我的發(fā)現作文（精選29篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的發(fā)現作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的發(fā)現作文 1
我家門(mén)前有片梨園。春天到了，梨樹(shù)開(kāi)花了。
我感覺(jué)梨花非常漂亮，所以久久不忍離開(kāi)。忽然我驚奇地發(fā)現潔白的梨花里有不同顏色的花蕊。有白色、黃色、青色、紅色。有的梨花才展開(kāi)兩三片花瓣；有的全綻開(kāi)了，露出黃黃的“小卷發(fā)”；有的還是花骨朵兒，如同一顆顆潔白的'珍珠。那白色，白的朦朧，白的素潔，像漫天的大雪落滿(mǎn)枝頭。梨樹(shù)上的葉子，像一片片鋸齒。這是，我發(fā)現樹(shù)枝上，花蕊里有好多蜜蜂飛來(lái)飛去。我不知道這群蜜蜂想干什么？走近一看，原來(lái)它們正在采蜜。我看呀看呀，一只沾滿(mǎn)花粉的蜜蜂飛走了，不一會(huì )兒，成群結隊的蜜蜂也飛走了。
看著(zhù)白瑩瑩的梨花，我仿佛看到了秋天那碩果累累的梨樹(shù)上，又大又甜的梨子掛滿(mǎn)枝頭。
我的發(fā)現作文 2
放假的時(shí)候，我們一家去了廣州塔。
我們在塔底下的時(shí)候，我看見(jiàn)廣州塔非常高，應該有100多層。一望望不到頂，我感覺(jué)都要高到天上去了。我們上到塔頂的時(shí)候，往下看跟從底下看一樣高，真是如“危樓高百尺，手可摘星辰”一樣呀。我看見(jiàn)房子、河流、大山……我還看見(jiàn)一朵朵白云飄過(guò)天空，云朵的形狀可多了，有的像房子的、有像動(dòng)物的、還有像石頭的……各種各樣的、五花八門(mén)的，非常美麗。我又在窗戶(hù)里看見(jiàn)了五顏六色的'燈光，有藍色的、紅色的、還有綠色的。我們參觀(guān)完廣州塔我們就下塔了，下到塔底的時(shí)候已經(jīng)是晚上了，我看見(jiàn)了塔的顏色，變化多端非常漂亮。
原來(lái)在生活中要用你的眼睛去發(fā)現生活中的美。
我的發(fā)現作文 3
一天，我在我家陽(yáng)臺玩時(shí)，突然看見(jiàn)一只小蝸牛在慢悠悠地爬，我頓時(shí)來(lái)了興趣。
我走到它旁邊，把它捉回房里，放進(jìn)一個(gè)小盒子里，用放大鏡仔細觀(guān)察，發(fā)現它的腹部有小小的顆粒。這是什么呢？
我帶著(zhù)疑問(wèn)上網(wǎng)搜查，得到了答案：原來(lái)，那些顆粒是蝸牛的'腳，它走路留下的痕跡是排泄物呀！今天我發(fā)現了小蝸牛的秘密，真是開(kāi)心呀！
我的發(fā)現作文 4
有一只小燕子從天空中飛下來(lái)，它把凍住的小溪，咔嚓一聲，剪成了一條會(huì )唱歌的溪流。水里的小魚(yú)都鉆了出來(lái)，一直歡快地叫著(zhù)“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦！”
小燕子用自己像剪刀的`尾巴把雪剪成了春雨。小魚(yú)兒從水里探出頭來(lái)，小草伸伸懶腰，揉揉眼睛。春姐姐一會(huì )兒跟小草說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，一會(huì )兒給柳樹(shù)梳著(zhù)長(cháng)辮子。山上的筍芽?jì)簯醒笱蟮乜吭趮寢屔砼�，不肯起床。春姑娘不喊他們，而是讓雷公公把藏了好久的大鼓，重重地敲了起�?lái)，這時(shí)，筍芽?jì)恒@出地面，睜開(kāi)眼睛一看，��！多么好看的世界呀！春姑娘悄悄地把他從小帶到大，他終于長(cháng)成了一個(gè)人人喜歡的竹子。
我的發(fā)現作文 5
幾個(gè)月前，我買(mǎi)了一只小烏龜。有一次，我呆著(zhù)沒(méi)事，就看著(zhù)魚(yú)缸里的小烏龜，發(fā)現小烏龜的殼硬硬的，還分成十三小塊，尖尖的頭，脖子長(cháng)長(cháng)的`，有著(zhù)四只短短的腿。
一不小心，我的手碰到了魚(yú)缸，小烏龜好像嚇了一跳似的，馬上就把頭和四肢縮進(jìn)殼里。過(guò)了一會(huì )兒，小烏龜覺(jué)得安全了，才慢慢地把頭和四肢伸出來(lái)。但是烏龜的殼為什么會(huì )這么硬呢？帶著(zhù)疑問(wèn)我上網(wǎng)查了一下資料。
原來(lái)，烏龜有堅硬的殼是為了保護自己，因為它沒(méi)有什么攻擊能力，對于外界的危險只能用外殼來(lái)保護，這是自然進(jìn)化演變的結果�？戳诉@些，我明白了，難怪輕輕一碰它，就會(huì )縮進(jìn)殼里，原來(lái)它是在保護自己不受到外界的傷害。烏龜的膽子這么小。
我的發(fā)現作文 6
我家門(mén)前有棵奇怪的樹(shù)，我決定去觀(guān)察那棵奇怪的樹(shù)。我看見(jiàn)它的葉子跟平常的葉子一樣，都是像小扇子一樣的，葉子光滑，樹(shù)枝很粗糙，聞起來(lái)有一股清新的味道。
