發(fā)現快樂(lè )作文通用15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的發(fā)現快樂(lè )作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)現快樂(lè )作文1
這個(gè)星期天本來(lái)想睡個(gè)懶覺(jué)的，可是卻被窗外一陣陣嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲吵得不得安寧。于是我穿上衣服推開(kāi)后面的窗戶(hù)，哇，早晨的陽(yáng)光雖說(shuō)不是很強烈卻也十分的耀眼。穿過(guò)濃密的枝葉，我努力尋找著(zhù)鳥(niǎo)兒的蹤影。原來(lái)在一個(gè)枝頭上有一只大大的黑鳥(niǎo)，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照在它的身上，烏黑的羽毛亮閃閃的像黑色的絲綢一樣光彩奪目。
大鳥(niǎo)的嘴巴里好像銜著(zhù)什么東西，它似乎也發(fā)現了我在窺視它，靜靜的站在枝頭一動(dòng)不動(dòng)的，我悄悄的退到窗簾的后面隱蔽起來(lái)，探出個(gè)小腦袋偷偷的觀(guān)察著(zhù)它，只見(jiàn)大鳥(niǎo)撲楞楞的飛到我家屋檐下面，我順勢抬頭一看，哎呦！居然有一個(gè)筑了一半的鳥(niǎo)窩。原來(lái)這只鳥(niǎo)兒在河邊銜來(lái)濕草和著(zhù)河岸邊的溶泥辛苦的搭建著(zhù)自己的新家呢。真是不簡(jiǎn)單��！也不知道是在哪里學(xué)到這么好的建筑知識，用自己的小嘴來(lái)來(lái)回回不知疲倦的銜來(lái)這些材料給自己搭建了這么漂亮的房子。它們就是這樣努力堅持，持之以恒，終于建造出屬于自己的“宮殿”…
我想鳥(niǎo)兒雖然很辛苦但是看到自己的新家落成心里一定也是美滋滋的。因為我們學(xué)習也是這樣。平時(shí)雖然很辛苦，一點(diǎn)一滴的積累著(zhù)知識，等到最后考試拿到優(yōu)秀的成績(jì)心里也是一樣的樂(lè )開(kāi)了花呀！
鳥(niǎo)兒加油！我也要加油！
發(fā)現快樂(lè )作文2
人生總有快樂(lè )、悲傷、憤怒，我的腦海中全是這段“快樂(lè )”的回憶。
五月一日，勞動(dòng)節到了！這一天正好是我的生日！
天氣晴朗，天空藍藍的，許多“過(guò)海的小羊”在空中飄動(dòng)，這天真合我的心情。
那天中午，我們一家到了飯店吃飯，來(lái)的有：爺爺、奶奶，大姑、二姑、哥哥、姐姐等，熱鬧極了！飯廳是一間大木房，中間有一張大桌子，我坐在對著(zhù)門(mén)的位置上，對面有一個(gè)大電視。人全部到齊后，生日會(huì )開(kāi)始了！
到了送禮物的時(shí)候了，媽媽抱來(lái)了一個(gè)小禮盒，我高興地打開(kāi)一看，兩本卷子！我肚子里滿(mǎn)是氣，原本滿(mǎn)心期待，打開(kāi)后啊啊啊，我就不想要了。眉毛斜了，氣得大口大口地喘氣，然后深呼吸，不然都要氣飛了！我第一次發(fā)現了“快樂(lè )”。我又打開(kāi)姐姐的禮物一看，三張習題！我第二次發(fā)現了“快樂(lè )”。再打開(kāi)爺爺的禮盒，五本字典：詞句字典、漢語(yǔ)字典、英語(yǔ)字典……，這樣的“快樂(lè )”包圍著(zhù)我，我的頭暈暈的。我亮出這第三個(gè)禮物，我瞪大眼睛，十分生氣，有點(diǎn)想哭，媽媽說(shuō)過(guò)生日只能笑，淚在眼里打圈，可流不下來(lái)。在這個(gè)時(shí)候不能哭，我又憋了回去，裂開(kāi)嘴巴，用手推著(zhù)嘴角向上翹。大家看到我的表情，都哈哈大笑起來(lái)。我都快氣暈了！最后我打開(kāi)了哥哥的禮物，“哇！”是一個(gè)游戲機，耶！
