生活中的新發(fā)現作文(精品)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的生活中的新發(fā)現作文，歡迎閱讀與收藏。
生活中的新發(fā)現作文1
成長(cháng)至今，生活給予了我很多發(fā)現的喜悅，今天就給大家講講我其中的一個(gè)新發(fā)現吧！
那是一天晚上，我在衛生間換衣服，在把毛衣脫下來(lái)的時(shí)候，毛衣上發(fā)出“噼里啪啦”的聲音，我驚呆了，心里滿(mǎn)是疑惑，毛衣為什么會(huì )發(fā)出這樣的聲音呢？我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我要自己去尋找答案，那樣才會(huì )記憶深刻，還會(huì )有一種深深地成就感。我略一思索，深表同意。于是，我就帶著(zhù)疑問(wèn)來(lái)到了電腦桌前，剛打開(kāi)電腦，便迫不及待的開(kāi)始查找這其中的緣由，通過(guò)查閱資料，我才了解到原來(lái)這就是傳說(shuō)中的“靜電”啊，它是由于天氣干燥，加上兩者之間的.摩擦產(chǎn)生的。我這才恍然大悟，心里驚訝道：多么神奇的現象��！
但古語(yǔ)說(shuō)的好“盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)”，我怎么知道靜電是不是真是這樣的呢？于是我便想做一個(gè)小小的實(shí)驗驗證一下這個(gè)原理的真實(shí)xing。小實(shí)驗就是把尺子放在頭上反復摩擦，然后把摩擦過(guò)后的尺子放在紙屑上，隨即神奇的事就發(fā)生了，小紙片竟然粘在了尺子上，我不禁大喊“耶、耶、耶！實(shí)驗成功了！成功了！”媽媽聽(tīng)到動(dòng)靜后，就對我說(shuō)：“怎么樣，是不是自己發(fā)現答案比較開(kāi)心呀？”我連連點(diǎn)頭，自顧自的想：我真是太厲害了，不由得為自己小實(shí)驗的成功感到自豪不已，也為媽媽的智慧感到驕傲。
這個(gè)意外的發(fā)現使我受益匪淺，更讓我從中懂得了一個(gè)道理，生活中很多看似微不足道的事情，實(shí)則卻蘊藏著(zhù)大智慧，我們要學(xué)會(huì )做生活中的有心人，善于發(fā)現它們，并加以利用，讓它們發(fā)揚光大。
生活中的新發(fā)現作文2
星期六我在家里寫(xiě)作業(yè)，一不小心把鋼筆水滴在了剛換的新衣服上。我心想：壞了，媽媽肯定要批評我了。于是我決定趁媽媽回家之前自己把衣服洗干凈。
我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，在一個(gè)大圓盆里裝了大半盆水，再放點(diǎn)洗衣粉進(jìn)去攪拌，等洗衣粉全部溶解了就把衣服放進(jìn)去使勁搓，可是搓了大半天拿出來(lái)一看，墨水一點(diǎn)也沒(méi)有被洗掉，還是那么扎眼。于是我又拿出一塊肥皂來(lái)洗，費了九牛二虎之力，心想這下衣服肯定和新的一樣了，拿出來(lái)一看，還是臟的。
我有點(diǎn)泄氣了。怎么辦呢？突然，我想起曾經(jīng)在《生活小百科》里看到過(guò)食鹽可以去除衣服上的污垢，說(shuō)不定真的有用呢。于是我興沖沖地跑進(jìn)廚房，抓了一小把鹽撒在衣服上，然后使勁揉搓了幾分鐘。嘿！奇跡出現了，墨水跡一點(diǎn)點(diǎn)消失了，衣服變得簇新。我高興極了，舉著(zhù)衣服又蹦又跳，沒(méi)想到我的實(shí)驗居然成功了。
