【熱門(mén)】三年級的發(fā)現作文合集九篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的三年級的發(fā)現作文9篇，希望能夠幫助到大家。

三年級的發(fā)現作文 篇1

　　春天來(lái)了，到處都花紅柳綠，田野當然也變了樣子，走，我們到田野里去看看吧！

　　田野里，金燦燦的迎春花一群群、一簇簇，活像一顆顆橢圓形的金黃珍珠；碧綠碧綠的麥苗好像給大地鋪上了一層綠色的地毯，春風(fēng)一吹，那綠地毯又變成了一層層翻滾的波浪。嫩綠的小草也偷偷地鉆了出來(lái)。柳樹(shù)擺動(dòng)著(zhù)枝條，柳枝在春風(fēng)下隨風(fēng)飄拂，就像是美麗的少女在梳理著(zhù)長(cháng)發(fā)。

　　小螞蟻們都在搬新家，它們用的土一粒一粒的，像一粒粒的'沙子一樣。田野里，一些不知名的甲蟲(chóng)擺動(dòng)著(zhù)觸角，那觸角就像電視機上的天線(xiàn)。

　　��！原來(lái)田野里也有這么多春天的氣息呀！

三年級的發(fā)現作文 篇2

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的的中午，我在廣場(chǎng)上玩耍，看見(jiàn)小朋友都在吹泡泡。我趕緊回到家里取出泡泡水瓶，但是仔細一看，泡泡水沒(méi)了。怎么辦呢？干脆自己制作吧！

　　看著(zhù)手中空空的舊瓶子，我想了想，有辦法了！我把家里用過(guò)的肥皂切成小塊兒，放到瓶子里，再加一點(diǎn)熱水，然后擰上瓶子蓋左右搖晃，最后等待20分鐘。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，泡泡水制作好了！可是，我一試吹出來(lái)的泡泡斷斷續續，時(shí)有時(shí)無(wú)�！盀槭裁茨�？”我仔細思索，想起媽媽洗碗時(shí)用的洗潔精有泡沫。于是，我又加了一點(diǎn)洗潔精�；瘟嘶纹孔�，我再次吹泡泡的`時(shí)候，泡泡成形了，大小各異、四散紛飛，像玲瓏嬌軟的小球，在陽(yáng)光下的照射下五光十色，五色的浮光在那輕清透明的球面上流動(dòng)。

　　“太陽(yáng)光下泡泡為什么是七彩的？”我打開(kāi)了電腦查閱，資料上說(shuō)：“太陽(yáng)光線(xiàn)穿過(guò)肥皂泡的薄膜時(shí)，薄膜的頂部和底部都會(huì )產(chǎn)生折射，由于光的折射作用產(chǎn)生不同顏色的泡泡�！蔽乙幌伦用靼琢嗽�因，有了新的發(fā)現。

　　我一定要多觀(guān)察、多讀書(shū)，養成良好的習慣，努力去探索自然界的現象。

三年級的發(fā)現作文 篇3

　　年幼時(shí)，是誰(shuí)拉起我們稚嫩的小手，帶我們一步往前走？是誰(shuí)愛(ài)護我們受挫的心靈，引導我們一點(diǎn)一點(diǎn)向成功出發(fā)？是誰(shuí)為我們遮風(fēng)擋雨，為我們一味地付出，卻不圖回報？是誰(shuí)……這只能是她。

　　我發(fā)現，她是一個(gè)讓我又愛(ài)又恨的“大喇叭”。在每天的第一束陽(yáng)光照進(jìn)屋內時(shí)，“大喇叭”開(kāi)始工作啦！“起床啦！要遲到了哦，快點(diǎn)呀！”我呢？就是一只“小懶蟲(chóng)”，裹著(zhù)被子，繼續睡。怎么辦？“大喇叭”生氣了！她開(kāi)始發(fā)狂工作！“快點(diǎn)起來(lái)！不然我就先走了，快點(diǎn)，快點(diǎn)！”我沒(méi)有辦法，只好聽(tīng)“大喇叭”的話(huà)。

　　我發(fā)現，她是一個(gè)有魔法的“大仙女”。在每一次我失聲痛哭時(shí)，“大仙女”就會(huì )一步悄悄地來(lái)到我的身旁，摸摸我的頭，輕言細語(yǔ)地安慰我，那一個(gè)個(gè)字都刻入我的心里。一股股暖流也涌上心頭。不知道她從哪兒變出一個(gè)棒棒糖，把這個(gè)都已經(jīng)被手捂熱的棒棒糖放在我的手中。她只是為了讓我開(kāi)心嗎？不是。這個(gè)答案在我的`心中久久回蕩。

　　我發(fā)現，她是一把隨時(shí)為我打開(kāi)的大傘。在大雨傾盆時(shí)，我手足無(wú)措。是她，把我一把摟在懷里，用手掌為我擋住雨水，用身體為我遮住寒風(fēng)。那一滴滴豆大的雨珠在她的手上“啪嗒”作響，它的聲音那么小又那么大。那一陣陣刺骨的寒風(fēng)，把她的頭發(fā)吹得雜亂不整，這一場(chǎng)雨那么短，卻，又那么長(cháng)。

　　我發(fā)現她……

三年級的發(fā)現作文 篇4

　　今年夏天媽媽帶我到農村玩了一陣子，在我的仔細觀(guān)察下發(fā)現了一個(gè)很大的自然秘密!

