【必備】發(fā)現的作文6篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的發(fā)現的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
發(fā)現的作文 篇1
有些感情，你發(fā)現或不發(fā)現，它就在那兒
六歲那年
一個(gè)小女孩正興致勃勃地騎著(zhù)她的藍色小單車(chē)，她的父親，一位面容嚴肅的中年男人，正目不轉睛地盯著(zhù)小女孩。忽的，“啪”的一聲傳來(lái)，小女孩摔倒了，膝蓋上的傷口已滲出血絲，她正張開(kāi)雙手，嘴里喊著(zhù)：“爸爸，爸爸！”中年男人卻沒(méi)有理會(huì )她，冷著(zhù)臉走了。小女孩也終于哭累了，委屈巴巴地站了起來(lái)，望著(zhù)父親離去的身影，在轉角處，她發(fā)現，父親回頭了。這是她第一次發(fā)現沉默的父愛(ài)。
十二歲那年
六年前的小女孩已經(jīng)長(cháng)成一個(gè)“小大人”她正拿著(zhù)滿(mǎn)分的試卷給不茍言笑的父親看，那充滿(mǎn)希冀的眼神透露出她內心的想法她希望父親可以夸她一句，哪怕只有一句。讓她失望的是，父親只說(shuō)了一句：“嗯，如油，不要驕傲�！迸⒀壑械南＜较Я�。到了夜晚，她起身喝水，卻看到客廳有微弱的燈光，她走近一看竟然是父親！他正著(zhù)拿著(zhù)那張滿(mǎn)分的試卷仔細端詳，平時(shí)平直的嘴角在此時(shí)竟微微揚起。女孩心里好像有什么在變化著(zhù)。這是她第二次發(fā)現沉默的父愛(ài)。
昨天
女孩放學(xué)回家，桌上已擺滿(mǎn)了美味的飯菜，女孩早已饑腸轆轆，放下書(shū)包就連忙開(kāi)動(dòng)起來(lái)�！皩α�，爸爸哪去了？”女孩問(wèn)道�！八习嗳チ��！彼龐寢尰卮鸬�。不一會(huì )，女孩忽然發(fā)現桌上有個(gè)碗，里頭裝著(zhù)的正是女孩喜歡吃的大蝦，每個(gè)都已經(jīng)剝好了殼，女孩心滿(mǎn)意足地吃著(zhù)。吃完女孩便向媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)x謝你給我剝的蝦，真好吃�！弊屓藳](méi)有想到的是，媽媽的回答：“那是你爸幫你剝的，剝完他才去上班的�！边@是女孩第三次發(fā)現沉默的父愛(ài)。
今天
教室里，有一個(gè)女孩在寫(xiě)沉默的父愛(ài)，心中充滿(mǎn)了溫暖。我的父親，他的愛(ài)如綿密的春雨、溫和的春風(fēng)，沒(méi)有大起大落，只是平平緩緩，不張揚，不濃烈，不宏大，卻一直都在。
這沉默的父愛(ài)，我發(fā)現了它；這沉默的父愛(ài)，我感激它。
發(fā)現的作文 篇2
暑假的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了兩條小金魚(yú)，顏色漂亮，舞姿優(yōu)美。
我高興地對它們打招呼：“哈嘍小金魚(yú)，你們真好看！可以和我聊一聊嗎？”小金魚(yú)理都不理一下。我感到很生氣，一跺腳剛想走，小金魚(yú)高興地向我游來(lái)，好像在說(shuō)：“你好呀，小主人�！蔽疫@時(shí)有一些不解，為什么我給他打招呼卻不理我，而我一跺腳他卻來(lái)了，我真是百思不得其解，我問(wèn)了問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)對我說(shuō)：“小魚(yú)不怕聲音而怕震動(dòng)�！闭业酱鸢负笮睦锉绿嵊卸喔吲d了。
到了晚上11點(diǎn)我還睡不著(zhù)，于是我又去看小金魚(yú)，可是一個(gè)新的問(wèn)題又擺在我眼前了。為什么小金魚(yú)還睜著(zhù)眼睛不睡覺(jué)呢？我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題來(lái)到了媽媽的房間，問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢尯吞@可親地說(shuō)：“小金魚(yú)不是不睡覺(jué)，它比你睡得還早呢！因為小金魚(yú)是沒(méi)有眼皮的，所以睡覺(jué)時(shí)也是睜著(zhù)眼睛的�！蔽衣�(tīng)了之后感到十分驚訝！
