我的發(fā)現作文
在學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編整理的我的發(fā)現作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的發(fā)現作文1
一回到家,我就看見(jiàn)客廳里放著(zhù)一盆葉子寬大的觀(guān)賞植物,爸爸告訴我這是龜背竹。這奇特的名字引起了我的興趣,于是把龜背竹認真地觀(guān)察了一番。
近看,龜背竹的莖、葉與眾不同。它的莖不長(cháng),約有3厘米,但它有一支鉛筆那么粗,一節一節的,很像竹子,這就是“竹”的來(lái)歷吧!葉柄的頂端托著(zhù)一片像芭蕉葉那么大的葉子,這大葉子似烏龜的背殼,葉緣處的那些又寬又長(cháng)的缺口好像龜背上的條紋。
過(guò)了幾天,一個(gè)葉柄上長(cháng)出了嫩黃色的長(cháng)尖,上面長(cháng)有短短的.小毛,是白色的。沒(méi)幾天,這個(gè)長(cháng)尖中間又冒出了一個(gè)淺綠色的小尖角。那個(gè)嫩嫩綠綠的尖到底是什么呢?隨著(zhù)時(shí)間流逝,這個(gè)尖長(cháng)大了,這時(shí)我才看出這是新長(cháng)的一片葉子,葉面繞著(zhù)中心逆時(shí)針纏繞在一起,像一個(gè)小姑娘,害羞地低下了頭,也像春雨過(guò)后剛鉆出腦袋的春筍。
葉子一天天長(cháng)大、展開(kāi),像一件造型奇特的藝術(shù)品。再仔細一看,原來(lái)葉子在缺口處剛長(cháng)出來(lái)時(shí),竟在邊緣有一線(xiàn)相連,細的只有毫米寬,用手指輕觸,感覺(jué)馬上就要斷了。兩星期后,龜背竹的細絲斷開(kāi)了,慢慢舒展開(kāi)來(lái),像一支小喇叭。用手輕輕觸摸那嫩葉,感覺(jué)滑滑的,油光發(fā)亮,像卷心菜的葉子。
它不屈不撓地生長(cháng)著(zhù),直到今天,龜背竹還是那么茂盛鮮亮,默默無(wú)聞地裝扮了我的家!我喜愛(ài)那奇特而平凡的龜背竹!
我的發(fā)現作文2
今天我和媽媽做了一個(gè)小實(shí)驗:——玻璃球變成水晶球。你一定很驚訝:玻璃球是玻璃做的,水晶球是水晶做的。兩者都是透明的,很難區分。他們如何改變?看了就知道了。
實(shí)驗一開(kāi)始,我們突然認真起來(lái)。玻璃球和冰水準備好后,工作就開(kāi)始了!皫现樽印蔽蚁駛(gè)醫生,媽媽是我的助手,給我帶“手術(shù)工具”。一切準備就緒。首先,加熱珠子!熬瓦@么簡(jiǎn)單?我以為我想要添加劑和顏料.原來(lái)是這么簡(jiǎn)單!蔽乙话巡Aе榉胚M(jìn)碗里,就準備放進(jìn)微波爐!巴O!蔽覌寯r住了我!澳銥槭裁赐O聛(lái)?”我不明白,“因為微波爐只能加熱含水的東西,玻璃里沒(méi)有水,不能加熱!弊鏊虻脑趺催@么煩,無(wú)奈,只好把這些“女士們”送進(jìn)“大廈”——烤箱。溫度250度,時(shí)限30分鐘。丁的`時(shí)候到了!打開(kāi)爐門(mén),玻璃珠依舊!我有點(diǎn)失望!靶⌒臓C!用夾子夾在冰水里!蹦赣H在一旁說(shuō)道。我接住玻璃球,放入冰水中,“唰”的一聲爆炸了!坝杏脝?”水中出現的不是原來(lái)的晶瑩剔透的玻璃珠。清晰的線(xiàn)條貫穿整個(gè)球體,將原本透明的球體分割成許多塊。光線(xiàn)像水晶球一樣閃耀。我成功了!
這個(gè)實(shí)驗成功的原理是這樣的:玻璃珠緩慢加熱時(shí)內外一起膨脹,加熱后迅速放入冰水中,遇冷迅速收縮,而內部太熱收縮不起來(lái),于是從外表面裂開(kāi)。
我的發(fā)現不是很好嗎?
