關(guān)于發(fā)現的作文(15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于發(fā)現的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于發(fā)現的作文1
XX月XX日 星期X 多云
今天我和媽媽一起泡黃豆。媽媽拿來(lái)盛黃豆的袋子，我精心挑選，媽媽說(shuō)要挑選沒(méi)有被蟲(chóng)子咬過(guò)的，我輕輕地抓起一小把，睜大眼睛，仔細地觀(guān)察著(zhù)，用手指輕輕地撥拉黃豆粒，把壞掉的豆子揀去，把挑選好的放在一個(gè)不銹鋼盆里，我和媽媽估算了一下，大約五百顆豆子。我覺(jué)得，我挑選的黃豆就像一個(gè)個(gè)又大又圓的胖娃娃。
我端著(zhù)不銹鋼盆，加滿(mǎn)水，慢慢地開(kāi)始攪動(dòng)起豆子來(lái)，第一次我不是很注意，就抓了一大把，搓了一搓，結果我和媽媽發(fā)現好多黃豆都爆皮了。媽媽告訴我要小心翼翼的輕輕攪，不要太使勁，要不然沒(méi)洗兩次，所有的豆子都得爆皮了，那樣的話(huà)就生不成豆芽了。于是，第二次，我小心翼翼的，仔仔細細的攪動(dòng)著(zhù)黃豆，水涼涼的，慢慢旋轉了起來(lái)，小黃豆像一只只黃色小蝴蝶正在飛舞。我的手被這些“小舞蹈家們”弄得癢癢的，特別的舒服。我突然發(fā)現怎么黃豆皮變皺了，像我們剛洗澡以后的手指，也像媽媽生氣時(shí)的額頭。
洗干凈了豆子，媽媽又用涼水把把豆子給泡上，我猜明天這些“黃蝴蝶”會(huì )有個(gè)大變化的。
關(guān)于發(fā)現的作文2
美是一種人們與生俱來(lái)的能力，但許多人卻會(huì )隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，慢慢失去了對美的感應能力。這時(shí)，就需要我們用心去感受、用感官去享受身邊所有美的事物�！懊馈笨偸菄@在我們生活周遭，只是將它視為理所當然的我們，沒(méi)有發(fā)現。
蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，是美。春天，總是會(huì )有無(wú)數的鳥(niǎo)兒，譜唱著(zhù)春天的協(xié)奏曲，就像一場(chǎng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )會(huì )，這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，喚醒大地，讓大地充滿(mǎn)無(wú)限的生機；它也喚醒了花草，讓大地充滿(mǎn)蓬勃的綠意，輕柔的微風(fēng)，親吻著(zhù)美麗的花草剛長(cháng)出來(lái)的新芽，讓大地的綠意重生，這樣，不是很美嗎？
陽(yáng)光普照，是美。夏天的海水浴場(chǎng)，總是會(huì )有小孩們忘情的尖叫聲，就像一場(chǎng)撼動(dòng)人心的演唱會(huì )，這場(chǎng)演唱會(huì )，正在召喚著(zhù)人們的熱情，讓人隨著(zhù)夏天的腳步一起擺動(dòng)，這樣，不也是很美嗎?