通過(guò)這次養金魚(yú)。我不僅發(fā)現了金魚(yú)的秘密，還知道了，只要我們細心觀(guān)察，肯于動(dòng)腦，我們就會(huì )發(fā)現科學(xué)的奧秘。
發(fā)現的作文 篇3
生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。真即是美，美即是真。美麗并不需要華麗的外表，真實(shí)的美麗才能讓人感動(dòng)。
我發(fā)現了美——大自然的美。你瞧，春天，桃花們張開(kāi)幸福的笑臉，那一朵朵美麗的粉色桃花真是千姿百態(tài)，讓人看了眼花繚亂。那一朵桃花像在枝頭沉睡著(zhù)，這一朵桃花像在她和她身邊的一只小蝴蝶交談；那一片桃樹(shù)和桃花像一朵緋紅的云。夏天，翩翩起舞的昆蟲(chóng)又是一道亮麗的風(fēng)景。美麗的蝴蝶舞動(dòng)著(zhù)漂亮的翅膀飛來(lái)飛去；蜻蜓也很多：有紅尾巴的、花翅膀的、大腦袋的……令我驚異的是有兩只蝴蝶連在一起，也許，它們是雙胞胎兄弟姐妹，要不然怎么那么親密呢！秋天來(lái)了，風(fēng)伯伯把夏天的炎熱吹走了。田野里的稻谷成熟了，顆顆谷粒像金子一樣閃著(zhù)金色的光芒，整個(gè)田野成了金色的海洋。高粱挺立在大地上，就像一個(gè)個(gè)威武的戰士一樣守衛著(zhù)豐收的果實(shí)。冬天，大雪紛飛，人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話(huà)般的世界。大自然有很多美，只要你用心地發(fā)現，用心地探索，就一定可以發(fā)現它的美。
我還發(fā)現了美——你看，在那教師辦公室的窗臺下。老師還在辛勤的批改著(zhù)作業(yè)，老師們的家人、親人還等著(zhù)您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫(xiě)壞的紅筆。不知這些年來(lái)，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費心了！啊，多么好的老師，多么感人的'情景呀！做老師很辛苦。但只要看到學(xué)生的進(jìn)步，他們會(huì )忘掉辛苦，心里會(huì )由衷的高興。老師經(jīng)常的鼓勵同學(xué)：“努力點(diǎn)！堅持努力就會(huì )有收獲�！痹�(tīng)過(guò)班主任的一言：我有健忘癥呢，你們有些點(diǎn)點(diǎn)少許的過(guò)錯，我只會(huì )記得一小會(huì )兒時(shí)間，但是，你們的優(yōu)點(diǎn)，我會(huì )記住很長(cháng)時(shí)間！這就是美，讓我刻骨銘心的美。
美在生活中，是無(wú)處不在的。一個(gè)明朗的下午，我走在附近的小路上，見(jiàn)一位環(huán)衛工人的頭上布滿(mǎn)了豆大的汗珠，還時(shí)不時(shí)的抬頭捶捶腰，她正在認真地負責衛生，打掃這條路。這時(shí)一個(gè)小女孩跑來(lái)了，把手里的食品袋扔進(jìn)身旁的垃圾箱中，然后彎腰幫環(huán)衛工人拾垃圾。那名環(huán)衛工人對小女孩說(shuō)：“孩子，讓我自己來(lái)吧，路上的垃圾這么多，還這么臟，你回家吧！“小女孩去說(shuō)：“沒(méi)事，一會(huì )兒我回家洗手�！杯h(huán)衛工人會(huì )心地笑了，還喃喃自語(yǔ)地說(shuō)：“這孩子，真懂事�！�
美，是朋友、同學(xué)之間的關(guān)心；長(cháng)輩的關(guān)愛(ài)、幫助……美的人和事有很多很多。美就在我們身邊，我們是否能看到？正如法國藝術(shù)家羅丹說(shuō)：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！�
