【熱】童年的發(fā)現作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的童年的發(fā)現作文，希望能夠幫助到大家。
童年的發(fā)現作文1
在八歲時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)秘密：綠色植物為什么能夠護眼？
一天，我寫(xiě)作業(yè)累了，媽媽就讓我去院子里看看綠色植物，說(shuō)看一會(huì )眼睛就不酸了�！笆菃�？”我半信半疑地說(shuō)。說(shuō)完就站在院子里，盯著(zhù)對面的一棵大槐樹(shù)的葉子看了起來(lái)�？戳撕靡粫�(huì )兒，果然眼睛不那么酸了。這時(shí)，我心里就打起了問(wèn)號：為什么綠色植物能護眼？
我先跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢岆y為情地說(shuō)：“我也不知道�！币宦�(tīng)媽媽這么說(shuō)，我有點(diǎn)灰心了：媽媽都不知道，我難道能想出來(lái)？可是，這個(gè)念頭剛剛出現，我就把它抹去了。不行，不到長(cháng)城非好漢，媽媽不知道不代表我不知道，我一定要把這個(gè)問(wèn)題弄得水落石出。
我首先想會(huì )不會(huì )所有的綠色的東西都能護眼？我拿了一張白紙，在上邊涂上了點(diǎn)綠顏料，盯著(zhù)它看了老半天，眼睛也沒(méi)有一點(diǎn)舒服的感覺(jué)。顯然這個(gè)設想不成立。我并不灰心，又想會(huì )不會(huì )是葉子上有什么東西？于是，我來(lái)到了院子里，摘下一片樹(shù)葉，對著(zhù)陽(yáng)光看了好半天，只看見(jiàn)葉子上面有一些細細的葉脈，其他什么也沒(méi)發(fā)現。這次我有點(diǎn)灰心了，坐在院子里苦思冥想起來(lái)。忽然，我不經(jīng)意地瞥了一眼樹(shù)葉，只看見(jiàn)葉脈中有一點(diǎn)流動(dòng)的、綠色的汁液。我突然想起了上科學(xué)課時(shí)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，葉子里含有葉綠素，葉綠素中有一種護眼的成分。哈哈，這下真相大白了，我高興的一蹦三尺高，可落下時(shí)一下沒(méi)站穩，摔了個(gè)“狗啃泥”，可是我的心中卻像哈密瓜拌糖—甜透了。
從這件事中我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。做事有恒心有毅力，堅持到底才能成功。
童年的發(fā)現作文2
在我的童年記憶中有許多發(fā)現，但是最讓我難以忘卻的，同時(shí)也是我童年早期最偉大的發(fā)現，那無(wú)疑是自己的有關(guān)暴雨之后會(huì )出現彩虹的發(fā)現。
那是一個(gè)夏日的早晨，六歲的我在江邊玩耍，突然空中烏云密布，我感到異常，于是就趕緊跑回家去。這時(shí)，暴雨從天而降。過(guò)了不久，我跑到陽(yáng)臺上去欣賞美景。此時(shí)，雨已經(jīng)停了，天空中出現了一道美麗的七彩霓虹。這時(shí)，一系類(lèi)的問(wèn)號從我腦海里飛快閃過(guò)：為什么夏天暴雨后會(huì )出現彩虹?彩虹究竟是怎么形成的?......在這個(gè)對于我而言比較復雜的問(wèn)題，我也有自己獨特的見(jiàn)解：會(huì )不會(huì )是大雨過(guò)后空氣特別新鮮，景色特別美麗，彩虹姐姐在家閑的無(wú)聊，來(lái)人間散心。好奇心驅使我去尋問(wèn)媽媽?zhuān)鴭寢尩幕卮饏s令我始料不及。媽媽說(shuō)：“夏天雨后，雨水特別多，所以就形成了彩虹�！眿寢尩脑�(huà)把我到搞得稀里糊涂，這也更增添了我的好奇心和探索出這個(gè)奧秘的決心。經(jīng)過(guò)長(cháng)久的等待，終于盼望來(lái)了久違的雨水。這場(chǎng)雨后，我趕緊跑到陽(yáng)臺，伸出手在空中亂舞，不一會(huì )兒，手就變得濕漉漉的，我知道那是大雨過(guò)后殘留下的水珠，在陽(yáng)光下照耀的閃閃發(fā)光。經(jīng)過(guò)我反復探究，細心思考，終于想出了頭緒：因為夏天雨后還有許多小水珠，再養光的折射下，就呈現了一條七彩的彩虹了。是這樣嗎?我帶著(zhù)自己的猜想，獨自去翻閱書(shū)籍，即結果也證實(shí)了我這一猜想。當時(shí)，我情不自禁的哈哈大笑起來(lái)。