我的發(fā)現作文3
今天,在我們家屬院里我發(fā)現了一件我長(cháng)這么大第一次見(jiàn)到的新鮮事。
我和幾個(gè)好朋友在花園里玩兒捉迷藏,跑著(zhù)跑著(zhù),我突然發(fā)現遠處有一棵香樟樹(shù)的樹(shù)干上掛了好多瓶子,瓶子下面有一條條長(cháng)長(cháng)的管子,我不知道那是什么,便問(wèn)別的小朋友,她們都搖著(zhù)頭說(shuō)不知道。我們就一塊跑過(guò)去,懷著(zhù)好奇心往樹(shù)上看,原來(lái)這棵大樹(shù)在打掉針,我數了數,乖乖,不得了,一共九瓶點(diǎn)滴,我小時(shí)侯生病一次打一瓶點(diǎn)滴就夠多的了,打九瓶那還得了?
“可它為什么要打掉針呢?”一個(gè)小朋友問(wèn),我們大家紛紛議論起來(lái)。我仔細地看了看這一棵香樟樹(shù),又看了看另一棵香樟樹(shù),發(fā)現這棵樹(shù)上的葉子有點(diǎn)黃,而且沒(méi)有另一棵樹(shù)的葉子多,心里便明白了七八分,對伙伴們說(shuō):“我知道是怎么回事了,你們看,這棵樹(shù)上的葉子比另一棵的.少而且黃,這說(shuō)明這棵樹(shù)沒(méi)有足夠的營(yíng)養,所以生了病或長(cháng)了蟲(chóng)子才打針的,看樣子病得還不輕呢!”伙伴們都覺(jué)的我說(shuō)的對。我心里可高興了?粗(zhù)這棵高大的香樟樹(shù),心里還真有點(diǎn)可憐它,雖然它不會(huì )說(shuō)話(huà),但是我想它一定很痛苦,因為我打針時(shí)又緊張又害怕,還很痛。
通過(guò)這件事,我們一定要愛(ài)護環(huán)境,好好保護樹(shù)木,讓樹(shù)木不生病,讓樹(shù)木不打針,讓樹(shù)木不再痛苦,讓樹(shù)木像我們小朋友一樣快快樂(lè )樂(lè )的健康成長(cháng)!
我的發(fā)現作文4
一幅普通的畫(huà),也許不會(huì )引起你的注意?墒,在一幅普通的畫(huà)里卻還有一個(gè)秘密。
一天,爸爸從外地買(mǎi)回了一幅畫(huà)。爸爸對我神秘兮兮地說(shuō):“不要碰這幅畫(huà),它可神奇著(zhù)呢?”于是,爸爸就把這幅畫(huà)放到了他的書(shū)房里。我問(wèn)爸爸:“一幅破畫(huà)有什么神奇的呢?”爸爸便說(shuō):“呵呵,這你可就不明白了吧!因為這幅畫(huà)白天晚上顏色不一樣!蓖环(huà),白天晚上顏色不一樣,這怎樣可能呢?我的心里充滿(mǎn)了好奇,決定晚上再看一次。晚上,我趁爸爸不注意時(shí),悄悄溜進(jìn)了書(shū)房。結果出乎我的意料。白天這幅畫(huà)還是亮的,怎樣晚上變成了暗黃的了?難道用了什么特殊顏料嗎?我大叫一聲,不料被爸爸聽(tīng)到了,爸爸快步走過(guò)來(lái),夸耀的說(shuō):“看,神奇吧!好了,出去了!”
