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平凡中的發(fā)現作文初中600字
數曲怡神吹落日，時(shí)光荏苒逝年華。情景變遷譜春調，不變的是平凡的美麗。小編收集了平凡中的發(fā)現作文，歡迎閱讀。
第一篇：平凡中的發(fā)現
美麗，不是偉大的專(zhuān)利，平凡中，一樣可以有別樣的美麗。
在喧囂的城市，人來(lái)人往，沒(méi)有人會(huì )注意到在馬路邊，有一塊小小的面包正在悄悄地移動(dòng)著(zhù)。仔細看才發(fā)現，一群小螞蟻正在努力地搬運著(zhù)這小小的面包塊。面對比它們自身大幾十倍的“龐然大物”它們毫無(wú)畏懼，它們只知道，前方的巢穴中，還有許多需要它們養育的螞蟻。蟻巢是一個(gè)分工明確的地方，它們既然成為了負責尋找食物的螞蟻，就必須承擔起這份重大的責任。它們很平凡，甚至在一個(gè)小小的蟻巢中都不能脫穎而出。它們用自己的汗水養育了蟻巢中的所有螞蟻，它們雖然平凡，可是它們有勇于承擔責任的美麗。
在寂靜的荒漠，人煙稀少，沒(méi)有人會(huì )知道在戈壁上，有一排排白楊樹(shù)正在隨風(fēng)搖曳。那正是默默無(wú)聞的守衛在祖國邊疆的白楊樹(shù)。它們面對大漠的風(fēng)沙，毫不畏懼，反而迎著(zhù)風(fēng)沙，去與之抗衡，它們在維護著(zhù)祖國的安全，它們是守衛在祖國邊疆的一線(xiàn)的斗士!它們的枝葉向上挺立，展現了它們的奮發(fā)向上的精神。它們不一定高大，但它們每長(cháng)高一寸，都是經(jīng)過(guò)日積月累而形成的。它們用自己的身軀為祖國守衛邊疆，用自己的精神向世人展現中華精神!它們雖然平凡，可是它們有堅強不屈的美麗。
在偏僻的山村，人跡罕至，只有一座座小小的房子，坐落在山間。在半山腰上，有一所小學(xué)，傳出朗朗的讀書(shū)聲。在這里，也許只有幾位老師，在教著(zhù)十幾個(gè)孩子。孩子們是多么渴望山外的世界，可是，他們只有渴望。在祖國的大地上，有無(wú)數個(gè)這樣的學(xué)校。老師們都是來(lái)自祖國各地的志愿者，他們很多人放棄了城市的生活，放棄了高薪的職業(yè)，只為了來(lái)到山村，給更多的孩子帶去知識的甘霖。他們的名字叫鄉村教師，他們將自己的汗水灑在了山村學(xué)校的講臺上，他們將自己的青春都奉獻給了山村孩子們的未來(lái)。一個(gè)又一個(gè)的山村的孩子們走出了山村，走向城市;一個(gè)有一個(gè)的大學(xué)生走進(jìn)了山村，離開(kāi)了城市。每個(gè)人都有自己的理想，鄉村教師的理想格外的偉大!他們雖然平凡，可是他們有樂(lè )于奉獻的美麗。
我們都是平凡的，可我們又都是美麗的。平凡中，也可以有別樣的美麗!
