【精品】發(fā)現作文匯總八篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的發(fā)現作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)現作文 篇1
自從我有了一套電子集成電路玩具后，我有了一個(gè)新發(fā)現。
一天，我玩電子玩具時(shí)，我問(wèn)媽媽單簧管是哪一個(gè)，媽媽指著(zhù)一個(gè)帶著(zhù)小玻璃管的電路板，我便拿起它，按《450種拼法指南》書(shū)拼起來(lái)，當我拼完看怎樣操作時(shí)看到這樣一句話(huà)：把磁鐵靠近或接觸單簧管，單極電燈亮。我試了一下，果然不錯，我看見(jiàn)玻璃管里有兩個(gè)小鐵片，原來(lái)它充當了開(kāi)關(guān)的作用，我又換成開(kāi)關(guān)。這時(shí)電燈暗了一些。這一現象被我看見(jiàn)到了，我想：為什么開(kāi)關(guān)控制時(shí)電燈暗，而單簧管控制時(shí)電燈亮呢？是單簧管的作用還是磁鐵的作用？我拿了一大一小兩個(gè)磁鐵，用小磁鐵接觸時(shí)電燈并沒(méi)有大磁鐵亮，但還是沒(méi)有第一次亮。我想了一會(huì )兒，忽然恍然大悟：原來(lái)我剛才晃了一下磁鐵。我試了一下，果然如此，是磁鐵的作用！我又換上開(kāi)關(guān)，用磁鐵在電線(xiàn)上來(lái)回推，電燈仍舊很亮！我有換了一些電動(dòng)的動(dòng)西試了一下，電流仍舊很強。我發(fā)現了只要將磁鐵放在電線(xiàn)上可以增強電流！
我又蹦又跳，情不自禁地喊：“我發(fā)現了！”我以經(jīng)控制不住自己的感情與心中的喜悅。
從這個(gè)發(fā)現中，我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：只要留心觀(guān)察，就會(huì )有心發(fā)現，處處留心皆學(xué)問(wèn)。
發(fā)現作文 篇2
晚風(fēng)吹起我的發(fā)絲，吹散了細碎的陽(yáng)光，金色的碎片紛紛揚揚，一如我不能平靜的心情。
“乘客們，XXX站到了……”，公車(chē)喇叭的清脆女聲在耳邊響起，將我從半夢(mèng)半醒的狀態(tài)拉回到現實(shí)，我慢悠悠地走下車(chē)，心里喜滋滋的：今天我給了路邊乞討的人零錢(qián)，我的心地可真善良。想著(zhù)，不禁得意洋洋地笑起來(lái)。
我邁著(zhù)輕快的步伐往家走去，連平時(shí)刺目的陽(yáng)光此刻也可愛(ài)了許多，燦爛的余暉像被打翻的顏料，染紅了天邊，遠遠的夕陽(yáng)的余暉灑在一輛破舊的三輪車(chē)上，銹跡斑駁的車(chē)身在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。咦，那是什么？三輪車(chē)上精致玲瓏的商品吸引了我的眼球，定睛一看，不過(guò)都是一些小東西，突然，一只蝴蝶發(fā)夾映入我的眼簾，看上去既漂亮又透著(zhù)些俏皮。
我疾步向三輪車(chē)走去，手指著(zhù)那個(gè)發(fā)夾豪氣地問(wèn)：“這個(gè)多少錢(qián)？”“原價(jià)十元，但現在也快晚上了，生意不好做，要不就算你八元吧�！避�(chē)主用他那沙啞粗獷的聲音回答道，此刻，我才注意到車(chē)主是一個(gè)老人，六七十歲的年紀，歲月留下的皺紋爬滿(mǎn)了他的臉頰，寬大煞白的布衫套在他瘦小的身板上，好不協(xié)調，干癟的衣袖里是兩只干枯的手，瘦得讓人心疼。見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，老人放柔了聲音又問(wèn)：“小姑娘，要買(mǎi)嗎？”“要！當然要��！”，我迫不及待地答道，手已伸進(jìn)了口袋，卻又停住了，媽媽討價(jià)還價(jià)的情景浮現眼前，我眉頭一皺，猶豫不定�！耙晃逶�，我上次在超市里看到的和這一模一樣的是五元，”終于，我學(xué)著(zhù)媽媽?xiě)T用的伎倆說(shuō)道，明明是謊話(huà)，卻臉不紅心不跳一副理所當然的樣子，那老人看著(zhù)我堅定的神情急了：“怎么會(huì )呢！這進(jìn)價(jià)就五元呀！”瘦削的臉上露出不可置信的神情，伸手撓了撓頭�！拔逶�，不行我就走了�！蔽乙�(jiàn)老人已有所松動(dòng)，乘勝追擊道。老人見(jiàn)我語(yǔ)氣堅定，無(wú)奈地對我擺擺手說(shuō)：“算了，你拿去吧�！�
生怕老人反悔，我立即付了五元錢(qián)，拿著(zhù)蝴蝶發(fā)夾歡呼雀躍，竟也禁不住自戀起來(lái)：這發(fā)夾真配如此天真善良的我�？蓜x那間心卻一顫，善良？天真？這是我的代名詞嗎？如果我真是這樣，又怎會(huì )如此為難老人，說(shuō)著(zhù)臉不紅心不跳的謊言，只為那微薄的利益，卻讓老人失去辛苦勞動(dòng)的成果？
施舍給乞丐錢(qián)，是善良嗎？也許這只不過(guò)是我為享受施舍他人的優(yōu)越感而做出的偽善，這樣想來(lái)，我還配得上這美麗的發(fā)夾嗎？它本屬于樸實(shí)的人，現在戴在我的頭上還會(huì )“發(fā)光”嗎？
我滿(mǎn)懷歉意地回頭尋找老人的身影，卻只來(lái)得及看到一抹灰色背影消失在夕陽(yáng)盡頭，我不禁長(cháng)嘆一口氣“哎……”。
發(fā)現作文 篇3
就在前幾天，我在家門(mén)口發(fā)現了一個(gè)有趣的現象，那就是螞蟻搬家了。這個(gè)現象到處都能看見(jiàn)，可是我搞不明白螞蟻好好的，為什么要搬家？
一個(gè)星期天，我帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的疑惑再次走到院子里。想要找找出答案。我東找找西找找，可是就是看不見(jiàn)螞蟻在搬家。我不灰心仍在不停地找尋搬家的螞蟻。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現在離我家不遠的地方有一群螞蟻排著(zhù)整齊的隊伍正在急匆匆地往前行。我順著(zhù)螞蟻地隊伍往前走，發(fā)現它們正在往另外一個(gè)地方搬家。我還沒(méi)有看清楚，只看見(jiàn)空中烏去密布，刮起大風(fēng)。不好，要下雨了。我來(lái)不及多想趕快往家跑去�；丶液�，我還在想著(zhù)螞蟻搬家的情景。終于，我一拍腦門(mén)明白了：螞蟻搬家預示著(zhù)要下雨了。此后，我又從語(yǔ)文書(shū)上找到了我們學(xué)過(guò)的幾條諺語(yǔ)：螞蟻搬家晴必雨，蜘蛛結網(wǎng)雨必晴。這句話(huà)再次告訴我：原來(lái)螞蟻搬家是因為要下雨了呀。
現在，我終于弄明白了螞蟻搬家的原因。
發(fā)現作文 篇4
世上有很多的花草、動(dòng)物，也有我們不知道的秘密……
“好，同學(xué)們，這周的科學(xué)作業(yè)就是每人抓幾只螞蟻帶回家觀(guān)察，大家知道了嗎？”科學(xué)老師大聲講道�！爸懒��！蓖瑢W(xué)們齊聲回答。
“零零零，”下課了，同學(xué)們傾巢而出，爭先恐后地飛奔到樓下花壇里去捉螞蟻了。我挑了一只超大的紅螞蟻，用白布包住，輕輕放入盒中，生怕把它壓死了。
這一天，全班人期待的著(zhù)放學(xué)，想早點(diǎn)把螞蟻帶回家，給家人炫耀一下，我也不例外。
回到家，我拿了一些面包給螞蟻吃，可它好像一點(diǎn)也不開(kāi)心，我覺(jué)得它可能是吃不夠，又拿了一個(gè)大蘋(píng)果。但螞蟻大姐還是紋絲不動(dòng)，在原地爬來(lái)爬去。我心想：是不是一個(gè)人太孤獨、寂寞了，那我再去抓一只黑螞蟻好了。
一眨眼，我手上拿著(zhù)一只又大又丑的螞蟻來(lái)了，放到盒子里。本以為紅螞蟻大姐會(huì )開(kāi)心起來(lái)，可它依舊不動(dòng)聲色，害得我又要去抓一只又小又可愛(ài)的紅螞蟻了。想不到這只螞蟻還這么挑掦��！真是難伺候。
經(jīng)過(guò)了這次觀(guān)察，我發(fā)現了螞蟻也需要伙伴。
發(fā)現作文 篇5
這次清明節放假，我們全家都回了鄉下。那天真好下著(zhù)雨，使我想起了唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)的《清明》，真是“清明雨紛紛”。
我們家門(mén)前有一顆大桂花樹(shù)，樹(shù)下有幾盆花，地上長(cháng)著(zhù)幾棵野薺菜。雨后，它們個(gè)個(gè)都是露露的�；ú萆系乃榫К撎尥�，顯得特別有精神。我看到那里有幾棵野薺菜，特別喜歡。因為薺菜長(cháng)得嫩嫩的，綠綠的，非常肥美特別是帶著(zhù)水珠的葉子，可愛(ài)極了。我心想，要是能看到薺菜花該多好��！
第二天，我起床后，連忙到院子里去看野薺菜開(kāi)花了沒(méi)有。一看，野薺菜的花蕊從深綠色的。心想，明天一定可以看到野薺菜開(kāi)花了。