不一會(huì )兒，爸爸媽媽回家了，看到我洗得干干凈凈的衣服都很吃驚，我同他們講了洗衣服的過(guò)程，他們都夸我是聰明的孩子。不過(guò)我還是沒(méi)明白，食鹽怎么能有這么神奇的.作用呢？爸爸似乎看出了我心里的疑惑，耐心地解釋?zhuān)骸笆雏}中含有大量的氯化鈉，這種化學(xué)物不僅可以去除污漬，還有漂白的作用呢。食鹽的作用不光這些，它還可以用來(lái)滅火，食鹽中的氯化鈉在高溫的作用下可以迅速分解為氫氧化鈉，通過(guò)化學(xué)作用，抑制燃燒�！睕](méi)想到我們每天接觸的食鹽竟然有這么多神奇的“本領(lǐng)”呢！
看來(lái)，在生活中總是蘊含著(zhù)很多學(xué)問(wèn)，多多觀(guān)察，就能學(xué)到不少的知識。
生活中的新發(fā)現作文3
今日，我去奶奶家玩了。我跳完皮筋，覺(jué)得很熱，便出去到小賣(mài)部準備買(mǎi)只冰糕吃。
“叔叔，買(mǎi)只老冰棍！”“好嘞”。叔叔說(shuō)著(zhù)便走出來(lái)，打開(kāi)冰柜�！斑�，冰糕在哪呢？”只見(jiàn)冰柜里放著(zhù)一條大棉被，叔叔掀開(kāi)棉被，一股冷氣撲面而來(lái)，可愛(ài)的冰糕寶寶正整齊地躺在里面呢！“給，小朋友，拿好，別掉了！”叔叔熱情的說(shuō)。我一邊往回走，，一邊想：冬天，我們怕冷蓋棉被，此刻又不是很冷，干嗎給冰糕蓋棉被？再說(shuō)了，冰糕是冰凍的`，怕熱，給它們蓋上棉被，冰糕不就化了嗎？我摸了摸我的冰糕，幸好還沒(méi)化，我得趕緊吃掉它。
回到家以后，我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨页鲆粭l以“下崗”了的棉被，又從冰箱里拿出兩個(gè)冰塊，把一個(gè)冰塊放在碗里，什么東西也不蓋，把另一塊冰塊用棉被嚴嚴實(shí)實(shí)包裹起來(lái)。20分鐘過(guò)去了，那個(gè)什么也沒(méi)包的冰塊已經(jīng)快化成水了，而那個(gè)包了被子的冰塊才剛化了一點(diǎn)點(diǎn)。哈哈，原先是這么一回事呀！從這個(gè)小實(shí)驗中，我明白了棉被不能生熱只能保溫。夏天在冰糕上蓋棉被能夠防止它不化。
生活中，有許多新發(fā)現，只要你仔細觀(guān)察，會(huì )明白許多道理的。
生活中的新發(fā)現作文4
我走過(guò)一塊濕地，發(fā)現有幾條蚯蚓在松土。于是突發(fā)奇想：看一看蚯蚓到底有沒(méi)有眼睛。就把它們捉住，裝進(jìn)一個(gè)瓶子里，帶回家做實(shí)驗觀(guān)察。
我首先把蚯蚓放在一張濕紙上，用小樹(shù)枝在它們面前晃動(dòng)，可它們無(wú)動(dòng)于衷。我不死心，又找來(lái)一根蔥和一片菜葉放在它們而前。一會(huì )兒，它們動(dòng)了，慢慢地扭動(dòng)身子向前爬行，很快它們都鉆到了蔥和一片菜葉的.下頭。然后我把它們輕輕地放進(jìn)盒子里，沒(méi)過(guò)五分鐘，它們又大搖大擺地爬向了盒子陰暗的地方。
我覺(jué)得奇怪，為什么它們都往暗處鉆呢？難道它們真有眼睛，又在哪兒呢？我決定經(jīng)過(guò)查書(shū)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。從書(shū)本上，我才明白，原先蚯蚓是沒(méi)有眼睛的，它們是靠嗅覺(jué)來(lái)辨別方向的，由于蚯蚓長(cháng)期生活在泥土里，才對陰暗比較感興趣。
這件事讓我深受啟發(fā)：想要有所發(fā)現，不僅僅要有細心地觀(guān)察，還必需善于查找資料。
生活中的新發(fā)現作文5
星期日，在小桔燈學(xué)校里，我剛進(jìn)教室就看到了老師提前準備好了一個(gè)碗，碗里放著(zhù)幾塊削好皮的蘋(píng)果，還有一個(gè)小桶，小桶里面也有幾塊削好皮的蘋(píng)果，但是這些蘋(píng)果是泡在水里的，看到這些，我知道了老師準備這些東西是留著(zhù)做實(shí)驗的。
