關(guān)于分別的作文600字九篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的分別的作文600字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
分別的作文600字 篇1
有一句話(huà)是這樣說(shuō)的“前世的500次回眸才換得今生的插肩一過(guò),前世的1000次回眸才有緣相視一笑!蔽覀兡芟嗑墼谝黄鹆,不知道這是一種多大的緣分。
記得我剛剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候,因為一切都是那么的陌生。新的環(huán)境、新的老師、新的同學(xué)。我曾經(jīng)有想過(guò)要快一點(diǎn)長(cháng)大,快一點(diǎn)到六年級,快一點(diǎn)畢業(yè),這樣我就可以真正的獨立一下。
轉眼間,六年時(shí)光從指間流逝了,六年的生活就要結束了,但我卻更加依賴(lài)同學(xué)與老師們了!回想以前,回想起我們一起經(jīng)歷的酸甜苦辣,我們一起的打打鬧鬧,我們一起的互幫互助……但我們卻并沒(méi)有珍惜美好的小學(xué)時(shí)光,僅僅只剩下幾個(gè)月的時(shí)間了,同學(xué)們,只剩下幾個(gè)月了!你們還沒(méi)有感到這個(gè)時(shí)間的緊張程度么?分別的倒計時(shí)已經(jīng)開(kāi)始了!但現在的我倒寧愿做回一個(gè)一年級的小學(xué)生。因為如果時(shí)光可以倒流,我一定會(huì )更加珍惜我們同窗生活的一點(diǎn)一滴?上,我們總是在快失去這個(gè)東西的時(shí)候學(xué)會(huì )珍惜。
我們的同學(xué)們也都已早早的買(mǎi)好了同學(xué)錄,,我們都非常認真的填寫(xiě)著(zhù)那些精致的同學(xué)錄,我們將自己的真情實(shí)意全部都毫無(wú)保留的留在了那精致的卡冊上!
畢竟六年了,這六年來(lái)有我們多少的回憶!然而,卻沒(méi)有時(shí)間全部說(shuō)出來(lái)了。那我們就更加應該好好的珍惜這余下的幾個(gè)月了,也許這一別將是永別,永遠不會(huì )再相聚,這,是最壞的估計。但,也許有可能會(huì )相聚。但是,那也是很久以后的事情了吧?我們還會(huì )相聚么?
可惜時(shí)間不能倒流,但是天下萬(wàn)物都有聚有散,相聚太久,終將分別,既然這個(gè)定居已經(jīng)不可能改變,那我們更應該珍惜我們的緣分,因為不知道需要前世的幾萬(wàn)次、幾億次回頭,才可以回來(lái)我們今世的相聚!
生生死死,分分離離是人們都要經(jīng)歷的,老天,既然給了我們這個(gè)緣分,我們就應該好好的珍惜這次機會(huì ),好好的珍惜這僅剩的一點(diǎn)緣分。不要忘記我,老師們,同學(xué)們,我們一定要牢牢的記住,曾經(jīng),我有過(guò)這樣的美好的回憶!
