親人分別作文匯總六篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的親人分別作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
親人分別作文 篇1
我沿著(zhù)操場(chǎng)走著(zhù)，心里有一股強烈而又柔弱的力力量涌了出來(lái)�，F在已經(jīng)初二了，換一句話(huà)說(shuō)，還有一年，還有一年我就要和我朝夕相處的同學(xué)分離了。我的腦海了不斷想起了齊秦的歌曲“輕輕的，我將離開(kāi)你，請將眼角的淚拭去……”，我不知道，我們分別的那天我會(huì )不會(huì )哭。
回想起兩年前的夏天的一個(gè)下午，我們每一個(gè)人都聚集到了這一個(gè)班級，從此，可能就注定了我們的高興與憂(yōu)愁。那時(shí)，我們都互不相識，還都是陌生的，我們相互間的話(huà)語(yǔ)可能就少了一些。天天都是埋頭苦學(xué)。但是在我們相識一個(gè)星期左右的時(shí)候，我們就沒(méi)有那么安分了。天天在自習課上，我都是說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，好天真，好活潑。甚至連老師都不忍心“打擾”我們。
我們在一起的日子里，歡笑過(guò)，悲傷過(guò)，生氣過(guò)，愉快過(guò)；我們一起獲得過(guò)勝利的喜悅，一起感受過(guò)失敗的痛苦，我們哭過(guò)，笑過(guò)。對于這些日子，還真有點(diǎn)親人分別舍不得的作文。
還記得我的拔河比賽，那時(shí)我們班是多么團結啊，雖然我們只獲得了第三，但是我們盡力了，畢竟我們班上沒(méi)有一個(gè)體重重的人，全都是靠我們的團結，才取得了這個(gè)成績(jì)。
還有那個(gè)元旦Party，我們在一起表演節目，一起唱歌，一起跳舞，那是多么快樂(lè )，我們似乎都忘記了時(shí)間，忘記了痛苦，忘記了所有不高興的事。
現在回想起那段日子，真是有點(diǎn)親人分別舍不得的作文。
驟然，我打了一個(gè)寒顫，我怎么了；原來(lái)，教室們已經(jīng)開(kāi)了，學(xué)校里的人也多了，而我，也該上教室了……
真是親人分別舍不得的作文剛剛的回憶��！
親人分別作文 篇2
轉眼間已經(jīng)畢業(yè)了，突然有點(diǎn)兒心酸，更有點(diǎn)兒親人分別舍不得的作文……
想到以前那些幽默搞笑的事，臉上總會(huì )不禁地露出笑容！
記得那時(shí)：他，總是鬧一些小笑話(huà)逗我笑；他，總是上課跟老師頂頂嘴，弄得全班笑個(gè)不停；他，上課總是“欺負”我，我們鬧來(lái)鬧去，一句“別看我”，最終還是笑了；他，總是那么幽默。
記得那時(shí)：他，上課總是看看我，笑笑，突然感覺(jué)可愛(ài)，好開(kāi)心，好幸福；他，上課總是問(wèn)老師一些不該問(wèn)的問(wèn)題，逗得全班“癱瘓”在桌子上；他，總是玩“書(shū)”“文具”的捉迷藏，弄的我挖地三尺地找；他，總是那么神秘。
記得那時(shí)：他，上課總是弄出一個(gè)搞笑的姿勢，一旦沒(méi)回答好問(wèn)題，全班目光都聚集在他身上，便看見(jiàn)他那有趣的姿勢；他，總是那么貪吃，一旦別人吃個(gè)東西，他的口水總是垂涎三尺，弄得大家因他而笑的不可開(kāi)交，想起來(lái)就好笑；他，總是那么貪吃。