這個(gè)生日真是“快樂(lè )”的��！“快樂(lè )”就像當頭一棒，將我原本美好的心情打回原形。
這個(gè)生日讓我發(fā)現了前所未有的“快樂(lè )”。
發(fā)現快樂(lè )作文3
人生總有快樂(lè )、悲傷、憤怒，我的腦海中全是這段“快樂(lè )”的回憶。
5月1日，勞動(dòng)節！ 正好是我的生日！
天氣晴朗，天朗氣清，空中飄揚著(zhù)眾多的《渡海羔羊》。
那天他們中午，我們作為一家發(fā)展到了中國飯店管理吃飯，來(lái)的有：爺爺、奶奶，大姑、二姑、哥哥、姐姐等，熱鬧豐富極了！飯廳是一間大木房，中間有一張大桌子，我坐在自己對著(zhù)門(mén)的位置上，對面有一個(gè)大電視。人全部學(xué)生到齊后，生日會(huì )開(kāi)始了！
該送禮了，媽媽帶了個(gè)小禮盒，我高興地打開(kāi)一看，兩卷！我肚子里滿(mǎn)是氣，原來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的期待，開(kāi)張后啊啊，我不想。眉毛瞇著(zhù)眼睛，怒氣沖沖地喘著(zhù)氣，然后深吸了一口氣，否則作文就會(huì )飛起來(lái)！我第一次找到了“幸�！�。我又打開(kāi)姐姐的禮物看了！第二次我發(fā)現”幸�！�。然后打開(kāi)爺爺的禮品盒，五本字典：詞典、漢語(yǔ)詞典、英語(yǔ)詞典……
我點(diǎn)燃了這第三份禮物，我瞪大了眼睛，很生氣，有點(diǎn)想哭，媽媽說(shuō)生日只能笑，眼淚在眼圈里，不能流下來(lái)。這時(shí)哭不出來(lái)，我回去了，把嘴裂開(kāi)了，用手把嘴角往上推。每個(gè)人看到我的表情都笑了。我要暈倒了！最后，我打開(kāi)我哥哥的禮物，“哇！這是一個(gè)游戲機！”
這個(gè)生日真是“快樂(lè )”的��！“快樂(lè )”就像當頭一棒，將我原本美好的心情打回原形。
這個(gè)學(xué)生生日讓我發(fā)現了一個(gè)前所未有的“快樂(lè )”。
發(fā)現快樂(lè )作文4
好奇是兒童天性。每一顆童心中都有許多的好奇。有了好奇就會(huì )有發(fā)現。而發(fā)現正是我最大的快樂(lè )。
一個(gè)星期天我和弟弟去放風(fēng)箏，看著(zhù)天上三角形風(fēng)箏我十分奇怪，回到家我拿出一本關(guān)于氣流的百科全書(shū)（當時(shí)我就斷定與氣流有關(guān)）。我畫(huà)了一張圖上面畫(huà)著(zhù)一只側年看的風(fēng)箏。在上邊天飄飄然。
我打開(kāi)百科全書(shū)，可惜呀！
只有一些散散的資料。我又在圖上加上了風(fēng)向氣流表。氣流從西向東把風(fēng)箏包圍。我想：“三角形？對了不是和F56戰略轟炸機一樣？這么說(shuō)……風(fēng)箏也一樣！這下好辦！”
我想了想結論出來(lái)了：三角形的特殊形狀可以在高空壓力下不會(huì )被破壞。而且三角形還十分堅固可以用很長(cháng)時(shí)間。
這時(shí)，有一個(gè)問(wèn)號在我腦中出現后面的兩條細帶子是干什么用的。這個(gè)也要首先看一下，在高空的空氣流速度那么快。那么？……應該是和船的漿一樣。用來(lái)控制方向的。在高空氣流下，氣流正在變化，帶子的飄動(dòng)可以掌控氣流。
