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離別的季節作文（精選26篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的離別的季節作文，希望對大家有所幫助。
離別的季節作文 1
就這樣，又游蕩了三年，三年。就這樣游蕩走了。擁有過(guò)的夢(mèng)，擁有過(guò)的回憶，擁有過(guò)的哭和笑。就這樣，漸漸地，煙消云散，云散煙消。也許隨霧在黎明消失，隨雨在天空中撒落，隨雪花在陽(yáng)光下熔化。就這樣，靜靜地，慢慢地，在心中萌發(fā)，成長(cháng)著(zhù)一種思戀，一種不舍，一種心痛。
這是人生中的第二個(gè)畢業(yè)，猶記得小學(xué)畢業(yè)，沒(méi)有不舍，有的是一種解放，沒(méi)有留念，有的是一種厭惡，沒(méi)有心痛，有的是一種快樂(lè )。那時(shí)，不對身邊的一切懷念，也不為即將破碎的友誼掉淚，只是很高興地拿著(zhù)畢業(yè)證書(shū)，滿(mǎn)臉笑容地走出大門(mén)，沒(méi)有回頭，也沒(méi)有刻意記住一些什么。
初中畢業(yè)，帶有一絲凄涼，每簽一份同學(xué)錄，每寫(xiě)一句留言，心總會(huì )有漣漪激起，有留戀，有一種莫名的心痛，只有三年，卻似乎在心上刻上了一個(gè)永恒的符號，天長(cháng)地久，地久天長(cháng)，每當拿起畢業(yè)照，仔細地看著(zhù)那每一張令人動(dòng)心的臉，看著(zhù)那一張張掛著(zhù)笑容的臉，那一張張充滿(mǎn)稚氣和天真的臉，總會(huì )帶著(zhù)笑流下淚，像太陽(yáng)的淚。朋友說(shuō)這樣的離別不算什么，大學(xué)的離別更讓人痛心，自己要一個(gè)個(gè)親眼看著(zhù)心中的`每個(gè)人離去，去離自己很遠的地方。我不禁一顫，有這樣的離別，這樣痛心的離別，可今年的離別也讓我不舍。第一次嘗到不舍的感覺(jué)，第一次嘗到痛心的感覺(jué)，第一次對于分手，我無(wú)能為力，只能站在原地，看著(zhù)身邊的人一個(gè)個(gè)跑過(guò)，最后消失在我的視平線(xiàn)里。
似乎在晚上，才能把自己真實(shí)的情感表露出來(lái)，因為天是黑的，所以不會(huì )有人注意到自己的憂(yōu)傷，不會(huì )有人看到自己的淚水，不會(huì )有人見(jiàn)到軟弱的自己，在晚上，再也不用裝堅強，再也不用像在白天一樣昂著(zhù)頭說(shuō)：“畢業(yè)了，我不怕離別，我很堅強哦!!我一點(diǎn)都不怕!”再也不用這樣，可以安心地告訴自己，我不舍，我怕分開(kāi)，我身邊的人離開(kāi)自己，那偽裝的笑容終于可以歇息了。
對于離別，聽(tīng)過(guò)一首《驪歌》，那是一種撕心裂肺的痛，那種高音，刺得人心里再也容不下任何堅強，在這首歌前崩潰，面對現實(shí)中的離別，心再一次被擊痛。聽(tīng)別人說(shuō)，寂寞的人會(huì )記住身邊出現的每一個(gè)人，孤獨的人會(huì )為身邊每一個(gè)人的離開(kāi)而心痛流淚。開(kāi)始，我相信這句話(huà)，因為我不寂寞，所以我經(jīng)常記不住一個(gè)人的全名，漸漸地，我明白了，原來(lái)他們早已在我心中占據了位置，我早已記住了身邊出現的每一個(gè)人，也會(huì )為身邊任何一個(gè)人的離開(kāi)而心碎，這代表著(zhù)我是一個(gè)寂寞孤獨的人嗎?我曾幾次這樣的問(wèn)自己。我不孤獨，也不寂寞，現在的我可以驕傲的說(shuō)，因為我被人愛(ài)著(zhù)，被人愛(ài)著(zhù)的人，懂得怎樣去愛(ài)別人。我讓身邊出現的每一個(gè)人住進(jìn)我的心里，我用自己的真心去愛(ài)著(zhù)他們，即使，離別時(shí)，我會(huì )痛，我還是會(huì )愛(ài)著(zhù)他們，永遠。
畢業(yè)了，離別了，心也痛了，但我沒(méi)有忘記我們的夢(mèng)想，屬于我們的家。
離別的季節作文 2
馬上就要畢業(yè)了，我們要分道揚鑣了。再見(jiàn)了，親愛(ài)的朋友們，我會(huì )永遠記得你們的!離別，人生總要經(jīng)過(guò)離別這個(gè)必走的路，才能成長(cháng)!
-----題記
天下無(wú)不散之宴席，古人不是已有先見(jiàn)之明了嗎?為何到了今時(shí)今日，后人還會(huì )因為離別而傷心滿(mǎn)懷，還看不開(kāi)生與死的界限?
死亦是離別.看著(zhù)身邊的親人去了另一個(gè)國度.我們應該祝福的吧!在那里應該是沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有煩惱的吧!
到了曲中人散的時(shí)候，離別就悄然而生.沒(méi)有人可以在另一個(gè)人身邊逗留一輩子的.每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀.等到春暖花開(kāi)，等到適時(shí)的風(fēng)刮來(lái)，就會(huì )像風(fēng)箏，獨立.飄得高而遠，逐漸變得渺小.但請相信，風(fēng)箏的另一端，永遠在你的`手上.即使是斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，也會(huì )有落腳的地方.那么，請不要為了它而感到悲哀，為它的勇氣與堅強，由衷的發(fā)出一聲贊嘆.
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺.沒(méi)有離別的人生，是不完美的.若人生就像五味瓶，裝著(zhù)酸甜苦辣咸五味.無(wú)論缺少了其中一瓶，這道菜就會(huì )變得枯燥乏味，使人缺少了原本期待中的驚喜，缺少了感慨.
離別雖使人悲哀，卻也使人期待，期待著(zhù)重逢的喜悅.離別雖使人望而卻步，卻也使人試探，試探會(huì )否有那重逢的驚喜，怕的不應該是離別，而是在重逢時(shí)，毫無(wú)幻想中的期待.
這里有離別，是酸亦是甜.這里有離別，是悲哀亦是喜悅.這里有離別，是幻想亦是錯覺(jué).請勿害怕離別.它是美麗的，是使人回味的.
離別---絕對是遺憾，而非所愿.臨了才會(huì )讓人明白的情感.，。
有時(shí)，離別，也是一種鍛煉。
親愛(ài)的，想要長(cháng)大，就要經(jīng)過(guò)“離別”這個(gè)門(mén)，咱們才能長(cháng)大。對吧?小季，跳跳。我是永遠愛(ài)你們的，永遠的祝福你們!愿我們以后再見(jiàn)!
離別的季節作文 3
在人的一生中有許多次離別，有的是同學(xué)之間的離別，有的是和家人生命之間的離別，有的是朋友之間的離別。對我而言，我最感傷的一次離別是小學(xué)的畢業(yè)。
那是五年級剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，在班上有幾個(gè)和我很要好的同學(xué)，有時(shí)我們談到畢業(yè)的事情，大家都不禁感傷起來(lái)，也更加珍惜能共處的時(shí)光。轉眼間，兩年過(guò)去了，小學(xué)階段最后一次段考就要來(lái)臨，大家一邊準備考試，依依不舍的氣氛也越來(lái)越濃，因為段考后就剩一個(gè)月的'時(shí)間讓同學(xué)好好話(huà)別，所以離別的不舍壓過(guò)了段考的壓力感。段考后，畢業(yè)典禮的準備工作緊鑼密鼓地展開(kāi)，大家把握時(shí)間，熱烈地互相交換禮物、簽寫(xiě)紀念冊，教室里看起來(lái)平靜的氣氛下，暗藏著(zhù)不安和不舍，大家生怕來(lái)不及把埋藏在心里的許多話(huà)及事物跟大家說(shuō)、跟大家分享。
舉行畢業(yè)典禮的日子終于來(lái)臨，師長(cháng)為我們安排盛大的畢業(yè)典禮，還有很多貴賓及家長(cháng)蒞臨。隨著(zhù)各種獎項一一頒發(fā)，典禮接近尾聲，氣氛由歡樂(lè )變成沉重，畢業(yè)歌響起時(shí)，好多人忍不住哭了，老師也濕了眼眶，不知道未來(lái)還有沒(méi)有機會(huì )相見(jiàn)，想到這里，我的眼淚也差一點(diǎn)忍不住落下!
