發(fā)現生活中的美作文通用12篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的發(fā)現生活中的美作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)現生活中的美作文1
我是一顆種子，我是在人類(lèi)的工廠(chǎng)里。有一天，突然地動(dòng)山搖，我心里想：“怎么了？為什么這么抖？”我和我的朋友們在運貨車(chē)里一下子跳起來(lái)，像跳舞一樣。突然發(fā)出叮的聲音，我就一下子被彈到了一座大山的縫隙里。
我很害怕，這里沒(méi)有我一個(gè)朋友，我的心像冰一樣寒冷。這時(shí)，大山開(kāi)心的說(shuō)話(huà)了：“種子老兄，你怎么到這了？”我把事情重復了一遍。它大笑道：“你可真巧，有好多種子跟你一模一樣，簡(jiǎn)直太像了�！蔽一剡^(guò)頭看見(jiàn)好多和我一樣的花種子都已死掉了。我想，一定不讓大山小瞧我們，我一定要從石縫里長(cháng)出來(lái)。我對我自己非常有信心。我大聲地對大山說(shuō)：“我要從你的石縫里長(cháng)出來(lái)！”種子的聲音很洪亮，就連外面的植物也聽(tīng)見(jiàn)了。大山哈哈大笑：“不可能！放棄吧！你講的笑話(huà)可真好玩！”所有外面的植物都捂著(zhù)嘴巴嘿嘿地笑著(zhù)，但種子一樣相信自己�！懊魈煳议_(kāi)始生長(cháng)，我讓你不再小瞧我�！蔽覍Υ笊秸f(shuō)。大山搖了搖頭，不再搭理種子，伸了伸懶腰，睡覺(jué)去了。
我到了第二天早上6點(diǎn)，我醒了。我先做了一套早操，“一二三四，五六七八，多多鍛煉身體，每天都開(kāi)心！”做完以后，我開(kāi)始生長(cháng)了，我伸長(cháng)脖子，抬起手，又揮了揮手，把腳尖踮得高高的，不停往上長(cháng)。好多天就這樣過(guò)去了，我的芽終于在石縫的外面了。
我開(kāi)心地說(shuō)：“大山兄弟，我長(cháng)出來(lái)了！”我的眼睛高興得瞇成了縫。大山在夢(mèng)里被驚醒，憤怒地說(shuō)：“誰(shuí)打擾我睡覺(jué)，真是膽大包天！”“是我！你看見(jiàn)我了嗎？我在外面呢！”我自信地說(shuō)。大山不信，出去一看，果然看見(jiàn)我的頭在外面正擺動(dòng)呢！外面的植物驚呆了，來(lái)往的行人都夸贊不已。都說(shuō)這株小草，好堅強呀！
大山見(jiàn)狀，也像我豎起大拇指說(shuō)：“你真厲害，我要向你學(xué)習。只要我們努力堅持都能成功。你這種努力生長(cháng)的過(guò)程也是我之前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的美，我以后要多多善于去發(fā)現生活中的美�！蔽衣�(tīng)后不好意思地笑了。
發(fā)現生活中的美作文2
愛(ài)美之心人人皆有，時(shí)髦更是少男少女的追求。當代時(shí)髦風(fēng)吹得可真不小，不僅吹得年輕人心兒飛揚，就連我家那年過(guò)六旬的奶奶也開(kāi)始趕時(shí)髦。
我的奶奶在鄉村度過(guò)了大半輩子，如今，她來(lái)到城市，一不小心也被時(shí)髦世紀風(fēng)吹得“團團轉”。起初，我還以為奶奶“傷風(fēng)感冒”了，可又覺(jué)得不像，于是，奶奶成了我視線(xiàn)中的“焦點(diǎn)人物”，經(jīng)過(guò)我觀(guān)察發(fā)現，奶奶也開(kāi)始趕時(shí)髦了。