發(fā)現的作文 篇4
一、偉大的預言
說(shuō)明：法拉第發(fā)現電磁感應現象那年，麥克斯韋在蘇格蘭愛(ài)丁堡附近誕生，從小就表現出了驚人的物理和物理天賦，他從小熱愛(ài)科學(xué)，喜歡思考，1854年從劍橋大學(xué)畢業(yè)后，精心研讀了法拉第的著(zhù)作，法拉第關(guān)于場(chǎng)和力線(xiàn)的思想深深吸引了麥克斯韋，但麥克斯韋也發(fā)現了法拉第定性描述的弱點(diǎn)，那就是不能定量的描述電場(chǎng)和磁場(chǎng)的關(guān)系。因此，這位初出茅廬的科學(xué)家決定用他的物理才能來(lái)彌補。1860年初秋，麥克斯韋特意去拜訪(fǎng)法拉第，兩人雖然在年齡上相差四十歲，在性情、愛(ài)好、特長(cháng)方面也迥然各異，可是對物質(zhì)世界的看法卻產(chǎn)生了共鳴。法拉第鼓勵麥克斯韋：你不應停留在物理解釋我的觀(guān)點(diǎn)，而應該突破它。
說(shuō)明：麥克斯韋學(xué)習了庫侖、安培、奧斯特、法拉第、亨利的研究成果，結合了自己的創(chuàng )造性工作，最終建立了經(jīng)典電磁場(chǎng)理論。
說(shuō)明：法拉第電磁感應定律告訴我們：閉合線(xiàn)圈中的磁通量發(fā)生變化就能產(chǎn)生感應電流，我們知道電荷的定向移動(dòng)形成電流，為什么會(huì )產(chǎn)生感應電流呢?一定是有了感應電場(chǎng)，因此，麥克斯韋認為，這個(gè)法拉第電磁感應的實(shí)質(zhì)是變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)，電路中的電荷就在這個(gè)電場(chǎng)的作用下做定向移動(dòng)，產(chǎn)生了感應電流。即使變化的磁場(chǎng)周?chē)鷽](méi)有閉合電路，同樣要產(chǎn)生電場(chǎng)。變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)，這是一個(gè)普遍規律
說(shuō)明：自然規律存在著(zhù)對稱(chēng)性與和諧性，例如有作用力就有反作用力。既然變化的磁場(chǎng)能夠產(chǎn)生電場(chǎng)，那么變化的電場(chǎng)能否產(chǎn)生磁場(chǎng)呢?麥克斯韋大膽地假設，變化的電場(chǎng)能夠產(chǎn)生磁場(chǎng)。
問(wèn)：什么現象能夠說(shuō)明變化的電場(chǎng)能夠產(chǎn)生磁場(chǎng)?(例如通電螺線(xiàn)管中的電流發(fā)生變化，那么螺線(xiàn)管內部的磁場(chǎng)要發(fā)生變化)
說(shuō)明：根據這兩個(gè)基本論點(diǎn)，麥克斯韋推斷：如果在空間在空間某區域中有不均勻變化的電場(chǎng)，那么這個(gè)變化的電場(chǎng)能夠引起變化的磁場(chǎng)，這個(gè)變化的磁場(chǎng)又引起新的變化的電場(chǎng).........這樣變化的電場(chǎng)引起變化的磁場(chǎng)，變化的磁場(chǎng)又引起變化的電場(chǎng)，變化的電場(chǎng)和磁場(chǎng)交替產(chǎn)生，由近及遠傳播就形成了電磁波。
二、電磁波
問(wèn)：在機械波的橫波中，質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向和波的傳播方向之間有何關(guān)系?(兩者垂直)
說(shuō)明：根據麥克斯韋的理論，電磁波中的電場(chǎng)強度和磁感應強度互相垂直，而且兩者均與電磁波的傳播方向垂直，電磁波是橫波。
問(wèn)：電磁波以多大的速度傳播呢?(以光速C傳播)
問(wèn)：在機械波中是位移隨時(shí)間做周期性變化，在電磁波中是什么隨時(shí)間做周期性變化呢?(電場(chǎng)強度E和磁感應強度B)