落葉紛飛，是美，秋天。紛飛的落葉，合奏凄涼的小夜曲，柔和的秋風(fēng)，吹拂著(zhù)大地的臉龐，褐黃的落葉，灑在大地的身旁，除了讓大地變得更有詩(shī)意外，也更有枯黃的美感，這樣，不是很美嗎？
白雪紛飛，是美。冬天，總是會(huì )有銀白的飛雪從天而降，演奏著(zhù)活潑的快板，像一場(chǎng)年終音樂(lè )會(huì )，以完美的休止符結束一年。而潔白的雪花，灑在人們的臉龐，活潑的小孩，早已在雪地上玩起雪仗，下在針葉樹(shù)上的雪，閃著(zhù)近乎鉆石般的光澤，這樣，難道不美嗎？這個(gè)世界從不缺少美，只是我們沒(méi)有發(fā)現罷了！“美”一直在我們的身邊。
關(guān)于發(fā)現的作文3
一天，我和父母去花卉市場(chǎng)買(mǎi)曇花。我想要曇花很久了。因為我早就知道曇花是一種美麗的花。一般來(lái)說(shuō)，很難看到曇花開(kāi)放，因為曇花只能在晚上8點(diǎn)或9點(diǎn)開(kāi)放，而且時(shí)間很短，所以有一個(gè)成語(yǔ)叫曇花。
晚上，我吃完飯，放下盤(pán)子和筷子，小跑到陽(yáng)臺上看曇花提早綻放，但曇花并沒(méi)有像我一樣綻放。唉，曇花，曇花，你什么時(shí)候開(kāi)門(mén)？我放棄了我最喜歡的電視連續劇《喜羊羊與灰太狼》。我焦急地等待著(zhù)，不敢離開(kāi)，恐怕看不見(jiàn)曇花盛開(kāi)。等啊等啊，等到九點(diǎn)多，突然我看到曇花慢慢綻放。哇，真漂亮！但是曇花開(kāi)了一會(huì )兒，很快就閉上了。唉，為什么曇花的開(kāi)放時(shí)間這么短，為什么不能再長(cháng)一點(diǎn)
我不明白為什么。我問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屨f(shuō)：你可以上網(wǎng)查。所以我打開(kāi)電腦，在網(wǎng)上查了查。電腦幫我解開(kāi)了這個(gè)謎�；ヂ�(lián)網(wǎng)上說(shuō)：曇花產(chǎn)于熱帶美洲的墨西哥沙漠。經(jīng)過(guò)長(cháng)期適應自然條件，曇花已發(fā)展出不怕干旱的特性。在白色的天氣里，溫度很高，水蒸發(fā)量很大，我得不到足夠的水。我只會(huì )等到晚上8點(diǎn)或9點(diǎn)氣溫很低，只有在有很多水的時(shí)候才會(huì )開(kāi)門(mén)。
同學(xué)們，大自然真是太棒了！大自然有許多未解之謎需要我們去探索。只有努力學(xué)習，我們才能解開(kāi)這些未解之謎！
關(guān)于發(fā)現的作文4
樓旁那條筆直的小路已經(jīng)走過(guò)了無(wú)數次，沒(méi)覺(jué)得有什么新奇的，但偶然的一抬頭，令我改觀(guān)了，原來(lái)美麗一直在我身邊，只不過(guò)我沒(méi)發(fā)現。
小路兩旁的大樹(shù)縱橫交錯，樹(shù)枝與樹(shù)枝在一起交叉生長(cháng)，上面掛著(zhù)可愛(ài)的樹(shù)葉。
春，悄悄地來(lái)臨了，剛剛萌芽的小葉子一夜之間變得青翠迷人。走在這一條潔凈的小路上呼吸著(zhù)清新的空氣，令人感到心曠神怡。春風(fēng)一陣又一陣地吹過(guò)，樹(shù)葉情不自禁地跳起了歡快的舞蹈，為春天增加了幾分生機。每天清晨，小鳥(niǎo)們在薄霧中嘰嘰喳喳地叫，卻不會(huì )令人感到厭煩，反而令人沒(méi)有了惆悵，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。慚慚地，青綠的葉子變得深綠了。
隨著(zhù)蟬一聲聲地呼喚，夏天到了�；鹄苯返奶�(yáng)炙烤著(zhù)大地，大家都熱得苦不堪言，紛紛成群結隊帶著(zhù)扇子到下乘涼。兩排茂盛的大樹(shù)為大家遮擋住了太陽(yáng)，一絲絲陽(yáng)光還能在下透出來(lái)。但大家似乎早已忘了煩燥，在下笑呵呵地聊天、下棋。
