發(fā)現的作文4篇(精品)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的發(fā)現的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現的作文 篇1
那是個(gè)星期天的早上，爸爸媽媽都出門(mén)去了，臨走時(shí)在爐子上燒了一壺水，并叮囑我水開(kāi)了要記得關(guān)。
他們走了沒(méi)幾分鐘就聽(tīng)到了“吡啦，吡啦……”的聲音，我急忙過(guò)去一看，原來(lái)是壺里的水溢出來(lái)了。忽然，兩滴水溢出來(lái)灑在了火苗上，我發(fā)現爐子里的火似乎比以前更旺了�！斑�？這是怎么回事？”好奇心使我認真思考起來(lái)：“為什么火遇水還不滅呢？”一個(gè)大問(wèn)號出現在我的頭腦里。想著(zhù)，想著(zhù)，水開(kāi)了，我只好將爐上的火關(guān)掉。
好奇心使我又一次做起了實(shí)驗。
我先將爐子打開(kāi)，接著(zhù)又弄了兩滴水往爐子上一抖，“嗖！”的一下子，火苗躥高了許多。一次、兩次、三次……每當少量的水灑上去時(shí)，他總是迅速地向上躥�！叭绻嗟�'話(huà)，火苗會(huì )不會(huì )燒得更旺一些呢？”帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我又做了另一個(gè)實(shí)驗，我先從水池那兒接了半瓶水，最后我就將那半瓶水向火上倒去。結果，火苗不但沒(méi)有燒得更旺，反而一下子就被澆滅了。通過(guò)以上實(shí)驗，我發(fā)現只有少量的水才可以使火燒得更旺�？蛇@又是為什么呢？不一會(huì )兒，爸爸和媽媽回來(lái)了，我連忙跑去問(wèn)爸爸，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“當少量的水落在火苗上，它就被迅速氣化了。而分解出的氫和氧有助于燃燒，所以火就更旺了�！�
通過(guò)這次新發(fā)現，我明白了，只要你留心觀(guān)察身邊事物，你就會(huì )成功。
發(fā)現的作文 篇2
最近，我發(fā)現我們小區多了兩只小貓。它們經(jīng)常在門(mén)衛室周?chē)顒?dòng)，小巧又可愛(ài)。我每天上學(xué)都會(huì )見(jiàn)到它們。
它們一點(diǎn)都不怕陌生人，有點(diǎn)初生牛犢不怕虎的感覺(jué)。有一次，我從外面回來(lái)，又遇到了那兩只貓。我想試試它們的膽子有多大，就故意舉起雙手作爪子狀，嘴里發(fā)出“吼”的聲音。我以為我這一吼能把它們嚇得四處逃竄，而它們卻一點(diǎn)反應也沒(méi)有，還眨著(zhù)眼睛盯著(zhù)我。我又換了個(gè)姿勢，兩只手在空中胡亂揮舞，可那兩只小貓還是沒(méi)有反應，搖著(zhù)尾巴望著(zhù)我。
這兩只小貓的“心理素質(zhì)”很高，很有禮貌。有一次，我去上學(xué)，它們一直用溫柔的眼光看著(zhù)我，看著(zhù)它們那寶石般的眼珠真令人有無(wú)限的遐想，即使身上有千斤重的壓力也會(huì )瞬間飛到了九霄云外。它們就這樣一直目送著(zhù)我去學(xué)校，直到看不見(jiàn)為止。
因為多了這兩只貓，小區里增添了許多的生趣。希望在未來(lái)的`日子里，我與小貓的關(guān)系會(huì )越來(lái)越好，小貓也會(huì )越來(lái)越懂我的心。
發(fā)現的作文 篇3
由于今天沒(méi)有考好，我回家的路上垂頭喪氣地，以前的臉色早就沒(méi)有了。突然，我發(fā)現馬路邊有只蚯蚓，它把頭高高地抬起，向左看看，又向右望望。是在找食物，還是在找自己的家？我的腦子里又閃出一個(gè)大問(wèn)號：蚯蚓是害蟲(chóng)呢？還是益蟲(chóng)呢？不管了，把它帶回家，好好地研究一下，不行問(wèn)爸爸。
回到家，我先把蚯蚓放到花盆里，又問(wèn)爸爸：“蚯蚓到底是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？”“你自己猜猜看。蚯蚓是天然的松土機，一個(gè)花盆里有一只蚯蚓，這個(gè)花盆的植物就可以保持根的通風(fēng)，不會(huì )讓植物的根爛掉。而且蚯蚓吃的是落下的葉子而排出的是對植物有益的有機化肥，你說(shuō)蚯蚓是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？”“益蟲(chóng)！”我回答道。又看看花盆里的蚯蚓，沒(méi)有了，又發(fā)現干硬的泥土中有一個(gè)洞——蚯蚓開(kāi)始工作了。
我又打開(kāi)電腦，想找到更多關(guān)于蚯蚓的資料。其實(shí)它的生存能力很強，如果身體的某個(gè)部位斷了（除頭的部分）都可以重新長(cháng)出來(lái)。蚯蚓還可以為我們服務(wù)呢！在日本的一家造紙廠(chǎng)，專(zhuān)門(mén)養了10億只蚯蚓，然后把造紙后的廢液給它們，這些蚯蚓就會(huì )把它們吃掉，排出有機化肥一樣的.東西。當然，蚯蚓也是一種很美味的食物。生吃它們體內有40%的脂肪，熟吃它體內就有60%的脂肪。全世界每年的蚯蚓食品總利益是幾十億人民幣�？梢�(jiàn)，蚯蚓對我們有多重要。
“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸�！卑职置嗣业念^，“知道了嗎？你也要向蚯蚓學(xué)習，做一個(gè)堅強的人�！�
對呀，要做一個(gè)堅強的人，要做一個(gè)堅強的人！
發(fā)現的作文 篇4
今天，我們上了一節有趣的科學(xué)課。
通過(guò)全班56根豇豆中子數的統計，我知道了這一品種豇豆一根一般有15―19粒種子。干癟的豇豆是發(fā)育不良，飽滿(mǎn)的豇豆是發(fā)育健全的。每根豇豆夾尾部的豇豆特別小，這也是因為它發(fā)育不良嗎？不，是因為營(yíng)養不易運送到尾部的原因。我們還看到了有些豇豆莢還被蟲(chóng)子光顧過(guò)，留下了印跡，變成了褐色的斑，有的蟲(chóng)子還在里面產(chǎn)卵……
剝開(kāi)豇豆我們發(fā)現了一層白白的毛茸茸的東西。告訴你吧！這是專(zhuān)門(mén)保護種子、不讓果實(shí)受損傷的外皮，它們還能給種子輸送營(yíng)養呢。我們發(fā)現豇豆成熟后果實(shí)的顏色是紅色的，果實(shí)還未成熟之前，是淡紅加綠的'。葉老師還告訴我們，豇豆有長(cháng)有短。而我們今天觀(guān)察的卻非常長(cháng)。這是為什么呢？因為豇豆的品種不一樣，產(chǎn)地也不一樣，所以長(cháng)短也不一樣……
經(jīng)過(guò)了這堂科學(xué)課，讓我知道了豇豆原來(lái)有這么多的知識��！真是不學(xué)不知道，一學(xué)嚇一跳��！
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