我看了這神奇的一幕后,冥思苦想,找那里的`原因,但還是百思不得其解。于是,我就去查資料。過(guò)了一個(gè)小時(shí),我的付出總算有了回報。原先,這全是電燈光在作怪。因為不透明東西的顏色,是從他身上所反射回來(lái)光線(xiàn)的顏色所決定的。白天它之所以亮,是因為藍光從它身上頭反射回來(lái)。晚上之所以暗黃,是因為電燈光里最多的光是紅光和橙光,而藍光和紫光卻少的可憐。這就是一幅畫(huà)白天晚上顏色不一樣的原因。
我發(fā)現了一幅畫(huà)白天晚上顏色不一樣的原因,心里感到美滋滋的。同時(shí),我還明白了,一幅普通的畫(huà)中就包含著(zhù)這么多知識,那自然界中有多少知識等待我們去發(fā)現呀!所以,我們此刻要留心觀(guān)察,了解更多自然界中的知識。
我的發(fā)現作文5
每個(gè)人都有自己的小發(fā)現,我也有,你想聽(tīng)嗎??如果想,就接著(zhù)往下看吧!在我3年級的時(shí)候,有一次上實(shí)驗課,老師告訴我們用硬紙條蓋住一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子,再倒反過(guò)來(lái),杯口朝下,水不會(huì )灑下來(lái)。我聽(tīng)后覺(jué)得老師的話(huà)很荒唐:用一張硬紙條蓋住一個(gè)裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的水的杯子,水不是早就該灑了嗎?
可看老師那一本正經(jīng)的模樣,怎么看也不像騙我們的!于是我放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始做實(shí)驗,想證實(shí)一下結果。我先找來(lái)一個(gè)杯子,裝滿(mǎn)水,放在旁邊備用;然后,我再找來(lái)一張硬一點(diǎn)的紙條……實(shí)驗材料準備好了,我的心怦怦地跳著(zhù),心里就像有15只兔子在亂跳,七上八下……
帶著(zhù)緊張的心情,我開(kāi)始了實(shí)驗我先把那張硬紙條該在那個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子的杯口上,再倒反過(guò)來(lái),激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,實(shí)驗到底會(huì )不會(huì )成功呢?大約過(guò)了幾十秒,奇跡發(fā)生了——水竟然一點(diǎn)都沒(méi)灑,太奇怪了!因為剛才實(shí)驗的的'時(shí)間太少了,所以我還是不信,于是我繼續觀(guān)察,我又觀(guān)察了幾分鐘,天哪!水還是沒(méi)灑!老師說(shuō)得太對了!這個(gè)實(shí)驗真的可以成功!太有趣啦!這是什么原因呢?
這次實(shí)驗的成功使我的好奇心更強烈了,我決定弄清楚其中的奧秘!我去書(shū)中查資料,終于查到了答案:原來(lái)是空間在作怪!因為水杯被硬紙條蓋住了,空氣無(wú)法對流,水當然不會(huì )灑出來(lái)了!呵呵!這次實(shí)驗證實(shí)了:一些你看起來(lái)很奇怪的事,只要你自己努力尋找答案,就一定會(huì )覺(jué)得并不奇怪!嘻嘻……
我的發(fā)現作文6
一個(gè)完美的周末開(kāi)始了,媽媽急急忙忙地去上班,她大聲地說(shuō):“孩子,媽媽在桌子上準備了一個(gè)你最喜歡吃的雞蛋!還有粥你自我盛,我快來(lái)不及啦!”我迷迷糊糊地走了出來(lái),坐在桌子前,一看,呀!怎樣桌子上有兩個(gè)雞蛋?肯定是媽媽一不細心把一個(gè)生的雞蛋和一個(gè)熟的雞蛋混在了一齊,這該怎樣辦呀!這時(shí),我的肚子也“咕嚕咕!钡亟辛似饋(lái),好像也在表示著(zhù)抗議呢!不行,我必須得想個(gè)辦法才行。突然,我靈機一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法——做實(shí)驗。