秋天到了，葉子金黃金黃的，從樹(shù)上落下來(lái)，像蝴蝶一樣飛下來(lái)一樣。
到了冬天，樹(shù)葉都掉光了，樹(shù)枝光禿禿的，回到大地，變成了肥料。
春天回來(lái)了，葉子變成綠色的了，葉子也從樹(shù)枝上慢慢地鉆了出來(lái)，跟春天打招呼。
在烈日炎炎的夏天，樹(shù)葉長(cháng)得郁郁蔥蔥的'，像一把巨大的綠傘。
又回到了秋天，葉子又變成金黃色了。我發(fā)現這棵樹(shù)一年四季都在變化，這就是大自然的變化。
我的發(fā)現作文 7
我有一只小貓咪，它很可愛(ài)。我養了 5，6年�？墒菋寢尠阉徒o了老爺。
有一次，我回到老爺 家看見(jiàn)小貓咪在地上臥著(zhù)，正是夏天。我才知道小貓咪是會(huì )在夏天臥下讓自己涼爽。冬天來(lái)了，小貓咪才不出去呢。一天到晚在睡覺(jué)。春天來(lái)了，它還是睡覺(jué)，但不是一睡不醒。而是每一天都是想的自己孩子一樣子，因為每年春天它都在生孩子。生下孩子后的大貓咪也就從前的小貓咪，大便也寸步不離小貓咪細心觀(guān)照小貓咪。秋天大貓咪出去抓老鼠一天到晚不回家。到半夜才回家。吃了飯就睡了，每天都是這樣。
我的`小貓咪開(kāi)心的時(shí)候就會(huì )和我玩，傷心就會(huì )出去散步。
這就是我的大貓咪。
我的發(fā)現作文 8
春姑娘邁著(zhù)輕盈地步子走來(lái)了，沉睡已久的大地終于蘇醒了，到處充滿(mǎn)了春的氣息。春天在哪里？又會(huì )是什么樣子呢？
我發(fā)現：春天在枝頭上。春風(fēng)微拂，柳樹(shù)搖著(zhù)她那綠色的長(cháng)辮子，桃花笑紅子臉。
我發(fā)現：春天在草地上。春霧輕細，草兒蘇醒，給大地換上了一件綠油油的`新裝。
我發(fā)現：春天在竹林里。春雨朦朧，筍芽?jì)簭牡叵�，探出頭來(lái)。
我發(fā)現：春天在田野里。春光燦爛，麥苗青，菜花黃，蝶、蜂忙著(zhù)覓花香。
我的發(fā)現作文 9
在一個(gè)明媚的早晨，我興高采烈地去花園跑步，路過(guò)小河的`旁邊，我發(fā)現有一群像芝麻一樣的小圓點(diǎn)。仔細一看，是一群可愛(ài)的小螞蟻。
這些小螞蟻排著(zhù)整齊的隊伍，手上拿著(zhù)一些芝麻大的食物。我暗想:它們?yōu)槭裁匆\食物呢?回到家，我急切地問(wèn)爸爸:"爸爸，螞蟻現在為什么要運食物呀?"爸爸笑著(zhù)說(shuō):"小呆瓜，螞蟻在搬家。螞蟻搬家說(shuō)明等一會(huì )兒就會(huì )下雨，所以螞蟻在運食物。"我問(wèn)爸爸:"爸爸，蜻蜓飛低了是不是也代表要下雨呀!"爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。
原來(lái)，小動(dòng)物身上也藏著(zhù)那么多學(xué)問(wèn)!
我的發(fā)現作文 10
哥哥比我大一歲半。以前，我們兩個(gè)是好兄弟。我們一起打籃球、跑步。這些是我和他的共同愛(ài)好。
可是，每次比賽短跑。我都會(huì )輸給他。這是為什么？他只說(shuō)了幾個(gè)字，堅持就是勝利。只要不斷運動(dòng)就可以超過(guò)你想超過(guò)的`人。
后來(lái)，我一直在學(xué)校不斷地練習長(cháng)跑和短跑。直到現在也一樣。每次都只差那么一點(diǎn)點(diǎn)。就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，就可以超越他了。
正是因為想超越他就給自己定了計劃。一，每天跑幾次長(cháng)跑。二，多練習打籃球。三，多練習一些運動(dòng)項目。
我一直相信自己可以戰勝他的�？墒俏野l(fā)現想要戰勝他就得做出很多的功課。只要付出一定會(huì )有回報。
我的發(fā)現作文 11
我發(fā)現蚯蚓是松土能手。它常常幫小草、小花松土，使它們能快快生長(cháng)大。別看我長(cháng)得細的小小的，它的勁很大，能把硬硬的泥土松開(kāi)，在上面爬來(lái)爬去真好玩。它特別靈活，是花草的.好朋友。它有時(shí)候很頑皮，爬到外面玩。它有時(shí)候在地上爬來(lái)爬去，一輛車(chē)從這里開(kāi)過(guò)，它被壓死了。
有時(shí)它又爬到路上，沒(méi)有水和土它會(huì )變成一個(gè)個(gè)干的小蟲(chóng)。有時(shí)一些調皮孩子撐著(zhù)一棵樹(shù)枝碰它，我看見(jiàn)蚯蚓縮成圓形。她們用兩根樹(shù)枝夾著(zhù)它，把它放進(jìn)杯子里，它轉來(lái)轉去想逃命�？杀犹�，出不來(lái)，慢慢地奄奄一息。我發(fā)現蚯蚓有再生的功能，要是你把它弄成兩截，它照樣爬過(guò)幾天，它又變成一條完整的蚯蚓。有許多東西，只要你細心觀(guān)察就會(huì )有新的發(fā)現。
我的發(fā)現作文 12
我的爸爸很喜歡花，瞧、花園里有仙人掌、迎春花、大梨花、玫瑰花……其中我最喜歡的是仙人掌這是因為它曾經(jīng)救過(guò)我一次。