分別的作文600字 篇2
我沿著(zhù)操場(chǎng)走著(zhù),心里有一股強烈而又柔弱的力力量涌了出來(lái),F在已經(jīng)初二了,換一句話(huà)說(shuō),還有一年,還有一年我就要和我朝夕相處的同學(xué)分離了。我的腦海了不斷想起了齊秦的歌曲“輕輕的,我將離開(kāi)你,請將眼角的淚拭去……”,我不知道,我們分別的那天我會(huì )不會(huì )哭。
回想起兩年前的夏天的一個(gè)下午,我們每一個(gè)人都聚集到了這一個(gè)班級,從此,可能就注定了我們的高興與憂(yōu)愁。那時(shí),我們都互不相識,還都是陌生的,我們相互間的話(huà)語(yǔ)可能就少了一些。天天都是埋頭苦學(xué)。但是在我們相識一個(gè)星期左右的時(shí)候,我們就沒(méi)有那么安分了。天天在自習課上,我都是說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,好天真,好活潑。甚至連老師都不忍心“打擾”我們。
我們在一起的日子里,歡笑過(guò),悲傷過(guò),生氣過(guò),愉快過(guò);我們一起獲得過(guò)勝利的喜悅,一起感受過(guò)失敗的痛苦,我們哭過(guò),笑過(guò)。對于這些日子,還真有點(diǎn)親人分別舍不得的作文。
還記得我的拔河比賽,那時(shí)我們班是多么團結啊,雖然我們只獲得了第三,但是我們盡力了,畢竟我們班上沒(méi)有一個(gè)體重重的人,全都是靠我們的團結,才取得了這個(gè)成績(jì)。
還有那個(gè)元旦Party,我們在一起表演節目,一起唱歌,一起跳舞,那是多么快樂(lè ),我們似乎都忘記了時(shí)間,忘記了痛苦,忘記了所有不高興的事。
現在回想起那段日子,真是有點(diǎn)親人分別舍不得的作文。
驟然,我打了一個(gè)寒顫,我怎么了;原來(lái),教室們已經(jīng)開(kāi)了,學(xué)校里的人也多了,而我,也該上教室了……
真是親人分別舍不得的作文剛剛的回憶!
分別的作文600字 篇3
學(xué)校廣播里,主管畢業(yè)考試的李校長(cháng)一聲“考試結束”,教學(xué)樓六樓上,頓時(shí)一聲共鳴“yeah!”猶如暴雨前的一聲驚天雷鳴。
剎那,同學(xué)們像離弦的箭,沖出考室,匯聚在走廊上。歡騰的同學(xué)把帽子、紙張紛紛拋向上空;同學(xué)甚至把書(shū)、本子也向空中拋去;文靜一點(diǎn)的女生面帶笑容,揮舞著(zhù)紅領(lǐng)巾。
五顏六色的帽子、紙張在空中飛啊、舞啊;同學(xué)們心中那個(gè)喜啊、樂(lè )啊……
“同學(xué)們”廣播里又傳來(lái)了李校長(cháng)的聲音,“趕快回各自教室,舉行畢業(yè)聯(lián)歡吧!”歡騰的嘎然而止。
教室里,出奇的靜,同學(xué)們的目光都聚焦在講臺上班主任老師的笑臉上。
“同學(xué)們”,班主任老師側過(guò)身,用教鞭指著(zhù)黑板上的那一行美術(shù)體的大字,念著(zhù)“祝同學(xué)們在更高的起點(diǎn)上騰飛!碑敯嘀魅蝹冗^(guò)身來(lái),我傾刻,老師的那副笑臉似乎不尋常,剎時(shí),我從老師那副不尋常的笑臉中看出了一絲不一樣的眼神……
我高興地從班主任手中接過(guò)優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)證書(shū),舉起右手必恭必敬地給老師行了個(gè)隊禮。當我手捧優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)證書(shū)轉身離開(kāi)講臺的'瞬間,我鼻子一酸,眼眶噙滿(mǎn)了淚水。剎時(shí),我讀懂了老師的眼神,老師那不一樣的眼神表達了和我一樣的心思,離別之苦。
