身邊的發(fā)現作文（精品4篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的身邊的發(fā)現作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

身邊的發(fā)現作文 篇1

　　美是什么，怎么解釋呢？

　　許多的同學(xué)認為，打扮得漂亮靚麗就是美;女生長(cháng)得漂亮就是美。哦，不！同學(xué)們，你們錯了！

　　美，生活中有許多的美。正如《開(kāi)學(xué)第一課》中所說(shuō)，生活中有自然美、創(chuàng )造美、傳遞美和和諧美。

　　自然美——在無(wú)邊無(wú)際的非洲大草原里，生存著(zhù)各種各樣的動(dòng)物：機靈的金絲猴、溫順的斑馬、美麗的丹頂鶴……那里的動(dòng)物無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不怕被獵人追殺，也不怕喝到有受過(guò)污染的水……可是我們的家園呢？

　　創(chuàng )造美——我們的世界是美麗的，但還需要人們去創(chuàng )造美。其實(shí)我們每一個(gè)人追求的目標都是對美的向往。對美的向往我們不斷的.前進(jìn)前進(jìn)在前進(jìn)。我們永不放棄，繼續努力，一定會(huì )創(chuàng )造出我們向往的“美”！

　　傳遞美——著(zhù)名的于丹老師跟我們舉了一個(gè)例子——煮雞蛋，用胡蘿卜或茶葉。毫不猶豫，大家會(huì )選擇茶葉。既然我們探索出了美，有創(chuàng )造了美，那么我們也應該傳遞美。我舉個(gè)例子，假如世界上只有一個(gè)人懂得品德，那么，他把這種品德一個(gè)傳個(gè)你，一個(gè)傳給我。一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬(wàn)……最后，全世界都有了這種品德！就是因為傳遞了這種美德，所以世界上又有了“傳遞美”。

　　和諧美——和諧美，顧名思義，就是就是相互尊重、包容和默契。如果奧運會(huì )何姿和吳敏霞沒(méi)有相互尊重、配合，跳水的動(dòng)作會(huì )這么優(yōu)美嗎？如果我們國家和別的國家沒(méi)有彼此尊重、互相包容，哪里有現在的和平，只有侵略和戰爭;如果社會(huì )上的人們沒(méi)有尊重，哪里有我們今天幸�？鞓�(lè )的生活呢？我覺(jué)得，這種和諧、團結、默契、尊重和包容，難道不是世界上最美的“東西”嗎？

　　我要自信！相信并發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)！

　　我要感恩！珍惜老師和同學(xué)，把友誼看在第一位！

　　我要寬容！擁有廣闊的胸懷！

　　其實(shí)美就在我們身邊，形形色色都有它的美，就讓我們拿起放大鏡去發(fā)現美吧！

身邊的發(fā)現作文 篇2

　　法國雕塑家羅丹說(shuō)：“美是到處都有的，生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現美的眼睛�！蔽覀兩磉呌性S許多多的美，有外在美、也有內在美;有物質(zhì)美、也有心靈美�？傊�，美是無(wú)處不在，又潤物細無(wú)聲的一種存在。就看你有沒(méi)有發(fā)現美的眼睛。

　　我總是試圖發(fā)現身邊的美。先哲莊子曾說(shuō)“天地有大美而不言”，儒家宗師孔子也說(shuō)，“天何言哉?四時(shí)行焉，百物生焉，天何言哉?”

　　是啊，天空高遠，大地遼闊，但沉默的四季卻以生動(dòng)的景致，反抗沉默，突圍自我。你看，春天百花開(kāi)放，夏天烈日炎炎，秋天碩果累累，冬天白雪紛飛，試問(wèn)大自然的哪一種姿態(tài)不值得我們細細玩味，慢慢品讀?

