發(fā)現作文（實(shí)用）
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的發(fā)現作文，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)現作文1
春姑娘邁著(zhù)輕快地腳步，披著(zhù)花花綠綠的衣裳，悄悄地降臨人間�！按禾煸谀睦�？……春天在那小朋友的眼睛里……”我邊唱歌邊尋找美麗的春天。
春天在空氣中和小朋友們捉迷藏。一陣風(fēng)吹來(lái)，春風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)，像媽媽的手輕輕撫摸著(zhù)我們的臉。多么溫暖，多么舒服呀！春風(fēng)帶著(zhù)清新的土地的氣味，帶來(lái)了芬芳的花香……
春天在田野里。桃樹(shù)、梨樹(shù)，爭先恐后地捧出最美的笑顏，紅的像火球，熱的無(wú)法阻擋，粉的如彩云，絢麗勾人的心魂，白的似瑞雪，純法令人神往。小草從土地里冒出了嫩綠的新芽，她好像響應春雷的召喚，用自己寸綠的身軀，裝點(diǎn)這美麗的`世界。各種野花也隨著(zhù)春風(fēng)慢慢地盛開(kāi)了，像趕集似的聚攏來(lái)，給春天帶來(lái)許多生趣。
春天在天空中，春雨霏霏，忽而“滴滴答答”跳躍鳴笑，忽而“沙沙刷刷”輕拔琴玄。忽而“噼噼啪啪”奔放歡喝，不時(shí)變化著(zhù)各種調子。讓大地上的萬(wàn)物復蘇。小鳥(niǎo)在春姑娘的帶領(lǐng)下唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，翩翩起舞，給春天穿上了美麗的迷彩服。
“春天在哪里？……春天在那小朋友的眼睛里！”我終于找到了五彩繽紛的春天。
發(fā)現作文2
我家養了兩條金魚(yú)，一個(gè)叫小紅，一個(gè)叫小黑�？涩F在已經(jīng)死了。
在金魚(yú)活著(zhù)的時(shí)候我發(fā)現我們要睡覺(jué)的時(shí)候金魚(yú)還是睜著(zhù)眼睛的，以后我睡覺(jué)之前總去看一看。每次我去的時(shí)候都看見(jiàn)它們還沒(méi)有睡覺(jué)。我想：“金魚(yú)每天這樣，難道它們不厭煩嗎、不困嗎?”我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題思考。最后我很晚的時(shí)候爬起來(lái)，發(fā)現小紅躺在那一動(dòng)不動(dòng)，我想“金魚(yú)不會(huì )死了吧?”我很擔心，就跑過(guò)去看。哦，金魚(yú)沒(méi)有死。我過(guò)去摸了摸小紅，又摸了摸小黑�？吹剿鼈円粍�(dòng)不動(dòng)的樣子，我想起了我們人類(lèi)睡覺(jué)的樣子。哈!原來(lái)它們倆個(gè)在睡覺(jué)啊!可為什么不閉眼呢?過(guò)了幾天翻了翻少兒百科全書(shū)才找到了答案：原來(lái)金魚(yú)沒(méi)有眼皮，跟我們人類(lèi)不一樣。人類(lèi)有眼皮，可以閉著(zhù)眼睛睡覺(jué)。金魚(yú)沒(méi)有眼皮，自然就睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)啦!
