【精選】分別的作文合集五篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的分別的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
分別的作文 篇1
天蒙蒙亮，窗外的風(fēng)就呼呼地刮著(zhù)，啪啪地敲打著(zhù)窗戶(hù)，似乎在告訴人們將要發(fā)生什么事情。我從床上起來(lái)，半睡半醒地來(lái)到樓下。
呀！二樓堆放著(zhù)一箱箱行李，家里人都在，卻寂然無(wú)聲。我似乎聽(tīng)到了行李們在議論紛紛。一個(gè)小箱子低聲說(shuō)： “瞧！這一家子怎么個(gè)個(gè)愁眉苦臉的？”馬上另一個(gè)手提袋湊過(guò)腦袋：“哎，不會(huì )又要讓我們經(jīng)歷悲傷的場(chǎng)面吧？真為他們傷心��！”我一頭霧水地看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢寫(xiě)n心忡忡地說(shuō)：“你爸爸要去唐山了�！蔽逸p聲細語(yǔ)地問(wèn)：“爸爸，這次你出差大概什么時(shí)候回來(lái)��？”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，奶奶就開(kāi)始語(yǔ)重心長(cháng)地叮囑爸爸：“唐山冷，記得多穿點(diǎn)兒衣服，還有……”爸爸像小雞啄米般地點(diǎn)頭。爸爸輕輕地摸著(zhù)我的頭，每一下我都覺(jué)得那么沉重。
我們把行李裝上車(chē)，開(kāi)始出發(fā)了。一路上全家人都沉默不語(yǔ)，氣氛一下子降到了冰點(diǎn)！到機場(chǎng)了，��！機場(chǎng)人山人海，卻絲毫引不起我的興趣。我和爸爸一前一后走著(zhù)，看著(zhù)爸爸往前邁動(dòng)的腳步，我的心里悶悶的，多么希望時(shí)間能停留在這一刻呀！進(jìn)入大廳后，看到到處都是悲歡離合的情景：有的在迫不及待地等親人下飛機，有的在依依不舍地告別親人。 看到這些悲傷的場(chǎng)面，我心里像被蟲(chóng)子咬了一口似的，痛痛的。我們依依不舍地再見(jiàn)了爸爸，望著(zhù)他那沉重的背影，我心里有那么多的不舍和失落。
今天，是離別的一天，“呼呼”的北風(fēng)又起，在別人眼里可能只是一個(gè)平平淡淡的日子，而在我心中卻是那么感傷的一天！
分別的作文 篇2
分別,分開(kāi),分離,是包含著(zhù)太多意義。而如今它卻真真實(shí)實(shí)地擺在了我的面前。
那是個(gè)雨天的下午，雨滴滴答答的下，不知怎的，突然加快了節奏，心中也隨著(zhù)雨聲，不由得緊張起來(lái)。是的，因為下午要分班，我將面臨著(zhù)兩種可能：一是被分出去，二是繼續留在班里。
不知不覺(jué)中，我已站在了學(xué)校門(mén)口，揣著(zhù)不安的心情，朝教室的方向假裝鎮定地走去。
教室里還像往常一樣鬧哄哄的，奇怪的是，沒(méi)有一個(gè)人在追打�？赡苁窍氤矛F在多和同班同學(xué)聊聊天吧!
