關(guān)于發(fā)現的作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的關(guān)于發(fā)現的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于發(fā)現的作文1
生活中有許多美，需要我們用眼睛去發(fā)現，用心靈去感受。
我的學(xué)校是哈爾濱市鐵嶺小學(xué)。早上，來(lái)到學(xué)校，看到寬闊的操場(chǎng)，上面鋪著(zhù)綠色的懸浮地毯，操場(chǎng)的.四周種滿(mǎn)了樹(shù)木，從操場(chǎng)向教學(xué)樓望去，每個(gè)教室都是那樣的明亮。這是一種美——環(huán)境之美。
操場(chǎng)上滿(mǎn)是同學(xué)們匆匆的身影，快步走向自己班的教室。在走廊里，同學(xué)們見(jiàn)到老師都會(huì )擺手問(wèn)好。這也是一種美——尊敬師長(cháng)之美。
同學(xué)們問(wèn)好之后，老師們也會(huì )微笑著(zhù)跟我們問(wèn)好，并鼓勵我們好好學(xué)習。這是——愛(ài)護之美。
走在走廊里，到處都是那樣的安靜，但經(jīng)過(guò)每個(gè)班級時(shí)，都能發(fā)現同學(xué)們在教室里認真地默默讀書(shū)，偶爾的還能聽(tīng)到寫(xiě)字的沙沙聲。這是另一種美——勤學(xué)之美。
每到下課的時(shí)候，同學(xué)們走在走廊里，雖然擁擠，但仍然很安靜，大家都在有秩序的進(jìn)出教學(xué)樓。這是——紀律之美。
同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上做游戲，玩的都很開(kāi)心，每當有低年級同學(xué)摔倒的時(shí)候，高年級的哥哥姐姐們都會(huì )馬上跑過(guò)去，把他們扶起來(lái)，幫他們拍打身上的塵土。這又是一種美——友愛(ài)之美。
在這樣的氛圍中成長(cháng)，又怎能不去熱愛(ài)學(xué)習，不去熱愛(ài)自己的校園呢？生活充滿(mǎn)了美好，只要你仔細觀(guān)察，用心感受，你會(huì )發(fā)現，美，就在你的身邊。
關(guān)于發(fā)現的作文2
外婆家有一塊磁鐵,一端標有N,一端標有S.
一天我拿著(zhù)它玩，不小心摔了一跤，把我摔得鼻青臉腫。再一看，那磁鐵已摔成了兩塊。當時(shí)，我很害怕。趕忙將磁鐵合在一起，�？伤鼈兙拖褚粚τ胁还泊魈熘鸬男值�，怎么也合不到一起，即使合到一起了，一松手又分開(kāi)了。這下我更著(zhù)急了。怎么辦呢？趕緊找書(shū)看看。我拿出自己最喜歡的《小學(xué)生百科全書(shū)》查查才恍然大悟，原來(lái)磁鐵具有“同性相斥，異性相吸”的'性質(zhì)。哦，難怪我把它們合不到一起。
磁鐵除了吸鐵，還吸什么呢？為此，我還特地作了一個(gè)試驗，把鐵和其他東西放在一起，然后讓磁鐵在上方來(lái)回移動(dòng)。結果發(fā)現只有鐵才被它吸住，別的東西都吸不到。這又是為什么呢？后來(lái)還是書(shū)給了我答案：別的東西N極和S極相等，就不會(huì )發(fā)出磁力，所以磁鐵只能吸鐵了。
啊，磁鐵真奇妙。
關(guān)于發(fā)現的作文3
大自然有許許多多的美，但有些人都沒(méi)有發(fā)現，那是因為缺少發(fā)現美的眼睛。
發(fā)現小草的美
平時(shí)看見(jiàn)小草，我們都很討厭，但是，你仔細去看，其實(shí)很美。因為，小草代表著(zhù)生機勃勃。每當春天時(shí)，你都能看見(jiàn)它綠油油的小影子。是小草，帶給大自然一片生機盎然；是小草，帶給大自然一份綠意；是小草，帶給大自然一份清新……所以，小草象征著(zhù)美麗，象征著(zhù)幸福，我們要珍惜小草。
發(fā)現毛毛蟲(chóng)的美
平時(shí)，見(jiàn)到毛毛蟲(chóng)，我們都覺(jué)得它很丑陋，但，其實(shí)它的后代很美麗。蝴蝶，就是大自然辛勤的仙子，它每天和蜜蜂一起收集花蜜，為人們做貢獻。所以，我們不能小看毛毛蟲(chóng)，它可以用自己小小的身軀，為我們做出巨大的貢獻！
發(fā)現鐵樹(shù)的美
我們一看到鐵樹(shù)，就覺(jué)得很煩人，因為它的'葉子總是扎到人，但是我覺(jué)得鐵樹(shù)很棒，它可以幫主人看家，只要外人靠近，它就用自己尖利的葉子扎外人，這樣就不會(huì )讓外人來(lái)?yè)v亂。它就像一位戰士，駐守邊關(guān)，保衛我們的祖國，真的是太偉大了！我要它這種堅強不屈、奮不顧身的精神，長(cháng)大后爭取當一位士兵，保衛我的祖國！