第二篇：平凡中的發(fā)現
沙暖泥融，紅了杏塢綠了柳堤;麥垅風(fēng)香，浮光掠影繞指宣情。在平凡的春調中尋覓引不盡的美麗。
吟、春雨聲聲
桃花三尺積紅軟，煙濕長(cháng)袖燕子風(fēng)。沾濕的是略帶杏香的清雨，撫過(guò)的是薰人醉倦的楊柳風(fēng)煙。春雨就是這樣悄然無(wú)聲清風(fēng)恰至的來(lái)到大地。 像牛毛，像花針，像細絲 打濕了蘭葉，落滿(mǎn)了飛花。水霧一般的雨柔的像龍吉公主的霧露乾坤網(wǎng)，所棄的是浮華。好一個(gè) 隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲 ，即使雨后沒(méi)有錦花重重古城香飄栽遍雨潤紅自嬌，沒(méi)有涼入書(shū)聲潤含琴言的熱烈，但僅這知時(shí)潤物洗徹流年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就足以?shī)y點(diǎn)整個(gè)春天。
響竹滴階聲不絕，輕彈一曲吟春雨，撫弦奏起春調平凡的美麗。
賞、春柳依依
含煙帶雨千條路，縈筆綴巾一色春。碧玉妝點(diǎn)的是一樹(shù)綠蔭高致，千枝萬(wàn)色垂下的是黛色錦絳。春柳總是如此不知不覺(jué)中枝吐芽溢滿(mǎn)生機。 一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝，嫩于金色軟于絲 百轉金鶯柳色皆香，含煙帶雨碧也婆娑。輕煙似的千萬(wàn)枝條如軟煙蘿的輕逸，所持的是靜謐。卻道是 小園香徑獨徘徊 ，雖沒(méi)有武陵桃花盈盈粉面盛開(kāi)的芳心明媚，雖沒(méi)有鶯歌花陰蔽日鳴翠柳的恰恰佳音，但僅這含浸生機涂染明朝的枝枝葉葉就足以舞動(dòng)整個(gè)春天。
陌上和風(fēng)別枝翠，慢賞一徑剪春柳，聲和樂(lè )起春調平凡的美麗。
贊、春顏燦燦
行行避葉冰開(kāi)境，步步看花草屈鉤。草輕長(cháng)早鶯飛在恬淡的二月芳天，拂堤醉迷的是早春歡顏。春顏便在這樣萬(wàn)物萌動(dòng)的季節綻放出如陽(yáng)光的明媚。 剛起頭，有的是功夫，有的是希望 春天的人，春人的顏，無(wú)不寫(xiě)滿(mǎn)笑靨，無(wú)不盛滿(mǎn)希望。草醉柳眠的春天如綺霞青靄般亮麗，所述的是淡然。正應了 一年之計在于春 ，雖沒(méi)有夏韻濃濃早荷心卷的情致風(fēng)雅，雖沒(méi)有秋波陣陣千里的颯爽英姿，但僅這春光一抹春顏一簇就足以氤氳整個(gè)春天。
澗薄猶小釵頭燕，庭蘭已香陌上人，贊聲布起春調平凡的美麗。
數曲怡神吹落日，時(shí)光荏苒逝年華。情景變遷譜春調，不變的是平凡的美麗。
第三篇：平凡中的發(fā)現
“叮鈴鈴······”我們和老師隨著(zhù)鈴聲進(jìn)入了課堂，我平常最不喜歡上作文課了，不知怎么，卻被這節課吸引了。
剛上課，朱老師就神秘地問(wèn)：“同學(xué)們，今天，我給你們準備了一個(gè)小禮物，猜猜是什么呀?”
楊旭快人快語(yǔ)地說(shuō)：“我覺(jué)得是糖果和橡皮，因為橡皮可以糾正學(xué)習上的錯誤。只有好好學(xué)習才能?chē)L到過(guò)時(shí)的甜蜜。”話(huà)音剛落，迎來(lái)的是一片掌聲。接著(zhù)岳欣弈、李陸斌也說(shuō)了自己的想法。我呢?卻在下面想:朱老師的葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥?
這時(shí)，朱老師準備揭謎底了。“三----二----一.”我睜大雙眼一看，原來(lái)是張白紙呀!
不就是張白紙嗎，有什么可神秘的?我想�？墒�，王凱越的一番話(huà)讓我改變了想法。他說(shuō);“人生就是一場(chǎng)白紙，人一生下來(lái)是清清白白的，只有你去奮斗，人生才會(huì )絢爛。“是呀!我一定要把握好自己的人生，讓它少些遺憾。
接下來(lái)。朱老師讓我們有創(chuàng )意地設計這張白紙。我第一個(gè)想到的就是畫(huà)一雙手----一雙聶老師的手。因為這雙手，讓我天天能穿著(zhù)干凈的衣裳，吃著(zhù)可口的飯菜，我要感謝那雙手。然后，李璐斌說(shuō)他要剪一個(gè)愛(ài)心，送給玉樹(shù)災區的人民，溫暖他們的心。接著(zhù)，謝佳慧說(shuō)他要折一只和平鴿，讓它飛到有戰爭的國家，制止戰爭。。。。。。
我覺(jué)得我們班同學(xué)和我一樣，都長(cháng)大了。我們都很有愛(ài)心，也很關(guān)注生活。我覺(jué)得，我們的人生就該這樣。
“叮鈴鈴······”下課鈴響起了，這堂生動(dòng)有趣的課結束了�？晌也粫�(huì )忘記這堂課。因為，它讓我知道，一張白紙，也能改變一個(gè)人，一張白紙，也能領(lǐng)悟人生的真理。發(fā)現平凡中的不平凡，是多么有意思啊!
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