我的發(fā)現作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我的發(fā)現作文，希望能夠幫助到大家。
我的發(fā)現作文1
那是去年暑假里的一個(gè)星期天，天氣悶熱，空氣里流動(dòng)著(zhù)一股股的熱浪，外面樹(shù)上知了的恬燥聲響個(gè)不停。
我正在家里寫(xiě)暑假作業(yè)，也被這悶熱的天氣、惱人的叫聲，嘈擾得煩躁不安、心神不寧，就和爸爸說(shuō)，能不能到附近超市買(mǎi)些冰棒回來(lái)解渴，爸爸大概也正悶熱難擋呢，就爽快地答應了。
來(lái)到超市冷飲區，冰棒的種類(lèi)可真多啊，五花八門(mén)，有草莓味、巧克力味、香草味、葡萄味的，有正方體、長(cháng)方體、圓柱體、圓錐體的，顏色也各式各樣，看得我口水直流，恨不得一口氣把它們都吃了才解讒呢。還是趕快挑一些自己喜歡的吧，這里挑一挑，那里選一選，還是覺(jué)得不夠。爸爸見(jiàn)我拿了那么多，就說(shuō)：“天氣太熱，買(mǎi)這么多冰棒不等到家全都化成水了，你還能吃上真正的冰棒嗎？”
我正猶豫，旁邊的售貨阿姨走過(guò)來(lái)稅：“沒(méi)關(guān)系的，只要購買(mǎi)一大盒以上，我們就可以送你一個(gè)冰袋，有了它，冰棒就不會(huì )化了�！蔽衣�(tīng)了有些疑地問(wèn)爸爸：“這是真的嗎？”爸爸笑笑稅：“那我們就試試吧”。
真是好消息��！我高興的挑了一大盒冰棒，小心地放進(jìn)贈送的冰袋里。
冰袋看起來(lái)和一般的拎袋沒(méi)有多大區別，只是顯得更厚實(shí)一些，拎著(zhù)冰袋，我們迎著(zhù)火球一樣的太陽(yáng)，滿(mǎn)頭大汗地往家趕，我還把冰袋頂在頭上，擋住直射的陽(yáng)光，我要好好檢驗一下冰袋的效果究竟怎樣。
到家打開(kāi)冰袋，每個(gè)冰棒還是象剛從冰柜拿出來(lái)一樣，絲毫沒(méi)有受陽(yáng)光暴曬的影響。這究竟是什么原因？又有什么原理呢？
我認真查看了冰袋的說(shuō)明，還查了詞典，原來(lái)在冰袋的夾層充滿(mǎn)了很多的.臭氧，這個(gè)臭氧層可以隔絕熱量的傳遞，使冰棒保持原來(lái)的溫度，自然就不會(huì )化了。明白了這樣的原理，也就不覺(jué)得很神秘了！
世界上的事物千奇百怪，各式各樣，但一定都會(huì )有它們的科學(xué)原理，我要好好學(xué)習，去探索世界的科學(xué)真理！
我的發(fā)現作文2
一天晚上，我正悠閑地坐在沙發(fā)上看電視。突然，電視節目開(kāi)始播放一段雞尾酒的圖片：那美麗的雞尾酒各色交錯，最底層呈紅色，再上一層那紅逐漸轉為橙色，啊，多美呀!我真想拿一杯嘗一嘗，可圖片像放電影一般一閃而過(guò)，我還沒(méi)來(lái)得及品味呢。轉念又想，不對呀，以前調顏料時(shí)那顏色都會(huì )相融在一起，為啥這雞尾酒顏色分明呢?會(huì )不會(huì )是用PS作假過(guò)?
于是，我帶著(zhù)疑問(wèn)跑去搬救兵：“媽媽?zhuān)瑸槭裁措u尾酒中不同顏色的酒水不會(huì )相融呢?調酒師們是不是施展了小魔法?”媽媽只笑不語(yǔ)，把我領(lǐng)進(jìn)洗手間，神秘地拿出兩個(gè)相同的玻璃杯，還找來(lái)食鹽、白糖、玻璃片和一根木棒，另外從我畫(huà)畫(huà)的顏料盒里拿來(lái)了紅色顏料，然后撫了撫我的頭說(shuō)：“孩子，自己做了實(shí)驗，才能真正解讀科學(xué)的'奧秘。來(lái)，媽媽跟你一起做個(gè)實(shí)驗你就明白啦!”說(shuō)著(zhù)，她將兩個(gè)玻璃杯中加滿(mǎn)水，讓我在一個(gè)玻璃杯里擠上顏料，我專(zhuān)心地按媽媽說(shuō)的做，接著(zhù)我用小木棒在水中攪動(dòng)了兩下，頓時(shí)，水紅得如傍晚的霞光，這便是調的雞尾酒的第二種顏色。接著(zhù)，媽媽在另一杯水中加入白糖，再將玻璃片蓋在紅顏料杯上并迅速翻轉扣在加糖的杯子上，最后抽出玻璃片，“啊!”紅顏料水正與糖水融合，我有些小得意，媽媽你做的也不過(guò)如此嘛!“糖看來(lái)是不能支撐紅色水了，那鹽呢?”媽媽滿(mǎn)懷期待地看著(zhù)我。原來(lái)，媽媽正把最艱巨的任務(wù)交給我。我恍然大悟，整整衣服，摟了摟袖子，照著(zhù)媽媽的實(shí)驗步驟繼續實(shí)驗。先調紅顏料水，再調鹽水，我將媽媽拿來(lái)的鹽一股腦兒地倒進(jìn)清水中攪拌，然后將玻璃片輕輕蓋在紅顏料水的杯口，小心翼翼地翻轉扣在鹽水杯上，最后將玻璃片抽出。隨著(zhù)我心跳的加快，實(shí)驗成功了。我開(kāi)心地歡呼起來(lái)，媽媽也向我祝賀：“紅顏料水被鹽水舉起來(lái)了，那是因為高濃度的鹽水比顏料水密度大多了，鹽水在下，顏料水在上，鹽水把比自己密度小的顏料水舉起，那還不容易!”
