關(guān)于植物的發(fā)現作文四篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的植物的發(fā)現作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
植物的發(fā)現作文 篇1
當我不經(jīng)意地走進(jìn)圖書(shū)館，從書(shū)架上挑出一本百科全書(shū)，隨便翻了一頁(yè)，看了起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我找到了一行有趣的字，有些植物向人類(lèi)和動(dòng)物一樣，也會(huì )睡覺(jué)。這下可勾起了我的興趣，迫不及待地想做實(shí)驗。
我在家里找到了一盆植物，放在陽(yáng)臺上。到了晚上，夜深人靜，我輕手輕腳的去看了看爸媽有沒(méi)有睡著(zhù)，放心了之后才走到陽(yáng)臺上觀(guān)察。只見(jiàn)那盆植物的葉子合在了一起，‘’腦袋‘’也低了下來(lái)，像是在睡覺(jué)，又像是一個(gè)小孩犯了錯誤，低下頭來(lái)準備接受懲罰。我又上網(wǎng)查了查資料，原來(lái)不止我家的那一盆植物，還有睡蓮、花生等植物也都會(huì )睡覺(jué)。
大自然有著(zhù)許多奧秘，這些奧秘等著(zhù)我們去探索，深度了解。
植物的發(fā)現作文 篇2
三年級時(shí)，老師讓我種牽�；�。我把牽�；ǖ姆N子種在盤(pán)子里，放在陽(yáng)臺上，每當我有空的'時(shí)候，我都會(huì )去陽(yáng)臺上看看它，給它澆水。
不久，種子發(fā)芽，它破土而出，剛長(cháng)出來(lái)的樣子像豆芽，真可愛(ài)。又過(guò)了幾天后就漸漸長(cháng)大，長(cháng)出了嫩綠色的葉子，一葉、兩葉、三葉……很快就茂盛起來(lái)，原來(lái)那小小嫩嫩的莖變成了藤，慢慢地攀爬在陽(yáng)臺的欄桿上。牽�；ǖ哪廴~不太引人注意，引人注意的是長(cháng)大后的葉子。那葉子綠得那么鮮，看著(zhù)像一張軟綿綿的被子，讓人感覺(jué)仿佛是神仙下凡，給它灑了仙粉呢！
牽�；ǖ奶倥赖煤芸�，不到一個(gè)月工夫，就爬滿(mǎn)了著(zhù)半個(gè)窗子。它們互相纏繞著(zhù)，有的還倒掛了下來(lái)，像小孩在蕩秋千一樣自由自在。墨綠的葉子，把窗子鋪得厚厚實(shí)實(shí)的。
牽�；ㄖ饾u成形，開(kāi)出了一朵朵美麗的花兒。這花，真的形似喇叭，散發(fā)著(zhù)陣陣清香，花兒有著(zhù)各種各樣的皮膚：有藍色的、有粉色的、有紫色的……真是五顏六色。那牽�；▋洪_(kāi)在綠葉上，隨風(fēng)微微顫動(dòng)，無(wú)拘無(wú)束，像各種各樣的鮮花插著(zhù)小姑娘的頭上。又像一串串小喇叭似地在微風(fēng)中搖搖晃晃，在吹奏著(zhù)歡快的樂(lè )曲。我禁不住摸了摸它那五顏六色的花朵，猶如美女般的水嫩嫩的皮膚，摸著(zhù)非常舒服。
我想起來(lái)童瑤：牽�；�，靠欄桿，五彩繽紛香又香；一年四季葉子綠，嘴巴張開(kāi)真迷人。
有一天，我問(wèn)老師：“牽�；利悊�？”老師笑著(zhù)回答我：“小蔣同學(xué)，牽�；ó斎幻利�，但你要想一想，如果你不把她種下來(lái)，不給她澆水，不把她放在向陽(yáng)臺上，沒(méi)有陽(yáng)臺的欄桿，她會(huì )怎么樣？她會(huì )有今天這么美嗎？”