現在我偶爾會(huì )和以前的同學(xué)聯(lián)絡(luò )，雖然有些同學(xué)以前曾經(jīng)欺負過(guò)我，但也許是大家太久沒(méi)見(jiàn)面，或者因為大家長(cháng)大，變成熟了，我們都變成了好朋友了。希望未來(lái)我們的感情能夠越來(lái)越好，天涯海角，友誼永存!
離別的季節作文 4
9月是一個(gè)傷感的季節，是一個(gè)容易讓人想起往事的季節，是秋雨頻繁的季節，也是一個(gè)離別的季節不知道9月的離別是新的開(kāi)始還是令一段新生活的開(kāi)始。
望著(zhù)樹(shù)木成長(cháng)，看著(zhù)百花開(kāi)放的情景，心中一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，有時(shí)候想想快要畢業(yè)了，要離開(kāi)自己所熟悉的一切，去一個(gè)新的環(huán)境，去面對新的一切不知道自己有沒(méi)有勇氣去開(kāi)始一段新的生活。離別是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，有人說(shuō)離別就是等待，等待就是另一段幸福的開(kāi)始，也許因為離別我們變得堅強，我們都長(cháng)大了，只有經(jīng)得起考驗才能經(jīng)得起離別，自己是一名要畢業(yè)的學(xué)生了，就要踏入社會(huì )了對于社會(huì )是迷茫的不知道該何去何從，離別了自己的朋友，離別的時(shí)候我們都會(huì )有太多的不舍。我有時(shí)候討厭這個(gè)季節，不想離開(kāi)這個(gè)大家庭。離別的季節，離別的車(chē)站，在這離別的時(shí)候我希望每個(gè)人都能夠幸福，雖然離別是傷心的但是我們應該好好珍惜現在的每一天。離別在我的心中是一種復雜的心情，來(lái)到這個(gè)地方已經(jīng)兩年了。在這兩年中經(jīng)歷的事情我都深深記在了心中，有快樂(lè )的時(shí)光就是和朋友一塊玩，一起去做喜歡的事情，一起學(xué)習當我不開(kāi)心的時(shí)候有人去安慰我，我就會(huì )變得好開(kāi)心好快樂(lè )，雖然這都是一些很平凡的事情，但是今天告訴我我們要分開(kāi)了。要離別了，我的心里有種說(shuō)不出的'感覺(jué)，只有在平凡中才知道幸福的意義!離別的世界我不知道自己要怎樣的去面對，但是只要問(wèn)心無(wú)愧，無(wú)論在哪?幸福就會(huì )在我們的身邊。離別只是令一個(gè)新的開(kāi)始，只要全心全意的付出就會(huì )得到百分百的回報。
離別是痛徹心扉的回憶，離別是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。離別是遺失的美好，離別是棉花糖。都充滿(mǎn)了不同的感想，不論怎樣離別都是要面對的。
離別的季節作文 5
陌上的花早已開(kāi)了無(wú)數，冷月下在天堂懷念你，樹(shù)動(dòng)了，風(fēng)吹打在我臉上。累了，心碎了，拾起那片片碎憶，在月下等。
子瞻，我離開(kāi)了你，人離開(kāi)了，但心卻未離開(kāi)你，想著(zhù)你的容顏，想著(zhù)你的心，紙化灰燼，已飛去了，你的淚滴在我的棺槨上，又輕輕抹去，整天面對著(zhù)離開(kāi)我的痛苦，在心中又忍了許久，大哭一場(chǎng)卻消不盡心愁，大喊一場(chǎng)，喊不盡相思愁眠。日子一天又一天的過(guò)著(zhù)，死亡與活著(zhù)是一念之別，我求閻羅回到世間見(jiàn)你一面，他卻不應我心結。
我看見(jiàn)你青青的竹杖，看見(jiàn)了你的.芒鞋，煙雨之后被打濕了的蓑衣，你臉上的微笑還是那樣的悠然脫俗，你眼中只有秋風(fēng)洛水，清波與我……
不禁想跨越靈魂的隔閡去問(wèn)你，“子瞻，你可好嗎？我在天堂想你了，真想快快轉世，但又怕轉世難尋你的身影，只有夜闌人靜，只有缺月掛疏桐之際，你又會(huì )想起我。我看見(jiàn)你我之時(shí)，心碎了，曾你已不在，相思斷無(wú)音，與你相隨之時(shí)又是何等的美好！
你有一天會(huì )想起，一直在波韻上漂流的小舟，你原是疏傲，不肯停息在沙洲的寒枝上，你原寂寞飄渺的鴻影，你原來(lái)也會(huì )一夢(mèng)十年，你為了我穿越生與死的迷茫，你為了我不知痛苦了幾場(chǎng)，如今想起你又是何等的寂寞，流年偷換，轉眼你也垂垂老矣，你說(shuō)讓一切都大江東去吧，你但留一日醉，一日病，一日慵。茫茫人間，你卻獨愛(ài)那清歡。
我終于等到了你，等到了你，你終于來(lái)了。百年之后，我在冷月下呼喚你，“蘇子瞻……！”卻等來(lái)的只是江上的一犁春雨和回音，但我在月下，還繼續等你！
離別的季節作文 6
初升的太陽(yáng)照耀著(zhù)校園里那個(gè)高高升起的五星紅旗；腳步輕輕的風(fēng)兒，又走過(guò)了校園中的每一處地方……一切的一切是那樣熟悉，可是，明年夏天教室里奮斗的少年已不再是我們，我們終究要畢業(yè)……
風(fēng)帶著(zhù)樹(shù)葉飄落在操場(chǎng)上。六年的時(shí)光是如此的短暫，回首往事，仿佛還在昨天，從一年級的哭哭啼啼，到現在的成熟穩定，我們經(jīng)歷了不一樣的蛻變。還記得一年級時(shí)，我們一個(gè)個(gè)彼此陌生，不到幾天，我們就變成了一群群“調皮搗蛋”的孩子們，一個(gè)個(gè)給老師弄的是哭笑不得。如今，我們是六年級的大哥哥大姐姐了，不在如一年級時(shí)那樣調皮，懂得會(huì )去尊敬老師，不在給老師添麻煩了。
從前的我們總是想快快的畢業(yè)，如今，我們卻想牽著(zhù)時(shí)間的步伐，讓他慢下來(lái)走…可是時(shí)間婆婆卻還是那樣不緊不慢的走著(zhù)，一分一秒的向著(zhù)畢業(yè)時(shí)間推進(jìn)。為什么初中是三年，高中是三年，大學(xué)是四年，小學(xué)卻是六年…為什么？為什么！
母校，這個(gè)生活了六年的地方。如同我的第2個(gè)家庭，在這6年里，我和母校一起走過(guò)了漫長(cháng)的歲月，陪他見(jiàn)證了6年的'變化。母校！這個(gè)讓我擁有溫暖的地方！
老師，這個(gè)第二個(gè)相似家長(cháng)的“父母”。他們用他們的青春來(lái)教育我們，讓我們獲得知識。他們頭上的一絲絲白發(fā)為我們而生，他們臉上的一圈圈皺紋為我們而生！我由衷的對老師說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
同學(xué)，這個(gè)陪伴了我六年的“親人”們。他們送給我最珍貴的禮物——友誼我會(huì )永遠珍藏在心中。三張試卷考散了一群人，最終只留下一張畢業(yè)照和一本同學(xué)錄…
再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，同學(xué)！明年夏天教室依然坐滿(mǎn)了人，但卻不是我們。
離別的季節作文 7
2015年4月3日 星期五
天氣：雨 心情：留戀
一早被清脆的鳥(niǎo)叫聲吵醒，我的第一反映就是：今天我們要離開(kāi)軍校了。對于沒(méi)來(lái)之前的我來(lái)說(shuō)，離開(kāi)是一件好事，而現在，我卻有些依依不舍。