現在不是超科技時(shí)代么？外國人不是常來(lái)中國投資么？街上許多人不也是英語(yǔ)脫口而出么？奶奶也毫不示弱，一字不識的奶奶居然讓我教她英語(yǔ)，其實(shí)我懂得也不是很多，但在奶奶多次強烈要求下我只好勉強答應了。
very good！”“very good！”“goodbye！”“goodbye！”“How are you？”“How are you？”看！奶奶真的認真和我學(xué)起英語(yǔ)來(lái)了。于是，奶奶在其她老婆婆面前就可以脫口而出令人羨慕的英語(yǔ)了。
這陣時(shí)髦世紀風(fēng)還未平息，另一陣時(shí)髦風(fēng)又吹來(lái)了。這次，奶奶上街發(fā)現人人都穿著(zhù)一藍一紫的衣服，便也想試穿看看，正好，奶奶買(mǎi)了一件今年流行的衣服，奶奶穿了欣喜若狂，像個(gè)孩子一樣，眼睛笑咪成一條縫，站在鏡子前，左照照，右看看，那滑稽的樣子，令人發(fā)笑。
就連一次，我從音樂(lè )老師那兒學(xué)來(lái)一首兒童歌曲，隨便哼哼。奶奶也許是趕時(shí)髦趕過(guò)頭了，還以為又流行什么音樂(lè )，便自個(gè)兒學(xué)會(huì )了，走到哪兒都要哼兩句，讓人感到莫名其妙。
這就是我愛(ài)趕時(shí)髦的奶奶，我可愛(ài)、可親，可笑又可敬的奶奶！這都是經(jīng)過(guò)我獨立認真觀(guān)察奶奶的一舉一動(dòng)所得出的結論。其實(shí)，在生活中，在學(xué)習上，還有許多奧秘、知識、事物，需要我們認真去探索，去發(fā)現！
發(fā)現生活中的美作文3
生活并不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。
——題記
美，只是飄浮在藍天的幾點(diǎn)白云；美，只是在樹(shù)枝上的幾個(gè)鳥(niǎo)窩；美，只是回蕩在耳邊的幾聲?shū)B(niǎo)鳴；美，只是夕陽(yáng)下的一抹斜陽(yáng)。美，其實(shí)就在我們身邊，只要你用心去感受。
大自然中，風(fēng)雪中，一朵朵梅花開(kāi)放于嚴冬之日；高山上，一棵棵松樹(shù)立于石縫之間，給人一種浩傲之美。但是你是否注意過(guò)腳邊的小草，它雖然沒(méi)有大樹(shù)那樣挺拔，沒(méi)有花朵一樣美麗，只是那么微小、平凡，卻有一抹耀眼的翠綠，令人眼前一亮，一塊塊草坪，更是讓人心曠神怡，還隱約聞到一股甜美的味道。
大自然中，百米瀑布傾瀉而下，給人一種震撼之美。但是，你是否注意過(guò)身邊的小河，時(shí)而歡騰，時(shí)而平靜，倒映出河畔的翠柳，微風(fēng)拂過(guò)，蕩起陣陣波紋，又何不是一種美呢？
傾聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歡唱，蟋蟀的伴奏，用心去感受這動(dòng)人的旋律。落日的余暉，將一切都染成了金黃色。其實(shí)，很多人在尋找美麗的事物時(shí)，往往忽略了身邊的美。也有很多人，在抱怨生活平淡時(shí)，往往忽略了生活本身的美。
在疲勞的時(shí)候，我們很容易抱怨生活的辛苦，只是我們并沒(méi)有發(fā)現，生活中的美就是減少疲勞的良藥，在失敗的時(shí)候，我們常常抱怨聲生活的不公，只是我們沒(méi)有發(fā)現，生活中的美就是化解挫折的良方，在我們無(wú)聊的時(shí)候，我們常常會(huì )抱怨生活的無(wú)趣，只是我們沒(méi)有發(fā)現，生活中的美就是豐富生活的良劑，而生活中的美，只是一些很平常的小事而已。
用你那雙明亮的眼睛，去發(fā)現生活中的美吧。