實(shí)驗開(kāi)始了,我看了看兩個(gè)雞蛋都差不多。我又把兩個(gè)雞蛋搖了一搖,一個(gè)雞蛋發(fā)出了輕微的“咕咕”聲,而另一個(gè)雞蛋一丁點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有。然后,我摸了摸兩個(gè)雞蛋都十分光滑。最終,我把兩個(gè)雞蛋的尖部朝上,轉了一轉,一個(gè)雞蛋像醉漢似的,搖搖晃晃,轉不動(dòng);另一個(gè)雞蛋像陀螺一樣飛快地轉了起來(lái),并且轉的時(shí)間異常長(cháng),我猜測,轉的起來(lái)的就是熟雞蛋,轉不起來(lái)的就是生雞蛋。為了證明這一結論,我親手敲開(kāi)一看,哈!果真如此。
正在我準備吃熟雞蛋時(shí),我又有了一個(gè)新念頭——為什么生雞蛋轉不起來(lái),而熟雞蛋卻轉得飛快呢?為了解開(kāi)這個(gè)謎團,我打開(kāi)電腦尋找資料起來(lái)。原先,生雞蛋的`蛋黃和蛋清是液體,容易分解,所以轉不起來(lái);而熟雞蛋的蛋黃和蛋清是固體,不易分解,所以轉得起來(lái),這就是我的新發(fā)現。
“處處留心皆學(xué)問(wèn)”,只要有一雙善于觀(guān)察的眼睛和一個(gè)善于思考的大腦,生活中有數不盡的秘密,正等著(zhù)我們去發(fā)現。
我的發(fā)現作文7
冬天里的水果本來(lái)就不多,可我這個(gè)饞嘴貓卻偏偏想吃獼猴桃。我知道獼猴桃有豐富的營(yíng)養。 媽媽跑了好幾個(gè)賣(mài)場(chǎng)才找到新鮮一點(diǎn)的獼猴桃?晌矣檬帜罅四,硬的',我想找熟一點(diǎn)兒的,可我摸遍了所有的獼猴桃卻沒(méi)發(fā)現一個(gè)軟的,也就是熟一點(diǎn)的。媽媽后悔極了,她說(shuō):“我還以為這是新鮮的呢!誰(shuí)知道竟是生的! 這時(shí)我想了一個(gè)辦法,我找來(lái)保鮮袋把硬的獼猴桃放進(jìn)袋中扎緊,讓它不接觸空氣,我想它肯定會(huì )變軟的。 過(guò)了兩天,我再去摸了摸,怎么只有一點(diǎn)點(diǎn)軟?這可怎么辦?媽媽說(shuō):“你別急,心急吃不了熱豆腐!薄拔揖褪窍雵L嘗嘛!蔽胰鰦芍(zhù)。我突然想起我家樓上有戶(hù)人家賣(mài)水果!耙蝗フ埥陶埥?”我這樣想著(zhù)就真的這樣上了樓,正好阿姨在家。阿姨聽(tīng)了我的來(lái)意,告訴了我一個(gè)好方法:把獼猴桃和蘋(píng)果放在一起,用袋子裝起來(lái)扎緊,這樣獼猴桃就熟得快了。我問(wèn)她:“為什么?”她也答不上來(lái),只說(shuō)是多年的經(jīng)驗。 回到家,我迫不及待地把蘋(píng)果和獼猴桃放在一起。果然不出兩天,獼猴桃已經(jīng)軟了,熟了,我也解了饞了。我覺(jué)得好奇,為什么蘋(píng)果有這樣的秘密?為了找到答案,我連忙拿出手機上網(wǎng)搜了“蘋(píng)果”二字,原來(lái)蘋(píng)果中含有一種成分,它叫“乙烯利”,它有催熟的功效,怪不得呢! 看來(lái),生活中還有許多我們不知道的秘密等待著(zhù)我們去發(fā)現,去探索! 簡(jiǎn)評:生活中有很多這樣的小竅門(mén)等待大家去發(fā)現!
我的發(fā)現作文8
今天,體育課上,我們又按照“魔鬼”老師——陳飛的要求,圍著(zhù)操場(chǎng)跑圈。雖然明白他是為我們好,但是對于他這種魔鬼式的訓練,我們也報以滿(mǎn)腔的埋怨,可是誰(shuí)叫他是老師呢?我們也只有埋怨的份,唉,無(wú)可奈何!
“今天怎么這么熱呀?”站在我后面的丁小惠一邊抱怨,一邊彎下腰用裙擺扇風(fēng)!皩ρ綄ρ,天氣這么熱,這個(gè)老師還叫我們跑步,簡(jiǎn)直就想熱是我們呀!”劉翠停下了腳步,附和道!皼](méi)錯!想讓我們變的和非洲人一樣黑,就直說(shuō)嘛,這樣皮膚會(huì )受不了的!”愛(ài)美的葉娜摸了摸臉蛋,擔心的說(shuō)!澳挠心敲礋嵫!現在的溫度剛剛好,不熱也不冷,你們別大驚小怪,老師看著(zhù)你們呢!蔽肄D過(guò)頭去,小聲說(shuō)!拔覀冋娴暮軣,你摸摸看,衣服都濕了!倍⌒』萜擦似沧,向我抗議!罢娴?”我懷疑的問(wèn),隨即把手伸過(guò)去:“真的耶!”