記得那時(shí)：他，在老師沒(méi)來(lái)之前，總是逗得我和同桌捧腹大笑；他，竟然會(huì )穿反衣服，又重新穿了穿，竟然又穿反了，弄的全班開(kāi)懷大笑；他，每次尷尬時(shí)，總會(huì )弄出一副可憐兮兮的樣子。他，總是那么“笨”。
記得那時(shí)，他，成天在老師的屁股后面問(wèn)題，老師總是表?yè)P他；他，整天填資料，老師總是表?yè)P他；他，簡(jiǎn)直是個(gè)“十萬(wàn)個(gè)為什么”，一旦什么問(wèn)題令他不明白，他總會(huì )一直打斷老師的教學(xué)，一直問(wèn)，弄得老師非常無(wú)奈；他，總是那么的愛(ài)學(xué)習。
記得那時(shí)：他們總是那么的可愛(ài)、幽默、貪吃、“笨”……真親人分別舍不得的作文他、他、他、他、他……
記得那時(shí)：她，上課總是在聚精會(huì )神地填資料；她，總是在上課請教我一些難題；她，總是那么用功。
記得那時(shí)：她，上課總是無(wú)緣無(wú)故地大笑起來(lái)，弄得我們總是那么疑惑；她，她那雙眼總是那么大，弄得我們總是那么膽怯，她看到我們的樣子，又不由自主地笑了起來(lái)；她，總是那么愛(ài)笑。
記得那時(shí)：她，非常愛(ài)蹦，和她在一塊，總會(huì )顯得我們特別內向；她，在上學(xué)的路上總是說(shuō)些小笑話(huà)，逗得我人仰馬翻，路人都盯著(zhù)我們倆；她，總是那么活潑。
記得那時(shí)：她，她的微笑總是在生活中感染著(zhù)我，沒(méi)當我因某件事而不開(kāi)心時(shí)，她總會(huì )“呵呵”一笑，是我恢復了信心；她，在平常生活中，無(wú)論是開(kāi)心、悲哀，總會(huì )“呵呵”一笑，什么事也沒(méi)有了；她，總是那么樂(lè )觀(guān)。
記得那時(shí)：她，在日常生活中總是不言不語(yǔ)，同學(xué)們都認為她很有“安全感”；她，總是很保守秘密，每次我有心事時(shí)，毫不猶豫地就想的了她；她，總是那么守信。
記得那時(shí)：她們，總是那么用功、愛(ài)笑、活潑、樂(lè )觀(guān)、守信……真親人分別舍不得的作文她、她、她、她……
親人分別舍不得的作文母校、親人分別舍不得的作文老師、親人分別舍不得的作文同學(xué)、親人分別舍不得的作文這里的一花一草一木、親人分別舍不得的作文這里的一切一切……親人分別舍不得的作文說(shuō)再見(jiàn)，但又不得不說(shuō)再見(jiàn)。在這六年里，有過(guò)歡笑、有過(guò)淚水、體會(huì )到成功、也經(jīng)歷過(guò)失敗、但最多的更是親人分別舍不得的作文！六年的同窗，我留下、更帶走了許許多多美好又甜蜜的`回憶，它們將永遠珍藏在我心里！
親人分別作文 篇3
“我親人分別舍不得的作文，最后一次說(shuō)愛(ài)你了�！焙咧�(zhù)弦子唱的這首《親人分別舍不得的作文》心中陣陣的情感不禁地流露出來(lái)。
還有兩天就告別初二的生活了，知道最近我才真正體會(huì )到我們班同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，可愛(ài)。真的好親人分別舍不得的作文他們呀，想到這里的時(shí)候，眼眶里的淚水就不禁流出來(lái)了。
真的很后悔當初為什么那么瀟灑，覺(jué)得無(wú)所謂，為什么不早點(diǎn)懂得“海內存知己，天涯若比鄰”的道理。我知道現在已經(jīng)晚了。
當初無(wú)知的我以為只靠著(zhù)那一份天真的熱情就可以得到大家的認可，其實(shí)我是錯的，良好的友情是需要時(shí)間來(lái)建立的，是需要時(shí)間來(lái)維持的。真的很恨當時(shí)那無(wú)知的我。我再也無(wú)法擬補我所犯過(guò)的錯誤。