接著(zhù),科任老師一一走上講臺,微笑著(zhù),還不如說(shuō)是苦笑著(zhù),給了同學(xué)們離別贈言。數學(xué)老師、副班主任講著(zhù)講著(zhù),那副略帶娃娃像的臉上干脆流下了兩行淚水。
教室里,女生控制不住,嗚嗚地哭出聲來(lái)了。當我用濕巾紙檫淚時(shí),我又轉過(guò)頭去掃視了一下全班,看見(jiàn)班幾個(gè)最堅強的男生也在用濕巾擦淚。
這時(shí),我擦去淚的眼眶又噙滿(mǎn)了淚水……
同學(xué)們贈送禮品,簽寫(xiě)同學(xué)錄……
最后,在班主任、副班主任的帶領(lǐng)下,全班同學(xué)來(lái)到操場(chǎng),排好了最后一次路隊。當路隊跨出學(xué)校大門(mén)的瞬間,哭聲再起……
同學(xué)們三三兩兩徘徊在校門(mén)外,時(shí)不時(shí)回頭望著(zhù)校內,久久不肯離去。
分別的作文600字 篇4
值秋季,秋蟬鳴叫,叫得是那樣地凄涼而急促。傍晚時(shí)分,一陣秋雨剛停住。面對長(cháng)亭,要與好友分別,心里是多么難受啊!正在依依不舍之時(shí),船上的人已催著(zhù)出發(fā)。
滿(mǎn)眼淚花,千言萬(wàn)語(yǔ)噎在喉間說(shuō)不出來(lái),柳永想到分別,心中的滋味又有誰(shuí)人知曉呢?放眼望去,那夜霧沉沉地楚地天空竟是一望無(wú)邊。
自古以來(lái)多情的人最傷心的是離別,更何況又逢這蕭瑟冷落的秋季,這離愁哪經(jīng)受得了!誰(shuí)知今夜灑醒,柳永又峰在何處呢?怕是只有楊柳岸邊,面對凄厲的晨風(fēng)和黎明的殘月了。這一去長(cháng)年相別,即使有滿(mǎn)腹的情意,又再同誰(shuí)去訴說(shuō)呢?
柳永的詞總給人悲傷,他是婉約派最具代表性的人之一,他自稱(chēng)“奉旨填詞柳三變”,以畢生精力作詞,并以“白衣卿相”自許。
讀完這首詞,我回憶起了那一年跟好友分別的情景。好友離開(kāi)汕頭已經(jīng)好幾年了,我們也有好幾年沒(méi)有聯(lián)系了。
我的好友就是我的鄰居,從小我們就一起玩,一起放風(fēng)箏,一起做功課,一起讀書(shū),一起寫(xiě)字。二年級,一次我們剛放學(xué),一起回家時(shí),她告訴我因為她父親工作的關(guān)系,她必須跟爸爸媽媽一起去香港,在香港那里讀書(shū)。頓時(shí),淚水在我們的眼眶里打轉——我知道,我們以后見(jiàn)面的機會(huì )很小。雙方沉默著(zhù),一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)。她去坐飛機那天,天空下著(zhù)小雨,風(fēng)刮卷著(zhù)樹(shù)葉拍打著(zhù)車(chē)窗的玻璃,我們依依不舍的對望著(zhù),終于,哭出來(lái)了。
在她上飛機那一刻,我終于堅持不住,一邊大叫著(zhù)她的名字一邊放聲大哭!霸僖惨(jiàn)不到了!被厝サ穆飞衔亦哉Z(yǔ),跟掉了魂似的。
這映證了柳永那句——多情自古傷離別。
分別的作文600字 篇5
幼年時(shí)代起,我就有了朋友,有了玩伴。那時(shí)幼稚的我,認為朋友是只屬于我一個(gè)人的。
慢慢的,我長(cháng)大了。我知道了朋友也可以和別人共同擁有,但與朋友之間的深情厚誼是永不能分享的。
班里的幾十位同學(xué)都是我的朋友。雖然我們之間的友情或濃于蜜糖,或淡于水,但都值得我去品位,去珍惜。