又過(guò)了幾天，我看到小紅和小黑活蹦亂跳的玩耍，在大魚(yú)缸里自由自在的游來(lái)游去。我高興的笑了。心里想：“啊!小紅和小黑，我終于揭開(kāi)了你們的一個(gè)大秘密”。后來(lái)，我又買(mǎi)了一條小“鯊魚(yú)”(這是我后來(lái)給它起的名字)，好象是吃別的魚(yú)的那種，可我那時(shí)不知道。放進(jìn)魚(yú)缸里想讓小紅和小黑跟它和平相處。我看她像女生似的`，就給她取個(gè)好聽(tīng)的名字吧!嗯……就叫莉莉!晚上，我又來(lái)看金魚(yú)睡覺(jué)�？匆�(jiàn)小紅和小黑一動(dòng)不動(dòng)，應當是睡著(zhù)了吧。再看莉莉，還是睜著(zhù)眼睛，我也不知道它有不有睡。然后我就高高興興的回房了。過(guò)了不久，我感覺(jué)似乎那里有點(diǎn)不對勁。是不是小紅和小黑有危險?更不知道莉莉怎么樣。于是我跑下床，來(lái)到魚(yú)缸邊，看見(jiàn)了莉莉正追著(zhù)小黑，想吃它嗎?我趕緊把莉莉抓起來(lái)放到另一個(gè)魚(yú)缸里邊。再也不敢把莉莉和小紅小黑放在一起了。早上起來(lái)，小紅和小黑發(fā)現莉莉不見(jiàn)了，就游來(lái)游去，在魚(yú)缸里到處找。我來(lái)到魚(yú)缸邊，小紅和小黑好象用懷疑的眼光看著(zhù)我，最后，它們大概知道是我把莉莉弄走的，都很生氣。要絕食。唉!你們那里知道當時(shí)莉莉要把你們吃掉啊!所以，我決定懲罰莉莉，不給她喂食。過(guò)了幾天，莉莉死了，小紅和小黑也因為“思念過(guò)度”而死……
這次養魚(yú)的過(guò)程既讓我感到高興也感到傷心，高興的是知道了金魚(yú)是睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)，傷心的是“鯊魚(yú)”永遠改變不了吃同類(lèi)(魚(yú))的習慣。
發(fā)現作文3
我發(fā)現了一個(gè)有趣的數學(xué)公式，那就是：（A＋A）×B=（B＋B）×A。
我的發(fā)現源于夢(mèng)。四年級時(shí)的.一個(gè)星期六晚上睡覺(jué)時(shí)，我夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了一個(gè)“數學(xué)王國”。這個(gè)國家很奇特，很多事物都和數學(xué)有關(guān)。你看！那“3”字型、“8”字型的樓房，其上面還刻有一些數字和運算符號。當我沉浸在驚奇境界的時(shí)候，一個(gè)身穿藍色運動(dòng)報小朋友向我走來(lái)，對我說(shuō)：“歡迎你來(lái)到數學(xué)王國，讓我當你的導游，帶你走走吧！”他首先帶我去了博物館。這個(gè)博物館展覽了一些有關(guān)數學(xué)的物品，介紹了一些數學(xué)名人的事例。我在一個(gè)展覽架上看到這個(gè)公式：（A＋A）×B=（B＋B）×A。我感到好奇：“咦！這個(gè)公式我們老師沒(méi)教過(guò)，我也沒(méi)看過(guò)�！庇谑俏野阉蛋涤浵聛�(lái)。
走出博物館，我們又去了游樂(lè )園。這個(gè)游樂(lè )園也很奇怪，不收錢(qián)，只要答對一個(gè)數學(xué)問(wèn)題就可以玩一個(gè)小時(shí)。我抱著(zhù)嘗試的心理去嘗試了一下。只見(jiàn)那位阿姨問(wèn)：“（99＋99）×50等于多少？請在10秒之內回答�！蔽液鋈幌肫鹆四莻�(gè)公式（99＋99）×50也就等于（50＋50）×99。這樣就可以很快算出答案�！按鸢甘�9900��！”我迅速作出回答�！肮材�，小朋友！回答正確！”阿姨笑嘻嘻地對我說(shuō)。我們興奮地進(jìn)入園中游玩。當我們玩“過(guò)山羊”時(shí)，我從車(chē)上摔下來(lái)。隨著(zhù)“啊”的一聲我從夢(mèng)中驚醒�！霸瓉�(lái)是夢(mèng)�！蔽议L(cháng)嘆了一口氣�！皩α�，剛才那個(gè)公式！”我急忙下床，拿出筆和紙，把幾個(gè)數字套進(jìn)去，結果都相等。
我想這個(gè)大概沒(méi)有人發(fā)現，我暗暗發(fā)笑。從此以后，我更加熱愛(ài)數學(xué)，鉆研數學(xué)了。
