（熱門(mén)）發(fā)現的作文4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的發(fā)現的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現的作文 篇1
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，小學(xué)六年的生活好像一眨眼就過(guò)去了。有歡笑，有打鬧，有沖突，也有感動(dòng)。我們從稚嫩的小孩成長(cháng)為懵懂的少年，從最初的陌生到熟悉的朋友，在我的腦海里，六年的小學(xué)生活充滿(mǎn)了酸甜苦辣。
低年級的我們，天真無(wú)邪。第一次見(jiàn)到同學(xué)們，我們都很害羞，沒(méi)有勇氣多說(shuō)話(huà)，直到第二天，我們才慢慢熟悉起來(lái)。見(jiàn)到親切的同學(xué)，就跑過(guò)去問(wèn)同學(xué)叫什么名字，過(guò)不了多久，我便有了自己的好朋友。
長(cháng)大后的我們，漸漸地走向成熟。在五年級的時(shí)候，班級里的一位同學(xué)要轉學(xué)到外地，同窗五年，我們一個(gè)勁兒地送他禮物，寫(xiě)賀卡，告訴他別忘了我們。那時(shí)的我們，仿佛不僅是同學(xué)，更像是一家人。那一天，他離開(kāi)的'時(shí)候一直流淚，我們相互擁抱并告訴他同學(xué)們會(huì )永遠記住他。
最難忘懷的還是我們六年級的最后一次運動(dòng)會(huì )。外面驕陽(yáng)似火，我們再操場(chǎng)上拔河，雖然對方比我們強壯許多，但我們也都不甘示弱。我在隊伍的末尾，把繩子綁在自己身上，拼盡全力往后倒，雖然到最后我們還是輸了，很多同學(xué)流下了眼淚，也是在那一天，我們的友誼變得更加堅固。
轉眼，我們就要畢業(yè)了，六年的小學(xué)生活，想說(shuō)的話(huà)太多太多，我們說(shuō)不完，卻會(huì )銘記在心，每當想起每一個(gè)細節時(shí)，我就會(huì )像發(fā)現寶藏一般喜悅。
發(fā)現的作文 篇2
拾一朵花瓣，會(huì )發(fā)現它曾經(jīng)的燦爛；撿一片枯葉，會(huì )發(fā)現這棵樹(shù)的滄�！�。
——題記
長(cháng)路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛(ài)情，春光奉獻給大地……世間萬(wàn)物都在奉獻，只是需要有人去發(fā)現他的存在價(jià)值。
晚上和爸爸去散步，踏上如霜似雪的月光映照下的小路，微風(fēng)徐徐送來(lái)一天難得的清涼，不時(shí)還有點(diǎn)的蟲(chóng)兒在低聲吟唱，梧桐樹(shù)在風(fēng)中搖曳，湖邊的垂柳婀娜多姿，為這寂涼的.夜晚更加增添一絲朦朧。
忽然“啪”的一聲，打破了這片寂靜，我抬頭向遠處望去，看見(jiàn)有一棵梧桐樹(shù)的老樹(shù)皮剝落了，露出鮮嫩的新皮。爸爸走過(guò)去拾起這片老樹(shù)皮，仔細地端詳著(zhù)。我跟著(zhù)跑過(guò)去問(wèn)爸爸：“一塊老樹(shù)皮有什么好看的？”爸爸沒(méi)有回答，只是反問(wèn)我說(shuō)：“孩子，看到這塊樹(shù)皮你就沒(méi)有想起點(diǎn)什么嗎？”我茫然地搖頭。
爸爸說(shuō)：“這片老樹(shù)皮曾經(jīng)也有青春，充滿(mǎn)活力，如今它走到了生命的盡頭。它在屬于它的這個(gè)晚上寂寞地涅槃，那‘啪’的一聲響，是它走向生命盡頭的最后絕唱。其實(shí)，老樹(shù)皮早就老了，但是它遲遲沒(méi)有掉落下來(lái)……”爸爸說(shuō)的很有詩(shī)意、很有哲理，讓人動(dòng)容。受到了啟發(fā)，我說(shuō)：”爸爸，我知道了，老樹(shù)皮其實(shí)早就老了，但是它遲遲沒(méi)有掉落在地，是因為它在等待著(zhù)新皮的誕生�，F在新樹(shù)皮產(chǎn)生了，老樹(shù)皮耗盡了所有的生命力，完成了使命，所以它便毫不猶豫地離開(kāi)了自己的崗位，將位子讓給了新樹(shù)皮，多么可貴��！它身上的斑斑傷痕，承載的就是世間的風(fēng)風(fēng)雨雨��！”