秋天，發(fā)黃的樹(shù)葉相繼落下，鳥(niǎo)兒們已相繼飛走了，只留下空鳥(niǎo)巢。地上一灘一灘的金葉將小路裝飾得更美。在小路上走著(zhù)，微風(fēng)吹過(guò)，葉子落在頭上、身上，將人打扮得光茫四射，美麗極了。
寒冷的冬風(fēng)吹過(guò)后，小路剩的只有荒涼。大樹(shù)光禿禿的，小路極少有人，大家都躲在家中取暖，路上很靜，這種是落幕美。
美無(wú)處不在，只待我們一一發(fā)現。
關(guān)于發(fā)現的作文5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，一縷金色的陽(yáng)光從窗外斜射進(jìn)來(lái)，灑在了地磚上，一下子把整個(gè)房間映成了一片金色，媽媽斜躺在沙發(fā)上，正在給我小心翼翼地剪著(zhù)指甲。
媽媽拿著(zhù)指甲刀一下一下地給我剪著(zhù)指甲，每剪一下都睜大眼睛盯著(zhù)我的小手，生怕由于失誤剪疼了我，媽媽一下一下地摁著(zhù)指甲刀，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，我頓時(shí)被這個(gè)有節奏的聲音吸引住了，這時(shí)，我的視線(xiàn)落在了媽媽的手上，這是一雙怎樣的手��？這雙手飽經(jīng)風(fēng)霜，原本白皙柔軟的手，如今已經(jīng)布滿(mǎn)了一道道或深或淺的皺紋，手掌上還有許多硬硬的老繭，這雙手如同松樹(shù)皮一樣粗糙了。
看著(zhù)看著(zhù)，我的鼻子忽然一酸，眼睛也開(kāi)始模糊起來(lái)：這雙手給我做過(guò)多少次早餐��？這雙手扶起過(guò)多少次摔倒的我��？這雙手拉著(zhù)我走過(guò)多少個(gè)春秋��？誰(shuí)也記不清了，但是媽媽對我的付出就像溫煦的陽(yáng)光一樣使我感到溫暖，頓時(shí)，一股暖流涌上了心頭，慢慢地滋潤著(zhù)我的心田。
這次剪指甲，使我發(fā)現了：媽媽的愛(ài)竟然藏在這小小的指甲刀里，藏在無(wú)數個(gè)類(lèi)似的平凡小事里。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，媽媽的容顏有了很多變化，但是媽媽這份濃濃的愛(ài)卻永遠不會(huì )變！
關(guān)于發(fā)現的作文6
回頭四顧心茫然，不知何處是歸鄉。仰頭看看，天還是那么藍，云還是那樣的飄；低頭望望，草還是那么綠，水還是那樣淌，這個(gè)世界還是一如既往的美好�？蔀槭裁葱氖沁@么的涼？手是這樣的冰？昨日的歡聲笑語(yǔ)仿佛已相隔千載，究竟遺失了什么？讓我們變得如此麻木不堪，如此冰冷無(wú)情？
有人曾道：生活太平凡，幸福很遙遠可在我看來(lái)，能說(shuō)出這樣話(huà)的人，很多都是生在福中不知福的人。生活一點(diǎn)也不平凡，每一次的破土而出都是生命的奇跡，每一次的枝頭欲燃都是生命的艷麗，每一次的落葉歸根都是生命的歸處，每一次的風(fēng)雪凌立都是生命的積累。幸福一點(diǎn)也不遙遠，你只是缺少了一雙善于發(fā)現的眼睛，遺失了一顆凡事感恩的心罷了。其實(shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是，只要用發(fā)現的眼睛看待世界，用感恩的心采擷生活，你就能收獲許許多多的幸福印記。
你現在所擁有的一切都是幸福！幸福很簡(jiǎn)單；簡(jiǎn)單的不會(huì )有人相信眼前的就是幸福。幸福也很復雜；復雜的讓人不明白什么時(shí)候才是真正的幸福。其實(shí)只要你珍惜了，你的每一瞬間，都是幸福。那幸福自然也就留住了。也許幸福是永恒的也說(shuō)不定呀！