這件事發(fā)生在半年前：“一天，我的肚子又痛又難受，打針吃藥都不管用，最后爸爸想到一個(gè)偏方，把仙人掌的頭去掉、去了刺給我肚子上敷了以后，過(guò)了幾分鐘，我的肚子還真的'不同了，一連敷了好幾天我完全康復了。真的太神奇了仙人掌居然能治病。
一天，我不知不覺(jué)地來(lái)到小花園發(fā)現仙人掌的頭不知什么時(shí)候又長(cháng)了出來(lái)。而且越發(fā)旺盛。
通過(guò)仙人掌的故事，我明白了我們人類(lèi)也要向它學(xué)習，學(xué)習它那頑強不屈和設計救人的精神。
我的發(fā)現作文 13
自從科學(xué)課上學(xué)了金魚(yú)以后，我就對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。我翻閱了很多書(shū)，驚奇地發(fā)現金魚(yú)竟然是從鯽魚(yú)培育出來(lái)的，它起源自南宋，還和杭州有著(zhù)密不可分的關(guān)系呢！
金魚(yú)長(cháng)得特別討人喜歡，圓鼓鼓的肚子，飄逸美麗的大尾巴，配上魚(yú)身上鮮艷的顏色，很是可愛(ài)。它們在水里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游來(lái)游去，嘴巴一張一合的，好像在自言自語(yǔ)。我偷偷在魚(yú)缸旁觀(guān)察它們，竟然讓我發(fā)現金魚(yú)是睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)的。你看它們此刻睜著(zhù)眼睛在魚(yú)缸底部的.角落里一動(dòng)不動(dòng)。我輕輕彈了一下魚(yú)缸，它們好像被我嚇到了，驚慌失措地左搖右擺在水里游了一陣子，漸漸地又安靜下來(lái)，沉在水底不動(dòng)了。它們是果然在睡覺(jué)。
于是，我去翻查了《動(dòng)物百科》，原來(lái)金魚(yú)是沒(méi)有眼瞼的，所以它其實(shí)連眨眼睛都做不到，何況是閉著(zhù)眼睛睡覺(jué)呢？當金魚(yú)需要睡覺(jué)時(shí)，它就會(huì )讓自己浮在水中保持靜止狀態(tài)，但是它的眼睛依然是瞪得大大的。金魚(yú)的眼睛表面覆蓋著(zhù)一層又薄又透的硬膜，可以和眼皮一樣起到保護眼睛的作用。
這就是我的發(fā)現，你的呢？
我的發(fā)現作文 14
我發(fā)現我們的語(yǔ)文老師一一熊老師，她很關(guān)心我們班上的同學(xué)，差不多每一個(gè)同學(xué)都特別喜歡她。
不過(guò)，快期未的時(shí)候，我就一直在想這些問(wèn)題：為什么熊老師每天都要布置那么多的作業(yè)？為什么錯了的生字要寫(xiě)那么多遍？為什么要對我們這么嚴厲？后來(lái)我才明白，您都是為了我們好，那些都是熊老師對我們的'愛(ài)��！
古話(huà)說(shuō)得好：嚴父出孝子，慈母多敗兒。老師在學(xué)校就相當于嚴厲的父親。老師給我們布置作業(yè)的目的就是想通過(guò)這種方式來(lái)提升我們的成績(jì)。對我們嚴厲，老師也是希望我們要學(xué)會(huì )嚴格要求自己。老師給出要求，也是希望我們更加的懂事。
老師是嚴厲的，老師也是溫柔的。她以一種特殊的方式給我們溫暖。當誰(shuí)失敗時(shí)，熊老師就會(huì )鼓勵他；當誰(shuí)遇到困難時(shí)，熊老師就會(huì )為他解出迷團；當誰(shuí)取得了好成績(jì)，熊老師就會(huì )大聲地表?yè)P他，讓他心里美滋滋的；當誰(shuí)驕傲時(shí)，熊老師就會(huì )把他叫到辦公室，悄悄地指出他的錯誤。
這就是熊老師對我們的愛(ài)，一種只有用心才可以體會(huì )到的愛(ài)。我們要珍惜，我們要回報。我們要用自己最好的成績(jì)來(lái)報答熊老師在我們身上付出的心血！現在，我想對熊老師說(shuō)：“您辛苦了！
我的發(fā)現作文 15
晚上睡覺(jué)前，我會(huì )去魚(yú)缸看看小金魚(yú)。我發(fā)現小金魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)地漂浮在水中。嘿！為什么白天還活蹦亂跳的小金魚(yú)會(huì )立刻死去？我撿起一塊水草，輕輕地摸了摸小金魚(yú)。沒(méi)想到，小金魚(yú)被我的動(dòng)作嚇了一跳，迅速躲在水草里。母親說(shuō):奶奶，別嚇著(zhù)小金魚(yú)。我說(shuō):“媽媽?zhuān)^(guò)來(lái)看看，小金魚(yú)的眼睛是那么的大，一動(dòng)不動(dòng)。我以為它死了�！贝藭r(shí)，兩滴眼淚從我的眼中涌出，順著(zhù)我的臉頰流下。母親笑著(zhù)說(shuō):不要大驚小怪，小金魚(yú)沒(méi)有死，它在睡覺(jué)！”
聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我腦海里閃過(guò)一個(gè)大問(wèn)號:為什么小金魚(yú)睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)，而我們人類(lèi)閉著(zhù)眼睛睡覺(jué)？這個(gè)問(wèn)題超出了我的'理解范圍。我趕緊去書(shū)房和父親商量。爸爸告訴我:除了鯊魚(yú)，其他所有的魚(yú)都沒(méi)有眼瞼，所以小金魚(yú)睡覺(jué)時(shí)不能閉上眼睛�！迸�！我明白了。
通過(guò)這個(gè)發(fā)現，我覺(jué)得這個(gè)世界真的充滿(mǎn)了神秘。大自然為我們創(chuàng )造了許多物種，給我們留下了無(wú)盡的思考和發(fā)現。我必須努力學(xué)習，多觀(guān)察，掌握科學(xué)知識，探索更多的發(fā)現。
孩子們，在你們的日常學(xué)習和生活中，你們一定有過(guò)許多有趣的事情找到”來(lái)和我們分享吧！
我的發(fā)現作文 16
我發(fā)現了蝸牛的眼晴在我家門(mén)前的小河里，總是有一些傻乎乎的蝸牛在小河周?chē)?墻壁上爬來(lái)爬去，一遇到危險就象烏龜一樣把頭縮到殼里。 記得一個(gè)周末，那時(shí)候剛下完雨，我就和我的好朋友王香一起到河邊抓了很多蝸牛，抓完蝸牛后，我們便把這些蝸牛排成個(gè)一字，讓它們進(jìn)行一個(gè)蝸牛比賽，看誰(shuí)先下水。
這時(shí)，我忽然發(fā)現一個(gè)大一點(diǎn)的蝸牛的觸角上有兩個(gè)黑點(diǎn)，于是，我便往蝸牛的觸角上灑點(diǎn)水，可是，這兩個(gè)黑點(diǎn)卻依然在蝸牛的觸角上，這時(shí)，我有點(diǎn)惱火了，我就用手使勁摳那兩個(gè)黑點(diǎn)，可是我怎么也摳不掉，就在這時(shí)，我忽然想起來(lái)書(shū)上說(shuō)過(guò)：“蝸牛不止是用自己的觸角來(lái)辨別方向，它還有眼晴�！毕氲竭@，我便馬上做了個(gè)實(shí)驗，實(shí)驗的材料就是一片青樹(shù)葉和一只大蝸牛。首先，我把青樹(shù)葉放到距離蝸牛一分米的地方，用來(lái)引誘蝸牛。然后我發(fā)現那只大蝸牛開(kāi)始緩緩的爬行，在蝸牛爬行的時(shí)候，我一直在目不轉晴的盯著(zhù)蝸牛觸角上的那兩個(gè)黑點(diǎn)，就在這時(shí)，我忽然發(fā)現那兩個(gè)小黑點(diǎn)一眨一眨的，不一會(huì )，它就吃到了樹(shù)葉。這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)蝸牛也有眼晴，但不是長(cháng)在身上，而是長(cháng)在觸角的頂端。
我的發(fā)現作文 17
星期六的下午，爸爸在家收拾桌子，我看見(jiàn)抽屜里有幾塊黑色的圓圓的東西，我仔細一看原來(lái)是磁鐵呀！
我把磁鐵拿下來(lái)仔細觀(guān)察，它們是兩塊黑黑的小圓片，像迷你版“奧利奧”！我把兩塊磁鐵放在了一起，“啪”的一聲吸在了一起，我感到非常的驚奇，我又把磁鐵們使勁分開(kāi)，換了一個(gè)面，碰在一起，卻和上次剛好相反，好像一股力量把它們推開(kāi)一樣，怎么也吸不上去。
我想這是什么原因呢！爸爸笑著(zhù)告訴我：“這是因為每一塊磁鐵都有正負兩極之分，磁鐵周?chē)写艌?chǎng)，當兩塊磁鐵的同極相互接近時(shí)，由于磁場(chǎng)的互斥作用，兩塊磁鐵就像有一股力量讓它們分開(kāi)一樣，而兩個(gè)不同極的靠近就相互吸引。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，磁鐵的排斥是由于磁鐵中的磁場(chǎng)作用產(chǎn)生的，這也是物理中說(shuō)的同極相斥，異極相吸的道理，還有磁鐵只能吸鐵質(zhì)的東西，不能吸別的東西，你可以好好實(shí)驗一下�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，立刻做起了實(shí)驗，先吸了我的`鐵文具盒，果然吸了上去，大頭針、圖釘……也都吸上去了，然后，我又用紙做實(shí)驗，卻怎么也吸不上去，結果跟爸爸說(shuō)的一樣，真是有意思極了！
今天，我發(fā)現了磁鐵的秘密，又增長(cháng)了新的知識，細心觀(guān)察生活是奧妙無(wú)窮的！
我的發(fā)現作文 18
去年暑假，爸爸媽媽帶我去北海玩，我們來(lái)到銀灘，藍藍的大海一望無(wú)邊，徐徐的海風(fēng)迎面吹來(lái)，讓人感覺(jué)心曠神怡。大海里有小魚(yú)、小蝦、小草、貝殼……踩在金色的沙灘上，軟軟的可舒服了！