發(fā)現生活中的美作文4
昨日，連綿的冬雨下了小半天，天色昏昏暗暗，絕對不會(huì )令人有任何浪漫的聯(lián)想，自然，我的心情也十分沉悶。
都說(shuō)：“雨過(guò)天晴好風(fēng)景”，我看這話(huà)不假，今天燦爛的陽(yáng)光照得我心里癢癢的：一向不愛(ài)運動(dòng)的我竟想出去散散步!但瞧瞧桌子上對積著(zhù)的作業(yè)、交付，想想剛剛過(guò)去的月考中我數學(xué)、物理這兩門(mén)學(xué)科上慘不忍睹的分數，我還是打消了心中雖然美好卻有點(diǎn)不切實(shí)際的“沖動(dòng)”，無(wú)可奈何地坐到桌前啃作業(yè)、書(shū)本。
我拉上了窗簾，免得意志不堅定的我禁不起金色陽(yáng)光的誘惑，一時(shí)心動(dòng)走出去�？勺�(zhù)坐著(zhù)，心卻不覺(jué)被從門(mén)縫里透進(jìn)，照在地板上的光斑所吸引(我的房間靠近陽(yáng)臺)。
是陽(yáng)光!
這明媚的陽(yáng)光可真是無(wú)處不在呀!
我最終還是沒(méi)能堅持得主。作業(yè)，晚上做也是可以的;錯過(guò)了這可人的陽(yáng)光，夜晚時(shí)候可就享受不到了。
我推開(kāi)家門(mén)，走到樓下，陽(yáng)光立刻灑遍我全身，我頓時(shí)覺(jué)得就連這微寒的冬日空氣都顯得如此可愛(ài)。
天空很藍，我不愿意用“蔚藍”這個(gè)詞來(lái)形容，因為那還不足以說(shuō)明今天天色的清澄。也許用“湛藍”這個(gè)詞匯更恰當些，如水般清澈的藍，可這卻依舊不能突顯天色的空靈。我想起幼時(shí)看《海的女兒》里那關(guān)于大海的描寫(xiě)，封存在記憶里不忍心觸碰的美好，也許這就是今天的天空給我留下的印象。我忽然有些生氣，為何我不能獨占這今天的天空?可隨即釋然：生活的真諦不就在于分享嗎?
遠遠地，我看見(jiàn)母親在曬被子，忙碌的身影讓我有種異樣的安心;近處，樓上的阿姨在和她剛滿(mǎn)兩周歲的小外孫女玩鬧，我笑著(zhù)和她們打招呼，小孩子“咿咿呀呀”的軟語(yǔ)使我的心里暖暖的。
我走在家附近的小道上，頭頂藍天，腳下鋪滿(mǎn)金色的陽(yáng)光，悠閑自在，內心深處覺(jué)得無(wú)比滿(mǎn)足。
生活需要我們去體驗，偶爾，放下包袱，用一顆易感愛(ài)美的心……
發(fā)現生活中的美作文5
“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！睅е�(zhù)一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現了是中的沒(méi)。大自然中，春意盎然，花草樹(shù)木都很美。小草雖然沒(méi)有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，它經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我?是自然中的美。
你看，在那教師辦公室的窗臺下。教師還在辛勤的批改著(zhù)作業(yè)，教師您的家人、親人還等著(zhù)您回去吃飯呢!那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫(xiě)壞的紅筆。不知這些年來(lái)，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。教師您辛苦了!您又辛苦了一天，就別為大家費心了!啊，多么好的教師，多么感人的情景呀!