發(fā)現作文4
你知道青蛙為什么有的叫聲大，而有的叫聲小嗎？
原來(lái)，青蛙分為兩類(lèi)，一類(lèi)是雄蛙，一類(lèi)是雌類(lèi)，雌蛙的叫聲小，雄蛙的叫聲大，因為雄蛙嘴里有一個(gè)小嗉囊，雌蛙嘴里面沒(méi)有嗉囊 ，而那個(gè)“東西”可以增加音量，所以，雄蛙叫聲和雌蛙的叫聲就有區別，一個(gè)大，一個(gè)小了。
你知道樹(shù)里面的那些“大圓圈”是什么東西嗎？它們又代表什么嗎？
原來(lái) ，那些大圓圈是樹(shù)的年輪，是樹(shù)活了多少年的依據，一年便是一圈。比如，這棵樹(shù)活了五十年，它便是五十圈，比如這棵樹(shù)活了一千年，它便有一千個(gè)圈······很神奇吧？
你知道魚(yú)的身上為什么有那么多魚(yú)鱗嗎？它們又有什么作用呢？
原來(lái)，魚(yú)鱗和樹(shù)里的年輪都是一樣的，都是一年一圈魚(yú)鱗，我們叫它“麟紋”。它們在魚(yú)兒的`身上起很大的作用，如果沒(méi)有那些魚(yú)鱗，魚(yú)兒在海里便會(huì )被那些細菌傷害，魚(yú)鱗非常光滑，可以減少魚(yú)兒在水里的阻力，當魚(yú)兒遇到危險，就可以很快逃離，所以，它起到了保護小魚(yú)兒的重大作用。
大自然里處處都有奧秘，它們都在等著(zhù)我們去發(fā)現呢！
發(fā)現作文5
“吱吱、吱吱”，什么聲音?正在寫(xiě)作業(yè)的我神經(jīng)頓時(shí)緊張起來(lái)。我停下筆，屏住氣，側耳傾聽(tīng)。沒(méi)有啊!什么都沒(méi)有!噢，錯覺(jué)!我拿起筆，繼續寫(xiě)作業(yè)。
“吱吱、吱吱”，又來(lái)了!真奇怪，難道是老鼠，不像!我心里直納悶。我索性放下筆，站起身，環(huán)顧四周，搜尋聲音的來(lái)源。這時(shí)放在音箱背后的熱水瓶引起我的注意。我悄悄走過(guò)去，“吱吱”，這聲音正是從熱水瓶里發(fā)出的!只見(jiàn)瓶塞還在一上一下地跳動(dòng)呢!我恍然大悟，使勁按了一下瓶塞!小聲嘀咕：你真不太平，討厭!
我撅著(zhù)嘴又回到座位上寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然“嘭”的一聲，嚇得我打了個(gè)哆嗦。我回頭一看，熱水瓶的'瓶塞在地上滾呢!咦?瓶塞為什么會(huì )跳呢?難道——它有魔法，不會(huì )!難道——它在練氣功，不可能!或許它——，想不出來(lái)!這究竟是怎么回事呀?
對，查查《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我踮起腳尖，把書(shū)從書(shū)柜里拿出來(lái)，我將目錄一連看了三遍，也沒(méi)找到有關(guān)內容。怎么辦?還是打電話(huà)問(wèn)爸爸吧!爸爸在電話(huà)那頭解釋說(shuō)：“你知道熱脹冷縮的道理吧!熱水瓶里剩一半水，另一半是空氣，空氣被熱水蒸熱了，體積就增大，瓶里呆不下了，有一部分空氣就被‘擠’了出來(lái)，空氣經(jīng)過(guò)瓶塞時(shí)，帶動(dòng)瓶塞就發(fā)出‘吱吱’聲。你把瓶塞塞緊，空氣體積越來(lái)越大，這不，就把瓶塞沖出來(lái)了!傻丫頭，明白了嗎?”
“明白啦!”我高興地回答。做生活的有心人真好，我們多留意一些，多傾聽(tīng)一些，多思考一些，腦瓜就會(huì )變得聰明起來(lái)!
發(fā)現作文6
最近，南京的道路到處都在施工。我每天上學(xué)和放學(xué)都被堵在路上。道路施工是為了拓寬馬路，為了不再堵車(chē)�？墒�，現在馬路是越來(lái)越寬了，但路堵的情況卻一點(diǎn)都沒(méi)有好轉。
昨天放學(xué)，我又被堵在路上了�？粗�(zhù)車(chē)窗外擠在一起的車(chē)子，我突然想到一個(gè)問(wèn)題：過(guò)年時(shí)我和爸爸媽媽去歐洲，看到國外的馬路比中國的要窄很多，車(chē)輛行進(jìn)的速度卻遠遠超過(guò)了中國呢？
