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我的發(fā)現作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的我的發(fā)現作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的發(fā)現作文1
前段時(shí)間，我在鐵榔頭培訓課中學(xué)習了“水果電池”實(shí)驗，當時(shí)就很好奇，平時(shí)用的電池不都是在超市里買(mǎi)的嗎，怎么還有水果電池呢？
經(jīng)過(guò)老師的'講解，我課后準備了實(shí)驗材料，有銅片、鋅片、電線(xiàn)、燈泡等，還從超市里購買(mǎi)了蘋(píng)果、草莓、番茄等水果。一切準備就緒，就準備見(jiàn)證是否真的存在水果電池了。
第一步，我先把銅片和鋅片用電線(xiàn)連接起來(lái)，一共連了四個(gè)；第二步，把銅片和鋅片分別插到番茄里，特別要注意是一個(gè)番茄分別插一個(gè)銅片和一個(gè)鋅片；第三步，把一個(gè)電線(xiàn)上的插頭和燈泡連在一起。只見(jiàn)奇跡出現了，燈泡竟然發(fā)出微弱的光，把家里的燈都關(guān)上后更加明顯。按照以上步驟，我又分別試了蘋(píng)果、草莓等水果，結果燈泡都會(huì )發(fā)亮，之后我又試了試鹽水，也會(huì )發(fā)亮。
經(jīng)過(guò)這次試驗我明白了電池的原理，那就是化學(xué)物質(zhì)和金屬片發(fā)生反應后會(huì )產(chǎn)生電能，而且酸性越強、電量越大。你們明白了嗎？
我的發(fā)現作文2
我的發(fā)現丁志力生活中處處有著(zhù)科學(xué)， 比如這件事。有一天，媽媽正在櫥房里炒菜，我在一旁靜靜的看著(zhù)。媽媽先去開(kāi)煤氣，然后再開(kāi)中火，拿起一瓶油倒在鍋里。突然， 鍋里的油燒了起來(lái)，我看見(jiàn)了急忙喊：“媽媽?zhuān)煊盟疂矞缢�，快點(diǎn)!”媽媽并沒(méi)有慌張的拿水去澆滅火，反而鎮定地拿起鍋蓋把鍋蓋上。
不過(guò)一會(huì )，火就滅了。我想:為什么呢?消防員叔叔救火都是用大水車(chē)澆水滅火的。這個(gè)為什么不要呢?我找到了經(jīng)過(guò)查找終于知道，原來(lái)油著(zhù)了的`時(shí)候更不能用水，這樣會(huì )引起更大的火災，因為油輕水重，往鍋里澆水油火就會(huì )迸出來(lái)�；鹑紵切枰鯕獾�，如果沒(méi)有了氧氣，火就自己熄滅了。我看了突然恍然大悟�？戳�，我想，生活中處處有科學(xué)，只要我們去探索、研究，任何謎團都會(huì )被我們解開(kāi)。
我的發(fā)現作文3
一天，我在樹(shù)下發(fā)現了一只青蛙。這只青蛙在捕捉害蟲(chóng)�？墒敲髅饔幸恢幌x(chóng)子在樹(shù)干扒著(zhù)，可這只青蛙卻轉來(lái)轉去也不捕那只蟲(chóng)子。為什么近在眼前的食物它卻不吃呢？
我找來(lái)一個(gè)空罐子，把那只青蛙抓住，帶回家里來(lái)，去了我的小天地做研究。我專(zhuān)門(mén)在罐子里分別放了兩只蟲(chóng)子，一只活的，一只死的�？汕嗤軈s只捕活的，完全不管死的，沒(méi)過(guò)幾天，青蛙被餓死了。難到青蛙只吃活的蟲(chóng)子，不吃死蟲(chóng)子，或是青蛙只吃自己勞動(dòng)的來(lái)的食物，不吃得來(lái)全不費功夫的食物嗎？我帶著(zhù)疑問(wèn)，上網(wǎng)查了查資料。才明白原來(lái)，青蛙只看的'見(jiàn)在活動(dòng)的東西，根本看不見(jiàn)不活動(dòng)的東西。說(shuō)明青蛙的死不是因為挑食，而是因為它根本看不見(jiàn)。