應著(zhù)日落的余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著(zhù)老人走向了遠處，看著(zhù)這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來(lái)，這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻。
樓道里燈還亮著(zhù)我知道，這一定是哪家的孩子還沒(méi)回來(lái)，爸媽怕他害怕，點(diǎn)著(zhù)燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊，啊父親，母親你們在我來(lái)到這個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛(ài)的付出?還將要給予我多少?啊，我的父親，我的母親，我愛(ài)著(zhù)您們!啊，教師!是你給予大家無(wú)窮的知識，讓大家明白了做人的道理……
什么是生活中的美?這就是生活中的美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事。
發(fā)現生活中的美作文6
法國雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！本妥屛覀冇蒙朴诎l(fā)現的眼睛，去尋找生活中的美吧！
在紅綠燈的旁邊，一株三角梅向人們展現著(zhù)自己芬芳的笑臉。雖然，她一枝獨秀不能與大片花海相媲美，但她卻依舊努力的開(kāi)出粉紅色的三瓣花朵，讓花朵散發(fā)出特別的清香，盡自己所能地美化著(zhù)自己的樣貌，讓人們可以享受更加美好的環(huán)境。單是三角梅的這份心意，就是很寶貴。
每天早上，第一個(gè)趕到教室的同學(xué)，總是能看到這樣賞心悅目的一幕——教室的窗戶(hù)被擦得明亮透徹，仿佛什么東西都沒(méi)有似的，地板上干干凈凈，似乎就是用顯微鏡來(lái)看地板，也找不到一顆無(wú)比細小的灰塵的存在。桌椅整整齊齊，完全按地板磚上的線(xiàn)來(lái)對齊，一眼望去，仿佛是在檢閱閱兵式上的軍隊方陣……一切都完美的無(wú)可挑剔。這一切，都是昨天值日生的杰作。為我們明天可以在一個(gè)更加美好舒適的環(huán)境里學(xué)習，他們用將近半個(gè)小時(shí)的辛勤勞作，創(chuàng )造出了這帶有他們心血的美麗教室，凝聚成了這用汗水鑄就的結晶。這干凈的教室，頓時(shí)充滿(mǎn)了美的存在。
米粒，是我們生活中極普通極常見(jiàn)的糧食。但是，大家都知道《憫農》這首詩(shī)，知道我們碗中的大米，是農民伯伯的汗水所澆灌而成的。細嘗大米，剛入口時(shí)是平淡的，仔細咀嚼，我們仿佛感受到了農民伯伯種田時(shí)的辛酸苦辣，隨之而來(lái)的，是豐收時(shí)喜悅所帶來(lái)的濃郁香氣。因此，我們更應該珍惜身邊的一切，感受他們的美。
其實(shí)，生活中事事都蘊藏著(zhù)美，有的體現在表面，有的體現于心意，無(wú)論是哪一種美，我們都要重視，感謝它們的存在。因為，它們的意義都是為了改善我們的環(huán)境，造福于我們的生活。
發(fā)現生活中的美作文7
世界上的美有很多種，有生活美、自然美、心靈美、外表美、衣著(zhù)美、語(yǔ)言美、動(dòng)作美、總之很多很多，而我今天要說(shuō)的美就是生活中的美。
