【實(shí)用】分別的作文匯編7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的分別的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
分別的作文 篇1
分別，以一種凄美絕倫的方式存在。在人的心里匯成一條河流，隨著(zhù)眼角傾瀉而下。對方靜默的剪影，恍如隔世。
不要說(shuō)分別，裝出一貫的驕傲姿態(tài)兀自向前走，即便心里囤積了滿(mǎn)滿(mǎn)的悲傷。悄悄是別離的笙簫，像雨中悄悄凋落的樹(shù)葉，悄悄的分別。告別還在沉睡中的傷感，跳上最后一列夕陽(yáng)，與某個(gè)午后的留戀告別，幫它換上回憶的質(zhì)地。揮手告別每一寸親吻過(guò)的土地，每朵飄過(guò)的云，每一陣倚過(guò)的風(fēng)，每一個(gè)感動(dòng)過(guò)的故事，每一滴流過(guò)的淚水，每一朵綻放過(guò)的笑容�？聪蜮捤{色的天空，大地以靜謐祥和的姿態(tài)迎接一場(chǎng)悄悄的分別。就悄悄的消失在夜晚的深處，隱忍而孤獨。如同夜幕深處有遙遠的星宿。默默在心里說(shuō)再見(jiàn)。
拿一根針，將分別繡在悲傷的盡頭。像每一個(gè)匆忙的行者那樣，收拾了記憶的行李，匆匆離去。無(wú)暇顧及那樣的行李有多重抑或有多輕。那些璀璨的記憶閃爍了雙眼，還來(lái)不及用手遮擋雙目，淚水就已滑落。就這樣吧，拖著(zhù)行李開(kāi)始一次旅行，悄悄地走，不帶走一片云彩。
分別的作文 篇2
星期一的下午，天陰沉沉的，下著(zhù)雨。那一絲絲雨好像是誰(shuí)在哭泣？那是我們！
我雖是學(xué)生卻少有老師的關(guān)愛(ài)。一到四年級，老師總說(shuō)這個(gè)不好那個(gè)不好，仿佛只有缺點(diǎn)。五年級時(shí)換老師了。突然，我變成了這個(gè)好那個(gè)好，一身的優(yōu)點(diǎn)的學(xué)生。老師對我的關(guān)愛(ài)可真不少。數學(xué)項老師就是如此。
以前，我的作業(yè)本經(jīng)常不及時(shí)訂正，老師逼我去訂正我也懶得去。老師加分時(shí)，不管答案對不對，也批了對上去，應付了事。而項老師不一樣，如果我們不訂正，便會(huì )像一塊狗皮膏藥似的追著(zhù)我們不放，只有訂正完才會(huì )被放走；看訂正時(shí)，發(fā)現不對又把你叫了回來(lái)，如果你實(shí)在不會(huì )的話(huà)，她又給你細心地講解。
有一次，我有差不多二十頁(yè)沒(méi)訂正，被項老師“召見(jiàn)”。我以為項老師會(huì )破口大罵了。不但沒(méi)如此，在我訂正完后還和我一起看了一段視頻�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，人有福禍旦夕。項老師因為身體原因就要去北京做檢查，還要做手術(shù)什么的。聽(tīng)到了這個(gè)消息，我的心像是被一支箭穿透似的，痛得很。我多希望項老師不要走。雖然不想項老師離開(kāi)我們，但想象力終究不能讓項老師不離我們而去。
分別的那一天來(lái)了。同學(xué)們都動(dòng)了情的。我早已泣不成聲。有的同學(xué)給老師買(mǎi)了鮮花，有的同學(xué)送了銅像，有的同學(xué)送了賀卡……
終于，分別的那一刻來(lái)了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)安靜了下來(lái)。一位家長(cháng)上對老師來(lái)說(shuō)著(zhù)祝福的話(huà)，也讓我們每個(gè)人對項老師說(shuō)句祝福的話(huà)，但誰(shuí)都說(shuō)不上來(lái)，只有抽咽聲。項老師與每一個(gè)同學(xué)擁抱。項老師安慰我們每一個(gè)人。往昔的一個(gè)個(gè)片段在我腦海中浮現著(zhù)。
