【推薦】分別的作文匯編10篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的分別的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
分別的作文 篇1
今天，爸爸就要出差了，我們在一起的日子也要結束了。爸爸今天早上九點(diǎn)多就要乘坐漯河——長(cháng)治這輛寬闊的大巴車(chē)，還要去車(chē)站買(mǎi)票。
今天早上，麻雀嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，仿佛在演奏一首既美妙而又悲傷的樂(lè )曲。早上，全家人都默默無(wú)語(yǔ)，我和媽媽都知道：爸爸要出差了。
送爸爸到車(chē)站后，我和爸爸、媽媽坐在椅子上，等侯買(mǎi)車(chē)票，買(mǎi)到了車(chē)票，大巴車(chē)也緩緩開(kāi)來(lái)，您提著(zhù)行李坐上了車(chē)，我真是不知是該哭還是該笑。
“爸爸！”我那雙無(wú)力的小手垂下了，車(chē)開(kāi)走了，您走出了我的視線(xiàn)，走出了自己美好的家園。
二月二日，它將成為我最難忘的日子。
分別的作文 篇2
我默默地注視著(zhù)地圖，兩個(gè)半手掌的距離，河南—上海，卻把我們隔開(kāi)了，老師還是走了。
一年來(lái)的師生緣分就此畫(huà)上了句號。我是討厭分別的，討厭這種灰蒙蒙的色調，想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總是忍不住落淚。到頭來(lái)，塵埃落定，一切都回不去了。
一年前就是這樣，告別了朝夕與共六年的同學(xué)，滿(mǎn)心的思念、期待、顧慮。來(lái)到這個(gè)班，見(jiàn)到老師，一切顧慮解除。她嚴謹條理的思維讓我佩服，她全新的觀(guān)念讓我對生活有了全新的認識，她耐心的傾聽(tīng)帶給我力量與勇氣。和她在一起，學(xué)習、生活，很快樂(lè )，也很充實(shí)�？伤K究是離開(kāi)了我們。
我沒(méi)有過(guò)去分別的傷心與失落，老師如果知道我們因她傷心，一定也會(huì )難過(guò)。老師在學(xué)校是兩個(gè)班的班主任，帶兩個(gè)班的數學(xué)，在家一個(gè)管自己的孩子，每天忙忙碌碌，可她沒(méi)被生活打倒，兩個(gè)班也被管理得井井有條。老師是個(gè)堅強的人，我也要像老師一樣，勇敢地邁過(guò)分別這道坎。
以前遇到困難焦燥不安時(shí)，我會(huì )找老師，老師的傾聽(tīng)與安慰總能為我分擔一半的痛苦�，F在，我要學(xué)會(huì )自己去承受。老師說(shuō)，任何時(shí)候都要保持一個(gè)好的心態(tài)。所以，遇到困難，一定不要著(zhù)急，心急吃不了熱豆腐，首先要冷靜分析，冷靜可以讓困難迎刃而解。再有，如果一時(shí)真的無(wú)法解決，要學(xué)會(huì )放下。就像我過(guò)去做題，遇到難題總是絞盡腦汁想，有時(shí)非但想不出來(lái)，還把自己繞進(jìn)死胡同。這時(shí)，老師會(huì )勸我：“先做下一道題�！惫�，等一會(huì )兒再看時(shí)，就找到了新思路，可謂“柳暗花明又一村”。
再有，要勇于面對失敗。我渴望完美，所以看不慣有人比自己強，更無(wú)法接受自己的失誤。大考前，我一次次去找老師，擔心自己會(huì )考不好。老師總說(shuō)：“盡力去考就是了，不要害怕失敗，沒(méi)有人是不經(jīng)過(guò)失敗就可以成長(cháng)起來(lái)�！痹谝淮未慰荚嚭�，她對改錯這一環(huán)節一點(diǎn)兒也不馬虎，不僅要求試卷分析的格式，連改錯本也要上交，一個(gè)不落地認真批改。她認為，面對失敗的態(tài)度很重要，要從失敗中真正找到教訓。我想，在以后的生活中，我還要將這個(gè)習慣保持下去，認真對待失敗，讓失敗成為成功的基石。