我們應彎彎腰，低低頭，拾起那飄隨在日常生活中的幸福，應抬起頭揚起明媚的笑容，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去發(fā)現幸福！
關(guān)于發(fā)現的作文7
媽媽告訴我：美無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，只要你用心去看世界，你就會(huì )驚奇而喜悅地發(fā)現，美就在你身邊。
清晨，當我走在上學(xué)的路上，我看到了陽(yáng)光的笑臉，一路綻放的小花，歌唱新的一天的灑水車(chē)，勤勞的清潔工，攙扶爺爺過(guò)馬路的你，交通警察那利落的手勢，手拉著(zhù)手、說(shuō)說(shuō)笑笑的一起上學(xué)的同學(xué)……美，在我身邊！
校園里，美一樣溢滿(mǎn)了我的眼睛。美，是見(jiàn)到老師后的一個(gè)隊禮，一句問(wèn)好；美，是晨讀時(shí)傳出的朗朗聲；美，是彎腰撿起一片廢紙；美，是誤解后的一次握手，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑；美，小伙伴共同探討一道難題；美，是摔倒后一雙攙扶的手；美，是老師一堂堂生動(dòng)有趣的課；美，是操場(chǎng)上揮之不去歡快的笑聲……美，在我身邊！
夜晚，我在大雁塔北廣場(chǎng)散步，地上星光璀璨，你看那柔和的路燈，流光溢彩的草坪燈、地燈，把廣場(chǎng)裝點(diǎn)成了一位夢(mèng)幻世界，激情奔放的音樂(lè )噴泉，隨著(zhù)旋律跳起公主圓舞曲，這難道不美嗎？
美，其實(shí)很簡(jiǎn)單……美，是春花的絢爛，夏夜的繁星點(diǎn)點(diǎn)，秋月的明澈，冬雪的無(wú)聲；美更是朋友、同學(xué)之間的關(guān)心、互助；長(cháng)輩的關(guān)愛(ài)、幫助……美的人，很多很多，美的物，很多很多。美就在我們身邊，我們是否能看到？正如法國藝術(shù)家羅丹說(shuō)：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！�
關(guān)于發(fā)現的作文8
春天來(lái)了，美麗的春天終于來(lái)了！
春雨像牛毛，像花針，像細絲，輕輕飄灑著(zhù)，滋潤萬(wàn)物，讓大地生機盎然。
小草從地里鉆出頭，好奇地望著(zhù)四周春天美麗的景色，仰起頭喝著(zhù)春雨，綠色的身子使勁往上長(cháng)。
各種各樣的鮮花爭奇斗艷。紅的似火，黃的似金，粉的似霞，白的似雪，芳香撲鼻。它們綻開(kāi)笑臉迎風(fēng)翩翩起舞。
樹(shù)木長(cháng)出嫩綠的葉芽，抽出新的枝條，穿上美麗的衣裳。
泉水“叮咚叮咚”彈起優(yōu)美的琴聲。河水“嘩啦嘩啦”地放聲歌唱，贊美春天的美好。
小鳥(niǎo)們也在歌唱，在田野，在樹(shù)上，在空中······快樂(lè )的歌聲腔調不同，長(cháng)短不一�？墒俏矣袝r(shí)偶爾也聽(tīng)到了它們哀傷的聲音：春天來(lái)了，禽流感也會(huì )來(lái)了。我們鳥(niǎo)兒害怕折了翅膀，害怕危害人類(lèi)······
我多么希望大家一起努力，讓環(huán)境更好，讓春天更完美無(wú)缺。
總評：王俊豪小朋友的習作贊美了春天的美好景色，特點(diǎn)鮮明，最難能可貴的是指出了春天的美中不足，期盼春天的完美無(wú)缺。視覺(jué)獨特，中心明確。
關(guān)于發(fā)現的作文9
在生活中，我發(fā)現許多人世間驚奇的，最讓我記憶深刻的是生命中的靈性。
這是一個(gè)春雨過(guò)后的早晨，空氣吸起來(lái)非常涼爽，我閑得無(wú)聊去挖泥土玩。
