【精品】發(fā)現作文八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的發(fā)現作文8篇，歡迎大家分享。
發(fā)現作文 篇1
生活是美好的，它像蜜一樣清甜，像花一樣芬芳，像虹一樣艷麗。但是生活中的美好，有時(shí)需要我們去用心體味，才會(huì )有所發(fā)現，才能感悟到生活的真諦。天黑了，我與媽媽爭執起來(lái)�！澳阆热ハ丛�，呆會(huì )兒再做作業(yè)好不好？”媽媽在客廳里已經(jīng)這樣叫過(guò)我三四遍了。我沒(méi)好氣地回答：“我不！我說(shuō)了等會(huì )再洗澡，別再煩我了好不好！”都是那道該死的幾何題，我想破了腦袋瓜子也拿它沒(méi)轍。媽媽還在堅持：“先洗澡，洗完了澡，管你做到什么時(shí)候我都不管你了”�！澳阌型隂](méi)完呀？”我站起來(lái)，把房門(mén)?緄毓厴希?偕蝦帽Ｏ鍘！奧杪枵媸歉齬討吹娜��！蔽倚睦鋟叻叩叵搿房間里靜極了，臺燈的光，冷幽幽地照過(guò)來(lái)，我覺(jué)得燈光是那樣地刺眼。叭地一聲，我又把臺燈給關(guān)了。屋子里頓時(shí)暗下來(lái)，只有一縷月光映在桌子上。抬頭看看，皎潔的銀盤(pán)掛在半空，云朵邊正露出她的清秀的臉，真有點(diǎn)兒像媽媽的面容呢！媽媽就是那樣“倔”，凡事都得由她的意愿來(lái)，她才滿(mǎn)意，從不顧及我的感受�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉�！� 我想，能不能改成“舉頭望明月，低頭思老娘”呢？這究竟是怎么了？我問(wèn)自己，思緒如平靜的湖面，投入了一顆石子，激起一圈圈漣漪……那是一天早晨，天氣有點(diǎn)陰沉，我執意不帶雨傘上學(xué)。第三節課間，媽媽送傘到了教室�？吹綃寢岊~頭上的點(diǎn)點(diǎn)汗水，我將傘放入抽屜，心里想：真是麻煩，家里離學(xué)校不就一里來(lái)路嘛，就是下點(diǎn)雨又有什么了不起！甚至在媽媽向我告別時(shí)，我還無(wú)奈地搖了搖頭……上個(gè)星期六，我穿上最喜愛(ài)的那條漂亮的裙子準備去上補習班時(shí)，媽媽看到了，卻嚴厲地命令我：“脫下，換上長(cháng)褲……”我抬起頭，看著(zhù)窗外的月亮，他剛好從一朵云邊擦過(guò)，似乎在微笑著(zhù)呢！是啊，如果那次她沒(méi)來(lái)送傘，中午的那不停的暴雨一定會(huì )讓我怨聲載道。一定會(huì )急得像熱鍋上的螞蟻似的。如果我那次我執意要穿裙子的話(huà)，我一定會(huì )感冒，因為在我回來(lái)的路上，刮起了大風(fēng)，冷得穿著(zhù)牛仔褲的我直打哆嗦。對，媽媽的“倔”是有道理的，媽媽以她的人生經(jīng)驗在時(shí)時(shí)處處護衛著(zhù)我。她的“我行我素”沒(méi)有一次不是為了我好。媽媽做的每一件事，說(shuō)的每一句話(huà)，都包含著(zhù)她對我濃濃的愛(ài)意呀！我對生活似乎又有了點(diǎn)新的發(fā)現。我揮手向月亮再見(jiàn)，然后我打開(kāi)燈，拉開(kāi)門(mén)，走出房間向媽媽喊：“媽媽?zhuān)蚁丛�！�?/p>
發(fā)現作文 篇2
我從小就受盡家里人的寵愛(ài)，覺(jué)得自己是最幸福的人。家務(wù)我沒(méi)干過(guò)多少，上小學(xué)時(shí)，我的理由是我還小，父母接受了；上初中了，我的理由是我忙著(zhù)學(xué)習，父母也接受了。