這次的分別，沒(méi)有淚水，我從中反思著(zhù)，感悟著(zhù)。第一次，我覺(jué)得自己長(cháng)大了，不再是老師庇護下的小孩，未來(lái)有太多擔子需要去擔。原來(lái)分別并不是灰蒙蒙的色調，也可能是彩色，帶給我陽(yáng)光、自信，如天邊的一抹彩虹。老師的教誨，如天邊閃閃的星星，在黑暗中指引著(zhù)我，滿(mǎn)載著(zhù)老師的希望、祝福，我想，未來(lái)應是一片光芒。
分別的作文 篇3
淚水，是感情的流露。每一次流淚都有一段難忘的經(jīng)歷，都會(huì )在情感深處留下深深的印痕。淚水，是成長(cháng)的記錄。每一顆晶瑩的淚珠都折射著(zhù)你走過(guò)的歷程。淚水，是友誼長(cháng)久的印證。每一滴小小的淚水都印著(zhù)你與朋友之間那長(cháng)久的友誼。
在我書(shū)房的書(shū)桌上，一個(gè)精致的小木船放在最顯眼的地方。一推門(mén)，盡可看見(jiàn)。那是我的好朋友向桐送給我的。也是我收到的唯一一個(gè)具有珍貴意義的禮物。每次看到它，腦海里不由地露出那一次的情景……
五年級，學(xué)校要求分班，我與向桐沒(méi)能分在一個(gè)班。得知這個(gè)消息，我的心情跌落至谷底。在回家的路上，天黑沉沉的，萬(wàn)物都仿佛失去了生機。向桐，她可是唯一一個(gè)最懂我的人。在我困難時(shí)，她幫助我，與我一同解決；在我傷心時(shí)，她安慰我，與我暢談心聲；在我憂(yōu)愁時(shí)，她千方百計是我開(kāi)心，讓我忘卻煩惱。如今，我與她分開(kāi)了，我以后與誰(shuí)一起談心，要知道成為一對知心朋友可還是有些困難的。
正當我失落地走在路邊，一雙手搭在了我的肩上。我轉過(guò)身，看見(jiàn)是向桐，我既欣喜，又難過(guò)。向桐抱住我，低聲說(shuō)：“星期六，綠化廣場(chǎng)見(jiàn)！”說(shuō)完，她拍拍我的肩膀，用手幫我擦了擦眼角的眼淚。我開(kāi)始對星期六所發(fā)生的事，期待了起來(lái)。
到了星期六，我早早來(lái)到了綠化廣場(chǎng)。沒(méi)想到，向桐來(lái)得更早。見(jiàn)我來(lái)了，便把手一伸，將手中的木船送給了我，說(shuō)：“這可是我親手做的，費了不少心思。以后啊，當你看見(jiàn)這個(gè)小木船，那邊就是我，它會(huì )代替我陪伴著(zhù)你，有緣再會(huì )哦！”她用一句武林用語(yǔ)把我逗笑了。我抱著(zhù)小木船，對她說(shuō)：“謝謝你，這個(gè)本子送給你。你如果有煩惱就寫(xiě)在這個(gè)本子上，就像我依然在你身邊聽(tīng)你傾訴�！蔽覂上嘁曇恍�，抱在了一起。那天，我的臉上有兩滴眼淚，一滴她的，一滴我的，兩滴眼淚記錄了兩個(gè)女孩之間深厚的友情。
淚水，是有重量的，在兩個(gè)女孩分別時(shí)，它成為了見(jiàn)證友誼的人，它真實(shí)地記錄了這一切的一切。
分別的作文 篇4
悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！}記
多情自古傷分別，更那堪，冷落清秋節、今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風(fēng)殘月。
初三很快拉下帷幕，高一便急匆匆開(kāi)始上演。一切匆匆忙忙、不留回憶時(shí)間
來(lái)不及將同學(xué)錄填完，才發(fā)現，分別早已上演；來(lái)不及跟朋友說(shuō)聲再見(jiàn)，卻發(fā)現，人影早已不見(jiàn)；來(lái)不及向老師道句感謝，才知道，大家早己畢業(yè)；來(lái)不及再次看看校園，一回頭，竟在夢(mèng)間；來(lái)不及對心愛(ài)的女生。