我開(kāi)心極了，因為我發(fā)現了雞尾酒的小秘密!
我的發(fā)現作文3
夏天的時(shí)候，我想大家一定都很喜歡去游泳，有一次，我和姐姐妹妹還有一家人，一起到了“亞特蘭大活水館”游泳。這次的游泳令我印象非常深，因為，我從這一次的游泳中，我還發(fā)現了一個(gè)秘密。
因為這里面的游泳池水不深，我和姐姐都能過(guò)踩得到底，可就是妹妹夠不著(zhù)了。我就打算把妹妹抱下水去，在岸上時(shí)，我就是這抱抱看妹妹，看會(huì )不會(huì )太重，我把妹妹抱起來(lái)的'時(shí)候，覺(jué)得好重，手都快要斷掉了的感覺(jué)，好重哦！所以我打算讓姐姐來(lái)試試看，因為姐姐的力氣大，姐姐先下了水，我把妹妹抱著(zhù)，小心翼翼的交到了姐姐的手上，我也下水了，姐姐在水里抱著(zhù)妹妹，覺(jué)得很輕，她對我說(shuō)：“我抱著(zhù)妹妹怎么一點(diǎn)兒也不覺(jué)得重呀？你要不要也來(lái)試試？”
“還不是因為你力氣大嗎？”我對姐姐說(shuō)，“不過(guò)，我還是想來(lái)試試看�！闭f(shuō)著(zhù)，就接過(guò)了姐姐手中的妹妹。
突然之間，我覺(jué)得妹妹輕了好多，好像體重在著(zhù)幾分鐘內，一下了輕了十幾斤似的，或許是他在著(zhù)幾分鐘之內，一下了學(xué)會(huì )了飄浮，在水里面抱著(zhù)她時(shí)，簡(jiǎn)直就像浮起來(lái)了一樣��！與此同時(shí)，姐姐也發(fā)現了這個(gè)秘密。
想到這兒，我忽然間“噌”地一下，就爬上了游泳池，走到了水療區的地方，把媽媽叫上了岸，把她交到了游泳池邊。我叫她趕緊下水�？墒撬褪沁t遲不肯下去，問(wèn)我說(shuō)有什么事，還說(shuō)這兒的水太涼了。聽(tīng)她這么一說(shuō)，我和姐姐就異口同聲地對媽媽說(shuō)：“我們有重大的發(fā)現��！”
媽媽聽(tīng)我們這樣一說(shuō)，也只好下了水。我和姐姐兩個(gè)人都爭先恐后的讓我媽媽抱我們，因為，我們想讓她來(lái)幫我們驗證我們的發(fā)現，媽媽先抱起了我，先是愣了一下，隨后又冒出了一句話(huà)：“你怎么這么輕��？？”
接著(zhù)媽媽又抱起了姐姐，畢竟是姐姐嘛，所以肯定會(huì )比我重一點(diǎn)，這一下讓媽媽更是大吃一驚，媽媽覺(jué)得姐姐也是那樣的輕。
這一次的游泳，讓我發(fā)現了一個(gè)秘密：在水里把人抱起來(lái)，比在陸地上把人抱起來(lái)更輕！這究竟是為什么，我自己也還沒(méi)能搞清楚？？
我的發(fā)現作文4
在我的記憶中，母親就是一個(gè)操勞、能干的人。她雖然沒(méi)有美麗的外表、華麗的衣裳，可她在我心中，永遠是最美好的人。
曾經(jīng)，她牽我手，教我走路，教我認字，是那么地溫柔，那么地耐心。她像是一個(gè)回家的游人，在我面前，總能拋下工作上沉重的包袱，在生活中遇到的不如意，像是隨風(fēng)消逝了，面對我時(shí)，總是那么輕松。我曾天真地認為，母親是超人，是天上的神仙。不然怎么會(huì )那么從容？直到現在，我才明白，那都是她的偽裝。她不想把壓力與煩惱讓我看到，不想讓我為她擔心。
母親還有一處很奇怪的地方。那就是，她的口味很獨特。打小，我愛(ài)吃的美食，她總是連看都不看，一個(gè)勁地說(shuō)：媽媽不愛(ài)吃這個(gè)，你吃吧！”這又是為什么呢？每次吃魚(yú)時(shí)，她都只吃魚(yú)頭，把鮮美肥嫩的肉留給我。有一次，家里吃魚(yú)時(shí)，我故意對母親說(shuō)：哎呀！做得真難吃！”母親則疑惑地說(shuō)讓她嘗嘗。母親吃了一口，奇怪地說(shuō)：明明很好吃呀�！蔽覍χ�(zhù)她狡黠地笑了一下，她似乎明白了什么，笑著(zhù)說(shuō)：你這個(gè)鬼機靈！”我漸漸明白了，母親并不是口味怪，什么都不愛(ài)吃，而是想把好吃的都留給我吃。
母親對待我的學(xué)習很用心。每天回到家后，她都會(huì )和我一起復習當天所學(xué)的知識。我們經(jīng)常一起討論不明白的.地方。我十分享受這個(gè)過(guò)程。每次母親和我一起研究難題時(shí)，我都會(huì )驕傲地想：看吧！這就是我的媽媽?zhuān)≡谂R近考試前，她會(huì )每晚陪我一起學(xué)習，只要她對我說(shuō)一句加油”。我都會(huì )無(wú)比安心。
母親是個(gè)十分堅強的人，她每天都照照顧我和妹妹兩個(gè)小淘氣。每天五點(diǎn)多，我們還在睡夢(mèng)時(shí)，她已經(jīng)為我們準備早餐了。她對我們要求都很高，因為她經(jīng)常說(shuō)，希望我們能做自強自立的人，長(cháng)大后過(guò)上更好的生活。