如果，有人能發(fā)明一個(gè)電子蛙眼，就可以看見(jiàn)很細小的活微生物了，這樣比顯微鏡方便多了，只要隨身攜帶著(zhù)它，隨時(shí)隨刻都可以看見(jiàn)微生物了。
希望我的想發(fā)能成為現實(shí)，我會(huì )繼續探索奧秘……
我的發(fā)現作文4
我以前在家里吃飯，總是磨磨蹭蹭的。就算第一個(gè)開(kāi)始吃，我也會(huì )拖到最后一個(gè)才吃完。上了高新一小，親愛(ài)的老師教會(huì )我們排隊打飯。教導我們吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà)，安安靜靜吃飯對身體好。老師還給我們講了一個(gè)關(guān)于吃飯的故事。一個(gè)小男孩生病了，很想吃面包。等他病好了，媽媽就買(mǎi)了面包給他吃。結果，小男孩一邊說(shuō)一邊吃，嗓子被面包噎住了，奪走了他的生命。聽(tīng)了老師講的故事，我覺(jué)得吃飯時(shí)說(shuō)話(huà)還是很危險的'。我現在在學(xué)校吃飯時(shí)，盡量不說(shuō)好，將飯菜全部吃完，不挑食，不浪費糧食。
吃完飯，我自己收拾桌子和碗筷，自己洗飯碗。我洗的得非常干凈�；氐郊�，我努力改掉吃飯磨蹭的習慣。并且盡力幫助爸爸媽媽收拾碗筷，洗碗、掃地。我覺(jué)得我長(cháng)大了，懂事了。
我的發(fā)現作文5
暑假第一天，我在鄰居孟大哥家里去玩，突然發(fā)現一只蝸牛在樓梯口上爬行。我高興得大叫起來(lái)：“蝸牛，孟大哥快看蝸牛呀！”孟大哥連忙轉過(guò)身來(lái)和我一起緊盯著(zhù)蝸牛。
看著(zhù)蝸牛緩慢爬行的樣子，我忽然想起了《喜羊羊與灰太狼》里面的一段故事：灰太狼把蝸�；蚝望}水融合在一起，變成了蝸牛遲緩液，專(zhuān)門(mén)用來(lái)抓羊。我靈機一動(dòng)，對孟大哥：“如果把蝸牛放在鹽水里面，會(huì )有什么結果呢？”孟大哥說(shuō)：“不試一試，怎么知道呢？”我們馬上調好了鹽水，然后把蝸牛放到里面。沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，我驚奇地大叫：“蝸�；袅�，蝸�；袅�！”孟大哥也高興得手舞足蹈。我問(wèn)孟大哥：“為什么蝸牛會(huì )化掉呢？”五年級的孟大哥被我問(wèn)倒了，一個(gè)勁地搖頭。
于是，我就去問(wèn)爸爸。爸爸帶著(zhù)我們到網(wǎng)上了查了一下，原來(lái)是這樣：蝸牛身體98％是由水和自身分泌物構成的，鹽可使蝸牛迅速脫水看起來(lái)就像融化了，實(shí)際上內臟與皮膚部分依然存在。哦，原來(lái)是這樣。爸爸笑著(zhù)對我們說(shuō)：“其實(shí)生活中還有許多有趣的故事，就等著(zhù)你們用智慧的'雙眼去發(fā)現，今天不就是很好的發(fā)現嗎？”"
我的發(fā)現作文6
清晨，我到公園去玩。小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，小草冒出了新芽?jì)�。走�?zhù)走著(zhù)，我忽然發(fā)現一朵美麗的迎春花上有一個(gè)小小的黑點(diǎn)兒，還帶著(zhù)一縷臭味。我左瞧瞧，右看看，感覺(jué)十分稀奇有趣。
可是，這黑黑的東西究竟是什么呢？我的心中一直擱著(zhù)那個(gè)疑團。于是，我決定用事實(shí)來(lái)證明猜想。
我一整天都守在花旁，不一會(huì )兒，一只蜜蜂“嗡嗡嗡”地飛了過(guò)來(lái)。它鉆進(jìn)花朵里，心滿(mǎn)意足地吸了一大口蜜，然后，又在花朵里逗留了好一會(huì )兒，才慢慢的`飛走。我立刻檢查花朵，發(fā)現里面也有一個(gè)黑點(diǎn)兒，我先認為這是蜜蜂的嘔吐物，但我馬上意識到現在下結論還太早。