　　春天來(lái)臨，春姑娘披著(zhù)綠色的新裝，喚醒了大地，萬(wàn)物復蘇。小草綠油油的.，像是被涂上了一層層顏料。它們“睡”醒了，在春風(fēng)的撫摸下做起早操。各色各樣的花兒們百花爭艷，正在比美呢!看，一朵朵白云向我們微笑，向我們點(diǎn)頭，好像正迎接著(zhù)春天的到來(lái)。

　　夏天到了，夏哥哥拿著(zhù)夏之匙打開(kāi)夏季之門(mén)，使夏天來(lái)臨。太陽(yáng)公公就像一個(gè)大大的火球，在夏天里，大自然盡情的把熱量灑到大地上。它又把溫暖的陽(yáng)光當作禮物送給我們，讓我們健康成長(cháng)。平時(shí)兇猛的小狗頓時(shí)筋疲力盡，懶洋洋地趴在地上，真是憨厚極了。

　　秋天如約而至，秋媽媽帶著(zhù)累累果實(shí)，饋贈辛勤的人們。樹(shù)上的葉子像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在空中飛旋，有些葉子就像一個(gè)個(gè)小音樂(lè )家似的，“嘩嘩”地唱著(zhù)動(dòng)人的樂(lè )曲，令人陶醉!

　　冬天不期而遇，冬爺爺裝點(diǎn)著(zhù)長(cháng)天大地白茫茫一片，好像整個(gè)世界銀裝素裹，雪花紛飛，漂亮極了!喜歡熱鬧的人們，還可以堆可愛(ài)的雪人，打雪仗，扔雪球，當真生趣盎然!

　　四季的景色真美呀，我們身邊最美的景象，就這樣不經(jīng)意地滲透在生活之中。

　　我熱愛(ài)四季，更熱愛(ài)這陶冶性情的大自然清歡!

身邊的發(fā)現作文 篇3

　　“生活中處處有美，只是人們缺少發(fā)現美的眼睛罷了！”

　　兩年前的一個(gè)夏天，我正在上學(xué)，斜眼一看，看見(jiàn)窗外一大片積雨云，我就知道等回會(huì )要下雨了。果不其然，放學(xué)了，天傾倒下豆大般的雨撒滿(mǎn)了每個(gè)角落。我沒(méi)帶雨傘，沒(méi)法回家，待在校門(mén)口孤零零的等待雨停�？上铝税雮�(gè)多小時(shí)，雨卻不動(dòng)如山，始終沒(méi)停。又過(guò)了一會(huì )兒，校園內出現了一個(gè)熟悉的身影——小明，他撐著(zhù)雨傘來(lái)到了我的身旁。他見(jiàn)了我，對我說(shuō)道：“小健,你沒(méi)帶雨傘嗎？”我對著(zhù)他灰心喪氣地說(shuō)：“是呀，你先回去吧！我等雨停就在走�！薄拔宜湍慊丶野�，我的雨傘大，沒(méi)關(guān)系的�！蔽蚁蛩�感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　于是，他就把我送回家。路上，我看見(jiàn)他許多次把雨傘悄悄往我這邊挪移，自己卻被雨淋了半身。我把雨傘向他那邊推了過(guò)去，說(shuō)：“你拿過(guò)去一點(diǎn)，免得你自己被淋到�！薄安粫�(huì )，我這邊好一個(gè)大位置呢，不會(huì )被淋到但的，你放心吧�！庇谑�，我也只好不在說(shuō)什么。最后，他把我送到了家，我對著(zhù)他微笑地說(shuō)：“謝謝你送我回家，要不要來(lái)我家玩一下�！彼�回答道：“不用客氣，舉手之勞嘛！玩我還趕時(shí)間就“生活中處處有美，只是人們缺少發(fā)現美的眼睛罷了！”

　　兩年前的'一個(gè)夏天，我正在上學(xué)，斜眼一看，看見(jiàn)窗外一大片積雨云，我就知道等回會(huì )要下雨了。果不其然，放學(xué)了，天傾倒下豆大般的雨撒滿(mǎn)了每個(gè)角落。我沒(méi)帶雨傘，沒(méi)法回家，待在校門(mén)口孤零零的等待雨停�？上铝税雮�(gè)多小時(shí)，雨卻不動(dòng)如山，始終沒(méi)停。又過(guò)了一會(huì )兒，校園內出現了一個(gè)熟悉的身影——小明，他撐著(zhù)雨傘來(lái)到了我的身旁。他見(jiàn)了我，對我說(shuō)道：“小健，你沒(méi)帶雨傘嗎？”我對著(zhù)他灰心喪氣地說(shuō)：“是呀，你先回去吧！我等雨停就在走�！薄拔宜湍慊丶野�，我的雨傘大，沒(méi)關(guān)系的�！蔽蚁蛩�感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　于是，他就把我送回家。路上，我看見(jiàn)他許多次把雨傘悄悄往我這邊挪移，自己卻被雨淋了半身。我把雨傘向他那邊推了過(guò)去，說(shuō)：“你拿過(guò)去一點(diǎn)，免得你自己被淋到�！薄安粫�(huì )，我這邊好一個(gè)大位置呢，不會(huì )被淋到但的，你放心吧�！庇谑�，我也只好不在說(shuō)什么。最后，他把我送到了家，我對著(zhù)他微笑地說(shuō)：“謝謝你送我回家，要不要來(lái)我家玩一下�！彼�回答道：“不用客氣，舉手之勞嘛！玩我還趕時(shí)間就先走了，拜拜�！庇谑�，他轉身就在走了，我望著(zhù)他偉岸的背影和濕了一半的衣服，笑了笑。

