有趣的發(fā)現作文[優(yōu)選]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的有趣的發(fā)現作文，希望對大家有所幫助。

有趣的發(fā)現作文1

　　這天，我在回家的路上發(fā)現了一種有液體的植物，這種植物的葉子像“愛(ài)心”型，你只要摘掉一片葉子，看這片葉子，要仔細看，會(huì )看到有一種白色的液體，如果這液體不留意弄到臉上去了，對女生來(lái)說(shuō)是毀容了，因為被抹上了以后，那個(gè)地方就會(huì )變成灰色的'。如果被男生一不留意弄到臉上，可能成不了帥男了，如果和帥男只有一步之遙的話(huà)，那就太可惜了，但是要怪只能怪自我，誰(shuí)讓你不留意的，就算成不了帥男，成個(gè)普通人也行。

　　還有一種草叫害眼草，就是你只要摸了它的液體再摸眼睛，就會(huì )得紅眼病的，可怕嗎？我的發(fā)現有沒(méi)搞笑呀？

有趣的發(fā)現作文2

　　春天來(lái)了，許多樹(shù)冒出了嫩芽。我來(lái)到大樹(shù)下，發(fā)現腳下有一群螞蟻，這些螞蟻在干什么呢？噢，原來(lái)它們正在儲存糧食。

　　螞蟻們個(gè)個(gè)力大無(wú)窮，它們能背起比自己重20倍的物品，如果實(shí)在太重，它們就會(huì )呼叫朋友們來(lái)幫忙。遠處，一大群螞蟻正背著(zhù)個(gè)巨大的'饅頭向我走來(lái)。它們放下饅頭，氣喘吁吁的坐下休息。等它們又有了力氣，便想把饅頭塞進(jìn)洞，它們推的推，拉的拉，可饅頭就是不愿意動(dòng)，這下可急壞了螞蟻們。它們在地上繞了好幾個(gè)圈兒，也沒(méi)想出個(gè)辦法。突然，一只螞蟻想出了個(gè)好辦法，它們頭碰頭，正在交流信息，那只螞蟻似乎在說(shuō)：“我有一個(gè)辦法，我們可以這樣……”幾乎所有螞蟻都贊同它的想法。于是，它們開(kāi)始行動(dòng)了。我很想知道，它們到底想出了什么辦法啊。只見(jiàn)它們把饅頭咬下一塊，由工蟻搬進(jìn)洞。就這樣，它們不停的咬，不停的搬，終于，一大塊饅頭被螞蟻們搬進(jìn)了洞。

　　我們要學(xué)習螞蟻那種團結，堅持不懈的精神，要向它們那樣團結才能做好一件事。其實(shí)，螞蟻不僅僅是一個(gè)大力士，還非常聰明呢！

有趣的發(fā)現作文3

　　去年暑假的一天，我和父母回了老家。我想在這里呆幾天，所以我讓他們走了。

　　第二天，我在門(mén)外的河邊玩的時(shí)候，突然發(fā)現小魚(yú)把頭伸出水面，在水面上跳來(lái)跳去。我很驚訝。我回家把這件事告訴了我奶奶。奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“這表示馬上要下雨了�！薄盀槭裁�？”我好奇的問(wèn)�！拔也恢�道。古代人說(shuō)，‘飛低了就要下雨，螞蟻動(dòng)了就要下雨�！�這些結論都是古人說(shuō)的�！奥�(tīng)奶奶說(shuō)我不知道，我不會(huì )問(wèn)，但這個(gè)疑問(wèn)存在于我的心里。

　　幾天很快過(guò)去了，爸爸來(lái)接我。我把我的疑惑告訴了父親。父親說(shuō)：“下雨前天氣悶熱，魚(yú)在水里呼吸不到足夠的氧氣，所以它們把頭伸出水面�！薄芭�，就是這樣！我明白了！”爸爸開(kāi)心地笑了。

　　我想：我要好好學(xué)習，發(fā)現更多的'問(wèn)題，學(xué)習更多的知識。

有趣的發(fā)現作文4

　　今天下午，老師叫我們寫(xiě)一篇有趣的發(fā)現，回到家我想盡一起辦法都不知道應該寫(xiě)什么，爸爸說(shuō)：“我們來(lái)玩個(gè)游戲，你就知道了�！�

