發(fā)現奧秘作文（精選3篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的發(fā)現奧秘作文（精選3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
發(fā)現奧秘作文1
高爾基說(shuō)：“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！庇纱丝梢�(jiàn)，書(shū)對我們的重要性。我們都是學(xué)生，都接觸過(guò)許多的書(shū)，看過(guò)許多的書(shū)，但讀過(guò)的書(shū)，你們能記住多少呢？
書(shū)，有許多種，其中課內書(shū)，是我們最常見(jiàn)到的，就例如：我們學(xué)過(guò)一篇課文，幾天后，當我們再次回溫時(shí)，都有些記不住了，更別說(shuō)讀課外書(shū)了，外面的書(shū)是數不勝數的，就像天空那樣廣闊無(wú)限，多姿多彩，奇幻無(wú)窮……但是我們的精力是有限的.，所以根本沒(méi)把握記住每一本書(shū)的內容。好書(shū)我們當然要去投入心去讀，用真心去讀，把所有的煩惱，亂七八糟的事統統拋出腦后，別去想他們，只想著(zhù)你是書(shū)的主人公，用簡(jiǎn)單的方法去搞定它，讓它成為自己的東西，此時(shí)，你的心情一定會(huì )自豪的、開(kāi)心的，這樣你就可以去適應書(shū)了，日久天長(cháng)你這樣的讀，你就是書(shū)的主人了，不是書(shū)去控制你，而是你去主宰書(shū)了。
現在的時(shí)代飛速變化，各種各樣的書(shū)都有，對我們有益的書(shū)，我們要欣然接受；對于壞書(shū)，我們要拒絕它，并帶勁周?chē)娜�，讓他們也去打擊盜版書(shū)�，F在是個(gè)科技時(shí)代，講究的是文化，所以就要我們去讀書(shū)了，讀的書(shū)也是越來(lái)越多，就比如現在的課程都多了，整天沉浸在書(shū)的世界中，會(huì )讓我們崩潰了，這時(shí)的你，一定認為書(shū)是多們的難學(xué)呀。而我恰恰相反，我認為越是在不想學(xué)的時(shí)候，越應該沉著(zhù)一顆平靜的新，愉快的心情去接納它們，這樣你的學(xué)習效率就增多了，而且這樣還有利把剩下的時(shí)間去充分利用，可以去放松一下，讀書(shū)就要勞逸結合，死板的學(xué)，反而會(huì )影響效果，當然，怎樣去做到這些，就看你有沒(méi)有這個(gè)毅力，還有一個(gè)因素，就是離不開(kāi)家長(cháng)對孩子的心理教育，有的家只為了讓自己的孩子在班里取得一個(gè)好成績(jì)，雙休日都變成了補習課，這對我們來(lái)說(shuō)，無(wú)非是一場(chǎng)災難，雪上加霜。但我們要更加的學(xué)習怎樣讀書(shū)，要會(huì )讀書(shū)。
同學(xué)們，也許你在學(xué)習過(guò)程當中也遇到這樣類(lèi)似的事情，但你們不要喪失信心，無(wú)論成績(jì)再差的同學(xué)，你都有能力去做到，用心去讀書(shū)，把你的煩惱講給爸爸媽媽聽(tīng)，我相信他們會(huì )理解的，這樣你就是個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)之人。困難不怕，自己的信心更重要的，讓這個(gè)社會(huì )因為有我們這些讀書(shū)人而變得更加燦爛輝煌。
發(fā)現奧秘作文2
生活中處處有發(fā)現，如果沒(méi)有發(fā)現，人類(lèi)就不可能有這么顯著(zhù)的成就。當然，我也有發(fā)現，今天就把我的發(fā)現講給大家聽(tīng)吧！
今天，我在吃午餐前拿了一個(gè)蘋(píng)果，要吃午餐時(shí)，我還沒(méi)吃完，便放在了旁邊，吃完了飯，我急于出去玩，所以忘了要吃蘋(píng)果這件事情。