我思考和研究了很長(cháng)時(shí)間，發(fā)現了一個(gè)現象：只要是文明程度發(fā)達的國家，公共交通都很發(fā)達。而且，他們一般只有周末才開(kāi)私家車(chē)。平時(shí)，上下班都坐地鐵和公交車(chē)。這樣，道路就暢通了。而我們南京，幾乎所有有車(chē)的人，都是每天開(kāi)私家車(chē)出行，因為不開(kāi)車(chē)的話(huà)，一點(diǎn)都不方便。這樣，每天的早晨和傍晚路上都是車(chē)，不堵才怪呢。
還有，國外開(kāi)車(chē)的人，文明程度也很高，他們非常懂得禮讓。碰到前方車(chē)輛有碰擦，都會(huì )耐心等待，不亂鳴叫喇叭，有秩序地通過(guò)。而我們這兒的'人碰到這種情況都會(huì )爭先恐后地想先擠過(guò)去。這樣不但自己過(guò)不去，還擠作一團，害得大家都走不了，擁堵情況就越來(lái)越嚴重。
還有一點(diǎn)，我們的道路上紅綠燈非常的多，可是還有很多人違反交通規則，而歐洲的那些國家的道路上紅綠燈很少，但開(kāi)車(chē)人看到前方有行人過(guò)馬路，遠遠地就自覺(jué)停下來(lái)，等人過(guò)了馬路再開(kāi)過(guò)去，秩序井然。
所以我認為，解決道路擁堵的關(guān)鍵不是路大不大，寬不寬，而是增加公共交通，并且改變開(kāi)車(chē)人的素質(zhì)。否則，再大的路照樣還會(huì )堵。這就是我在路上的發(fā)現。
發(fā)現作文7
我在學(xué)校里聽(tīng)小朋友們說(shuō)海洋寶寶長(cháng)大之后能變成海洋球，而且還會(huì )生寶寶呢。
我聽(tīng)了覺(jué)得很奇怪，于是讓媽媽給我買(mǎi)了一袋海洋寶寶。海洋寶寶小的時(shí)候很小很小，小得像我們的眼珠一樣，但顏色很漂亮，有粉色、藍色、紫色、橙色……真是五彩繽紛。
我想：海洋寶寶那么小，怎么變成海洋球呢？于是，我跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“你只要把海洋寶寶放在水里過(guò)一段時(shí)間，它就會(huì )變大了�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，高興極了，立即倒了一盆水，然后把海洋寶寶放在盆里，過(guò)了五分鐘，海洋寶寶果然長(cháng)大了一點(diǎn)點(diǎn)，之后我又去看了半小時(shí)的.課外書(shū)，再來(lái)看海洋寶寶，我驚奇地發(fā)現海洋寶寶已經(jīng)變成了海洋球，變大了的海洋球非常軟，用力一捏就會(huì )碎。而以前白色的海洋寶寶，現在放在水里已經(jīng)變成了透明的珠子，如果把海洋球放在陽(yáng)光下，就會(huì )發(fā)出一閃一閃的光芒，美麗極了！我想把海洋球撈上來(lái)，可就是撈不起來(lái)，他們像一群調皮的孩子，就是不肯上來(lái)，直到我拿其他的東西把他們撈上來(lái)，他們才肯上來(lái)。
現在海洋寶寶長(cháng)大之后能變成海洋球的這個(gè)問(wèn)題我已經(jīng)解決了，可還有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)解決呢，就是海洋球怎樣生寶寶呢？我一開(kāi)始想這個(gè)問(wèn)題肯定是騙人的。但我還是試了試。把海洋球放到一個(gè)單獨的瓶子里，過(guò)了一會(huì )兒，沒(méi)有動(dòng)靜，我有一點(diǎn)失望，但我還是耐心的等了一會(huì )兒，終于，那個(gè)海洋球旁有一個(gè)小一點(diǎn)的海洋寶寶，我高興得跳起來(lái)。
今天的發(fā)現真有趣！
發(fā)現作文8
暑假的一天，驕陽(yáng)似火，天氣異常炎熱。我煩躁不安，不由得打開(kāi)了電視，一個(gè)有趣的事件吸引了我；在天氣炎熱時(shí)，可以用濕毛巾擦拭身子，可以減輕炎暑帶來(lái)的熱氣。我轉念一想；不妨試一試，就算是假的，也不虧什么。于是，我照著(zhù)做了，真的，身子涼快多了，腦子也清醒多了，我高興極了�？赡X子里不由得冒出了個(gè)問(wèn)號；為什么會(huì )發(fā)生這樣的.事？我打算去問(wèn)爸爸，可又一想，那樣唾手可得的東西才不是我想要的，不如自己動(dòng)手做吧！