后來(lái)，我又問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)，我好像一粒牽�；ǚN子，在學(xué)校明媚陽(yáng)光下，老師的辛勤澆溉下，欄桿像每一個(gè)階段，自已要不斷地努力學(xué)習，才會(huì )不斷提高，才會(huì )不斷拿給好成績(jì)，那我就像牽�；ㄒ还澾B著(zhù)一節地綻放芬芳而美麗的花朵。
我慢慢懂了：世界上的美，需要我們共同努力。我要努力學(xué)好本領(lǐng)，努力像牽�；ㄒ粯拥拿�。
植物的發(fā)現作文 篇3
今天，我在電視上看見(jiàn)一望無(wú)際的沙漠。突然看見(jiàn)幾個(gè)仙人掌，我腦子里出現了兩個(gè)問(wèn)題1、仙人掌問(wèn)什么能在沙漠中生存2、仙人掌的刺有什么作用。
我跑過(guò)去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：‘‘你自己去找答案。于是我買(mǎi)來(lái)仙人掌自己觀(guān)察10天了，我還是一無(wú)所獲�！瘚寢屪哌^(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么不查查書(shū)？”這個(gè)提議讓我眼前一亮�！�
我找到百科全書(shū)，哦原來(lái)仙人掌問(wèn)什么能在沙漠中生存是因為沙漠中氣候炎熱，雨水稀少。晝夜溫差大，許多植物都不能在這里生長(cháng)。仙人掌所以能在沙漠中生存，一是它的根很深地扎在沙地里，吸收水份二是它的莖稈變成肉質(zhì)里可以?xún)Υ娲罅克�。三是將葉子退化成針狀，減少水分蒸發(fā)，所以它們能在沙漠中生存。
仙人掌的刺有什么作用是因為仙人掌的刺是仙人掌葉片退化而成，它可以保護植物不被草食動(dòng)物吃掉，另外還能從空氣中吸收水分，如果下雨，它還能不停地吸收雨水。
我懂得了，只要動(dòng)腦子都可以解決問(wèn)題不會(huì )可以查書(shū)。
植物的發(fā)現作文 篇4
瞧！在白茫茫的大雪中，還有點(diǎn)點(diǎn)綠色，那就是我最喜歡的植物—松樹(shù)。
我們院子里有兩棵松樹(shù)，這兩棵松樹(shù)披鱗掛甲，挺著(zhù)粗壯的軀干，互相挽著(zhù)“手臂”，昂然挺立，直聳云空。樹(shù)干上還有許多凹凸不平的地方，那就是松樹(shù)的花紋，花紋大小不一，形態(tài)各異，有圓形的，有橢圓形的，還有方形的……我十分喜歡松樹(shù)，夏天，它為我們擋太陽(yáng)，自己受烈日暴曬，冬天，它為我們擋風(fēng)雪，自己受寒風(fēng)狂吹。
滿(mǎn)樹(shù)的松葉一年四季都綠得可愛(ài)，活像一把綠絨大傘，一陣風(fēng)拂過(guò)，輕輕搖。松葉像一根針一樣，如果你碰了一下它的頭就好像被針扎了一下，非常疼。我想：松樹(shù)的葉子尖是為了保護自己吧！想到這里，我“撲哧！”一聲，笑了，植物也回自我保護呢！媽媽走了過(guò)來(lái)，似乎看出了我的想法，笑著(zhù)說(shuō)：“小傻瓜！別瞎猜！看看書(shū)吧！”我看了看書(shū)，才恍然大悟，原來(lái)，松葉尖是讓葉子的水分不易發(fā)揮，秋天才不會(huì )落葉呀！
順便告訴大家一個(gè)小知識：你們可別以為松樹(shù)一輩子都不會(huì )落葉，松樹(shù)們大概三、五年換一次葉子。
今天我懂了一個(gè)知識，真開(kāi)心。
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