精選以我的發(fā)現作文9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的以我的發(fā)現作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以我的發(fā)現作文 篇1
最近，我家多了四條披著(zhù)紅色大衣的金魚(yú)，而我就從這幾條金魚(yú)身上發(fā)現了金魚(yú)下雨前浮到水面呼吸的原因。
星期六的下午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我照常來(lái)到魚(yú)缸面前，觀(guān)察金魚(yú)。你瞧，它們多可愛(ài)呀，一雙水靈靈的大眼睛鑲在身體兩側，紅色魚(yú)鱗密密麻麻地覆蓋了全身，使那黑寶石更加明亮，眼睛旁邊的魚(yú)鰓一張一合，就像人在呼吸一樣，尾部的大尾巴來(lái)回擺動(dòng)，像是掃帚在地上掃地似的，四只腳輕輕地擺動(dòng)著(zhù)，控制著(zhù)自己在水中游動(dòng)。
咦？我驚奇地發(fā)現金魚(yú)全都跑到水面上來(lái)了，要知道，以前除了吃食，它們都是在水底的呀，現在跑到水面上來(lái)干嘛，我的好奇心一下子被激發(fā)了，仔細觀(guān)察起來(lái)，生怕漏了一個(gè)細節，只見(jiàn)金魚(yú)們在水面上不停地張著(zhù)嘴巴，像是在對我說(shuō)：主人，我們好餓呀！給我們點(diǎn)吃的吧！
我雙手托著(zhù)下巴，思索著(zhù)，以為是金魚(yú)們餓了，就丟了幾顆魚(yú)食在金魚(yú)面前，但出乎我的意料，它們居然沒(méi)有吃，金魚(yú)今天是怎么了？浮在水面上干什么？一個(gè)個(gè)問(wèn)題浮現在我的腦海里，這時(shí)，爸爸會(huì )來(lái)了，我連忙去問(wèn)爸爸：爸爸為什么金魚(yú)會(huì )浮在水面上來(lái)呢？爸爸看了看魚(yú)缸，笑瞇瞇地說(shuō)：這個(gè)你自己去查，你只需要知道等一下最好別出去就行了，外面可能會(huì )下雨。
問(wèn)題真是一波接著(zhù)一波，第一個(gè)問(wèn)題還沒(méi)解決，第二個(gè)問(wèn)題又來(lái)了，我好奇地問(wèn)：現在明明是大太陽(yáng)，怎么會(huì )下雨呢？過(guò)一會(huì )你就知道了。老天好像要驗證爸爸說(shuō)的話(huà)似的，嘩嘩嘩地下起雨來(lái)，豆大的雨點(diǎn)落在屋檐上演奏出美妙的樂(lè )曲，我吃驚地問(wèn)爸爸：爸爸，你是怎么知道要下雨的？你自己看魚(yú)缸就知道了。
我看了看魚(yú)缸，突然想到：難道下雨和金魚(yú)的反常行為有關(guān)？我帶著(zhù)疑問(wèn)翻開(kāi)了課外老師《百科全書(shū)》找了起來(lái)，書(shū)中說(shuō)一般魚(yú)到水面上來(lái)呼吸新鮮空氣，就證明要下雨了，這是因為下雨前水中空氣不足，魚(yú)兒呼吸不到空氣，就要到水面上來(lái)呼吸新鮮空氣。我看了，高興地一蹦三高，哦，我終于知道了。
通過(guò)這件觀(guān)察魚(yú)的事，讓我明白了下雨前魚(yú)到水面上呼吸新鮮空氣是因為下雨前，水中空氣不足魚(yú)就要在水面上呼吸新鮮空氣。還讓我明白了一個(gè)人只要細心觀(guān)察，善于動(dòng)腦就會(huì )有所發(fā)現。
以我的發(fā)現作文 篇2
悶熱的下午，我們在科學(xué)教室進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗——杠桿。楊老師在教室里和我們將這待會(huì )兒實(shí)驗的紀律和實(shí)驗步驟。我心想：怎么這么慢啊，現在真是好無(wú)聊，唉。
等了一會(huì )兒，終于……