可從哪里下手呢？對了，這跟濕度有關(guān)，不如拿溫度計和冰涼的水做實(shí)驗吧。就這么辦！我趕忙去尋找試驗物。
我先觀(guān)察了溫度計現在的讀數是37度，然后放到冰涼的水中，只見(jiàn)水銀柱緩緩下降。然后把它拿出來(lái)，我發(fā)現了一個(gè)驚人的事件；溫度沒(méi)有上升 ，反而下降了，過(guò)了一會(huì )，水銀柱才開(kāi)始回升。
我大惑不解，又做了一次試驗。經(jīng)過(guò)我認真仔細的觀(guān)察，終于發(fā)現了這其中的奧秘。原來(lái)溫度計從水中取出的時(shí)候，表面帶有無(wú)數的小水珠，這些小水珠吸收了熱量，就進(jìn)行了揮發(fā)。所以溫度計表面的水蒸發(fā)，吸收了熱量，水銀柱便要下降。同理，濕毛巾擦身，身上有水，水蒸發(fā)吸收了身上的熱量，才會(huì )感受到?jīng)隹烨逍�。這時(shí)，我激動(dòng)得一蹦三尺高。
我把這個(gè)有趣的發(fā)現告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兩炱鸫竽粗�，直夸我真是太棒了�?/p>
發(fā)現作文9
閱盡紅塵，誰(shuí)說(shuō)一定要沉魚(yú)落雁，一定要閉月羞花，為才足以稱(chēng)之為美麗；又是誰(shuí)說(shuō)一定要驚天動(dòng)地，一定要轟轟烈烈，為才足以稱(chēng)之愛(ài)情。哪怕微不足道，只要具有其本身的價(jià)值，也足矣。
牛頓是因為被蘋(píng)果砸了，才發(fā)現了地球引力；阿基米德在洗澡時(shí)，發(fā)現了浮力定律；笛卡爾因為蜘蛛網(wǎng)，發(fā)明了坐標。這些看似平凡，而極不起眼的發(fā)現，最后卻一點(diǎn)也不平凡。
而這些事，無(wú)疑我們每天也在做，但是我們卻無(wú)法像他們一樣發(fā)現平凡中的不平凡。
為什么？
原因只在于：我們彼此并不能做到心無(wú)旁騖。也許有人會(huì )說(shuō)他們是偉大的科學(xué)家，而我們只是普通到不能再普通的平凡的人，地球少了我們一樣會(huì )轉�？墒俏覀儾](méi)有想到曾幾何時(shí)他們也是普通人。只是因為熱愛(ài)，因為日有所思夜有所夢(mèng)，無(wú)論做什么事時(shí)心里總是想著(zhù)這件事，于是就誕生了無(wú)數個(gè)平凡中的發(fā)現。
而大多數的人做一件微乎其微的小事時(shí)都無(wú)法做到全心全意，又何談做出一些發(fā)現呢？
科技在飛速發(fā)展的同時(shí)，人們心中往往少了普通人心中的一份平靜。無(wú)論做什么事都是心浮氣躁的，那又怎么做得好一件事。只有當我們用心去感受才會(huì )發(fā)現生活中的美好。就好像路旁的一株野花綻放出不一樣的美麗；天空中的`星星發(fā)散出不一樣的光芒；海面上的一盞燈照亮前進(jìn)的道路。這些東西都太過(guò)平凡，平凡的以致于被人們淡忘。而在世俗之中想著(zhù)一夜暴富，一夜之中出名，這又怎么可能。一切不過(guò)是虛無(wú)縹緲不切實(shí)際的空想罷了。生活中有太多太多的平凡值得你去發(fā)現它。
從小草身上看出百折不撓的精神；從螞蟻身上看出團結一致的品質(zhì)；從清潔工身上看出敬職敬業(yè)的態(tài)度。也許你會(huì )覺(jué)得這些太平凡，但無(wú)可否認，只要于你于大家都有好處，這些就不平凡。
現如今的世界，每天每天都有奇跡在發(fā)生，而祖國的未來(lái)就掌握在我們這一代人的手中。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：少年強則國強，少年富則國富。而我認為國強則少年強，國富則少年富。中國在世界上具有地位，所以中華少年也強。但現在的強大并不意味著(zhù)未來(lái)的強大，中國還需要一代代的少年去強大。
所以再也不要蔑視一點(diǎn)點(diǎn)平凡的發(fā)現，也許他就是明天中華民族的強大。
發(fā)現作文10
五一節假期時(shí)，我們一家和朋友到養馬峽去露營(yíng)。