　　是呀，生活中到處有美只是我們缺少發(fā)現美的眼睛！假如我們能善于觀(guān)察生活中的事，就會(huì )情不自禁的發(fā)出這樣的感嘆：生活中，美真是無(wú)處不在呀！先走了，拜拜�！庇谑�，他轉身就在走了，我望著(zhù)他偉岸的背影和濕了一半的衣服，笑了笑。

　　是呀，生活中到處有美只是我們缺少發(fā)現美的眼睛！假如我們能善于觀(guān)察生活中的事，就會(huì )情不自禁的發(fā)出這樣的感嘆：生活中，美真是無(wú)處不在呀!

身邊的發(fā)現作文 篇4

　　幸福的定義有許多，關(guān)鍵是看你怎么去理解。比如吃水餃，這樣一個(gè)人人看起來(lái)很平凡的行為。對于我的一位同學(xué)來(lái)說(shuō)，卻很幸福。

　　我們小學(xué)六年級時(shí)，有一位同學(xué)不幸腿摔傷了，行動(dòng)十分不便。他每天上學(xué)都拄著(zhù)兩根拐杖，佝僂著(zhù)身子，一瘸一拐地艱難前行。每天中午，他由于不便行走，所以不能回家吃飯。是他的媽媽每天頂著(zhù)烈日來(lái)為他送餃子吃。那餃子胖乎乎的，看起來(lái)晶瑩剔透。每次我們午托吃完飯回班時(shí)，都能飽飽眼福。有一次，阿姨給我吃了一個(gè)，我輕輕咬了一口，醇厚的濃汁頓時(shí)沖擊了我的味蕾，那味道美極了！或許是因為這里面浸滿(mǎn)了濃濃的母愛(ài)吧！

　　我有一次仔細觀(guān)察了我那位同學(xué)的神情，他吃餃子時(shí)，臉上果然掛著(zhù)幸福的笑臉。如同玫瑰花一樣鮮艷。他那微微翹起的嘴角掛著(zhù)滿(mǎn)心的喜悅。因為他吃的不只是餃子，更是媽媽對他深切的關(guān)愛(ài)，每當我看到他在微笑，便感受到他的幸福。這便是人間最平凡、樸實(shí)的一種幸福吧。

　　是啊，現在的幸福添加了太多的物質(zhì)條件。那吃一碗滿(mǎn)載著(zhù)母愛(ài)的普通的`水餃，又何嘗不感到幸福呢？

　　有時(shí)候，幸福不是吃得好穿得好，而是沒(méi)病沒(méi)災。

　　有時(shí)候，幸福不是在你成功是喝彩多熱烈，而是失敗時(shí)有個(gè)聲音對你說(shuō)：“加油，我相信你下次能行的！”

　　有時(shí)候，幸福不是你聽(tīng)過(guò)多少甜言蜜語(yǔ)，而是你傷心落淚時(shí)有個(gè)人對你說(shuō)：“沒(méi)事，有我在�！�

　　因此，幸福不是由外在事物決定的。而在于你怎么去理解幸福。很多人都覺(jué)得自己生活得很不幸福，其實(shí)是我們忽略了身邊的幸福。其實(shí)我認為幸福就是一家人平安健康，有你愛(ài)的人和愛(ài)你的人。小生活雖然平淡，但是卻很幸福。

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