到底是怎么回事?我望著(zhù)他們,發(fā)現他們身上穿的衣服都是黑色的.,難道這是巧合,我懷疑的看著(zhù)他們身上的衣服,可是半天也看不出什么線(xiàn)索!我失望了,決定回家問(wèn)問(wèn)我那博學(xué)多才的哥哥。
晚上回到家,我仔細詢(xún)問(wèn)了哥哥才知道:黑色的衣服吸熱,穿上了只要有陽(yáng)光,衣服里的物體就會(huì )比別的物體多一倍的熱量。
哦,終于知道了,沒(méi)想到衣服還有這么大的學(xué)問(wèn),以后,我還要更加勤奮的學(xué)習,多發(fā)現多觀(guān)察,這樣才能像哥哥一樣博學(xué)多才!
我的發(fā)現作文9
在這13個(gè)春夏秋冬里,我有不少的發(fā)現,最近我就有一項重大發(fā)現 我變了。
曾經(jīng)的我,同樣也向往飛翔。但我選擇的形式是俯沖。俯沖并不需要要付出任何努力,只需 放棄。
現在的我,依然向往飛翔。但所選擇的方式卻是天壤之別,我選擇的是努力向上飛。因為我知道在我的內心深處有一個(gè)堅定不移的性念 即使我是一只獨翼的鳥(niǎo)兒,我也要忍著(zhù)痛苦,努力地飛,飛向藍天,飛向成功
在上學(xué)期通往 六項技能 競賽的途中殺出了個(gè)程咬金 唱歌。我并不是怕唱歌,我怕的只是那一雙雙眼睛,那一雙雙注視著(zhù)我的眼睛,它們讓我開(kāi)不了口。
放棄吧,再努力也是不能成功的!嘗試吧,沒(méi)有嘗試怎么能知道自己不能成功呢!放棄!嘗試!放棄!嘗試!放棄!嘗試!是放棄,還是嘗試,在這樣一個(gè)月光如水的夜里我想的盡是這些。
最終,我還是選擇了嘗試,因為我知道我自己其實(shí)渴望成功,自己也想飛上藍天,飛向成功。
耶,我成功了! 闖關(guān)結束了,獲獎名單也誕生了。我竟然贏(yíng)了我們的兩只歌技勝我十籌的 小百靈 ,獲得了二等獎,我高興得一蹦三尺高。
即使我是一只獨翼的鳥(niǎo)兒,我也要忍著(zhù)痛苦,努力地飛,飛向藍天,飛向成功
我發(fā)現我的'的確確地變了,我不再放棄,我要追求小鳥(niǎo),飛向藍天,我的的確確變了。
感謝你,我的發(fā)現!我衷心地感謝你,你讓我找到了新的自我!