在小學(xué)六年的生涯中,我漸漸認識了友情,認識了什么是真正的友情。我過(guò)去并不是一個(gè)非常重情重義的人,但那只是過(guò)去,F在,我明白了如果一個(gè)人沒(méi)有朋友,她是何等的寂寞,何等的無(wú)奈。
朋友是一個(gè)人生命中不可缺少的部分。在你寂寞時(shí),她陪你說(shuō)話(huà),聊天;在你空虛時(shí),她給你以心靈上的安慰;在你無(wú)助時(shí),她最先伸出援助之手。
無(wú)奈,時(shí)間如流水般逝去,六年的時(shí)光,轉眼間已煙消云散。但時(shí)間無(wú)情人有情。朋友們,雖然我們將各奔東西,踏入自己理想的中學(xué);雖然我們不會(huì )有幾次見(jiàn)面;雖然我們還會(huì )去認識更多的朋友。但這段友情我永不會(huì )忘懷,我會(huì )把它藏在心底,成為我最美好的回憶。
朋友,今天我們相聚明天我們即將離別,分別時(shí)請不要哭泣不要流淚!馬上就要面臨畢業(yè),進(jìn)入中學(xué)這一新的階段的學(xué)習,從此我們再也不是小學(xué)生了,我們將由小學(xué)生升為中學(xué)生,由兒童成長(cháng)為少年,將來(lái)再成長(cháng)為青年、中年再到老年,我們的學(xué)得知識也由初中生到高中生,再到大學(xué)生、研究生、博士生……每個(gè)人都將去實(shí)現自己的理想!但“朋友”這一詞,在我們人生的每個(gè)階段都將陪伴著(zhù)我們,鼓勵、支持著(zhù)我們去不斷學(xué)習,去努力工作,為國家和人民作出貢獻,為人類(lèi)創(chuàng )造奇跡!愿20年后我們更加輝煌!
分別的作文600字 篇6
結束了快樂(lè )的老家時(shí)光,踏上了行往公路坐車(chē)的回家路程,那些景色還是往日的美好嗎?
剛出家門(mén),就瞧見(jiàn)那綿延的田野。道道小徑嵌在田野之中,作物鑲在田壟之上,油油的,嫩嫩的。因為剛開(kāi)春,幼苗抽出了嫩芽,帶來(lái)勃勃的生機,但有些還是深沉的綠。一片碧色茫茫地延伸到視線(xiàn)的盡頭,而盡頭接著(zhù)裊漫的輕霧。叫人心底坦蕩,心曠神怡。
接著(zhù)田野盡頭的霧四溢,輕霧繚繞。遠處的山被霧掩映得朦朦朧朧,山的邊線(xiàn)融在霧中,慢慢向上蒸騰。四周像掛了一簾薄紗,遠處都籠罩在此中。一縷惆悵油然而生。我快步跑去,伸手想抓住霧,可霧生怕被我碰到似的,害羞地往后退,我近一步,她退一步。抓霧的那只手只感受到霧劃過(guò)的涼爽。我嘆了一口氣,轉身離開(kāi)。霧見(jiàn)我要走,趕忙伸出手,要拉住我。我也不想走,誰(shuí)愿意離開(kāi)家鄉呢?伸手想抓住她的手,但距離似乎太遠,總也抓不到。
樹(shù),池塘邊,山丘上,一排一簇都是。這些樹(shù)樹(shù)枝舒展,枝干纖細,但天暗時(shí)卻不顯猙獰,望見(jiàn)唯感柔美。此時(shí),樹(shù)頂著(zhù)霧,霧壓在樹(shù)上。近見(jiàn)似一株結著(zhù)雪的樹(shù),遠望便像一株棉花糖樹(shù)了。成林的樹(shù)聚在一起,根本分不出那條樹(shù)枝是哪棵樹(shù)的,一時(shí)間變得那么令人眼花繚亂。一涌留戀油然而生。各枝杈交織在一起,形成一把由樹(shù)枝織成的柔柔的扇子。藕塘隨處可見(jiàn),此時(shí)正值春天,荷花荷葉是看不到的。早枯了的桿子隨意倒著(zhù),偶爾望見(jiàn)一兩位采藕人,不舍的情感自然而然出現。
到了,到公路了。四周靜悄悄的,偶爾只傳來(lái)幾聲汽車(chē)的轟鳴,但一會(huì )兒便消失在遠處。這時(shí)可能只有我一個(gè)人吧,也只有我一個(gè)人吧!