剛聽(tīng)到要軍訓的消息時(shí)，我的心就沉了下去：我從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我的爸爸媽媽?zhuān)谕饷嫔钸^(guò)。我覺(jué)得自己會(huì )吃不好，睡不著(zhù)，不夠獨立，不會(huì )照顧自己�，F在，我在軍校和同學(xué),老師，教官一起開(kāi)心地生活了五天。五天的時(shí)間一晃而過(guò)，我現在有些依依不舍。
一旁的同學(xué)開(kāi)心地手舞足蹈：“好哎，今天終于解放了！沒(méi)想到這里的生活這么無(wú)聊，這么累！早知道不來(lái)了�！蔽覅s不這么認為，于是在旁邊默不作聲。有什么好開(kāi)心的。我們在這里學(xué)到了好多知識，與教官相處地開(kāi)心，到了分別地時(shí)候，為什么還這么高興？穿好衣服，我拖著(zhù)步子來(lái)到了洗漱間，開(kāi)始收拾用地物品，整理衣服�！按矄卫聛�(lái)要統一放到一個(gè)地方，還有……”老師說(shuō)的話(huà)后面我一句也沒(méi)有聽(tīng)清，眼睛里閃著(zhù)一絲淚花，默默地拉著(zhù)床單。
最后一天的早餐還是那么豐盛。以前的白粥變成了皮蛋瘦肉粥，看起來(lái)是那么好吃，可是我只吃了一碗就再也吃不下去了。
回到教室，整理好大包小包去禮堂開(kāi)閉營(yíng)式。短短的五天軍訓生活即將結束了。我們學(xué)習到了在學(xué)校里學(xué)不到的'知識和本領(lǐng)。我們你爭我?jiàn)Z，都得到了各項比賽優(yōu)異的成績(jì)……我心中酸酸的，有種說(shuō)不清的滋味，可能這種滋味就叫“離別”。
這次的閉營(yíng)式在恍惚中過(guò)去了。我懷著(zhù)留戀的心情，脫下了軍裝，和同學(xué)們老師們一起回來(lái)了學(xué)校。
離別的季節作文 8
離別，常常要離別一個(gè)人，而我，要離別一座房子。
這座房子，就在我的老家。雖然只有十來(lái)年的歷史，但我小時(shí)候的一段時(shí)光，是在那渡過(guò)的。
七年前，我和爺爺奶奶住在這里，旁邊住著(zhù)我的堂哥。爺爺在不遠處有一塊田，那兒是我的快樂(lè )源泉。
到田野的路上，會(huì )經(jīng)過(guò)一座獨木橋，雖然離地面只有一小段距離，但對于一個(gè)小小孩來(lái)說(shuō)，也算的上獨木橋了。走過(guò)獨木橋，左邊是一群吵鬧的雞。大公雞的雞冠紅彤彤的，像頂著(zhù)一朵紅花，嘴巴下的肉瘤耷拉著(zhù)，頑像一對大耳環(huán)。小雞的體態(tài)笨拙而又輕盈，走起路來(lái)像是在滾動(dòng)，又像是在彈跳。秋意尚濃，右邊的菊花蕾密密的爆滿(mǎn)枝頭，只有旁邊老而堅的絲瓜天天躺在籬笆上懷舊。
再往里走，就是爺爺的田了。旁邊的.伯伯養了一只大水牛。它的頭上長(cháng)著(zhù)兩只長(cháng)長(cháng)的大角，一雙又明又亮的大眼睛，那兩只大耳朵和長(cháng)長(cháng)的尾巴趕起蚊蠅來(lái)頑是有趣。爺爺的田里品種多的很，有無(wú)花果、包心菜、花菜、南瓜、青菜……其中我最喜歡南瓜，蒸起來(lái)甜甜的，可好吃了!
可是一年前，我們收到了拆遷的消息。我聽(tīng)到這個(gè)消息，眼眶里飽含著(zhù)淚水，像夏天早晨的花瓣，手指那么輕輕一碰就掉下來(lái)了。我把淚水流進(jìn)了心里，流進(jìn)了心里。
我最后一次見(jiàn)到那座房子是在去年端午節的時(shí)候。我用手摸遍了每個(gè)角落，拍照做了留念。當車(chē)子緩緩駛出村子的時(shí)候，我在心里對房子說(shuō)，永別了，再見(jiàn)。等暑假來(lái)的時(shí)候，能看到的只不過(guò)是一些石頭。
那些七年前古老的日子，一去不復返，被永遠留在了讀過(guò)的歲月里。
離別的季節作文 9
隨著(zhù)天氣越來(lái)越炎熱，距離我們畢業(yè)的日子也逐漸近了。每年的畢業(yè)季也就是離別季，以往，我看著(zhù)學(xué)姐學(xué)長(cháng)們畢業(yè)離別，心里還沒(méi)有多大的感觸，直到等到今年我進(jìn)入了這畢業(yè)離別季，我這才深深的感受到了其中的不舍與傷感。
畢業(yè)離別，離別的是我們熟悉的母校，離別的是我們熟悉的老師同學(xué)，離別的也是我們這一整段的青春時(shí)光。這樣的離別可不傷感嗎？至少此刻的我，一想到畢業(yè)離別這件事，我的心里就帶上了一種不舍，那是我對我整段校園生活的不舍。
校園里的環(huán)境優(yōu)美，校園里的花草樹(shù)木也都陪伴了我們一個(gè)又一個(gè)學(xué)年。如今真當到了離別時(shí)刻，當我們揮手與母校告別的時(shí)候，我們的腳步定在了原地，我們的目光也注視著(zhù)校園里的一切，我們的眸子里含著(zhù)的是滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍。
與母校告別我們就已經(jīng)傷感了，而在我們與熟悉的.老師同學(xué)告別的時(shí)候，我們內心里的不舍更是溢于言表。老師已經(jīng)不止一次說(shuō)過(guò)，等到我們畢業(yè)離校的時(shí)候，一定會(huì )給我們踐行的。畢竟從這個(gè)校園里走出去的我們，又將在新的環(huán)境里展開(kāi)一段新的學(xué)習生活。
老師的話(huà)總能勾起我們內心里對離別的傷感，但老師也會(huì )鼓勵我們，不管我們今后身處在何方，我們都要好好的努力學(xué)習。
如今，畢業(yè)在即，我們在一邊緊張的備考，就在偶時(shí)放松一刻的時(shí)候，一想到我們要離開(kāi)我們生活了幾年的地方，心里也都涌上了一種深切的不舍。只不過(guò)，在我們這段緊張的學(xué)習時(shí)刻，我們所有的重心也都必須放在備考之上。
畢業(yè)離別，這是我們一段學(xué)習路程的結束，也是我們另一段學(xué)習的新開(kāi)始。
離別的季節作文 10
畢業(yè)倒計時(shí)已經(jīng)開(kāi)始，我們在一起的時(shí)間也縮短了。學(xué)生們正忙著(zhù)寫(xiě)同一個(gè)班級的記錄，這會(huì )給我們留下一點(diǎn)陰影和視覺(jué)。每當我想到這里，我真的希望讓時(shí)間停留在這一刻，讓我們重溫這美麗而快樂(lè )的小學(xué)生活。校園里的每棵樹(shù)、磚和瓦都會(huì )記錄下這美好的過(guò)去。
我的眼淚飛向離別。
考試的前一天，這一天終于來(lái)了，這表明我們要離開(kāi)了。學(xué)生們不情愿地為我們聽(tīng)了老師的最后一堂課。有些人在聽(tīng)講座時(shí)已經(jīng)流下了離別的眼淚。
過(guò)去，當老師給我們講課時(shí)，他聽(tīng)到的總是笑聲，但現在他聽(tīng)到的是抽泣！
最可怕的事情是我們將最后一次見(jiàn)面，因為那將表明我們將在世界的.另一邊。
我原以為我們會(huì )因為離別而變得強大，但當我們真正面對離別時(shí)，我們意識到我們還年輕，或者我們太虛弱了，沒(méi)有離別我們會(huì )被打敗。我心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