說(shuō)句告白，再回首，卻不在燈火闌珊。
執手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎’曾記否往昔瞬間。
桌子上的刀刀刻痕，椅子上的筆筆涂鴉，清晰地刺眼。誰(shuí)又重復著(zhù)我們的分別，今日的分別又會(huì )在哪里上演�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺。此事古難全�！�
為什么要分別，一幕幕的情景再現；上課和同桌打打鬧鬧被老師發(fā)現；悄悄的給老師起著(zhù)外號，并畫(huà)幅漫畫(huà)進(jìn)行傳閱；上課拿本小說(shuō)，入神之間，卻被老師發(fā)現，然后埋怨同桌為何不為自己‘燃放烽火狼煙’并作出不屑，其實(shí)心中悲痛欲絕。
有人說(shuō)；分別是為了更好的相見(jiàn)。我一直相信，也許是為了掩飾心中那一點(diǎn)點(diǎn)的哀怨、留戀。
分別的作文 篇5
突然半夜起床，想到峰即將離開(kāi)，不覺(jué)有些傷感，然后又想起了很多詩(shī)句‘相見(jiàn)時(shí)難別亦難’
人家說(shuō)秋天是傷感的季節，但是秋天還沒(méi)到呀！忽然又聯(lián)想到許多事情，毫無(wú)防備，眼淚嘩嘩嘩流了出來(lái)，讓我有點(diǎn)不知所措。
今年我初三畢業(yè)，在這3年里，我沒(méi)有對太多的人或事放入我的感情，所以對于學(xué)校我好象沒(méi)有太多的留戀，就像在電影院里，開(kāi)播時(shí)大家聚在一起觀(guān)看，電影結束，大家就一哄而散可能這就是好聚好散吧！婕也要離開(kāi)我了，昨晚去她家，她無(wú)意中提起她的那瓶粉刺露被她不小心弄碎了，呵呵還是像以前一樣什么事情都跟我說(shuō)。離開(kāi)已經(jīng)成為現實(shí)，其實(shí)大家心里都很舍不得，但嘴上都不說(shuō)，還像平常一樣，吵~鬧~，口是心非，或許大家都知道對方的心，但是誰(shuí)都不愿打破現有的平靜，不愿看到令人傷心的場(chǎng)面，即使知道這是遲早的事情，還是靜靜的無(wú)所表示。哎~~~~人生總有那么多無(wú)奈！人生總會(huì )有那么多的離別，這早已是司空見(jiàn)慣的事情，但是每一次都會(huì )有錐心的痛，所以人類(lèi)永遠都只能當個(gè)多情種。離別后的日子大家又會(huì )細細的回憶以前的種種，那個(gè)感覺(jué)是美好的，是甜蜜的，因為我們曾經(jīng)擁有過(guò)，這就是上天的公平之處，‘舍’→‘得’。怪不得，天上的神仙會(huì )羨慕人間的生活，羨慕人間的七情六欲，人生才因此變得絢麗多彩。我應該感到高興，我們在同一片藍天下，呼吸同樣的空氣，做同一樣的事情，我們是幸運的，也是幸福的。
海內存知己，天涯若比鄰。
分別的作文 篇6
都說(shuō)天下沒(méi)有不散的宴席，以前的我并沒(méi)有認識到這句話(huà)有什么深意，直到現在才真正體會(huì )到其中的含義，也從中感到了一絲無(wú)奈和傷感，分別作文400字。
我在上小學(xué)的時(shí)候，認識了好多好朋友，大家在那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年紀，每天除了上課，就是在操場(chǎng)上你追我趕奔跑著(zhù)玩耍，那個(gè)時(shí)候我總覺(jué)得，我們之間的關(guān)系會(huì )一直這樣緊密，永遠不會(huì )斷離。