有一次，父母不在家，讓我中午飯自己解決。開(kāi)始時(shí)我非常高興，因為沒(méi)人看著(zhù)我了，我絲毫沒(méi)有考慮中午飯的事。到了十一點(diǎn)，我才想到中午飯要我自己解決。心想：是出去買(mǎi)還是自己做？想想自己這么大了還沒(méi)下過(guò)廚，心中便有一些不自在。于是決定自己親自做飯。沒(méi)考慮自己會(huì )不會(huì )做飯就鉆進(jìn)了廚房。
面對著(zhù)有些我還叫不上名的廚具，我第一次感到了自己的無(wú)能，不過(guò)我一定要吃一頓我自己做的飯。說(shuō)做就做，我先掏半碗米，然后把米倒入電飯鍋里，再加點(diǎn)水，插上電，心想：現在有了電器真方便，做飯一點(diǎn)都不難。
接著(zhù)便是炒菜，我苦思冥想我該怎么辦�？墒俏乙郧皼](méi)做過(guò)，根本想不出該怎么做。最后，心里想：沒(méi)吃過(guò)豬肉還沒(méi)見(jiàn)過(guò)豬走路呀！在鍋里的肯定是飯。于是，我便想想最近吃的菜里都有什么，好像最簡(jiǎn)單的一道菜里只有雞蛋和辣椒，便決定以這兩種原料為主料，好像沒(méi)有什么配料做菜。先打開(kāi)煤氣灶。把鍋放上去，倒好油，打好雞蛋，切好辣椒，等鍋熱了，準備把雞蛋和辣椒放進(jìn)鍋里。但不知是先放雞蛋還是先放辣椒，最會(huì )決定一起放進(jìn)去。經(jīng)過(guò)一番折騰，菜終于出鍋了。
再去看看米，我這才發(fā)現我忘開(kāi)開(kāi)關(guān)了，我只好把開(kāi)關(guān)打開(kāi)繼續等待。
等米熟了，坐下來(lái)品嘗自己做的菜。米很粘，我才發(fā)現我用錯米了，我用的是江米，辣椒好像不熟。
我這才發(fā)現，我這個(gè)被人稱(chēng)作好學(xué)生的自己竟然那么無(wú)能，到了高中怎么辦？
從那以后，我努力做一些力所能及的事，希望我能早日學(xué)會(huì )自立。
發(fā)現作文 篇3
在這偌大的世界里，四時(shí)之景，各有不同，亦皆有其詩(shī)意之美。
“不知細葉裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！贝禾焓且荒曛械拇蠛脮r(shí)節，而在春天來(lái)臨之時(shí)，楊柳便成了最好的使者。當被禁錮了一冬的種子沖出泥土的束縛，伸出它們倔強的頭顱，好奇地注視這新新世界時(shí)，一切的一切都是那么的陌生：遠處山坡上的小草的綠意時(shí)隱時(shí)現，宛如微漾的水波；山篦下的各種野花綻放出她們美麗的笑臉；小河上久封的冰雪開(kāi)始融化……然而，在這百花齊放的時(shí)候，楊柳卻以她不卑不亢的姿態(tài)迎接春天：當你跟隨柳絮的腳步找到那樹(shù)的時(shí)候，那似少女之垂發(fā)的柳枝怎能不讓你浮想聯(lián)翩？“引得春風(fēng)渡玉關(guān)”的柳樹(shù)將春天的訊息傳遞給了萬(wàn)物生靈，當我們從冬日的寒冷中解放出來(lái)欣慰地欣賞著(zhù)一地春色時(shí)，你可曾注意到那身后的柳樹(shù)卻也滿(mǎn)含粲然笑意？
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！泵舷木o跟著(zhù)季春的尾聲悄然而至：發(fā)覺(jué)春天那獨有的溫暖已漸漸淡去，取而代之的是夏日的驕陽(yáng)似火。蕃雜的花兒們低下她們高傲的頭，此時(shí)卻唯有出之淤泥而不染、濯所清漣而不妖的荷花婷婷玉立，“中通外直，不蔓不枝，香遠益清，婷婷凈直�！痹瓉�(lái)到了夏天才能更好體會(huì )荷花的深刻內涵。她們高貴而孤獨的活著(zhù)，或許在現如今這個(gè)社會(huì )里真正能懂得荷花并為之相伴的，非蜻蜓莫屬了……
