發(fā)現的作文匯編（5篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的發(fā)現的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現的作文 篇1
春天到了，春姐姐邁著(zhù)輕輕的腳步走向了大地�；▋阂�(jiàn)了她，笑著(zhù)展開(kāi)了花瓣；小草見(jiàn)了她，搖晃著(zhù)綠色的小腦袋，打招呼；柳樹(shù)見(jiàn)了她，展開(kāi)了鵝黃色的嫩葉。
我在草叢里玩，發(fā)現了一只小蝸牛，它慢慢地爬行著(zhù)。我用樹(shù)枝碰它的觸角，可它立即把觸角縮進(jìn)了殼里，趴在那里一動(dòng)不動(dòng)。原來(lái)，蝸牛遇到危險就是這樣保護自己的。
蝸牛旁邊有好多螞蟻，它們在搬食物，只見(jiàn)它們有的在前邊拖，有的在后面推，有的在旁邊扛……不一會(huì )兒，就把食物弄進(jìn)了螞蟻洞里。原來(lái)，小螞蟻也懂得人多力量大呀！
我用小鐵鍬挖著(zhù)洞，居然挖出了一只蚯蚓，可是我不慎把它弄成兩半，正當我為此感到難受時(shí)，突然發(fā)現它并沒(méi)有死，每一段都活蹦亂跳的，飛快地向泥土里鉆去，一眨眼就不見(jiàn)了。原來(lái)，蚯蚓斷成兩截，斷面上的`肌肉組織馬上加強收縮，一部分肌肉組織迅速溶解，形成新的細胞團。這時(shí)，血液中的白細胞同時(shí)聚集在切面上，形成特殊栓塞，使傷口迅速閉合并再生。
今天，我的發(fā)現可真不少！
發(fā)現的作文 篇2
又是一個(gè)春光明媚的早晨，大家都懷著(zhù)萬(wàn)分激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校，那是因為今天我們要去參觀(guān)寶雞有名的大學(xué)——寶雞文理學(xué)院。我們迅速地站好了隊，坐上了學(xué)校包的`車(chē)。在車(chē)上我們是多么興奮呀。我們背了課文，唱了幾首歌。不一會(huì )兒，文理學(xué)院就到了�！巴�！寶文理原來(lái)這么大�！蔽也唤潎@道。
我們先來(lái)到了植物展廳，各式各樣的植物映入了我的眼簾，在這里，我學(xué)到了一些關(guān)于花、葉子的知識，比如我最喜歡的紫葉桃，它屬于薔薇科，花期在三至月。
然后我們來(lái)到了天文展廳，這里有三球儀、天文望遠鏡，據介紹，它可以清楚地觀(guān)測到月球表面，看，我們都迫不及待的想要觀(guān)察一下啦！
接著(zhù)，我們看了很多行星的表面，他們都有一層美麗的外衣，我還知道了：離太陽(yáng)最近的是水星。
最后，我們參觀(guān)了地質(zhì)展廳，我們看到了許多奇特、美麗的巖石，比如說(shuō)鐘乳石，它一般是從上往下長(cháng)，還有粉色的石英，它們真是太漂亮了。
這次參觀(guān)讓我接觸了許多以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的事物，這真是一次美好又難忘的旅行！
發(fā)現的作文 篇3
當清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的心田時(shí)，偶然的發(fā)現這縷陽(yáng)光是那樣的神圣、那樣的溫暖；當日落的最后一片光輝停留在我身上時(shí)，偶然的發(fā)現這片光是那樣的美麗，那樣的動(dòng)人；當……
那是一個(gè)寒冷的冬天，我們一家照例去賞梅。本來(lái)應該十分愉快，但因為老師布置的`作業(yè)多得猶如天上的星星——怎么數都數不清，讓我的心情從天空且落在谷底，讓我脆弱的幼小心靈受到了極度的創(chuàng )傷，那時(shí)的我，就猶如一只折斷了翅膀的無(wú)依無(wú)靠的小鳥(niǎo)。我邁出沉重的步伐走上車(chē)，跟大家一起去賞梅。
本來(lái)，我就對梅花不聞不問(wèn)、漠不關(guān)心，再加上沉重的心情和無(wú)法抵御的寒風(fēng)，令我覺(jué)得世上任何的事物都是那么渺孝不起眼，我也包括在內。
“看！”媽媽看到了寒風(fēng)傲骨的梅花，興奮地說(shuō)，“看那朵梅花！”
我順著(zhù)媽媽的手，朝那個(gè)方向看去。那一株梅花有著(zhù)婆娑的姿態(tài)，仿佛是個(gè)千千少女，這更令我驚嘆！但我又看見(jiàn)了她的另一面！她不管是風(fēng)吹雨打，還是鵝毛大雪，都對她沒(méi)有構成一絲威脅。