突然，我發(fā)現沙灘上布滿(mǎn)了密密麻麻的小洞，我蹲下來(lái)仔細觀(guān)察起來(lái)，發(fā)現了一只只小沙蟹跑出跑進(jìn)，可把我嚇壞了！生怕這些小家伙咬到我的小腳丫，急切的'要求爸爸抱我起來(lái)。爸爸說(shuō)：“不用怕，它們的膽子可比你小多了，不會(huì )傷害你的�！蔽衣�(tīng)了他的話(huà)，半信半疑地繼續向前走去，果真小沙蟹沒(méi)有咬我的小腳丫才放心了。我興奮地在沙灘上蹦蹦跳跳，才發(fā)現小沙蟹都不見(jiàn)了。媽媽說(shuō)：“你要在它們的洞口靜靜的等待，它們才會(huì )出來(lái)�！蔽揖湍托牡脑诙纯诘却�，果然它們又出來(lái)了。我一伸手它們就跑回洞里去了，還蓋上一團小小的沙子在洞口，可機靈了。爸爸好不容易捉到了一只小沙蟹，它在我手上跳來(lái)跳去，就像是在幫我撓癢癢。爸爸說(shuō)：“它們也是一個(gè)小生命，不能傷害它們，快讓它去找爸爸媽媽吧！”我依依不舍地把它放回了家。
這就是我去北海玩的最開(kāi)心的一件事了！
我的發(fā)現作文 19
23課《童年的發(fā)現》給我留下了深刻的印象。這一刻，勾起了我美好的回憶，讓我想起了我小時(shí)候，發(fā)現了一樁趣事。
有一天，五歲的我在樓下玩耍。我在地上撿了個(gè)粉筆，看見(jiàn)了一只螞蟻，于是我就玩弄那只螞蟻，我給他畫(huà)了個(gè)“房間”，他卻怎么也出不去這個(gè)房間，我就覺(jué)得很有意思。把它捏出來(lái)，放在地上，它走到哪里，我畫(huà)一橫，它就偏離了方向。他往旁邊走，我又畫(huà)一橫線(xiàn)，阻擋它前進(jìn)，最后我用一個(gè)圈把他給圍住了，它就被困了。
我猜想是螞蟻太小了，它看見(jiàn)我用粉筆畫(huà)出了一個(gè)圓圈，就覺(jué)得這個(gè)東西不能走上去，否則就會(huì )有危險。不管結論對不對，我發(fā)現了這一點(diǎn)，這也算是大發(fā)現了吧。
這篇課文讓我聯(lián)想起了我小時(shí)候，讓我回到了童年。我是多么懷念那時(shí)候��！無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，可以盡情的`玩�！，F在的我就像那只小螞蟻，被學(xué)習這種粉筆給困住了，把我束縛住，再也不能自由地去玩耍了。但是，總會(huì )有走出來(lái)的時(shí)候，就像螞蟻一樣，雖然我給他套了個(gè)圈，但它過(guò)了一會(huì )兒，還是走出來(lái)了。我相信只要我好好學(xué)習，到時(shí)候一定會(huì )找一個(gè)好工作，走出這個(gè)圈子的！
我的發(fā)現作文 20
我發(fā)現父母雖然嚴厲，但他們有一顆愛(ài)我的心。
有一次，我到朋友家玩，一不小心就忘記了時(shí)間。這時(shí)爸爸在路上拿了根有刺的樹(shù)枝，把我拽了回去。在路上我就想爸爸會(huì )不會(huì )打我呢？想著(zhù)想著(zhù)就到家了。在電梯上，爸爸做了一幅很兇的樣子，我嚇得躲到了角落。就在這時(shí)，電梯開(kāi)了，爸爸出了電梯門(mén)我才敢出去。到了家，爸爸要我去洗澡，當我只剩一件衣服的時(shí)候，爸爸輕輕在我身上打了幾下。雖然只是輕輕的打，但是還是非常疼，我的淚水嘩嘩的就掉了下來(lái)。這時(shí)我想，爸爸不愛(ài)我了嗎？從那以后，我就躲著(zhù)爸爸，就像老鼠躲著(zhù)貓一樣。
還有一次，我們去南岳爬山，不知不覺(jué)就到了6點(diǎn)。下山的'時(shí)候，北風(fēng)迎面吹來(lái)，我凍得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，爸爸把我拉到了他的懷里，我頓里感到溫暖。雖然不冷了，但是我還有點(diǎn)餓。爸爸馬上給我買(mǎi)了玉米，我狼吞虎咽地吃起來(lái)。不一會(huì )兒就吃完了，這時(shí)我們也已經(jīng)到達了山腳下。
這兩件事情讓我懂得了，爸爸雖然很?chē)绤�，但是很�?ài)我。我愛(ài)爸爸。
我的發(fā)現作文 21
星期六，爸爸帶我去龍湖邊網(wǎng)蝌蚪�；貋�(lái)時(shí)，我把蝌蚪放進(jìn)了一個(gè)大魚(yú)缸里，仔細地觀(guān)察它們。
這些小家伙真是可愛(ài)。整個(gè)身子是黑灰色的，腦袋圓鼓鼓的，像一個(gè)大逗號。尾巴細長(cháng)細長(cháng)的，特別靈活，能使它更快地游動(dòng)。眼睛長(cháng)在腦袋兩側，不停地轉動(dòng)著(zhù)，觀(guān)察著(zhù)周?chē)膭?dòng)靜。游動(dòng)的時(shí)候，總是晃來(lái)晃去，像在跳“蝌蚪舞”一樣。
隨著(zhù)時(shí)光流逝，小蝌蚪發(fā)生了變化。它尾巴后面長(cháng)出了兩條細細的后退，一蹬一蹬的，幫助它游得更快。不久，前腿長(cháng)出來(lái)了，它們一起配合，游得更快了。漸漸地，尾巴消失得無(wú)影無(wú)蹤，身體變成了綠色的，上面還長(cháng)了些小豆豆，像青春痘一樣。頭不再是圓形的了，而是三角形的，眼睛大大的`，嘴也寬寬的，舌頭長(cháng)長(cháng)的，肚子白白的，像皮球一樣。原來(lái)吃東西是張開(kāi)嘴，大口地吸。如今，它蹲著(zhù)，一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)前面，一旦看見(jiàn)蟲(chóng)子，就迅速伸出舌頭，卷起蟲(chóng)子放入嘴中，品嘗著(zhù)美味。它能吃害蟲(chóng)，保護田地，人們稱(chēng)它為“捉蟲(chóng)小能手�！比藗儜摫Ｗo它。