過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)一只大蚯蚓在泥土中掙扎著(zhù)。我用鏟子挖蚯蚓�！肮�，小蚯蚓，你即將失去生命�！蔽依湫χ�(zhù)。
我用鏟子將蚯蚓截成兩段，我驚奇的發(fā)現，蚯蚓被截成兩段后，它還可以爬。
這是怎么回事？難道蚯蚓有兩條命？難道死不掉？（突出強烈的好奇心）
這些問(wèn)題驅使著(zhù)我的心，我帶著(zhù)疑問(wèn)，跑去問(wèn)爸爸。我使勁地拉著(zhù)爸爸的袖口，疑惑不解地問(wèn)：“爸爸，為什么蚯蚓被截了兩段還是活的，還可以?huà)暝�？�?/p>
爸爸摸了摸我那急紅的臉蛋，慈祥地說(shuō)：“因為蚯蚓斷了以后可以分泌出一種黃色的帶有粘性物質(zhì)把傷口包裹起來(lái)，所以蚯蚓又能再活下去，而且蚯蚓具有較強的再生能力，結構較為簡(jiǎn)單的器官切掉后就可以再長(cháng)出�！�
“哦！我知道了，蚯蚓的生命可真頑強呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。
我到了樓下看了看蚯蚓，他還在爬動(dòng)。我看到他們的頑強，兩蚯蚓都能堅持不懈，永不放棄，我們應該像蚯蚓一樣，遇到困難不能放棄，要勇敢地去面對它，克服它。
��！我從蚯蚓的身上發(fā)現做人一定要堅持，愛(ài)護自己的生命，要將生活中的困難克服掉。
關(guān)于發(fā)現的作文10
看，那在秋天里枯老，冬天里 安眠 的小草，在春姑娘的叫喊聲下一下子蘇醒了過(guò)來(lái)。它披上綠衣，張望著(zhù)這似曾相識的世界，開(kāi)始新的生命，新的生活。路邊垂柳舒枝展葉，嫩綠色的柳芽冒出了頭。輕柔的枝條在春風(fēng)的撫摸下時(shí)而歡快地跳起舞，時(shí)而向大樹(shù)伯伯們表演著(zhù)各種精彩的雜技，時(shí)而向路人招手問(wèn)好。柳條妹妹可真是活潑啊。春風(fēng)就像一雙心靈手巧的手，不僅染綠了枝頭，還讓鮮綠色的嫩葉回到了樹(shù)媽媽的懷抱，把鼓圓了的野果掛在了樹(shù)枝杈上�；▍仓�，美麗的花朵們有的還在含苞吐蕾，有的展現出婀娜多姿的身材爭奇斗艷，有的綻放出迷人的.笑臉向路人示好 蜜蜂也來(lái)捧場(chǎng)，在花叢中歌唱，惹得蝴蝶來(lái)伴舞。
春雨踏著(zhù)輕盈的步子來(lái)了。要問(wèn)春姑娘的樂(lè )隊是誰(shuí)？非春雨莫屬了。聽(tīng)，春雨的交響樂(lè )開(kāi)始了。它們在地上 沙沙 歌唱，在樹(shù)叢中 吧嗒 作響，在小河里 滴瀝 奏樂(lè ) 到處都是春雨奏出的春之歌。春雨不僅是春姑娘的樂(lè )隊，還是春姑娘手了的繡花針呢。春雨一針一線(xiàn)地織出了景色怡人的山水畫(huà)，織出了鮮艷、茂盛的花草樹(shù)木，織出了仙境般的大地。慢慢地，路地上還淌起了許多的 小溪 。雨點(diǎn)射在 小溪 里，濺起了一朵朵銀色的花，射出了一圈圈的漣漪。
關(guān)于發(fā)現的作文11
一個(gè)周六的早上，我來(lái)到樓下的草坪練排球。
就在我要墊的時(shí)候，突然發(fā)現草坪上很多草都是黃色的，只有10%左右是綠色的。古詩(shī)詞里不是有一句話(huà)叫“野火從來(lái)不會(huì )把它們完全吞噬，它們在春風(fēng)中又長(cháng)高了一次”？這應該意味著(zhù)草被野火燒掉了，但是當春風(fēng)刮起時(shí)，所有的草都變綠了。但是為什么現在都快夏天了，還有那么多黃草呢？想到這個(gè)問(wèn)題，我上樓去查天氣預報，這幾天要下雨了。是因為這個(gè)原因嗎？我問(wèn)姐姐，她說(shuō)應該是這樣，她不知道。我又問(wèn)爸爸，他說(shuō)要慢慢變綠，不是因為天氣。我又站在窗前，看著(zhù)草地。我想它是怎么變綠的。下周我們再來(lái)看看。他回到房間做作業(yè)。