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻锛舅坪踝怨乓詠�(lái)就是一個(gè)多愁善感的季節，火一般紅的楓葉卻為這“悲寂廖”的秋天徒增一份喜悅，當杜牧為之駐足時(shí)，它們就注定了留芳千古。紛紛揚揚的紅葉飄落，卻灑下一地的寂寞，不要說(shuō)她們從此結束生命，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！饼徸哉淇粗�(zhù)這滿(mǎn)眼繁華，將自己胸中大志寄托在了這一片片歸于土地的楓葉上，而那楓葉似乎也有了靈性，有詩(shī)人在蕭瑟的秋風(fēng)中無(wú)語(yǔ)凝望。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！毖┗湎�，不甘寂寞地停留在了那一棵棵枯樹(shù)上，軍營(yíng)中的岑參默默看著(zhù)這一切，看雪成梨花，縱然是寒風(fēng)凜冽，它們仍然將生命怒放在冬天。而生活中中原的雪剛靜靜地覆蓋在瑟索的小麥上，當麥子們逐漸恢復了體溫，卻看見(jiàn)了冷之徹骨的雪花一層又一層的堆積成布衾……
原來(lái)在這世界里，春天的楊柳，夏日的荷花，秋季的紅葉，嚴冬的白雪，各有不同，亦皆有其獨特的詩(shī)意之美。
發(fā)現作文 篇4
人生一世，恍若流星，不過(guò)于星際間一瞬，但也會(huì )給宇宙帶來(lái)一道熾熱的軌跡。
歲月荏苒，稀如浮蒿，僅僅是天地間一粒，但也會(huì )給世界注入一腔清新的空氣。
人活一輩子，不是碌碌地“赤裸裸而來(lái)，赤裸而去”，總歸要帶走些東西。如何贏(yíng)得這些東西，如何在下葬時(shí)并非腹中空空，也并非白白地遭塵埃一趟，關(guān)鍵在于發(fā)現。
余雛時(shí)，總有些離經(jīng)叛道、異想天開(kāi)的點(diǎn)子，有些念頭一直深深地扎根在我幼小的心靈中，錯誤地引導我人生的方向。但發(fā)現改變了我。
我小學(xué)三年級的時(shí)候，有幸拜讀了羅先生的《三國演義》無(wú)刪減版一百二十回全本。其中曹阿瞞的卑劣無(wú)恥之形象已然深深烙入我的腦海中，而劉大耳、孫紫髯等人卻成了我心中正義的形象、與小朋友閑侃時(shí)拿出來(lái)炫耀的對象。
可后來(lái)，待我讀了陳承祚與司馬文正公撰的《三國志》與《資治通鑒》后才發(fā)現，我先前讀的《三國演義》中對曹操茲記實(shí)在是荒誕不經(jīng)，原來(lái)劉皇叔才是一個(gè)任人唯親、虛偽狡詐的小人：周?chē)母吖偃糠峙浣o親屬，連張飛這種大字不識一個(gè)的粗人也能混個(gè)太守。通過(guò)各種方式耗完大漢的各種帝嗣后裔，讓自己名正言順地續承大統。原來(lái)諸葛孔明也是一個(gè)窮兵黷武、藐視法律的莽夫�？傊�，讀了史書(shū)才明白，原來(lái)《三國演義》只是建在沙石上的理論要塞，輕輕一碰就會(huì )潰于一旦�？梢�(jiàn)，發(fā)現是破除迷信的利劍。
在我學(xué)習了中國抗日戰爭的歷史后，我對津津樂(lè )道的可歌可泣的冀北地區農民組織的“地雷戰”的作戰方式很感興趣。由于從小受到革命連環(huán)畫(huà)的陶冶，我對漢奸非常痛恨，有一種無(wú)法改變的偏見(jiàn)。
