(推薦)發(fā)現的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的發(fā)現的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
發(fā)現的作文 篇1
瓜瓜老師是我們補習班的英語(yǔ)老師，她一個(gè)人帶好幾個(gè)班，同學(xué)們都特別喜歡上她的課。
椰生同學(xué)剛來(lái)時(shí)，英語(yǔ)很一般。他自己也說(shuō)：“我英語(yǔ)一般只能考七、八十分，沒(méi)有考過(guò)九十幾或一百的�！蔽以谝慌造o靜地聽(tīng)著(zhù)，心想椰生的英語(yǔ)是需要提升。瓜瓜老師聽(tīng)后，認真地對椰生說(shuō)：“你到這兒，上課好好聽(tīng)、好好完成作業(yè)行嗎？”椰生點(diǎn)點(diǎn)頭。課后老師輕輕地告訴椰生：“這四個(gè)單詞，回家好好讀，下次要提問(wèn)你喲！”椰生還是點(diǎn)點(diǎn)頭。老師聲音雖小，可我聽(tīng)清楚了，覺(jué)得這四個(gè)單詞都很簡(jiǎn)單。后來(lái)，老師真的問(wèn)了椰生這四個(gè)單詞，椰生全答對了。瓜瓜老師大加贊賞：“椰生同學(xué)太棒了，四個(gè)單詞一口氣就讀出來(lái)了，而且讀得非常準確，繼續加油哦！”我發(fā)現每次提問(wèn)椰生的問(wèn)題，椰生事前都有所準備，回答時(shí)也十拿九穩。接下來(lái)，椰生的學(xué)習興趣大增，在交流中甚至堅信——你們行我也行。果然，后來(lái)椰生把一張97分的考試卷拿給瓜瓜老師看，瓜瓜老師興奮地對大家說(shuō)：“我早就說(shuō)了，椰生同學(xué)只要努力，就一定會(huì )把英語(yǔ)學(xué)好的`，大家為椰生同學(xué)鼓掌吧！”我們都把巴掌拍得響響的。
佳佳同學(xué)是個(gè)靦腆的女生，說(shuō)話(huà)聲音小。讀英語(yǔ)又怕讀錯，聲音幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。我急著(zhù)舉手：“老師！聲音聽(tīng)不見(jiàn)，用什么‘藥’��？”“用‘小葵花’喲！”瓜瓜老師接著(zhù)說(shuō)：“佳佳同學(xué)的普通話(huà)講得特別好，但聲音小，大家聽(tīng)不見(jiàn)，都可惜哦！”“是！”我們都附和著(zhù)老師的話(huà)�！坝⒄Z(yǔ)要讀要說(shuō)，讀錯了沒(méi)關(guān)系，糾正過(guò)來(lái)就好了，大家張開(kāi)嘴大聲讀好不好？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)“好！”漸漸地佳佳也和大家一樣放大聲讀英語(yǔ)了，口語(yǔ)提高得很快。
想方設法多鼓勵，讓學(xué)生找回自信心，這就是我發(fā)現瓜瓜老師的秘密。
發(fā)現的作文 篇2
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，春暖花開(kāi)，一群勤勞的小飛到油菜花地里辛勤地采集花蜜。這時(shí)，我想起蜜蜂的蟄人的情形，又想起他那尖尖的刺，蜜蜂的刺我怎么看不到呢？我心中產(chǎn)生了一個(gè)小問(wèn)號，蜜蜂的刺在哪呢？
帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題我來(lái)到了油菜的地里，想實(shí)地觀(guān)察一下，兩個(gè)目標：蜜蜂的嘴和尾。