在一堂漫長(cháng)的數學(xué)課結束時(shí)，老師只說(shuō)了一句:“同學(xué)們，再見(jiàn)！”這時(shí)，我們再也抑制不住了，哇，都哭了。然而，在我心中，只有一件說(shuō)不出的辛酸，那就是學(xué)生們用他們的鼻子和眼淚留住了老師，希望給我們更多的回憶。在語(yǔ)文課上，老師沒(méi)有給我們上課。當老師說(shuō)學(xué)生們在哭泣時(shí)，我們哭了。我們怎么會(huì )有心情聽(tīng)老師講課呢？我呢？哭聲變成了一個(gè)小淚人。
我真的離開(kāi)了
明天是畢業(yè)考試，我們今天都在忙著(zhù)寫(xiě)短信，老師也參與了。
放學(xué)后，我們推著(zhù)車(chē)，走在校園的操場(chǎng)上，用眼睛看風(fēng)景。其他同學(xué)哭著(zhù)對我說(shuō):再見(jiàn)！但是當我沒(méi)有哭的時(shí)候，我只是微笑著(zhù)對她說(shuō):“把你最燦爛的笑容留給你的朋友吧！”
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)離別，但是還有什么比當老師更好呢？
離別的季節作文 11
古語(yǔ)有云：“父母在，不遠游，游必有方�！币馑际歉改冈谑赖臅r(shí)候，子女不能出門(mén)去求學(xué)、做官，萬(wàn)一要出遠門(mén)，必須有一定的去處。我們一直接受的教育就是為人子女必須奉養父母，孝順老人，不要等到“子欲養而親不待”的時(shí)候，才來(lái)愧疚和懊悔。然而現實(shí)生活中，我們最�？匆�(jiàn)的就是春節的返家浪潮和日常守在家中的空巢老人，生活的壓力，迫使人們成為了“候鳥(niǎo)”，只能趁著(zhù)節假日方能回家探親，盡一份孝心。愛(ài)和離別顯然在此時(shí)成為一組矛盾體。因為對家人的愛(ài)，我們想要陪伴在他們的身邊，因為對家人的責任，我們要擔負照顧家庭的擔子，選擇與他們告別。
老人選擇體諒子女，在下雨的日子，在天晴的'日子，固守著(zhù)家，看顧著(zhù)家，思念遠方的親人。他們思念的子女，在工作的地方奮斗，只有辦公桌的全家福提醒著(zhù)他：“你還有一個(gè)家！”我們或許是商人，為了生計，四處奔波；或是學(xué)生，為了學(xué)業(yè)，遠赴重洋；或是其他，為了理想，追逐自我。但不要忘記，你的家，還有對思念你的父母。
細雨依舊，城市中沒(méi)有啼叫的杜鵑，帶不來(lái)遠方的消息。故鄉，沒(méi)有鋼筋水泥，也無(wú)法帶你穿越擁擠的人潮。人生的羈絆太多，誰(shuí)不想要和喜歡的人長(cháng)相廝守，誰(shuí)都想要和親近的人度過(guò)佳節。離別不是最終的結局，而是讓我們成長(cháng)為最好的我們。追逐理想的你，在離別后找到人生的方向，實(shí)現了理想，家人的愛(ài)是你前進(jìn)的動(dòng)力。為了生計奔波的你，在離別后承擔了家庭的開(kāi)支，為他們打拼更好的生活，家人的愛(ài)是你辛苦時(shí)的微笑。努力學(xué)習的你，在離別后學(xué)習開(kāi)花節節高，充實(shí)了自己的頭腦，家人的愛(ài)是你努力的汗水。
我們選擇離別，帶著(zhù)家人的愛(ài)，轉身，走向美好的未來(lái)。
離別的季節作文 12
夏天是一個(gè)火熱的季節，但在我的記憶中，它卻是個(gè)分別的季節，有多少人為它流淚，又有多少人為它悵惘。
晚飯后，鋪一卷涼席在院里的地板上，手中的蒲扇輕輕地搖著(zhù)，送來(lái)愜意的微風(fēng)，仰著(zhù)臉看著(zhù)天空，卻驚奇的發(fā)現繁星點(diǎn)點(diǎn)，不由得看得出神，想到了她。
剛升入小學(xué)時(shí)的我，由于與其他人素不相識，和天生內向的性格，經(jīng)常因為他人的一個(gè)玩笑，而痛哭流涕，郁郁寡歡。她為了讓我不那么輕易的哭，編了一個(gè)充滿(mǎn)童真的謊言：“不要隨便流淚，如果你哭一次，天上的星星就會(huì )掉落一顆�！倍菚r(shí)幼稚的我竟然相信了，因為在那漫漫長(cháng)夜中，孤獨、傷心、恐懼、黑暗合起伙來(lái)和我開(kāi)玩笑，而星星是我最好的朋友，是我的'精神支柱，我當然不想因我而讓我的朋友一個(gè)個(gè)離去。從那時(shí)開(kāi)始我為了不讓朋友離去，不再那么輕易的流淚了。
小時(shí)候，我的身體非常瘦小，所以經(jīng)常受到他人的欺侮，而她知道后，教會(huì )了我如何自我保護，當我第一次把對方打得流鼻血后，她卻火冒三丈，失去了往日的溫柔、和藹，更象媽媽一樣耐心地教導我，告訴我怎樣控制自己的暴力。
相處了六年，她對我無(wú)微不至的照料，我早已拿她當朋友。在生活中，她像一個(gè)演員，扮演著(zhù)老師、朋友不同的角色，有時(shí)更像一個(gè)母親。
就在去年那個(gè)夏天，我離開(kāi)了那個(gè)學(xué)校，也離開(kāi)了她。
想到這里，我的眼角忽然滑出一滴淚水，順著(zhù)耳朵流到?jīng)鱿�，冰涼冰涼的…�?/p>
突然，天空中一顆燦爛的星星在天空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，重重的落在我的心頭，嚇得我趕緊用手擦了擦眼淚。
因為她說(shuō)過(guò)，我每落一次淚，天上就會(huì )掉落一顆星星……
離別的季節作文 13
畢業(yè)了，離別了
小學(xué)六年的生活是美好而又值得回憶的，而這美好的時(shí)光將要過(guò)去�；叵肫鹪瓉�(lái)，在課堂與同學(xué)們激烈地討論、一起商量老師提出的難題;下了課，又在一起嬉戲、玩耍。在這六年時(shí)間里，我們哭過(guò)、笑過(guò)，也吵鬧過(guò) ，現在想來(lái)是多么的幸福而快樂(lè )!
李老師，我們班已經(jīng)三年沒(méi)有得流動(dòng)紅旗了，我一直不知道這件事，直到一個(gè)星期二的晚上，住校的同學(xué)告訴我了這件事，我才突然明白了，第二天，我們和同學(xué)們商量，說(shuō)一定要得到一面流動(dòng)紅旗，讓您高興，可經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的努力，我們得到的還是一無(wú)所有，那天，我們哭了，我們哭是因為我們讓您失望了，那天我們說(shuō)出了許多心里話(huà)，我們真的都想做的更加出色，都想做一個(gè)讓您滿(mǎn)意的好孩子，請您原諒我們的淘氣，我們會(huì )慢慢的長(cháng)大，會(huì )懂得您的一片苦心。
親愛(ài)的老師們，此時(shí)此刻在我的心里有好多的話(huà)想對您說(shuō)，可是心里酸酸的，所有的話(huà)都哽咽在心口說(shuō)不出來(lái)了，想起在我取得滿(mǎn)意的成績(jì)時(shí)，您們那欣慰的眼神，想起在我成績(jì)不理想時(shí)，您們那鼓勵的目光，想起您們?yōu)榱税阎R講的更加生動(dòng)、更加精彩，不辭辛苦的'在辦公桌前認真備課的身影，所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目，這些美好的回憶會(huì )伴隨我的一生，激勵著(zhù)我在以后的學(xué)習道路上更加努力、更加勤奮。老師，我愛(ài)您!