好奇是兒童的天性，發(fā)現是我最大的快樂(lè )。
發(fā)現快樂(lè )作文5
快樂(lè )是什么了？這說(shuō)了你也不知道，必須體驗才能知道。我決定去尋找快樂(lè )。
我走呀走，看見(jiàn)一個(gè)老人正在過(guò)馬路，我想起了老師常常教導我們的話(huà)，就決定去幫助這位老人。我走過(guò)去，對那位老人說(shuō)：“老爺爺，我扶您過(guò)馬路吧！”老爺爺親切的說(shuō)：“算了，現在的小孩只要有這分心就好了�！薄袄蠣敔�，老人的身子本來(lái)就弱，如果撞到車(chē)了多不好，我扶您過(guò)去吧！”老爺爺話(huà)剛落音，我就說(shuō)。老爺爺說(shuō)：“好好�！蔽曳隼蠣敔斶^(guò)了馬路后，感到非常高興和快樂(lè )。這是怎么得到的了？
這種快樂(lè )，是樂(lè )于助人所獲得的。
我繼續走，看見(jiàn)了一些小朋友在打乒乓球，我對他們說(shuō)：“我參加一個(gè)好嗎？”其中有一個(gè)小朋友說(shuō)：“好吧！”乒乓球賽開(kāi)始了，我是和一個(gè)和我水平差不多的一起，而他們是一個(gè)水平高，一個(gè)水平低的。雙方實(shí)力相當。我們開(kāi)始了，我們打的是雙打。第一局非常重要，如果輸了，軍心就會(huì )動(dòng)搖。但如果勝利，便會(huì )信心十足。當然，雙方的配合也很重要。一開(kāi)始，對方就不和。最后，我們以3：2贏(yíng)了。
這種快樂(lè )，是勝利的快樂(lè )。
快樂(lè )無(wú)處不在，只等著(zhù)我們去發(fā)現。
發(fā)現快樂(lè )作文6
第一片綠葉，第一朵花兒，當第一縷陽(yáng)光射向盆栽，慢慢的，綻開(kāi)了笑容。在兩個(gè)月以前，我無(wú)意間種下了一顆苦瓜種子在盆栽里，在一個(gè)星期后我才發(fā)現了——苦瓜通過(guò)適應的氣溫，自然的雨水，從泥土里冒出了小頭，多么稚嫩的芽��！多么頑強的生命力��！又是幾個(gè)星期，苦瓜長(cháng)出了新綠的葉子，邊是齒輪的，有的像桃心，有的像三角，多么和諧的場(chǎng)面，多么甜美的景色，長(cháng)長(cháng)的莖爬上了高高的柵欄，多美的自然風(fēng)光��！
又過(guò)了好久好久，終于！我在一個(gè)清晨看見(jiàn)了美麗的，燦爛的，金黃的苦瓜花，我摘了一朵，一聞！還有一股沁香呢！這香味，雖然不濃，但很清純好比曇花。果子呢，果子呢，每朵花都是空的，看不見(jiàn)一顆嫩果，我好期望快一點(diǎn)見(jiàn)到苦瓜果呀。
又是一次漫長(cháng)的等待，太好了！花里結了一個(gè)青色的，勺子尖端大小的果實(shí)，表面上已經(jīng)輕微地忐忑不平。我手舞足蹈，第一個(gè)果實(shí)！我小心地撫摸這嬌嫩的果實(shí)，我想：我們不是和它一樣嗎？一起健康成長(cháng)！
今天，苦瓜已經(jīng)成熟了，苦瓜又叫做涼瓜，是葫蘆科植物，我種的小苦瓜顏色類(lèi)似碧綠的翡翠一樣，呈現翠綠和墨綠色，陽(yáng)光長(cháng)時(shí)間的照射，它們都變成羞澀的少女，逐漸變成就黃色�？喙系谋砻媸前纪共黄降�，有很多凸起，用手輕輕觸摸，就好比老人臉上滄桑的皺紋一樣�？喙吓c黃瓜的形狀相似，真是可愛(ài)，我撅起嘴，悄悄吻了這綠色少女，苦苦的，但又是甜甜的。
收獲的快樂(lè )，堪比辛勤的汗水呀！收獲的快樂(lè )是甜美的，但也是辛苦的。