其他的桃花、菊花等所有稍縱奇逝的奇花異草，一入深秋，就只有一種選擇——枯萎！而她卻跟這些嬌氣的奇花異草不同，愈是寒冷，花開(kāi)的就愈精神！在我眼里，她是最有骨氣、最有精神的！
她令我由衷的感嘆！一株小小的梅花，都能不畏嚴寒，堅強勇敢的活下去，何況是我們呢！這一些作業(yè)與嚴寒比，又算得了什么？
別人喜愛(ài)蓮的出淤泥而不染，濯清漣而不妖；愛(ài)牡丹的富貴嬌氣；愛(ài)菊的君子氣概。但我就喜歡梅花，愛(ài)他的骨氣，愛(ài)他的不畏嚴寒！在我眼里，她是花中之王，是最美麗的！
猛然間，抬起頭，天空又是那么明朗，空氣又是那么清新……我現在已經(jīng)不會(huì )為一點(diǎn)小事而頹喪，因為我已經(jīng)學(xué)會(huì )了飛翔！
發(fā)現的作文 篇4
發(fā)現秘密，就像一個(gè)個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)；就像一串晶瑩的葡萄，記載著(zhù)一次又一次的經(jīng)歷，而我的竟有這么一次難忘的發(fā)現。
我的發(fā)現其實(shí)很簡(jiǎn)單，起始于“秋天的落葉為什么葉面在下，葉背在上�！甭�(tīng)了我的發(fā)現，你們都會(huì )忍不住大笑，因為天氣的緣故？不是的。下面我就告訴你吧。
記得那時(shí)星期天的下午，風(fēng)和日歷，我在院子里玩，院子里有一棵高大的樹(shù)。一陣秋風(fēng)后落下幾片葉子……不一會(huì )，院里的地上到處是一片片金黃的葉子，腳踩在上面軟綿綿的。我無(wú)意間看見(jiàn)地上的落葉整么全都是葉面在上，葉背在上。我隨手拾起幾片葉子對比一看沒(méi)什么不同，但又為什么……我連忙跑上樓把葉子丟了下去，又急忙跑下來(lái)一看，嘿，這到底是整么呢？好像是受了大自然的指使。我于是端來(lái)一些水把水珠滴在葉面上，水珠一下子就滾落下來(lái)了。我又把水滴再葉背上，水好像被粘住似的，一滴水也沒(méi)滾落下來(lái)。
以后我每天留心觀(guān)察，拾起幾片葉子，那著(zhù)放大鏡仔細觀(guān)察，有時(shí)竟耽誤了上學(xué)的.時(shí)間，可也沒(méi)有好結果。我決定去問(wèn)問(wèn)媽媽�！皨�。為什么秋天的落葉落下來(lái)總是葉背在上，葉面在下�！薄斑@大概是天氣的……，哎/你這小孩整么總是問(wèn)一些奇怪的問(wèn)題�！睕](méi)辦法，只好來(lái)到書(shū)房查閱�！拔胰琊囁瓶实牟檎摇�，終于找到了，書(shū)上說(shuō)”葉面的細胞緊密分量重，而葉背的細胞疏松分量輕�！按鸢刚业胶笪倚睦锾鹛鸬�。
，是一個(gè)美好的開(kāi)始，而我對的發(fā)現更是欣喜。
發(fā)現的作文 篇5
也許美的不是這個(gè)世界，而是發(fā)現美的你的眼睛。
——題記
美德無(wú)處不在，也許她并不是去扶老人，也許她也不是用生命去交換別人的生命。
美德真的是，無(wú)處不在，前提是你的眼睛善于發(fā)現美德。
我認為德國具有一種名曰誠實(shí)的`美德的國家。
也許會(huì )有人說(shuō)，可別忘了德國法西斯帶給別人的陰暗。我們都明白，這是歷史。但總比篡改歷史強多了。
他們向世界認錯，他們在柏林墻修建納粹時(shí)期遇難猶太人紀念碑，他們也在德國舉行了“絆腳石”的活動(dòng)……
至少他是坦誠面對的啊。受害人總是希望人們別忘記的，正因為德國明白這點(diǎn)，他們才會(huì )盡力去彌補曾經(jīng)的錯誤。
我們就說(shuō)點(diǎn)身邊的吧。
就學(xué)生而言，向老師問(wèn)好也是一種美德的。為什么我們總是用有色眼鏡去看待美好的事物？每個(gè)人都擁有一雙發(fā)現美的眼睛，只不過(guò)是你過(guò)于苛刻了吧。每個(gè)人都是有美德的，只不過(guò)被遮蓋了吧？到底是為什么呢。只去埋怨的話(huà)，就沒(méi)有意義了吧。無(wú)論任何。就班級而言，不團結就是一盤(pán)散沙了吧？就家庭而言，不溫馨誰(shuí)還會(huì )想到是家？只是一幢房子罷了。
也許這個(gè)世界本身并不美。無(wú)論是哪種生物，弱肉強食的生存法則，成王敗寇的殘酷……正因為如此，我們才會(huì )想到用美德去改變這血淋淋的一切吧。
我們擁有著(zhù)這雙眼睛，卻用來(lái)捕捉黑暗的影。
如果想好了去改變，那就去發(fā)現吧。
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