我的母親還有許多優(yōu)點(diǎn)，她就猶如路燈，為我指明前行的方向，每當我犯錯時(shí)，她會(huì )嚴厲地批評我，我知道，她是想讓我走正確的道路。她還像茂盛的葉子，用自己強有力的身軀呵護著(zhù)我這朵花骨朵兒。生活中美好的人、事、物有許多，要相信：生活明朗，萬(wàn)物可愛(ài)，人間值得，未來(lái)可期。少年們，為了我們平凡母親的笑容，為了我們美好的未來(lái)，努力吧！
我的發(fā)現作文5
1、風(fēng)箏線(xiàn)拉不直
今天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習習，于是，媽媽建議去放風(fēng)箏。
我高興地拿著(zhù)風(fēng)箏，飛快地跑到廣場(chǎng)上，把風(fēng)箏放飛了。廣場(chǎng)上的風(fēng)箏可多啦：有“飛機”、“貓頭鷹”、“蝴蝶”、還有我的“神六”……。我努力地把我的“神六”放飛到最高點(diǎn)。我得意地望著(zhù)我的風(fēng)箏，突然，我發(fā)現我的風(fēng)箏線(xiàn)拉不直，而別人較矮的風(fēng)箏線(xiàn)卻直直的，我看了看高的風(fēng)箏線(xiàn)，也是彎曲的'。這是怎么回事呢？
我把這個(gè)疑問(wèn)告訴了爸爸、媽媽。媽媽說(shuō)：“你先查查資料吧！”放完風(fēng)箏跑回家，我立刻查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，可是，沒(méi)有查到，媽媽提醒我：“你上網(wǎng)查查看！”我急急忙忙地開(kāi)了電腦，網(wǎng)上說(shuō)：風(fēng)箏線(xiàn)拉不直的原因主要有兩個(gè)，一是風(fēng)箏線(xiàn)本身的重量；二是風(fēng)力的影響，由于春季吹的是東風(fēng)，所以風(fēng)箏線(xiàn)會(huì )在風(fēng)力的作用下，飄向西方。
2、瓶子“噗噗”響
今天，我覺(jué)得口喝了，便隨手拿了一瓶飲料準備喝，媽媽急急忙忙地跑來(lái)說(shuō)：“這飲料已經(jīng)過(guò)期了，我正準備把它扔掉呢！”說(shuō)著(zhù)媽媽連忙把瓶口打開(kāi)，瓶口朝下把水倒進(jìn)水池里，可瓶里的水流得很慢，還發(fā)出“噗噗”聲，媽媽又把瓶子斜著(zhù)倒水，奇怪，這樣就沒(méi)有了“噗噗”聲。雖然是不起眼的小事，可我也留了心，對于我不懂的，的我是無(wú)論如何要弄懂的。
這次我直接上網(wǎng)，我好不容易才找到原因，原來(lái)瓶子灌滿(mǎn)水，里面是沒(méi)有空氣的。當瓶口朝下倒水時(shí)，水不斷地往外流，這時(shí)候，周?chē)目諝庖簿筒粩嗟嘏艿狡孔永锩嫒��？諝馔孔永锱艿臅r(shí)候，沖擊著(zhù)往外流的水，這樣就發(fā)出民“噗噗”的響聲。如果把瓶子斜著(zhù)倒水，瓶口下面往外流水，上面跑進(jìn)空氣，空氣和水不發(fā)生沖撞，反而一起壓著(zhù)水往外流，就不會(huì )有“噗噗”的聲音了，而且流得很快。
瞧，我發(fā)現了兩個(gè)問(wèn)題，我想只要我們平善于觀(guān)察，主動(dòng)尋找解決問(wèn)題的辦法，就一定能獲得更多的知識。
我的發(fā)現作文6
每個(gè)人從每種事物中都會(huì )有自己的發(fā)現：牛頓從蘋(píng)果落地中發(fā)現了地球的引力；瓦特從水壺燒開(kāi)產(chǎn)生的蒸氣中發(fā)現了水蒸氣的作用，從而發(fā)明了蒸氣機；魯班從植物的小齒中發(fā)明了鋸子……我在生活中也有些小發(fā)現，在這兒拿出來(lái)跟大家分享一下吧！
那是我8歲的時(shí)候。一天，我注意到我家的小貓舉動(dòng)異常：沒(méi)事的時(shí)候總愛(ài)用爪子抓門(mén)；從鐵門(mén)縫跳出或跳進(jìn)時(shí)總把頭晃一下，晃了以后，有時(shí)不跳進(jìn)來(lái)或跳出去，然后在原地“喵喵”亂叫，小貓的行為真是太奇怪了。于是，我打算重出江湖，調查這“詭異”現象。
為了調查，我拿出“武器”——《百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》，戴上墨鏡、口罩和手套，沖向了調查對象——小貓。小貓見(jiàn)我來(lái)勢洶洶，殺氣騰騰，大驚失聲，連“喵”帶跑沖向大門(mén)。我來(lái)個(gè)急剎車(chē)，從側門(mén)沖出，逮住了正要從大門(mén)“越獄”的小貓。 我不等小貓喊半聲“冤枉”，我便把它押（準確地說(shuō)是抱）入客廳，拿出“捆仙索”，對準小貓來(lái)個(gè)五花大綁，開(kāi)始了我的研究。我對小貓抓門(mén)的動(dòng)作進(jìn)行分析，決心從爪子入手，開(kāi)始研究。我強制性地逼近小貓“亮出法寶”，對爪子仔細研究后，翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》查找有關(guān)“貓”的知識�；侍觳回撚行娜�，我終于找到了。