清早大家集合隊伍出發(fā)，快中午時(shí)我們到達目的地，選好營(yíng)地，搭好帳篷，我和靜姨、羅夕潔就到下面的小溪里玩水，一走到下面，我就看見(jiàn)了波光粼粼的溪水，大小不一的石頭，可愛(ài)的小魚(yú)在清澈見(jiàn)底的小河里東躲西藏，一會(huì )飛快地游到水草里，一會(huì )像箭一樣射到石縫里。五彩繽紛的蝴蝶在空中翩翩起舞。這時(shí)我興奮地對靜姨說(shuō)：“我們到上邊淺一些的地方去玩水吧，這里比較深�！绷_夕浩連連說(shuō)：“好！好！好呀！”
于是，我們竭盡全力往上爬，走過(guò)一塊塊石頭，翻過(guò)一個(gè)個(gè)大石頭。終于來(lái)到了上游，那時(shí)，我已汗流滿(mǎn)面了。我脫掉鞋子，把腳放進(jìn)水里，隨之一聲大叫：“啊——！”我感覺(jué)又冰又爽。踩穩過(guò)后，我在水里走來(lái)走去，突然，我踩到了一塊長(cháng)滿(mǎn)青苔、平平的、大大的石頭，然后我感覺(jué)滑溜溜的，我使勁往上走，可還是滑了下來(lái)，只聽(tīng)“撲通”一聲，一只腳的褲腿和腳泡在了冰涼的水 里，幸好我反應快，扶住了一塊大石頭，要不然我全身就會(huì )打濕了。我疑惑不解，心里有許多疑問(wèn)：“為什么青苔那么滑？為什么……”這時(shí)，爸爸高聲叫我吃午飯了。到了燒烤架那里，我借了爸爸的手機查了查，哦原來(lái)青苔本來(lái)就生長(cháng)在陰暗潮濕有水的'地方，苔類(lèi)植物耐低溫，在溫帶、寒帶、高山凍原、森林、沼澤常能形成大片群落 ，含有水，造成體積變大，而且它是圓圓的，本來(lái)就很滑。
這讓我在知識的海洋里捕捉到了一條小魚(yú)，在童年的夜空中摘下了一顆明星，這雖然很小很小，但我以后會(huì )多觀(guān)察多思考、多發(fā)現、多查找……
發(fā)現作文11
在生活中，有些人我雖然平凡，且有弱點(diǎn)，但在它們身上常常閃現出優(yōu)秀品格的光輝，小人物，大精神。
就在近日3月30日18時(shí)，四川省涼州市木里縣雅礱江鎮立爾地區發(fā)生森林火災，3月31日下午撲火人員在轉場(chǎng)途中，受瞬間風(fēng)力突變影響山火爆燃，在內的30名撲火英雄犧牲，年齡最小的18歲，僅僅比我大六歲，就犧牲了，在這30名英雄中包括楊達瓦，鄒平，捌斤，還有我們甘肅的四個(gè)人。
如果可以沒(méi)有明星，也可以么網(wǎng)紅，但不可以沒(méi)有你們，你們守護著(zhù)我們的安寧，我們會(huì )永遠記著(zhù)你們的。
沒(méi)有比這更令人心痛的消息，30條生命葬身火海，30個(gè)家庭的.悲傷，消防員是和平時(shí)代最危險的工作之一，那兒總有人矢志堅守，總有人向火而行，總有人用生命守護人間安寧，記住這30個(gè)名字，哀悼英雄。
沒(méi)有人知道你叫什么，也沒(méi)有人知道你來(lái)自哪里，也沒(méi)有人知道你是誰(shuí)的兒子，誰(shuí)的的丈夫，誰(shuí)的父親，但是木里人民會(huì )記住你們做了什么，你們用生命敘述了何為使命,,何為擔當,何為責任,多希望這是你們給所有盼望等待你們歸來(lái)的家人開(kāi)的一個(gè)愚人節玩笑。
只可惜，苦了父母白發(fā)人送黑發(fā)人，苦了賢妻痛失永愛(ài)，苦了孩子從此身后沒(méi)有那個(gè)高大的身影，愿逝者安息，生者節哀，人民不會(huì )忘記你們，祖國也不會(huì )忘記你們。
英雄孤墳無(wú)人問(wèn)，戲子家事天下知，不贊網(wǎng)紅不贊星,只贊人民子弟兵。
發(fā)現作文12
雖然秋風(fēng)瑟瑟，天空中飄著(zhù)零星小雨，但我和媽媽還是滿(mǎn)腔熱情地趕往醫院看望剛出生的小妹妹。來(lái)到病房，我看著(zhù)剛出生不久的小妹妹不禁感嘆萬(wàn)千!時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼，我就這么大了。小妹妹特別可愛(ài)，紅撲撲的小臉、圓溜溜的眼睛骨碌碌轉動(dòng)著(zhù)，好像歡迎我們的到來(lái)。