可事實(shí)證明我的想法是錯誤的。自從上了初中，我們之間的聯(lián)系便越來(lái)越淡，剛開(kāi)始的時(shí)候，我還和幾個(gè)朋友有著(zhù)書(shū)信往來(lái)，平時(shí)周末的時(shí)候，互相之間還會(huì )打個(gè)電話(huà)，彼此問(wèn)候一番。但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，這種聯(lián)系卻越來(lái)越少。雖然剛開(kāi)始的時(shí)候我自己也想不通，為什么會(huì )變成這樣子了，但是轉念一想，大家都去了不同的學(xué)校，認識了新的朋友，并且大家的生活軌跡也漸行漸遠，彼此之間關(guān)系的疏離也是在意料之中的吧。
我們之后的人生中，還會(huì )有無(wú)數次像這樣的告別，熟悉的朋友在自己的生活中漸漸消失，會(huì )有新的朋友融入到自己的生活圈中來(lái)，我想這種狀態(tài)我一定要盡早的適應，任何人都只會(huì )陪自己走過(guò)一小段的路，還是不要讓告別搞得自己如此傷感吧！
分別的作文 篇7
六年級了，下個(gè)學(xué)期結束后，就真的是結束了，伙伴們，我有好多話(huà)想跟你們說(shuō)…我們曾經(jīng)一同為老師布置的一堆作業(yè)而崩潰，曾經(jīng)又為拿到榮譽(yù)，我們開(kāi)心，大笑，綻放著(zhù)孩童一般的純真笑容。
在校園，我們一起上課，玩耍。雖然會(huì )出現些意外，但是這會(huì )讓我們的情感更深。平時(shí)鬧的脾氣，寫(xiě)過(guò)的絕交書(shū)，受過(guò)的傷，留下的疤，落下的淚…這所有都是歲月的見(jiàn)證，詮釋著(zhù)少女少男們的青春，那種羞澀，是我們的不懂事，最美好的.畫(huà)面，定格在我們的每一個(gè)瞬間，每一個(gè)笑容…我知道，其實(shí)，日常我們雖然是打打鬧鬧的，恨不得對手立馬被老師揍，但是，當某一個(gè)人突然不在了，我們都會(huì )很不習慣，因為我們已經(jīng)對每一個(gè)人，哦，不，是整個(gè)班，已經(jīng)產(chǎn)生了無(wú)可替代的強烈情感。
下個(gè)學(xué)期，我們一定要好好努力，每一個(gè)人都必須考到好的學(xué)校，找到屬于自己的歸宿！我們把這最美好的回憶永存心里面…哪怕未來(lái)再黑暗，我們心中那熾熱的心，不可以熄滅，因為那是我們之間的溫暖，他將照亮你前行！
分別的作文 篇8
今朝有散，它時(shí)有聚
雖然還沒(méi)有分開(kāi)，但離別的情緒卻是讓我感到一陣的不適，很舍不得，但又不得不去離別！人的一生都得這樣過(guò)來(lái)，我只是早些離開(kāi)這個(gè)群體而已。
我的同學(xué)，我們的相聚是緣分，千千萬(wàn)的人群中，只有我們走在了一起，這就是一種命運的轉輪在聚合。真的很感激上蒼的眷顧，讓我們如此的近距離。
如今即將遠去，真的有很多的不舍。但我相信今天的離別不是永遠的不再相見(jiàn)。既然我們能夠在一起生活、學(xué)習這么長(cháng)的時(shí)間，就一定能夠在以后的日子走到一起�，F在只是暫時(shí)的分離，在有一天，當我們都站在成功的路上的時(shí)候。我相信，我們將會(huì )以更好的姿態(tài)來(lái)迎接我們彼此的相聚。
今朝有散，他日必定有所聚，雖然沒(méi)有不散的宴席，但卻是有著(zhù)不同的飯點(diǎn)。這桌吃完，只代表今天的飯的結束。明天還可以把酒再歡顏的。我的同學(xué)，真的很感謝你們給我帶來(lái)的快樂(lè )��！
不知道你需要什么樣的，我的水平也不是很好，也沒(méi)什么時(shí)間來(lái)寫(xiě)這個(gè)。關(guān)鍵是你自己情感自然流露，哪怕寫(xiě)得再糟糕也沒(méi)問(wèn)題。那是真情實(shí)感的。上面只是寫(xiě)了個(gè)大概，你自己可以看一下，再好好的添加或是修改一下。五年級的水平應該差不多了。給點(diǎn)分哦！如果可以的話(huà)黃磚我也是很想要的，呵呵.....610299198，寫(xiě)好說(shuō)明。本人是作者，不想隨便加人的，去過(guò)有什么不懂，可以私聊。以后指導你一下還是可以的，呵呵......