同學(xué)們看著(zhù)這些美味的蘋(píng)果都流口水了，有些人甚至都伸手去拿想要津津有味地品嘗一番，可是美夢(mèng)在老師走進(jìn)教室的那一刻破滅了。老師用手打了那些要拿到蘋(píng)果的手，對他們說(shuō)：“這些蘋(píng)果是做實(shí)驗用的，不是給你們吃的�！蹦切┍焕蠋煷蜻^(guò)手的.同學(xué)只好委屈地走回座位。這時(shí)，老師又對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們剛才你們看到的是老師剛削好的蘋(píng)果，等過(guò)一會(huì )兒，我們再來(lái)看看這兩個(gè)容器里面的蘋(píng)果有什么區別�！�
過(guò)了一段時(shí)間，當我們再次觀(guān)察蘋(píng)果的時(shí)候，我發(fā)現碗里的蘋(píng)果變成了褐色，而放在水里的蘋(píng)果則還是原來(lái)的樣子。我覺(jué)得很奇怪：咦？為什么暴露在空氣中的蘋(píng)果會(huì )變色而放在水里的卻沒(méi)有變色呢？所以我一下課就沖進(jìn)學(xué)校配備的圖書(shū)館里去找答案。終于，我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了，“蘋(píng)果削皮后，植物細胞中的酚類(lèi)物質(zhì)在酚酶的作用下，與空氣中的氧化合，產(chǎn)生大量的醌類(lèi)物質(zhì)。新生的醌類(lèi)物質(zhì)能使植物細胞迅速地變成褐色，這種變化稱(chēng)為食物的酶促褐變，所以蘋(píng)果削皮過(guò)后放置一段時(shí)間會(huì )變成褐色�！弊x完這些原理我恍然大悟。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗我發(fā)現：原來(lái)大千世界里有這么多神奇的化學(xué)反應��！只要我們有一雙善于發(fā)現的眼睛，就會(huì )發(fā)現更多的奧秘！
生活中的新發(fā)現作文6
你知道鐵為什么會(huì )生銹嗎？知道為什么盯著(zhù)一塊紅布看久了再對著(zhù)白墻看發(fā)現看見(jiàn)的是綠布嗎？好奇的小朋友就跟我一起去解開(kāi)秘密吧！
有一天，老師要求我們觀(guān)察金魚(yú)。我回去的第一件事就是告訴媽媽要養魚(yú)，媽媽聽(tīng)后讓我在要養魚(yú)的水里放入一勺鹽。我聽(tīng)完之后，迷惑不解，心想：鹽可以作為防腐劑使用，可是為什么要在養魚(yú)的水中放鹽呢？難不成魚(yú)在沒(méi)有鹽度的水里會(huì )死？
帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我做了一次實(shí)驗。
首先，我準備了兩個(gè)魚(yú)缸，把一個(gè)魚(yú)缸盛上河水，另一個(gè)魚(yú)缸中放入干凈的'鹽水。之后再把金魚(yú)放入這兩個(gè)魚(yú)缸中，實(shí)驗期間，給它們等量的魚(yú)食，同樣的換水標準。靜看十天后它們的情況。
前五天，兩條金魚(yú)生龍活虎的沒(méi)有一點(diǎn)異樣。第六天，河水缸中的金魚(yú)游泳速度開(kāi)始慢了起來(lái)，但鹽水缸中的金魚(yú)還活蹦亂跳的。等到第八天的時(shí)候，河水缸中的金魚(yú)游泳時(shí)已經(jīng)力不從心了。到了第九天，河水缸中的金魚(yú)吐氣都顯得非常費力了。我當機立斷，馬上把河水缸中的金魚(yú)放到另一個(gè)放入鹽水的缸中，水也是每天一換。過(guò)了幾天，那些金魚(yú)又開(kāi)始精力充沛。
