發(fā)現的作文4篇[實(shí)用]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的發(fā)現的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

發(fā)現的作文 篇1

　　今天是星期天，我起床后發(fā)現院子里趴著(zhù)一條受了傷的蜈蚣在不停的掙扎著(zhù)。

　　我蹲下來(lái)仔細的觀(guān)察著(zhù)，便看到一只螞蟻圍著(zhù)蜈蚣轉來(lái)轉去的。接著(zhù)，那只螞蟻回去了，沒(méi)過(guò)多久，小螞蟻兵們陸陸續續從洞里爬出來(lái)，后面還有一只大頭螞蟻，好像是”領(lǐng)導“，專(zhuān)門(mén)負責指揮小螞蟻們，小兵們按照它的`指令，爬到蜈蚣身上一口一口的咬，慢慢的蜈蚣感到疲憊了。這時(shí)，又從洞里鉆出一只大頭螞蟻，爬到蜈蚣身上咬了一口，蜈蚣昏了過(guò)去。

　　接下來(lái)，螞蟻們開(kāi)展了”搬運活動(dòng)“。每只螞蟻都按照指揮員的指令搬運食物，螞蟻們開(kāi)始行動(dòng)了。

　　小螞蟻們往前面推，大螞蟻從前面拉。指揮員在旁邊指導著(zhù)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我看得有些不耐煩了，但是我還是想看看螞蟻怎樣搬運食物煩人。螞蟻們齊心協(xié)力，堅持不懈，終于在天黑前把食物運回了家。這樣，螞蟻們可以美美地大餐一頓啦。

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)，螞蟻是世界上力氣最大的動(dòng)物，它們可以搬運比自己重很多倍的動(dòng)物。我一定要像螞蟻們學(xué)習，做一個(gè)堅持不懈，齊心協(xié)力的人。

發(fā)現的作文 篇2

　　一個(gè)雨過(guò)天晴的一天，我在家里做作業(yè)，一會(huì )兒我做累了，就抬頭望了望窗外，突然，有一樣東西進(jìn)入了我的眼簾。

　　它，像一座美麗的`橋搭在天邊，讓白云妹妹們走過(guò)，那景象讓人陶醉；它，就是七色彩虹，突然我的心中冒出了一個(gè)問(wèn)題，彩虹是怎么形成的？

　　于是，我問(wèn)爸爸和媽媽彩虹是怎么形成的，但他們誰(shuí)也說(shuō)不清。無(wú)奈之下我只能查閱書(shū)籍，我查到了一篇《彩虹的秘密》，并知道了彩虹秘密的做法。我看了，高興極了，三步并作兩步的走到水龍頭前，接了一小盆水，放在陽(yáng)光處，拿了一小面鏡子，放在水里，對準陽(yáng)光，讓它一半露出水面，過(guò)了一會(huì )兒，墻上出現了許多顏色，紊亂不清，漸漸地明顯起來(lái)，出現了一道七彩光環(huán)，黃、橙、青、綠、赤、藍、紫，真像一道五彩五光十色的“小彩虹”。

　　之所以水和陽(yáng)光能形成彩虹，是因為水把陽(yáng)光折射成一道光束，無(wú)色的光形成了美麗的彩虹。

　　生活中真是處處有學(xué)問(wèn)，只要你留心觀(guān)察，就一定會(huì )有新的發(fā)現！

發(fā)現的作文 篇3

　　秋姑姑依依不舍地走了，冬爺爺帶著(zhù)他的孫子和孫女來(lái)了。

　　雪妹妹喜歡吹著(zhù)雪玩，一些孩子不怕冷，出來(lái)堆雪人。堆著(zhù)堆著(zhù)，雪不夠了。他們頑皮地說(shuō)：“雪姑娘，我們的.雪不夠啦，再吹多點(diǎn)吧！”雪姑娘高興極了，一下又吹出了許多雪花。雪妹妹的雪花像催眠曲：大地睡熟了，動(dòng)物冬眠了；萬(wàn)物都蓋上了絨被子。

　　風(fēng)哥哥喜歡吹著(zhù)風(fēng)玩，一些不怕冷的孩子出來(lái)滑冰。風(fēng)哥哥看見(jiàn)了，生氣極了。大聲嚷道：“沒(méi)經(jīng)過(guò)我的允許，不準出來(lái)玩！”風(fēng)哥哥一口氣吹出了一大陣風(fēng)。吹啊，吹啊，把孩子們都吹倒了。孩子們卻沒(méi)有怪風(fēng)哥哥，反而大聲說(shuō)：“摔跤快長(cháng)高�！憋L(fēng)哥哥欣慰的地笑了。