果然不出我所料，第一節課上課鈴剛響，緊接著(zhù)就是老師走進(jìn)來(lái)的腳步聲。
只見(jiàn)班主任拿著(zhù)一張紙進(jìn)來(lái)，并沒(méi)有像平常拿著(zhù)一大沓教科書(shū)了。
我死死地盯著(zhù)老師手中的那張紙，因為，我懂，那張紙是決定我是被分出去還是不被分出去。
我雙手合十，在胸前不停祈禱著(zhù):我不要被分出去……我心里默念著(zhù)。我轉頭看看其他人。全班靜悄悄的，有的人雙手輕輕地拍著(zhù)胸脯似乎想安撫不安的心情，有的人端坐在座位。同桌和他講話(huà)，他也裝作聽(tīng)不見(jiàn)，仿佛現在他的耳朵在等待老師的聲音，其他聲音都聽(tīng)不進(jìn)。
老師的嘴張開(kāi)了，有的同學(xué)捂住了耳朵�！巴趺魅�，李健……”一串串名字從老師的嘴里發(fā)出。我閉上眼睛，等待這個(gè)緊張又漫長(cháng)的過(guò)程過(guò)去，老師的聲音停止了，我睜開(kāi)眼，驚喜地發(fā)現我仍坐在原來(lái)的教室，原來(lái)的座位，只是，我向門(mén)口望去，觸到了同學(xué)k的眸子。他的臉上掛著(zhù)笑卻令人感覺(jué)挺勉強。他望著(zhù)教室前面滴那塊黑板黑板下的右上角，有同學(xué)們扭扭捏捏的字跡，他似乎想記住，這個(gè)教室所有的一切。
老師在外面招呼了，他才轉過(guò)頭，進(jìn)了隔壁班的教室。
我的心里升起一股苦澀的滋味，分別的滋味，可能就是如此。
分別的作文 篇3
學(xué)校廣播里，主管畢業(yè)考試的李校長(cháng)一聲“考試結束”，教學(xué)樓六樓上，頓時(shí)一聲共鳴“yeah!”猶如暴雨前的一聲驚天雷鳴。
剎那，同學(xué)們像離弦的箭，沖出考室，匯聚在走廊上。歡騰的同學(xué)把帽子、紙張紛紛拋向上空;同學(xué)甚至把書(shū)、本子也向空中拋去;文靜一點(diǎn)的女生面帶笑容，揮舞著(zhù)紅領(lǐng)巾。
五顏六色的帽子、紙張在空中飛啊、舞啊;同學(xué)們心中那個(gè)喜啊、樂(lè )啊……
“同學(xué)們”廣播里又傳來(lái)了李校長(cháng)的聲音，“趕快回各自教室，舉行畢業(yè)聯(lián)歡吧!”歡騰的嘎然而止。
教室里，出奇的靜，同學(xué)們的目光都聚焦在講臺上班主任老師的笑臉上。
“同學(xué)們”，班主任老師側過(guò)身，用教鞭指著(zhù)黑板上的那一行美術(shù)體的大字，念著(zhù)“祝同學(xué)們在更高的起點(diǎn)上騰飛�！碑敯嘀魅蝹冗^(guò)身來(lái)，我傾刻，老師的那副笑臉似乎不尋常，剎時(shí)，我從老師那副不尋常的笑臉中看出了一絲不一樣的眼神……
我高興地從班主任手中接過(guò)優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)證書(shū)，舉起右手必恭必敬地給老師行了個(gè)隊禮。當我手捧優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)證書(shū)轉身離開(kāi)講臺的瞬間，我鼻子一酸，眼眶噙滿(mǎn)了淚水。剎時(shí)，我讀懂了老師的眼神，老師那不一樣的眼神表達了和我一樣的心思，離別之苦。
接著(zhù)，科任老師一一走上講臺，微笑著(zhù)，還不如說(shuō)是苦笑著(zhù)，給了同學(xué)們離別贈言。數學(xué)老師、副班主任講著(zhù)講著(zhù)，那副略帶娃娃像的臉上干脆流下了兩行淚水。
教室里，女生控制不住，嗚嗚地哭出聲來(lái)了。當我用濕巾紙檫淚時(shí)，我又轉過(guò)頭去掃視了一下全班，看見(jiàn)班幾個(gè)最堅強的男生也在用濕巾擦淚。
這時(shí)，我擦去淚的眼眶又噙滿(mǎn)了淚水……
同學(xué)們贈送禮品，簽寫(xiě)同學(xué)錄……
最后，在班主任、副班主任的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)，排好了最后一次路隊。當路隊跨出學(xué)校大門(mén)的瞬間，哭聲再起……
同學(xué)們三三兩兩徘徊在校門(mén)外，時(shí)不時(shí)回頭望著(zhù)校內，久久不肯離去。
分別的作文 篇4
“今天是最后一天了，我要好好珍惜，不能和外婆，朋友鬧別扭，也不要哭，一定要堅強！”在離家的最后一天，我就這么想著(zhù)。盼望這12個(gè)小時(shí)，可以像12個(gè)世紀一樣漫長(cháng)。就像一條走也走不完的路。但是時(shí)間不等人，轉眼間，已經(jīng)到了要分離的時(shí)刻了。中午，吃完了午飯，我們馬上就要走了，要回蘇州。我依依不舍地下了樓梯，仿佛感覺(jué)每層臺階都如此沉重，自己也沒(méi)了力氣走不動(dòng)邁不完。
我的好朋友嘉豪送了我一根跳繩，說(shuō)我在蘇州要多多運動(dòng)，把身體養好。接過(guò)繩子，我發(fā)覺(jué)它好沉好沉，大概是它蘊藏著(zhù)我們之間真摯的友誼，見(jiàn)繩如見(jiàn)人嘛!