第一個(gè)觀(guān)察目標——嘴。因為動(dòng)畫(huà)片上蜜蜂是用嘴蟄人的。我跑到一顆油菜花下，一只蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，我睜大眼睛仔細觀(guān)察，生怕錯過(guò)這個(gè)細節，失去這個(gè)好機會(huì )，與此同時(shí)我也有一些害怕，怕蜜蜂蜇我一下。那只蜜蜂正在花蕊上采蜜，可是該死的花擋住了我的視線(xiàn)。一會(huì )兒，蜜蜂飛走了。我不灰心，又飛來(lái)一只蜜蜂，真是天賜良機，它正好在我面前采蜜了，我驚奇地發(fā)現蜜蜂的嘴探出大約兩毫米的黑色小刺，伸收的時(shí)間還不到一秒，貪婪的'吸著(zhù)花蜜，我暗自高興起來(lái)，心想：真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫，事情辦得這么順利，蜜蜂的刺原來(lái)在嘴上呀！我回到家里對奶奶說(shuō)了這些事，奶奶說(shuō)：“傻孩子，蜜蜂的刺可不在那，那是它吸蜜用的，它的刺在……”我一下子蒙住了奶奶的嘴說(shuō)：“我要自己知道”。
我垂頭喪氣的，雖然第一個(gè)目標失敗了，但是我不會(huì )放棄的。我又跑到油菜地里進(jìn)行地二個(gè)目標。這時(shí)一只蜜蜂飛過(guò)來(lái)采蜜，我目不轉睛地望著(zhù)它的尾，可是，怎么也看不到它的尾刺，我想起了書(shū)上說(shuō)蜜蜂遇到危險才會(huì )出刺，我想冒險一下，我拿起一根棍子，手不停地抖動(dòng)著(zhù)，心里害怕極了。只好給自己鼓勁：“不要怕，覃書(shū)森，打完就跑�！�
我舉起棍子對準蜜蜂打過(guò)去，扔下棍子連忙躲到一邊，看見(jiàn)蜜蜂像沒(méi)頭的蒼蠅左一飛右一飛，弄得我頭暈眼花，我眼珠一轉，想出了一個(gè)好辦法。為了刺激它伸出刺，我用口袋將它捉住，它火冒三丈，在口袋里亂撞，我慢慢地將口袋一點(diǎn)一點(diǎn)的縮小，它不能亂飛了，我跑回家里用放大鏡看著(zhù)它的尾，我幾乎要喊出來(lái)了，我發(fā)現了一根長(cháng)一毫米的黑色小刺。
“我發(fā)現了蜜蜂的刺了”我大聲叫道。我高興得一蹦三尺高，恨不得讓全世界知道。
奶奶望著(zhù)我笑了，今天真高興，因為我發(fā)現了蜜蜂的刺。今后我要多觀(guān)察身邊的事呀！
發(fā)現的作文 篇3
心中有快樂(lè )，才能看到窗外的美。
心態(tài)不同，所以看到的景致也不同。一個(gè)熱愛(ài)生活的人，無(wú)論置身何處，都會(huì )發(fā)現生活中的美，感受到生活的樂(lè )趣，哪怕即將到來(lái)的`是死亡。
快樂(lè )就在你心里，只要你拋掉名利的羈絆，掙脫精神的枷鎖，打破對逆境的恐懼，用豁達開(kāi)朗的心境去面對生活的磨難，快樂(lè )就會(huì )與你常相隨。
記�。喝松靡鈺r(shí)要珍惜生活，清醒頭腦，人生失意時(shí)更要熱愛(ài)。
發(fā)現的作文 篇4
一路上塵土飛揚。鄉村間的公路，自然不算平坦。馬上就到家了，內心舒暢，爸爸卻在這時(shí)停下了車(chē)，我未反應過(guò)來(lái)，透過(guò)窗，朝不遠處望去，是稻田。
這是塊怎樣的稻田！不大，沒(méi)有遼闊的土地，也沒(méi)有那壯觀(guān)的層層梯田。田里放干了水，露出了一道道整齊的稻茬。就這樣，靜靜地臥著(zhù)。這塊小小的稻田就這樣享受著(zhù)，深秋的，難得的暖陽(yáng)。起風(fēng)了。不知從何處傳來(lái)了塑料膜飛舞的聲音。
我站在風(fēng)中，朝那看去，竟沒(méi)有注意，在這稻田的下面，在那不遠處，有這一排排整齊的大棚。作文這里面，該有許多作物吧，也許，四季的蔬菜，皆來(lái)自這里，或是和這差不多的大棚里吧。
稻田里的稻子，早已收割完了——這一行行稻草桿便是證據。生命！秋日的田野中難得的新綠，那稻茬邊，又抽出了嫩葉，多么奇妙，仿佛春天，那秧苗立于水面的情形。環(huán)顧四周，還有不顯眼的事物，稻草垛！或許這，便是從古至今勞動(dòng)人民的智慧了吧！農民們將曬干的`稻草層層重疊，如同一座圓形小木屋，立在田邊某個(gè)不起眼的小角落。這樣雨水就無(wú)法淋濕稻草了吧——最上面的稻草已擋住了所有的雨水！
潔白的大米在我們的生活中似乎必不可少，顆顆大米在我們的生活中是那么平凡，甚至被隨意揮霍、浪費，而稻田，似乎要退出我們的視線(xiàn)了。而古代人民傳下的智慧似乎也將由此終止了。我知道，中國有著(zhù)遼闊的黑土地——機器奔馳著(zhù)，咆哮而過(guò)。家中，糧食充足�？萍�，改變著(zhù)生活……