原來(lái)，貓太久沒(méi)有抓老鼠，爪子會(huì )長(cháng)長(cháng)，以后，抓老鼠就會(huì )變得極不方便，它們便會(huì )尋找可以磨爪子的東西磨它們的爪子，使爪子不會(huì )變得遲鈍。哼哼，果然難不倒我。下一個(gè)問(wèn)題我也如法炮制，可這回卻找不到答案。也難怪，誰(shuí)會(huì )研究貓怎么跳鐵門(mén)縫呢？我決心自己解決。我先推斷出胡子跟這個(gè)問(wèn)題有絕對性的關(guān)系，再量出貓胡子的'長(cháng)度與身體最寬處的長(cháng)度，一比較，完全相同，我不禁樂(lè )開(kāi)了花，原來(lái)，貓身上也有小型工具呀！小貓晃腦袋，其實(shí)是在測量鐵門(mén)縫的大小，才確定是否可以跳進(jìn)跳出，真有意思！
這就是我的發(fā)現，一個(gè)小小的發(fā)現，只要我仔細觀(guān)察身邊的事物，一定會(huì )有更加重大的發(fā)現的！
我的發(fā)現作文7
一次科學(xué)課后，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，那就是讓我們下節課每人帶一種食物。我決定帶蘋(píng)果，考慮到在學(xué)校沒(méi)辦法處理蘋(píng)果，我就在家里給它去了皮，切成小塊裝在盒子里帶到了學(xué)校。
終于到了我期待已久的科學(xué)課，老師講完課后，讓我們拿出自己帶的食物，分成四人小組交換品嘗。我興奮的打開(kāi)了我的盒子，定睛一看，白色的`果肉怎么變成了褐色？我拿起一塊，盯著(zhù)看了半天，心想：這還能不能吃了？最后我決定還是嘗一下吧！于是我就小心意義的咬了一小口。好難吃��！又酸又澀。我邊說(shuō)邊吐了出來(lái)。
放學(xué)回家，一見(jiàn)媽媽我就問(wèn)為什么我帶學(xué)校的蘋(píng)果變得那么難看，還那么難吃？媽媽笑著(zhù)說(shuō)：拿來(lái)我看看。我把盒子遞了過(guò)去。媽媽打開(kāi)一看說(shuō)：這是氧化了。我說(shuō)：什么是氧化呀？蘋(píng)果里有一種物質(zhì)，它和空氣接觸太長(cháng)時(shí)間就會(huì )變暗，然后隨著(zhù)顏色的變暗，它的味道也就變得很差了。我們可以來(lái)做個(gè)實(shí)驗。媽媽回答道。
過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)媽媽拿來(lái)三個(gè)碗。把一個(gè)蘋(píng)果切開(kāi)分成了三份，然后把三份蘋(píng)果分別放到了三個(gè)碗里。第一個(gè)碗不蓋蓋子，第二個(gè)碗蓋上蓋子，第三個(gè)碗不蓋蓋子，但在上邊滴一點(diǎn)檸檬汁。做完了這些，媽媽對我說(shuō)：過(guò)半個(gè)小時(shí)再來(lái)看吧！過(guò)了一會(huì )兒，半個(gè)小時(shí)到了。我迫不及待的去看那三份蘋(píng)果。第一份變成了褐色，還很難吃。第二份顏色只變了一點(diǎn)，味道也沒(méi)什么變化。第三份新鮮如初，吃起來(lái)好像加了糖，味道變得更加鮮美。好神奇��！我不由得驚呆了。
就是這么神奇！生活中只要我們有一雙善于發(fā)現的眼睛，就會(huì )有更多更有趣的發(fā)現。
我的新發(fā)現
作業(yè)終于寫(xiě)完啦，我翻起了一本課外書(shū)，其中有一個(gè)小實(shí)驗引起了我的興趣。實(shí)驗是將兩個(gè)紙杯疊起，然后在連接的地方吹氣，紙杯會(huì )自動(dòng)跳開(kāi)。真有這么神奇嗎？
于是，我拿來(lái)了兩個(gè)紙杯，把他們重疊好后放在桌子上，然后朝著(zhù)兩紙杯的連接處用力的吹氣，果真，上面的紙杯迅速跳起來(lái)了，好神奇啊，這是怎么回事啊，我拿起了書(shū)，在書(shū)中尋找答案。原來(lái)是因為我們吹出的氣會(huì )將紙杯重疊位置處空隙的空氣替換出來(lái)，同時(shí)還會(huì )產(chǎn)生一股壓力，迫使處在內層的紙杯在這種擠壓下自動(dòng)跳離。
同學(xué)們，你們不妨也試看看，很有趣的！
我的發(fā)現作文8
今天，蔣老師到我們去學(xué)校的小花園里尋找發(fā)現。
一進(jìn)花園，首先看到的是草地，碧綠碧綠的，像一塊巨大的綠手帕。邊上還有一些小野花，有藍的，有綠的，零零星星點(diǎn)綴著(zhù)，好像給綠手帕繡上了一圈花邊。
接著(zhù)，我又發(fā)現了一株月季，上面結著(zhù)不同顏色的花，有紅色和黃色的。輕輕地摘下一片，摸一摸，軟軟的'，柔柔的像一塊絨布。再輕輕地放在鼻下聞一聞，一陣淡雅的清香撲鼻而來(lái)，好舒服呀！月季花像一位少女亭亭玉立[注: 亭亭：高聳直立的樣子。形容女子身材細長(cháng)。也形容花木等形體挺拔。]在草叢中，婀娜多姿[注: 形容姿態(tài)柔和而美好。]，真是美麗極了。