發(fā)現快樂(lè )作文7
快樂(lè )是什么？快樂(lè )就是奉獻;就是取得好成績(jì)；就是痛痛快快地玩……快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單。你看，我今天就非�？鞓�(lè )。
早晨，剛踏入校門(mén)，就發(fā)現有一條橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)“開(kāi)學(xué)典禮及博客頒獎儀式”。我的博文剛剛獲得三等獎，今天，終于可以在全校師生的矚目下拿到自己心愛(ài)的獎狀了！我美滋滋的想著(zhù)。果然，我領(lǐng)到了獎狀并且老師給我拍了張照片。我快樂(lè )極了。
下課后，我幫助老師貼課程表，許多學(xué)生問(wèn)我：“要剪刀嗎？”“要膠布嗎？你看，我也有剪刀，要嗎？”我欣然接受了他們提供的工具，樂(lè )呵呵地貼課程表。幫助老師是件非常光榮的事情，我很快樂(lè )。
午飯后，我開(kāi)始做媽媽給我布置的家庭作業(yè)。我“過(guò)五關(guān)，斬六將”，難題漸漸甘拜下風(fēng)，最終我把所有的難題“斬于馬下”。我快樂(lè )極了，終于寫(xiě)完了。我拿出答案，一題一題批改，“耶！全對！”我又一次樂(lè )了。
下午放學(xué)，布置作業(yè)時(shí)，是決定我們命運的時(shí)刻，“作業(yè)第一項：采蜜集，第二項：作文……”聽(tīng)到這個(gè)消息，我們高興極了，終于給了我們一次放松的機會(huì )！待老師走后，我們在一起狂歡，作業(yè)真少呀！
只要用快樂(lè )的心去感受生活，生活中處處可以發(fā)現快樂(lè )。
發(fā)現快樂(lè )作文8
今天，我們和父母來(lái)到了外婆家拜年。當我們的敲門(mén)聲響起，外婆應聲來(lái)開(kāi)門(mén)時(shí)，看到我們，外婆舒心的笑了。我認為這時(shí)外婆很快樂(lè )。
當我們一起坐在餐桌前，吃團圓飯的時(shí)侯。爸爸和外公在聊天，而我和姐姐便繞著(zhù)一個(gè)話(huà)題爭論不休。外婆看著(zhù)我們，又笑了。我感覺(jué)到，外婆在為我們高興，在為我們的幸福高興。 一盤(pán)盤(pán)菜端上了餐桌，非常豐盛。但是，我和姐姐誰(shuí)都不愿意服誰(shuí)，于是邊吃邊爭。外婆就笑瞇瞇地看著(zhù)我們。 就這樣，我們在餐桌上笑啊樂(lè )啊，我們的笑聲充滿(mǎn)了房間的每一個(gè)角落…...吃完了飯，大家還在飯桌上。媽媽便拿出紅包給外婆外公，還正經(jīng)地說(shuō)：“給你多少拿多少�！蓖馄乓仓缓媒舆^(guò)紅包。
突然，外婆看到了紅包上的字，笑了起來(lái)。我想，這時(shí)外婆是在為有一個(gè)孝順的女兒而高興。 下了餐桌，媽媽對外婆問(wèn)長(cháng)問(wèn)短、問(wèn)寒問(wèn)暖，問(wèn)得外婆又笑了�？粗�(zhù)外婆，突然想到了大隊部要求的“尋找十個(gè)快樂(lè )瞬間”的作業(yè)�！耙弥�(zhù)這個(gè)機會(huì )，趕快問(wèn)�！毕氲竭@里，我連忙跑去，問(wèn)道：“外婆，做什么事情能使你快樂(lè )？” “你成績(jì)好能使我快樂(lè )！”外婆毫不猶豫地說(shuō)�！斑�有呢？”我追問(wèn)道�！斑�有，我身體健康，我就快樂(lè )！看電視劇我就高興！”外婆說(shuō)道�！斑�有嗎？要十個(gè)呢。