這究竟是為什么呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我去請教了老師，這才知道原來(lái)鹽具有殺菌性，可以殺滅大部分細菌。
這次實(shí)驗使我受益匪淺。
生活中的新發(fā)現作文7
今天，媽媽坐在火爐邊在檢查我的寒假作業(yè)的時(shí)候，突然對我說(shuō)︰“這幾道題你怎么沒(méi)做?”我說(shuō)︰“我做過(guò)了�！边呎f(shuō)邊看作業(yè)，我一看，大吃一驚，我辛辛苦苦做的題怎么會(huì )不見(jiàn)了呢?我邊想邊仔細觀(guān)察，發(fā)現做過(guò)的題上還有一些輕微的痕跡，我好奇地問(wèn)媽媽︰“我寫(xiě)過(guò)的字為什么會(huì )消失了呢?”媽媽沒(méi)有回答我，拿著(zhù)書(shū)又仔細地看起來(lái)，結果發(fā)現用不可擦筆寫(xiě)字還依然存在，可擦筆寫(xiě)過(guò)的字卻沒(méi)有了。
于是，我就和媽媽一起做實(shí)驗了，媽媽先讓我用可擦筆寫(xiě)了一張字，然后放在火爐上，到了下午，那一張字就變成空白的了。
我和媽媽這才知道用可擦筆寫(xiě)的.字放在火爐上會(huì )消失。
同學(xué)們!要是你們不相信的話(huà)，那你們就做個(gè)實(shí)驗吧!
生活中的新發(fā)現作文8
2D電影——中學(xué)課堂，還記得小學(xué)時(shí)每節課只有40分鐘，不僅學(xué)的內容簡(jiǎn)單而且又有趣的課堂互動(dòng)，還想去看那5D電影——小學(xué)課堂。
一“鈴鈴鈴……”又要上課了，又得去看那無(wú)趣而又漫長(cháng)的二看了一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)色又無(wú)味的2D電影，終于放學(xué)了，回到家看著(zhù)抄作業(yè)本上那一條條長(cháng)長(cháng)的編碼——作業(yè)題，想起小學(xué)放學(xué)，剛到家沒(méi)到半小時(shí)不僅寫(xiě)完作業(yè)而且又檢查了好幾遍，開(kāi)始于爺爺下象棋了“跳馬”、“吃象”將軍我一次次的潰敗，“不玩了”又與奶奶學(xué)洗衣服，“衣服要抖開(kāi)肥皂要擦到位，洗的時(shí)候要用力�！蔽夷弥�(zhù)板凳，在搓衣板旁邊用力的搓著(zhù)衣服，衣服洗好后又看了十幾頁(yè)課外書(shū)。終于等到了爸爸媽媽下班，爸爸帶回了一大包好吃的，一邊看電視一邊享受美食多么愜意��！“吃飯了”媽媽端著(zhù)糖醋排骨說(shuō)著(zhù)，我不知不覺(jué)口水流了下來(lái)……吃晚飯又去散步……三現在已經(jīng)九月下旬了，可媽媽還沒(méi)提國慶節去哪玩呢，要是以前每個(gè)周末都會(huì )出去玩，我拿出去年國慶出去玩的照片發(fā)呆。
隨著(zhù)年齡的'增長(cháng)我已不再適合小學(xué)生活，要去適應那內容豐富多彩的中學(xué)生活。
生活中的新發(fā)現作文9
生活是豐富多彩的。在生活中，我們常常有許多新發(fā)現。這些發(fā)現使我們明白許多道理，增長(cháng)了我們的知識。但這些新發(fā)現往往需要認真、細致的觀(guān)察，在生活中我也有個(gè)新發(fā)現，那就是狗是靠舌頭來(lái)散熱的。
夏天到了，烈日炎炎，知了在不停地哼著(zhù)小曲，樹(shù)木都被曬得低下了頭，人們煩躁不安。我耐不住熱，就讓電風(fēng)扇來(lái)幫我消熱，媽媽看到我總是在屋里待著(zhù)，就讓我也出去玩一小會(huì )兒。我不高興地嚷著(zhù)：“不行，外面太熱了�！钡鷭寢屔塘�，簡(jiǎn)直是半天云里打電話(huà)——空談！我沒(méi)辦法，只好出去玩。