我的發(fā)現作文10
生活中藏著(zhù)很多的小秘密,在長(cháng)大成人的過(guò)程中,我們似乎一直都在生活中尋找著(zhù)打開(kāi)秘密的鑰匙。善于發(fā)現生活中的每一處細節,我們會(huì )收獲不一樣的人生。
大家有沒(méi)有這樣的疑惑:為什么有客人來(lái)我們家的時(shí)候,父母給客人倒茶,茶不能倒滿(mǎn)?在酒局上敬長(cháng)輩或上級領(lǐng)導喝酒的時(shí)候,為什么酒杯里的酒要倒滿(mǎn)?菜市場(chǎng)或超市里面買(mǎi)來(lái)的菜為什么不能立馬就吃?很多的疑問(wèn)都在困惑著(zhù)我們。我們可以從生活的習慣上發(fā)現,菜市場(chǎng)和超市里買(mǎi)回來(lái)的菜都是不干凈的`,特別是跟媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)過(guò)菜的都知道,那些菜都是菜農剛剛從地里摘的或者是把菜都放在地上賣(mài)的,很不趕緊,有很多的細菌在。
我也是通過(guò)學(xué)習才知道,原來(lái)!給客人倒茶的時(shí)候不能倒滿(mǎn),敬酒的時(shí)候就要倒滿(mǎn),因為茶滿(mǎn)送客,酒滿(mǎn)敬人。所以不知道這些知識的小伙伴們,一定要快快學(xué)起來(lái)呀,多讀一些書(shū),收獲更多的知識,不要做一個(gè)一無(wú)所知的人。學(xué)習是一件很快樂(lè )的事情,在學(xué)習的過(guò)程中我們發(fā)現了生活的很多處奧妙,終于可以用知識來(lái)“扳倒”小時(shí)候父母對我們的“欺騙”了。
小時(shí)候什么都不懂事的我們會(huì )問(wèn)父母,是怎么生我們出來(lái)的,絕大多數的父母面對這些問(wèn)題都會(huì )騙我們說(shuō)“你們是爸爸媽媽從垃圾桶里撿的”或是“充電話(huà)費送的”,我們那時(shí)還天真的以為是真的,跟動(dòng)畫(huà)片里孫悟空一樣,從石頭里蹦出來(lái)的也有,后來(lái)我們讀書(shū)后,就明白了其中的道理。這世上根本就沒(méi)有后悔藥和長(cháng)生不老,每個(gè)人最終都會(huì )老去,每個(gè)人都會(huì )生病,因為我們是人,不是神。
只要善于觀(guān)察生活,我們的疑問(wèn)都會(huì )找到答案的。
我的發(fā)現作文11
一天,爸爸從外地買(mǎi)回來(lái)一幅畫(huà),對我神秘兮兮的說(shuō):“不要碰這副畫(huà),它可神奇了!庇谑前职志桶堰@幅畫(huà)放到他的書(shū)房里。我好奇的問(wèn)爸爸:“一幅破畫(huà)有什么神奇呢?”爸爸說(shuō):“呵呵,這可是你不知道的吧。因為這幅畫(huà)白天和晚上的顏色可不一樣!蓖环(huà),白天和晚上的顏色不一樣,這怎么可能呢?我心里充滿(mǎn)好奇,決定晚上再去看一次。
晚上,我趁爸爸不注意,偷偷溜進(jìn)了書(shū)房。果然,像爸爸說(shuō)的一樣。白天這幅畫(huà)事亮的,怎么晚上變成了暗黃呢?難道這幅畫(huà)加上了特殊顏料?我大聲一叫,不料被爸爸聽(tīng)到了,爸爸快步走過(guò)來(lái),說(shuō);“看,神奇吧!好,出去了!
看見(jiàn)了這神奇的一幕后。我冥思苦想,想找出原因來(lái),可百思不得其解。于是,我就去翻資料。過(guò)了一小時(shí),我的.付出總算有回報。原來(lái),這全是電燈光作怪。因為不透明東西的顏色,是從它身上所反射的光線(xiàn)的顏色所決定的。白天之所以亮,是因為藍光從它身上反射回來(lái)。晚上之所以暗黃,是因為電燈光里最多是紅光和橙光,而藍光和紫光卻少的可憐。這就是這幅畫(huà)白天和晚上的顏色不一樣的原因。
