【熱門(mén)】發(fā)現作文合集八篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的發(fā)現作文8篇，希望對大家有所幫助。
發(fā)現作文 篇1
最近我從電視“動(dòng)物世界”中知道了“獵狗”這種動(dòng)物，通過(guò)電視上的介紹，我對它很感興趣。于是我決定探索“獵狗”。
“獵狗”原來(lái)生活在古埃及的城市遺址，這種動(dòng)物很瘦小，但肌肉發(fā)達。雌性“獵狗”比雄性的前腿長(cháng)，因此雌性“獵狗”用四條腿奔跑，而雄性只用后腿奔跑，而奔跑的速度是非常驚人的。因為當地人經(jīng)常大肆捕捉它們，所以這種動(dòng)物現在已瀕臨滅絕了。據不完全統計，現在這種動(dòng)物現幸存者，不足五十只。
為什么“獵狗”跑的那么快，牙齒那么鋒利，能很快咬碎骨頭呢？原因是這樣的。
因為“獵狗”天性生下來(lái)，雖然身體瘦小，但有其特殊的生理結構，腿和尾巴的骨頭連在一起，所以奔跑的速度比一般狗要快，再有獵狗為了適應那里的生活條件，每天需長(cháng)時(shí)間奔跑，肌肉比別的動(dòng)物發(fā)達，所以“獵狗”的奔跑速度是相當快的。
“獵狗”為了生存，經(jīng)常捕捉一些小動(dòng)物為食，連骨頭和肉一起咬碎吞下，久而久之，它們的牙齒越來(lái)越堅硬，甚至比刀還要鋒利，所以能把骨頭很快咬碎。
那么為什么給它們取名叫“獵狗”呢？原來(lái)當地一些善良的獵人，看到它們?yōu)l臨滅亡，就每天拿出一些食物來(lái)喂養它們，久而久之，這些小動(dòng)物和他們就有了感情，加之它們很像隨獵人捕獵的狗，所以就給它們取名叫“獵狗”。由于善良的獵人經(jīng)常拿食物喂它們，所以它們經(jīng)常到村里來(lái)，這樣就經(jīng)常遭到壞人輕而易舉的捕捉，出于保護自己的本能和賴(lài)以生存的生活條件，所以這些“獵狗”只能又回到它們的“老家”。
當我從電視上看到這些小動(dòng)物瀕臨滅絕的消息后，心情非常沉重。為什么人們不能給它們一個(gè)生活空間呢？所以我決定向全世界的人們呼吁，要好好保護動(dòng)物，不能讓“獵狗”滅絕。地球也是它們的家園。
通過(guò)這件事，我還懂得了一定要經(jīng)常觀(guān)察大自然的一切生物，一定要有新的發(fā)現。
發(fā)現作文 篇2
關(guān)于童年的名言名句：
·人生最大的驕傲，就是在成年時(shí)實(shí)現童年的夢(mèng)想。--馬佳
·真正的教育是登上童年微妙的真相之巔。--蘇霍姆林斯基
一個(gè)人要偉大，不能不付代價(jià)。天才的作品是用眼淚灌溉的。凡具有生命的東西，同一切生物一樣有它多災--巴爾扎克
要是童年的日子能重新回來(lái)，那我一定不再浪費光陰，我要把每分每秒都用來(lái)讀書(shū)！--泰戈爾
·孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認識周?chē)臇|西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈--蘇霍姆林斯基
有關(guān)素材：
達爾文探索生物鏈
達爾文就這樣根據生物之間的相互制約、相互依存的關(guān)系，經(jīng)過(guò)進(jìn)一步深入的觀(guān)察和研究，終于寫(xiě)出了《物種起源》等偉大著(zhù)作。
1843年暮春的一天，從離英國倫敦10多公里的一個(gè)名叫唐恩的小鎮里，走出一個(gè)三十出頭的青年人，他就是生物學(xué)家達爾文。