　　這個(gè)秘密就是在大雨來(lái)臨之前，小動(dòng)物們的`表現。比如蜻蜓和燕子。那天我和姐姐在麥田旁的小河邊玩，發(fā)現天慢慢的暗了下來(lái)，許多蜻蜓黑壓壓一大片，飛的很低，伸手就能碰到。燕子也越飛越低，好像透不過(guò)氣來(lái)。我感到非常奇怪，正在納悶，姐姐拉起我的手就跑，邊跑邊說(shuō)快下雨啦!還沒(méi)弄明白怎么回事，大雨已經(jīng)把我淋透啦。

　　我很奇怪為什么動(dòng)物會(huì )比我們人類(lèi)先知先覺(jué)呢?媽媽后來(lái)告訴我，蜻蜓和燕子低飛是被迫的，因為下雨時(shí)氣壓低，空氣潮濕，昆蟲(chóng)的翅膀感受到了潮濕飛不高，要捕食蟲(chóng)子，所以蜻蜓和燕子要低飛啦!在我的仔細觀(guān)察下又知道了一種自然常識，這個(gè)假期真快樂(lè )!

三年級的發(fā)現作文 篇5

　　過(guò)年時(shí)，我從奶奶家帶回兩只可愛(ài)的鸚鵡，它們有著(zhù)一身徇麗多彩的羽毛，一雙黑色的眼睛，非常有神，一張黃色的尖尖的小嘴，發(fā)出清脆的叫聲，可愛(ài)極了。

　　每天清晨，我起床第一件事就是跑到陽(yáng)臺對著(zhù)兩只小鸚鵡說(shuō)：你好，你好，幾個(gè)星期后，我又像往常一樣跟小鸚鵡打招呼，兩只小鸚鵡一會(huì )兒倒掛在鳥(niǎo)籠的.頂上，一會(huì )兒它們又緊緊地依偎在鳥(niǎo)籠的單杠上，就在我轉身離開(kāi)的時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了一聲嘹亮的‘你好’。剛開(kāi)始，我以為是自己耳朵聽(tīng)錯了，又有點(diǎn)遲疑，我蹲下身子，對著(zhù)它們認真地說(shuō)了句你好，出乎意料的是，其中的一只立馬也叫了聲你好，這次聲音比第一次更加清脆有勁。我急忙興奮地跑到爸爸的房間，大聲地喊：“鸚鵡會(huì )說(shuō)話(huà)啦，鸚鵡會(huì )說(shuō)話(huà)啦！”爸爸笑著(zhù)對我解釋說(shuō)：“鸚鵡會(huì )說(shuō)話(huà)是因為鸚鵡的喉嚨里用來(lái)控制鳴叫的肌肉很發(fā)達，這能讓它發(fā)出很清晰的音調，而且，它的舌頭又細又長(cháng)又柔軟，能輕松靈活地發(fā)出一些聲音，再加上人們經(jīng)常跟它說(shuō)話(huà)，使它形成一種條件反射，這樣鸚鵡就能學(xué)著(zhù)人說(shuō)話(huà)了。我聽(tīng)完后恍然大悟，原來(lái)是這樣的呀！

　　鸚鵡不僅給我帶來(lái)了快樂(lè )，還讓我學(xué)到了許多知識。

三年級的發(fā)現作文 篇6

　　在我的生活中，有許多的發(fā)現，但是，最神奇而有趣的是我發(fā)現了魚(yú)是睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)的。

　　在我六歲那年，一次，我到伙伴家去玩。剛走進(jìn)客廳，就被他家的大魚(yú)缸吸引了，我迫不及待地坐到魚(yú)缸前，目不轉睛地看著(zhù)五顏六色、形態(tài)各異的魚(yú)�？戳撕冒胩�，我發(fā)現魚(yú)兒的眼睛都是睜著(zhù)的，眨也沒(méi)眨一下。我想：“難道魚(yú)不能閉眼嗎？睡覺(jué)也睜著(zhù)眼嗎？”我問(wèn)小伙伴，她說(shuō)也不知道�？墒囚~(yú)的確是睜著(zhù)眼睛的呀！我回去問(wèn)爸爸：“魚(yú)是睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)的嗎？”爸爸說(shuō)：“對�！蔽矣謫�(wèn)：“那魚(yú)兒為什么睡覺(jué)睜著(zhù)眼呢？死后是睜著(zhù)眼的嗎？”爸爸說(shuō)：“孩子，你自己動(dòng)動(dòng)腦筋就會(huì )找到答案�！�

　　我帶著(zhù)疑問(wèn)朝新華書(shū)店跑去，我投入書(shū)海尋找《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于找到了。我全神貫注地查找有關(guān)魚(yú)的資料，功夫不負有心人，我終于查到了，原來(lái)魚(yú)是沒(méi)有眼瞼的，沒(méi)有辦法閉上眼睛。我們看見(jiàn)魚(yú)在靜止的時(shí)候，就表示它在休息。但是，它的'眼睛仍然是睜開(kāi)的。我這才恍然大悟，明白魚(yú)睡覺(jué)時(shí)眼是睜開(kāi)的，即使在死了之后，仍是睜著(zhù)眼的。我合上書(shū)，喜出望外地走出書(shū)店，連忙跑回家去告訴爸爸，爸爸聽(tīng)了我的解釋?zhuān)�也很滿(mǎn)意，連連夸我是個(gè)善于觀(guān)察、愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。聽(tīng)了爸爸的夸獎，我心里像吃了蜜一樣甜。

　　那天，我發(fā)現了魚(yú)在任何時(shí)候都是睜著(zhù)眼睛的。這也讓我明白：做任何一件事，都要善于觀(guān)察，勤于思考，才能得出正確的結果。

三年級的發(fā)現作文 篇7

　　我發(fā)現蜜蜂非常喜歡花，只要聞到花的香味或者看見(jiàn)花朵都會(huì )飛來(lái)采蜜的。

　　有一天下午，我在教室用銀光筆在我的左手上畫(huà)了一朵五顏六色的花，手上還有一些香味�；丶业�'時(shí)候，我和王青每人都買(mǎi)了一些小吃，咱們吃著(zhù)、吃著(zhù)，蜜蜂就飛到我畫(huà)花的左手上，王青看見(jiàn)了大叫了一聲，呀！劉玲，有蜜蜂。我一看蜜蜂已經(jīng)飛到我畫(huà)花的手上了，我嚇得動(dòng)都不敢動(dòng)。過(guò)了一會(huì )兒，蜜蜂飛走了。

　　一路上，我同王青就商量，一定要尋找到蜜蜂，看蜜蜂究竟呆在什么地方。終于在有花草的地方找到了幾只，咱們高興極了！咱們仔細觀(guān)察，發(fā)現這幾只蜜蜂大都在花朵上采蜜，偶爾有兩只停在小樹(shù)枝上。我對王青說(shuō)：蜜蜂是喜愛(ài)花的。

　　今天，我特別的高興，發(fā)現了蜜蜂特別喜歡花，更喜歡有香味的花。

三年級的發(fā)現作文 篇8

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇大地又是一番新景象。這時(shí)，我又有了許多新的發(fā)現。

　　春天，草地上充滿(mǎn)了生機，小草從泥土里偷偷的，不知不覺(jué)的鉆了出來(lái)。柳樹(shù)也生出了許多新的小寶寶——柳芽。遠遠望去，河邊的柳樹(shù)就像是一位姑娘在河邊用河水清洗著(zhù)自己的頭發(fā)�；▋簜円膊桓事浜�，黃的，紅的，白的`，紫的……各種各樣的花兒聚在一起五彩繽紛真是好看極了。

　　春天的天空就是小鳥(niǎo)的天下了，小鳥(niǎo)有時(shí)在天空自由自在的飛翔著(zhù)；有時(shí)又躲來(lái)躲去，似乎在跟我玩捉迷藏；有時(shí)在天空做出各種飛翔的動(dòng)作，似乎在向我炫耀它的本領(lǐng)。

　　春天不但美麗，還讓人喜愛(ài)。在公園里沐浴著(zhù)明媚的春光，聞著(zhù)從花叢里飄來(lái)的淡淡的清香，多么舒服��！

　　春天的發(fā)現真多。

三年級的發(fā)現作文 篇9

　　在鄉下的夜晚，經(jīng)常有人看見(jiàn)墳墓那里有火光，而且你要是從有火光的墓旁走過(guò)去，那火便排成一排跟著(zhù)你，老人家們把那火叫做"鬼火"，說(shuō)那火是鬼的.魂兒，我不相信那是鬼魂，并一定要弄清楚這"鬼火"是怎么回事。我總結幾個(gè)疑問(wèn)，要一一解開(kāi)，首先這火為什么出現在墓旁，其次這火是怎么產(chǎn)生的，最后這火為什么會(huì )跟著(zhù)人。我帶著(zhù)這幾個(gè)問(wèn)題去探究竟了。

　　我從書(shū)上得到了一些資料，書(shū)里說(shuō)人體腐爛后，身體里的某部分會(huì )化成一種化學(xué)氣體叫做"磷"，這種氣體在尸體周?chē)鷶U散，我現在知道了這"鬼火"為什么會(huì )出現在墓旁了，至于這火是怎么產(chǎn)生的嘛，那是因為"磷"在遇到熱空氣時(shí)，當達到一定溫度，便產(chǎn)生了火，最后這火為什么會(huì )跟著(zhù)人，是因為空氣會(huì )隨著(zhù)氣流而移動(dòng)，"鬼火"是由空氣混合成的，當然也會(huì )隨著(zhù)物體方向而移動(dòng)了，我現在終于弄清這"鬼火"是什么了。

　　我現在不光知道了"鬼火"是什么，還明白了：如果遇到什么問(wèn)題，就要勇于去探索和了解。

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