在一兩個(gè)月前，我還渴望畢業(yè)，可現在我突然明白了，畢業(yè)只不過(guò)是離別的一個(gè)化身、一個(gè)代名詞，所以現在又不想畢業(yè)了。
再一兩個(gè)月前，我還渴望放暑假，這個(gè)暑假的意義卻和以往不同，當這個(gè)暑假將要來(lái)臨時(shí)，又不想放假了。
畢業(yè)了，離別了。
離別的季節作文 14
連雨不知春去，一晴方覺(jué)夏深。題記我們在初秋相遇，在初夏離別，彈指一揮間，大家口中的三年一轉眼便匆匆而至。
三年前的初秋仿佛就在眼前，走進(jìn)陌生的校門(mén)，踏入陌生的教室，看著(zhù)一張張陌生的臉龐，老師讓大家在黑板上寫(xiě)下的陌生姓名誰(shuí)也不曾想過(guò)在這三年里的朝夕相處，會(huì )使我們從初見(jiàn)的陌生到如今的熟悉。
教室里傳出的歡聲笑語(yǔ)，走廊上追逐打鬧的身影，操場(chǎng)上加油吶喊的鼓勵女生們下課約的廁所，男生們下課約的小賣(mài)部，都在初中三年的校園時(shí)光里，留下了各自的足跡。
夏天我們抱怨天氣的`炎熱，冬天我們吐槽天氣的寒冷，這三年來(lái)的冬夏，少不了的總是那一句：“電教委員開(kāi)空調��！”
總有幾個(gè)人會(huì )在課堂上逗得大家哈哈大笑，總有幾個(gè)人在會(huì )課下奮筆疾書(shū)只為功成名就，總有幾個(gè)人成為了自己初中三年故事里的主人公。
一日復一日，一年又一年，曾經(jīng)親密無(wú)間的同學(xué)，終將會(huì )在某一日離開(kāi)，三年來(lái)的朝夕相伴，也終將會(huì )在這個(gè)夏季迎來(lái)尾聲。就像現在，再有寥寥數日，大家都將各奔東西，誰(shuí)也說(shuō)不清如今，道不出將來(lái)�；蛟S下一次，熟悉的教室里，就不再是我們這群熟悉的人。
離別的真正意義大概就是我沒(méi)有如期而至，你也沒(méi)有如期歸來(lái)。如果不去想，離別是不是就從未存在，即使懂得“天下沒(méi)有不散的筵席”的道理，但也曾想擁有蘇軾那“人生如逆旅，我亦是行人”的豁達�！缎⊥踝印防镎f(shuō)：如果你想要制造羈絆，就得承擔流淚的風(fēng)險。離別之日在即，然而我們最終卻只能選擇將最美好的祝福送給對方。
瀑布的水逆流而上，蒲公英的種子從遠處飄回，聚成傘的模樣，畢業(yè)照上的我們，伴隨著(zhù)相機的一聲“咔嚓”，回到了三年前的那個(gè)秋季。
離別的季節作文 15
猛然想到一年后的離別。
時(shí)間的流逝，如白駒過(guò)隙般疾速。時(shí)光匆匆，一年何其短暫？
是啊，已經(jīng)是初二了，只剩下一年了，我們將肩并肩一起沖過(guò)中考，然后分道揚鑣，各奔前途。
想象真的到了離別那天，看到一張張不舍卻又強作笑顏的臉，心中那根溫柔又敏感的弦必定會(huì )顫動(dòng)不已。聽(tīng)到同學(xué)輕輕的一聲“走了”，淡淡的，可其中的離愁又怎能淡的了呢？過(guò)去溫馨的畫(huà)面一張張在腦海里回放，離別的淚水一條條淺印在同學(xué)那漸已成熟的面頰上。同學(xué)錄好象永遠都寫(xiě)不完，曾經(jīng)那些熟悉的感覺(jué)好象永遠都無(wú)法割舍。
三年前欣喜的相聚，三年后痛心的離別。即將到來(lái)，措手不及。
看看古人的離別，也是詩(shī)意無(wú)窮的惆悵。在那“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的日子里，在那“孤帆遠影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流”的'景色中，古人喝著(zhù)離別的酒，望著(zhù)離開(kāi)的帆影，心中的不舍如何道盡？“就要離開(kāi)了！”知己真切的叮囑，在空中傳的那么遠，那么高，那么響。
但“海內存知己，天涯若比鄰”，“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”。年輕的他們衣袂飄飄，勉勵的話(huà)語(yǔ)在風(fēng)中如同一盞探路燈，照亮了他們的旅途。
我們又何嘗不是如此呢？
離別并不是難過(guò)的，也許是帶著(zhù)夢(mèng)想，帶著(zhù)希望。與朋友，同學(xué)們離別，也是告別過(guò)去，是為了迎接新的開(kāi)始。
“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來(lái)……”為離別流淚是不值得的。離別，是為了更欣喜的相聚。
朋友，請在濤風(fēng)中舉起手中的酒杯，將過(guò)去的種種窖藏在記憶中。為明天的夢(mèng)想，干杯！
離別的季節作文 16
真正的離別沒(méi)有桃花潭水，只是將他永遠留在了過(guò)去。
——題記
爺爺，你在那里有遺憾嗎？你會(huì )遺憾沒(méi)能親手撫摸我的臉龐嗎？你會(huì )遺憾沒(méi)能看到現在的家嗎？你會(huì )遺憾沒(méi)能陪著(zhù)爸爸長(cháng)大嗎？你想我們嗎？
我和你沒(méi)能說(shuō)上一句話(huà)，就連媽媽也不曾見(jiàn)過(guò)你。你在那兒應該沒(méi)有肺癌病痛的折磨吧？你把和奶奶為數不多的合照帶去了嗎？我猜你時(shí)常撫摸著(zhù)黑白的老照片，淚流成河吧。奶奶現在已經(jīng)花白了頭發(fā)，她時(shí)常向上蒼祈禱，愿世間沒(méi)有罪惡，愿所有人平安健康，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有憂(yōu)愁�？墒菭敔�，你上輩子到底經(jīng)歷了什么，以至于上蒼要讓你這么痛苦地走過(guò)四十二年，然后灰飛煙滅。
爺爺，聽(tīng)奶奶說(shuō)，天堂金碧輝煌的，里面有天使，有神的守護，有玫瑰少年的綻放。你的皮鞋會(huì )擦得雪亮，墨鏡也會(huì )閃閃發(fā)光，在若有若無(wú)的風(fēng)中張揚。爺爺，也許你走過(guò)的路，令人嘆息，可你應該也在思念著(zhù)我們吧。我這提筆寫(xiě)下的思念，落筆已成萬(wàn)卷，只有奶奶可訴，無(wú)人可見(jiàn)。慶幸的是，這樣的思念沒(méi)有聲音，否則我怕我們之間的思念會(huì )讓對方震耳欲聾，致死難忘。
爺爺，我想回到幾十年前，去親眼見(jiàn)見(jiàn)你，讓我看到你滿(mǎn)臉笑容的'樣子，而不是無(wú)聲的思念和那張冰冷的照片。爺爺，你知道什么是永遠嗎？失去就是永遠，我們失去你了，永遠永遠。爺爺，你怕來(lái)到地平線(xiàn)的路太遙遠嗎？如果不怕的話(huà)，就回來(lái)看看這個(gè)家，看看奶奶，陪奶奶去看看大海，看看晚霞。爺爺，爸爸冬天身上穿的毛衣，奶奶的老花鏡，我手中的雨傘，都是你啊。
你是時(shí)間軸上停止的微粒，未曾謀面，卻思念至極。爺爺，我會(huì )往天上看的，和你招手，和你笑。如果有一天，你悄悄來(lái)到我的身邊，問(wèn)我對你的思念到底有多重，我會(huì )回答：不重的，頂多就是滿(mǎn)山的紅楓葉。
離別的季節作文 17
又是一個(gè)秋。它是一個(gè)令人莫名傷感的季節。
曾經(jīng)癡迷于春的溫暖里，感受花開(kāi)萬(wàn)山漫的美。隨手摘下一朵花，卻看到了曾經(jīng)的我們，花中的我們，年少輕狂，歡歡笑笑揮霍著(zhù)時(shí)光。
但是。時(shí)光荏苒，氣候轉涼。我們即將面對離殤。
那年，我們共同進(jìn)步、成長(cháng)，風(fēng)雨無(wú)阻。那些不經(jīng)意的小溫馨令我們刻骨銘心，像是春風(fēng)中的多情，滋潤世上迷茫。
都怪少時(shí)的揮霍！我們心想。但那只是離別前的掙扎，無(wú)據可依。
誰(shuí)的青春不迷茫！何為離別滄桑！似那連綿秋雨，流露淡淡憂(yōu)傷。眾里尋他千百度，驀然回首，不見(jiàn)花逸處。
或許那一次相遇和在一起的歡樂(lè )，不過(guò)是為了離別時(shí)的一句再見(jiàn)吧。