我發(fā)現了一幅畫(huà)白天和晚上的顏色不一樣的原因,心里感到美滋滋的。同時(shí),我知道了,一幅普通的畫(huà)中就包含著(zhù)這么多知識,那自然界中有多少知識等待著(zhù)我們去發(fā)現呀!所以,我們要細心觀(guān)察,了解更多的知識。
我的發(fā)現作文12
前幾天,我在外面用放大鏡觀(guān)察螞蟻。
在觀(guān)察時(shí),我發(fā)現旁邊有一個(gè)小朋友正在聚精會(huì )神的用放大鏡看一張小紙條,紙條上面寫(xiě)著(zhù)“烈焰計劃實(shí)驗品5號”。當時(shí)我在想:“烈焰計劃”是個(gè)什么東西?出于好奇心,我便走上前問(wèn)道:“同學(xué),你在干什么?”他說(shuō):“我在讓這張紙著(zhù)火!蔽倚南耄河梅糯箸R怎么可能讓紙著(zhù)火呢?都沒(méi)有火源。我又問(wèn)他:“都沒(méi)有火源怎么可能著(zhù)火呀?”這位同學(xué)回答說(shuō):“你沒(méi)看到我寫(xiě)的是‘烈焰計劃’嗎?肯定跟火有關(guān)呀!你繼續看下去就明白了!甭(tīng)他說(shuō)完,我立馬蹲下來(lái)一起觀(guān)察。
5分鐘過(guò)去了,紙條變黃了;15分鐘過(guò)去了,紙條變焦了;20分鐘過(guò)去了,紙條著(zhù)火了!真是太不可思議了!用放大鏡就能讓紙燃起來(lái),我激動(dòng)的問(wèn)同學(xué)這是為什么?但他也說(shuō)不出具體的原因,我想半天也實(shí)在想不出原理。為了解決心中的'疑惑,我趕緊跑回家,找出書(shū)架上的《十萬(wàn)個(gè)為什么》,找了好一會(huì )兒,終于找到了放大鏡使紙條著(zhù)火的原因:太陽(yáng)光線(xiàn)通過(guò)凸透鏡片形成一點(diǎn),溫度升高形成燃點(diǎn),能夠點(diǎn)燃火柴棒和薄紙片。
這真是太神奇了!我立即來(lái)到太陽(yáng)底下用家里的放大鏡開(kāi)始了試驗。果真薄紙片在放大鏡下,慢慢地燃燒起來(lái)了。
這次,我感受到了科學(xué)至高無(wú)上的力量!
我的發(fā)現作文13
星期六,爸爸媽媽帶我去白衣河畔踏青游玩。
我們沿著(zhù)河邊走走停停,一會(huì )兒來(lái)到了一排柳樹(shù)下,爸爸說(shuō)要做個(gè)柳笛,讓我看看他是如何用柳條吹奏笛聲的。只見(jiàn)爸爸走到一棵比較粗壯的柳樹(shù)下,抬手抓住一根下垂的柳條,然后一腳蹬住樹(shù)身,就像是在拔河一樣,使勁向下一拉,一根長(cháng)長(cháng)的柳條就被拽了下來(lái)。
接著(zhù),爸爸從稍粗的那頭量了大約五厘米,把剩下的用刀子切斷,然后,用手去擰那根長(cháng)約五厘米的柳條。也不知爸爸用了什么訣竅,三兩下的工夫就讓柳條皮跟里面的短棍兒完完全全的分離開(kāi)來(lái)。接下來(lái),爸爸丟掉了從柳條皮里分離出來(lái)的小細棍,用刀子在小細筒的一端刮掉了一點(diǎn)外皮,只剩下一層黃綠色的膜。
爸爸把做好的小細筒遞給我,說(shuō):“吹一下試試!蔽野阉旁谧炖镆淮,只聽(tīng)“滴”的一聲,柳條發(fā)出了短短的脆響。
我驚訝地端詳著(zhù)手中的柳笛,向爸爸問(wèn)道:“爸爸,這是什么原理?柳條為什么能發(fā)出聲響?”爸爸說(shuō):“這是由于空氣震動(dòng)所產(chǎn)生的氣流聲。柳條越短越細,聲音就越清脆,相反,柳條越長(cháng)越粗,聲音就越是沉悶。這跟你的.鋼琴發(fā)音原理是一樣的,只不過(guò)發(fā)音的方式不一樣。等你長(cháng)大后學(xué)到更多的知識就會(huì )懂得這個(gè)道理了!
我聽(tīng)了爸爸的話(huà),心想:這看似不起眼的小小柳笛,竟然還藏著(zhù)這么大的學(xué)問(wèn),看來(lái),我需要學(xué)習的東西還真不少呢!