童年的這一發(fā)現雖說(shuō)對于大科學(xué)家來(lái)說(shuō)不足為奇，可對于我來(lái)說(shuō)卻意義非凡、重如千鈞。
童年的發(fā)現作文3
每個(gè)人的童年都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。我的夢(mèng)想是做一名發(fā)明家，因此我常做一些新奇而有趣的實(shí)驗。
一天雨后，我捉來(lái)三只蝸牛，這三只蝸牛體型分為大中小三種，大的約有10克左右，中的約有7克左右，小的約有5克左右。我想試一試蝸牛的力量到底有多大，我把它們放在瓶子里，然后找來(lái)橡皮泥，分別約為10克一團，7克一團，5克一團。試一試和它一樣重的物體，蝸牛是否背得動(dòng)。
我把蝸牛從瓶子里倒出來(lái)，把橡皮泥分別放在它們的外殼上，我一動(dòng)不動(dòng)的坐在一旁，細心的觀(guān)察它們。過(guò)了好長(cháng)一會(huì )兒，它們把頭伸出來(lái)，瞅瞅東邊，看看西邊，然后又搖了搖頭，好像在說(shuō)，這里沒(méi)有情況，我們可以走了，它們輕而易舉的就把橡皮泥背走了。我重新把它們捉住，又分別在它們的外殼上添加了一倍的橡皮泥，這次它們背起這些橡皮泥，爬行起來(lái)顯得有些吃力，但還是背走了。
我再次分別在它們的外殼上添加10克、7克、5克的橡皮泥，這次它們行動(dòng)起來(lái)更加吃力了，慢慢的挪動(dòng)著(zhù)，我還意猶未盡，又分別給它們的外殼上加了2克左右的重量，它們再也不動(dòng)了，像是生氣的說(shuō)，欺負人呀，太累了，不走了！
我算了算，結果大蝸牛能背得動(dòng)30克重的橡皮泥，中蝸牛能背得動(dòng)21克重的橡皮泥，小蝸牛能背得動(dòng)15克重的橡皮泥。得出這樣的結論，我非常吃驚，這看起來(lái)不起眼的小蝸牛，力氣竟那么大，能背得動(dòng)自己身體重量三倍的物體。
我知道了，無(wú)論什么事都要盡力去做，踏實(shí)去做，只有這樣，才能知道自己的能力有多大，自己的潛力有多大。
童年的發(fā)現作文4
我從小生活在郊區的外婆家，門(mén)前有棵亭亭玉立的櫻桃樹(shù)。年幼的我每天都在櫻桃樹(shù)下玩耍，雖然對許多知識都不了解，但正是那時(shí)，我獨立發(fā)現了蜜蜂傳粉的奧秘。
那年春天，櫻桃樹(shù)開(kāi)花，枝丫上掛滿(mǎn)了粉白的花朵，金黃的花蕊在春風(fēng)的撫摸下輕輕搖曳，散發(fā)出甜香。美麗的花兒誰(shuí)不愛(ài)？這不，一種黃黑相間的小蟲(chóng)便使勁地往櫻桃花上蹭，嬌嫩的`櫻桃花哪里禁得住這種丑陋小蟲(chóng)的玷污？我氣憤地拿著(zhù)竹竿，在樹(shù)下驅蟲(chóng)，連午覺(jué)都不睡。
不久后，櫻桃樹(shù)上垂下了紅寶石似的小櫻桃。我可高興啦，若不是我驅蟲(chóng)有功，怎么會(huì )有這般美味的小果子呢？可是，鄰居們路過(guò)總會(huì )指指點(diǎn)點(diǎn)：“這樹(shù)奇怪，半邊不結果子！”我仔細端詳：是啊，這是怎么回事？
第二年春天，同樣的戲碼再次上演，我不停地驅趕小蟲(chóng)。夏初，櫻桃仍然結在半邊枝杈上。疑問(wèn)再次出現：為什么我守護的這半邊總是不結果子呢？
一個(gè)偶然的機會(huì )，我在圖冊上看到了一種昆蟲(chóng)，旁邊寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字：蜜蜂。這不正是我費力驅趕的小蟲(chóng)嗎！我腦海里閃過(guò)一道靈光：蜜蜂可以幫助果樹(shù)結果，正因為我趕走了它們，所以樹(shù)的半邊才沒(méi)有結櫻桃！我以為這是個(gè)天大的發(fā)現，高興得又蹦又跳，跑去告訴外婆。外婆笑瞇瞇地說(shuō)：“哇！真是了不起的發(fā)現呀！”聽(tīng)到這我更來(lái)勁了，房前屋后地跑，大聲叫著(zhù)，想讓鄰居都知道，好顯示我是多么了不起。