第三天終于到了。我起床后，就迫不及待地去看�？壳耙豢�，野薺菜終于開(kāi)花了。我就高興地嚷起來(lái)，把家里人都驚動(dòng)了。我蹲下去仔細地觀(guān)察野薺菜的花是黃白色的，花瓣是三角形的，散發(fā)出淡淡的清香。
后來(lái)，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，野薺菜可以做成一道美味的薺菜羹呢。還聽(tīng)說(shuō)野薺菜的生命力特別頑強。由此，我對野薺菜就更加喜歡了。
發(fā)現作文 篇6
假期的一天，我獨自到廣場(chǎng)的草地上去玩。
這時(shí)，我一不小心碰到了一株草，這株草的葉片開(kāi)始慢慢合攏。我覺(jué)得很奇怪，問(wèn)題就像水一樣滾滾而來(lái)：這叫什么草呢？它為什么要合攏葉片呢？帶著(zhù)疑問(wèn)我便繼續觀(guān)察。大概過(guò)了幾分鐘，我發(fā)現這株草的葉片又慢慢舒展開(kāi)來(lái)。我想：一定是這株草有什么毛病。沒(méi)想到，令我驚奇的事情又發(fā)生了，一只小飛蟲(chóng)在這根草上聽(tīng)了一會(huì )兒，葉片馬上合攏，嚇得小飛蟲(chóng)走了。過(guò)了一會(huì )兒，葉片又舒展開(kāi)來(lái)。我想：我一定要知道這種草的小秘密。于是，我狂奔回家，翻閱資料才知道：這種草叫含羞草，只要碰一下，它的小葉柄基部的`葉枕中的細胞就會(huì )發(fā)生水含量變化，就會(huì )引起葉片合攏。通過(guò)這次對含羞草的認識我覺(jué)得以后要多了解植物。
發(fā)現作文 篇7
最近，我發(fā)現班上同學(xué)們變得更加守紀律了，就算是男同學(xué)，也不再調皮了，變得聽(tīng)話(huà)了。
有一次，我起床有點(diǎn)晚了，到班級門(mén)口的時(shí)候已經(jīng)七點(diǎn)五十。走進(jìn)班里時(shí)，我發(fā)現班上同學(xué)沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話(huà)的，大家都端端正正的坐在課桌前，認真的早讀。今天是怎么了？賀老師還沒(méi)有來(lái)，怎么大家都在早讀？平時(shí)總有幾個(gè)同學(xué)在說(shuō)話(huà)、在玩筆的呀？我心中不禁打了個(gè)大大的問(wèn)號。
還有一次，賀老師生病了，到了做廣播操的時(shí)間，也沒(méi)有人提醒，大家都自覺(jué)的散開(kāi)，站在自己的位置上。不需要班干部維持紀律，每一個(gè)人都一聲不吭，整齊劃一的在做操。平時(shí)賀老師在的時(shí)候，做操都沒(méi)有這么好。今天她不在，紀律反而這么好了，怎么回事呢？我疑惑不解。
還有一天，賀老師因為有事來(lái)的稍微晚了一些，當她進(jìn)班時(shí)，看到所有的同學(xué)都抱臂坐好，把語(yǔ)文書(shū)和文具袋整齊的放在桌角。賀老師還夸獎了我們：“今天不用老師提醒，大家都坐的端端正正，真是守紀律的好孩子！”
通過(guò)這三件事情，我發(fā)現同學(xué)們真的變得守紀律了，希望大家能夠繼續保持。
生活中處處都有新發(fā)現，你只要有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，有一顆熱愛(ài)生活的心，你就會(huì )發(fā)現它們，就會(huì )有所收獲！
發(fā)現作文 篇8
春天來(lái)了，桃花紅了，柳樹(shù)綠了，小草發(fā)芽了，我來(lái)到了樹(shù)林里，大樹(shù)很茂盛，柳樹(shù)姑娘在河邊洗著(zhù)自己長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)。
我輕輕地撥開(kāi)小草，幾只螞蟻寶寶正在睡覺(jué)呢!往遠處看看，一只甲殼蟲(chóng)穿著(zhù)棕色的衣服，兩條長(cháng)須搖著(zhù)，像舞臺上的 一員武將，很神氣!
一只蝴蝶飛在我眼前，展開(kāi)美麗的翅膀，像美麗的仙女飛上天空!哇，真美呀!
突然，樹(shù)上傳來(lái)“嘰嘰喳喳”的聲音，我想應該是小鳥(niǎo)寶寶餓了吧!后面又傳來(lái)“嘰嘰喳喳的聲音，原來(lái)是鳥(niǎo)媽媽來(lái)喂鳥(niǎo)寶寶吃蟲(chóng)子了。
多么美麗的大自然啊!
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