為了真正證明我的想法和猜測，我便上網(wǎng)查詢(xún)了資料。原來(lái)，這個(gè)小黑點(diǎn)是蜜蜂拉的屎，這個(gè)屎就相當于一個(gè)記號，要不然蜜蜂怎么會(huì )知道哪一朵花被采過(guò)了，哪一朵花沒(méi)有被采過(guò)呢？
通過(guò)這件事情，讓我明白了，大自然的奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的，只要我們細心觀(guān)察，認真思考，積極探索，一定會(huì )有許多你意想不到的新發(fā)現。
我的發(fā)現作文7
這天，我從圓通橋經(jīng)過(guò)時(shí)，有一個(gè)新發(fā)現。
這天，我從圓通橋經(jīng)過(guò)，發(fā)現圓通橋的橋洞就是半圓的。過(guò)另一座橋時(shí)，我發(fā)現，橋洞還就是半圓的。我想：為什么橋洞要砌在半圓的呢？為什么不砌成四四方方的呢？這下，好奇心強的那股勁就上來(lái)了。
回到家，我仔細翻閱有關(guān)書(shū)籍，仔細翻閱剪報冊，還就是找不到答案。我急得像熱鍋上的.螞蟻。突然，我機靈一動(dòng)：我為何不到電腦上查找呢？我趕緊打開(kāi)電腦，在上方尋找了起來(lái)。
原先，半圓形洞承受力度比較大，不容易針倒塌。四四方方的橋則正好相反。方形橋洞承受力度小，容易倒塌�？赐曛�，我二話(huà)不說(shuō)，就拿出吸管做實(shí)驗。
我搭好兩座“橋”一痤就是半圓橋洞的，一座就是方形橋洞的。我在兩座“橋”上各放上了一個(gè)麻將。結果，麻將放上去沒(méi)多久，方形橋洞的橋就倒塌了。而半圓橋洞的橋卻“站”的挺穩。
“疑問(wèn)之鎖”最后被我打開(kāi)了。我要努力學(xué)習，解開(kāi)更多未解之跡。
我的發(fā)現作文8
今天，我幫我心愛(ài)的螃蟹加水時(shí)，把一盆水往螃蟹盆里隨意一倒，只見(jiàn)一下子渾濁了，那時(shí)因為螃蟹盆底部被我放了許多淤泥的原故。當我放好盆子再來(lái)到螃蟹盆邊時(shí)，驚奇地發(fā)現了一件奇怪的事。
我看見(jiàn)泥中有一條明顯的水流，在泥水中顯得更加的清晰。我想：這水流從哪兒冒出來(lái)的？莫非是螃蟹？可螃蟹呼吸應該是一呼一吸，而不是只呼不吸才對呀？我為了弄清楚這件事，拿著(zhù)夾子去試探，果真是螃蟹在作怪。我越來(lái)越矛盾，決定采取行動(dòng)，便用兩個(gè)曬衣夾夾住螃蟹的“大鉗子”，就開(kāi)始研究起來(lái)。
我仔細觀(guān)察螃蟹嘴部，看見(jiàn)螃蟹一直在吐泡泡，便隨著(zhù)泡泡找，發(fā)現螃蟹嘴得來(lái)兩邊各有一個(gè)綠豆大的小孔，泡泡正是從里面冒出來(lái)的！螃蟹真的只出氣不吸氣？我更加奇怪：生物基本法則就是要呼吸，不吸，它怎么獲得氧氣呢？我再次認真觀(guān)察了螃蟹的`嘴部，忽然發(fā)現稍稍偏下的地方又有兩個(gè)更小的孔，我想：這應該就是螃蟹的進(jìn)氣孔。為了證明，我拿了一小片面巾放在螃蟹的那兩個(gè)小孔上，真的吸住了。我終于弄清了！那就是螃蟹的進(jìn)氣孔！
由此，我得出一個(gè)結論：大自然中有很多事物是不能，以常規的思維去想的，螃蟹就是一個(gè)最好的例子。
我的發(fā)現作文9
星期天的下午，我做了一個(gè)小實(shí)驗。先準備兩個(gè)透明的玻璃杯。然后，兩個(gè)玻璃杯里面，一個(gè)盛滿(mǎn)清水，另一個(gè)杯里盛滿(mǎn)放了很多鹽的鹽水，用筷子把鹽水攪勻。再在兩個(gè)杯子的水里面同時(shí)放上兩個(gè)生雞蛋，這時(shí)，我發(fā)現盛清水的杯子里雞蛋是沉著(zhù)的，盛鹽水的杯子里雞蛋是浮著(zhù)的.，這時(shí)為什么呢?