分別的作文600字 篇7
“今天是最后一天了,我要好好珍惜,不能和外婆,朋友鬧別扭,也不要哭,一定要堅強!”在離家的最后一天,我就這么想著(zhù)。盼望這12個(gè)小時(shí),可以像12個(gè)世紀一樣漫長(cháng)。就像一條走也走不完的路。但是時(shí)間不等人,轉眼間,已經(jīng)到了要分離的時(shí)刻了。中午,吃完了午飯,我們馬上就要走了,要回蘇州。我依依不舍地下了樓梯,仿佛感覺(jué)每層臺階都如此沉重,自己也沒(méi)了力氣走不動(dòng)邁不完。
我的好朋友嘉豪送了我一根跳繩,說(shuō)我在蘇州要多多運動(dòng),把身體養好。接過(guò)繩子,我發(fā)覺(jué)它好沉好沉,大概是它蘊藏著(zhù)我們之間真摯的友誼,見(jiàn)繩如見(jiàn)人嘛!
至于外婆,她還是像以前那么嘮叨:“要吃好,穿好不要餓著(zhù),在學(xué)校里一定要照顧好自己!笨墒,一向不喜歡嘮叨的我卻愛(ài)上了這份嘮叨,又親切,又踏實(shí)。臨走前,外婆遞給媽一疊鈔票,我知道媽是不會(huì )收的,于是趁她不在,把錢(qián)偷偷的放到了桌子上。突然我發(fā)現,一直說(shuō)金錢(qián)如糞土的我卻覺(jué)得那些放在桌上的不是錢(qián),是一片重如泰山的愛(ài)。
漸漸的,我想通了:悲歡離合總有因,凡事看淡一點(diǎn),心里好受一點(diǎn)!一人在天涯思念,一人在海角執著(zhù),即使相隔萬(wàn)里也會(huì )有一條無(wú)形的線(xiàn),讓他們相聚,這已經(jīng)足夠了。也許,正因為世上有著(zhù)牽扯不完的離合悲歡和生死愛(ài)恨,人生才活得有價(jià)值啊。也許,正是在接受了悲歡離合的心痛之余,才真正的領(lǐng)悟到了人生的價(jià)值與美好!
“此時(shí)古難全,但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟”我有再次想起了這首詩(shī),猶如領(lǐng)悟到了人生大義,有喜有悲,悲歡離合總是緣。
分別的作文600字 篇8
臨下課的幾分鐘,老師告訴我們就要開(kāi)始報考了,考職?梢圆粎⒓由性!老師還向我們介紹了職校的好處,說(shuō)國家大力扶持,將來(lái)分配工作,現在報名還可以送兩套校服。還說(shuō)不參加升中試,畢業(yè)試以后就可以離開(kāi)學(xué)校!
然后,很悲哀的意識到,相處的日子真的不多了!我是很堅定的,即使在聽(tīng)了表姐說(shuō)上高中做完作業(yè)就已經(jīng)是凌晨2點(diǎn),第二天還要5點(diǎn)起床背英語(yǔ)單詞以后,我依然義無(wú)返顧的選擇高中,總覺(jué)得青春就該在那度過(guò)!于我而言,考高中是輕而易舉的事情,重點(diǎn)高中也不是難事兒,可是他們,好象決定提前離開(kāi)了!我看見(jiàn)那個(gè)自己曾經(jīng)暗戀過(guò)的男生變得沉默,總趴在桌上,從他的眼里,我似乎讀到了茫然!還有一些一想到以后不用做作業(yè)就興奮的家伙!
他們離開(kāi)以后,課堂上會(huì )很安靜吧!那幾個(gè)專(zhuān)門(mén)制造笑料的家伙大概也不在了,老師們不會(huì )擔心因為吵而講不完習題,我也不用很費心的在檢查作業(yè)時(shí)催促他們趕快抄。那時(shí)候的教室,應該只剩下緊張的氣氛和壓抑的空氣
還記得開(kāi)學(xué)時(shí),純跟我說(shuō)我們相處的時(shí)間不多了,有什么”后事”趕快交代吧!我還不一為然,不是還有100多天嗎?還有80多天,還有60多天,只剩下一個(gè)半月了。于是,再也無(wú)法輕松的說(shuō)出相處的剩下的日子,遲遲拿不出要給他們寫(xiě)的同學(xué)錄!