旁邊有一棵碧綠的柳樹(shù)，微風(fēng)吹來(lái)，柳條隨風(fēng)飄揚，像是梳頭發(fā)呢！柳條很長(cháng)，上面有許多小巧玲瓏[注: 小巧：小而靈巧；玲瓏：精巧細致。形容東西小而精致。]的葉子，像是辮子上扎著(zhù)的皮筋。嗯？緊挨著(zhù)的樹(shù)叫什么名字？哦，原來(lái)它叫冬青樹(shù)，像一個(gè)綠色的大圓球，葉子密密麻麻地擠在一起，一叢叢，一簇簇，像是在竊竊私語(yǔ)[注: 背地里小聲說(shuō)話(huà)。]呢！在它前面有一棵很像楓樹(shù)的樹(shù)，雖然現在沒(méi)到秋天，但有的葉子卻火紅火紅的，像一把火紅的小扇子，有的葉子青里透紅，在陽(yáng)光下，異常耀眼。
我轉過(guò)頭，看見(jiàn)了一棵樹(shù)，忙跑過(guò)去，摘下一片葉子細細端詳。呀！沒(méi)想到這片葉子上居然長(cháng)著(zhù)幾棵“青春痘”豆豆們挨挨擠擠著(zhù)，有的葉子上只有孤
零零的一個(gè)，有的拼命要往另外一個(gè)豆豆身上擠，好像要和它交朋友似的。我可奇怪了：我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)上面有豆豆的的葉子，這樣吧，我把豆豆扎破，看看里面有什么東西呢？我用鉛筆把豆豆扎破，里面竟然鉆出一只小蟲(chóng)子，在葉子上跳來(lái)跳去，似乎在慶賀自己的新生，這可把我嚇壞了，忙把葉子扔了。
突然我發(fā)現地上有只小螞蟻不停地快速地走來(lái)走去，我想逗一逗它，于是用一片葉子擋住了它的去路，沒(méi)想到它爬到了我的褲腳，我氣呼呼地把葉子當成了掃把，把它掃飛了出去。
小花園真是個(gè)景色奇異的世界！
我的發(fā)現作文9
在清明節假期，我又回到了我的老家——新鄉市去掃墓。
有一天我去去我表姐家玩，到了午飯時(shí)間，表姐以目示意我到她的房間去。
我找準時(shí)機，趁著(zhù)大人的閑聊時(shí)間，我悄悄地走到了表姐的房間。
到了房間，那里的衛生太好了，讓人感覺(jué)碰到了一個(gè)杯子就讓這美好的畫(huà)面就會(huì )損壞�？墒亲钗业�.眼球的不是這個(gè)，而是放在桌子上的一些工具，有食鹽，米粒，水，2個(gè)杯子，一個(gè)茶勺，一個(gè)篩子，塑料的咖啡過(guò)濾器和濾紙。
我正在仔細揣摩這些工具，也沒(méi)有發(fā)現表姐什么端著(zhù)一個(gè)水瓶從什么地方冒出來(lái)了。
讓一下，表姐冷冷地說(shuō)，我給你變一個(gè)魔法好不好？說(shuō)完還調皮地眨了眨眼睛。咦？我說(shuō)她怎么變臉這么快呢！
還沒(méi)等我回答，她就說(shuō)：“我知道你想看，你可看好了哦！”
她先在兩個(gè)杯子里都裝上了大半杯水，又在其中一個(gè)杯子里放入半勺食鹽，另一個(gè)杯子里放入半久米粒，隨后攪拌兩個(gè)杯子里的液體，把食指伸入不同的杯子里，拿出來(lái)舔了舔，注意了一下味道，再用篩子將米水過(guò)慮了一遍，并倒入另一個(gè)容器里，又把手伸入過(guò)濾后的鹽水中，舔一舔手指，注意現在是什么味道。
你發(fā)現了什么呢？“表姐問(wèn)我。我說(shuō)米粒在水中沒(méi)有什么變化，水的味道也像以前一樣沒(méi)有味道，當你過(guò)濾米水時(shí)，可以輕易地把水和米粒分開(kāi)，而撒入水里的鹽粒很快就消失了。鹽水過(guò)濾以后依然是咸的，但我不明白為什么是這樣。
表姐一聽(tīng)，趕緊擺也一個(gè)小博士的樣子，朗聲道：”咳咳，你的發(fā)現不錯，但是原因不知道。所以我來(lái)告訴你。食鹽在水中消失不見(jiàn)，是因為鹽粒溶解在水里，不管怎么過(guò)慮，住址還是會(huì )在水里，而米粒是由淀粉和蛋白質(zhì)構成的，這些物質(zhì)是不溶于水的，所以米粒是不會(huì )發(fā)生改變的。使用過(guò)慮器就可以委輕易地將它們分開(kāi)。
通過(guò)這件事，我懂得了生活處處不精彩，等著(zhù)你去探究。
我的發(fā)現作文10
我不敢相信自己所看到的一切：往日的碧水藍天已不復存在，取而代之的是那帶有“濃妝淡抹”的天空;秀美的西湖里那清澈的湖水現在只剩下污黑的泥湯，湖面上的垃圾讓人看了觸目驚心;巍峨的泰山也脫去了它那濃綠的大衣，顯得瘦骨嶙峋，而旁邊一座垃圾山則顯得更高大更豐滿(mǎn);神奇的的大興安嶺被掏空了寶藏，也不再有以往的富饒而美麗……