我要細心觀(guān)察，仔細思考，這樣就能發(fā)現更多美，懂得更多的知識！
關(guān)于發(fā)現的作文4
今天媽媽帶我到動(dòng)物園里玩，一進(jìn)門(mén)我就看見(jiàn)了一只美麗的長(cháng)頸鹿，它長(cháng)著(zhù)一雙又大又亮的眼睛，頭上頂著(zhù)一對短短的角，身上有許多褐色斑點(diǎn)，襯有明亮的網(wǎng)紋，我從地上拿起一片葉子，逗逗它，它就低下頭來(lái)吃我手里的葉子，突然我發(fā)現一個(gè)問(wèn)題，長(cháng)頸鹿的脖子為什么這么長(cháng)呢？
回到家里，我問(wèn)爸爸、媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)“那得你自己去找了�！蔽掖蜷_(kāi)電腦，把這個(gè)問(wèn)題輸入了進(jìn)去，再點(diǎn)一下百度，哦！原來(lái)是這樣，在遠古的時(shí)候，長(cháng)頸鹿的進(jìn)化初期，它的體型只有小鹿大小，它們活躍在南極洲大陸上，那是它們以青草為食，每天快樂(lè )地生活著(zhù)。但是有一天，干旱襲擊了它們，它們的家園沒(méi)有了青草，這時(shí)長(cháng)頸鹿們就改為吃樹(shù)上的嫩葉子，但是因為脖子太短，吃不到樹(shù)上的'葉子，這時(shí)它們時(shí)時(shí)刻刻努力伸長(cháng)自己的脖子，就這樣一天過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，一年過(guò)去了……經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的時(shí)間，它們的脖子漸漸變長(cháng)，逐漸長(cháng)成了現在這個(gè)樣子了。
今天，我很高興。因為我不但去了動(dòng)物園玩，更重要的是我發(fā)現了長(cháng)頸鹿的脖子為什么那么長(cháng)的原因，真是太有趣了！
關(guān)于發(fā)現的作文5
今天我吃過(guò)午飯，到草叢中去玩，發(fā)現了一只螞蟻和一只甲蟲(chóng)不知為了什么，打起架來(lái)。只見(jiàn)螞蟻舉起刺刀，向甲蟲(chóng)沖去，螞蟻一邊沖一邊還好像學(xué)著(zhù)日本人的口吻說(shuō)：“你的什么的干活，敢搶我的糧食！”“我還要問(wèn)你什么的干活呢？”甲蟲(chóng)好像生氣地說(shuō)。同時(shí)還舉起追擊炮，向螞蟻開(kāi)火。甲蟲(chóng)仗著(zhù)自己個(gè)大神氣地說(shuō)：“小屁孩，我就搶你糧食了，你能拿我怎么辦？”螞蟻聽(tīng)了氣得手拿刺刀左砍右砍，可是都沒(méi)有砍到甲蟲(chóng)。甲蟲(chóng)砍到螞蟻那種不要命的架勢，慌忙搬來(lái)一箱彈，它心想：螞蟻這么有活力，應該還不夠�？墒浅龊跻饬系氖�，一炮打出去，就看不到螞蟻了。螞蟻被射出去以后，躺在草地上一動(dòng)也不動(dòng)，我還以為死了。突然螞蟻的觸角朝著(zhù)藍天搖了搖，不一會(huì )兒，一群群螞蟻沖了過(guò)來(lái)，無(wú)數的.小螞蟻形成了三道包圍圈把甲蟲(chóng)圍住了。甲蟲(chóng)嚇得頭上直冒汗“我的媽呀！這么多螞蟻，我怎么出的去呀？”螞蟻一擁而上，不一會(huì )兒，甲蟲(chóng)的身上爬滿(mǎn)了螞蟻，甲蟲(chóng)再也跑不掉了，只好等著(zhù)死神的到來(lái)。
同學(xué)們，你們發(fā)現過(guò)這么好玩的是嗎？只要我們用心觀(guān)察，相信你們也一定能發(fā)現。
關(guān)于發(fā)現的作文6
清明節我回到鄉下，到奶奶的舊房子去玩。房子里有一只噴筒，以前是用來(lái)噴農藥的，現在已經(jīng)非常久沒(méi)有人用了，我就把它拿出來(lái)當水槍玩，吸了一筒水，到處亂噴。
我正玩得不亦樂(lè )乎，忽然發(fā)現旁邊廢棄的房子的窗戶(hù)上有一張蜘蛛網(wǎng)，上面還有個(gè)蜘蛛在“守株待兔”。我惡作劇，拿著(zhù)“水槍”對著(zhù)蜘蛛網(wǎng)一噴，等水霧散去后，我定睛一看，蜘蛛不見(jiàn)了，網(wǎng)卻紋絲不動(dòng)，我來(lái)勁了：我就不信噴不破你這張網(wǎng)！于是我又吸了滿(mǎn)滿(mǎn)一筒水，使勁兒地對著(zhù)網(wǎng)噴過(guò)去……。就這樣反復搞了六七次，我已經(jīng)是手軟筋(麻，可是網(wǎng)還是完好無(wú)損，我氣呼呼地捅了它一下，它才破了。