輪到我了。我說(shuō)：“祝項老師成功�！边@時(shí)，一顆淚珠從我肩落下，落進(jìn)了我的心。我怕，怕，怕，怕在畢業(yè)之前看不見(jiàn)項老師！
分別的作文 篇3
午后上學(xué)，走在學(xué)校的停車(chē)場(chǎng)，隱約看到遠處有一個(gè)黑色的小小的東西在動(dòng)，走近一看，竟是一只小鳥(niǎo)！
我將自行車(chē)停好，仔細地看了看這只小鳥(niǎo)，它的翅膀斷了，白色的`骨頭已經(jīng)露出來(lái)，只剩下一點(diǎn)翅膀和身體連接著(zhù)，很脆弱，仿佛一碰它，它的僅剩下的一點(diǎn)連接便會(huì )斷裂。這是一只剛出生幾天的鳥(niǎo)兒，身上的毛還沒(méi)完全長(cháng)好，我看著(zhù)它不停地在抽搐，甚至顫抖地扇動(dòng)著(zhù)它受傷的小翅膀。我拿出一張紙，輕輕地把它放在紙上，捧在手心，把它帶回了教室。
那是個(gè)炎熱的夏天，我怕鳥(niǎo)兒熱，又是剛剛受傷，便拿出礦泉水的瓶蓋來(lái)，倒滿(mǎn)水，放在它的面前。開(kāi)始它是不肯喝的，先是上前嗅了嗅，然后咕咚咕咚地喝起水來(lái)，我是多么開(kāi)心，它能喝水，一定會(huì )好起來(lái)！
因為教室人多悶熱，下課時(shí)我把小鳥(niǎo)放在了樓道的偏角處，那里涼爽，也比較安靜，下課時(shí)我就會(huì )去看看它。
我清楚地記得，是下午的最后一節課之前，我又去看了看鳥(niǎo)兒，在遠處看到它，已經(jīng)躺下不動(dòng)了，我的心一緊，心里念著(zhù)：千萬(wàn)不要有事，鳥(niǎo)兒只是睡著(zhù)了！走近一看，鳥(niǎo)兒連微弱的抽搐都沒(méi)有，它安安靜靜的躺在那里，仿佛在那一刻，周?chē)囊磺卸际前察o的。
它的翅膀斷了，再也飛不起來(lái)了，它還小，還未飛翔著(zhù)去遠方看看這個(gè)世界，它走了，在角落里安安靜靜的走了，我想，它一定是飛到了它想去的地方，去看這個(gè)世界了，我將它埋起來(lái)了，埋在了學(xué)校里，那棵銀杏樹(shù)下...
分別的作文 篇4
初三的重要是你未踏進(jìn)之前所不能感覺(jué)到的。進(jìn)入初三，你才會(huì )知道原來(lái)先前對初三的憧憬是那么幼稚、可笑，與實(shí)際不相接軌。
初一的學(xué)習是那么輕松，每天就像用一氧化炭還原氧化鐵的那把酒精燈一樣，遲到早退，輕松就能應付學(xué)習，沒(méi)有什么可以擔憂(yōu)的。初二是有了點(diǎn)兒緊張，但空間太大，不至于會(huì )爆炸。初三的緊張，就像那一氧化炭一樣，早出晚歸，成天就只為學(xué)習而存在，無(wú)遐顧及其他。
之前對于初三的憧憬是幼稚的、可笑的。但卻也是美好的。我曾在初二時(shí)便規劃我的初三，還特地寫(xiě)了一篇關(guān)于初三的文章，里面充滿(mǎn)了我美好的憧憬，但事與愿違，進(jìn)入初三，才發(fā)現一切并沒(méi)有憧憬中的美好。要考個(gè)好學(xué)校，就得在這時(shí)拼盡全力。人在初三，身不由己。初三，讓我收獲太多了，在初三里，我從愛(ài)幻想，還常常為自己不切實(shí)際的想法與老師們爭得面紅耳赤的傻小子，變得踏實(shí)了不少，腳踏實(shí)地，一步一步向前走。
初三是一個(gè)重點(diǎn)，初中的三年生活它占了60%，不容我們忽視。但更重要的，它是人生的一個(gè)重要轉折點(diǎn)，一個(gè)重要的十字路口，我們要選擇，要為我們的選擇負責。路，只有自己走過(guò)才知個(gè)中滋味，關(guān)于經(jīng)驗，前人之述備矣，然而所有經(jīng)驗都沒(méi)有自己吸取的真、深，因為這才是自己的。
初三，是一個(gè)花季，也是一個(gè)雨季，要妥善保養好花，別讓雨侵蝕了。