”我邊給外婆捶背，邊說(shuō)，“您再想想吧�！� “十個(gè)啊，那我可想不出這么多�！蓖馄判χ�(zhù)說(shuō)。這笑可不是來(lái)自于談話(huà)，而是來(lái)自于捶背。 雖然沒(méi)問(wèn)出這么多，但我還是盡到了孝心，感受到了三個(gè)關(guān)鍵詞：理解、交流和陪伴。
發(fā)現快樂(lè )作文9
快樂(lè )，它像小溪，隨處可見(jiàn)；它像桃李，隨手可摘。世界上并不缺少快樂(lè )，只是缺少發(fā)現快樂(lè )的眼睛。
二年級那年，我認為自己并不快樂(lè )，也不知道發(fā)現快樂(lè )的真諦，每當碰到困難，就暗自落淚，即使是一些小事，比如
因為一道數學(xué)題我不會(huì )做，我熬到了九點(diǎn)多，那不爭氣的眼淚像珍珠似的落到了作業(yè)上。啪的一聲摔個(gè)粉碎。我躺在床上翻來(lái)覆去，始終想不到解題的方法，便又開(kāi)始暗自傷心、落淚。這時(shí)的我想到了媽媽?zhuān)怯终J為媽媽肯定睡了，因為媽媽習慣在九點(diǎn)前睡覺(jué)，這又使我倍感失望。
這時(shí)，一聲吱打斷了我的落淚，我一看原來(lái)是媽媽?zhuān)亿s忙擦干眼淚，假裝在思考題目。媽媽問(wèn)了一聲沒(méi)吵到你吧，我點(diǎn)了點(diǎn)頭以后，開(kāi)始真正思考起題來(lái)。媽媽見(jiàn)我這樣，便輕輕的說(shuō)：別著(zhù)急，慢慢來(lái)，慢慢來(lái)。同時(shí)也告訴我要把題目多讀，這樣才能理解題目。我采納了她的意見(jiàn)，開(kāi)始重復讀題，不一會(huì )就解出了題目。我一下蹦的三尺高，這時(shí)我也明白了書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)的道理，也發(fā)現了快樂(lè )其實(shí)就在我們身邊，只要我們用心發(fā)現的道理。
從此以后，我不再因為遇到困難而心情不好，因為我讀懂了快樂(lè )是我的能量，點(diǎn)亮自己的光芒這句歌詞的真正含義，也明白了只有不斷發(fā)現快樂(lè )，才能獲得只屬于你的快樂(lè )的道理。
發(fā)現快樂(lè )作文10
快樂(lè )就像是空氣，它無(wú)處不在：在家里，當你和家人和和氣氣地在一起會(huì )感到非常開(kāi)心；在校園里，當你與同學(xué)做著(zhù)各種各樣的游戲時(shí)會(huì )感到非常開(kāi)心；在課堂上，當你學(xué)會(huì )了老師教的新知識時(shí)會(huì )非常開(kāi)心；在生活中，當你伸出熱情雙手幫助別人時(shí)會(huì )非常開(kāi)心；在郊外觀(guān)光時(shí)，當你融入大自然的懷抱時(shí)會(huì )非常開(kāi)心；在比賽中，當你努力拚博取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí)會(huì )非常開(kāi)心……
每天，我上學(xué)回來(lái)就認真地寫(xiě)作業(yè)并預習第二天的功課；學(xué)習任務(wù)完成了，我就與家人一起看電視，談今天發(fā)生的一些有趣的事或玩一玩紙牌，輕松輕松地一天就這樣快樂(lè )地過(guò)去了。