蜘蛛網(wǎng)為什么那么堅韌呢？我上網(wǎng)梯形了資料，原來(lái)蜘蛛網(wǎng)的主要成份是蛋白質(zhì)，它是鏈狀連接的，就像一根珍珠項鏈，當絲受到外力，“珍珠”中的線(xiàn)會(huì )被拉長(cháng)，產(chǎn)生非常大的.彈力抗衡，所以蜘蛛絲就非常結實(shí)，有的蜘蛛網(wǎng)上放上一個(gè)酒杯也不會(huì )掉到地上�？茖W(xué)家利用蜘蛛網(wǎng)的原理修建房屋和橋梁，既節省材料又輕巧堅固。
關(guān)于發(fā)現的作文7
今天早上，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，我竟然考了97分，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，我急忙把數學(xué)考卷改好，并把它藏好。
回到家后，我發(fā)現家里沒(méi)人，于是，我跑去大廳，原來(lái)，媽媽和姐姐在聊天，姐姐開(kāi)心地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)艿芸剂藥追帜�？”媽媽親切地說(shuō)：“我也不知道，老師沒(méi)有發(fā)微信告訴我�！痹�(huà)音剛落，媽媽就走了，姐姐走出來(lái)的時(shí)候發(fā)現了我，就問(wèn)：“你考了幾分？”
我笑瞇瞇地說(shuō)：“97分�！边@真是讓姐姐大吃一驚，她帶我去見(jiàn)媽媽?zhuān)瑡寢屢灰?jiàn)到我就問(wèn)：“你考了幾分？”我開(kāi)心地說(shuō)：“97分�！眿寢尣恍�，非要讓我把試卷拿給她看。我給她看完后，她果然大吃一驚地說(shuō)：“這怎么可能，你平時(shí)都是考80幾的�！�
我得意地說(shuō)：“沒(méi)想到吧！”媽媽高興地說(shuō)：“真是我的乖寶貝，真聰明！”我害羞地說(shuō)：“這沒(méi)有什么！”
其實(shí)，我心里就像踩上了云朵一樣激動(dòng)。我這才發(fā)現，我其實(shí)也蠻聰明的`，只是以前太不用心了。
關(guān)于發(fā)現的作文8
星期天，我和爸爸兩個(gè)人在家。今天的天氣預報說(shuō)，今天有三十四度，我想，天氣一定很熱。
于是，我打開(kāi)電風(fēng)扇，果然覺(jué)得涼快了許多。
在一旁看書(shū)的爸爸見(jiàn)我打開(kāi)電風(fēng)扇，就問(wèn)：“你知道電風(fēng)扇的風(fēng)吹在人身上為什么覺(jué)得涼快嗎？”我細細想了想，還真不知道為什么，只好搖了搖頭。
爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“因為電風(fēng)扇的風(fēng)吹在人身上，會(huì )把人身上的`熱量帶走，所以人就會(huì )覺(jué)得涼快了�！痹瓉�(lái)是這么回事。爸爸又問(wèn)我：“冷毛巾擦在身上，我們也會(huì )覺(jué)得涼快，這又是為什么呢？”
我想了想，對爸爸說(shuō)：“是不是冷毛巾擦在身上，冷水也會(huì )帶走熱量呢？這兩個(gè)道理應該差不多�！卑职致�(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭：“道理是一樣的�！边^(guò)了一會(huì )兒，爸爸又問(wèn)：“你知道冬天，棉衣穿在身上，人為什么會(huì )感到暖和嗎？”
我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我想也和上面的道理差不多，棉衣穿在身上，人體散發(fā)的熱量不會(huì )散失，這樣人就會(huì )覺(jué)得暖和，是不是這樣��？”
爸爸聽(tīng)了，哈哈大笑，說(shuō)：“我們家的寶貝真聰明！”
現在，我才明白，生活中處處有學(xué)問(wèn)，需要我們用心去體現。
關(guān)于發(fā)現的作文9
我最喜歡的季節是春季，春天是充滿(mǎn)生機的，風(fēng)是柔和的，空氣是清新的，陽(yáng)光也是那么的'溫暖。小草從枯草堆中迫不及待的鉆出了頭來(lái)，花朵也綻放出了最美麗的笑臉。這些不都是春天這位魔術(shù)師變出來(lái)的嗎?