觀(guān)世音菩薩如箭，日月如梭。好像過(guò)幾天就下周了。我走到樓下的草坪上看了看。結果，許多草變綠了。但是這周天氣晴朗。誰(shuí)是對的？
我查了網(wǎng)上的資料，發(fā)現草上有葉綠素。只有當水分充足，然后被太陽(yáng)照射，葉綠素才能充分發(fā)揮作用。前幾天，只是因為雨下得太大，陽(yáng)光不夠，所以有那么多綠色的草。
同學(xué)們，自然界有很多奧秘等著(zhù)你去探索，只要你有一雙善于發(fā)現的眼睛。
關(guān)于發(fā)現的作文12
我一年級來(lái)大街嶺讀書(shū)，學(xué)校的環(huán)境很差�？墒墙�(jīng)過(guò)大掃除、檢查，我們的學(xué)校逐漸變美了，樹(shù)和小草也逐漸變得茂盛了。
每天，洪老師和黃老師都說(shuō)我們班級衛生很差。每一次都是進(jìn)行大掃除才把教室打掃得一干二凈，連一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有了。
一天，我看見(jiàn)嚴詡銘主動(dòng)撿垃圾，為班級加分。我以前很不懂，為什么撿垃圾可以為班級加分？現在我懂了，我們把垃圾撿了、地掃了，我們的校園就變得更美了。
每一次上體育課，都會(huì )發(fā)現校園的花、草、樹(shù)、木都是很漂亮的，尤其是升旗臺西北方有一顆樹(shù)上面開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花朵，還有一些花苞，正等著(zhù)開(kāi)花呢！
上午自習時(shí)，我們班門(mén)口有兩包垃圾食品的包裝袋。洪老師看見(jiàn)了，非常生氣，問(wèn)我們：“是誰(shuí)把垃圾丟在我們班門(mén)口的？”有許多同學(xué)用手指孟靖涵和孫愷，可是他們兩個(gè)人不承認。軟的不行來(lái)硬的，洪老師讓他們兩個(gè)人把垃圾給撿了，然后心平氣和地說(shuō)打開(kāi)數學(xué)書(shū)，翻到數學(xué)書(shū)上面的概念，全部抄五遍，抄不完，回家當家庭作業(yè)寫(xiě)。洪老師走了以后，有許多同學(xué)都抱怨孟靖涵和孫愷。如果不是他倆，我們就不用抄那么多概念了。經(jīng)過(guò)抄寫(xiě)概念，我們吸取教訓，沒(méi)有人再敢把垃圾丟在門(mén)口了。
我們班級的衛生越來(lái)越好。班級干凈，學(xué)校就更好看了。我發(fā)現學(xué)校的環(huán)境變得特別好了，每一處地方都更美了。
關(guān)于發(fā)現的作文13
我媽媽的手機相冊里有無(wú)數的照片，其中我記得最多的一張：我穿著(zhù)一件紅色的羽服，舉手對著(zhù)鏡頭。每當我看到這張照片，我的想法在不知不覺(jué)中被帶回了過(guò)去。
那天，我和父母去慈溪市玩五雷山。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)路兩邊郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)，它們仿佛是五雷山的守護神，靜靜地佇立在山腳下。然后，我們沿著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的碎石路走。一路上，我們經(jīng)過(guò)了許多形狀各異的綠色垃圾桶，有的像竹子一樣穩步上升，有的像綠葉上覆蓋著(zhù)晶瑩的露珠，有的像剛剛長(cháng)出來(lái)的嫩蘑菇，讓人眼花繚亂，回味無(wú)窮。
來(lái)到溪流旁邊，我小心翼翼地踩著(zhù)用大石頭鋪成的小道，石頭的右邊是渾濁的溪水，可是一看左邊的溪水竟然變得這么清澈。這是怎么回事呢？等我仔細觀(guān)察后，發(fā)現是陽(yáng)光通過(guò)折射后出現的一種綺麗的景觀(guān)。