　　爸爸先把一張紙拿出來(lái)，撕成小碎片。這時(shí)候我好奇地想：爸爸要小碎片干什么呢？爸爸說(shuō)玩一個(gè)小游戲，為什么要紙啐，難道撕碎片就是游戲？游戲跟碎片有什么關(guān)系？這些問(wèn)題老往我的腦海里擠 。爸爸把拿出碎片，叫我把紙碎撕得更小。我撕呀撕呀，撕成了一片片小小的紙碎，有的像正方形；有的像三角形；還有的`像沒(méi)有尾巴的小蝌蚪，千姿百態(tài)……

　　爸爸叫我們把筆拿起來(lái)，再舉起來(lái)，用手拿著(zhù)筆頭，再撓。爸爸叫我撓30下。我用力撓。我撓的時(shí)候心情特別高興，因為我覺(jué)得這是個(gè)特別的游戲。最后我撓完了30下，我摸了摸筆頭，爸爸叫我把 筆頭放到紙碎上，一些小點(diǎn)的紙，居然往筆頭上擠。

　　今天我覺(jué)得很開(kāi)心，因為我會(huì )玩了一個(gè)小游戲，而且還通過(guò)這次游戲，讓我懂得了一個(gè)原理——物體摩擦后會(huì )產(chǎn)生靜電，遇到有一些輕微的東西會(huì )粘住它們的。哇，科學(xué)中的秘密還真不少呢！

有趣的發(fā)現作文5

　　我在看電視看電視的時(shí)候，看到了海底火山爆發(fā)的場(chǎng)景。

　　在爆發(fā)的時(shí)候有很多的海洋動(dòng)物被巖漿淹沒(méi)，我的心里就想：為什么火山里的巖漿沒(méi)有被海水澆滅呢？于是我上網(wǎng)搜索了很多關(guān)于海底火山的`資料，最后得知海底火山之所以沒(méi)有被澆滅是因為海底火山噴發(fā)出來(lái)的火是陸地上的明火，以水滅火的原理是把燃燒物與空氣隔開(kāi)，火山巖漿的噴發(fā)是高壓所致，不需要空氣，海水對海底火山噴發(fā)的巖漿只能降溫而無(wú)法滅火，所以海底火山?jīng)]有被海水澆滅。

　　我還得知海底火山指的是大洋底部形成的火山，絕大多數位于構造板塊的運動(dòng)的附近區域；海底火山是形成于淺海和大洋底部的各種火山，包括死火山和活火山兩種；海底火山可以分為邊緣火山、陽(yáng)極火山和洋盆火山……

　　通過(guò)海底火燒這方面，我總結了一個(gè)道理：只要多思考，多動(dòng)腦，就一定會(huì )積累得更多。

有趣的發(fā)現作文6

　　夜晚，我和同學(xué)們興致勃勃地來(lái)到樓下的花園里觀(guān)察葉子。

　　樹(shù)上長(cháng)著(zhù)綠綠蔥蔥的葉子可以給人們乘涼的涼棚。山茶花的 葉子周?chē)�有許多刺像是它的衣服，銀杏葉就像一把扇子，輕輕一扇就有一陣清涼的`小風(fēng)吹來(lái)，芙蓉葉子的形狀像掌，正面摸一摸有鄒巴巴的，反面摸上去許多細毛有癢癢的感覺(jué)，像是給我的小手按摩呢!鐵樹(shù)的葉子就像粗粗的針又像弓箭。

　　葉子顏色也有很多黃、紅、綠、深綠、淺綠，真是五彩繽紛!

有趣的發(fā)現作文7

　　去年某一天的早上，我跟媽媽一起去外婆家做客。

　　在去外婆家的路上，我們經(jīng)過(guò)一個(gè)郊外，在一棵大樹(shù)底下，我驚奇地發(fā)現有一大群螞蟻在地上爬來(lái)爬去�！斑�，這里又沒(méi)有食物，它們在干什么呢？”我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“它們應該是在搬家�！蔽覇�(wèn)道：“為什么呢？”媽媽說(shuō)：“螞蟻是喜歡潮濕的昆蟲(chóng)，但螞蟻窩里也不能太潮濕了。每當下大雨前空氣的濕度增大，螞蟻窩也變得濕熱起來(lái)，這時(shí)螞蟻就要搬家了，它們這是在忙著(zhù)搬家呢！今天肯定要下雨�！� “怎么會(huì )呢，現在還是晴天呢？”我疑惑的問(wèn)�！澳愕戎�(zhù)看吧，肯定會(huì )下的�！眿寢屝赜谐芍竦�'說(shuō)。到了下午，天空突然烏云烏云蔽日，下起了傾盆大雨。原來(lái)螞蟻還是天氣預報員呢。媽媽知道的真多，我以后一定要多看些書(shū)，比媽媽懂得知識還要多。