小蝌蚪變成了大青蛙，真是奇妙��！
我的發(fā)現作文 22
小帆畫(huà)畫(huà)怎么這么好？我坐在座位上，呆呆地看著(zhù)白色的墻壁。聽(tīng)說(shuō)他沒(méi)學(xué)過(guò)，我去看看。我來(lái)到小帆的座位旁，看見(jiàn)小帆正在畫(huà)“鹿”小帆畫(huà)的鹿角有粗有細，非常好看。
這明明是學(xué)過(guò)的畫(huà)嗎！我哥哥就在“錢(qián)江新城”那邊學(xué)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的技巧和小帆一模一樣！為了讓別人相信小帆在吹牛，我把和我關(guān)系最好的小怡叫到草叢里，這些草綠綠的'。薄薄的。頭尖尖的。非常刺人，我對小怡說(shuō)了這件事，小怡半信半疑，說(shuō)：“我先相信你�！蔽倚睦锓浅８吲d。我星期五的時(shí)候跟小怡一起跟蹤小帆，可是我們非常失望：我們跟蹤小帆跟蹤了大半天，可是小帆哪兒也沒(méi)去。我們在綠色的草叢里，非常難受。
星期六，我和小怡一直跟蹤小帆，可小帆還是沒(méi)有動(dòng)靜。小怡非常生氣，說(shuō)：“你是不是蒙我？”我對他說(shuō)：“星期五————星期天小帆都有可能去學(xué)畫(huà)畫(huà)！”星期天小帆果然去了“錢(qián)江新城”去學(xué)畫(huà)畫(huà)，可是只有我和小怡相信，其他同學(xué)都不相信，從此以后，每個(gè)星期天我都帶一位同學(xué)去跟蹤小帆，最后，全班同學(xué)都相信了，我們一起跑去問(wèn)小帆：“小帆，你為什么撒謊？”小帆吱吱語(yǔ)語(yǔ)地說(shuō)：“我想在你們面前展示自己，所以······我們哈哈大笑，從此小帆改掉了說(shuō)謊的習慣。
我的發(fā)現作文 23
在我一年級的時(shí)候，發(fā)現了為什么寫(xiě)一個(gè)字不能有一點(diǎn)差錯，這是我苦思冥想的結果。
一年級的一天，老師叫我們回家寫(xiě)學(xué)字。放學(xué)回家，我一筆一劃地寫(xiě)起來(lái)。第二天，我
信心滿(mǎn)滿(mǎn)的交了作業(yè)本，心想:老師一定會(huì )表?yè)P我。上課了，老師捧著(zhù)作業(yè)本進(jìn)了教室，說(shuō):“
這次作業(yè)我很滿(mǎn)意，但有一個(gè)同學(xué)要批評，那就是盛依婧�！蔽耶敃r(shí)愣了，明明自己寫(xiě)得很認真
為什么會(huì )……下了課，我拿著(zhù)自己的'作業(yè)想，一遍又一遍地與書(shū)上對照。哦，原來(lái)我把學(xué)字
頭錯寫(xiě)成了黨字頭�？墒�，又一個(gè)問(wèn)題難住了我，為什么字筆畫(huà)對，方向錯字就錯了呢？
我不停地想啊想，終于，我想出了一個(gè)點(diǎn)眉目：“字就像一個(gè)人，也許橫太長(cháng)，就像嘴巴很寬；豎太長(cháng)，就像臉長(cháng)，所以，我們要每個(gè)字寫(xiě)活，不讓它缺胳膊，少腿兒，而讓它神采奕奕，栩栩如生�！�
三年級的一天，老師上“漢字”一課，我想起了自己的發(fā)現，我舉起手，告訴了老師自己以前的發(fā)現，老師夸我愛(ài)動(dòng)腦，我心里像吃了蜜一樣甜。
生活只有多觀(guān)察才會(huì )有奇妙的發(fā)現，有些發(fā)現不是我們沒(méi)做過(guò)，而是沒(méi)重視和思考。只有仔細觀(guān)察認真思考，我們的生活才美妙！
我的發(fā)現作文 24
春天來(lái)了，樹(shù)枝上青翠翠的葉子，被微風(fēng)吹得搖搖晃晃，似乎是在向我報告春來(lái)了的喜訊。我仔細的觀(guān)察地面，驚喜的發(fā)現一群螞蟻正在搬運食物，一只螞蟻用嘴夾住食物，搬回洞里，像一個(gè)勤勞的園丁。有的是七、八只螞蟻用嘴咬住大塊點(diǎn)的蛋糕屑，它們的家在一塊大石頭邊沿的泥土塊上，它們運食物時(shí)，你從遠處向它們望去 —— 就像蛋糕屑在走路，真有意思！那些蛋糕屑小得比大米小六七倍，看見(jiàn)它們只有這么點(diǎn)食物，我心軟了，我急忙跑上樓拿了一些吃剩了的蛋糕，一點(diǎn)一點(diǎn)的撒在離螞蟻窩不遠的地方，可對螞蟻來(lái)說(shuō)可是幾千米的距離，沒(méi)辦法，我只是想考驗它們的'勤勞。
我想：它們一定不會(huì )去搬，因為自己又小，又吃不了多少，還要爬幾千米路去尋找蛋糕屑，太不劃算了�？墒�，比螞蟻窩還遠的紅蟻窩里的成千上萬(wàn)只小得不能在小的紅蟻已經(jīng)向蛋糕屑進(jìn)攻了，這時(shí)，黑蟻才發(fā)覺(jué)遠處有食物。我為了不讓它們打起來(lái)，我只好在黑蟻窩前撒了一些蛋糕屑。
唉！又少了一次考驗螞蟻的機會(huì )。