過(guò)了一會(huì )兒，在玩耍時(shí)，我無(wú)意間發(fā)現那個(gè)原來(lái)是白色的蘋(píng)果變成了茶色，我便有了好奇：這是怎么回事呢？我便去向爸爸求助，爸爸說(shuō)：“如果你真想知道，那你就自己去尋找答案，這樣才能體驗其中的樂(lè )趣�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)后，我立馬做起了實(shí)驗。
實(shí)驗開(kāi)始了，我先找一個(gè)蘋(píng)果削，然后切成了三份，第一份放在一個(gè)碗里，第二份放在另一個(gè)碗里，又用一個(gè)碗蓋住了，第三份和前面的一樣，只不過(guò)里面加了鹽水，然后就出去玩了。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我激動(dòng)地把后兩個(gè)蓋著(zhù)的碗一個(gè)個(gè)打開(kāi)一看，第一份完全變成了茶色，第二份變了一點(diǎn)，而第三份一點(diǎn)也沒(méi)有變色。我據此感覺(jué)可能跟空氣里的氧氣發(fā)生反應。后來(lái)，我查了資料，原來(lái)蘋(píng)果的果肉中含有一種叫酶的'化學(xué)物質(zhì)，這種酶一遇到空氣的氧氣就會(huì )起反應變色，而加碗蓋或加水能起到一定的阻斷氧氣的作用，當然效果有區別。
我今天的發(fā)現真奇妙。
發(fā)現奧秘作文3
今天，我發(fā)現了金魚(yú)的奧秘，它們的奧秘就是可以睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)，餓的時(shí)候不停地張大嘴巴，搶食時(shí)也很有趣。
中午吃完飯，我就去觀(guān)察金魚(yú)。有的金魚(yú)在歡快地你追我趕，有的卻無(wú)精打采，還有的悠閑地游來(lái)游去。忽然，我發(fā)現了一條金色的金魚(yú)“小金”好像生病了。我就趕忙告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“它不是生病，而是在偷懶睡覺(jué)喲！”我就上網(wǎng)去查，原來(lái)金魚(yú)是沒(méi)有眼皮的，不能像人那樣閉著(zhù)眼睛睡覺(jué)，它睡覺(jué)的時(shí)候只會(huì )游得像蝸牛一樣慢。
第二天，我又去觀(guān)察金魚(yú)，這一次是在吃晚飯的`時(shí)侯。我看到了金魚(yú)把嘴巴張得大大的，然后再合上，好像在說(shuō)：“主人我好餓了，快點(diǎn)給我吃的吧！”我覺(jué)得它們看上去就好像一個(gè)個(gè)乞討者。我看它們可憐巴巴的樣子拿來(lái)一些魚(yú)糧喂給它們吃，它們一看到吃的就迫不及待地游來(lái)?yè)岕~(yú)糧吃，它們看起來(lái)就好像一群好多天沒(méi)吃飯的孩子呀！就在這時(shí)候，有兩條金魚(yú)在為一顆魚(yú)糧而爭搶起來(lái)，只見(jiàn)全身金黃的“小金”一個(gè)急轉身用頭使勁地撞上張嘴吃不遠處的魚(yú)糧的“白雪公主”�！鞍籽┕鳌币徊涣羯窠o撞歪了，看要到嘴的魚(yú)糧卻給“小金”吃了，她也生氣了，尾巴用力一撥，回頭張嘴咬了“小金”的尾巴一下�！靶〗稹焙孟裰雷约哄e了，馬上就游走了。我就只好再給它們喂一些。但是書(shū)上說(shuō)過(guò)金魚(yú)不能喂太多，它們吃得太多會(huì )撐死的。
金魚(yú)雖然調皮，但是，有時(shí)也很聰明，每當它們在吃食物的時(shí)候，它們都是先觀(guān)察一下周?chē)闆r，看看有沒(méi)有危險，如果沒(méi)有危險它們才會(huì )放心地吃著(zhù)。如果我在魚(yú)缸周?chē)囊幌�，它們就�?huì )立刻“跑開(kāi)”等危險解除了再回來(lái)吃。
我們家的小金魚(yú)是不是很有趣呢！
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