現在玩什么呢？我想了又想，還是不知道，這時(shí)，我家的花狗神不知鬼不覺(jué)地向我撲過(guò)來(lái)，不停地舔著(zhù)我的臉。這時(shí)我茅塞頓開(kāi)，對了，可以和狗玩呀。然后我就讓狗追著(zhù)我玩，這樣剛好看看我們誰(shuí)跑的快，玩了一會(huì )兒，我頭上的汗已經(jīng)如雨似的流了下來(lái)，這么一流汗，我想到一個(gè)問(wèn)題：狗熱了是怎樣散熱的呢？
我看了看狗，發(fā)現它頭上沒(méi)有汗，但舌頭總是伸著(zhù)，難道它是靠舌頭來(lái)散熱的`，于是我回家查了查資料，果然狗確實(shí)是靠舌頭散熱的，而且其他動(dòng)物的散熱方式與眾不同，真是大千世界無(wú)奇不有啊。
這件事讓我知道，以后無(wú)論做什么事情，都要認真仔細地觀(guān)察事物，這樣才會(huì )有新的發(fā)現，才能拓寬我的知識視野，使我增長(cháng)更多知識。
生活中的新發(fā)現作文10
今天，媽媽帶回來(lái)了一條小魚(yú)，叫我照顧它。我十分高興地接受了。
我從家中找來(lái)一個(gè)玻璃水缸，把里面灌滿(mǎn)水，再把小魚(yú)小心翼翼地放進(jìn)魚(yú)缸里，對小魚(yú)說(shuō)：“小魚(yú)，現在你有新家住了�！遍_(kāi)不開(kāi)心呀！小魚(yú)在水缸里搖擺著(zhù)尾巴，好像在對我說(shuō)：“我很開(kāi)心，謝謝你小主人，你對我真好�！彪S后我站在玻璃水缸旁，我發(fā)現那條小魚(yú)在大口大口地吸著(zhù)水缸里的水，對了，這水缸不會(huì )被它吸光吧！我急忙跑過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尰卮鸬剑骸八桌锏乃粫?huì )被它吸光，因為小魚(yú)需要呼吸空氣，水含有水量空氣，魚(yú)的腮可以過(guò)濾空氣，再把水吐出來(lái)，這樣水既不會(huì )被小魚(yú)“喝”光，小魚(yú)還能存活下去。
我又跑過(guò)去看到小魚(yú)在吐泡泡，難道小魚(yú)餓了嗎？我走過(guò)去拿了一點(diǎn)魚(yú)食，喂給小魚(yú)吃。但是小魚(yú)還是吐泡泡，難道小魚(yú)沒(méi)吃飽嗎？我又給小魚(yú)多喂了一點(diǎn)魚(yú)食，沒(méi)想到又吃光了，我想：“它既然是動(dòng)物中的`大胃王呀！”
今天我終于發(fā)現了，小魚(yú)兒的生活習性，以及怎樣喂養它。我發(fā)現，生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要細心觀(guān)察，就會(huì )有新發(fā)現。
生活中的新發(fā)現作文11
同學(xué)們，我相信你們每個(gè)人都會(huì )在生活中有新發(fā)現的問(wèn)題，并期望明白原因得到新問(wèn)題的答案。在我們的生活中有千奇百怪的東西，我就講一講我的新發(fā)現吧：
秋天到了，樹(shù)木的葉子變黃而掉落是因為雨水變少，天氣變冷，樹(shù)木吸收的水分變少，滿(mǎn)樹(shù)的葉子還要蒸發(fā)水分。為了避免“脫水”而死，只能忍痛割?lèi)?ài)，讓樹(shù)葉落下啦！
葉子變黃是因為植物葉肉細胞中有葉綠素、葉黃素和胡蘿卜素。秋天，橙色的胡蘿卜素分泌增多，所以樹(shù)葉會(huì )變黃。但是楓葉為什么是紅色的呢？答案是：楓葉除了內含葉綠素、
葉黃素和胡蘿卜素，還有一種叫花青素的特殊色素。到了秋天，光照減少，對花青素的.構成有利。恰好這時(shí)，楓葉片細胞液呈酸性，花青素遇酸就是整個(gè)葉片呈現出紅色了。