現在，我雖然早已知道蜜蜂授粉的知識，但還是感謝外婆的呵護。幼年的發(fā)現也許有點(diǎn)兒天真、幼稚，甚至可笑，但那是通過(guò)我的觀(guān)察和絞盡腦汁的思考后得到的，所以，大家千萬(wàn)別小看它喲！
童年的發(fā)現作文5
炎熱的夏天你喜歡吃冰棍嗎？我喜歡。有一次我自己做了冰棍，我有了一個(gè)意想不到的驚人發(fā)現。
那是我三年級的一個(gè)夏天。天氣太熱了，我想吃冰棍。但是我媽當時(shí)正好不在，我就模仿以前見(jiàn)過(guò)我媽做冰棍的樣子，拿了一個(gè)空礦泉水瓶，加了一半水，放了一些我媽榨的檸檬汁，然后擰緊蓋子，放進(jìn)冰箱的冷凍室。哈，第一次做冰棍的心情，你懂的…一邊看動(dòng)畫(huà)片，一邊準備享受夏天最好吃的美食。五分鐘后，十分鐘，十五分鐘，二十分鐘。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我迫不及待的打開(kāi)冰箱，卻看到冰箱里的礦泉水瓶還是那么清澈透明，一點(diǎn)冰渣都沒(méi)有。我太失望了，不得不再次把瓶子放回冰箱。唉，可憐的趙子安！十分鐘后，二十分鐘后，半小時(shí)后。一個(gè)小時(shí)后，我咽了咽口水，急切地打開(kāi)冰箱門(mén)，心想：親愛(ài)的冰棍，你呆了這么久，應該跟我鬧夠了，讓我好好吃你，我再加點(diǎn)糖。打開(kāi)冰箱門(mén)的那一刻，我立刻把喜悅變成了擔心！礦泉水瓶還是清的，我頭暈！絕望中，我又呆了一個(gè)小時(shí)。結果我還是沒(méi)凍著(zhù)！“天啊，沒(méi)有！”我忍不住大叫！“怎么了？”媽媽不知道她什么時(shí)候回來(lái)的。 “我想做冰棍，可是就是不凍！”我指著(zhù)那個(gè)討厭的礦泉水瓶�！澳銉隽硕嗑昧�？” “我已經(jīng)凍了兩個(gè)小時(shí)了！” “怪不得！會(huì )凍上五個(gè)小時(shí)�！� “��？五個(gè)小時(shí)？”我又驚又惱，使勁甩瓶子。這時(shí)，一件神奇的事情發(fā)生了：隨著(zhù)“咔咔咔咔”的聲音，冰塊像爬山虎一樣爬了上來(lái)，甚至不到十秒鐘，整瓶水就變成了一杯冰渣！原來(lái)水結冰是需要空氣的。我倒瓶子的時(shí)候不小心把水和空氣弄到一起了。有了空氣，水就能結冰！
我突然明白，很多新發(fā)現都是這樣的意外。
童年的發(fā)現作文6
在我色彩斑斕的童年里，有許多發(fā)現，可有些都被時(shí)間消磨了，唯獨那一次，我怎么也忘不了。
暑假的一天，天氣悶熱，我和姐姐在家里復習功課，做了一會(huì )兒，姐姐就吆喝到：“唉，又悶又熱，這可干什么好呀!”我想了想，靈機一動(dòng)，放下筆，對姐姐神秘一笑，這一笑啊，可把姐姐愣住了，姐姐懷疑地說(shuō)：“小鬼，又有啥歪主意，我可不和你一起干壞事!”我一本正經(jīng)地說(shuō)：“什么嘛，我也是想解解悶!”不容姐姐再說(shuō)，挽著(zhù)姐姐的手，一股勁拉到陽(yáng)臺。
我先拿了一面鏡子，然后端出一盆清水，一切準備就緒，我就要開(kāi)始做彩虹了，我把鏡子放到水里，鏡子就像一條失去平衡的小船，在水里晃來(lái)晃去，還時(shí)不時(shí)在天花板上放射出幾道亮光�！肮焙竺鎮鱽�(lái)了姐姐的笑聲，“小笨蛋，哪能這樣做彩虹，來(lái)，我教你!”說(shuō)完，便耐心教導我，我依照姐姐的方法，開(kāi)始做了第二次彩虹，我雙手拿穩鏡子，并把鏡子插入水中，使鏡子對準紅太陽(yáng)，耐心地等待水面平靜下來(lái)，突然，墻上出現了一條顏色淺淺的彩虹，“做成了，做成了!”我高興地歡呼到�！霸僬{整一下鏡子的角度……慢一點(diǎn)慢一點(diǎn)”姐姐欣慰地說(shuō)到，我把鏡子對準了太陽(yáng)，嘿嘿，這回總算大功告成了!赤橙黃綠—條條清晰美麗，倒映在墻上。這條彩虹像仙女的彩帶，又像迎接仙女的拱橋，仿佛能把人引入童話(huà)。
雖然這次發(fā)現不怎么成功，但這使我明白，做什么事，都要注意細節，否則，做無(wú)所成，同學(xué)知道我為何忘不了呢?