“這到底是怎么回事?”我自言自語(yǔ)道。帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我走向了探訪(fǎng)與發(fā)現的道路。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我發(fā)現，原來(lái)那是車(chē)輛尾氣的橫行與霸道所致，那是人類(lèi)環(huán)保意識的缺失在作怪，那是人類(lèi)亂砍亂伐的行為所造成的�？吹竭@里，我感到我們的.地球母親正在偷偷哭泣，它那往日燦爛的特別的微笑正在收斂，我的心在流淚。
繼續往前走，我的心不是輕松，而是越來(lái)越沉重。在每個(gè)醒來(lái)的早晨，你聽(tīng)，聽(tīng)到的不再清脆悅耳的鳥(niǎo)聲?shū)Q鳴，而是轟轟隆隆的推土機的的聲音;在每個(gè)悠閑的傍晚，你看，看到的不再是農家小園里升起的裊裊炊煙，而是冒著(zhù)濃濃的烏黑的廢氣煙卷;在每個(gè)晴朗的下午，走在田間小道上，聞著(zhù)的不再是道路上洋溢的新鮮空氣，而是刺鼻的尾氣……原來(lái)，兒時(shí)那些美好的生活都已經(jīng)化為幻影，成為了我們永遠的美好的回憶。
經(jīng)過(guò)我的細心觀(guān)察與發(fā)現，我明白了，這是人類(lèi)的功利心在作崇，這是人類(lèi)經(jīng)濟的發(fā)展所帶來(lái)的負面影響，這是我們對環(huán)境保護不利所導致的后果。
我的身邊已在發(fā)生著(zhù)悄無(wú)聲息的變化，而這些變化，也讓我們警醒，保護環(huán)境，人人有責，我們每個(gè)人都要樹(shù)立一種環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起，還我們大自然一個(gè)山青水秀的美好景象。
朋友們，雖然我們現在所處的生活是那樣的富有，住的是林立的高樓大廈，吃的是上等的美味佳肴，時(shí)間一長(cháng)，我們對以前的綠色的家園的生活是否仍心存向往?我們對以前的小溪潺潺，松竹挺立，山峰間有云霧繚繞，鳥(niǎo)兒們在林間互相和鳴的美景是否仍心存留戀與懷念?我想，答案是肯定的。
還我們的世界一個(gè)山青水秀的美景，盡力保護好我們美麗的家園，這就是我的發(fā)現。
我的發(fā)現作文11
假期里，媽媽帶我到鄉下奶奶家去玩，我的發(fā)現。在奶奶家，我有了一個(gè)有趣的新發(fā)現。好奇的朋友就請接著(zhù)往下看，聽(tīng)我給你慢慢說(shuō)來(lái)。
有一天在奶奶家，我天生的玩性又冒了出來(lái)。不安分的我一手拿著(zhù)一個(gè)面包，一手拿著(zhù)一支紅粉筆從屋里興奮地跑出來(lái)，一面啃著(zhù)好吃的面包，一邊用筆在地上畫(huà)起了我心中的“超人和怪獸”大戰的漫畫(huà)。不一會(huì )兒我就畫(huà)好了，可笑的故事把我逗得哈哈大笑，前俯后仰…..不經(jīng)意間我發(fā)現在我灑落下來(lái)的面包屑處有一群黑褐色的螞蟻在分享我的面包。我忙拿來(lái)一個(gè)小瓶子，捉了幾只螞蟻。我想看看螞蟻從多高的'地方摔下來(lái)才能摔死，因我以前看到過(guò)一篇文章說(shuō)螞蟻是摔不死的昆蟲(chóng)。借此機會(huì )我想驗證一下這個(gè)說(shuō)法是不是對的，并想找出原因。
我站直了身子，把螞蟻從我肩膀高的地方摔下去了，我又很快的蹲下去查看螞蟻的降落處，發(fā)現螞蟻沒(méi)有被摔死，在地上很快的翻了個(gè)跟頭又逃走了。我不斷增加自己的高度，站到木橙上、椅子上可螞蟻都沒(méi)有死一只，好象在和我對著(zhù)干似的，我漸漸地沒(méi)有了耐心，索性站到了桌子上，踮起腳把手伸到最高處，狠狠地把螞蟻摔了下去。終于，它還是沒(méi)有被摔死，而是得意的又逃走了…..
我百思不得其解，為什么螞蟻從那么高的地方摔下來(lái)而不死呢?我想了種種原因，都覺(jué)得不太可能。突然，我靈光一閃：難道是跟它的體型結構和降落方式有關(guān)?我急忙找來(lái)放大鏡，又從瓶中倒出了一只小螞蟻，仔細地觀(guān)察起螞蟻來(lái)。發(fā)現螞蟻除了有兩只長(cháng)長(cháng)的觸角外，還有那長(cháng)長(cháng)的六只絨毛般的細腳，竟相當于螞蟻身高的四倍多!為了弄清楚螞蟻在空中的動(dòng)態(tài)情況，我又找來(lái)鑷子夾了一只螞蟻，讓她懸在空中。這時(shí)，只見(jiàn)螞蟻的六只細腳不斷地在空中劃動(dòng)。螞蟻身小體輕，加上空氣對它的浮力，那六只不斷劃動(dòng)的腳，可能起到了調節平衡的作用，因此，當螞蟻落地時(shí)，她那六只細長(cháng)的腳就像六根強有力的小彈簧，對整個(gè)身體著(zhù)地起到了緩沖作用也分散了螞蟻從高空摔落下來(lái)時(shí)的力的落腳點(diǎn)。這樣，螞蟻就理所當然地不會(huì )摔死了
通過(guò)這個(gè)“發(fā)現”，我明白了只要細心觀(guān)察，認真思考，生活中有很多科普知識我們都能弄明白，讀懂的!