春風(fēng)吹拂著(zhù)大地，也喚醒了那棵既高大又粗壯的芒果樹(shù)，它漸漸從沉睡中醒來(lái)了，仔細一瞧，喲!什么時(shí)候芒果樹(shù)上已經(jīng)開(kāi)了一朵朵白色的小花，慢慢的它變成金黃色了。春天又像一位畫(huà)家，不停的給花朵，樹(shù)葉更換顏色，使大地更美麗!不知不覺(jué)，牛毛細雨從天而降，芒果樹(shù)在微風(fēng)中搖曳著(zhù)，黃色的小花像一個(gè)個(gè)調皮的孩子，它們允吸著(zhù)甘露，在雨中歡笑著(zhù)，嬉戲著(zhù)。
雨過(guò)天晴，太陽(yáng)公公又無(wú)私的將溫暖帶給人間，那場(chǎng)雨洗凈了樹(shù)葉上的灰塵，是樹(shù)葉更加的翠綠，它綠似碧玉，可比碧玉綠得純正，它綠似湖水，卻比湖水要綠得深湛。
春天，是你使大地披上新裝，是你使萬(wàn)物復蘇，又是你使大地充滿(mǎn)活力。誰(shuí)不發(fā)自?xún)刃呐宸隳?
關(guān)于發(fā)現的作文10
兩年前我發(fā)現了螞蟻搬家的奧秘。那時(shí)，我經(jīng)常抓一些小動(dòng)物回來(lái)。
有一天放了學(xué)回家看見(jiàn)幾只小螞蟻在飛快的‘奔跑’著(zhù)，一下子就不見(jiàn)了身影。我仔細地觀(guān)察，過(guò)來(lái)一會(huì )兒，才看見(jiàn)路旁有一個(gè)洞。它們是不是跑到洞里面去了，我蹲下身子在小洞前靜靜的守候著(zhù)�！袃芍恍∥浵仭瘡亩蠢锖坪剖幨幍刈叱鰜�(lái)……它們好像很著(zhù)急似的。我想這么多的螞蟻好像在搬家，它們認為要發(fā)生什么事了嗎？我猛一抬頭，天空中的烏云密布，要下雨了，我馬上往家跑，到了家就想起了螞蟻它們會(huì )不會(huì )被一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨淹死，我便拿起雨傘向小洞跑去，到了小洞，我發(fā)現它們都轉移到了高地，螞蟻怎么會(huì )知道要下雨了，難道它們都是預言嗎？我心中充滿(mǎn)了疑惑。我再去一次小洞探個(gè)究竟。那天，我提前看了天氣預報，知道會(huì )有一場(chǎng)大雨，我一到洞旁螞蟻正在搬家。我一回家查了資料，終于明白了是怎么回事了，在下雨的.時(shí)候螞蟻的家很悶，再加上螞蟻對家里的溫度變化非常的敏感。我無(wú)意中發(fā)現了螞蟻搬家這個(gè)奧秘可真有趣，在生活中還有許多奧秘等著(zhù)我們去發(fā)現，讓我們留心觀(guān)察每一件事，讓它們成為我們的發(fā)現吧。
關(guān)于發(fā)現的作文11
在我上學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)奇妙的發(fā)現，雖然這個(gè)發(fā)現對于現在的我來(lái)說(shuō)，不是特別的奇妙，但是當時(shí)的我們感覺(jué)很是奇妙，當時(shí)的內心都有一種想要告訴全世界的沖動(dòng)在里面。
那一節是課外活動(dòng)，因為學(xué)校的`學(xué)習生活很是枯燥，所以學(xué)校給我們安排了每周一次的課外活動(dòng)，讓我們勞逸結合，不要太累了，我們幾個(gè)小伙伴每次都在一起玩耍，可是在玩的時(shí)候，我們發(fā)現了一個(gè)特別的發(fā)現，我們看著(zhù)草在亂動(dòng)，一開(kāi)始我們以為是風(fēng)刮的，當時(shí)的風(fēng)也是特別的大，我們一開(kāi)始就沒(méi)怎么關(guān)系，可是到后來(lái)，我們越看越不像，仔細往前一看，居然是一直老鼠，我們趕忙胡跑，可是有一個(gè)人卻說(shuō)這不是老鼠，但是他也不知道是什么，他的膽子是我們這里面最大的，他用手拿起來(lái)，我們都嚇的特別的厲害，最后我們一起拿著(zhù)去找老師，當老師看見(jiàn)的時(shí)候，也是特別的不舒服，你們抓著(zhù)刺猬干什么，我們第一時(shí)間聽(tīng)到的是“刺猬”，我們很是不理解，最后老師給我們講解了刺猬，這時(shí)我們才恍然大悟，我們走到草坪里面，讓他回歸大自然的生活。