三、赫茲的電火花
說(shuō)明：德國科學(xué)家赫茲證明了麥克斯韋關(guān)于電磁場(chǎng)的理論
發(fā)現的作文 篇5
水，是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成的。
水到底是哪里來(lái)的呢？我在八歲時(shí)就發(fā)現了有關(guān)水循環(huán)的規律。
小時(shí)候總是開(kāi)著(zhù)水管，認為水管里的水是流不盡的。那源源不斷的水從水管流出，不一會(huì )兒就流滿(mǎn)了一池水。
會(huì )不會(huì )我們家地下有一條河？我們家的水是河水嗎？水到底是哪里來(lái)的呢？水是用不完的嗎？……我帶著(zhù)疑問(wèn)去向媽媽求助。
“水質(zhì)好的地區一般是地下水進(jìn)入凈水場(chǎng)，然后是泵、水塔�！眿寢尰卮�。
可是我并不滿(mǎn)足，我決定自己探索。于是，我等到了下雨天。那天下起了傾盆大雨。大雨鋪天蓋地的從天空中傾瀉下來(lái)。街道上白花花的全是水，簡(jiǎn)直成了一條流淌的河�？墒窍铝诉@么大的雨，明天卻天氣晴朗，地上一滴水也沒(méi)有了。
會(huì )不會(huì )是雨水蒸發(fā)了？雨水變成了水蒸氣？
直到一節科學(xué)課上老師幫我解答了這個(gè)問(wèn)題。在太陽(yáng)能和地球表面熱能的作用下地球上的水不斷被蒸發(fā)成為水蒸汽進(jìn)入大氣水蒸汽遇冷又凝聚成水在重力的作用下，以降水的形式落到地面，這個(gè)周而復始的過(guò)程，稱(chēng)為水循環(huán)。
發(fā)現的作文 篇6
我家最有生命力的地方就是陽(yáng)臺，因為那里是植物的世界：紅艷艷的四季海棠、俏皮可愛(ài)的辣椒花、溫柔可親的吊蘭……這天，我竟然在角落看見(jiàn)了一盆枝條密密麻麻地交叉著(zhù)的綠色植物。我心里納悶：這是什么植物呢？ 這時(shí)媽媽也走過(guò)來(lái)了，笑著(zhù)對我說(shuō)：“呦，這也被你發(fā)現了，這是含羞草�！蔽乙宦�(tīng)，樂(lè )了：我還以為這是其他植物呢，原來(lái)它就是用手一碰就會(huì )“害羞”的含羞草哦，那我可要好好觀(guān)察。
我立馬就湊近含羞草，仔細觀(guān)察。它的葉子是碧綠碧綠的，有的細有的粗，由好幾片細小的小葉子重復地重疊著(zhù)組成，宛如一個(gè)織布的梭子，葉子中間有一根連接葉片的葉莖，把一片片嫩綠的葉片串起。在含羞草的枝條上，都帶有又硬又尖的小刺，手一旦碰到，都會(huì )留下一個(gè)淺淺的小洞。我知道這小刺是用來(lái)保護含羞草的。
我一下子就迷上了含羞草，好奇地伸手輕輕觸碰含羞草的葉子，含羞草的一片片小葉子立刻一層層地對折起來(lái)，好像一個(gè)緊緊包裹著(zhù)的豆莢。葉莖也垂頭喪氣地低下腦袋，好似一個(gè)沮喪的孩子。我很奇怪，就去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁从檬钟|碰含羞草的葉子，它就會(huì )垂下呢？難道它害羞了嗎？”媽媽看我一連串的提問(wèn)，便建議道：“你可以查查資料哦�！蔽衣�(tīng)了媽媽的建議，在書(shū)上找到了答案：其實(shí)含羞草不是害羞，而是因為含羞草葉子內都是水，人沒(méi)有碰它的時(shí)候，都處于飽滿(mǎn)狀態(tài)，可人一碰，水就會(huì )往兩側流，葉片一受到刺激，就會(huì )合攏，隨后，把刺激的信息發(fā)給其他的葉片，其它的葉片收到信息，也會(huì )合上，整個(gè)動(dòng)作只需要幾秒鐘。而且到了下雨天，含羞草就舒展得更加生機，因此，含羞草還可以做天氣預報員呢！
我恍然大悟：原來(lái)一株不起眼的含羞草也蘊藏著(zhù)如此有趣的知識！ 大自然真是我們無(wú)聲的老師，我們要用發(fā)現美的眼睛去多觀(guān)察，去感悟大自然的秘密與魅力！
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