這天天氣晴朗，一些美麗的蝴蝶和蜜蜂在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的田野里飛來(lái)飛去。達爾文徑直向一片開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色花朵的三葉草田里走去，他是來(lái)對田野里的谷種植物進(jìn)行觀(guān)察、分析和研究的。
達爾文先觀(guān)察三葉草的花朵。他要看看這些花朵是怎樣繁殖后代的，它們的媒人究竟是誰(shuí)?達爾文看到，有許多土蜂在三葉草上空飛舞，有的土蜂停在花朵上面，正把自己吸食花蜜的`器官深深地插入花蕊的蜜腺之中吸食花蜜。他知道，這些土蜂就是幫助三葉草授粉和繁殖后代的媒人。達爾文一連觀(guān)察了幾天，見(jiàn)今年的土蜂非常多；而到夏天的時(shí)候，三葉草結的籽也特別多。三葉草豐收了。
到了第二年春天，達爾文又去觀(guān)察。他發(fā)現這一年在三葉草地里采蜜的土蜂很少；而到了夏天收獲的時(shí)候，三葉草結的籽也大大減少；三葉草歉收了。這顯然是土蜂少了，減少了給三葉草傳粉的機會(huì )的緣故。他又在思索：這一年的土蜂為什么少了呢?于是，達爾文又對土蜂進(jìn)行追尋，終于，他在一些巖石洞和樹(shù)洞里，找到了一個(gè)個(gè)土蜂窩。同時(shí)，他又有新的發(fā)現--許多土蜂窩被老鼠吃光了蜜，并且被破壞了。這樣，達爾文又明白了，是老鼠的多少決定著(zhù)土蜂繁殖的數量?老鼠多了，它破壞的土蜂窩多了，土蜂就少了。
后來(lái)，達爾文又經(jīng)過(guò)觀(guān)察發(fā)現，老鼠的多少是由貓的多少決定的。三葉草、土蜂、老鼠和貓這幾種看來(lái)根本毫不相干的植物和動(dòng)物之間，原來(lái)還存在著(zhù)這樣有趣而又復雜的關(guān)系。達爾文就這樣根據生物之間的相互制約、相互依存的關(guān)系，經(jīng)過(guò)進(jìn)一步深入的觀(guān)察和研究，終于寫(xiě)出了《物種起源》等偉大著(zhù)作，成為19世紀世界杰出的科學(xué)家和生物進(jìn)化論的奠基人。
霍金，愛(ài)追根究底的物理學(xué)家
小霍金對萬(wàn)事萬(wàn)物如何運行開(kāi)始感興趣起來(lái)，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底。
科學(xué)家霍金小時(shí)候的學(xué)習能力似乎并不強，他很晚才學(xué)會(huì )閱讀，上學(xué)后在班級里的成績(jì)從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)前10名，而且因為作業(yè)總是很不整潔，老師們覺(jué)得他已經(jīng)無(wú)可救藥了，同學(xué)們也把他當成了嘲弄的對象。在霍金12歲時(shí)，他班上有兩個(gè)男孩子用一袋糖果打賭，說(shuō)他永遠不能成材，同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個(gè)外號叫愛(ài)因斯坦。誰(shuí)知，20多年后，當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什么原因呢？
原來(lái)，隨著(zhù)年齡漸長(cháng)，小霍金對萬(wàn)事萬(wàn)物如何運行開(kāi)始感興趣起來(lái)，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時(shí)，他卻束手無(wú)策，不過(guò)，他的父母并沒(méi)有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數學(xué)和物理學(xué)教練。在十三四歲時(shí)，霍金發(fā)現自己對物理學(xué)方面的研究非常有興趣，雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學(xué)，有望解決人們從何處來(lái)和為何在這里的問(wèn)題。從此，霍金開(kāi)始了真正的科學(xué)探索。