　　生活處處皆學(xué)問(wèn)，只要我們留心觀(guān)察，認真思考，做個(gè)生活的有心人，就一定會(huì )收獲一次有趣的發(fā)現。有一次，我在學(xué)校的草從中抓了幾只蝸牛�；氐郊椅野阉鼈兎旁谝粔K晶瑩透亮的玻璃上。咦，蝸牛身后怎么會(huì )有一條銀白色的痕跡呢？蝸牛不是有很多天敵嗎？它干嗎要給敵人留下珠絲馬跡呢？窩牛為什么會(huì )這么怕太陽(yáng)呢？我帶著(zhù)這些疑問(wèn)去問(wèn)爸爸。爸爸二話(huà)不說(shuō)就把我拉到電腦旁，說(shuō)：“咱們上網(wǎng)查查把！”說(shuō)著(zhù)就打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)查了起來(lái)。噢，查到了。原來(lái)銀白色的粘液是它那扁平的足上分秘出來(lái)的。有人設法把它的粘液小心翼翼地烤干，結果蝸牛爬行起來(lái)加陪困難。蝸牛是靠足腺的分泌液來(lái)減弱身體與地面的磨擦力。這種分泌液對蝸牛至關(guān)重要，炎熱的陽(yáng)光會(huì )使分泌液干結，會(huì )使蝸牛喪失行動(dòng)的能力。所以，蝸牛特別怕陽(yáng)光暴曬，而喜歡在陰濕的墻根生活。

有趣的發(fā)現作文8

　　星期天下午，我從院子里走出來(lái)，看見(jiàn)我家的母雞在旁邊的沙堆里做窩，有時(shí)拍拍翅膀，抖抖身上的羽毛，又左右搖晃，有時(shí)用嘴巴把周?chē)�的沙子向自己的身子靠。我想：母雞在這兒干什么呢?為什么它喜歡在這兒玩呢？難道它要在這里下蛋？我的腦海里浮現出一連串問(wèn)號。我決定自己弄個(gè)明白。

　　我先觀(guān)察母雞下蛋時(shí)的樣子，它挑的'地方是偏僻的，隱蔽的，而不是在露天的沙堆里，下蛋時(shí)我故意走近它，它就會(huì )嗚嗚叫，好像在對我說(shuō)：“你走開(kāi)，不然我就對你不客氣了�！倍�現在在沙堆里應該不是下蛋。我還發(fā)現母雞沒(méi)隔一段時(shí)間，就會(huì )在陽(yáng)光明媚的時(shí)候在沙堆里做窩。后來(lái)我查閱了有關(guān)書(shū)籍，得知雞是用沙子洗澡的，我這才恍然大悟，雞是怕水的，它也怕臟，所以它就用沙子洗澡，，它們太聰明了。

　　這個(gè)發(fā)現真有趣，以后，我要留心觀(guān)察周?chē)�的事物，使自己知道的更多�?/p>

有趣的發(fā)現作文9

　　在一個(gè)夏天的夜晚，我和媽媽在奶奶家吃飯，因為太晚了，我們便帶了手電筒。我打開(kāi)手電筒走了一會(huì )兒，發(fā)現有很多小飛蟲(chóng)在電燈周?chē)鷣y飛。這是怎么回事呢？我想：是不是因為我不小心照著(zhù)它們了？于是，我又把手電筒揮向一邊，結果小飛蟲(chóng)跟著(zhù)燈光也飛到了一邊。

　　到了家，我問(wèn)媽媽這是為什么。媽媽說(shuō)：“飛蟲(chóng)喜歡在夏天夜晚時(shí)，在燈光下亂飛�！睘榱俗C明媽媽說(shuō)的`是真的，我決定自己做實(shí)驗。