童年的發(fā)現作文7
童年的發(fā)現永遠是天真的、純潔的。童年的發(fā)現也是有豐富的想象力的，總是那么多姿多彩。童年的發(fā)現也是最美的發(fā)現，總比成人的發(fā)現美得多。在童年里我可有一個(gè)偉大的發(fā)現，看看大家有沒(méi)有發(fā)現這個(gè)問(wèn)題？
我告訴你，我是在吃水果時(shí)無(wú)意發(fā)現的。你聽(tīng)了一定不相信，因為你會(huì )想吃東西都動(dòng)腦子肯定是錯的。但是你想錯了，我可是吃什么東西都要看它新不新鮮。你肯定說(shuō)我多此一舉，但是你說(shuō)錯了，這樣可以發(fā)現水果上有什么不好的物質(zhì)。我就發(fā)現了一個(gè)不好的物質(zhì)。
就是在一次別人送來(lái)了一箱蘋(píng)果給我們，就在把一個(gè)蘋(píng)果拿出來(lái)看的時(shí)候就發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題，蘋(píng)果的皮怎么這么亮？我想來(lái)想去，無(wú)意中想出了蠟涂在什么東西上面會(huì )使那個(gè)東西光亮好看。我就問(wèn)爸爸：“這個(gè)蘋(píng)果上面是不是涂了一層蠟呢？這么亮!”爸爸說(shuō):“可能是吧�！甭�(tīng)了爸爸說(shuō)的話(huà)，我就帶著(zhù)問(wèn)題去找答案。
有一天我在阿姨家吃飯，正好我哪是吃了一個(gè)箱裝的梨。在我沒(méi)吃之前終于找到了正確的答案。爸爸叫我洗一下梨就可以吃了。但阿姨發(fā)話(huà)了：“這樣不行，要削了皮才能吃，因為這個(gè)梨上面是涂了一層蠟的�！本秃�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)讓我明白了答案。
如果我把我的發(fā)現說(shuō)給大人們聽(tīng)，許許多多大人應該都知道。但是對于我們來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么提示下是很難去獨自發(fā)現的。因為我們的見(jiàn)識、智慧和經(jīng)驗沒(méi)有大人們多。童年中的發(fā)現然我極為珍惜，因為童年的發(fā)現對以后的生活非常有用，這是你的一份經(jīng)驗。經(jīng)驗是一份份積累的，你的經(jīng)驗多你解決困難的辦法也就多了起來(lái)。
這個(gè)童年的發(fā)現讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)小的東西你去發(fā)現了它，你就可以用自己的思維把它越放越大去發(fā)現更多的東西，去挖掘、去發(fā)現別人不知道的東西。
童年的發(fā)現作文8
講起童年的發(fā)現，必須先從磁鐵棒說(shuō)起。
那時(shí)我才六歲，老爸有一天突然遞給我一個(gè)包裹，神秘地說(shuō)：“拆開(kāi)看看吧！”我好奇地打開(kāi)了，只見(jiàn)里面有幾根瘦長(cháng)的棒子，兩頭都粘著(zhù)一個(gè)銀色的東西。我隨意的地把這幾根棒子扔在桌子上，對這些東西沒(méi)有什么興趣。
可是當棒子剛剛落在桌面上，就仿佛有一股巨大的力量把它們吸在了一起。我奇怪地拿起了這兩根緊緊吸在一起的棒子，發(fā)現銀色部分把兩根棒子吸在一起。有這么強的吸力？我半信半疑使勁地甩了一下，兩根棒子看似要被分開(kāi)，卻又重新成了一條直線(xiàn)。
我費了好大的勁兒才把它們分開(kāi)。我拿另一端再吸，兩根棒子卻又好像要逃避對方地攻擊似的，總是繞著(zhù)轉，就像一對仇家似的。我用九牛二虎之力把它們合在了一起，一松手又彈開(kāi)了。有時(shí)候，我想把它們合在一起時(shí)，另一頭就會(huì )轉過(guò)來(lái)互相粘著(zhù)。這是怎么回事呢？