忽然妹妹大哭起來(lái)，我們都不知所措，“肯定是尿褲子了”妹妹的媽媽說(shuō)道，于是幾個(gè)大人圍著(zhù)一個(gè)小孩，幫她換褲子，我擠進(jìn)人群，哇，妹妹圓滾滾的肚子上用紗布包裹著(zhù)，我好奇地詢(xún)問(wèn)原因，原來(lái)是為了保護妹妹的臍帶。突然，一個(gè)問(wèn)題浮上了我的腦海：人有很多器官，每種器官都有它的用途，那我們的肚臍眼又有什么用呢?我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屪屛易约喝グl(fā)現，我抬了抬眼鏡，心中下定決心不能讓媽媽小瞧我。
一回到家，我就打開(kāi)無(wú)聲的老師——書(shū)來(lái)一查究竟。終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找到了答案。 原來(lái)胎兒要在媽媽的肚子里生長(cháng)發(fā)育，就必須不斷地從媽媽身上攝取營(yíng)養和氧氣。然而，在媽媽肚子中，胎兒有嘴不能吃食，有鼻無(wú)法呼吸，只能靠胎盤(pán)吸附在媽媽身體上攝取，通過(guò)臍帶輸送到胎兒體內。嬰兒呱呱墜地以后，胎盤(pán)和臍帶失去了原有的作用，于是醫生就把它們從嬰兒身上剪下來(lái)。由于臍帶上沒(méi)有什么痛覺(jué)神經(jīng)，嬰兒也就不會(huì )感到痛苦了。那剩下的一截過(guò)幾天就會(huì )自動(dòng)脫落，從此就在人身上永遠留下了一個(gè)小小的肚臍眼。人出生后肚臍還是有用的，人的.內臟可以通過(guò)肚臍獲得部分的氧氣，如果你用膠帶把肚臍貼上會(huì )出現便秘的情況。
我得意的把這些告訴媽媽?zhuān)瑡寢屆?zhù)我的頭高興地說(shuō)：“只要有心，你就會(huì )發(fā)現很多，學(xué)到很多�！� 是啊，大自然中蘊藏著(zhù)無(wú)窮的奧秘，只要有熱愛(ài)科學(xué)的心，身邊的種種秘密都能解開(kāi)。
發(fā)現作文13
在日常的生活中，細心的人總是會(huì )有許多的小發(fā)現，這種發(fā)現會(huì )給我們帶來(lái)很多的收獲。
一次外出回家，我和外婆在公交車(chē)上看到有兩個(gè)阿姨在電視上教大家用廢紙板做簡(jiǎn)易小板凳。這也行？我饒有興趣的往下看，只見(jiàn)她們又是剪又是裹又是粘的，不久就做出了一個(gè)看似木樁般的小矮凳。我忽然記起外婆老想弄個(gè)矮點(diǎn)的小凳子就是老買(mǎi)不到合適的高度，這下不是可以自己來(lái)DIY了嗎？還很環(huán)保呢！正好以前買(mǎi)家用電器的紙板箱可以利用了。我把這個(gè)想法跟外婆一說(shuō)，她正好也這么想，祖孫倆一拍即合。
說(shuō)干就干。我倆一到家，就翻出紙板箱攤開(kāi)，找了尺量好高度，我就急忙拿剪刀要剪，外婆慌忙搖手：“別，先別剪，你這樣剪不齊的。去，拿支鉛筆來(lái)�！备陕�？電視里不就是這么教的嗎？我納悶的拿筆來(lái)給她�！澳阋欢](méi)看到說(shuō)要固定好紙板兩邊一樣的高度，”外婆邊說(shuō)邊的兩邊量好的同一個(gè)地方做了記號，然后又拿了一把三折尺打開(kāi)，鏈接這兩點(diǎn)�！皝�(lái)，幫我按住了�！薄芭�！”我用力的撳牢，看著(zhù)外婆用筆把這兩點(diǎn)鏈接成一條筆直的線(xiàn)�！翱�，現在順著(zhù)這條線(xiàn)來(lái)剪，就會(huì )很整齊了不是嗎？”我撓了撓頭，嘆氣道：“我怎么就沒(méi)想到呢！”“你呀！破折號都是隨手畫(huà)的�！卑ァ@個(gè)外婆怎么老愛(ài)揭人的.短呀！我尷尬的吐了吐舌頭。照著(zhù)這個(gè)方法，我也剪了兩個(gè)長(cháng)條，然后卷成圓柱形，可是為啥老是容易松開(kāi)呢？反復了幾次，我沒(méi)了耐心，索性一丟開(kāi)始玩手機了�！拔覀兗业男』实垩�！”外婆冷不丁的賞了我個(gè)“毛栗子”，“痛……死了！”我猛擼著(zhù)頭，大聲嚷嚷著(zhù)：“這個(gè)卷了就松，我又有什么辦法？”只見(jiàn)外婆那起紙板條按的地上，一點(diǎn)一點(diǎn)的往里卷，每卷一次就用下力拉緊，卷好了再用事先準備好的大號透明膠用力地兩端裹上一圈。然后遞給我，“我是平時(shí)沒(méi)給你肉吃嗎？你的力氣都長(cháng)別人身上啦？”外婆又好氣又好笑的看著(zhù)我，“照著(zhù)這樣再在外面卷兩條就好了�！苯Y果，我還是在她的幫助下裹好了紙板。最后一步就是剪個(gè)圓形來(lái)做凳面�？墒强粗�(zhù)這個(gè)圓的橫截面，我又犯了愁，我要到哪兒去找這么大的圓規來(lái)畫(huà)呢？抬著(zhù)頭我想��！想不出，我又低頭�？粗�(zhù)我的腳丫子在眼前晃著(zhù)，不知這么的會(huì )想到《鄭人買(mǎi)履》這篇古文，我茅塞頓開(kāi)。拿起圓柱蓋在紙板上，用鉛筆對著(zhù)畫(huà)好了圈。這不就行了！我咧嘴“嘿嘿”地笑著(zhù)，用剪刀細心的剪出圓來(lái)，再用透明膠固定的圓柱上，大功告成。