我在電腦上查了一下，原來(lái)這是鹽水密度大的一種現象。舉例：十斤棉花和十斤鐵一樣重，但你把十斤棉花放在水里永遠是浮著(zhù)的，十斤鐵就恰恰相反，放在水里就會(huì )沉下去。還有一個(gè)例子：在以色列和約旦之間，有一個(gè)死海，是一個(gè)內陸鹽湖。死海里面沒(méi)有任何活物，因為小魚(yú)在死海里沉不下去，就死在海面上了，人躺在上面也沉不下去……非常好玩!這次的科學(xué)小實(shí)驗，讓我收獲很多啊!
我的發(fā)現作文10
我從小有個(gè)癖好，喜歡觀(guān)察螞蟻生活，螞蟻有好多種：黑色的、紅色的、淺灰色的……其中，我最喜歡的.是紅螞蟻。
紅螞蟻整天地辛勤勞動(dòng)，沒(méi)有一只偷懶。有一次，我不小心把飯粒掉在地上，剛想拾起來(lái)，就見(jiàn)一只小螞蟻過(guò)來(lái)用嘴咬著(zhù)，劃著(zhù)6只細小的腳，向前一步步地爬行著(zhù)，慢得很。就在這時(shí)候，來(lái)了一群和它很像的小螞蟻，大家團結一致，齊心協(xié)力，終于把米飯粒慢慢地運進(jìn)洞里。
書(shū)上說(shuō)，紅螞蟻是一種不容易迷路的動(dòng)物。我很好奇，決定親自去試驗一下。那天，等它們出門(mén)后，我用掃把把它們走過(guò)的路清掃了一遍，又在路上撒了一些障礙物。過(guò)一會(huì )兒，它們回來(lái)了，當它們走到我掃過(guò)的路時(shí)，顯得有些猶豫，但仔細勘察了一番后，它們還是按原路返還的。我不死心，幾天以后，我又開(kāi)始一次新的試驗，等它們出去后，我用水將它們走過(guò)的路徹底沖洗了一遍，然后靜靜地等著(zhù)它們回來(lái)。它們回來(lái)時(shí)，東張張，西瞧瞧，顯得更加猶豫了，領(lǐng)頭的幾只螞蟻聚在一起，仿佛在商量什么，過(guò)一會(huì )兒，它們又不慌不忙地從原路返回了。
這真是太神奇了，以后我一定要不斷去探索，這樣定會(huì )有更多的發(fā)現。
我的發(fā)現作文11
在我們生活中有許許多多的奧妙。
暑假里有一天，我和媽媽去外婆家，剛到外婆家，就聽(tīng)見(jiàn)“喔、喔......”的叫聲。只見(jiàn)一只母雞發(fā)狂似的亂叫。接著(zhù)，外婆從籃子里樂(lè )呵呵地掏出幾只雞蛋，還有些熱氣。哦，原來(lái)是母雞下蛋了。我們要回家了，外婆送給我們一些雞蛋。到了家里，我拿出雞蛋來(lái)看，啊，好臟呀！這雞蛋怎么臟成這樣了？要是讓我吃了，那該多不衛生呀，有了，我把雞蛋洗洗不就行了嗎。我急忙用水把雞蛋一個(gè)一個(gè)的洗干凈。
過(guò)了幾天，媽媽把籃子里的'雞蛋拿出來(lái)要做一頓美味的湯�？墒�，拿幾個(gè)一打開(kāi)都壞掉了。媽媽覺(jué)得十分奇怪：“怎么這些都壞了呀，剛放幾天而已呀”！沒(méi)道理壞呀，我也心里直犯嘀咕：我是把它們洗干凈了嗎？怎么會(huì )壞掉呢？哎，這雞蛋怎么這么干凈？媽媽疑惑不解，“是我洗的”，我大聲地說(shuō)，心想媽媽一定會(huì )表?yè)P我的，光榮極了。啊———這雞蛋可不能洗啊，會(huì )壞掉的�！安粫�(huì )吧，可是為什么呢？”，我一頭霧水，那是雞蛋表面有一層保護膜，它可以防止細菌的進(jìn)入。但是你用水洗過(guò)之后，保護膜就會(huì )被洗掉。我一下子明白了，我干了一件傻事。