當看著(zhù)每個(gè)同學(xué)都再擁抱著(zhù)，慢淚盈眶的說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，我只能在拍照留念是，那聲“茄子”后細細地說(shuō)聲“再見(jiàn)”！
我一定會(huì )很想念你們的，而我，就算孤零零一個(gè)人也無(wú)所謂，因為只要知道你們開(kāi)心就夠了。
升上初三，再也不是那初一二那無(wú)知幼稚的，單純的我。我也一定要改變，因為我知道如果我不改變的話(huà)，我將無(wú)法在這個(gè)社會(huì )上立足，無(wú)法兌現我的承諾。最近發(fā)生了一個(gè)震驚的消息，不得不讓我更堅定這個(gè)想法。我們要每時(shí)每刻都保持一個(gè)看透事物的心眼，等到說(shuō)出口就不是那個(gè)意思的了。在日常生活中我們要清楚每件事的人情世故。人總是要面子的。初二的期末我也覺(jué)得我是懂想了。人本來(lái)就應該這樣。應該是好的吧。要繼續努力，為未來(lái)而奮斗。
OK！Keep、up、the、good、work！
親人分別作文 篇4
我已經(jīng)上六年級了，是畢業(yè)班了，還有幾天就要離開(kāi)我的母校了。也將離開(kāi)我認識六年的同學(xué)了。我愛(ài)我的母校，可是馬上就要離開(kāi)母校，離開(kāi)六年來(lái)認識的所有老師，和我的同學(xué)們，我真是非常的親人分別舍不得的作文。
在我高興的時(shí)候，母校就像陽(yáng)光，在我不高興的時(shí)候，學(xué)校就像繁星，在我人生走向黑暗的時(shí)候，母校點(diǎn)明了一個(gè)又一個(gè)的路燈，讓我在黑暗中看到了光明。當然在我高興的時(shí)候，學(xué)校讓我在陽(yáng)光中快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。在我絕望的時(shí)候，母校給了我希望，在我無(wú)助的時(shí)候，母校就像一把手，讓我從無(wú)助的身邊感到了希望……
還記得我給您提的兩個(gè)意見(jiàn)嗎？第一個(gè)是我們的學(xué)校沒(méi)有圖書(shū)室。讓許多愛(ài)好學(xué)習的學(xué)生無(wú)法看到更多的書(shū)，學(xué)到更多的知識。也讓許多想提高學(xué)習成績(jì)的學(xué)生無(wú)法得到提高。所以我的建議呢，就是讓學(xué)校馬上建一個(gè)圖書(shū)室。讓許多愛(ài)好學(xué)習的人學(xué)到更多的知識，也讓想讓自己分數提高的人一個(gè)機會(huì )。
第二個(gè)意見(jiàn)就是因為我們的操場(chǎng)太小了，我建議擴建。因為在課間十分鐘的時(shí)間，本來(lái)就是讓學(xué)生放送放松腦子的，也讓眼睛得到休息�？墒且驗椴賵�(chǎng)太小了。讓許多人不能活動(dòng)，因而在上下一節課的時(shí)候，腦子會(huì )感到勞累想睡覺(jué)。如果長(cháng)時(shí)間下去的話(huà)，一定會(huì )影響學(xué)習的。
我真的希望您能想像我的建議。雖然比較難。
我還有幾天就要離開(kāi)我的母校了，我真的是非常的親人分別舍不得的作文。
親人分別作文 篇5
突然半夜起床，想到峰即將離開(kāi)，不覺(jué)有些傷感，然后又想起了很多詩(shī)句‘相見(jiàn)時(shí)難別亦難’