曾經(jīng)的執意和遠去的歡樂(lè )時(shí)光，在分別的時(shí)刻，將變的尤為重要！一種無(wú)奈的留戀，染織了季節的冷若�；蛟S，那紅黃的舞媚，是為了離別的輝煌。
我們總是，在不經(jīng)意的時(shí)候擁有，又在舍不得的.時(shí)候失去。也許人生旅途中我們注定相遇，卻依舊抵不過(guò)時(shí)間的一意孤行。
也許分別以后，我們各奔東西，朝著(zhù)自己的理想努力。
也許我們再次相遇，但也只會(huì )是擦肩而過(guò)，因為我們不會(huì )記得，不會(huì )記得曾經(jīng)有一群曾經(jīng)熟悉的一群人在那個(gè)曾經(jīng)的教室里聽(tīng)課……
又一年春天，我們上了初中，結實(shí)了新的朋友�；蛟S，春的出現，是為了還原當初的荏苒吧。
而此刻，我們心中的秋卻是如此的凋零而失落。將歲月里的惆悵和離別，誓刻在粲然一笑中。
六年，我們歡歡笑笑；六年，我們打打鬧鬧；六年，我們互相埋怨；六年，我們重又和好；六年，我們定格在匆匆一張畢業(yè)照。
離別的季節作文 18
春風(fēng)乍起，江面波光粼粼，水面上飛著(zhù)一對對新燕在空中打著(zhù)旋兒，沖下江面，翅尖劃開(kāi)一道波痕。矗立的黃鶴樓檐角高翹，輕巧飛揚，氣勢恢宏，金碧輝煌。就在這“天下絕景”之下竟有一個(gè)不忍的離別。
當時(shí)才二十多歲的李白在寓居安陸期間，結識了長(cháng)他十二歲的孟浩然。孟浩然對李白非常贊賞，兩人很快成了摯友。
但在開(kāi)元十八年，三月，李白得知孟浩然要去廣陵，便急著(zhù)找人帶信，約孟浩然在江夏相會(huì )。二人在黃鶴樓上飲酒長(cháng)談。李白看著(zhù)三月?tīng)N爛山花，心中滿(mǎn)是悵然，明知不可挽留，卻依然脫口出：“你要走了�！�
是啊，人總有離別，這是無(wú)法挽回的。不如讓這一次的離別圓滿(mǎn)吧！于是，幾天后，李白親自給孟浩然送行。
固執的腳步一直走到江邊才肯停下，依依不舍他看望孟浩然，心有一肚子的.心底話(huà)，卻只道了一句沉重的“珍重”。
望著(zhù)看不盡，看不透的大片陽(yáng)春煙景，李白心中不禁又泛起了對揚州的渴望。這時(shí)的船帆已經(jīng)漸行漸遠。李白的目光望著(zhù)帆影，一直看到帆影逐漸模糊，消失在碧空的盡頭。如此之長(cháng)的時(shí)間對于不舍的李白還在翹首凝望，不知相聚幾何，無(wú)奈悵然緩緩又道出：“珍重”。這時(shí)，李白才注意到一江春水，在浩浩蕩蕩地流向遠遠的水天交接之處。在此時(shí)此景中，他寫(xiě)下了這首名詩(shī)：
故人西辭黃鶴樓，
煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠影碧空盡，
唯見(jiàn)長(cháng)江天際流。
在這一場(chǎng)極富有詩(shī)意的兩位風(fēng)流瀟灑的詩(shī)人離別，對李白來(lái)說(shuō)，又是帶著(zhù)一片向往之情的離別，被詩(shī)人李白用傳神的筆墨表現出來(lái)。他心里一定對孟浩然有無(wú)限仰慕之情，羨慕友人像古人跨鶴飛天一樣青云直上！他心里一定有無(wú)限的不舍之情，就像那滾滾江水，連綿不斷，沒(méi)有盡頭。
離別的季節作文 19
又到了離別的時(shí)刻，正午的太陽(yáng)傾注在一條坑坑洼洼的小路上。在土路旁有一塊站牌，別看終點(diǎn)站的字樣，已無(wú)法辨識了，但游子們的歸宿卻不會(huì )改變。雖然是這一塊破舊不堪的站牌，但他卻成為了全村游子離別時(shí)的寄托。
遠處的.路旁有一棵老松，樹(shù)皮上出現了痘痘，皺紋，記得我兒時(shí)就在樹(shù)旁玩耍冬天時(shí)，她像一位綠色的巨人那樣一屹立在那里，松樹(shù)家鄉陪伴了我多少載��！
此時(shí)我身旁的爺爺也凝望著(zhù)的那棵松樹(shù)，“孫兒，你還記得嗎？你小時(shí)候很愛(ài)吃這棵樹(shù)上的松子呢�！闭f(shuō)到這兒爺爺笑了�！笆前�，記得我上次吃還是上初中之前呢�！蔽依�(zhù)爺爺，意味深長(cháng)的說(shuō)“我給你摘下來(lái)點(diǎn)，你嘗嘗吧，看有沒(méi)有點(diǎn)兒時(shí)的味道？”
可沒(méi)等我說(shuō)完話(huà)，爺爺就已走到了樹(shù)前。
用了，等我回來(lái)時(shí)再吃吧！”我極力的勸阻著(zhù)，可爺爺哪里聽(tīng)得進(jìn)去。
只見(jiàn)爺爺來(lái)到樹(shù)前，伸著(zhù)手，踮著(zhù)腳，乍一看，爺爺我不禁鼻子發(fā)酸，她的后背已不再鼻子發(fā)酸，臉上已長(cháng)滿(mǎn)了皺紋，他的身手也不敏捷，他已不是我還是那個(gè)爺爺了。他咬緊了牙關(guān)，用力向上勾那松果，還不停的用手在那松果下?lián)]動(dòng)著(zhù)。此時(shí)，汽車(chē)以洋著(zhù)塵土緩緩駛來(lái)，我祈求司機再等一會(huì )兒，可能心急的司機卻不停地著(zhù)喇叭，看著(zhù)爺爺看著(zhù)他還在執著(zhù)的困難為我摘著(zhù)松果。我跑了過(guò)去，一把拉住了爺爺我們互相凝視著(zhù)彼此。此時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)卡在了我的口中，我只說(shuō)出了一句，爺爺謝謝你，我先走了。
我提著(zhù)行李上了車(chē)，我望著(zhù)爺爺那漸漸遠去的身影，他那黝黑的面龐上已出現兩道淡淡的淚痕，那眸子顯得格外明亮，“孫兒，我無(wú)法滿(mǎn)足你最后的愿望了”“沒(méi)事，爺爺，下次我回來(lái)時(shí)再吃吧，再見(jiàn)了，爺爺多保重了”我，慢慢的轉過(guò)身去，此時(shí)已淚流滿(mǎn)面
離別的季節作文 20
在他人看來(lái)，暑假似乎只是自由、開(kāi)心的代名詞，而我，卻只能在傷感中度過(guò)這個(gè)暑假。
畢業(yè)了，童話(huà)般的小學(xué)生活結束了，我們的心中都充滿(mǎn)著(zhù)惜別情。畢業(yè)了，親密的朋友不能見(jiàn)面，不能在一起談笑風(fēng)生了。
曾記否?我們在一起打鬧、嬉戲，你追我、我追你，跑得滿(mǎn)頭大汗，這是一種幸福。
曾記否，我們在一起學(xué)習、讀書(shū)，互相談?wù)�，研究，這也是一種幸福。
而畢業(yè)，帶走了這一切一切。
畢業(yè)時(shí)，我們大笑著(zhù)踏出校門(mén)，可誰(shuí)不知道，那并不是真心的`笑，是強裝出的笑，因為我們已聽(tīng)到女生在悄悄哭泣了。別哭別哭，卻抽著(zhù)鼻子;別哭別哭，卻擦著(zhù)眼淚;別哭別哭，卻已經(jīng)嗚咽。那時(shí)真想大哭一場(chǎng)。
現在，我只能躺在床上，回憶小學(xué)的時(shí)光。聽(tīng)不到同學(xué)吵架，聽(tīng)不到老師嘮叨，而我卻并不高興，因為在失去它們的同時(shí)，也失去了同學(xué)們一張張笑臉、失去了老師的諄諄教導。
和同學(xué)們相處了五年，我們早已有了友誼。畢業(yè)可以把我們分開(kāi)，卻分不開(kāi)我們的心、分不開(kāi)我們的友誼。
記得那一次運動(dòng)會(huì )，看那運動(dòng)員憋足了勁，臉也通紅，兩腿交替得越來(lái)越快，像一只離弦的箭直射出去，像流星，似閃電，向終點(diǎn)飛奔而去;再看那拉拉隊，奮力地敲著(zhù)鼓、打著(zhù)鑼?zhuān)吆艏佑�，看他們的臉上掛�?zhù)焦急和必勝的信心。我們班齊心合力，終于獲得了冠軍，事后，我們捧著(zhù)獎杯在教室歡呼雀躍，人人喜笑顏開(kāi)，老師也年輕了好幾歲，那是我記憶中最快樂(lè )的一天。
畢業(yè)了，我們已經(jīng)長(cháng)大，將飛向未來(lái)，而我的童年，我的小學(xué)生活，永遠不會(huì )忘記!