但在我查過(guò)資料后，我卻發(fā)現了一些不為人知的事情。在“七七事變”爆發(fā)時(shí)，中國第一張照片的締造者、物理學(xué)界冉冉升起的一顆新星、西南聯(lián)大的高材生熊大縝正在籌備一次遠行——他功勛卓著(zhù)的導師、清華大學(xué)的物理系主任葉企孫準備讓他前往德國留學(xué)，他卻拒絕了，毅然決定投筆從戎前往冀中抗日革命根據地，因為他聽(tīng)說(shuō)冀中抗日革命根據地急缺科技方面的高素質(zhì)人才。
于是他毅然放棄了出國深造的機會(huì )，率領(lǐng)大批同學(xué)前往冀中支援抗戰。他們建起了兵工廠(chǎng)，研制出了新地雷，為日后抗擊日軍創(chuàng )造了條件，更賦與這片土地新的光芒。
但正當他的工作干的如火如荼的時(shí)候，他被“鋤奸隊”判為漢奸并被處決，一代英雄殞于冀中平原的大地上。其實(shí)，并不是每一個(gè)“漢奸”都是罪人，就算頭上有恥辱的`帽子，也是中華民族的英雄�？梢�(jiàn)，發(fā)現是消除偏見(jiàn)的克星。
人生一世，不斷發(fā)現，不斷進(jìn)步，不斷成長(cháng)，破除迷信，消除偏見(jiàn)。這就是發(fā)現的作用。
發(fā)現作文 篇5
苦，在什么人眼中，會(huì )是樂(lè )呢？
苦與樂(lè )的交織，在于你是否能找到事物中蘊含的趣味。有了趣味，再苦的生活中都會(huì )有快樂(lè )。
趣味，藏在艱苦的勞動(dòng)中。
文革時(shí)，一位老音樂(lè )家被趕到鄉下，每日鍘草。過(guò)了五六年，一些人發(fā)現老人還是如從前那樣開(kāi)朗，便問(wèn)緣故。老人答：“我每日鍘草都是按照4/4拍鍘的�！备畈菔莻�(gè)力氣活，相信也沒(méi)有多少人會(huì )關(guān)注割草時(shí)發(fā)出的聲音。老音樂(lè )家關(guān)注了，在當中找到了當音樂(lè )家時(shí)的感受，在割草的“沙沙”聲中演出最美的樂(lè )章。人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )有苦的時(shí)候。軟弱的人被苦難打倒，堅強的人會(huì )在苦中找到趣味，給艱苦的生活來(lái)一抹亮色。
趣味，藏在撒哈拉的狂沙中。
三毛與丈夫荷西在初至撒哈拉時(shí)，生活十分艱苦，電視經(jīng)常搜不到臺，沒(méi)有移動(dòng)信號，物價(jià)高，缺水，**……都是常事。
三毛在這艱苦的環(huán)境中找到了趣味。她為鄰居治病，開(kāi)課堂，與撒拉威人交朋友，寫(xiě)書(shū)……生活過(guò)得十分愉快。
如果你住在沙漠中你會(huì )怎樣想？是怨天尤人，還是自我封閉，還是什么？三毛在乏味的生活中找到了樂(lè )趣，收獲的不僅是友情，還有她所感悟到的一切。趣，是支撐人生的力量。在艱難的境遇中找到趣味，如在黑夜中得到一個(gè)火把。在一件事上找到趣味，就不會(huì )被那些災難打倒。
趣味，藏在貶職的痛苦中。
二十五歲的王守仁，因得罪權宦而被貶為龍場(chǎng)吏。在被貶的痛苦中，單調的生活里，他找到了趣之所在――哲學(xué)。
從此，王守仁在辛勤工作的同時(shí)開(kāi)始悟道。有了趣味，他不在再認為這個(gè)工作苦，最后，他在這兒成功了，從而開(kāi)創(chuàng )了哲學(xué)史上著(zhù)名的陽(yáng)明心學(xué)。
趣味，是一副好藥，它會(huì )引導你在苦的生活中找到真正的甜。因趣而成。在苦中找到趣味，會(huì )支持你渡過(guò)難關(guān)，走向光明的未來(lái)。