至于外婆，她還是像以前那么嘮叨：“要吃好，穿好不要餓著(zhù)，在學(xué)校里一定要照顧好自己�！笨墒�，一向不喜歡嘮叨的`我卻愛(ài)上了這份嘮叨，又親切，又踏實(shí)。臨走前，外婆遞給媽一疊鈔票，我知道媽是不會(huì )收的，于是趁她不在，把錢(qián)偷偷的放到了桌子上。突然我發(fā)現，一直說(shuō)金錢(qián)如糞土的我卻覺(jué)得那些放在桌上的不是錢(qián)，是一片重如泰山的愛(ài)。
漸漸的，我想通了：悲歡離合總有因，凡事看淡一點(diǎn)，心里好受一點(diǎn)��！一人在天涯思念，一人在海角執著(zhù)，即使相隔萬(wàn)里也會(huì )有一條無(wú)形的線(xiàn)，讓他們相聚，這已經(jīng)足夠了。也許，正因為世上有著(zhù)牽扯不完的離合悲歡和生死愛(ài)恨，人生才活得有價(jià)值啊。也許，正是在接受了悲歡離合的心痛之余，才真正的領(lǐng)悟到了人生的價(jià)值與美好！
“此時(shí)古難全，但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”我有再次想起了這首詩(shī)，猶如領(lǐng)悟到了人生大義，有喜有悲，悲歡離合總是緣。
分別的作文 篇5
又到七月分別時(shí)，暗黑的天空，含淚的星正注視著(zhù)我遠去的背影�！懊魈斓奈疫�是那個(gè)從六年艱苦歲月中爬出來(lái)的我嗎？”我的心被即將分別的念頭所占據，對離開(kāi)六年同窗后的未來(lái)充滿(mǎn)了迷惑。
日歷翻過(guò)，注定著(zhù)分別的倒計時(shí)，看到自己親密的同學(xué)，心如刀絞；聽(tīng)到他們幸福的笑聲，覺(jué)得很孤單。也許有一年，我會(huì )望著(zhù)他那似曾相識的臉，自然而然留下眼淚，沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，捧著(zhù)一顆分別的心罷了。
告別會(huì )很快就結束了，如一顆流星忽然劃過(guò)，轉瞬即逝，一霎時(shí)的唯美過(guò)后，便又是無(wú)頭的寂寞。唉！人為什么要有七情六欲呢？為什么要只留戀回不來(lái)的昨天呢？過(guò)多的為什么在我腦海中回旋，帶來(lái)的只是不絕如縷的掛念。
也許分別是為了更好的相聚，可我為什么這么傷心？是誰(shuí)，是誰(shuí)把我的寂寞之門(mén)打開(kāi)？是他？是她？哦，是他，就是他，是她勾起我那惆悵的回憶，是她喚回我內心的惋惜：
六年級前，我是班里的害群之馬。上六年級后，我依舊我行我素�？傻斘颐鎸λ�，心中有一股力量使我為了自己的已久的夢(mèng)想而奮斗，一切源于那件事——有一次上討論課，題目是“我看《掩耳盜鈴》中的偷盜者”。待到同學(xué)們的滔滔不絕結束后，“心術(shù)不正”的我滿(mǎn)信心的說(shuō)；“我覺(jué)得那個(gè)偷盜者太笨了，如果用剪刀剪斷束鈴繩，那不就得了嗎？再不成可以放火，讓他們驚慌再趁機撳下鈴不就可以了嗎？”果然，后面傳來(lái)一片噓聲�！斑@也太卑鄙了吧？”“你以后一定是個(gè)小偷”……面對著(zhù)同學(xué)的人生攻擊，我不屑一顧，反正我習慣了——從一年紀到現在，我一直被同學(xué)鄙視，無(wú)所謂了。這時(shí)，她說(shuō)了一句將貫穿我一生的話(huà)：這位同學(xué)能夠多方面思考問(wèn)題的能力值得我們學(xué)習，他以后一定不是個(gè)小偷，而將可能成為新一代的“福爾摩斯�！迸_下掌聲一片，而我的眼里早已噙滿(mǎn)了淚水。
半年的滄海桑田，踩過(guò)的路，有我的足跡，深深的，沒(méi)有塵埃的覆蓋，唯有你的吶喊。
記憶的水珠欲散開(kāi)，可我對七月還是敬而遠之，因為分別有我，還有她！
【【精選】分別的作文合集五篇】相關(guān)文章：
【精選】分別的作文300字合集五篇02-07
【精選】分別的作文300字合集十篇02-16
精選分別的作文400字合集七篇02-09
特別的禮物小學(xué)作文精選02-22
精選分別的作文7篇03-07
關(guān)于分別的作文合集9篇02-21
往屆福建高考零分作文：差別的人生06-16
關(guān)于特別的同桌作文合集9篇01-09
關(guān)于特別的同桌作文合集五篇02-07
特別的同桌作文合集七篇01-25