這是我小時(shí)候的發(fā)現，也是對于我們來(lái)說(shuō)是奇妙的發(fā)現，更是只屬于我們自己的發(fā)現。
關(guān)于發(fā)現的作文12
有一天，天陰沉沉的，螞蟻趕著(zhù)搬家。我逮了三只螞蟻，拿回家去觀(guān)察。
螞蟻的身長(cháng)約五毫米到兩厘米之間，全身黑黝黝的，像黑葡萄串成一串似的。我把它放到我的顯微鏡里，仔細觀(guān)察，發(fā)現它的身體分成三節。第一節是頭，形狀像個(gè)小三角，頭上有一對細長(cháng)的觸角，像蝎子的尾巴似的一節一節的。頭上有很多細小的`汗毛孔，每個(gè)孔里都滋長(cháng)著(zhù)一根根纖細的汗毛，這可是它的感知系統。它還長(cháng)著(zhù)一對鋒利的獠牙，能把樹(shù)葉、昆蟲(chóng)等食物快速地切分成小塊小塊的。圖釘頭一樣的眼睛格外的黑，像兩團煤球一樣安在腦袋上。
它的胸部有六條腿。每條腿分三節。第一節有兩排毒刺，用來(lái)麻痹敵人；第二節有章魚(yú)一樣的吸盤(pán)，幫助它爬行；第三節有一個(gè)小鉤子，幫助它爬高，這回我終于知道了為什么螞蟻在墻上，樹(shù)上等高處還能快速地爬行了。這三節腿，一節比一節細呢！
它的腹部有一個(gè)像糖饅頭一樣的三角形，用來(lái)生卵，做育兒袋。尾部是用來(lái)排便的。
我愛(ài)觀(guān)察，我真想做動(dòng)物們的好朋友！
關(guān)于發(fā)現的作文13
在生活中，在身邊中，有許多的事情無(wú)時(shí)不刻地被我們發(fā)現著(zhù)。媽媽可是個(gè)非常愛(ài)干凈的人。洗衣服的時(shí)候寧可不吃不睡也非做不可。她把臟衣服放在洗衣板上，使勁地揉呀，搓呀，有時(shí)還用沾滿(mǎn)泡沫的手擦擦額頭上的汗水，捶捶發(fā)酸的腰。媽媽洗衣服的情景，猶如動(dòng)畫(huà)片一般，不斷地在我眼前“播放”著(zhù)。
有一天，我拿著(zhù)我的臟襪子，趁媽媽不注意，偷偷地自己去洗。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，搓呀，揉呀，費了九牛二虎之力，終于把襪子洗得干干凈凈的了，我吁了一口氣。這時(shí)，我發(fā)現媽媽早已倚在門(mén)口，還沖著(zhù)我笑呢。
爸爸非常信任我。每次單元測驗考多少分，他從來(lái)不過(guò)問(wèn)。我的作業(yè)也不檢查。他說(shuō)：“我相信自己的`孩子�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，感覺(jué)精神上好像有一種莫名其妙的動(dòng)力：一定要好好學(xué)習，要用自己的成績(jì)來(lái)證明這一切。當我每次考出好成績(jì)時(shí)，把學(xué)校發(fā)給我的獎狀和獎品給爸爸看時(shí)，我發(fā)現爸爸的臉上浮現出燦爛的笑容，好像在說(shuō)：“孩子，繼續努力！”
關(guān)于發(fā)現的作文14
生活中驚奇的事情很多，需要人們那雙明亮的眼睛，與那雙勤勞的雙手去探索，去實(shí)驗。這些發(fā)現可能讓人歡喜，可能讓人驚訝，又可能讓人失望。而我也有一個(gè)讓人驚訝的發(fā)現，不信，來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！
