初三優(yōu)秀作文：告別初三

　　這是盛夏里最后一棵向日葵，仰起頭微笑的面向艷陽(yáng)，回首默念走過(guò)的日子，像消逝的時(shí)光，沉睡的過(guò)往，揮手，告別。曾經(jīng)的我們在少不經(jīng)事時(shí)都想過(guò)些什么?消亡的記憶開(kāi)始蘇醒。

　　如果有一天，我們要離開(kāi)這個(gè)彌散著(zhù)我們的故事的教室，成長(cháng)的風(fēng)箏會(huì )不會(huì )斷了線(xiàn)?如果有一天，屬于我們的課桌上刻上了別人的名字，是否意味著(zhù)一段時(shí)光的終結?如果有一天，朱紅色校門(mén)上的磚瓦開(kāi)始有了剝落的痕跡，那些美麗的回憶又該如何繼續?如果有一天，我們要告別，那么一切又該流向何方?會(huì )不會(huì )只留下一抹空白的過(guò)往?

　　那時(shí)的我們，也許會(huì )一起跑到教學(xué)樓的頂層，說(shuō)說(shuō)過(guò)去的故事。想起曾經(jīng)的我們總因一些小事兒鬧得不可開(kāi)交，為什么要到告別的時(shí)候才懂得珍惜?或者我們會(huì )一起坐在空曠的草地上，談?wù)勎磥?lái)和夢(mèng)想。不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“高中的我們會(huì )是什么樣?”洋裝的笑臉霎時(shí)凍結了。沉思、默想。我們的天空很小，但它承載了太多的希望和放飛的張揚，于是天空里的我們是那么的大。為什么要到告別的時(shí)候才懂得珍惜?又或許，我們會(huì )在湖邊暢談，平時(shí)那個(gè)最安靜的男生也會(huì )說(shuō)：“我要當科比第二。”然后我們一起唱著(zhù)：“外面的天空很精彩，里面的我們很無(wú)奈。”為什么要到告別的時(shí)候才發(fā)現，那些夸張的想法卻是青春最深的印記。

　　女孩子拉著(zhù)手走過(guò)空蕩的樓道，說(shuō)些細膩的感受，不經(jīng)意間提到過(guò)去，難舍的眼淚開(kāi)始落下，彼此抱在一起說(shuō)：“不哭，不哭。”男孩子在籃球場(chǎng)上決戰，用盡全身解數想在畢業(yè)的時(shí)候打一場(chǎng)勝仗，最后累得躺在地上大喊：“明年我一定贏(yíng)你!”然后擊掌，告別。

　　教室的廣播里誰(shuí)唱著(zhù)：有些故事還沒(méi)講完，那就算了吧/那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假/如今這里，荒草叢生沒(méi)有了鮮花/好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏/那些笑聲依然會(huì )讓我想起，我的那些花……

　　最后畢業(yè)照上的我們紅著(zhù)眼睛，汗流浹背。

　　當一切的美好最后都要用“曾經(jīng)的”來(lái)修飾時(shí)，我們終須告別，踏上青春那趟飛揚跋扈的列車(chē)，駛向未知的領(lǐng)域。

　　告別，是過(guò)往的祭奠，亦是未來(lái)的啟程。