在學(xué)校里，我發(fā)現忍耐也能讓人變得快樂(lè )：有些時(shí)候一些同學(xué)認為招惹別人很好玩，當然我也被他們招惹過(guò)。以前，別人一招我時(shí)，我一定會(huì )去還擊他一下。這樣一來(lái)，原本是想鬧著(zhù)玩放松一下，結果經(jīng)常會(huì )因為鬧過(guò)了頭而使得彼此都很不愉快甚至還會(huì )動(dòng)手打架而犯了錯誤。而現在，當別人招惹我時(shí)，我不會(huì )與他計較，我會(huì )繼續玩自己的，因為我不想讓快樂(lè )從我身邊溜走，更不想因為一點(diǎn)小事影響了同學(xué)之間的和睦。
生活中，只要你學(xué)會(huì )尋找快樂(lè )并把快樂(lè )留住，你就會(huì )感受到生活的樂(lè )趣。那時(shí)你就會(huì )發(fā)現快樂(lè )就像是空氣，它無(wú)處不在。
發(fā)現快樂(lè )作文11
清晨，被第一縷陽(yáng)光喚醒，總是會(huì )感到那是一種溫暖的幸福。陽(yáng)光總以它博愛(ài)的普照，每一分每一秒都關(guān)懷著(zhù)我們。在遇到困難的時(shí)候，請不要去煩惱，閉上眼睛，深吸一口氣，我們會(huì )發(fā)覺(jué)那香甜的味道，就陪伴在我們身邊，那就是的陽(yáng)光的味道。因此，我發(fā)現了快樂(lè )的真諦。
在日常的生活中，我們往往會(huì )看到有人樂(lè )觀(guān)，有人悲觀(guān)，為何會(huì )這樣呢？媽媽告訴我說(shuō)：“其實(shí)，外在的世界并沒(méi)有什么不同，只是個(gè)人的處世態(tài)度不同罷了�！蔽以�(jīng)看過(guò)一篇文章，上面寫(xiě)了一句外國賣(mài)甜甜圈的商店的一塊招牌。寫(xiě)道：“樂(lè )觀(guān)者和悲觀(guān)者之間的差別十分微妙：樂(lè )觀(guān)者看到的是甜甜圈，而悲觀(guān)者看到的則是甜甜圈中間的小小空洞�！逼鋵�(shí)，這個(gè)短短的幽默句子，透露了快樂(lè )的本質(zhì)。從那以后，我發(fā)現了快樂(lè )的真諦。
其實(shí)，快樂(lè )很簡(jiǎn)單。就好像你看到的天空并不是很藍，而心中那片屬于自己的'天空很藍很藍；又仿佛夜空中沒(méi)有閃爍的星星，可你心中有無(wú)數顆小星星，無(wú)限的希望，在眨著(zhù)眼睛……這就快樂(lè )，簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的快樂(lè )，這才是快樂(lè )的最高境界，才是快樂(lè )的真諦。
我們不能去左右天氣，但可以改變心情。每個(gè)人在生活里都會(huì )有小插曲，這些小插曲正是我們追求快樂(lè )的最佳方法�？鞓�(lè )其實(shí)是世上最簡(jiǎn)單的，只要我們用平和、輕松的心情去感受。只有敞開(kāi)心扉，用真誠才能擁抱整個(gè)世界。
要活得快樂(lè )，就必須改變自己的態(tài)度。我想，這就是快樂(lè )的真諦吧！
所以，我想說(shuō)：我發(fā)現了快樂(lè )的真諦，而這個(gè)過(guò)程其實(shí)很簡(jiǎn)單。
發(fā)現快樂(lè )作文12
大自然有許多稀奇古怪的東西，也有許多奧妙無(wú)窮的事情，等著(zhù)我們去發(fā)現、去探索。
同學(xué)們，大家一定知道含羞草吧。它是一個(gè)稀奇而漂亮的植物，它的葉子排列整齊、勻稱(chēng)。你只要用手輕輕觸動(dòng)一下它的葉尖，它的葉子便會(huì )迅速合攏起來(lái)，看上去，可真像一位含情脈脈的害羞少女呢！可是，你知道嗎？含羞草還能預知“天災”呢！