發(fā)現作文 篇3
星期六，我在家閑著(zhù)無(wú)事，吵著(zhù)讓爸爸給我玩電腦。這時(shí)，爸爸神秘兮兮地對我說(shuō)：“別鬧了，我們來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗吧。我能讓紙杯裝水燒開(kāi)，你相信嗎？”我不假思索地說(shuō)：“這怎么可能呢，紙杯見(jiàn)著(zhù)火，那不很快化成灰？”爸爸含笑不答，拿來(lái)實(shí)驗的工具：紙杯、蠟燭、毛衣針和兩個(gè)空酒瓶。
我懷著(zhù)好奇的心情跟著(zhù)爸爸開(kāi)始做實(shí)驗了。首先，我去洗手池把紙杯裝滿(mǎn)水，爸爸接過(guò)來(lái)，用毛衣針穿過(guò)紙杯，兩端分別架在兩只空酒瓶上。然后，爸爸在紙杯下點(diǎn)燃了蠟燭。我睜大眼睛仔細地瞧，生怕紙杯著(zhù)火，水就漏掉了�？墒�，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……紙杯除了底部有點(diǎn)黑，一切正常。爸爸瞧我認真的樣子，笑著(zhù)說(shuō)：“小傻瓜，還早著(zhù)呢，就耐心地等著(zhù)吧�！�
大約過(guò)了十幾分鐘，我又過(guò)去瞧。這時(shí)，奇跡發(fā)生了：紙杯上熱氣騰騰，杯里的水居然開(kāi)了！我興奮地喊：“爸爸，水開(kāi)了，快過(guò)來(lái)！”爸爸急沖沖地過(guò)來(lái)，吹滅了蠟燭：“看見(jiàn)了吧，我的實(shí)驗成功了�！蔽也唤獾貑�(wèn)：“這是怎么回事？”爸爸這時(shí)從書(shū)房里拿來(lái)一本書(shū)遞給我：“書(shū)上有答案，你自己去發(fā)現吧�！�
我接過(guò)書(shū)一看是《十萬(wàn)個(gè)怎么辦》，連忙翻尋起來(lái)。原來(lái)，水燒到100度就燒開(kāi)了，而紙杯要到180度才能燃燒，所以紙杯就不會(huì )破了。
這時(shí)，我才恍然大悟：爸爸是想讓實(shí)驗告訴我，科學(xué)真奇妙，我們從小要熱愛(ài)科學(xué)呀！這真是個(gè)有趣的發(fā)現。
發(fā)現作文 篇4
一個(gè)夏天的中午，我一邊美滋滋地吃著(zhù)冰淇淋，一邊看書(shū)，忽然覺(jué)得腿上奇癢難忍，定睛一看，原來(lái)是一只蚊子正趴在我的腿上吸血。我立刻以迅雷不及掩耳的速度把書(shū)本扔過(guò)去，無(wú)奈它身手更敏捷，我的書(shū)還沒(méi)出手它就已經(jīng)飛走了，我只好放棄了這個(gè)念頭。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現它趴在墻上一動(dòng)不動(dòng)，原來(lái)是在休息。哎呀，這個(gè)復仇的好機會(huì )我怎能放過(guò)？于是我躡手躡腳來(lái)到墻邊，“看我的降龍十八掌！”我大喊著(zhù)拍死了那只蚊子。