做任何事情都要在當中找到趣味，有的人很幸運，所得到的正是自己興趣所至的；有的人無(wú)法得到自己意趣所向的工作，甚至是困難的境遇，那么要在當中找到興趣所在，這樣，無(wú)論你在何地，你都會(huì )取得成功。
發(fā)現作文 篇6
“汶川地震”，“四川災區”，“抗擊地震”……電視上、報紙上、網(wǎng)頁(yè)上，鋪天蓋地地報道著(zhù)關(guān)于這次地震的一切消息。每個(gè)中國人，也都將自己的眼睛聚焦在汶川，感慨著(zhù)大自然狂躁的“杰作”。每每面對網(wǎng)頁(yè)上那慘不忍睹的照片，我的心都禁不住為之震顫；電視中那一個(gè)個(gè)溫馨感人的鏡頭，時(shí)刻縈繞在我的心頭；陸續不斷的救出幸存者的消息，也牽動(dòng)著(zhù)我的沒(méi)一根神經(jīng)。猛士，我只在書(shū)上讀到過(guò)，雖然有一點(diǎn)模糊的概念，但真正的內涵是什么？代表的精神是什么？我一無(wú)所知。天災無(wú)情，這是一場(chǎng)災難，也許，也是一次情操的陶冶，心靈的升華。正是這次大地震，讓我充分地認識到了猛士的意義，堅定了中華民族團結一心的信念。一名小學(xué)六年級的普通學(xué)生，在地震來(lái)臨之際，從六樓跳下逃生，并且奇跡般地只擦破了一點(diǎn)皮，然而，他忽然想到其他同學(xué)和老師，又返回教學(xué)樓，拼命將老師往外拉。面對災難，能舍己為人，視死如歸，這就是猛士。一名幸存者，被壓在石堆里難以獲救，他就讓救援人員放棄他，抓緊時(shí)間去救別人。面對活下去的希望，能夠敢于放棄，坦然地面對生死，這就是猛士。一名幼兒園的女教師，當意識到地震時(shí)，抱住了兩個(gè)別人的孩子往外跑，卻將自己的骨肉留在了屋里。面對割不斷的親情，能夠心系他人，大公無(wú)私，這就是猛士。一名救援警察，在解救幸存者時(shí)，竟然挖到了自己父親的遺體，但他仍然堅持著(zhù)指揮救援，只將淚水往肚里咽。面對失去親人的悲痛，能夠強忍不泣，依舊指揮若定，這就是猛士。一名災區的生還者，搖著(zhù)手中的半瓶水對補給人員說(shuō)：“我這里還有半瓶，前面還有比我更需要水的人�！彼闳痪芙^了補給。面對升的欲望，能夠直面災難，與災民同甘苦共患難，這就是猛士。奔赴前線(xiàn)的工作人員，在發(fā)生接二連三的余震時(shí)，他們依然與災區人民在一起，堅守各自崗位，奮力救援。面對未知的危險，能夠知難而進(jìn)，不顧一切地拯救生命，這就是猛士。猛士，不分年齡，不分性別，不分職業(yè)。魯迅曾寫(xiě)到：“真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血�！边@不正是中華人民的寫(xiě)照嗎？我們是中國人，我們是炎黃子孫，我們團結一致，我們同甘共苦。我們就是猛士，打不敗也壓不倒。天災無(wú)情人有情，我們要堅持！堅定！堅強！四川不哭！中國不哭。
發(fā)現作文 篇7
小時(shí)候，我感覺(jué)和父親特別親。父親，在我心中跟神一樣圣潔、偉大，懷著(zhù)這無(wú)比崇拜與仰慕的心情，我漸漸長(cháng)大，對父親的崇敬也隨之發(fā)生了改變。
父親已不再顯得高大，無(wú)盡的沉默與嚴厲緊緊地包裹了父親，我們就像是帶著(zhù)同種電荷距離越來(lái)越遠，感覺(jué)越來(lái)越陌生，形同陌路也不過(guò)如此。反而跟母親卻越發(fā)地親近了。經(jīng)常跟母親說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)，對于父親，只是形式客套而已。