爸爸贊許地看著(zhù)我點(diǎn)點(diǎn)頭。
歷經(jīng)滄桑的老樹(shù)皮，以前的我從來(lái)沒(méi)有正眼瞧過(guò)它們，有時(shí)甚至去討厭它們……今天，我的耳邊缺響起了一首愛(ài)與奉獻的贊歌。
因為懂得去發(fā)現，所以才知道這老樹(shù)皮的哲理，如果沒(méi)有出來(lái)散步，沒(méi)有拾起它，沒(méi)有去端詳它，就這么走過(guò)去，就這樣的錯過(guò)它，是不是就不會(huì )明白這樹(shù)的滄桑。
身邊不是沒(méi)有讓人值得深思的事，只是沒(méi)有人去發(fā)現它。我懂得了“發(fā)現的魅力”。
發(fā)現的作文 篇3
我和媽媽基本每天都生活在一起，她是我最親近的人，按道理說(shuō)，我們之間是不應該有秘密的，但是，我卻發(fā)現了媽媽的小秘密。
小時(shí)候，我像許多小朋友一樣，喜歡吃美味可口的食物，媽媽總是盡量滿(mǎn)足我�？墒瞧婀值氖�，我把好吃的東西送到她嘴邊讓她品嘗的時(shí)候，她卻總是說(shuō)她不愛(ài)吃，又推回到我的嘴邊，笑瞇瞇地看著(zhù)我吃。媽媽這個(gè)也不愛(ài)吃，那個(gè)也不愛(ài)吃，我當時(shí)想，這真是個(gè)挑食的媽媽。但是有時(shí)候我又會(huì )發(fā)現，她會(huì )把我吃剩的東西全部吃掉。我很好奇地問(wèn)：“媽媽你不是不喜歡吃嗎？”媽媽就微笑著(zhù)對我說(shuō)：“我是怕食物扔掉浪費呀！”
后來(lái)，我慢慢長(cháng)大了，懂事了，也終于揭開(kāi)了媽媽的謎底。其實(shí)，并不是媽媽真的.挑食不喜歡吃，而是她舍不得吃，總想著(zhù)把最好的東西讓給我多吃。
我發(fā)現了媽媽的秘密，這秘密包含了世界上最無(wú)私最偉大的母愛(ài)，也激勵著(zhù)我做一個(gè)懂事、感恩的好孩子。媽媽?zhuān)判陌�，兒子一定�?huì )把您的“秘密”永遠記在心中，用行動(dòng)來(lái)報答您的愛(ài)！
發(fā)現的作文 篇4
瞧！在白茫茫的大雪中，還有點(diǎn)點(diǎn)綠色，那就是我最喜歡的植物—松樹(shù)。
我們院子里有兩棵松樹(shù)，這兩棵松樹(shù)披鱗掛甲，挺著(zhù)粗壯的軀干，互相挽著(zhù)“手臂”，昂然挺立，直聳云空。樹(shù)干上還有許多凹凸不平的地方，那就是松樹(shù)的花紋，花紋大小不一，形態(tài)各異，有圓形的，有橢圓形的，還有方形的……我十分喜歡松樹(shù)，夏天，它為我們擋太陽(yáng)，自己受烈日暴曬，冬天，它為我們擋風(fēng)雪，自己受寒風(fēng)狂吹。
滿(mǎn)樹(shù)的松葉一年四季都綠得可愛(ài)，活像一把綠絨大傘，一陣風(fēng)拂過(guò)，輕輕搖。松葉像一根針一樣，如果你碰了一下它的.頭就好像被針扎了一下，非常疼。我想：松樹(shù)的葉子尖是為了保護自己吧！想到這里，我“撲哧！”一聲，笑了，植物也回自我保護呢！媽媽走了過(guò)來(lái)，似乎看出了我的想法，笑著(zhù)說(shuō)：“小傻瓜！別瞎猜！看看書(shū)吧！”我看了看書(shū)，才恍然大悟，原來(lái)，松葉尖是讓葉子的水分不易發(fā)揮，秋天才不會(huì )落葉呀！
順便告訴大家一個(gè)小知識：你們可別以為松樹(shù)一輩子都不會(huì )落葉，松樹(shù)們大概三、五年換一次葉子。
今天我懂了一個(gè)知識，真開(kāi)心。
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