同窗三年,好長(cháng)又好短,我還記得宏曾從滿(mǎn)是零食袋的抽屜里收拾出一只蟑螂,還記得俊不知被誰(shuí)氣得砸了黑板一個(gè)大窟窿,還記得聰總在自習課上耍寶,菜頭總是練他的”海豚音”,圓總是捧著(zhù)愛(ài)情小說(shuō)在課上“用功”,明總是甩他的頭發(fā)扮酷,婷總是照鏡子,萍總是哭鼻子,還記得。
還記得。
還能記多久呢?當時(shí)光從我們身旁流過(guò),當一切和老照片一樣泛黃,當一切被灰塵覆蓋!當年輕的生命開(kāi)始出發(fā),我們的故事早已結束,但是一起走過(guò)的路,我不會(huì )忘,用筆執著(zhù)地記錄,生活的每一份點(diǎn)滴!
分別的日子,淡淡的憂(yōu)傷,淡淡的微笑,轉身,離開(kāi),擁抱屬于自己的明天!
分別的作文600字 篇9
總是以為和別人不一樣,總以為自己很冷血,天經(jīng)地義地以為自己并不懼怕離別。直到今天。
20xx屆小學(xué)畢業(yè)勝相聚最后一天。今天之后,我們就要各奔西東。開(kāi)始想相信大家聚到一起就是為了總有一天說(shuō)能夠再見(jiàn)。否則再見(jiàn)這個(gè)詞語(yǔ)就失去了它存在的意義。我很害怕我會(huì )掉眼淚,大家在一起生活了六年,就算是以前曾吵過(guò)架的朋友,也仿佛不那么憎恨了。我開(kāi)始不再主動(dòng)地結交朋友,我開(kāi)始害怕離別,F在自己的朋友也不少,也許他們會(huì )一個(gè)個(gè)地離開(kāi),從一個(gè)圈子走開(kāi),融入另一個(gè)圈子。我想靜靜地看著(zhù)他們離去,我沒(méi)有辦法用任何華麗或者平凡的詞語(yǔ)去形容離別的心情。就像安妮寶貝說(shuō)的那樣,看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)離去,剩下的,就是朋友。而我也會(huì )被迫走進(jìn)另一個(gè)圈子,盡管帶著(zhù)留戀和傷懷。
我沒(méi)有向任何一個(gè)朋友訴說(shuō)我的不舍得,因為那只能讓彼此更加沉默。
還記得最后一堂課是班主任的課,一節道別的課,其他同學(xué)聽(tīng)得很認真很認真,比以往的課都安靜許多,我拼命的目不轉睛地看著(zhù)老師,感覺(jué)明天過(guò)后就會(huì )見(jiàn)不到現在的班主任。心想著(zhù):現在回想每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們這群白癡。任課老師其實(shí)也蠻可愛(ài)。雖然有時(shí)候數學(xué)老師發(fā)脾氣很?chē)樔。雖然英語(yǔ)老師的作業(yè)很多。雖然語(yǔ)文老師曾經(jīng)罰過(guò)我們抄書(shū)。但是比起其他老師來(lái),他們要可愛(ài)得多。我怎么會(huì )突然覺(jué)得他們很可愛(ài)?難道是一種微妙的東西在作祟?那個(gè)東西叫做感情。下課了,同學(xué)不約而同的走到自己最熟悉的同學(xué)面前微笑著(zhù)再見(jiàn),其實(shí)大家心里有一萬(wàn)個(gè)舍不得。
分別了,我走在最后看著(zhù)大家各奔西東……
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