我們開(kāi)始了實(shí)驗。雖然教室里悶熱，但是我們還精神抖擻。徐瀚雯將一根棉線(xiàn)小心翼翼的穿過(guò)一個(gè)“盤(pán)子”一樣的固體，將杠桿固定好。
我們在離支點(diǎn)最近的一個(gè)阻力點(diǎn)上放了三個(gè)別針，又再離支點(diǎn)的第三個(gè)的用力點(diǎn)上方了一個(gè)回形針，發(fā)現剛好平等。我馬上將我們這個(gè)情況告訴了楊老師，但楊老師問(wèn)我：“那這到底是什么原理呢？”我不知道，只好回座位和小組成員一起討論。
“是……是用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離大于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離么？”我疑惑的問(wèn)大家。
“好，現在停止試驗，大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們的發(fā)現�！睏罾蠋熍闹�(zhù)手說(shuō)。熱鬧的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。千萬(wàn)不要叫我��！我忐忑不安的想到，一邊還祈禱著(zhù)。
可是楊老師還是叫了我，我雙腿瑟瑟發(fā)抖，吞吞吐吐地說(shuō)到：“是……是用力點(diǎn)到……到支點(diǎn)的距離……離大于用力點(diǎn)到……到支點(diǎn)的距離�！崩蠋熍呐氖�，意思是說(shuō)我說(shuō)對了。
這次發(fā)現又讓我知道了一個(gè)科學(xué)道理，還讓我知道了在課堂上要大膽發(fā)言，不要害怕自己說(shuō)錯，就算說(shuō)錯了老師也會(huì )幫你糾正的。
以我的發(fā)現作文 篇3
那天，我喝媽媽一起去散步，走著(zhù)走著(zhù)，我坐在椅子上休息，突然，我的目光停留在一只黑乎乎的小螞蟻身上。
只見(jiàn)這個(gè)小家伙的背上，我看見(jiàn)它的背上背著(zhù)一塊比自己還要大得餅干，這時(shí)一個(gè)問(wèn)號從我腦子里冒了出來(lái)：“為什么這只小螞蟻抬得動(dòng)比自己還要大的餅干呢？”正想間，這只小螞蟻好像抬不動(dòng)了，放下餅干走了，：“它難道就這樣放棄了嗎？”我想。我的眼光跟著(zhù)它走，它遇到了另一只螞蟻，它們用觸角碰了碰，又繼續往前走，就在這樣已經(jīng)有5只螞蟻一起了，它們一同走到餅干跟前，同心協(xié)力，一起抬起了餅干，慢慢地往洞口爬，到了洞口，可是餅干實(shí)在是太大了，根本塞不進(jìn)去，這時(shí)，小螞蟻們就使用了它的天生的：“大夾子”！把餅干夾成一小塊一小塊的，然后再往洞里運�；氐郊�，我查看了電腦，原來(lái)螞蟻是用觸角來(lái)判斷和其他螞蟻的位置和行動(dòng)。
我發(fā)現了螞蟻的秘密，是真地哦！
以我的發(fā)現作文 篇4
俗話(huà)說(shuō)：“清明時(shí)節雨紛紛.讓人的心情很沉痛.因為又是一年一度的清明節了�！�
爸爸開(kāi)車(chē)帶車(chē)我和媽媽還有弟弟們返回老家祭祖添墳，大約兩個(gè)小時(shí)的路程就到達目的地，我一下車(chē).首先應入眼前的事一望無(wú)際綠油油的麥田。
站在馬路邊上.放眼望去，盛開(kāi)的油菜花像一條黃色的飄帶沿著(zhù)溝邊向油菜地里跑去，一朵朵油菜花，從綠色的葉子中探出頭來(lái)，像一顆顆黃色的金子在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。有的油菜花全展開(kāi)了，露出四片黃的的小花瓣，就像在歡迎著(zhù)我們的到來(lái)。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹很大馬上要裂開(kāi)似的，好像迫不及待的要素說(shuō)著(zhù)春天的故事。