　　突然，風(fēng)不刮了，雪不下了。怎么回事呢？原來(lái)冬天全都裝在春姐姐的花籃里了。

發(fā)現的作文 篇4

　　天氣轉冷，就快要下雪了，所有的關(guān)于秋天的記憶都畫(huà)上了句號。溫暖的陽(yáng)光在這干冷的日子里顯得蒼白無(wú)力，所以每個(gè)人都試圖尋找一些色彩來(lái)填充自己灰白的世界。我也不例外，不停的尋找，并在不停的發(fā)現。

　　樹(shù)葉落歸根

　　無(wú)論是街道上的樹(shù)，公園中的樹(shù)，還是校園中的樹(shù)，都在寒風(fēng)的威逼下，交出自己心愛(ài)的葉子，風(fēng)也是葉子悲哀的告別曲，葉在跳完今年的最后一支舞后，風(fēng)吹動(dòng)塵土掩埋了它們金黃色的軀體。但“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護木�！蹦阌袥](méi)有發(fā)現，落葉總是聚集在樹(shù)根處？突兀的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，樹(shù)的新生命在冬日的搖籃曲中，已安靜的睡去。明年夏天，我們一定會(huì )看到和今年一樣漂亮的'葉子。再見(jiàn)，“蝴蝶”。

　　琴房孤獨的舞鞋

　　藝術(shù)樓，是我本人很喜歡的一個(gè)地方。悄悄的登上側面窄窄的樓梯，發(fā)現那里是一間間小小的琴房。不同的位置，有不同的氛圍。沒(méi)有窗戶(hù)的，神秘一些，昏暗的，憂(yōu)郁一些，明亮的，很清晰，也很溫暖。正對著(zhù)樓梯口的是一間有窗戶(hù)的琴室，下午的太陽(yáng)很溫暖的照進(jìn)去，很明亮，透過(guò)門(mén)玻璃可以清楚的看到里面。不過(guò)幾平方米大小的屋子充滿(mǎn)了夢(mèng)想的味道，木質(zhì)的琴放在靠窗的位置，照在琴面的陽(yáng)光一片迷離，那琴像是在等待著(zhù)什么。琴室的主人，像是在等待著(zhù)什么，琴室的主人，就是在這方寸之地，一步步實(shí)現著(zhù)自己的夢(mèng)想吧！哦！窗臺上，是一雙白色的舞鞋，舞鞋孤獨的躺在那里曬太陽(yáng)。我猜，這鞋的主人，或許是一只美麗的天鵝，穿著(zhù)它獨舞，做自己舞臺的皇后，或是她并不出色，穿著(zhù)它們努力的練習，實(shí)現著(zhù)自己的夢(mèng)想？也許，舞鞋的主人，也和這被陽(yáng)光包圍的舞鞋一樣孤單吧！或是，她是一個(gè)很棒的女孩，有很多的朋友，只有那舞鞋是孤單的吧！請琴室的主人原諒我冒昧的打擾與猜測！轉身，瞥見(jiàn)有一扇門(mén)上的琴房號碼下寫(xiě)著(zhù)一行紅色的字：“你從雪山而來(lái)“。這個(gè)琴室的主人，想必是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人吧！

　　影子金色的陽(yáng)光

　　下午的太陽(yáng)斜到一邊去，金色的陽(yáng)光依然刺眼，卻將影子拉的很長(cháng)很長(cháng)，像是在延長(cháng)著(zhù)每個(gè)人的夢(mèng)。食堂的墻上鋪著(zhù)白色的瓷片，太陽(yáng)慷慨的為我們照了張相，白色的相紙，黑色的人影，很清晰的畫(huà)在上面。有了光，才有了影。光熱烈的彌漫，黑色的影子很沉默。影，是我們每個(gè)人最忠實(shí)的跟隨者，也是保密者，站在墻邊，看著(zhù)影子，才明白，影子的世界是多么的單純，那些孤獨的人總是對著(zhù)墻自言自語(yǔ)，其實(shí)是與另一個(gè)自己心靈的溝通。

　　其他

　　沙子上的腳印，落下的枯葉，足球場(chǎng)上奔跑的身影，藝術(shù)樓中懸掛的巨幅油畫(huà)，辦公樓門(mén)廳中的鼎，擺鐘，瓷瓶……這一切，都有它們獨特的美，人，又何嘗不是呢？

　　溫暖的陽(yáng)光會(huì )永駐，嚴寒終將過(guò)去，沒(méi)有必要將自己困在煩惱之中。放棄那些煩惱，發(fā)現一些新的東西來(lái)填補這些空位，會(huì )突然發(fā)現，云層之上，是更湛藍的天空。當每個(gè)人用心的去看待周?chē)�的一切，就�?huì )發(fā)現一個(gè)屬于自己的新的世界我們每個(gè)人的生活并不單調，因為我們的發(fā)現之旅才剛剛開(kāi)始。

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