有趣的發(fā)現作文【薦】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的有趣的發(fā)現作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的發(fā)現作文 篇1
夜晚，我和同學(xué)們興致勃勃地來(lái)到樓下的花園里觀(guān)察葉子。
樹(shù)上長(cháng)著(zhù)綠綠蔥蔥的葉子可以給人們乘涼的涼棚。山茶花的 葉子周?chē)性S多刺像是它的衣服，銀杏葉就像一把扇子，輕輕一扇就有一陣清涼的'小風(fēng)吹來(lái)，芙蓉葉子的形狀像掌，正面摸一摸有鄒巴巴的，反面摸上去許多細毛有癢癢的感覺(jué)，像是給我的小手按摩呢!鐵樹(shù)的葉子就像粗粗的針又像弓箭。
葉子顏色也有很多黃、紅、綠、深綠、淺綠，真是五彩繽紛!
有趣的發(fā)現作文 篇2
誰(shuí)會(huì )舍得錯過(guò)科學(xué)課呢?科學(xué)課可有意思了。上次科學(xué)課留了作業(yè)：把一朵白色花的花枝剪成兩半，一般放在紅色的水里，一半放在藍色的水里，觀(guān)察有什么變化。
我買(mǎi)了一支白玫瑰，拿來(lái)兩只小玻璃瓶子，把水粉畫(huà)用的紅顏料和藍顏料分別放在瓶子里，加上足夠的水，按照要求做了實(shí)驗，然后放在水瓶里整整一夜。第二天早上我起床后，趕緊來(lái)看玫瑰，多希望能看到科學(xué)書(shū)上的實(shí)驗結果：花兒一半藍一半紅。然而并不是我想象的那樣，白玫瑰一點(diǎn)變化都沒(méi)有。
媽媽說(shuō)，可能顏料的顆粒太大了，花莖沒(méi)法吸收。爸爸出去買(mǎi)藍墨水和紅墨水，一會(huì )他就回來(lái)了。我又重新做了一次實(shí)驗。然后我拿來(lái)板凳坐在玫瑰花旁看了一小會(huì )兒，就發(fā)現效果了：雪白的玫瑰花瓣有一條條紅色的細線(xiàn)，就像我手腕上的血管一樣。下午我又一次來(lái)觀(guān)察花兒，這時(shí)紅色已經(jīng)浸滿(mǎn)一側的花瓣了，另一側的花瓣只有一絲“藍血管”。
今天我要把我的實(shí)驗結果交給科學(xué)老師了。白玫瑰已經(jīng)大半被紅色“占領(lǐng)”了，遠看就是一朵血紅的花兒，但和別的玫瑰不同的.是還有幾片花瓣是白色的，只有花瓣的頂端露出少許藍色。
上課時(shí)，科學(xué)老師問(wèn)：“今天有誰(shuí)帶實(shí)驗的花來(lái)了?”我立馬舉起了我的玫瑰。老師給我和我的小組與玫瑰花拍了照，還給我們小組加了10分。我實(shí)在太得意了!