我得意洋洋地看著(zhù)自己的戰利品，突然有了一個(gè)疑問(wèn)：蚊子為什么要吸人的血？我想了很久還是想不通，就拿出了我的智慧寶典《十萬(wàn)個(gè)為什么》查，功夫不負有心人，我終于找到了這個(gè)問(wèn)題的答案。原來(lái)，雌蚊子一般只吃樹(shù)汁和葉汁，并不吃人的血液，而如果懷了寶寶，為了補充營(yíng)養只好去吃人的血液。我還知道了蚊子屬于四害之一，它沒(méi)有嘴，所以不會(huì )在皮膚上咬一口，它是靠六枝短針刺進(jìn)人的身體，蚊子還會(huì )放出含有抗凝血劑的唾液來(lái)防止血液凝結，這樣它就能夠安穩地飽餐一頓。蚊子每次叮咬吸吮五千分之一毫升的鮮血，每次飽餐一頓之后在兩公里內活動(dòng)。
一個(gè)意外的發(fā)現使我增長(cháng)了一些知識，只要我們在生活中留心觀(guān)察就會(huì )有更多樂(lè )趣，更多收獲。
發(fā)現作文 篇5
昨天，我學(xué)了一篇課文，叫做《世界地圖引出的發(fā)現》。
讀完后我有深刻的感想。自從魏格納發(fā)現了地圖上的秘密，他就一仔細分析研究。魏格納還拜訪(fǎng)過(guò) 著(zhù)名科學(xué)家——科彭教授，教授叫魏格納不要枉費心機，課時(shí)，魏格納沒(méi)有那么 輕易改變自己的想法。他還是在不斷地鉆研。 我很佩服魏格納的勤奮好學(xué)、 孜孜不倦的精神， 雖然他病了， 而且還在住院， 但他還是堅持學(xué)習。如果換做是我，絕對會(huì )悠閑地躺在病床上休息，不回去研究 地圖�？芍^跟啊不是像我們平凡人一樣，得了病就躺在舒適的床上讓人服侍，而 是眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)地圖。
魏格納還善于觀(guān)察， 世界地圖在他以前， 就有無(wú)數人看過(guò)， 誰(shuí)都沒(méi)發(fā)現什么， 而他卻能從中發(fā)現地球的大陸， 在很早以前應該是連在一起的，這與他平常養成 的認真觀(guān)察周?chē)氖挛锏牧晳T有密切的關(guān)系，我要向魏格納學(xué)習，從小養成隨時(shí) 觀(guān)察身邊的事物的好習慣。 我一定要向魏格納學(xué)習，一定要用他的勤學(xué)好問(wèn)，一點(diǎn)一滴地改正自己的不 足，一定要拿別人的長(cháng)處來(lái)彌補自己。無(wú)論怎樣辛苦也要堅持。
發(fā)現作文 篇6
一場(chǎng)春雨過(guò)后，大自然變得光彩奪目，我們知道春天已經(jīng)來(lái)到了。
春姑娘帶著(zhù)生命與希望，腳步輕盈地來(lái)了。她迫不及待地躍過(guò)山川，穿過(guò)河流，在每個(gè)地方都留下了蓬勃的生機。
爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)，帶我到處尋找、感受春天的美妙。
我們找啊找，終于找到了——春天在粉紅的桃花上。我們看見(jiàn)幾株桃樹(shù)上長(cháng)出了嫩綠的葉子，葉片中心還有幾個(gè)粉紅的花蕾。爸爸告訴我：“不久，桃花就要開(kāi)了�！�
我們繼續找，發(fā)現原來(lái)春天就在柳枝上�？�，一排柳樹(shù)上都掛著(zhù)鵝黃色的枝條，風(fēng)一吹就悠悠地飄蕩起來(lái)，像是仙女在舞動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，又像是仙女身上披的一層半透明的薄紗。
我和爸爸繼續找，到了一片田野里，只見(jiàn)碧綠的麥田像一床綠茸茸的毯子鋪在那里，麥苗在春風(fēng)中高高興興地成長(cháng)著(zhù)。我不禁向麥苗問(wèn)好：“你們好嗎？”麥苗借著(zhù)春風(fēng)點(diǎn)頭微笑，好像異口同聲地回答道：“親愛(ài)的朋友，我們要趁著(zhù)大好的春光，沐浴著(zhù)春雨，接受陽(yáng)光的洗禮。我們要趁著(zhù)春天好好成長(cháng)，到了夏天，才會(huì )結出累累果實(shí)，才不辜負農民伯伯的期望！”我被麥苗的話(huà)感動(dòng)了。是啊，我們就像麥苗一樣，正處于生長(cháng)之際，我們要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，像它們那樣生長(cháng)，終究會(huì )獲得豐碩的果實(shí)。