時(shí)光飛逝，轉眼間上初三已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，望著(zhù)正在考場(chǎng)上認真做題的同學(xué)們，聽(tīng)著(zhù)沙沙的翻卷聲，回想過(guò)去半年在初三里的甜酸苦辣，心中感慨萬(wàn)分。
初三.苦
上了初三，在一個(gè)重點(diǎn)班里我感覺(jué)到無(wú)比沉重的壓力，這些無(wú)形的壓力就像你每天背著(zhù)一個(gè)一百多斤的人，邁著(zhù)沉重的步伐前行似的。
白天，九節課的沉悶，放學(xué)后只得出一個(gè)結論--累。然而，晚上還得頂著(zhù)濃濃的睡意做那一堆小山似的作業(yè)，每晚熬到一點(diǎn)多早晨六點(diǎn)又要爬起來(lái)上學(xué)。連星期六，星期天亦是如此。除了這些累以外，還要承受著(zhù)成績(jì)的起落，每一次的成績(jì)，無(wú)論大考小考都會(huì )聯(lián)系到中考。這使我感到精神上無(wú)比的緊張。
人在初三，苦在其中。
初三.甜
雖然初三有很多苦事兒，但使我感到開(kāi)心的事也不少。
考上了這個(gè)重點(diǎn)班就是一種莫大的收獲，這個(gè)班的氣氛十分和諧，每個(gè)人都是愛(ài)好讀書(shū)的人。甚至連平時(shí)非常調皮的同學(xué)對待課堂、對待老師、對待學(xué)習都十分認真。而且每一個(gè)人的品行都是非常好的。這種感覺(jué)是和以前不同的，是非常舒服，十分和諧，令人感覺(jué)快樂(lè )的。
初三，父母對我的關(guān)心多了。夜里，每當我正奮斗著(zhù)的時(shí)候，父親都會(huì )輕輕拍著(zhù)我的肩膀對我說(shuō)，加油。而母親則會(huì )為我送上一杯熱乎乎的奶茶，喝下去，胃暖暖的，心里甜甜的。
人在初三，樂(lè )在其中。
初三，半年過(guò)去了，接下來(lái)的半年讓我們努力，使我們在初三的日子過(guò)得輝煌，在苦的日子中也帶著(zhù)絲絲的甜意。
離別，也是一種享受。
分別的作文 篇5
六年了，時(shí)光的腳步匆匆，轉眼，這六年即將結束。六年的時(shí)光給了我太多記憶。六年來(lái)，我在這里歡笑，在這里哭泣，在這里成長(cháng)。這里蘊藏著(zhù)我太多童年珍貴的記憶，現在，真的就要告別了嗎？
漫步美麗的校園，一切，都是那樣的熟悉。似乎在哪兒都能找到自己過(guò)去的身影：教室里，看到正在認真聽(tīng)課的自己；操場(chǎng)上，看到與同學(xué)們快樂(lè )玩耍的自己；圖書(shū)館里，看見(jiàn)正在專(zhuān)心閱讀的自己……
這里，記錄著(zhù)我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；這里，是我歡樂(lè )童年的天地。這六年，母校給予了我豐富的知識，做人的道理，更給予了我一生中難得的童年的歡樂(lè )。母校，您給予了我多少人生的財富��！令我永生難忘！
��！現在看母校的一切，都能涌起一種依依惜別的感覺(jué)。在我看來(lái)，這里相伴我走過(guò)這六年的一花一草，一樓一木，都有著(zhù)非凡的意義。
母校啊母校，我不會(huì )忘記您在我身上寄托的希望，等多年之后，我會(huì )回來(lái)看望您，向您證明，我沒(méi)有辜負您的期望！
望著(zhù)遠方那片遙遠的藍天，心中對母校萬(wàn)般的不舍，將化成飛向那片藍天的動(dòng)力！
分別的作文 篇6
曾記否，操場(chǎng)上，活動(dòng)中，我們相互慰勉，相互交流�；▓@邊，教室里，我們一起歡笑，一起流淚……多少個(gè)清晨，在寬闊的操場(chǎng)上，我們舉手向國旗敬禮，同時(shí)也升起了理想。多少個(gè)白天，在明亮的教室里，我們吸取著(zhù)知識的營(yíng)養，度過(guò)一道道難關(guān)，克服一次次挫折。