生活是我們最好的老師，生活中的發(fā)現就是這樣小而簡(jiǎn)單，但真的付諸于行動(dòng)，身體力行的時(shí)候又不是那樣的容易了。所以要把生活過(guò)得有滋有味就要不斷的去發(fā)現、實(shí)踐，人生才會(huì )充實(shí)而美好。
發(fā)現作文14
和別人的母親一樣，我的媽媽是一位普普通通的媽媽?zhuān)苍S在其他人看來(lái)，她并不漂亮�？稍谖业男睦�，我的媽媽卻是世界上最美麗的人。然而，剛開(kāi)始的我一直沒(méi)有用心去感受到媽媽的愛(ài)，甚至還為有這樣的媽媽?zhuān)a(chǎn)生很多的抱怨。
媽媽是個(gè)性格急躁的人，平時(shí)對我要求嚴格。我是個(gè)很喜歡玩的男孩子，特別是打游戲和看電視�？墒敲刻旎丶�，媽媽就是不讓我去玩，總是讓我先把作業(yè)寫(xiě)完，而且要寫(xiě)好了給她看。有時(shí)候因為做得不對，她還總是要一遍一遍給我講，讓我重做，做好了才讓我玩，我很討厭她。每次我做了錯事，媽媽總是嘮叨不休，一遍一遍的給我講道理，可煩了……
可是最近發(fā)生的一件事，使我突然感受到了媽媽對我有無(wú)窮的愛(ài)。
那是一個(gè)下午放學(xué)后，我覺(jué)得渾身發(fā)燒，像被裝進(jìn)火爐，燒得連走路的力氣都沒(méi)有了。我搖搖晃晃，像個(gè)醉漢似的往家走�；氐郊�，媽媽一看我病了，就趕緊打車(chē)帶我去醫院。路上媽媽不停地問(wèn)我怎么不舒服，還鼓舞我在堅持一會(huì )兒馬上就到醫院。到了醫院媽媽扶著(zhù)我坐上休息椅，就忙著(zhù)樓上樓下跑著(zhù)給我掛號、找醫生，醫生為我看病后，媽媽又樓上樓下跑著(zhù)給我拿藥。護士很快給我用上藥，我被留在了醫院。第二天醒來(lái)，我看到媽媽還守在我身邊，媽媽看見(jiàn)我醒了，就趕緊問(wèn)：“孩子，好些了嗎？”從媽媽顫抖的聲音中，我感受到了媽媽的愛(ài)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳恢痹谖疑磉厗�？一夜沒(méi)有合眼嗎？”媽媽疲倦地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是，你呀，把媽媽嚇死了�！边@時(shí)我發(fā)現媽媽眼睛里布滿(mǎn)了血絲，媽媽為了我連自己身體也不顧��！媽媽的愛(ài)是世界上最偉大的`愛(ài)。我努力抬起頭來(lái)，媽媽立刻伸出雙臂，我一頭撲進(jìn)媽媽的懷里，鼻子一酸，淚水奪眶而出。
通過(guò)這件事情，我發(fā)現媽媽是非常愛(ài)我的，生活在媽媽身邊，真好、真幸福，我愛(ài)我的媽媽。通過(guò)這件事，我也深深理解了媽媽平常對我的嚴格，體會(huì )到了媽媽的愛(ài)。
發(fā)現作文15
冬姑娘揮手向我們告別，春姑娘悄悄地來(lái)了。
在田野里油菜花金黃金黃的，像一片金色的海洋。這時(shí)一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，好像在和油菜花比美呢。
在公園里小鳥(niǎo)在柳樹(shù)間飛翔，一會(huì )兒在這棵樹(shù)，一眨眼又飛到那棵樹(shù)。還有的小朋友在放風(fēng)箏，互相追逐，歡笑聲回蕩在天空，這也許就是“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”吧!
溫柔的春風(fēng)吹紅了桃花吹綠了小草……一片迷人的.景象。
春天多姿多彩，所以我喜歡這迷人的春天。
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