我望著(zhù)這春天的美景，不禁心潮起伏，我們的祖國就像這美妙的春天，處處生機勃勃，萬(wàn)紫千紅。
發(fā)現作文 篇7
一本書(shū)，斜躺在書(shū)柜上，一位智者將其買(mǎi)下，贈給村上的人，于是，這小小的書(shū)引起了無(wú)休止的爭論。腦滿(mǎn)肥腸的富翁說(shuō)：“他是我炫耀自己的工具，客人一見(jiàn)到它，便會(huì )夸我才華橫溢，學(xué)富五車(chē)�！便剂硬粚W(xué)的孩童說(shuō)：“他是老師懲罰我的惡魔，稍有松解，試卷就會(huì )出現憤怒的紅‘X’”愛(ài)趕時(shí)髦的女郎說(shuō)：“它是我書(shū)房中的點(diǎn)綴，有了它，我的房屋充滿(mǎn)詩(shī)意�！蓖映升埖哪赣H說(shuō)：“他是我給予孩子的期望，讀好它，孩子的‘前’途一片光明�！蹦赀~的收藏家說(shuō)：“它是一份值得珍藏的古董，年代越久，就越受歡迎�！必澵數睦习逭f(shuō)：“它是我的搖錢(qián)樹(shù)�！北┰甑膲褲h說(shuō)：“它是我的鎮定劑�！本蚣毸愕纳倘苏f(shuō)：“看，明碼標價(jià)，30.5元�！�......人們爭執不下，跑來(lái)問(wèn)智者，智者回答：“書(shū)是人類(lèi)思想的靈魂�！甭�(tīng)后，眾人沉默，把目光投向了書(shū)，眾人釋然�！@是母親講給我的故事，聽(tīng)完后，我無(wú)言以對，只是默默的拿出一架天平，一端放上十元錢(qián)，一端放上一本與其“價(jià)格”相等的書(shū)，“咚！”我看到了天平的傾斜... ...
發(fā)現作文 篇8
下完雨的小路上，有時(shí)會(huì )看見(jiàn)一只只傻傻的蝸牛爬來(lái)爬去，有一點(diǎn)像烏龜，那樣子真可愛(ài)�？粗�(zhù)這可愛(ài)的小蝸牛，我腦子里不由的浮起一個(gè)問(wèn)號：書(shū)上說(shuō)過(guò)蝸牛是有眼睛的，但它不是和螞蟻一樣用觸角識別方向的，那它的在哪？我怎么看不見(jiàn)？
那一次，我就捉了幾只小蝸牛，帶回了家，放進(jìn)玻璃缸，想觀(guān)察它們的眼睛在哪。第一次探索開(kāi)始了，目標嘴巴，我覺(jué)得眼睛應該向其它動(dòng)物一樣在嘴周?chē)�！正想�?zhù)，只見(jiàn)蝸牛醒了，只見(jiàn)它慢慢的爬到菜葉上，又慢慢的找到菜葉，然才又慢慢的吃起來(lái)，只見(jiàn)它吃的津津有味，我拿起放大鏡，對著(zhù)它的嘴巴一看，除了細小的條紋以外沒(méi)有像眼睛的東西，第一次探索失敗。
我毫不氣餒繼續觀(guān)察，第二次的目標是觸角，因為眼睛很可能長(cháng)在角上，而且每一次小蝸牛在吃東西時(shí)都會(huì )用觸角碰一下菜葉，又有一只蝸牛醒了，我正好可以驗證一下，果然不出乎我的預料，那只蝸牛爬上菜葉時(shí)，也用觸角碰了一下，我用放大鏡對著(zhù)它的觸角一看，觸角上面有兩個(gè)小黑點(diǎn)，第二次探索成功。真高興我發(fā)現了小蝸牛的眼睛在觸角頂。
從這次有趣的探索實(shí)驗，我明白了無(wú)論做什么事都要堅持不懈才能成功！
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