　　第二天晚上，我去客廳把燈打開(kāi)，準備吸引小飛蟲(chóng)。過(guò)了一會(huì )兒，果然發(fā)現有許多小飛蟲(chóng)在燈邊飛來(lái)飛去。接著(zhù)我又把客廳的燈關(guān)上，在臥室把手電筒打開(kāi)。過(guò)了一會(huì )兒，果然有許多小飛蟲(chóng)又在我周?chē)�飛來(lái)飛去。我把燈光指向哪，小飛蟲(chóng)就飛到哪。我想：這樣飛蟲(chóng)不夠多，要不然我再點(diǎn)根蠟燭。于是，我又點(diǎn)了一根蠟燭。小飛蟲(chóng)又多了，有的小飛蟲(chóng)飛向了火苗，就這樣“自殺”了。飛蟲(chóng)的尸體落在我的手里，我嚇得起了一身雞皮疙瘩，趕緊放下蠟燭，拿著(zhù)手電筒，用我最快的速度跑向了媽媽。經(jīng)證實(shí)，我終于確定了小飛蟲(chóng)喜歡在燈光下亂飛。但為了徹底弄明白，我又去網(wǎng)上搜了“小飛蟲(chóng)為什么要飛向火苗？”網(wǎng)上面說(shuō)：飛蟲(chóng)有趨光性，它們以月亮為導航，曲線(xiàn)形向上飛，所以我們才經(jīng)�？匆�(jiàn)它們繞著(zhù)燈光飛個(gè)不停，它們把燈光當成了月亮。我終于知道了這個(gè)奧秘！

　　生活中還有很多奧秘等待著(zhù)我們去發(fā)現，去探索。只要我們仔細觀(guān)察，勇于探索，就一定能發(fā)現它們。

有趣的發(fā)現作文10

　　有一天，科學(xué)老師要求同學(xué)們到校園里尋找有生命的物體。半節課過(guò)去了，同學(xué)們有的找到蝸牛，有的找到螞蟻，有的找到蜈蚣，還有的找到鼻涕蟲(chóng)……這些有生命的物體真是五花八門(mén)呀!

　　我拿著(zhù)小鏟子在花圃里仔細地找呀找呀。忽然我眼前一亮，在一片大樹(shù)葉旁發(fā)現了一個(gè)蝸牛殼。它是棕色的'，不足一厘米大。我用小鏟子把它鏟起，站立不動(dòng)，靜靜地觀(guān)察它�？墒俏业鹊近S花菜都要涼了，它還是一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。我實(shí)在忍不住了，用樹(shù)枝輕輕地撥了撥，它還是無(wú)動(dòng)于衷。唉，原來(lái)這是一只死蝸牛，讓我白高興一場(chǎng)。這時(shí)我的眼前仿佛浮現出同學(xué)們得意的眼神，我心想：大家都滿(mǎn)載而歸，我可不能兩手空空地回班呀。于是，我連忙又埋頭苦找起來(lái)�；侍觳回撚行娜�，大約十分鐘后，我又找到了一個(gè)蝸牛殼，“這回不會(huì )又是一只死蝸牛吧?我得先觀(guān)察觀(guān)察�！蔽叶紫律碜�，全神貫注地盯著(zhù)。不到一分鐘，奇跡出現了。只見(jiàn)這個(gè)蝸牛殼先晃動(dòng)了幾下，接著(zhù)蝸牛殼的出口處的粘膜被慢慢地頂開(kāi)了，一團米粒大的黏糊糊的肉伸了出來(lái)，漸漸的那肉團越伸越長(cháng)，越來(lái)越大。一對短短的觸須出現了，然后又伸出一對又細又長(cháng)的觸角，觸角上長(cháng)著(zhù)兩顆芝麻般的黑眼睛。哈哈!我終于找到有生命的物體啦!我小心翼翼地用鏟子把蝸牛安全地放到塑料袋，然后一蹦一跳地回班了。

　　回到班上，我發(fā)現蝸牛在塑料袋里爬過(guò)的地方留下了一道粘液。我好奇地把鼻子湊近一聞，一股怪味直沖鼻孔。突然我感到鼻尖一癢，呀，蝸牛的小觸角“親”了我的小鼻子啦。我嚇得像彈簧似的跳了起來(lái)，立刻沖到洗手臺，把鼻子洗了又洗，直到洗干凈為止才回到了教室。