盛夏的夜晚，我獨自一人在家里等著(zhù)父母回來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)有車(chē)的聲音，就跑出來(lái)看是不是父母回來(lái)了，可是我一次次抱失望的心走進(jìn)了屋子里。我的心很不平靜；為什么這么晚了爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，電視里見(jiàn)的恐怖的車(chē)禍的情景一幕幕的浮現在我的眼前，我越想越怕，怎么辦呢？風(fēng)怒嚎著(zhù)，我走出了大門(mén)口，碰見(jiàn)鄰居家的奶奶，她看見(jiàn)我的表情，問(wèn)我怎么了，我告訴了她。她笑著(zhù)說(shuō)；“傻孩子，不要在多想了，不會(huì )有事的。如果你不放心，就找人去看看吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她讓她的兒子騎摩托車(chē)到地里看，騎摩托車(chē)走了，我的心也平靜了許多。肚子叫了，是誰(shuí)的肚子叫，仔細一聽(tīng)，我的肚子在叫。鄰居的奶奶也聽(tīng)見(jiàn)我的肚子叫，她問(wèn)我是不是餓了，我不好意思說(shuō)，就說(shuō)沒(méi)有。她看出了我的心思，轉身去了廚房不一會(huì )兒，她端了飯和菜讓我吃，我看見(jiàn)桌子上的飯菜高興極了，忘記了那恐怖的畫(huà)面�！拔页燥柫恕�，我對她說(shuō)，她對我笑了笑。不一會(huì )兒，只聽(tīng)摩托回來(lái)了，我問(wèn)：“看到了我的爸爸媽媽了嗎？”老奶奶的兒子說(shuō)：“正在回來(lái)的路上�！边@回我那掛在半空中的心終于可以落下來(lái)了，我的臉上浮現出了那往日燦爛的笑容，奶奶陪我在家等爸爸媽媽回來(lái)。沒(méi)多大一會(huì )，我聽(tīng)見(jiàn)了車(chē)聲，我跑了出去，“爸爸媽媽回來(lái)了！”我高興的叫著(zhù)。鄰居的奶奶走了出來(lái)，車(chē)到家門(mén)口了，鄰居的奶奶和爸爸媽媽說(shuō)了幾句話(huà)就走了。我連忙說(shuō)了聲謝謝。
通過(guò)一件很小的事就能看出鄰居奶奶的心是多么的善良。 這未嘗不是一種生活中的美呢！生活處處都有美存在，只要你去觀(guān)察，用心去感受，就會(huì )發(fā)現生活中的美。
發(fā)現生活中的美作文8
茫茫星河中，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)盡的神秘，我們想去探索其中的美麗，卻伸不出手。那種觸不可及的地方，或許尋找的美麗并不在那兒。
走在街上，聞著(zhù)新鮮的空氣，望著(zhù)高聳入云的大廈，我們不禁感嘆人類(lèi)的強大，可以用不可知的事物建造出無(wú)法言說(shuō)的美麗。我沉浸在其中。不知不覺(jué)走到一個(gè)小湖邊，里面赫然映著(zhù)一只垃圾箱的影子。
讓一讓?zhuān)熳屢蛔專(zhuān)∵@時(shí)一陣惱人的聲響驟然響起。我緊皺眉頭，望向聲音發(fā)源處。呵！原來(lái)是一輛垃圾車(chē)。我站在垃圾車(chē)的不遠處都能聞到那刺鼻的氣味。好家伙！怪不得叫我們讓開(kāi)！
連忙跑開(kāi)幾步，緊捂住鼻子，眼里充滿(mǎn)厭惡。
這垃圾車(chē)白天出來(lái)干什么，不知自己屬于黑暗，很惹人厭嗎！
