jiàn)面的,朋友永遠都會(huì )是朋友,同學(xué)永遠都會(huì )是同學(xué)。

  天下沒(méi)有不散之宴席,早晚都得分開(kāi)。但在只即將分開(kāi)的同時(shí),我真心的告訴你們,我永遠都不會(huì )忘記你們,無(wú)論何時(shí)何地,何年何月·····

  再見(jiàn)了,我的朋友,再見(jiàn)了,我將攜帶我們這份永恒的真情大步駛向成長(cháng)的遠方。

分別的作文 篇8

  一個(gè)星期五的中午,我背著(zhù)書(shū)包,跟往常一樣,一路踢著(zhù)石子走回家。剛進(jìn)門(mén),只見(jiàn)爸媽呆呆地坐在床邊,床上堆滿(mǎn)衣物。再看爸爸,他抽著(zhù)煙,臉上神色異常,媽媽則一臉痛楚,眼圈有點(diǎn)紅。

  我愣愣地站著(zhù),不知發(fā)生了什么事。爸爸見(jiàn)我回來(lái)了,勉強擠出笑臉:“可可,爸爸要去昆明工作了!薄罢娴?”我一下子愕然了!皼](méi)騙你,”媽媽語(yǔ)調低沉,兩眼蒙上一層陰云:“以后就我們倆在家了!

  我不相信這一切都是真的,心里好似刀絞,喉嚨口像有一股苦水在打著(zhù)旋渦。我強忍著(zhù)淚水,驚異地問(wèn)爸爸:“那……你什么時(shí)候走?”“明天!”

  “明天?”我的心咯噔一下,然后一陣酸楚,仿佛有幾只老鼠在撓抓心房。

  第二天不上學(xué),奶奶和媽媽領(lǐng)著(zhù)我一塊去南京火車(chē)站送爸爸。

  發(fā)車(chē)時(shí)間快到了,奶奶噙著(zhù)淚,對爸爸嘮叨幾句,然后,掏出手帕,擦了擦淚花。

  “宜華!”媽媽晃著(zhù)瘦弱的身子跑過(guò)來(lái),遞給爸爸一袋水果,臉上濕漉漉的,分不出是汗是淚。我蹲在一根柱子下,兩行苦咸的東西源源不斷,內心一片空白,好像失去記憶。

  隨著(zhù)長(cháng)長(cháng)的汽笛聲,火車(chē)慢慢啟動(dòng)了。媽媽發(fā)瘋似的追著(zhù)火車(chē),像要和它賽跑。我又哭了,淚水不爭氣地淌了下來(lái)。爸爸不停揮動(dòng)的手越來(lái)越模糊,最后終于消失了。

  百米外的媽媽無(wú)力地癡坐在鐵軌上,臉朝前方,嘴里不知在喃喃著(zhù)什么,撲簌簌的淚珠在陽(yáng)光的反射下閃著(zhù)晶瑩的亮光……

分別的作文 篇9

  我曾想著(zhù)為我們的分別寫(xiě)一首詩(shī),譜一曲歌,畫(huà)一張畫(huà),但心中只是想著(zhù),留下些美好的回憶,而且那些作品還包含了我們所有的記憶,我們的喜怒哀樂(lè )。

  可到了快要離開(kāi)的時(shí)候,我才想對你們說(shuō):“怎么辦?我的同學(xué)們?又是離別!”或許人生早就已被上天注定,注定我們的喜怒哀樂(lè ),注定我們的分分合合。

  世界很大,但又小的奇妙。是緣分牽著(zhù)我們的手相約在這里,笑過(guò)、哭過(guò)所留下的痕跡,像人生的白紙畫(huà)起得靚麗風(fēng)景,裝扮著(zhù)我們的人生。我是個(gè)害怕離別的人,那對我來(lái)說(shuō)是另一個(gè)陌生的開(kāi)始,我曾想過(guò)無(wú)數種我們離別的場(chǎng)景:我們班的小女生又要哭鼻子了吧?那些男生又會(huì )是明明有一顆很在乎的心卻強顏歡笑說(shuō):“瀟灑走一回”吧?我們班又會(huì )有人唱起我們喜歡的歌曲吧?我們又一定會(huì )抱著(zhù)流淚吧?我們會(huì )爭相讓每一個(gè)同學(xué)在留言?xún)陨蠈?xiě)滿(mǎn)祝福的話(huà)語(yǔ),留下他們曾在我們生命中出現過(guò)的痕跡……

  我在想,以后我們還要經(jīng)常聯(lián)系,我們打電話(huà),聊QQ,盡自己的一切力量來(lái)聯(lián)系到所有自己在乎的人。有時(shí)候,人生的快樂(lè )就是那么簡(jiǎn)單,或許若干年后,你不認識我,我不熟悉你,想《十年》一樣,老友相逢,不必說(shuō)相擁而涕,但也算得上喜極相逢。

  我在想,若干年后,我們該搞個(gè)同學(xué)聚會(huì ),看看每個(gè)人的生活和經(jīng)歷,聽(tīng)聽(tīng)各自打拼的故事,看看我們班58個(gè)人所走過(guò)的路,聊聊路上的風(fēng)景和艱辛……

  我們不必羨慕別人豐厚的薪水和昂貴華麗的衣著(zhù);也不必同情別人貧窮的生活和潦倒的樣子;只要記住我們共同的諾言:不論人生怎樣,開(kāi)心、幸福就好!

  雖然舍不得離開(kāi),但人生總有分別,我們也總要面對,窮途末路時(shí),不如放開(kāi)胸懷,任由它的到來(lái)。

  留住我們回憶中美好的昨天!

  是誰(shuí)說(shuō)明天不會(huì )是陽(yáng)光燦爛的一天?

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