有趣的發(fā)現作文 篇3
今天下午，老師叫我們寫(xiě)一篇有趣的發(fā)現，回到家我想盡一起辦法都不知道應該寫(xiě)什么，爸爸說(shuō)：“我們來(lái)玩個(gè)游戲，你就知道了�！�
爸爸先把一張紙拿出來(lái)，撕成小碎片。這時(shí)候我好奇地想：爸爸要小碎片干什么呢？爸爸說(shuō)玩一個(gè)小游戲，為什么要紙啐，難道撕碎片就是游戲？游戲跟碎片有什么關(guān)系？這些問(wèn)題老往我的腦海里擠 。爸爸把拿出碎片，叫我把紙碎撕得更小。我撕呀撕呀，撕成了一片片小小的紙碎，有的像正方形；有的像三角形；還有的像沒(méi)有尾巴的小蝌蚪，千姿百態(tài)……
爸爸叫我們把筆拿起來(lái)，再舉起來(lái)，用手拿著(zhù)筆頭，再撓。爸爸叫我撓30下。我用力撓。我撓的時(shí)候心情特別高興，因為我覺(jué)得這是個(gè)特別的游戲。最后我撓完了30下，我摸了摸筆頭，爸爸叫我把 筆頭放到紙碎上，一些小點(diǎn)的紙，居然往筆頭上擠。
今天我覺(jué)得很開(kāi)心，因為我會(huì )玩了一個(gè)小游戲，而且還通過(guò)這次游戲，讓我懂得了一個(gè)原理——物體摩擦后會(huì )產(chǎn)生靜電，遇到有一些輕微的.東西會(huì )粘住它們的。哇，科學(xué)中的秘密還真不少呢！
有趣的發(fā)現作文 篇4
今天，老師讓我們做一個(gè)有趣的試驗：種豆芽。
于是，我回到家就開(kāi)始精心挑選豆子。過(guò)了一會(huì )兒，我便挑到了9顆飽滿(mǎn)的綠豆，把它們裝到一個(gè)杯子里開(kāi)始浸泡。
浸泡了3小時(shí)后，豆子膨脹，皮變軟，變皺。
于是，我便把9顆豆子分別裝入1，2，3號杯里。1號杯里裝半杯水，2號杯里裝剛漫過(guò)豆子的水，3號杯裝漫過(guò)豆子一半的水。
第一天，3號杯里的綠豆的.皮全都裂開(kāi)了一條小縫，頂部長(cháng)出了淺黃色的像蝌蚪的東西。
第二天，2，3號杯里的綠皮脫落了，那只蝌蚪也變長(cháng)了許多，一半是淺黃色，另一半變白了。
第三天，2，3號杯里淺黃色的蝌蚪上長(cháng)出了些小胡須，哦，這是綠豆的根！而白色的那一半卻變成了淺紫色，這是莖，莖上還長(cháng)出了紫色的小芽。
第四天，紫色的小芽長(cháng)成嫩綠的葉子，可愛(ài)極了！而1號杯里的綠豆卻沒(méi)有動(dòng)靜，象是停止了生長(cháng)。
于是，我去查閱資料：哦，原來(lái)豆芽是先生根發(fā)芽，它的生長(cháng)不僅需要適當的水分和陽(yáng)光，更需要空氣。如果水太多，豆子不能呼吸到空氣，時(shí)間長(cháng)了就會(huì )腐爛。
這真是一次有趣的發(fā)現。
有趣的發(fā)現作文 篇5
今天，爸爸下班很早，只見(jiàn)他手里拎著(zhù)一個(gè)小袋子，很吃力地上了樓，把手里的袋子使勁一拎，放在了桌子上。
我好奇地問(wèn)道：“爸爸，你力氣還是挺大的，怎么今天拎這么點(diǎn)兒東西，就累得滿(mǎn)頭大汗，是不是因為那個(gè)神秘的袋子��？”爸爸回答道：“這個(gè)你別管，總之那個(gè)袋子里的東西你千萬(wàn)別碰就行了！”我無(wú)可奈何地說(shuō)了聲：“哦！”便回房做作業(yè)去了。
可是，好奇的`我還是經(jīng)不住誘惑，便悄悄地來(lái)到那張桌子前面，看到周?chē)鷽](méi)人，就小心翼翼地打開(kāi)袋子和盒子。經(jīng)過(guò)九九八十一道防護后，我終于看到了這個(gè)能令爸爸滿(mǎn)頭大汗的東西——一個(gè)“普通”的小鐵塊。我得意洋洋地想：就這個(gè)小小的鐵塊，就能讓爸爸出汗，我兩根手指就能把它提起來(lái)！看來(lái)，我的力氣比爸爸還要大了！想著(zhù)想著(zhù)，我便用兩根手指夾住了“普通”的小鐵塊，這塊小東西紋絲不動(dòng)，一點(diǎn)也沒(méi)離開(kāi)桌子。這下可把我氣壞了，我把兩只手都用了上去，暗暗想道：你這個(gè)冥頑不靈的小家伙，我就不信對付不了你！盡管我用盡了所有的力氣，小鐵塊竟然還是沒(méi)有動(dòng)靜！
這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，我急忙跑到他面前，問(wèn)他原因。爸爸雖然很生氣，但還是心平氣和地說(shuō)：“因為這塊鐵的密度大呀！”
通過(guò)這件事情我發(fā)現：原來(lái)密度的大小和物體的重量有這么大的關(guān)系！
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