這時(shí)，垃圾車(chē)的前箱處跳下兩個(gè)人，比我大不了幾歲，穿著(zhù)橘黃色的衣服�？赡苁巧聿奶萘�，又或許是衣服太大了，使他們活像一個(gè)橘子。我看著(zhù)他們怪異的服裝，一下子忍不住笑了起來(lái)，猛然一股惡臭撲鼻。我的天，竟然這么臭！
訝異的看著(zhù)兩個(gè)少年若無(wú)其事的走到垃圾箱旁邊，用力抬起它，將它拖著(zhù)向那個(gè)垃圾箱走去。我的天，他們感覺(jué)不到臭嗎？原本想走開(kāi)的我，忽然萌生起一個(gè)念頭，不如在這里看看他們做完后會(huì )怎么樣。
看見(jiàn)少年又裝作無(wú)事的`將倒好的垃圾箱放回原位。兩個(gè)人對視一眼，互相拍了拍手，臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)足的笑，很耀眼。讓人想去仰望。
目光向兩邊望去，忽然定住，這湖好美！心中一動(dòng)，彎身舀起一捧水，望著(zhù)清澈的水自指縫緩緩流淌，心下不僅明朗起來(lái)。
湖水不會(huì )因為身邊的垃圾箱而變渾濁，反而會(huì )將垃圾箱也映襯得更美麗。我們應該尊重那些美麗。偉大的美麗呵！堅不可及。要留下一雙眼睛觀(guān)察平日里默默無(wú)聞的美麗。
在望向那垃圾箱，也沒(méi)有了厭惡，它幫助了我們的生活，何嘗不是一種美麗呢？而這種美麗是由另外一種美麗衍生出來(lái)的，這種美麗隨處可見(jiàn)。突然想上前去，對那垃圾想道一句：謝謝，美麗的垃圾箱！
發(fā)現生活中的美作文9
我不知道她姓什么，叫什么，她很普通，但她的美讓我久久不能忘卻。
一個(gè)風(fēng)和日麗的周日，我和朋友去看花展。離得老遠，一股迷人的花香飄進(jìn)我們的鼻孔，它好像在給我們帶路。我們一路聞著(zhù)花香，步入了花的天堂。
撲面而來(lái)的微風(fēng)把我從花的夢(mèng)境中喚醒，面前的一朵朵鮮花好似一位舞者，她們扭動(dòng)著(zhù)細軟的腰身，火紅的紗裙隨風(fēng)搖擺，好像在歡迎我們的光臨，又好像在向我們展示自己妖嬈的身姿。
朋友看得十分入迷，沉浸在一片花海中不能自撥。而我則充當一位攝影師，熟練地拍下大自然美的瞬間。
正當我們陶醉在視覺(jué)盛宴時(shí)，一聲“住手!”把我們拉回了現實(shí)。
順著(zhù)聲音，只見(jiàn)一只細膩白嫩的手輕搖著(zhù)一支妖艷欲滴的粉紅色的郁金香的莖，好像要把花摘下，周?chē)娜藗儑×怂��；▋翰辉贀u曳，吃驚地看著(zhù)這位不文明行為的發(fā)起者。
她一身五顏六色的花裙子，年輕的臉上濃妝艷抹。而制止她的，是一位穿著(zhù)樸素的中年婦女。
“摘花是不文明的行為，您手下留情吧!”她告誡那位花枝招展的女士。
那女士非但沒(méi)有聽(tīng)從她的話(huà)，反而把手中的花一把揪下：“我花錢(qián)買(mǎi)票進(jìn)來(lái)，摘朵花你管得著(zhù)嗎?一邊呆著(zhù)去，看你哪丑樣!”
“我就是要管!”中年婦女毫不退讓地與其吵了起來(lái)。
圍觀(guān)的群眾越來(lái)越多，有的人勸中年婦女別生氣，有的人批評摘花女士出言不遜，還有的人上前拉住摘花女士，制止她的行為……那位女士一見(jiàn)形勢不妙,紅著(zhù)臉羞愧地離開(kāi)了現場(chǎng)。
人群散開(kāi)了，只有中年婦女蹲下身去，伸出粗糙的手去扶正一顆顆被踩倒的花兒，口里還不住在念叨著(zhù)：“多好看的花呀，就這樣被糟蹋了!”