那為什么松樹(shù)柏樹(shù)在秋天一向是綠色的呢？原先松樹(shù)的針葉能活三到五年，老針葉掉落前新針葉又會(huì )長(cháng)出來(lái)，并且，松葉尖細，表面上有蠟層質(zhì)，水分不容易散失，讓松樹(shù)基本上持續常綠。
同學(xué)們，明白了樹(shù)葉顏色變化的原因，那么花朵的顏色怎樣那么多呢？大多數樹(shù)葉是綠色的，但花兒卻是五顏六色、五彩斑斕的，紅黃藍綠，各不相同，有些甚至好幾種顏色混雜在一齊。有些科學(xué)家認為，一種花的顏色、形狀、香氣，取決于幫他傳授花粉的昆蟲(chóng)或者鳥(niǎo)類(lèi)的喜好。通過(guò)進(jìn)化，適者生存，這些美麗的花兒一代一代繁衍，成為我們此刻看到的模樣。
至于花朵的顏色本身，那是由其中內含的色素決定的，如內含胡蘿卜素和葉黃素的花兒看上去是橙色或黃色的，而紅色、藍色、紫色的花朵中都包內含花青素，白色的花朵里沒(méi)有色素。
此刻，你明白了嗎？
其實(shí)，生活中有很多搞笑的事情，只是我們可能還沒(méi)有發(fā)現罷了。曾聽(tīng)我媽媽說(shuō)：生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現。此刻我想告訴大家的是：對我們來(lái)說(shuō)，生活中不缺少新問(wèn)題，而是缺少發(fā)現，缺少探尋新問(wèn)題答案的勁頭。
同學(xué)們，我在自然界就有許多的新發(fā)現，這天告訴大家的只是我最近的發(fā)現。你們也要用心的探索新發(fā)現，用我們明亮的雙眼和聰明的頭腦去發(fā)現新問(wèn)題、探尋新發(fā)現。正因為有了這些問(wèn)題和答案，我們的世界才顯得不同！
生活中的新發(fā)現作文12
“雞吃谷子和蟲(chóng)子”，這是我們從小就知道的常識。而最近我發(fā)現雞不僅吃谷子和蟲(chóng)子，還吃一些細小的石子，稀奇吧？
暑假，媽媽帶我去農家樂(lè )玩。我待在房間里，雙手托著(zhù)下巴，正無(wú)聊地望著(zhù)窗外美麗的景色，心想：這個(gè)地方可真沒(méi)意思！媽媽就不應該帶我來(lái)這里，去游樂(lè )場(chǎng)多帶勁。想著(zhù)，我又“唉”了一聲。忽然，我看見(jiàn)一只雞跑到了我的視線(xiàn)內，我用力地把眼睛瞪得像銅鈴一樣又圓又大，想把它嚇跑。結果它完全無(wú)視我的存在，而是在地上跳了幾下，接著(zhù)將幾粒小石子吃了下去。
看到這一幕，我的嘴巴從一條線(xiàn)變成了“O”字形，壞了，壞了，雞吃了石頭會(huì )不會(huì )死掉？不會(huì )變成一個(gè)怪物吧？想到這里，我的頭腦里出現了一只有著(zhù)五個(gè)頭、三條尾巴的雞怪。正在這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，我一下子跑了上去。
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)恰侵浑u，雞，它吃了石……石子！”我邊說(shuō)邊往媽媽的身上擠。媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，摸摸我的`頭，情圣說(shuō)：“沒(méi)事的，雞沒(méi)有牙齒，吃下去的食物不易消化時(shí)，就會(huì )通過(guò)吃石子來(lái)把它們弄碎，才能好好消化�！�
原來(lái)如此！這個(gè)秘密你是不是也發(fā)現了呢？
生活中的新發(fā)現作文13