我的發(fā)現作文12
我家養了一只可愛(ài)的巴西龜，三角形的小腦袋上有著(zhù)兩顆綠豆粒兒般大小的眼睛，總是滴溜溜地轉，好像一天到晚在想什么壞主意。它的身上披著(zhù)灰綠色的橢圓形“鎧甲”，我仔細數了一下，這“鎧甲”足足劃分成了十四塊，上面還鑲嵌著(zhù)細細的黃色條紋呢，真有趣。這小家伙可一點(diǎn)兒也不老實(shí)，非常好動(dòng)，只要你稍不注意，它就會(huì )逃之夭夭，所以我就給它取名“動(dòng)動(dòng)”。
入冬了，天氣也越來(lái)越冷了。一天早晨，我端著(zhù)“動(dòng)動(dòng)”最喜歡的米飯去給它喂食，如果是平時(shí)，它早就聞著(zhù)飯香爬過(guò)來(lái)了�？墒悄翘臁皠�(dòng)動(dòng)”懶洋洋地躺在它的窩里，一動(dòng)也不動(dòng)，就連小腦袋也縮在硬殼里，不愿意探出來(lái)。
這可把我急壞了，哭喊著(zhù)找爸爸：“爸爸，爸爸，‘動(dòng)動(dòng)’死了！‘動(dòng)動(dòng)’死了！”爸爸聞聲而來(lái)，也吃了一驚，連忙把小龜從窩里抓出來(lái)，放在手里仔細地研究起來(lái)，一會(huì )兒摸摸它堅硬的外殼，一會(huì )兒又把它翻過(guò)身來(lái)，但“動(dòng)動(dòng)”似乎變成了一石頭，任憑我們怎么折騰，怎么叫喚，它就是一動(dòng)也不動(dòng)。
這下子，爸爸也沒(méi)辦法了，看著(zhù)我滿(mǎn)臉淚水的樣子，安慰我說(shuō)：“兒子，不要再哭了，我們還是上網(wǎng)查一下這是為什么吧�！睂ρ�，我怎么把無(wú)所不知的“度娘”給忘了呢，趕緊的，開(kāi)電腦、輸入、搜索……啊，原來(lái)如此——烏龜也要冬眠！看到這結果，我一拍腦袋，忍不住哈哈大笑起來(lái)，這個(gè)小調皮鬼，害我這么傷心，為它流了那么多眼淚，原來(lái)你只是在睡覺(jué)做美夢(mèng)，明年春天還會(huì )蘇醒過(guò)來(lái)呢！
從那天開(kāi)始，我就一直等呀等，盼呀盼，終于盼到了天氣回暖。一天，當我再次去看它時(shí)，忽然發(fā)現“動(dòng)動(dòng)”伸展著(zhù)四肢，正在窩里爬來(lái)爬去呢，看到我過(guò)去，還吹出了一串小泡泡，好像在說(shuō)：“主人，主人，許久不見(jiàn)，我們又可以一起玩耍了�！睒�(lè )得我一下子把它抓起來(lái)，放在手里，摸著(zhù)它的`硬殼，激動(dòng)地喊著(zhù)：“‘動(dòng)動(dòng)’，‘動(dòng)動(dòng)’，你醒了，你終于醒了！”
后來(lái)，我還發(fā)現巴西龜的自我防范意識也非常強，無(wú)論怎么摔，它都會(huì )用自己的背甲、腹甲保護自己，以免受到傷害。哈哈，夠厲害吧！以后我要抽更多的時(shí)間陪“動(dòng)動(dòng)”，相信一定可以發(fā)現它更多的秘密。
我的發(fā)現作文13
這連續幾天下來(lái)，我一直在讀一本書(shū)----《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)給了我許多知識，讓我懂得了許多的東西。
其中，我最感興趣的是：什么是摩擦力？ 據這本書(shū)上說(shuō)：摩擦力是兩個(gè)表面的物體相互施加的一種物理力。廣義的物體在液體中也受到摩擦力。作為介于摩擦力這個(gè)詞在日常生活中也經(jīng)常被用來(lái)描述阻礙進(jìn)展的力量。摩擦力是相互摩擦的物體有關(guān)，因此物理學(xué)中對摩擦力所做出的描述不一般化，也不想對其他那么精確。 說(shuō)道這里，我突然想到了3月份的一件事，那一次，上課鈴剛打完，姚老師就面帶笑容地走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們舉行一場(chǎng)‘拔書(shū)比賽’吧，誰(shuí)能把兩本一頁(yè)一頁(yè)夾在一起的書(shū)拔開(kāi)，誰(shuí)就能獲得班上的‘超級大力士’的稱(chēng)號！”話(huà)音剛落，同學(xué)們叫了起來(lái)。老師把兩本一頁(yè)一頁(yè)夾在一起的`書(shū)拿了出來(lái)，又笑著(zhù)說(shuō)：“下面，讓我們班力氣最大的武宇皓和潘辛杰來(lái)小試牛刀一下！”只見(jiàn)，武宇皓得意洋洋地說(shuō)：“哼，著(zhù)嗎容易，我用一點(diǎn)點(diǎn)力氣就能把他們分開(kāi)！”潘辛杰也不以為然地說(shuō)：“避三還沒(méi)開(kāi)始呢，誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)還不知道呢，你別太得意了，你別太得意忘形了！”激烈的拔書(shū)比賽開(kāi)始了，武宇皓和潘辛杰雙手拿著(zhù)書(shū)脊，開(kāi)始拔了起來(lái)。同學(xué)們大聲叫了起來(lái)：“加油，加油�！庇械耐瑢W(xué)按耐不住了，跳了起來(lái)。過(guò)了幾分鐘，還是把不開(kāi)，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩”的一聲，大家都以為書(shū)分開(kāi)了。
原來(lái)，是潘辛杰把包書(shū)皮給扒下來(lái)了。姚老師大喊：“來(lái)全班同學(xué)都來(lái)吧！”只見(jiàn)，同學(xué)們把講臺擠得水泄不通，同學(xué)都用盡了全力，但最終都沒(méi)有把書(shū)分開(kāi)。同學(xué)們都垂頭喪氣的回到位置上。疑惑的問(wèn)：“這是怎嘛回事，我們全班同學(xué)多沒(méi)有把他們分開(kāi)，難道是老師用膠水把書(shū)粘起來(lái)了？”姚老師把書(shū)一頁(yè)一頁(yè)的分開(kāi)來(lái)，然后笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們其實(shí)這是摩擦力，他可以把兩種物體表面摩擦而產(chǎn)生的力�！迸�，我們恍然大悟。 這本書(shū)教給了我許多道理，就如它讓我知道了什么是摩擦力。我們應該多看書(shū)，遇到難題就去查找一些關(guān)于科學(xué)的資料，這樣的話(huà)我們的知識就越來(lái)越廣泛了。讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得自己知道的更多了，懂得得更多了。