離別的季節作文 21
離畢業(yè)還有一個(gè)月。畢業(yè)后，我們將分道揚鑣，努力熟悉新的環(huán)境，新的校園，新的同學(xué)，新的老師。一切都是新的，陌生的。
小學(xué)六年，說(shuō)慢一點(diǎn)也不算太快，但是到了最后一刻，突然覺(jué)得好懷念，好不愿意留在這個(gè)校園里，永遠不離開(kāi)，永遠那么幸福。
教師：
馬上就要畢業(yè)了。我們也會(huì )離開(kāi)你和這個(gè)校園。我承認我有點(diǎn)調皮，但我不指望你記得我和我的名字，因為我知道你帶了無(wú)數的'學(xué)生。如果每個(gè)學(xué)生都要記住自己的名字，那對你來(lái)說(shuō)肯定是個(gè)很大的負擔。謝謝你在我小學(xué)生涯中的教育。我們將尊重你的教導，并將你的話(huà)銘記在心。也許，某一年的某一天，我們會(huì )在街上或者某一個(gè)路口相遇。那時(shí)候我會(huì )跑上前，笑著(zhù)，甜甜地哭：“老師好！”雖然那時(shí)你可能沒(méi)有認出我，但你在我心中被深深地記住了。你忙碌的背影會(huì )回蕩在我的腦海里，你那寫(xiě)了無(wú)數粉筆字的雙手會(huì )被我們銘記。在此，我衷心感謝大家：“老師們，你們辛苦了，謝謝你們的教育！”
同學(xué)：
可能有些同學(xué)相處的不是很好，我們說(shuō)話(huà)不多，肢體語(yǔ)言也不多。即使不常在一起說(shuō)話(huà)，但我們還是同學(xué)吧？甚至還有一些同學(xué)一直和我不和。你能答應我一個(gè)條件嗎？剩下的一個(gè)月，我們相處的好嗎？不再是針?shù)h相對，唇槍舌劍，而是友誼，團結，和平？
那些是我最好的朋友：
即將畢業(yè)的我們，面對的是無(wú)盡的陌生和陌陌。也許我們以后會(huì )看到，但我們還能肆無(wú)忌憚地這樣笑嗎？我渴望長(cháng)久的友誼，就像姐姐的同學(xué)和她一樣，即使他們現在已經(jīng)上初三了。他們不在一個(gè)學(xué)校，但是感情還是很美好的，美好到讓我羨慕又羨慕。答應我我們和他們一樣好？
離別的季節作文 22
"他們在哪里啊，他們在哪里��！我們就這樣，各自奔天涯！”
——題記
已是初春，教室外面的草木枯榮依舊，殘陽(yáng)的余暉與教室形成金黃的剪影，樹(shù)葉在青石板上殘喘作響。獨自一人待在教室門(mén)口，想著(zhù)今年六月離別之后，又將會(huì )迎接一個(gè)怎樣的芳華……
又一個(gè)春節過(guò)去，在同學(xué)與老師的陪伴之下走過(guò)了三年：走過(guò)了歡笑，走過(guò)了悲傷，轉眼間送走了高中生涯的最后一個(gè)新年。這一年的春節，萬(wàn)家燈火。
時(shí)光流逝，不敢去想象歲月的轉眼會(huì )帶走一整個(gè)夏季的笑容，只好無(wú)絮地嘆息曾經(jīng)的美好瞬間，過(guò)去的絢麗芳華。
在那草長(cháng)鶯飛的花季中，我們送走了無(wú)數黑夜，在暮靄沉沉的雨季中，我們迎接朝陽(yáng)慢慢長(cháng)大�；貞浿�(zhù)剛進(jìn)入高中生活時(shí)的我們，只帶著(zhù)好奇與快樂(lè )，去迎接我們期待的高中生涯。而現在，卻與那時(shí)的我們不一樣，多了一點(diǎn)成熟，多了一點(diǎn)責任，更多了一點(diǎn)感懷……
想著(zhù)剩下無(wú)幾的日子，短暫中盡是微妙的高中生涯就快一晃而逝了。也許下一年的今天，熟悉的.教室，熟悉的桌凳，熟悉的走廊還在，而我們卻已經(jīng)成為了回憶。
為了各自的前途，為了各自的夢(mèng)想，我們在愛(ài)與痛中悄然分離。就如那首老歌：“他們在哪里啊，他們在哪里��！我們就這樣，各自奔天涯……”
歲月相似，機緣不同。唯一能夠確定的是，不管現在或過(guò)去，我們總會(huì )下意識的去停留、去尋找，尋找自己的期盼與愿望的跳動(dòng)，跳動(dòng)似燭火一般的夢(mèng)。
回過(guò)神來(lái)，天已黯然無(wú)色，一輪皎白的明月墜在枯葉的邊緣，好像在等待什么，照亮什么。
想到離別的歲月如此相近，淚在月光中破碎，掉在地上形成回憶的碎片，再也無(wú)法拼接……"
離別的季節作文 23
其實(shí)生活就像一杯咖啡，喝久了，就想換一杯；其實(shí)有時(shí)，我并不如你們所見(jiàn)般堅強；其實(shí)我也曾任性過(guò)；其實(shí)我也想放棄過(guò)。
——題記
時(shí)至暮秋，豐收已過(guò)，剩下的一片蕭條。天空像被涂了淡淡的灰色，有點(diǎn)悶，像一張憂(yōu)郁的臉。冷風(fēng)靜靜地吹著(zhù)，從衣袖口，褲管口悄悄地潛入。
我踏著(zhù)滿(mǎn)地的黃葉，葉子“卡擦卡擦”寂寞地響著(zhù)。剛補完課，腦袋無(wú)比的清醒，就像吃了我最討厭的薄荷一樣。記得補課的'小房間里，氣氛有些緊張。我們手里緊握著(zhù)筆，都在伏案奮筆疾書(shū)。一大堆題目，五花八門(mén)的數字，讓人頭昏眼花�？粗�(zhù)紅艷艷的叉，心情一下子落到底谷，不安在心臟，在胸口，在口腔蔓延�！澳阌嬎泐}做的好快啊!”同桌驚呼�！昂呛��！蔽覍擂我恍�。然后像個(gè)機器人一般，筆尖在草稿紙上飛舞，小心地寫(xiě)下答案。不停做卷子，不停地批改，不停地去換卷子做。三點(diǎn)一線(xiàn)，有點(diǎn)像食品加工廠(chǎng)的工作流水線(xiàn)。乏味的讓人窒息。
突然想起妹妹說(shuō)，星期天要不要一起出去逛逛，買(mǎi)點(diǎn)要用的文具。此時(shí)有些后悔，要是沒(méi)來(lái)補課該多好!走在回家的路上，看到一些十七八歲的少男少女打扮得奇形怪狀，說(shuō)著(zhù)一些不入流的話(huà)。我的胸口像被錐子狠狠錐了一下。你難道不想考上高中?你難道想擁有這樣的未來(lái)?