時(shí)間就像一眨眼，已經(jīng)是下午五點(diǎn)了。我們原路返回，回家時(shí)風(fēng)景優(yōu)美，滿(mǎn)心歡喜。
當我可以從這一個(gè)美好的回憶中回到我們現在，再看學(xué)生一眼這張照片，就情不自禁地笑了。
關(guān)于發(fā)現的作文14
今天的天氣不是很好。正在下毛毛雨。望著(zhù)窗外，我不禁想起一件往事:
那是一個(gè)深秋的日子。我和我的朋友正走回家。突然，他不小心被路邊的鋼筋絆倒了。他面前碰巧有一張石凳。他摔倒的時(shí)候頭正好撞在石凳上，頭在流血。這時(shí)，一個(gè)年輕人跑過(guò)來(lái)，把他送到醫院。
由于重傷，家長(cháng)、老師、其他同學(xué)、校長(cháng)都來(lái)了，但是醫藥費很貴，家里暫時(shí)拿不到那么多錢(qián)。校長(cháng)、老師、學(xué)生知道后，都來(lái)捐款。老師和校長(cháng)分別捐贈了200元。學(xué)生們捐了一元五角。錢(qián)已經(jīng)捐了9000多，但是面對昂貴的醫藥費，還是20xx多，于是同學(xué)們又開(kāi)始捐款，有的同學(xué)甚至把自己的零花錢(qián)都捐了。
醫藥費夠了，但是因為病情還沒(méi)有好轉，需要住院治療。這次師生都來(lái)捐款，住院費也夠了。學(xué)校統一放假。老師、導演、校長(cháng)、同學(xué)都去看望他，帶了很多禮物。會(huì )講故事的學(xué)生在床邊給他講故事。他聽(tīng)著(zhù)，睡著(zhù)了。
兩周后，他的傷口幾乎痊愈，他回到了學(xué)校。他在學(xué)校做了一個(gè)以愛(ài)情為主題的演講。他之所以要演講，是因為大家對他的醫藥費和住院費都做出了無(wú)私的貢獻。
這是人與人之間最真實(shí)的感情，每個(gè)人的愛(ài)都讓他恢復。世界上會(huì )有很多你需要“發(fā)現”的東西。這是我第一次發(fā)現愛(ài)情，但它將成為我一生中最珍貴的記憶。
關(guān)于發(fā)現的作文15
暑假的時(shí)候，爸媽帶我去了大連，一直期待著(zhù)大連。在這樣一個(gè)美麗的海濱城市，一定有許多有趣的事情。到了大連，看到了美麗的金石灘，去了熱鬧的圣亞海洋公園，但我最喜歡的是“發(fā)現王國”，因為它對我們的孩子特別開(kāi)胃。它就像另一個(gè)迪斯尼樂(lè )園，充滿(mǎn)了孩子般的興趣和興奮。發(fā)現王國分為“美國街、神秘沙漠、瘋狂小鎮、魔法森林……”和充滿(mǎn)伊斯蘭異國風(fēng)情的“神秘沙漠”。到處都是黃沙黃土蓋的房子，點(diǎn)綴著(zhù)五顏六色的門(mén)窗。很美，還有《法老的密室，沙漠風(fēng)暴》...，這些有趣的游樂(lè )設施�！悲偪裥℃傄埠苡幸馑��！皼_回”的項目是一群人坐在床上，沿著(zhù)河流慢慢移動(dòng)，突然進(jìn)入山谷，船開(kāi)始上坡，與地面形成90度角。然后一個(gè)下潛，整個(gè)船就像從空的高度掉下來(lái)一樣。巨大的氣勢激起了巨浪，時(shí)間一下子變得模糊了。
這個(gè)時(shí)候，無(wú)論是船上的人還是周?chē)挠慰投际�。說(shuō)實(shí)話(huà)，因為年紀小，不敢嘗試。我躲在觀(guān)景鏡后面看了一遍又一遍，試圖體會(huì )成年人的快樂(lè )和興奮，但還是覺(jué)得很開(kāi)心，分享他們的快樂(lè )。后來(lái)玩了《假面賊》《鬼屋》，看了一場(chǎng)花車(chē)游行。各種各樣的卡通人物和童話(huà)里的英雄來(lái)到我們面前，大家一起唱歌跳舞，整個(gè)公園變成了歡樂(lè )的海洋。
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