我的發(fā)現作文12
咦？這是什么？我來(lái)告訴你吧！
我小心翼翼地拿著(zhù)吹風(fēng)機打開(kāi)�！昂簟艉簟贝碉L(fēng)機吐出了自己熱乎乎的風(fēng)。我把小小的`乒乓球放上去，乒乓球不往四周掉呢？我關(guān)掉吹風(fēng)機一把抓起手機，搜百度。原來(lái)是跟流體的流速與壓強有關(guān)！我非常好奇，又拿起了吹風(fēng)機，加強了風(fēng)力，心想：哈哈！這回乒乓球一定會(huì )因風(fēng)力太大掉了吧！沒(méi)想到調皮的乒乓球沒(méi)有落下，反而升得更高了，好像在嘲笑我的愚蠢。
如果兩個(gè)，兩個(gè)以上的乒乓球在“飛”，又會(huì )是一副怎么樣的畫(huà)面呢？再抓起一個(gè)乒乓球，輕輕地放在另一個(gè)乒乓球邊。兩個(gè)球一起“飛”了起來(lái)，好似正在跳著(zhù)舞呢。我小心翼翼地把吹風(fēng)機向左斜一點(diǎn)，“咚咚咚”兩個(gè)乒乓球同時(shí)落下。再次讓兩個(gè)乒乓球浮在空中，加大風(fēng)力，可兩個(gè)球都掉了，這又是什么原因呢？我又迫不及待地開(kāi)始尋找資料……
幾個(gè)小小的乒乓球，也能給你帶來(lái)一些快樂(lè )，在生活中，只要用心去發(fā)現和探索，一定會(huì )有所收獲！
我的發(fā)現作文13
貓鼬的每一天早上，它們總是非常餓，急著(zhù)出去捕食�？墒莵�(lái)自空中老鷹的威脅讓貓鼬不敢放心大膽地去捕食，于是它們想出了一個(gè)應對的'方法。
貓鼬一個(gè)接著(zhù)一個(gè)鉆出洞口，它們望望天空，又看看周?chē)�，它們從洞口出�?lái)的時(shí)候，總是這么小心。貓鼬們感覺(jué)沒(méi)有危險后，便捕食的捕食，望風(fēng)的望風(fēng)，守護的守護。
捕食者各找了一個(gè)地方，用鼻子聞了聞泥土，開(kāi)始拼命地刨起來(lái)。它們兩條腿趴開(kāi)，挖出來(lái)的土呼呼地從雙腿之間流出。它們時(shí)不時(shí)跳起來(lái)，把土踩到后面去。望風(fēng)者跳到灌木叢上，蹲在樹(shù)枝上，一動(dòng)不動(dòng)地眺望天空，頭不停地360度轉彎，檢查“獵人”有沒(méi)有來(lái)，要是來(lái)了就發(fā)出警告。
“保姆”趴在洞口，看護著(zhù)貓鼬寶寶，似乎不想讓貓鼬寶寶爬出去。
這時(shí)，望風(fēng)者發(fā)出一聲尖銳而又洪亮的叫聲，不好！是警報！老鷹來(lái)了！捕食者受到了驚嚇，它們立馬站起來(lái)，望了望天空。貓鼬豎起尾巴，像風(fēng)似的向巢穴奔逃起來(lái)，他們的腳好像在離地飛翔。
老鷹收起翅膀，掠過(guò)洞口。但貓鼬已沒(méi)了蹤影，老鷹一無(wú)所獲。
我發(fā)現：弱小的個(gè)體只要團結合作，也可以產(chǎn)生巨大的力量。