分別的作文 篇9
一天又過(guò)去了哦！我們今天又沒(méi)有好好的聯(lián)系了，星期六對我們來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不算是什么，聯(lián)系還是那么的少，說(shuō)的話(huà)還是那么的少，可是我真的好想念你，不知道你是不是感覺(jué)到了哦！每天我都在試著(zhù)聯(lián)系你的，可是我沒(méi)有做的很好，我的時(shí)間真的好少哦，你可以明白我的嗎？每天我都在心里請求你的原諒，你的理解，只是我沒(méi)有說(shuō)給你聽(tīng)，因為我希望你是真的支持我的，知道嗎？我天天都要想你。
我好矛盾的，想你的時(shí)候我沒(méi)有找你，沒(méi)有和你說(shuō)，是 因為我怕沒(méi)有好都時(shí)間留給我和你說(shuō)話(huà)。我沒(méi)有很好的安全感，是嗎？我和你在一起我想的多了，想了該我想的東西，想了我不該想的東西。所以我不知道我該怎么做好，我好在乎你的，所以我希望一切都是好的。希望你開(kāi)心就好了·我在這里見(jiàn)的多了。聽(tīng)的也多了。不知道該不該相信，我只知道我相信我自己對你的感覺(jué)，我們分開(kāi)以后就不知道了對方的生活，我們只有愛(ài)和信任，是嗎？我只要上網(wǎng)就會(huì )給你寫(xiě)信的，不管你看不看的到，你 回不回我只是想你知道我的心情，知道嗎？
對不起！我有時(shí)候真的把我的煩惱放到你的身上了，讓你煩惱了！還讓你不知道我怎么搞的，因為我真的不知道除了你我還可以再和誰(shuí)撒嬌，誰(shuí)還會(huì )受我的影響，如果你真的生氣了，就希望你明白我，好嗎？我只有相信你了！我在這里也好累了，我明白你不累也會(huì )因為我而不開(kāi)心的。你是我的世界的一部分！
分別的作文 篇10
青春的列車(chē)穿過(guò)一站又一站，時(shí)間飛快地流逝，我也不想伸手徒勞地挽留。
我們就猶如兩列人生列車(chē)在一小站不期而遇，短暫的停留后又各奔東西。當我們不經(jīng)意的回首，才發(fā)現留給我最深刻的卻是——那同窗的日子。
不久前，無(wú)意間翻出了畢業(yè)照，照片中一張張帶著(zhù)稚嫩笑容的面孔，在陽(yáng)光的照射下泛著(zhù)帶有青春氣息的光，不禁讓我想起這三年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
初中那幾年，不懂得什么是壓力，也沒(méi)有那么多的習題，可以休閑的看小說(shuō)，可以寫(xiě)日記周記，帶著(zhù)我文藝的理想，記下在這幾年的歡樂(lè )時(shí)光，我曾還記得初中那年最后的籃球賽，班里的淘氣鬼在球場(chǎng)上揮汗如雨，成績(jì)在這時(shí)已經(jīng)微不足道了。連氣勢洶洶的班主任都變得溫柔了不少，還自掏腰包的請我們在飯店里狠狠地搓了一頓。在這樣天氣晴朗，陽(yáng)光下的我們也是最好的我們。
席慕蓉曾說(shuō)過(guò)：“太陽(yáng)落下去，當它再升起的時(shí)候，那些你認為可以一輩子在一起的人便從此和你分開(kāi)”
人世間有太多的悲歡離合，這太多的變故都使我們身不由己。歲月悄悄流逝，將這分別時(shí)刻的憂(yōu)傷都埋葬，不再為這分別的時(shí)刻而憂(yōu)傷。學(xué)會(huì )珍惜當下而感激。
感謝同窗的這般特殊日子，總有一些事，一些人或是一些物品讓我難以忘懷。所以請讓我們忘記這分別時(shí)刻的煩惱吧！
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