我的發(fā)現作文 25
一天，我去朋友家玩，他們家竟然種著(zhù)草！我去碰一下，結果草的葉片突然就合上啦，嚇了我一跳。朋友告訴我這是含羞草，不會(huì )咬你的。
但含羞草為什么一碰葉片就會(huì )合上呢？我很好奇。
我讓爸爸給我買(mǎi)一盆含羞草，用手輕輕一碰，葉子就含羞了。為什么會(huì )合攏呢？難道是我的力量太大了？我疑惑不解。接著(zhù)我又用鉛筆點(diǎn)了一下，呀！它又害羞了。為什么用鉛筆點(diǎn)也會(huì )合攏？我還是不知道。是不是含羞草害怕我所以才害羞的？我去問(wèn)爸爸，他也講不清害羞的原理。這時(shí)我突然想起一個(gè)擴展知識的好辦法，上網(wǎng)去百度查資料。
萬(wàn)能的度娘告訴我，含羞草有一個(gè)叫葉枕的器官。葉枕內有許多薄壁細胞，這種細胞對外界刺激很敏感，一旦葉子被觸動(dòng)薄壁細胞中的細胞液就會(huì )排到別處去，這時(shí)含羞草的小葉和葉柄都垂下了，1~2分鐘細胞液又逐漸流回葉枕，所以葉片又變成了原來(lái)的'樣子�？磥�(lái)，含羞草并不是害怕我，而是受到刺激葉枕收縮的結果。爸爸夸贊我說(shuō)：獨立搜索相關(guān)資料，是自主學(xué)習的基礎。這下你知道原理了吧。
我知道了含羞草害羞一定是為了保護自己，我要去考考其他同學(xué)，看他們知道嗎？
我的發(fā)現作文 26
一天，母親給我買(mǎi)了一本精致的本子，我開(kāi)心的不能了，巴不能立刻用它。
本子正面印有大白，大白站在那里，傻乎乎的向前看著(zhù)，仿佛失憶了呢，哈哈，真討人喜歡！
晚上，我寫(xiě)數學(xué)作業(yè)的時(shí)候，遇見(jiàn)了計算題，要打草稿，我從書(shū)包里找出草稿本，一翻，慘，用完了。我急得抓耳撓腮，忽然，我看見(jiàn)了旁邊母親買(mǎi)的小本子，眼珠一轉，心想：我可以用它打草稿呀。我拿起小本子，翻開(kāi)打草稿，卻發(fā)現本子打不開(kāi)。我抓住本子的兩邊，用力向兩邊掰，它卻絲毫不動(dòng)。我加強了力氣，可無(wú)論我如何掰，都無(wú)濟于事。我只得向母親求助。
“母親，我想用這個(gè)本子打草稿，可是我如何打不開(kāi)�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)。母親聽(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)，她捧著(zhù)肚子說(shuō)：“哈哈！晨晨，這可是帶有密碼的.本子��！”“什么！”我大吃一驚，怪不能我在本子背后，發(fā)現了寫(xiě)有3564的紙條呢！我飛快地輸入密碼，哈哈，果然本子打開(kāi)了。
日常的趣事可真多，只須你去認真去觀(guān)察和領(lǐng)會(huì )，就會(huì )發(fā)現不少趣事。
我的發(fā)現作文 27
我平時(shí)十分愛(ài)吃醬菜，媽媽平時(shí)總是把醬菜放在盤(pán)子里端給我吃。今天爸爸出差回來(lái)，特意帶回了我的最?lèi)?ài)——“三和四美”醬菜，我迫不及待地想嘗嘗就拿起一瓶醬菜，擰它的瓶蓋，可是使也了吃奶的力氣也沒(méi)能擰得開(kāi)，到底是我人小，力氣也小，還是請爸爸來(lái)幫忙吧！這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“連個(gè)瓶蓋也打不開(kāi)，讓我來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)他也擰起瓶蓋來(lái)，一開(kāi)始，他的表情很輕松，沒(méi)過(guò)多久，他便滿(mǎn)臉通紅，看著(zhù)他齜牙咧嘴的樣子，我哈哈大笑。從房間走出來(lái)的媽媽問(wèn)：“怎么啦？”我便把這件事的`前因后果告訴了她，她說(shuō)：“讓我來(lái)試試�！卑职殖靶λf(shuō)：“連我都打不開(kāi)，何況你呢！”媽媽笑了笑說(shuō)：“那可不一定�！�
只見(jiàn)媽媽將醬菜倒過(guò)來(lái)，拿到廚房的刀板上敲了敲，然后她一擰瓶蓋，竟輕松地把它擰開(kāi)了，真是太神奇了。在我和爸爸的一再追問(wèn)下，她才說(shuō)出了原因：原來(lái)為了保證醬菜的新鮮，不讓它變質(zhì)，所以廠(chǎng)家把里面的空氣抽空了，這樣才可以保存更長(cháng)的時(shí)間。因為瓶子里面是真空，外面的壓力就比較大，當然會(huì )很難擰開(kāi)。在敲的過(guò)程中，瓶蓋和瓶子之間會(huì )露出一條小縫，自然就容易打開(kāi)了。爸爸聽(tīng)了向媽媽伸出了大拇指，我也夸媽媽是生活中的有心人。
發(fā)現了這個(gè)秘密，我快樂(lè )無(wú)比。
我的發(fā)現作文 28
星期五的下午，我剛走到家門(mén)前，突然發(fā)現有一條黑線(xiàn)在我腳下，驚奇之中，我仔細一看，哦，原來(lái)是一群螞蟻與一只大青蟲(chóng)“打架”呢!