在這里，我們懂得了合作，懂得了堅持，懂得了共同維護集體利益。 曾記否，當有同學(xué)摔傷時(shí)，我們抬得抬，扶的扶，將他送到醫務(wù)室，然后幫他拿課本、盛飯。有時(shí)，我們也曾因一點(diǎn)小事而爭得面紅耳赤、劍拔弩張，可第二天，我們一起游戲的身影又活躍在操場(chǎng)上，曾記否，當一道道難題成為我們的手下敗將時(shí)，我們會(huì )情不自禁地歡呼起來(lái)。同窗幾年，我們也正因為這些小插曲而變得多姿多彩、有生有色。是嚴冬的炭火，是酷暑的濃蔭，是湍流的砥石，是霧海的燈塔。��！這就是同學(xué)給我們的友情！同窗幾年，同學(xué)用血把友誼的種子撒進(jìn)我們的心土。我們將默默的把他帶到天涯海角，一路精心澆灌培養，然他開(kāi)出芳馨的花，一路遍灑世界。
無(wú)需在離別的岸邊躊躇徘徊，也無(wú)需抱怨相聚太短。曾記否，操場(chǎng)上，活動(dòng)中，我們相互慰勉，相互交流�；▓@邊，教室里，我們一起歡笑，一起流淚……今日的離別——是為了彼此的夢(mèng)想，道一聲珍重，愿同學(xué)幸福！
分別的作文 篇7
這已經(jīng)是我踏進(jìn)初中大門(mén)以來(lái)的第二年了，所有的人都在為自己的理想奮斗。而就是在這樣一個(gè)“壓力山大”的時(shí)候，我們的心又蒙上了一層傷感。那些“不幸”的人，同學(xué)不能相見(jiàn)，“家庭”不能團圓。
只是一個(gè)月不到的時(shí)間，三位同學(xué)陸陸續續地離開(kāi)了我們，離開(kāi)了八（6）班這個(gè)大家庭，這也是我們班第一次人口負增長(cháng)，因為是外省籍學(xué)生的緣故，一個(gè)去了老家，一起走的還有這兩年的時(shí)光與友誼。
第一個(gè)回老家的是郭政，是一個(gè)造型帝，對于他的離開(kāi)，標志就是那失蹤的一天吧。因為交情不深的原因，他回去后，我們的生活并沒(méi)有受到什么影響。我記得他最深的，就是他那“力拔山兮氣蓋世”的霸氣，屬于戰斗能力超高類(lèi)型的，我也吃過(guò)幾回“肉包子”，所以，他的形象是比較高大的�？偟恼f(shuō)，他還是個(gè)挺好的人。
第二個(gè)走的人是張巧，人稱(chēng)“巧姐”，“巧姨”，是個(gè)壯“漢”，跟郭政一樣，失蹤了一兩天后，便轉走了。不過(guò)對張巧，我還是有不少印象的，她是我們班女性中的“超女”，力量遠遠超過(guò)了大片男性，不管與誰(shuí)較量，都具有壓倒性?xún)?yōu)勢，霸氣無(wú)窮。前些日子，班上流行扳手腕，班上的兩大戰將便是郭政和張巧，本人也曾經(jīng)因挑戰巧姐的權威，雙手吃上了長(cháng)達月余的“蘿卜干兒”。我敬佩張巧，非全是她的力，還有她的氣。她為人一身正氣，做事非常大氣，有時(shí)發(fā)些小脾氣，但她確實(shí)大肚量，也許當時(shí)會(huì )有些暴走，但過(guò)后不是道歉就是安慰，是百分之百的“大姐大”。
最后就是江浪了。她轉走前幾天，我們便知道了。在周五上午7點(diǎn)，我們還開(kāi)了場(chǎng)歡送會(huì )。江浪一直很陽(yáng)光，肚量也絕對夠大，雖然個(gè)子尚有發(fā)展空間，但陽(yáng)光指數卻是過(guò)千的。我經(jīng)常以“江姐”來(lái)稱(chēng)呼她。她是個(gè)很負責的人，做什么事都很努力，做得也是很漂亮。我其實(shí)應該學(xué)習她，因為我的最大優(yōu)點(diǎn)也是最大缺點(diǎn)，也是陽(yáng)光，不過(guò)我的陽(yáng)光很容易因飚到極限而暴走，可她絕對不會(huì )，永遠是穩定的陽(yáng)光，且?jiàn)A雜著(zhù)文靜。對于她，只想說(shuō)：“你很陽(yáng)光很強大，希望飚到一米八�！�
天下沒(méi)有不散的宴席，但能做同學(xué)這便是緣，這也代表，緣分會(huì )讓我們再次相見(jiàn)！
運動(dòng)會(huì )的回憶與分別
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