我的發(fā)現作文14
周末，奶奶從市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)一大袋的雞蛋。我好奇的問(wèn)奶奶：“這么多的雞蛋，今天市場(chǎng)雞蛋大甩賣(mài)嗎？”奶奶呵呵笑道：“你不是喜歡吃咸蛋嗎？我準備泡鹽水腌咸蛋��！”
我拍拍小胸脯，自告奮勇地對奶奶說(shuō)：“鹽水嘛，太簡(jiǎn)單了！包在我身上了�！蔽疫B蹦帶跳地進(jìn)了廚房，將奶奶已經(jīng)晾涼的開(kāi)水倒入一個(gè)大盆里，將袋里的海鹽一勺一勺地倒入盆內。海鹽在水中堆成了一座“小雪山”，傲然地挺立在盆底。我想：過(guò)一會(huì )兒海鹽會(huì )在水中慢慢地自然溶解的。于是我不以為然地拍拍屁股，爽快地玩耍去了。
5分鐘過(guò)后，我又走進(jìn)廚房。咦！怎么水底的“鹽山”還在��？雖然小了些，可依然還是雄赳赳、氣昂昂地挺立著(zhù)。我問(wèn)奶奶：“這鹽什么時(shí)候才能溶完��？”“你若想海鹽快些溶化，就給它攪攪吧�！蹦棠踢呎诉呎f(shuō)。于是我隨手拿了根筷子用力地攪拌起來(lái)。隨著(zhù)我的攪動(dòng)，盆底的鹽猶如被龍卷風(fēng)卷動(dòng)的雪花般，沿著(zhù)我攪動(dòng)起的漩渦迅速地飛旋起來(lái)。海鹽以肉眼可見(jiàn)的速度快速溶解著(zhù)。
攪拌了10多分鐘后，海鹽雖然溶解了大半，可還是有部分海鹽仍未溶化，我的手臂卻已經(jīng)漸漸發(fā)酸發(fā)軟了。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)�！皵囀裁茨�？這么起勁�！薄斑@海鹽無(wú)論我怎么用力攪拌都沒(méi)法完全溶解，我的'手都快攪得沒(méi)知覺(jué)了，怎么辦��？”我向媽媽訴苦。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單，你給鹽水加加熱就行了�！蔽覍⑿艑⒁傻貙⑴柚糜陔姶艩t上，給鹽水加熱。不一會(huì )兒，水面就翻滾著(zhù)水浪，騰騰的熱氣直往上冒，好像水底有成千上萬(wàn)的小魚(yú)兒在開(kāi)派對似的。盆底的海鹽隨著(zhù)熱氣不斷地上下翻滾，很快地就漸漸消失不見(jiàn)了。
奶奶說(shuō)腌制咸蛋的鹽水要咸些。因此，我不斷地往水里倒入海鹽，不斷地給鹽水加熱、攪拌�？勺詈蟮慕Y果是，無(wú)論我再怎么攪拌，怎么加熱，都無(wú)法使海鹽溶解了。爸爸說(shuō)：“這鹽水已經(jīng)飽和了�！痹瓉�(lái)：攪拌和加熱可以加速可溶物質(zhì)的溶解。一定量的水能溶解的可溶物的量也是一定的，超過(guò)這個(gè)量，就再也無(wú)法溶解了。
這次泡制鹽水的經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：只要你有一雙善于觀(guān)察的眼睛，一顆勇于探索的心，就從生活和大自然中發(fā)現許多有趣的現象哦！
我的發(fā)現作文15
層層疊疊的火燒云從天邊漾開(kāi)，熏染出一派寧靜安祥的景色。初次發(fā)現你，便是在這樣恬靜的初夏。
那是條不知名的小街，路上行人甚少。你就坐落在這樣的一條街里，真讓我感到意外。
走近你，才發(fā)現外面的世界太喧囂，最先注意到的，竟是那說(shuō)不清道不明的芬芳，苦澀里夾雜著(zhù)一絲甘甜，陳舊中又混著(zhù)些許鮮活。酸甜苦辣，各種中藥散發(fā)出的獨特氣息合在一起，原來(lái)是如此好聞的馨香，叫人沉醉其中，再也挪不開(kāi)步了。
一進(jìn)店堂，最先映入眼簾的，是一張張長(cháng)柜，暗紅色澤的木質(zhì)上有很多細小的刮痕，仿佛是時(shí)光堆砌的塵埃。柜后是一壁閣斗櫥，一排排整齊的閣斗里便是各味中藥了。中藥名均用繁體字寫(xiě)在閣斗上，以古樸蒼勁的隸書(shū)書(shū)就，或陌生，或熟悉。白藥、熟地、紫地丁、黃芪……在心里默讀，不由為這些美麗優(yōu)雅的.名字所折服。閣斗壁頂坐著(zhù)兩排青花瓷壇，青藍的花紋勾勒出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的圖案，使人心里莫名地生出些感觸來(lái)。
店里的店員，無(wú)是一副怡然自得神情。有病人來(lái)配藥，店員便取過(guò)藥方，用小指拉開(kāi)閣斗，從中抓些許藥材，在天平上仔細稱(chēng)量后，一味味在包藥紙上鋪開(kāi)，藥不混放。認真核了藥方后，才包好遞給病人，嘴上仍不忘叮囑病人用藥的方式和劑量。不論病輕病重，男女老少，貧富官民，店里的店員均是認真抓藥，一絲不茍�！搬t者仁心”，大約是對他們最貼切的形容了。
和你在一起，常給我一種安心之感，對你我有種與生俱來(lái)的親切和歸屬感，仿佛這清香注定要浸潤我的。
于是我靠近你，試圖發(fā)現你更多背后的故事。我向店員學(xué)習辨藥，觀(guān)看他們動(dòng)用“沖筒”，抓藥配藥。黃芪的微腥，山楂的甘甜，成了再熟悉不過(guò)的味道；熟地滋補，當歸溫補調血……每一味藥的歸用我都用心去記。只有真正將每一味藥材抓在手上，我才發(fā)現你積淀了幾百年古老而燦爛的文化。
偶然地一次發(fā)現，讓我真真切切地感受到，對這份文化的熱愛(ài)，是隨血液代代流淌，是骨子里不可磨滅的東西。曬出我的發(fā)現，想讓更多人了解這份文化。
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