有一次，我陪一個(gè)同學(xué)去買(mǎi)禮物，她向我推薦了一款飾品——是掛在手機上的，讓我送給父親。當時(shí)，我并沒(méi)有考慮很多，只是礙于面子，勉強買(mǎi)了下來(lái)，一直擱在書(shū)包里，連我自己都忘了。一天，收拾書(shū)包時(shí)無(wú)意間發(fā)現了，隨手把它送給了父親，當父親拿在手里，翻弄了半天，直夸好看，簡(jiǎn)直像個(gè)三歲的孩子，看到他這樣，不知為什么，我的心竟隱隱作痛……
又一次，臨時(shí)有事，回家晚了。那時(shí)正值寒冬，天特別冷，我騎著(zhù)自行車(chē)匆匆趕回家，在離家不遠處的長(cháng)凳上，一個(gè)熟悉的背影，在月光的照射下，顯得幾分凄涼與悲哀。在凜冽的寒風(fēng)中，我似乎能感知他的顫抖，我屏住呼吸，走過(guò)去：“爸!”聲音在顫抖，父親回過(guò)頭來(lái)，我第一次發(fā)現父親那布滿(mǎn)愁容的臉上，早就刻下了不少時(shí)光的印記，原先烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中已夾雜了不少銀絲，父親已經(jīng)老了!我恍然大悟。從母親的口中得知，我每次回來(lái)，父親總會(huì )忙碌一整天，里里外外，跑進(jìn)跑出，為我準備可口的菜，然后便是默默等待，這幾乎成了他的習慣。
望著(zhù)桌上一大攤的菜，我有些酸澀，拿起筷子想給父親夾點(diǎn)什么，猛然間發(fā)現自己竟連父親愛(ài)吃什么都不知道，我握住父親那布滿(mǎn)繭子的雙手，緊緊緊地，緊緊地……
發(fā)現作文 篇8
我家附近有一條小河，名叫新城河，這幾年，家鄉的變化非常大，但最大的變化，莫過(guò)于那條河了。
聽(tīng)媽媽講，以前，那條河是無(wú)比渾濁的，附近的人們總愛(ài)隨意往河里丟垃圾，河的兩岸雜草叢生。每到夏天，總是臭氣熏天，經(jīng)過(guò)的人無(wú)一不掩住口鼻，匆匆走過(guò)。當然，這水中更不會(huì )有小魚(yú)小蝦來(lái)這里居住。
然而，現在的河道和以前真是天壤之別��！現在的它煥然一新，河水也變得清澈極了，有許多的魚(yú)兒是這兒的“居民”呢！河道的兩岸鋪滿(mǎn)了綠綠的草坪，種上了各種花草樹(shù)木。我出門(mén)時(shí)，總能看見(jiàn)幾位老人坐著(zhù)把小板凳，在河邊釣魚(yú)。前幾天，妹妹來(lái)我家玩，一見(jiàn)到這條河，就夸贊道：“這水可真清澈啊，不比我們那兒，環(huán)境污染可嚴重啦！”我百般向她解釋?zhuān)@條河以前可渾濁啦，可她怎的也不相信。
我陷入了沉思，如若不是打撈隊近乎半年的打撈，這條河的水不會(huì )那么清澈。在打撈隊打撈垃圾的過(guò)程中，我簡(jiǎn)直不敢相信這條河中，居然有這么多的垃圾。是��！這個(gè)小區中那么多的居民，你扔一些，我也扔一些，河中的垃圾哪能不多呢？當然，河水清澈也有小區居民的功勞，如果不是他們不再往河中丟垃圾，小河的清澈哪能保持到現在？
所以，我不僅發(fā)現了美麗的河道，更重要的是同時(shí)我也發(fā)現了居民們現在優(yōu)秀的品質(zhì)和他們不斷提高的道德素質(zhì)。
在這里我呼吁大家不僅僅要保護自己身邊的美麗河道，也要保護好你們心中的河道，千萬(wàn)不要讓心中的河道被自己所污染，希望它永遠清澈，不要讓它失去它自身的美麗！
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