風(fēng)輕輕地吹，也吹醒了那一顆為夢(mèng)想跳動(dòng)的心。原諒我放棄的想法!泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天空沒(méi)有翅膀的痕跡，但鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛過(guò)。當你為錯過(guò)太陽(yáng)流淚的時(shí)候，你將錯過(guò)群星，不經(jīng)過(guò)地獄的磨練，難以造就天堂的力量�！�
雖然咖啡很苦，但我已習慣了。
離別的季節作文 24
秋天，秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，一片金黃的落葉在空中旋轉著(zhù)、慢慢地、依依不舍地離開(kāi)了大樹(shù)媽媽溫暖的懷抱，最后悄無(wú)聲息地落到了柔軟的大地上。
那是一天下午第三節課，趙羚希的媽媽手提三個(gè)大袋子，來(lái)到也班級，誰(shuí)也不知道將要發(fā)生什么。解老師走出教室，同趙羚希的媽媽溝通了一會(huì )兒，隨后走進(jìn)教室，解老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們可愛(ài)的趙羚希同學(xué)因為她父母工作的關(guān)系，要離開(kāi)我們轉到成都的一所學(xué)校去�！蔽仪椴蛔越鼗叵肫疒w羚希給我們的種種快樂(lè )，她那小巧可愛(ài)的身影。幾位女孩子一聽(tīng)趙羚希要突然轉走，十分難過(guò)，淚水一串串不停地滾下她們的'臉龐。這時(shí)王可盈同學(xué)開(kāi)中了：“我和趙羚希從小就是好朋友，我們一起做游戲、一起吃飯……有一次，我們做大餅，還在餅上寫(xiě)‘永遠做好朋友，永遠不分離’�！彼槠�(zhù)，大概是真的動(dòng)了情。
王可盈說(shuō)完后中，全班同學(xué)都哭了，幾位幾乎從來(lái)沒(méi)有哭過(guò)的男生也哭得很傷心，全班同學(xué)哭成了河。解老師貌似都手足無(wú)措了，他只在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)字：離別是為了更好的相見(jiàn)。他指著(zhù)黑板說(shuō)：“大家都別哭了，趙羚希將要轉到更好的學(xué)校去，我們應該祝福她才對呀�！蔽倚南耄菏茄�，這樣也沒(méi)用了，大家都很難過(guò)，哭又有什么用呢？這樣一想，似乎心情確實(shí)好了一些。
趙羚希跟著(zhù)媽媽走出校門(mén)，同學(xué)們望著(zhù)她的背影，大聲呼喚著(zhù)她：“趙羚希，別忘了我們，有空就回來(lái)吧！”我，則在心里默默祝福她：趙羚希，希望你能在新的學(xué)校交到新朋友，與那里的同學(xué)友好相處�。�592字）
離別的季節作文 25
時(shí)間過(guò)得真快呀，小學(xué)六年的生活轉眼即逝，我們也從懵懂無(wú)知的孩童變成一個(gè)個(gè)成熟穩重的少年�；叵脒@六年中發(fā)生的一切，還真是依依不舍��！
記得畢業(yè)那天，離校的時(shí)間到了，同學(xué)們都聚在教室中不肯離去，突然有人提議：“不如我們舉行一個(gè)六五班‘追悼會(huì )’吧，來(lái)紀念我們已經(jīng)逝去的童年和這六年的美好時(shí)光�！币宦�(tīng)這話(huà)，同學(xué)們更加傷感了起來(lái)，但是也馬上行動(dòng)了起來(lái)布置會(huì )場(chǎng)。
經(jīng)過(guò)大家齊心協(xié)力的努力，“追悼會(huì )”正式開(kāi)始了。一些關(guān)系不錯的同學(xué)結伴陸續上臺，每每同學(xué)講述到這六年中令他們感觸最深的事，教室里就會(huì )變得異常的靜，同學(xué)們用心聆聽(tīng)著(zhù)臺上同學(xué)們最美好的回憶，思緒在心頭飛揚……
終于輪到了我和幾位好朋友上臺，雖然我們上臺前約定好了誰(shuí)都不許哭，但是不知為什么，一登上臺，我們便再也控制不住自己，淚流滿(mǎn)面。小凌和小菡娓娓地講述著(zhù)：那一次我們四個(gè)上課時(shí)因為貪玩而說(shuō)話(huà)被老師笑稱(chēng)為“連連看”，因為我們四個(gè)都在說(shuō)話(huà)，又是坐在一排，這不是可以消除的“連連看”。這本是一件趣事，可此時(shí)此刻聽(tīng)起來(lái)卻讓人有幾分感傷。
講述完了，我們合唱了一首《時(shí)間煮雨》：“我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起，就算與時(shí)間為敵，就算與全世界背離……”歌還沒(méi)有唱完，可是我們早已淚眼模糊……我們回想起曾經(jīng)在操場(chǎng)上揮汗如雨，在走廊上嬉戲打鬧；回想起曾經(jīng)因為貪玩忘記寫(xiě)作業(yè)而被老師批評；回想起我們曾一起哭、一起笑、一起玩、一起鬧；想到我們六年來(lái)的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想到我們就要分道揚鑣、各奔東西……我們用哽咽的聲音道出最后的離別和祝福。眼淚再一次止不住奔涌而下。
“追悼會(huì )”在相顧無(wú)言中結束了。
原來(lái)，離別的滋味這么苦澀。
離別的季節作文 26
人生中，我們總會(huì )遭遇無(wú)數的離別，個(gè)中滋味只有身在其中的人才會(huì )深有體悟�！白怨哦嗲閭x別”，離別給千古的人帶來(lái)總是傷感。而我的感覺(jué)卻非同一般，我認為，每一次的離別都會(huì )是一片片嶄新的記憶。
三年了，我總算跨出了初中到高中。呵呵~~真的很興奮，平時(shí)每次周五放學(xué)總是能看見(jiàn)前幾屆的學(xué)姐學(xué)長(cháng)們興高采烈地從縣城里回來(lái)。那一臉滋潤著(zhù)激情的微笑，總是每每讓我羨慕不已。他們遠離了家庭的束縛，與朋友們自由相處，想去哪玩就去哪玩；而且一個(gè)人生活，那種滋味想想都是非一般的……
我也要真的要邁出自家大門(mén)走向間接性的獨立了，那是我羨慕已久的生活。我興奮極了。那種獨立而豐富的生活正在向我招手，真有種“�？杖挝蚁琛钡母杏X(jué)。那時(shí)，不知天高地厚的`我，竟然還提出要自己一個(gè)人去學(xué)校，不用誰(shuí)送的想法。母親忙著(zhù)整理行李，還不停地囑咐著(zhù)：“一個(gè)人在外面要小心，不要貪玩，一個(gè)人生活事事要注意……”媽媽的一片叮嚀聲，這個(gè)時(shí)候讓我突然有些沉重起來(lái)。是的，到了縣城，我是真的一個(gè)人了，沒(méi)有任何一個(gè)人可以依賴(lài)。我真的是開(kāi)始真正的獨立了，而那所謂的家庭的束縛也會(huì )變成在乎的關(guān)心！進(jìn)大門(mén)時(shí)，我抬不起沉重的腳步�！拔也幌胱吡��！薄安恍�，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)過(guò)獨立的階段，你不去不行！”媽媽嚴肅地說(shuō)，言語(yǔ)中帶著(zhù)不舍而堅決的肯定……
我拎著(zhù)沉重的包袱，慢慢地跨出了大門(mén)，走進(jìn)了另一個(gè)獨立的世界�；仡^望著(zhù)，母親的雙眼里早已裝滿(mǎn)了無(wú)盡的擔憂(yōu)……
一路上，我的腦子里盡都是：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……”
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