發(fā)現愛(ài)初中作文

　　生活中處處有愛(ài)，只要你擁有一雙慧眼，就會(huì )發(fā)現愛(ài)感受愛(ài)，小編收集了發(fā)現愛(ài)作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：發(fā)現愛(ài)

　　說(shuō)到“愛(ài)”這個(gè)字的時(shí)候，我們的心會(huì )為之顫動(dòng)。談?wù)?ldquo;愛(ài)”這個(gè)字的時(shí)候，我們的眼眶會(huì )為之濕潤。愛(ài)，是言語(yǔ)上表達不盡的;愛(ài)，是溫暖人心的;愛(ài)，是默默無(wú)聞的……

　　有時(shí)候，默默無(wú)聞的愛(ài)隱藏的太深，需要我們化裝成“福爾摩斯”，去發(fā)現愛(ài)，去尋找愛(ài)。這不，我已經(jīng)全副武裝好了。

　　目標已確定——親情，父母的愛(ài)

　　從我哇哇墜地的那一刻起，我就熟悉了那張充滿(mǎn)愛(ài)意的臉龐。母親溫暖的懷抱，父親具有安全感的手，一直伴著(zhù)我。充滿(mǎn)愛(ài)的家，就是我避風(fēng)的港灣，家里有爸爸媽媽和我。母親對我的愛(ài)體現在，她細心的呵護著(zhù)我，無(wú)微不至的照顧著(zhù)我，不讓我受一點(diǎn)傷害。父親對我的愛(ài)體現在，他孜孜不倦的教育著(zhù)我，嚴謹的糾正我的不足之處……

　　下一個(gè)目標——恩情，師恩難忘

　　俗話(huà)說(shuō)“父母是孩子第一任老師”，那這第二任老師便應是教師了。在父母的呵護下，我步入了知識殿堂，每天與知識打交道，在無(wú)垠的知識海洋中徜徉，老師這個(gè)職業(yè)便給我留下了深深的印象，永遠也抹滅不了老師對我們的愛(ài)。

　　生活中處處有愛(ài)，只要你擁有一雙慧眼，就會(huì )發(fā)現愛(ài)感受愛(ài)，不是嗎?

　　第二篇：發(fā)現愛(ài)

　　“簡(jiǎn)直受不了，要命!”

　　朋友在電話(huà)那頭感慨萬(wàn)千地抱怨受不了爸爸媽媽的嘮叨。“太不體諒人了。”

　　“是這樣的啦，代溝!”

　　“太對了!”

　　你一言，我一語(yǔ)，講了大概有半個(gè)鐘頭，終于才在“理解萬(wàn)歲”的高呼中掛上了電話(huà)。

　　“講什么講了這么久?”媽媽問(wèn)我。

　　“怎么?電話(huà)也不能打了?”大概是剛才那激昂情緒的條波還未散盡，我冒出這么一句話(huà)來(lái)，轉身進(jìn)了房間。

　　媽媽沉默了。

　　晚上，書(shū)桌前仍送來(lái)杯牛奶，溫熱的，媽媽送來(lái)的。媽沒(méi)說(shuō)話(huà)，出來(lái)了。平時(shí)她總要問(wèn)一兩句的。

　　我意識到我犯了錯，剛才的話(huà)，或許傷了媽媽的心�？墒�，媽媽還是送來(lái)了牛奶給我。

　　那一霎，我感到濃濃的母愛(ài)。

　　回想那一幕幕母愛(ài)的片段：風(fēng)雨中送傘的母親，病榻前照料的母親……她的一舉一動(dòng)無(wú)不牽動(dòng)著(zhù)那顆愛(ài)女之心。

　　回想，當母親為了讓我添一件衣服而嘮叨時(shí)，無(wú)非是怕我著(zhù)涼;回想，當母親為了不讓我看電視而嘮叨時(shí)，無(wú)非是怕我影響成績(jì);回想，母親嘮叨過(guò)一切事情，竟無(wú)一不牽動(dòng)那顆愛(ài)女之心。

　　“時(shí)間不早了，收拾了準備睡吧!”媽媽忍不住又嘮叨了，“睡晚了明天起不來(lái)，會(huì )影響學(xué)習的。”

　　我突然想到，嘮叨居然是母愛(ài)的表達。我順從地照辦了。

　　月光從窗口射進(jìn)來(lái)，柔和的月光像媽媽的手。

　　將心比心，總是要求父母理解子女，為什么不去體諒自己的爸爸媽媽?你會(huì )發(fā)現他們理解你其實(shí)比你理解他更多。

　　將心比心，總是覺(jué)得父母對你不好的子女為什么不去想想你對父母的愛(ài)有多少?你會(huì )發(fā)現他們給你的愛(ài)大大多于你對他們的家。

　　將心比心，爸媽真的好偉大。

　　真的，將心比心的想一想，你會(huì )發(fā)現這一切……其實(shí)生活并未缺愛(ài)。

　　第三篇：發(fā)現愛(ài)

　　愛(ài)就是媽媽溫柔的手，愛(ài)就是爸爸寬厚的肩，愛(ài)就是朋友真誠的笑臉，愛(ài)就是老師鼓勵的眼神。愛(ài)就像太陽(yáng)，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著(zhù)我們。

　　從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴去感受愛(ài)，很真實(shí)，有生活化的特點(diǎn)。

　　溫柔的手

　　媽媽整天都在為這個(gè)家而奔波，今天干這些明天干那些，媽媽的手一下子就生了許多的繭子�？蓩寢屨f(shuō)那是值得的，只要可以為這個(gè)家付出，生多少繭子都值得。

　　溫柔體現在哪里?

　　這就是媽媽溫柔的手。

　　寬厚的肩

　　我小時(shí)候總愛(ài)坐在父親那寬厚的肩上，因為這樣可以和別的伙伴比高，比誰(shuí)的父親能夠扛起自己的孩子�，F在長(cháng)大了才明白，父親扛起的不僅僅是小小的我，更是這個(gè)家地希望。

　　這就是父親寬厚的肩。

　　真誠的笑臉

　　在學(xué)習上遇到困難是在所難免的，就在面對這些困難的時(shí)候，朋友真誠的笑臉總會(huì )準時(shí)的來(lái)到我的身邊。對于友情，需要我們明智而謹慎地把握，也要以真誠的笑臉去面對。

　　“明智”而“謹慎”來(lái)形容對友誼的把握，用詞準確。

　　鼓勵我眼神

　　“王怡同學(xué)，你起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”ohmygod!我剛好不懂這道題怎么做，老師就叫我起來(lái)回答。我不好意思地看著(zhù)老師，老師用鼓勵的眼神看著(zhù)我，那眼神好像在說(shuō)：不怕，老師相信你。于是我就結合了所學(xué)習過(guò)得知識回答了這個(gè)問(wèn)題，沒(méi)想到在老師的鼓勵下我答對了。

　　這就是老師鼓勵的眼神。

　　愛(ài)在細微處，愛(ài)存在于生活的細節中。要到何時(shí)，我們才能用一顆心，用它看清父母的面容，記住父母的深情;要到何時(shí)，我們才能用一顆心，用它看清朋友的真誠，記住老師的鼓勵。