從枯葉的飄零中，我們發(fā)現夏天的離去；從雪花的舞蹈中，我們發(fā)現冬天的降臨；從飛蛾的掙扎中，我們發(fā)現生命的'執著(zhù)。
要說(shuō)最令我自豪的發(fā)現，那就是一個(gè)公式了。
那是我五年級的時(shí)的事了。那幾天，我因為感冒而不能上學(xué)了，呆在家中實(shí)在無(wú)聊，便在一張草稿紙上隨便寫(xiě)了幾個(gè)數字，竟然發(fā)現了一個(gè)竅門(mén)，于是極度興奮，又在紙上羅列了幾列算式，那個(gè)規律仍然適用。我不由得沾沾自喜，恨不得馬上把這個(gè)消息告訴所有人。一時(shí)高興得不行，當我跟表姐說(shuō)起時(shí)，表姐卻出乎意料地說(shuō)：“這個(gè)規律我好象聽(tīng)說(shuō)過(guò)了�！蔽业臒崆轭D時(shí)熄滅了，就像一團火焰被潑了一大盆冷水。我上網(wǎng)查證后，果然，這規律早有人發(fā)現了。不過(guò)我也不氣餒，畢竟這規律是我自已發(fā)現的嘛。
社會(huì )少不了發(fā)現，世界少不了發(fā)現，因為沒(méi)有發(fā)現就沒(méi)有探索，沒(méi)有探索就沒(méi)有發(fā)明，沒(méi)有發(fā)明就根本不會(huì )有創(chuàng )造與進(jìn)步。因此，我們要處處留意，處處用心，因為時(shí)代進(jìn)步少不了發(fā)現發(fā)明！我雖然已成不了第二個(gè)牛頓去發(fā)現萬(wàn)有引力，可我們只要發(fā)現一些別人沒(méi)有發(fā)現過(guò)的東西，那么別人也就成不了第二個(gè)我。
生活中的新發(fā)現作文14
帶著(zhù)一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心靈，我出去尋找生活的美！當漫天旋轉的枯黃劃出了季節更替的軌跡，夏季收起她色彩斑斕的行囊，留給了我們滿(mǎn)眼金黃的美麗！我站在溪邊，并不想驚動(dòng)水里游動(dòng)的小魚(yú)，更不想打破那一泓寧靜的美好，只想慢慢地感受陽(yáng)光傾注于我血液中的活力。這時(shí)，美就在我身邊環(huán)繞，那時(shí)大自然的美麗！
來(lái)到寬敞的校園，青春就在這里橫沖直撞，他們在打籃球，她們在蕩秋千，飄開(kāi)的裙腳傾訴著(zhù)青春的飄逸！一福秋日青春圖！率真的青春之美，鮮艷的青春之美，在我的眼前盡情綻放，如一朵嬌艷欲滴的紅蓮，這是青春的美麗！如果我可以選擇青春的位置，我希望讓它至于生命的最后，因為這可以使生命永遠在哪個(gè)燦爛的季節中定格！
踱步走國老師的窗外，親愛(ài)的老師，您還在為我們批改作業(yè)，家中的親人和孩子都等著(zhù)您呢！您就別為我們費心了，多么好的老師，多么美的景象��！
踏著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，我又回到了家！樓道里亮著(zhù)燈，這肯定是爸爸怕我不敢進(jìn)來(lái)而專(zhuān)門(mén)為我開(kāi)的燈，還沒(méi)進(jìn)門(mén)就聞見(jiàn)了飯菜的香味，親愛(ài)的'爸爸媽媽?zhuān)銈兊膼?ài)我無(wú)以回報，你們是普天之下最美麗的人，你們傾注在我身上的愛(ài)，是偉大的，也是最美的愛(ài)！
生活，就是如此的平平常常！簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單！但美卻是無(wú)處不在，這就恰到好處地印證了那句話(huà)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現！
生活中的新發(fā)現作文15
在日常生活中,我們常常會(huì )有一些奇怪的發(fā)現.