我一邊想，一邊摸著(zhù)磁力棒上的磁鐵。突然，我好像摸到了什么，便停止思考，側身下去看。一個(gè)小小的字母N呈現在我的眼前，又看另一邊是一個(gè)S。是什么意思呢？我便試著(zhù)用一根S，便拿過(guò)來(lái)仔細觀(guān)察。指南針為我指出了正確的方向。
哈哈，知道了，磁力棒一定也跟指南針有關(guān)。把兩根磁力棒接在一起的地方當作中心點(diǎn)，兩根棒子的頭為指針，如果把兩個(gè)相同的頭接在一起，那么兩頭都不標著(zhù)S或N了嗎？指南針不就會(huì )不準了嗎？我的發(fā)現竟是如此簡(jiǎn)單明了，我為此感到格外高興。
后來(lái)我每次把玩兩根磁力棒，就會(huì )不由自主地想起童年的發(fā)現。
童年的發(fā)現作文9
童年的發(fā)現在許多人的心里都隱藏著(zhù)童年的發(fā)現，這些發(fā)現是那么有趣，下面我來(lái)介紹一下我童年的發(fā)現。
好久沒(méi)有下雨了，天氣悶的很，媽媽讓我出去透透氣，我突然發(fā)現了螞蟻，我想到了我從書(shū)上看到的，螞蟻在6—7點(diǎn)起床，7—8點(diǎn)清掃衛生，8—9點(diǎn)開(kāi)始工作，下午5—6點(diǎn)收工。我早早的就起床了，可是它們5點(diǎn)也沒(méi)有收工，晚上7點(diǎn)多還在忙，這到底是為什么呢？我又發(fā)現，一只只螞蟻嘴里咬著(zhù)一顆顆的土粒，堆在洞口周?chē)�。不一�?huì )，土粒就筑起一道圍墻，最后又見(jiàn)一只螞蟻用一塊大沙粒封住洞口，媽媽告訴我：“這是螞蟻在筑壩，這表明，明天就要下雨嘍！”第二天，天空陰沉沉的，天上烏云密布，不一會(huì )兒，果真下起了雨，嘿！我心想“別看螞蟻小，可有著(zhù)很高的本事兒！”下完了雨，我又跑到螞蟻洞口，觀(guān)察螞蟻，可我又發(fā)現，螞蟻在筑壩。這說(shuō)明明天又要下雨嘍！可到了第二天，沒(méi)有下雨，我想：“為什么螞蟻預報的不靈了呢？”我又跑到螞蟻洞口，用手捏了捏黑乎乎的東西，怎么捏不碎呢？我拿來(lái)土粒比較了一下，��！螞蟻用來(lái)筑壩的東西只不過(guò)是像土粒，而不是土粒的東西，我又跑去問(wèn)正在桌子上寫(xiě)作業(yè)的姐姐，姐姐說(shuō)：“小笨蛋，其實(shí)這些只不過(guò)是螞蟻從洞中清除出來(lái)的排泄物，而不是螞蟻在探測天氣�！卑�！我被小螞蟻給騙了！怎樣？這就是我有趣的童年發(fā)現！
童年的發(fā)現作文10
那年，我八歲，科學(xué)課上，老師給我們布置的作業(yè)，是把綠豆放在一個(gè)裝著(zhù)水的盆子里，并做記錄。
五天后，小豆子竟然發(fā)芽了，按理來(lái)說(shuō)至少要一周呀？我興沖沖地去找老師，老師說(shuō)：“小綠豆，吸足了水分就會(huì )生根發(fā)芽�！�
“為什么吸足了水分就會(huì )發(fā)芽呢？”
“因為種子從水分中獲取了營(yíng)養，所以就會(huì )發(fā)芽了，以后等你到高年級，老師上課就會(huì )講解�！�
高年級，離我們是那樣遙遠，而小綠豆的發(fā)芽仍然在繼續。和老師的那一次談話(huà)，更加激發(fā)了我的好奇心，我渴望弄明白，種子為什么遇到水就么就會(huì )很快地發(fā)芽。我想的是那么癡迷，以至于一個(gè)小綠豆冒了白白胚根，我都會(huì )把它拿起來(lái)，翻來(lái)覆去地看個(gè)仔細，恨不得從剛剛長(cháng)出胚根的小綠豆上發(fā)現一些小綠豆遇到水很快就能發(fā)芽的原因。
老師告訴我種子發(fā)芽要一個(gè)月時(shí)間�！盀槭裁词俏逄炷�？”無(wú)時(shí)無(wú)刻，這個(gè)問(wèn)題一直縈繞在腦海，終于想出了眉目：“哈！這跟人不是一樣嗎？人為了長(cháng)的更高，就吃很多有營(yíng)養的東西。就是因為植物的子葉里面有營(yíng)養，所以才讓它生長(cháng)那么快�！惫�，我的“發(fā)現”竟然是如此簡(jiǎn)單明了，為此我感到格外高興。