人家說(shuō)秋天是傷感的季節，但是秋天還沒(méi)到呀！忽然又聯(lián)想到許多事情，毫無(wú)防備，眼淚嘩嘩嘩流了出來(lái)，讓我有點(diǎn)不知所措。
今年我初三畢業(yè)，在這3年里，我沒(méi)有對太多的人或事放入我的感情，所以對于學(xué)校我好象沒(méi)有太多的留戀，就像在電影院里，開(kāi)播時(shí)大家聚在一起觀(guān)看，電影結束，大家就一哄而散可能這就是好聚好散吧！婕也要離開(kāi)我了，昨晚去她家，她無(wú)意中提起她的那瓶粉刺露被她不小心弄碎了，呵呵還是像以前一樣什么事情都跟我說(shuō)。離開(kāi)已經(jīng)成為現實(shí)，其實(shí)大家心里都很舍不得，但嘴上都不說(shuō)，還像平常一樣，吵~鬧~，口是心非，或許大家都知道對方的心，但是誰(shuí)都不愿打破現有的平靜，不愿看到令人傷心的場(chǎng)面，即使知道這是遲早的事情，還是靜靜的無(wú)所表示。哎~~~~人生總有那么多無(wú)奈！人生總會(huì )有那么多的離別，這早已是司空見(jiàn)慣的事情，但是每一次都會(huì )有錐心的痛，所以人類(lèi)永遠都只能當個(gè)多情種。離別后的日子大家又會(huì )細細的回憶以前的種種，那個(gè)感覺(jué)是美好的，是甜蜜的，因為我們曾經(jīng)擁有過(guò)，這就是上天的公平之處，‘舍’→‘得’。怪不得，天上的神仙會(huì )羨慕人間的生活，羨慕人間的七情六欲，人生才因此變得絢麗多彩。我應該感到高興，我們在同一片藍天下，呼吸同樣的空氣，做同一樣的事情，我們是幸運的，也是幸福的。
海內存知己，天涯若比鄰。
親人分別作文 篇6
秋，不知何時(shí)似乎早以被定格為悲傷與離別的代名詞。秋天落葉紛飛，燕雀南飛，花草凋零，到處彌漫著(zhù)傷感的氣息。
雖然自古逢秋悲寂廖，但我仍言秋日勝春朝。秋雖沒(méi)有春天的生機勃勃，但那山野間楓葉的一抹紅，又何嘗不為秋點(diǎn)燃了生命的火焰。春天草木叢生，秋天花草凋零。但是那隨風(fēng)舞動(dòng)的落葉，不正是秋天獨有的魅力嗎？
紅花還需綠葉襯，如果春天失去了秋的襯托，人們又怎能感受到春天的生機勃勃與鳥(niǎo)語(yǔ)花香呢？雖然秋默默無(wú)聞，甘為人梯。但他的不華麗取寵，他的憂(yōu)郁色彩，又怎能不在人們心中擊起陣陣漣漪。若你要問(wèn)我最喜愛(ài)的季節是什么，我會(huì )毫不猶豫地告訴你，是秋天。
我愛(ài)秋天，愛(ài)他的甘為綠葉襯紅花的高潔情懷。在生活中像秋一樣的又有幾人呢？絢麗舞臺后的工作者，默默無(wú)聞的農民工兄弟們，搏擊類(lèi)運動(dòng)員的陪練……他們的存在也許不為人知，
但是因為他們的努力與撒下的汗水，才讓“紅花”更加奪目。
我愛(ài)秋天，愛(ài)他的悲傷與離別。人生道路上不會(huì )總是一帆風(fēng)順，有順利，也有挫折；有團聚，也有分離；有勝利，也有失敗……但秋似乎總代表著(zhù)后者。不過(guò)我認為，只有經(jīng)歷了挫折才能感到勝利的存在；只有嘗試過(guò)分離，才會(huì )體會(huì )到團聚的珍貴；只有明白了失敗，才會(huì )懂得勝利的價(jià)值。世界也因為有了失敗與挫折，才有了勝利與成功。
秋離別的季節，傷感的季節。但只因有了他的存在才讓我們感受到春的繁華與美好。
我愛(ài)秋，愛(ài)秋的高尚情操，愛(ài)秋的悲傷與離別。
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