為忽然發(fā)現自己仿佛就是一朵油菜花，穿著(zhù)黃色的衣裳，靜靜的站在那兒。蜜蜂飛過(guò)來(lái)，與我分享這它的快樂(lè )，蝴蝶飛過(guò)來(lái)，向我訴說(shuō)著(zhù)它的煩惱，風(fēng)兒刮過(guò)來(lái)油菜花隨風(fēng)飄動(dòng)，好像蝴蝶一樣翩翩起舞。
我聽(tīng)媽媽說(shuō)：我們吃的油菜苗就是有才嫩芽時(shí)為我們所供應的，還有我們吃的油夜市油菜花提供給我們的它不僅可以榨油還可以娘低脂肪和血糖呢！我喜歡油菜花，也發(fā)現她在默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的精神。
以我的發(fā)現作文 篇5
人人都會(huì )有自認為獨一無(wú)二的發(fā)現，我也不例外。
外婆的家門(mén)口有簇擁著(zhù)的夜來(lái)香。聽(tīng)聽(tīng)名字就知道，夜來(lái)香是在晚上開(kāi)花的。但我發(fā)現的并不只是這個(gè)，而且還有夜來(lái)香在晚上開(kāi)花的原因，這可是我自己一個(gè)人發(fā)現的。
首先我想到夜來(lái)香開(kāi)花可能與陰暗有關(guān)，因為晚上恰好是陰暗的。我將買(mǎi)來(lái)的夜來(lái)香放進(jìn)一個(gè)四周開(kāi)了小洞的盒子里。放了一會(huì )兒，我聞了又聞，看了又看，也沒(méi)有香味，沒(méi)有開(kāi)花。為什么呢？我突然想到，夜晚的濕氣比白天要重，那么，把夜來(lái)香放入潮濕的環(huán)境不就可以聞到花香了嗎？
這時(shí)，正好媽媽剛洗完澡，我趕緊將夜來(lái)香放入廁所，并立刻關(guān)好門(mén)窗，不讓濕氣跑掉。過(guò)了一會(huì )兒，我覺(jué)得應該有花香了。一開(kāi)門(mén)，夜來(lái)香的香氣已經(jīng)灌滿(mǎn)了整個(gè)衛生間，讓我久久回不過(guò)神。當我回過(guò)神便突然明白：夜來(lái)香在夜晚開(kāi)花是因為夜晚的潮濕。
這次的發(fā)現，是讓我永遠不會(huì )忘記的。
以我的發(fā)現作文 篇6
今天心情不太好，所以在路上總是低著(zhù)頭，漫不經(jīng)心地走著(zhù)。這時(shí)，一條黑乎乎小線(xiàn)條的東西在眼前慢悠悠地“走”過(guò)，蚯蚓，我愣了一下，向后退了幾步�！皼](méi)什么可怕的，這只是一條惡心的小東西而以�！蔽野蛋祵ψ约赫f(shuō)道�！皩α�，蚯蚓適宜在什么樣的環(huán)境下生存呢？蚯蚓是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)呢？蚯蚓……”
一大堆奇怪的問(wèn)題在我腦海里浮現，使我對蚯蚓產(chǎn)生了極大地好奇。我用一根小木棍將這條蚯蚓抓起，放在一個(gè)紙盒內將它帶回了家，并將它放進(jìn)一個(gè)裝有泥土的花盆里。周末，我奇怪地發(fā)現蚯蚓在花盆的泥土中上下鉆動(dòng)著(zhù)，它在干什么呢？此時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)告訴我說(shuō)：“蚯蚓的特長(cháng)就是鉆土，這樣能起到松土作用�！迸�，原來(lái)如此，那它松土是為了什么呢？難道土里有寶貝不成？這時(shí)，爸爸走來(lái)說(shuō)：“每種動(dòng)物都有自己的生活方式�！辈⒁胰ゲ殚営嘘P(guān)資料。