兩年后，我上四年級了�？茖W(xué)老師給我們講種子發(fā)芽的過(guò)程和需要的營(yíng)養，老師說(shuō)：“種子之所以在水中能很快發(fā)芽，是因為綠豆所需要的營(yíng)養一部分在水中，綠豆種子在水中獲得了足夠的營(yíng)養就生長(cháng)得更快了�！笨茖W(xué)老師的課，我越聽(tīng)越感覺(jué)我的童年的發(fā)現，一點(diǎn)兒也不正確。
就這樣，我童年的發(fā)現被否定了。
不過(guò)童年的發(fā)現，讓我明白了——不管什么發(fā)現與發(fā)明，都不能輕易的認為是正確的，要有實(shí)驗的證明才行，真是應了那句“絕知此事要躬行”啊。
童年的發(fā)現作文11
在童年記憶里，讓我印象較深的是我偷玩媽媽化妝品的事。
小時(shí)候，我經(jīng)常能看到媽媽每天都坐在梳妝臺前，照著(zhù)鏡子，手上拿著(zhù)一個(gè)黑色的東西，按一下，擦到臉上，顯得十分的白。有時(shí)還見(jiàn)她拿著(zhù)一些其他奇形怪狀的瓶瓶罐罐。隨后我在爸爸那兒得知，媽媽是在化妝，而她手上拿的就應該是化妝品吧。媽媽出門(mén)前簡(jiǎn)直是個(gè)巫婆，出門(mén)后就是一位小公主。這些化妝品真是太神奇了，不由得吸引了我，我手癢得也想玩一玩，但又怕被媽媽知道，所以我只好自己偷偷地化。
有一天，趁家里沒(méi)人，我便偷偷跑到梳妝臺前，桌子上擺滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的化妝品，我一個(gè)個(gè)地嘗試，照著(zhù)媽媽的樣子，有模有樣地涂在臉上，幸災樂(lè )禍地笑著(zhù)。突然，我被桌上一瓶紫色瓶子的香水吸引了。我情不自禁地拿起香水，可我不知道該怎么噴到身上，所以我索性把瓶蓋擰開(kāi)，倒在了衣服上。
“吱呀”是熟悉的開(kāi)門(mén)聲和“啪嗒啪嗒”的拖鞋聲�！巴炅�，媽媽回來(lái)了！”因為我的一時(shí)緊張，不小心把香水瓶打碎了，碎片掉了一地。媽媽聽(tīng)到聲響，急忙趕了過(guò)來(lái)。媽媽的臉色立馬轉變，彩虹變成了烏云。隨后找來(lái)掃把和簸箕把碎片掃走，再把我的小花貓臉洗干凈，洗著(zhù)洗著(zhù)，媽媽竟然笑了，原來(lái)我把腮紅涂在了嘴上，把睫毛膏涂在了涂眼影的地方，還邊笑邊說(shuō)我是個(gè)搗蛋鬼，我也傻乎乎地跟著(zhù)樂(lè )了起來(lái)。但最后還是免不了被媽媽教育一番，我低下了頭，也知道了錯誤。
這件事發(fā)生的時(shí)候，我還是個(gè)小姑娘，當我再次深刻回想起這件事時(shí)，我已經(jīng)是個(gè)大姑娘了。這件事讓我感悟到：每個(gè)女孩都有一個(gè)公主夢(mèng)，都愛(ài)美，但我們也會(huì )到媽媽那個(gè)年紀，等我們長(cháng)大了，有的是時(shí)間去美呢！
童年的發(fā)現作文12
在我快樂(lè )的童年里，經(jīng)常會(huì )發(fā)生一些有趣的事，而且，還會(huì )有一些稀奇古怪的發(fā)現。但我有著(zhù)一定要把事情弄清楚的習慣，這些發(fā)現都讓我了解透了。在我的記憶中，自認為最了不起的發(fā)現就是在我十歲的時(shí)候的那一件事。
那年春天,我和爸爸媽媽去看望住在鄉下的姑姑。走進(jìn)姑姑家的大門(mén),好美呀!在眼前的是一個(gè)的小花壇。各色的月季花爭相開(kāi)放，美麗極了！我情不自禁地站在花壇前細細觀(guān)賞起來(lái)。