出于好奇，我睜大眼睛蹲了下來(lái)。只見(jiàn)大青蟲(chóng)來(lái)了一個(gè)“無(wú)敵大掃尾”，幾只可憐的螞蟻“敢死隊”隊員當場(chǎng)就“氣絕身亡”了。我本以為螞蟻們會(huì )落荒而逃，不料同伴的死更激起了螞蟻的斗志，一堆螞蟻一起涌上，有的咬頭，有的咬尾，一場(chǎng)螞蟻VS大青蟲(chóng)的激烈戰斗拉開(kāi)了序幕。只見(jiàn)一只灰色大螞蟻一口咬在了大青蟲(chóng)的頭上，大青蟲(chóng)痛得搖頭擺尾，可怎么也搖不下來(lái)，旁邊幾十只螞蟻見(jiàn)時(shí)機成熟，紛紛爬上大青蟲(chóng)的頭、背、尾撕咬個(gè)不停。蟻多欺蟲(chóng)少，可憐的大青蟲(chóng)，一會(huì )就筋疲力盡了，拼盡了最后的`力氣，甩出了幾只螞蟻后，肥胖的身軀趴在地上就再也動(dòng)不起來(lái)了。螞蟻們一見(jiàn)大青蟲(chóng)沒(méi)了力氣，就迅速跳到大青蟲(chóng)身上“美餐”起來(lái)，片刻功夫，大青蟲(chóng)就只剩下一張蟲(chóng)皮了。螞蟻大軍象潮水般涌下來(lái)，回到了洞穴里等待著(zhù)新的美食。
一群螞蟻通過(guò)集體的團結合作竟然打敗了一個(gè)龐然大物，我突然明白了：同學(xué)們，團結就是力量，讓我們團結起來(lái)吧！
一根筷子容易折，一把筷子難折斷；柴多火焰高，人多力量大。同學(xué)們，讓我們團結起來(lái)，為理想而奮斗吧！
我的發(fā)現作文 29
星期天的上午，我和家人去佛靈湖湖游玩，并觀(guān)察植物。
我先觀(guān)察杜鵑花，我發(fā)現把花或葉子摘下來(lái)，就會(huì )冒出一些粘粘的液體，這種液體只要粘在手上時(shí)間久了就會(huì )很難洗掉。為什么杜鵑花會(huì )有粘粘的液體呢？有兩種原因：1.樹(shù)通過(guò)內分泌或者元氧呼吸排除的廢物，這些廢物一般的高溫天氣下會(huì )幫忙阻擋部分陽(yáng)光，將直接光線(xiàn)折射回去，減少高溫造成的水分蒸發(fā)。2.樹(shù)葉上面粘粘的部分屬于樹(shù)葉上面的樹(shù)脂，通過(guò)高溫暴曬的方式讓樹(shù)通過(guò)光合作用排泄出來(lái)，幫助樹(shù)葉減少光線(xiàn)的直線(xiàn)照射，增加植物的耐高溫作用。
我又觀(guān)察了荔枝樹(shù)葉子，發(fā)現了每天春天都會(huì )長(cháng)出新的`嫩芽，這些是嫩綠色的。夏天，它就會(huì )變成翠綠色的，很厚實(shí)。秋天，葉子慢慢落下來(lái)。冬天，葉子枯了，落在土壤里，變成了腐爛肥料，讓樹(shù)木更加營(yíng)養。春天，又長(cháng)新的出來(lái)。
通過(guò)觀(guān)察荔枝樹(shù)，我收獲到了，不管亂風(fēng)下雨，堅強的葉子一直在生長(cháng)，最后變成肥料給樹(shù)木回報。說(shuō)明：一個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中會(huì )有一些困難，但是只要努力，就可以成功，不要想著(zhù)別人能為你做什么，而要想你能為別人做什么。
【我的發(fā)現作文】相關(guān)文章：
我發(fā)現我變了作文 - 體裁發(fā)現作文01-28
我的發(fā)現作文05-21
我的發(fā)現作文10-25
我的發(fā)現作文10-25
我的發(fā)現作文10-25
我的發(fā)現作文10-24
我的發(fā)現作文10-24
我的發(fā)現作文10-24
我的發(fā)現作文10-24
我的發(fā)現作文10-23