我的發(fā)現作文14
我發(fā)現幾乎我的所有發(fā)現都發(fā)現于我的嘴，舌頭，即關(guān)于吃。
五~六歲：一次鼻涕滴到嘴上，咸咸的，發(fā)現“鼻涕是好吃的食物�！�
七歲：發(fā)現青草是甜的，怪不得羊愛(ài)吃草呢！當時(shí)的發(fā)現讓我興奮不已。
九歲：把果凍，豬肉干，湯，剩飯和各種午飯的菜以及一些果汁撈成一種食物，覺(jué)得味道怪怪的。發(fā)現反而會(huì )讓人眼花繚亂而不是更好，就象這種食物看起來(lái)象豬潲。
十一歲：發(fā)現如果用吃完火鍋的湯來(lái)煮面吃會(huì )特別鮮美。雖然大人們都早已知道，但他們還是說(shuō)：“真的嗎？……果然是喔！”當時(shí)我很高興我的發(fā)現得到了大家的鼓勵與認可，立志要當大廚師，做好東西給大家吃。
十二歲：前幾天我用榨汁機榨完橙，蘋(píng)果和蘿卜后，將三種渣攪在一起，倒進(jìn)雪碧里，搖呀搖，再拿進(jìn)冰箱，“真是好吃極了！”這時(shí)，一句不冷不熱的話(huà)鉆進(jìn)我的耳朵里：“一堆xx（不用我說(shuō)是什么了吧�。┦刮蚁肫鹆说聡骷屹M奧多羅夫的'一句話(huà)：世界上重大的發(fā)明與發(fā)現，有時(shí)還面臨著(zhù)受到驅逐和迫害的風(fēng)險。
我的發(fā)現作文15
生活中處處有發(fā)現最近我發(fā)現了動(dòng)物界的氣象員—蜘蛛。
前兩天，我坐在院子里的凳子上和爺爺聊天。突然，爺爺看了看墻角的蜘蛛網(wǎng)，對我說(shuō)：“勝恒，要下雨了，回屋吧！”我半信半疑地回到屋里，不一會(huì )兒，天果然下起雨來(lái)。我轉過(guò)頭來(lái)驚奇地問(wèn)：“爺爺，你怎么知道要下雨了呢？”爺爺和藹地說(shuō)：“勝恒，你先去觀(guān)察蜘蛛網(wǎng)吧，到時(shí)候一切答案都會(huì )揭曉！”
第二天，我來(lái)到蜘蛛網(wǎng)旁，一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)蜘蛛網(wǎng)將近兩個(gè)小時(shí)，眼睛弄得非常酸痛，忽然，蜘蛛匆匆地離開(kāi)原來(lái)的網(wǎng)，在墻角上豎著(zhù)織了另一個(gè)網(wǎng)。我看了非常奇怪，為什么蜘蛛要豎著(zhù)織另一張網(wǎng)呢？正在此時(shí)，天空忽然下起了大雨，我慌忙地回到屋里。
雨過(guò)后，我又來(lái)到蜘蛛網(wǎng)前，發(fā)現原來(lái)的那張網(wǎng)已經(jīng)被雨水打爛了，只有豎著(zhù)的那張網(wǎng)安然無(wú)恙。這時(shí)，爺爺走過(guò)來(lái)，笑了笑，并對我說(shuō)：“勝恒，這下明白了吧？蜘蛛一感應到氣壓下降，知道要下雨，就織了一張豎著(zhù)的網(wǎng)，避免下雨后無(wú)家可歸�！薄芭�！原來(lái)是這樣，爺爺您可真聰明！”我因為這一新奇的'發(fā)現高興地說(shuō)。
生活處處有發(fā)現，只要你用心觀(guān)察，就一定發(fā)現一些有趣的事情。