明媚的陽(yáng)光灑滿(mǎn)院落，照在身上暖烘烘的，舒服極了。我閑著(zhù)沒(méi)事干。咦，有了。我拿起放在花壇邊的噴水壺，接滿(mǎn)一壺水，學(xué)著(zhù)姑姑平時(shí)的樣子，在陽(yáng)光底下澆起花來(lái)。我穿梭似的，一會(huì )兒跑這邊，一會(huì )兒跑那邊。沒(méi)多時(shí)，便滿(mǎn)頭大汗了。忽然，我看見(jiàn)有一種奇異的景象：噴壺噴出的水霧里竟然有彩虹出現！我真不敢相信自己的眼睛。又拿噴壺噴了一下，還真是一道七色的彩虹，特別好看。我叫道：“姑姑，快點(diǎn)過(guò)來(lái)，我有一個(gè)重大發(fā)現！”姑姑急急忙忙跑出來(lái)：“什么事，大驚小怪的？”“姑姑，你看�！蔽疫呎f(shuō)邊用噴壺給姑姑示范了一下�！笆茄�，這是怎么回事？”姑姑也好奇地問(wèn)�；氐搅思�，我問(wèn)媽媽?zhuān)职�，他們也不知道。還是后來(lái)，我用電腦查資料時(shí)，才知道了答案：這原來(lái)是大氣中一種光的現象。噴壺噴出的小水珠，經(jīng)過(guò)光的照射，發(fā)生了折射和反射后相成的弧形彩帶。由外圈至內圈呈紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色，出現在和太陽(yáng)相對的方向，叫彩虹。
心中的疑惑清除了，我無(wú)比高興。原來(lái)，發(fā)現并不難，我一個(gè)小學(xué)生也能有發(fā)現。我一定要好好學(xué)習文化知識，因為今后還有很多生活的奧秘等待我去發(fā)現
童年的發(fā)現作文13
一、布置觀(guān)察，積累素材
學(xué)完《童年的發(fā)現》后，給學(xué)生較充裕的時(shí)間，用心去觀(guān)察周?chē)娜�、事、物，看看自己有什么新的發(fā)現；用心去回憶自己腦海中積累的材料，想想自己曾有過(guò)什么樣的發(fā)現。
二、激發(fā)興趣，拓展思路
1、著(zhù)名的藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。牛頓因為發(fā)現蘋(píng)果落地的秘密而發(fā)現了萬(wàn)有引力；瓦特因為發(fā)現了壺蓋跳動(dòng)的原因而發(fā)明了蒸汽機有多少發(fā)現，就給人帶來(lái)多少驚喜�？梢�(jiàn)，發(fā)現是一個(gè)特別了不起的本領(lǐng)，誰(shuí)掌握了這個(gè)本領(lǐng)，誰(shuí)就有可能成為有本事的人！正值童年的你們，一定也有自己獨特的、有趣的發(fā)現，想把你的發(fā)現告訴我們嗎？
2、發(fā)現媽媽愛(ài)美了，爸爸勤快了；發(fā)現馬路邊的路燈按時(shí)亮起來(lái)，公園里的動(dòng)物多起來(lái)了；發(fā)現種子怎樣發(fā)芽，向日葵如何轉動(dòng)了；發(fā)現電視里的環(huán)保廣告多了，發(fā)現人們都在學(xué)英語(yǔ)了；發(fā)現戰爭太可怕了，美國太霸道了。還可能說(shuō)到學(xué)習生活中的發(fā)現。如，發(fā)現語(yǔ)文書(shū)變了，課文比以前有趣了；發(fā)現老師講課方式變了，學(xué)�；顒�(dòng)多了；發(fā)現應用題有五種解法，記生字也有竅門(mén)；發(fā)現新老師像朋友一樣，同桌也不討厭了。
3、怎樣才能把自己的發(fā)現清楚地告訴別人。要求把發(fā)現了什么以及發(fā)現的過(guò)程寫(xiě)清楚。題目可以用我發(fā)現，也可以自擬。
童年的發(fā)現作文14
童年，如流水，一去不還。童年，如羽毛，越飄越遠。童年，有許許多多的發(fā)現，而我卻發(fā)現了一件奇怪的事：魚(yú)會(huì )嚼石頭！
我家以前，有一個(gè)魚(yú)缸，里面養著(zhù)一條很大的魚(yú)。那條魚(yú)長(cháng)約50厘米，寬約15厘米左右。全身銀色，所以我叫它“銀龍”。一次，我偶然發(fā)現，它潛在下面將石頭咬起，在嘴來(lái)歷嚼來(lái)嚼去，我驚呆了，以為它要吃下去，只見(jiàn)它又吐了出來(lái)。��！
原來(lái)動(dòng)物是那么奇妙！