那是一個(gè)夜深人靜的夜晚，我正面臨著(zhù)蚊子一波接一波的掃蕩，弄得我許久都睡不著(zhù)，于是，我就站了起來(lái)，使勁抖，想把它給抖下來(lái)。沒(méi)想到身上的蚊子還在拼命地吸食著(zhù)我的血液。我頓時(shí)疑惑重重，蚊子怎么會(huì )沒(méi)有掉下來(lái)呢？于是，我開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。
首先，我抓來(lái)了五只蚊子，然后把它們的'小腳拿起來(lái)仔細觀(guān)察。我發(fā)現每只腳上都有一個(gè)吸盤(pán)狀的皮。我想，是不是就是它們的存在才使蚊子不會(huì )掉呢？說(shuō)干就干，我第一個(gè)小實(shí)驗就是把三只蚊子的小腳取下來(lái)，隨之放飛。于是，我觀(guān)察到它始終在天上飛，好不容易吸在墻上，卻又立馬掉了下來(lái)。第二個(gè)小實(shí)驗我把剩下的兩只蚊子的腳取下一部分，然后再放飛它們，它們還是吸不住。
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗說(shuō)明蚊子腳上有吸盤(pán)。為了更加確定這個(gè)實(shí)驗結果。我又查閱了各種書(shū)本資料，更加證明了蚊子的確腳上有吸盤(pán)。
這個(gè)發(fā)現讓我驚訝，我相信你們也有一些小發(fā)現，你們能夠告訴我嗎？
關(guān)于發(fā)現的作文15
星期天，我在一個(gè)大樹(shù)旁玩耍，拿著(zhù)一個(gè)小木棒在泥土里攪和，突然一個(gè)大大卷一樣卷曲的小東西出現在我的眼前，我仔細看了看，原來(lái)是一只小蚯蚓。它身子是火腿腸的顏色，可能是因為害怕身體蜷縮成了一團兒。我安靜的站在一旁看著(zhù)它，不一會(huì )兒，它伸直了身體像線(xiàn)一樣。然后小蚯蚓擺動(dòng)著(zhù)身體，像波浪一樣向前爬，這時(shí)我才發(fā)現在小蚯蚓的不遠處有一個(gè)大蚯蚓，我想那只大蚯蚓應該是小蚯蚓的媽媽吧。于是我就用小木棒把小蚯蚓向大蚯蚓那邊推了推，它們倆就一起鉆到泥土里去了。
媽媽曾說(shuō)，蚯蚓到泥土里的時(shí)候，可以用它的身體一爬一爬的把土壤松一松，起到讓植物呼吸的作用。
記得有一次，我和媽媽去釣魚(yú)，就看見(jiàn)有些人把蚯蚓掛在魚(yú)鉤上喂魚(yú)，我看見(jiàn)感覺(jué)很殘忍，可惜又不敢去勸阻，只好白白的`看著(zhù)一個(gè)個(gè)小生命離去。小蚯蚓是益蟲(chóng)，所以是不會(huì )傷害我們的，我們應該愛(ài)護它們……
回到家，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳野研◎球舅偷搅怂鼖寢屔磉叀�。媽媽高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
【發(fā)現的作文】相關(guān)文章：
發(fā)現發(fā)現作文12-07
發(fā)現發(fā)現作文7篇09-30
發(fā)現發(fā)現作文(12篇)12-07
發(fā)現發(fā)現作文12篇12-07
關(guān)于發(fā)現的作文：我發(fā)現了什么650字-發(fā)現作文01-22
【必備】發(fā)現發(fā)現作文四篇04-26
有關(guān)發(fā)現發(fā)現作文10篇10-14
發(fā)現發(fā)現作文合集五篇10-17