我長(cháng)舒了一口氣，要不是中年婦女及時(shí)制止，多少花兒要遭殃呀!雖然她只是一名普通的愛(ài)花人士，但她永遠是百花叢中最靚麗的風(fēng)景。
發(fā)現生活中的美作文10
羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！泵罒o(wú)處不在。美是尋常的，又是難得的。有時(shí)，它會(huì )不經(jīng)意地出現在你面前；有時(shí)，它卻需要你用心去捕捉。在生活中，美是需要你去細細發(fā)現的。
其實(shí)，美就在我們的身邊。只要你用欣賞的眼光去了解生活，感受生活，美就隨處可見(jiàn)。城市清潔工就是美的天使。無(wú)論是春夏秋冬，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，她們就像時(shí)鐘一樣，準時(shí)的出現在每個(gè)角落，把我們居住的地方打掃的干干凈凈。她們干著(zhù)最臟最累的活，日復一日，年復一年……
清晨，我去上學(xué)的時(shí)候，遇見(jiàn)一位清潔工阿姨，灰白的頭發(fā)，一張滿(mǎn)是皺紋的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的蒼涼。那雙緊握著(zhù)掃帚的手啊，又粗又短，可能是成年累月勞作的緣故，看上去像一把彎曲著(zhù)的鐵耙。那時(shí)我真的覺(jué)得那位清潔工阿姨真偉大。
中午火辣辣的陽(yáng)光直射著(zhù)大地，當我邁著(zhù)匆匆的腳步回家時(shí)，忽然，我又一次看見(jiàn)了那個(gè)清潔工阿姨，她拿著(zhù)一個(gè)饅頭，坐在路旁吃了起來(lái)。當時(shí)，我就在想：“難道那個(gè)阿姨每天都拿那個(gè)當午飯嗎？”我邊走邊想。
回到家，我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“既然你都覺(jué)得那個(gè)清潔工阿姨做得好，那你也要向他學(xué)習�！蔽液苡凶孕诺卣f(shuō)：“好！”
古人說(shuō)：“青青翠竹，皆是法身；郁郁黃花，無(wú)非般若�！敝灰眯�，生活中的美不勝枚舉。
美的極致便是安祥，美是一種毫無(wú)標記的愉悅。人如果能拋棄偏執，丟下無(wú)謂的煩憂(yōu)，哪怕一片樹(shù)葉，一朵小花，都能發(fā)現它的美，只要用心，生活中的美和喜悅便會(huì )不請自來(lái)。
生活不都是快樂(lè )和幸福，同樣生活也不可能全是寂寥。用一種欣賞美的眼光去看看陽(yáng)光和雨露，恬淡而愉悅，用一種欣賞美的眼光去看看花草樹(shù)木，清新而爽快，用一種欣賞美的眼光去看看大海，寥廓而深遠。
生活中的美充斥在每個(gè)角落，要的是你學(xué)會(huì )發(fā)現，學(xué)會(huì )欣賞。練就一種修養，一種品位去適時(shí)捕捉和欣賞生活中的美，為心靈開(kāi)一扇窗，讓智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈現在我們眼中。
發(fā)現生活中的美作文11
生活中處處有美：美的花，美的景，美的服飾，美的心靈……美，在我們中間。?
星期二早晨，班主任走進(jìn)教室，興奮地對同學(xué)們說(shuō)：“現在有一批外語(yǔ)資料，愿意訂的同學(xué)明天帶10元錢(qián)來(lái)�！崩蠋熡终f(shuō)：“不愿意訂的，請舉手�！�
這時(shí)，教室后排有一只小手微微抖動(dòng)著(zhù)舉了起來(lái)。教室里頓時(shí)靜得連掉根針都聽(tīng)得見(jiàn)——是小倩！班主任關(guān)切地問(wèn)她：“是不是沒(méi)錢(qián)？”小倩流下了兩行痛苦的淚水。班主任也忍不住轉過(guò)身去。我的心像刀割一般難受，不由得想起了小倩的遭遇。?
小倩的爸爸和媽媽早已離婚，媽媽沒(méi)有改嫁，家中還有一個(gè)八十多歲的外婆。小倩從小跟媽媽相依為命，媽媽對小倩傾注了無(wú)限的愛(ài)，母女之情像海一樣深�？墒�，小倩跨進(jìn)中學(xué)校門(mén)不久，在建筑站做工的媽媽不幸被樓板砸死了。真是晴天霹靂！班主任聽(tīng)到這個(gè)消息，親自到小倩家去看望。小倩對班主任說(shuō)，她想退學(xué)。經(jīng)老師的一番勸說(shuō)，她終于又堅定了學(xué)習信心�？墒�，小倩沒(méi)有了母親，也失去了母愛(ài)，在她幼小的心靈里留下了巨大的創(chuàng )傷，一向愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的小倩變得沉默寡言了。?