但是我卻搞不懂是怎么一回事，就帶著(zhù)疑問(wèn)去查書(shū)�？蓵�(shū)上并沒(méi)有關(guān)于銀龍的知識，是不是我眼花，看錯了？對！
一定是！
在晚上的時(shí)候，我又去看銀龍�？戳嗽S久，終于看到銀龍游在石頭的地方，我睜大了眼睛，心里像十七個(gè)吊桶——七上八下，生怕銀龍會(huì )把石頭吞進(jìn)喉嚨，死掉。只見(jiàn)它又將石頭送進(jìn)嘴里。我偏不信，又擦擦眼睛，銀龍果然嚼了幾下，又吐了出來(lái)。我真是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。
我覺(jué)得很奇怪，魚(yú)又不是雞，為什么魚(yú)會(huì )嚼石頭？所以，我就買(mǎi)了一本動(dòng)物的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，埋頭攻讀�？墒恰盎侍觳回撚行娜恕边@句話(huà)根本不靈。我絞盡腦汁想：是不是銀龍閑得沒(méi)事干，用石頭來(lái)消磨時(shí)間。是它想將細菌帶走，還是像老鼠一樣，牙齒沒(méi)磨就很癢呢？我費勁心思，想啊想，腦子里的問(wèn)號越來(lái)月多，滿(mǎn)腦假設。嘿！
查查電腦不就知道了嗎？我可真是聰明一世，糊涂一時(shí)啊。我立刻上網(wǎng)搜索。��！
原來(lái)是銀龍的牙齒太軟了，如果不嚼東西，牙齒的鋒利度就會(huì )減退。所以，銀龍沒(méi)隔一段時(shí)間，都會(huì )去嚼嚼比較硬的東西！
真是太好了，我終于通過(guò)自己的努力知道答案了！
在這個(gè)過(guò)程中，我懂得了發(fā)現不重于結果，最重要的是你發(fā)現的過(guò)程，方法。你付出了多少努力，你就會(huì )有多少的收獲。只有這樣，你才是成功者！
童年的發(fā)現作文15
在一年級種向陽(yáng)花的時(shí)候，我就對向陽(yáng)花充滿(mǎn)了好奇，每次下課，我都會(huì )站在窗前，看著(zhù)小巧玲瓏的向陽(yáng)花幼苗，久而久之，我就發(fā)現了一個(gè)向陽(yáng)花幼苗會(huì )轉的秘密。
有人聽(tīng)了不僅會(huì )哈哈大笑，說(shuō)：我早就知道啦！但這都是我自己獨立思考后得出的結果呢！
那一天，我像往常一樣站在窗前看小苗兒，那是一個(gè)下午，我見(jiàn)到向陽(yáng)花的小苗大吃一驚，心想：中午的時(shí)候小苗苗的方向不是這樣的！難不成向陽(yáng)花小苗苗也會(huì )跟著(zhù)太陽(yáng)公公轉嗎？我小聲嘀咕著(zhù)。
我為了確認，拿出了筆畫(huà)出了小苗的方向，記錄下了時(shí)間。放學(xué)到家后，我將家里陽(yáng)臺上的小苗按照學(xué)校窗邊小苗擺放的樣子擺放起來(lái)。
果然我是正確的！我大叫起來(lái)，我發(fā)現了小苗的位置不一樣，我歡呼雀躍，蹦來(lái)蹦去，像一個(gè)剛剛看見(jiàn)世界的小孩子一般興奮開(kāi)心。
那時(shí)候，我又為了準確性又把圖畫(huà)了下來(lái)。早晨上學(xué)時(shí)拿去學(xué)校對比。就這樣一直對比對比對比，終于，我驗證了自己的想5法是正確的。我別提有多開(kāi)心了！
我開(kāi)心的去和媽媽分享，但媽媽還嘲笑我了一番。
媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)阒绬�？我發(fā)現了向陽(yáng)花的幼苗也會(huì )轉哦！
什么？不可能！
我被氣的漲紅了臉，就像一個(gè)成熟的高粱一般�，F在仔細回想，還覺(jué)得很好笑呢！
為此，我也得出了一個(gè)結論：那些大科學(xué)家驗證某一個(gè)結論，讓眾人相信他，得花費多少時(shí)間和心血哩！而我呢？只是為了證明一個(gè)小到不能再小的發(fā)現而已！
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