幾個(gè)星期前，媽媽出差時(shí)買(mǎi)了一盆含羞草。我對它感到十分好奇，于是對它進(jìn)行細心地觀(guān)察，發(fā)現含羞草的葉子白天是打開(kāi)的，夜晚則閉合起來(lái)。仔細觀(guān)察，則發(fā)現含羞草是在太陽(yáng)出來(lái)之前的30分鐘舒展枝葉，而在太陽(yáng)落山之后的30分鐘收攏枝葉，很有規律�？梢坏@規律發(fā)生了變化，則預示著(zhù)災難即將來(lái)臨。
我搜集、查閱了許多關(guān)于這方面的資料，終于，在一本書(shū)上找到了能印證我所發(fā)現的現象是正確的，有人還觀(guān)察到這樣一種現象：含羞草的葉子在大白天突然之間閉合起來(lái)，結果過(guò)了不到40分鐘，此地就發(fā)生了大地震�？茖W(xué)工作者經(jīng)過(guò)長(cháng)期觀(guān)察發(fā)現，在地震、臺風(fēng)、暴雨或火山爆發(fā)來(lái)臨之前，含羞草都會(huì )發(fā)生變化。
原來(lái)大自然的事物是這么神奇。當你發(fā)現生活中一些看似奇怪事物的答案時(shí)，你會(huì )感到無(wú)比快樂(lè )，并懂得其中的奧秘。同學(xué)們，讓我們一起探索大自然的奧秘吧！
發(fā)現快樂(lè )作文13
人在痛苦中，總能挖掘出一些快樂(lè )；在絕境中，能減少痛苦。我覺(jué)得人的快樂(lè )就是自?shī)首詷?lè )地創(chuàng )造出來(lái)的。
我在被批評時(shí)心情差到極點(diǎn)，如果心比作火，那么我那時(shí)的心情就像一團熊熊燃燒的怒放之火，頓時(shí)被一同同寒冷的冰水撲滅了；還像一只剛剛溫暖的手突然被凍僵了。如果你走進(jìn)我的心里，會(huì )看見(jiàn)我心里對周?chē)说挠憛捄湍鞘涞男摹?/p>
我仿佛騎著(zhù)自行車(chē)，快速地在林蔭道上馳騁�？粗�(zhù)翠綠如玉的樹(shù)葉，還有那兩旁整齊的小樹(shù)和那弱小的小草，正在堅強不屈地生長(cháng)�；仡櫮切⌒〉呐u，再來(lái)看看那柔弱的植物，我發(fā)現我的生活那么快樂(lè )，那么精彩。比起那些天生殘缺的人，我從剛才的失落到現在的快樂(lè )，經(jīng)歷了一段自?shī)首詷?lè )的過(guò)程。
不知不覺(jué)，自己已經(jīng)從無(wú)人的小徑來(lái)到歡聲笑語(yǔ)的小朋友的樂(lè )園旁，心里也不再有對別人的討厭之心，我從痛苦之中脫離的過(guò)程，是我最快樂(lè )的時(shí)刻。
人的內心起伏波動(dòng)，是正常的。如果你有悲傷、失落、生氣的情緒，要學(xué)會(huì )自我調節，才能發(fā)現快樂(lè )的自我。如果有了壞心情，請和一個(gè)比你心情更壞的人相比，你會(huì )發(fā)現自己的生活是多么精彩，多么愉快。希望那些心情不好的人，能盡快好起來(lái)！
發(fā)現快樂(lè )作文14
生活中有很多的事可以讓我快樂(lè )，樂(lè )于助人被老師表?yè)P……最近發(fā)現分享也是一件快樂(lè )的事。
放假了，我和朋友約好一起玩兒，想想就興奮，我早早的就把作業(yè)做完了，終于到了約定的時(shí)間，我的眼直勾勾地盯著(zhù)門(mén)，耳朵準備就緒著(zhù)，“叮鈴鈴”門(mén)鈴響起來(lái)，我飛快地打開(kāi)門(mén)，好朋友嘻嘻地看著(zhù)我，我們約好的去廣場(chǎng)騎自行車(chē)，可我在樓下都找遍了沒(méi)有看到自行車(chē)的影兒，我問(wèn)：“你帶的自行車(chē)呢？”她失望地說(shuō)：“我的自行車(chē)輪子在家被釘子扎破了�！钡@也阻礙不了我想去廣場(chǎng)騎自行車(chē)的興致，我說(shuō)：“沒(méi)事，我們去廣場(chǎng)玩玩別的�！�
于是我們到了廣場(chǎng)，我迫不及待地騎上自行車(chē)，享受著(zhù)微風(fēng)的撫摸，這比在家樓下那一塊小地方騎自行車(chē)好多了，我騎了好長(cháng)時(shí)間，都忘記了朋友。突然，我看見(jiàn)她正無(wú)聊地在那兒一動(dòng)不動(dòng)，頭上像有一朵烏云在她的頭上。我覺(jué)得有些對不起她了，她的自行車(chē)壞了，我本該是安慰她的，可我卻騎著(zhù)自行車(chē)去刺激她！朋友之間不是應該互相分享的嗎？
我朝她跑去說(shuō)：“你去騎吧！我們一起玩，我自己一個(gè)人玩也沒(méi)意思�！彼痤^來(lái)，微笑看著(zhù)我，頓時(shí)，她的頭上的烏云散開(kāi)來(lái)，彩虹露出來(lái)，她騎上自行車(chē)在廣場(chǎng)上馳騁，咯咯咯的笑聲傳了過(guò)來(lái)。雖然我不能騎自行車(chē)了，但我覺(jué)得我很快樂(lè )，我覺(jué)得我發(fā)現了分享的快樂(lè )。
原來(lái)不光只有那些才會(huì )快樂(lè )，我發(fā)現了分享也會(huì )使自己快樂(lè )，我們一起學(xué)會(huì )分享讓自己和別人一起快樂(lè )吧！
發(fā)現快樂(lè )作文15
今天下午，我陪著(zhù)妹妹到樓下散步。妹妹一路蹦蹦跳跳，一點(diǎn)都不安分！我無(wú)奈地跟在后面，走著(zhù)走著(zhù)，遠遠地聽(tīng)到一陣陣哭聲，是細小的。我沿著(zhù)聲音走去，一個(gè)大概5、6歲的小女孩的自行車(chē)倒了，自行車(chē)重重地壓在女孩的腳上。女孩一次次努力地想站起來(lái)，可自行車(chē)實(shí)在太重，無(wú)助的女孩雙手支撐著(zhù)身子，腳被壓在自行車(chē)下，女孩的面孔變得越來(lái)越急，最后轉變成哭泣。她心里一定是很想媽媽吧！可是這怎么沒(méi)人幫助她呢？我疑惑地向四周望過(guò)去，周?chē)挂粋�(gè)人都沒(méi)有。我猛地想起來(lái)：對啊，現在都是午休時(shí)間了，怎么還會(huì )有人下來(lái)玩呢？我們除外啊。我急忙快速走去，小女孩用求助的眼神望著(zhù)我，我將自行車(chē)輕輕地抬起來(lái)，哎呀！這自行車(chē)可不輕��！接著(zhù)我將小女孩扶了起來(lái)，順手拍了拍小女孩已經(jīng)臟掉的褲腳。
“妹妹，你沒(méi)事吧？有沒(méi)有傷到哪兒？”我笑著(zhù)對女孩說(shuō)，此刻她滿(mǎn)是淚水的臉上出現了笑容。
她抹了把淚水：“我沒(méi)事，姐姐，謝謝你！我原本以為沒(méi)有人會(huì )來(lái)幫我，因為這大中午的，也很少有人會(huì )下來(lái)！”
“不用謝！”我拿出隨身帶著(zhù)的紙巾遞給她，“來(lái)，擦擦吧！下次一定要小心啊，不要再這么粗心大意了！”
“嗯！”她對我揚起一個(gè)大大的笑臉，我心里不禁暖暖的，快樂(lè )早已悄然無(wú)聲地來(lái)到我身邊，悄悄流進(jìn)我的心田！
幫助別人，別人快樂(lè )，自己也快樂(lè )，噢，這是快樂(lè )的秘密吧！
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