　　科學(xué)課上，辜老師告訴我們，蝸牛的兩對觸角作用非常大，觸須可以幫助蝸牛尋找食物，而觸角可以幫助蝸牛辨認方向。蝸牛身上一定還有更多的秘密，我要繼續觀(guān)察，爭取有更多的發(fā)現。

有趣的發(fā)現作文11

　　星期六早上，我醒來(lái)就去看我心愛(ài)的三葉草。它的葉子又大又圓，完全張開(kāi)，呼吸著(zhù)早晨的清新空氣，在晨風(fēng)中搖擺，好像在說(shuō)：“主人啊，早上好！快給我澆水吧，我想喝茶了！”我哼著(zhù)歌給它澆完水就出去玩了。

　　上午我做完作業(yè)，休息時(shí)又去看三葉草，發(fā)現它的葉子在陽(yáng)光下有點(diǎn)卷，我想它也許是和我一樣累了就把身體蜷起來(lái)睡覺(jué)吧。

　　傍晚，我又去看三葉草。哎喲，它的'葉子完全閉合了，似乎還在呼呼大睡呢！這是什么原因，它的葉子一天里會(huì )變化形狀？我好笑又好奇，就去翻我的藏書(shū)，但是“竹籃打水一場(chǎng)空”，沒(méi)有找到答案。于是我去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“三葉草的葉子嬌嫩，在強烈的陽(yáng)光照射下展開(kāi)葉子所需水分要多些，會(huì )灼傷葉子，為了保護自己，它會(huì )在大太陽(yáng)下把葉子收起來(lái)�！迸�，原來(lái)如此，我恍然大悟。我高興極了，纏著(zhù)爸爸要他繼續給我講解我感興趣的植物世界。

　　我想，只要我們仔細去觀(guān)察，勤于思考，虛心請教，一定會(huì )有不少的收獲呀！

有趣的發(fā)現作文12

　　今天，我想告訴你一個(gè)有趣的發(fā)現。猜猜我想告訴你什么。對了，魚(yú)不會(huì )眨眼。

　　那天，我媽媽買(mǎi)了一條鯉魚(yú)給我們做飯。為了保持美味，我媽把鯉魚(yú)養在池子里。這條鯉魚(yú)似乎有些麻煩。它東一圈西一圈繞著(zhù)池塘走，好像要逃跑。為了防止它逃跑，我站在那里看著(zhù)它。我看著(zhù)它，它一會(huì )兒搖尾巴，一會(huì )兒吐泡泡，一會(huì )兒休息。我看了一會(huì )兒，發(fā)現魚(yú)沒(méi)有眨眼。不累嗎？你為什么不眨眼？我心想。過(guò)了一段時(shí)間，真的很無(wú)聊，就拿來(lái)和它比。我睜大了眼睛，每一場(chǎng)都輸了。唉，我比魚(yú)還慘嗎？為什么不眨眼？為了解開(kāi)這個(gè)謎，我決定去問(wèn)媽媽。

　　我問(wèn)我媽?zhuān)�她說(shuō)不出來(lái)，只好自己查資料。我翻出了我媽給我買(mǎi)的《百科全書(shū)》 《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我開(kāi)始看《百科全書(shū)》。翻了一遍也沒(méi)找到。突然看到一張圖里有一群小金魚(yú)，我趕緊翻到那一頁(yè)。我想：太好了，終于找到了。但是當我仔細看的時(shí)候，卻不是我要找的信息。然后，我又開(kāi)始轉《十萬(wàn)個(gè)為什么》。突然看到一個(gè)標題：海洋世界。終于找到了一條關(guān)于魚(yú)的知識。我翻來(lái)覆去，翻來(lái)覆去，終于找到了我要找的.答案。哦！原來(lái)魚(yú)沒(méi)有眼皮，所以不會(huì )眨眼。