“創(chuàng )新”，在這個(gè)時(shí)代中滿(mǎn)天飛的字眼，究竟意味著(zhù)什么？?jì)刃闹兴苷业降淖詈玫拇鸢�，便是更好的生活。到此為止，一切都很美好。但是，田野中的稻茬，草垛就要被人們遺忘嗎，希望不會(huì )。
田野還在靜靜躺著(zhù)，風(fēng)響了，塑料膜舞動(dòng)著(zhù)……
創(chuàng )新著(zhù)，不遺忘！遠處，我發(fā)現有個(gè)稻草人正勇敢地望向遠方——風(fēng)來(lái)的方向。
發(fā)現的作文 篇5
不知不覺(jué)寒冬臘月就過(guò)去了，冬爺爺又回到了家鄉，春姑娘見(jiàn)冬爺爺走了，連忙“換崗”，她來(lái)到了我們的學(xué)校。
我來(lái)到了操場(chǎng)，首先映入我眼簾的是含苞待放的海棠寶寶。她迫不及待的想看看我們的大自然，看看同學(xué)們怎樣跑步，怎樣做操……有的已經(jīng)偷偷張開(kāi)了笑臉，她們?yōu)榇笞匀蛔隽搜b扮，為大自然添加了幾分色彩。她那粉紅的外衣是多么的引人注目。向回走，你會(huì )看到迎春花，迎春花那金黃的外衣遠看就像一個(gè)個(gè)黃色的小喇叭，近看又像洋娃娃金黃的.飯碗。來(lái)到了小公園，紫荊開(kāi)得最盛，可能校園里的所有同學(xué)和老師都喜歡紫荊妹妹吧，紫荊妹妹的外面有一個(gè)圍欄，她那紫瑩瑩的裙子，一眼看過(guò)去讓人舒暢。桃花更是讓我賞心悅目，有的地方的桃花都謝了，可是我們校園里的桃花還是怒放著(zhù)。桃花姐姐我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，為什么你只有春天才開(kāi)呢？夏天、秋天和冬天我們大家都很想念你。桃花姐姐沒(méi)有回答我，只是對我嫣然一笑。甘藍是那么的小，如果你不仔細看，根本就注意不到她，她像一位美麗的少女躲在偏僻處偷窺著(zhù)校園的春天。
兩花之間有兩隊螞蟻在“打架”，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，如果我聽(tīng)得懂他們的對話(huà)，肯定就能幫他們解圍。不遠處還有一些螞蟻在造新家，洞口有一堆新土，那土一粒一粒的，像細細的沙粒。��！離螞蟻洞不遠的地方還有一只不知名的甲蟲(chóng)，他是深褐色的，頭上頂著(zhù)兩根長(cháng)長(cháng)的須，像電視機上的天線(xiàn)，它不停的動(dòng)著(zhù)，大概想接收春天的信息吧！
春天的校園真漂亮啊，真是春色滿(mǎn)園��！
發(fā)現的作文 篇6
眼睛是心靈的燈。眼鏡若明亮，世界就光明；眼睛若灰暗，世界就黯淡。這一次，我就用我的的眼睛發(fā)現了生活中的美。
記得在一個(gè)下雨的早晨，我正背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，那時(shí)候，雨下的特別大，地也非常的滑，我小心翼翼地走路，生怕摔倒了。這時(shí)，從遠處跑來(lái)了一個(gè)小男孩，他正背著(zhù)書(shū)包快速地跑了過(guò)來(lái)，突然，只聽(tīng)“啪”的一聲，小男孩一個(gè)不小心摔倒了，我看了以后，心里想：“這個(gè)小男孩摔了，我到底要不要去扶他，扶他會(huì )讓我遲到；不扶他，我又太不文明了。思想斗爭一下，決定去扶他，就算遲到，我也做了一件好事。于是，我快速地向他走去，可是在我扶他之前，有一位大哥哥跑了過(guò)來(lái)，跑到小男孩身邊，把他扶起來(lái)，對他說(shuō)：“以后，你要注意點(diǎn)，不要在雨中亂跑，這樣會(huì )很危險的.�！毙∧泻⒌吐曊f(shuō)道：“我以后一定會(huì )注意的，謝謝你�！贝蟾绺缯f(shuō)：“沒(méi)事的，幫助你是應該的�！闭f(shuō)完，他就急急忙忙地往學(xué)校趕去。我望著(zhù)他消失的身影，心想：這個(gè)大哥哥就是生活中的美��！
美，是無(wú)處不在的，我們要用眼睛去看生活中的美。今后，我也要多做好事，用我的眼睛發(fā)現更多的美。
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