去年冬天,有一次我來(lái)到爺爺家,想看看花迷爺爺最近又新添了什么.現在已經(jīng)入冬,爺爺家的院子又和往年一樣搭起了暖棚.我走進(jìn)了暖棚一看,那花兒竟然還在開(kāi)放,有菊花,牡丹花……最漂亮的還是月季花.月季花樸素大方,花瓣層層疊疊,微微下卷,花瓣的中間有金黃色的花蕊,花蕊頂端沾著(zhù)花粉,散發(fā)出陣陣醉人的`芳香.墨綠色的莖上還長(cháng)著(zhù)暗紅色的軟刺.
這時(shí),我腦子突然出現一個(gè)想法：這月季花多么漂亮呀!我不如向爺爺要這個(gè)月季花的種子,自己種吧!我來(lái)到了爺爺身旁,對爺爺說(shuō)"：爺爺,給我幾粒月季花種子吧!"爺爺爽朗地笑了,說(shuō)"：傻孩子,種月季花是不要種子的!"我瞪大了眼睛,驚奇地問(wèn)"：那不是種不了了 "爺爺又說(shuō)"：那怎么可能那!栽種月季花是插枝的."我更奇怪了,又問(wèn)"：插枝 我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò) 什么意思 "爺爺說(shuō)"：就是把一株月季花的一條枝剪下來(lái).插在土里,就會(huì )慢慢長(cháng)大了."我哈哈大笑起來(lái),說(shuō)"：爺爺,你別逗我了.一條枝 不可能!"爺爺耐心地對我說(shuō)";那我們就打個(gè)睹,今天我剪下一條枝,栽在暖棚里,以后看看它活不活!"我得意地說(shuō)"：打賭就打賭,我才不怕那!"
漸漸地,已到中秋,我又來(lái)到了爺爺家.爺爺對我說(shuō)"：凱熙,你還記不記得去年冬天你跟我打的賭 "我說(shuō)"：我知道了,那月季花一定死了吧!"爺爺又說(shuō)"：哪里死了,長(cháng)的可好了,不信你就去看!"我暗暗想：爺爺又在唬我了,一條枝怎么會(huì )長(cháng)成月季花 我就去看個(gè)究竟,反正爺爺也拿不出來(lái).我和爺爺來(lái)到了院子里,爺爺拿出了一盆開(kāi)得十分漂亮的月季花,跟我說(shuō)"：這就是上次栽的月季花."我如吃了一頭牛地驚奇,說(shuō)"：不會(huì )吧 還真能種月季花.我以前還以為種植物只能用種子,原來(lái)有兩種,還可以插枝.那我去剪奶奶種的青菜,再多種點(diǎn)."爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)"：青菜不能插枝,是用種子種的,要看是什么植物,像月季花這類(lèi)植物才能插枝.而且種植物還有起他方法哪!像……"
哦,原來(lái)植物有那么多傳播方式!發(fā)現能讓我懂得許多以前我不懂的事,而且還讓我明白了：生活中有許多事情是稀奇的,這些事我們并不會(huì )全部知道,而是需要自己的認真觀(guān)察,因為人不是十全十美的.不是嗎 ？
今天早晨，我制作了一個(gè)小電燈，用的是兩節電池和一根鋼絲和一個(gè)小電燈泡制做的。先準備了兩個(gè)電燈泡，生怕晚上玩的時(shí)候會(huì )閃了。到了晚上，我拿著(zhù)小電燈出去轉悠一圈，發(fā)現有時(shí)照出一個(gè)面，有時(shí)照出的是一條線(xiàn)，這是為什么呢？經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察，原來(lái)是接觸不良造成的。它不但給我帶來(lái)了快樂(lè )，又提高了我動(dòng)手動(dòng)腦的能力。日后，我要多練習，做一個(gè)勤于發(fā)現、善于觀(guān)察、善于思考的好學(xué)生。
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