　　原來(lái)大自然有這么多的奧秘！看來(lái)以后我需要多觀(guān)察多思考，才能探索大自然的奧秘。

有趣的發(fā)現作文13

　　今天，我和爸爸媽媽一起去公園玩。

　　走進(jìn)公園，我發(fā)現許多蜻蜓飛得又慢又低。于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�這蜻蜓怎么這樣��？”媽媽回答道：“蜻蜓低飛是要下雨了�！蔽矣謫�(wèn)：“這是為什么呢？”媽媽笑了笑，對我說(shuō)：“就讓爸爸幫你解釋一下吧！”爸爸咳了兩聲，起了范：“這蜻蜓低飛是要下雨沒(méi)錯。下雨前，空氣中的濕度大，蜻蜓的翅膀沾了小水珠，所以會(huì )特別重，它們就會(huì )飛得又慢又低了�！眿寢屇贸鲇陚�，說(shuō)：“所以我來(lái)的時(shí)候就帶了雨傘。孩子，你仔細觀(guān)察身邊事物的'表現值得鼓勵！”正說(shuō)著(zhù)，天上忽然飄下了一些毛毛細雨。

　　哦，原來(lái)蜻蜓低飛是要下雨呀，這可是我親眼所見(jiàn)的。我以后會(huì )用心觀(guān)察身邊的事物，我一定會(huì )有更有趣的發(fā)現！

有趣的發(fā)現作文14

　　一天，我到公園去玩，公園里長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的小草。我撥開(kāi)小草，發(fā)現蚯蚓在草地輕輕的蠕動(dòng)。我睜大眼睛一看這個(gè)頭還真不小呢!它全身黑褐色，但是我怎么看不到蚯蚓的眼睛、鼻子和嘴巴呢?它是靠什么東西來(lái)生存呢?蚯蚓到底有沒(méi)有腿?它們都有什么本領(lǐng)?

　　我馬上跑回家，在電腦上查資料。原來(lái)蚯蚓沒(méi)有眼睛但有嘴巴。因為蚯蚓一直生活在地下，頭部己經(jīng)退化了，只能靠嘴來(lái)索取食物和挖土打洞。我還查了蚯蚓是靠吃腐爛的樹(shù)葉和腐植土而生的。蚯蚓雖然沒(méi)有腳，它照樣在泥土里自由爬行，那是它依靠肌肉的伸縮來(lái)完成的。蚯蚓的本領(lǐng)可大了，它可以天天躲在泥土里鉆來(lái)鉆去松松土，好讓小草長(cháng)的`更快。

　　今天我學(xué)到了蚯蚓很多知識，我會(huì )一直這樣觀(guān)察下去的，美麗的大自然真的是太奇妙了!

有趣的發(fā)現作文15

　　開(kāi)學(xué)初，科學(xué)老師發(fā)給我們每人一袋風(fēng)仙花種子。

　　三月份，科學(xué)老師說(shuō)：“同學(xué)們，風(fēng)仙花的種子可以種啦！”我高興極了，馬上叫媽媽把它們種下去，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)“不用著(zhù)急，咱們先把種子放在水里泡一下，看看種子是否飽滿(mǎn)�！闭f(shuō)完就把種子撒在茶杯里，過(guò)了10分鐘，我看見(jiàn)幾粒種子浮上來(lái)，就去告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“飽滿(mǎn)的種子會(huì )沉下去，不飽滿(mǎn)的種子是浮上來(lái)的，把浮上來(lái)的扔掉，把沉下去的撈上來(lái)，再把種子撒在花盆里�！�

　　過(guò)了半個(gè)月，三株幼苗從土里鉆了出來(lái)，可是一個(gè)小小的花盆不能提供他們足夠的營(yíng)養，所以幾天后我就把其中的一株移出來(lái)，種在外面的'花壇里，剛好位于氣象探測器的后面，一開(kāi)始我沒(méi)有注意到有什么不同，可是半個(gè)月后，這株花苗慢慢地向外傾斜了，而且越來(lái)越明顯，居然和地面成了45度，沒(méi)有人動(dòng)它，為什么會(huì )這樣呢？我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“因為前面的氣象探測器擋擋住了風(fēng)仙花，它不能吸收到充足的陽(yáng)光，所以它要向外傾斜吸收更多的陽(yáng)光，這樣才能茁壯成長(cháng)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我很佩服這株風(fēng)仙花，它很聰明、很堅強，無(wú)論怎樣的環(huán)境，它都能堅強地生長(cháng)，綻放它的美麗，它實(shí)在是太偉大啦！

　　我愛(ài)這株風(fēng)仙花的美麗，更愛(ài)它頑強生長(cháng)的精神！

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