“我替小倩交！”
一個(gè)清脆的聲音打斷了我的沉思。我抬眼望去，是班上有名的“吝嗇鬼”——翠翠。說(shuō)起翠翠，她平時(shí)從不亂花一分錢(qián)，即使是炎熱的夏天，也舍不得買(mǎi)一根冰棍。翠翠將帶著(zhù)淚水的手舉得很高�！拔医�！”“我替她交！”要替小倩交錢(qián)的聲音充滿(mǎn)了整個(gè)教室，教室里立時(shí)成了手的海洋。班主任示意大家放下手，激動(dòng)地說(shuō)：“這個(gè)錢(qián)用班費交，也包括我的一份，大家同意不同意？”“同意！”小倩望著(zhù)大家，激動(dòng)得熱淚盈眶，用顫抖的聲音說(shuō)：“謝謝大家！”?
冬天的早晨，冰天雪地，雖然很冷，但教室里暖融融的，我們的同學(xué)就生活在這溫暖的集體中�？粗�(zhù)眼前的一切，我越來(lái)越感到：在我們這樣的社會(huì )主義大家庭里，真是一人有難眾人幫��！?
美，時(shí)刻伴隨著(zhù)我們；美，在我們中間。
發(fā)現生活中的美作文12
法國雕塑家羅丹說(shuō):“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！钡拇_，生活中的美無(wú)處不在，只是我們沒(méi)有去發(fā)現它們罷了。
生活處處存在著(zhù)美。你看，學(xué)校里的清潔工，每天早早地來(lái)打掃衛生，不怕苦，不嫌臟，日復一日地為整個(gè)校園增添著(zhù)光彩。她們一點(diǎn)一點(diǎn)地清洗臭氣沖鼻的廁所，一個(gè)教室一個(gè)教室地去倒垃圾，一塊一塊地打掃地面……她們整天為了我們而辛勤勞動(dòng)，而有的同學(xué)卻嘲笑她們，玷污她們那神圣的工作，而她們仍舊從后門(mén)悄悄地走進(jìn)教室，倒掉我們的垃圾，再悄悄地離開(kāi)教室，禮貌地關(guān)上門(mén)。我們身邊的清潔工們，難道不美嗎?
生活處處存在著(zhù)美。你看，講臺上的教師們，每天都要為我們的學(xué)業(yè)操勞。早上，他們起得比誰(shuí)都早;晚上，他們睡得比誰(shuí)都晚。他們這樣做是為了什么?為了金錢(qián)?為了榮譽(yù)?也許是為了自己，但更多的是為了作為學(xué)生的我們。有的老師，一身兼多職;有的老師，身上帶有病痛;有的老師，為學(xué)生鞠躬盡瘁……而有的學(xué)生，卻不理解老師的良苦用心，隨便給老師起不雅的綽號，隨便侮辱老師。站在老師的角度上想想吧!換個(gè)態(tài)度去看待自己的老師吧!也許他們知道你們不喜歡，甚至討厭自己，但他們?yōu)榱藢W(xué)生的將來(lái)，只能這樣做了。但他們的所作所為，終歸是為了我們哪!我們身邊的老師，難道不是美的嗎?
生活處處存在著(zhù)美。想想自己是如何坐在這明亮的教室里學(xué)習的?還不是父母給予我們生命，撫養我們成長(cháng)，關(guān)心我們學(xué)習才使我們有這么好的環(huán)境學(xué)習么?每天回家，父母為我們做好飯菜，輔導我們學(xué)習，為我們操心。父母不是我們的衛星，整天圍著(zhù)我們轉。有的人不孝敬父母，與父母賭氣、鬧別扭，這樣做是愚蠢的。父母有自己的工作，要理解他們，體諒他們。他們?yōu)榱宋覀�，頭上生出根根銀絲;為了我們，嘔心瀝血地撫養我們成長(cháng);為了我們，省吃?xún)�用……我們身邊的父母親，難道不美嗎?
學(xué)會(huì )發(fā)現吧!學(xué)會(huì )去發(fā)現生活中的美，你會(huì )發(fā)現，世界是如此美好!
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