我既刻，從書(shū)柜里找來(lái)中國少年百科全書(shū)進(jìn)行查閱，這下全明白了。蚯蚓…這種沒(méi)有眼睛的動(dòng)物，它喜歡生活在潮濕、疏松的土壤中生活，它吃著(zhù)含有機物的腐殖土和其它雜物，它的觸覺(jué)器發(fā)達，對地面震動(dòng)、噪音、光亮和黑暗，都有敏感地反應。春秋季節是蚯蚓生長(cháng)和繁殖的季節。它的再生能力很強，在受傷或被切斷（不靠近頭的前部），會(huì )產(chǎn)生一種似胚胎的間葉細胞，能分化成各種組織繼續生存。蚯蚓的辛勤工作可以讓土壤變松，有利于作物的生長(cháng)，它的糞便還是一種高效的有機肥料。據統計，每十萬(wàn)條蚯蚓一年中可排六、七噸糞便。它的食性較雜，世界各國都利用它來(lái)處理大量垃圾。
日本有家大工廠(chǎng)養殖了10億條蚯蚓，用于處理每天排放的50噸造紙廢液。還有，蚯蚓還可以作為食品，國際上每年蚯蚓的貿易額達幾十億美元。富含高蛋白的蚯蚓，可食，干蚯蚓含蛋白質(zhì)在70％以上，鮮蚯蚓約為40％左右。世界上蚯蚓的品種約2500余種，我國約20xx種左右，最大的蚯蚓是生活在澳大利亞的巨蚓，它體長(cháng)可達123厘米！
通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)踐，使我了解了蚯蚓有金鋼不壞之身，它還是土壤的松土機、是農民的好幫手、是作物的朋友、是人類(lèi)的益蟲(chóng)，我們可不要無(wú)故地去傷害它喲！
以我的發(fā)現作文 篇7
周日下午，我在公園草地上玩，突然看見(jiàn)一群螞蟻。我心想，小螞蟻是怎樣把糧食搬回蟻穴的呢？
我先把一個(gè)蘋(píng)果放在空地上，突然有一只小螞蟻飛快的跑過(guò)來(lái)，在那個(gè)蘋(píng)果周?chē)D了幾個(gè)圈，好像在檢查蘋(píng)果有毒沒(méi)有一樣。檢查過(guò)關(guān)了。小螞蟻使勁把頭鉆到蘋(píng)果下邊，企圖把蘋(píng)果扛到洞里去！可是蘋(píng)果對他來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重了，扛不動(dòng)。過(guò)了一會(huì )兒又來(lái)了一只螞蟻，可還是搬不動(dòng)。我突然發(fā)現那兩只螞蟻用觸角碰了碰，好像在傳遞信息。
那只螞蟻走了以后，另一只螞蟻就看著(zhù)蘋(píng)果。幾分鐘過(guò)去了，離開(kāi)的螞蟻叫來(lái)一群螞蟻。他們有的在扛，有的在后面推，還有的在前面拉。不一會(huì )，蘋(píng)果就推進(jìn)了洞里。
我回到家，心想：螞蟻是用觸角運東西的嗎？然后我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“是的，螞蟻的'觸角還能尋找食物，認路，和同伴傳遞信息的作用�！�
從螞蟻運食物，我知道了一只螞蟻運不了食物，而很多螞蟻可以運食物。生活中有很多有趣的新發(fā)現，只要我們用心觀(guān)察，就可以發(fā)現里面的奧妙。
以我的發(fā)現作文 篇8
我 的 發(fā) 現提起蟑螂大家一定都知道，它可是四害之一呵，但大家知不知道它還是一個(gè)環(huán)保主義者呢！我的發(fā)現起源九歲時(shí)，奶奶的老房子中的廚房里的一只小蟑螂。那次放寒假給外公外婆拜完年后，又來(lái)到爺爺奶奶家。媽媽要為爺爺奶奶做一頓年夜飯，我來(lái)幫忙。其實(shí)也就是在廚房里東瞧瞧、西看看，媽媽要我幫什么，我再做什么。
其實(shí)也做得很少，只是借著(zhù)幫媽媽到廚房來(lái)玩玩。這時(shí)媽媽讓我舀一碗水，我剛好端了一湯盆水，突然一只蟑螂從柜子下竄出來(lái)，水盆“咣”的一聲隨著(zhù)我的慘叫倒扣在了地上。我撿起盆子，卻看見(jiàn)蟑螂在盆下的水中游泳，媽媽眼明腳快，一腳過(guò)去，蟑螂死翹翹。當時(shí)，我被嚇得出不了聲來(lái)！過(guò)了一會(huì )兒，我才從恐怖中回過(guò)神來(lái)問(wèn)：“媽媽?zhuān)鸀槭裁匆人浪�？”“因為它是害蟲(chóng)呵！”媽媽輕輕撫摸著(zhù)我的頭慢慢地說(shuō)�！澳菫槭裁床粍�(dòng)員一次消滅蟑螂的活動(dòng)呢？”“是有��！只不過(guò)是很久以前的事了，留下了這些頑固分子�！薄盀槭裁床话阉鼈內繗⑺�？”“你這孩子，總是為什么，你把我當萬(wàn)事通呀！不懂的自己去翻書(shū)、上網(wǎng)查資料啊�！�
媽媽都被我問(wèn)得有些惱火了。于是，從奶奶家回來(lái)后，我便開(kāi)始搜尋有關(guān)昆蟲(chóng)的資料，但仍然一無(wú)所獲。找完書(shū)籍，我便打開(kāi)電腦，想看看能有什么發(fā)現，不料電腦中毒了。哎！正當我要灰心、絕望時(shí)，媽媽回來(lái)了，她帶回一本《昆蟲(chóng)記》。我的心中頓時(shí)又燃起了希望的火焰。我連忙奪過(guò)這本書(shū)，連謝謝都來(lái)不及說(shuō)，就像一匹餓狼般貪婪的讀起來(lái)，希望能從中找到一些線(xiàn)索�！鞍�，找到了，我終于找到了！”激動(dòng)不已的我大叫起來(lái)。
原來(lái)，蟑螂和一些螞蟻、屎克螂，都是森林中的打掃員。每當有什么動(dòng)物死亡后，帶有病菌腐爛了，將會(huì )讓空氣受到污染，于是蟑螂和它的一些環(huán)保主義同伴們，便會(huì )一擁而上，把尸體清理干凈。
兩年之后，回想起這件事，我便琢磨出一條道理：成功的路途是坎坷的，再聰明的人也要付出十二分的汗水，成功才會(huì )向你招手。
以我的發(fā)現作文 篇9
一天午后，我坐在陽(yáng)臺上翻看一本自然書(shū)�？吹缴厦嬲f(shuō)在陽(yáng)光下，用噴水壺噴水，水柱上就會(huì )出現彩虹 。我不太相信，便決定做一下實(shí)驗。 我找出一個(gè)噴水壺，在陽(yáng)光照射的地方噴水，水柱上并沒(méi)有出現彩虹。我想換一個(gè)地方應該會(huì )出現吧！于是我換了一個(gè)地方噴水，可結果還是一樣，我都懷疑書(shū)上是不是寫(xiě)錯了？可轉念一想，如果出錯，就不會(huì )在書(shū)上出現了，何況，他們也是經(jīng)過(guò)無(wú)數次實(shí)驗才定下來(lái)的結論的。想到這里，我又繼續噴了起來(lái)。終于，功夫不負有心人，在我實(shí)驗了無(wú)數次時(shí)，水柱上終于出現了一條微弱的彩虹。
雖然這個(gè)彩虹的生命只有短暫的幾秒鐘，可是它把自己的美全部展示給我們看。一個(gè)小小的彩虹的生命力也是如此偉大！ 過(guò)了許多天以后，我還想再看一次彩虹。天上沒(méi)有彩虹，我只好用科學(xué)的方法來(lái)讓彩虹出現。而我不想用噴水那一招了，我得自己想辦法。 既然噴水是用水讓彩虹出現的，那我也用水。 我先用水往太陽(yáng)照射到的墻上潑水，可是墻上并沒(méi)有我想要的彩虹。我又想了一種辦法：用一個(gè)水盆裝滿(mǎn)水，讓太陽(yáng)照一下，會(huì )不會(huì )出現彩虹呢？我試了一下，彩虹還是沒(méi)能出現。我又繼續用了許多方法，仍然見(jiàn)不到彩虹。
我想放棄了，做了這么長(cháng)時(shí)間的實(shí)驗，也有點(diǎn)累了。太陽(yáng)正暖暖地照在窗臺上，我用一次性杯子倒了杯水喝，把喝剩的半杯水放在窗臺上，我無(wú)意中發(fā)現，一條美麗的彩虹正印在我的褲子上。真是“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”��！ 經(jīng)過(guò)這次發(fā)現之后，我懂得了不管做什么事都要親自動(dòng)手做實(shí)驗。實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。
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