我的發(fā)現作文14
“紙遇到火,一定會(huì )化成灰燼!边@是我很小的時(shí)候就知道的道理,卻在五歲時(shí)碰了個(gè)跟頭。
五歲的時(shí)候,一天我心血來(lái)潮,折了個(gè)紙船,放進(jìn)了水里。不一會(huì )兒,船沉了。我順手把紙船放在了火上的三腳架上。這時(shí),媽媽在一旁叫我了。我興致勃勃地去了,好半會(huì )兒才想起了火上的.紙船,“這會(huì )兒紙船該成灰燼了!蔽蚁。不料,當我回到房間時(shí)。眼前的景色令我驚呆了:只見(jiàn)紙船里的水冒著(zhù)熱氣,而紙船卻安然無(wú)恙地放在那兒!坝泄戆!”年幼無(wú)知的我飛快地跑出房間。
幾年后,我偶爾在報紙上看到了一篇關(guān)于《燒不破的紙船》的報告,回想起了五歲時(shí)的發(fā)現。紙船真的能燒不破嗎?我決定再做一次實(shí)驗。
一個(gè)晴朗的星期天,我特地從隔壁哥哥家借來(lái)了三腳架、酒精燈。我用一張硬紙折了個(gè)約10厘米長(cháng)的紙船,小心翼翼地將那艘紙船放在了架子上,在里面裝滿(mǎn)了水,在確定沒(méi)有漏水后,點(diǎn)燃了酒精燈。1分鐘了,紙船安然無(wú)恙;兩分鐘了,紙船毫發(fā)無(wú)損;三分鐘了,紙船固若金湯。這時(shí),船沒(méi)燒著(zhù),倒把水給燒開(kāi)了。我急忙熄滅了酒精燈,迫不及待地要向媽媽報告我的“新發(fā)現”,可我轉念一想:如果紙船有“特異功能”呢?為了保險起見(jiàn),我倒掉了里面的水,重新做了一次實(shí)驗。結果船立刻被燒成了廢墟。
為什么裝了水的紙船燒不破呢?我決定求助于因特網(wǎng)。經(jīng)過(guò)了查找資料,終于揭開(kāi)了它的神秘面紗:原來(lái)紙雖然是可燃物,但是要讓紙船著(zhù)火,就需要三大條件:溫度、氧氣和可燃物。水是冷的,起到了降溫作用,所以紙船燒不破。
我終于發(fā)現了燒不破的紙船的奧秘了!
我的發(fā)現作文15
我當小學(xué)生已近半年了,在學(xué)校,我學(xué)到的東西非常多:有數學(xué),有語(yǔ)文,有英語(yǔ),還有很多別的課程。這么多的課程里面,我最喜歡數學(xué),因為數學(xué)的題要動(dòng)腦筋才能做得好,剛好我最喜歡做動(dòng)腦筋的題了!
我發(fā)現學(xué)習真好呀!我在幼兒園的時(shí)候,口算非常慢,可現在一百道題我只用七分左右就能寫(xiě)完了。
我發(fā)現學(xué)習越來(lái)越有興趣了!我以前英語(yǔ)學(xué)得非常差,一考試我就害怕?涩F在我好盼望著(zhù)趕快考英語(yǔ)。
我發(fā)現學(xué)習真有用呀!上學(xué)期,我學(xué)習很好,期末考試考完了我是第六名,給媽媽了一個(gè)大驚喜。
我發(fā)現學(xué)習真好呀!我以前不知道的東西我現在都知道了。
寫(xiě)作業(yè)時(shí),有些脖子酸,放下筆,揉揉脖子,站在窗前稍作休息,呀!好美的夜,雖然沒(méi)有玉盤(pán)似的月亮、璀璨如寶石般的星星;
但我看見(jiàn)了———
一盞盞霓虹燈點(diǎn)亮了單調的夜。高樓大廈靜靜的矗立在夜幕下,圍墻邊偶爾有一兩只高高豎著(zhù)刷子般尾巴、悠然踱步的黑貓。這是夜的形狀、夜的模樣。
我聽(tīng)到了———
風(fēng)從遠處攜來(lái)的若有若無(wú)的飄渺琴聲,很輕很輕的車(chē)子駛過(guò)的聲音,夜很深了、很靜了,還有零星的行人走動(dòng)的.聲音。這是夜的語(yǔ)言,夜的呼吸。
我聞見(jiàn)了———
令人心曠神怡的清新空氣,靜謐、安逸的氣息,是幸福生活的味道。這是夜的氣息、夜的溫馨。
那黑天鵝絨般的天空,靜靜的俯視著(zhù)大地,沖我們微笑。夜依然黑,依然靜,依然美。
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