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善于發(fā)現作文600字
生活中不是缺少陽(yáng)光，而是缺少善于發(fā)現陽(yáng)光的心情;小編收集了善于發(fā)現作文，歡迎閱讀。
第一篇：善于發(fā)現
世上不是缺少千里馬，還是缺少善于發(fā)現美的伯樂(lè );生活中不是缺少陽(yáng)光，而是缺少善于發(fā)現陽(yáng)光的心情;萬(wàn)物不是缺少美，而是缺少善于發(fā)現美的人。
有的人總是把抱怨生活的不如意，抱怨生活沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè )趣，沒(méi)有一絲美的存在。其實(shí)不然，用心觀(guān)察，用心體會(huì )，用心思考，你便會(huì )發(fā)現，其實(shí)生活是多姿多彩的，生活是充滿(mǎn)樂(lè )趣的，生活中處處都有美的蹤跡。
你看那花兒
在你失意的時(shí)候，當你看到那殘花敗葉，或許你會(huì )認為自己就像那花一樣，凋謝著(zhù)，沒(méi)有人修剪，沒(méi)有一絲生命力。在你開(kāi)心的時(shí)候，當你看到那即將凋謝的花，或許你會(huì )想到它的無(wú)私，它的偉大。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花，”你會(huì )想到生命是如此地短暫，我們也應該像花一樣，無(wú)私奉獻，在有限的生命里發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。仔細觀(guān)察，你便會(huì )發(fā)現，其實(shí)那花很美。
你看那陽(yáng)光
一縷陽(yáng)光照射大地，煥發(fā)著(zhù)一絲生氣，照亮了千山萬(wàn)水，照遍了一草一木。其實(shí)，它很美，它為我們付出諸多努力，卻不求一點(diǎn)回報。
你看那“鳳姐”
網(wǎng)絡(luò )紅人羅玉鳳，我想大家都會(huì )了解，她長(cháng)得很丑，卻是十分有自信的一個(gè)女孩，有人說(shuō)她自信得過(guò)頭了，也有人說(shuō)她丑得不能再丑了，但我不這么認為，又有誰(shuí)能比她有自信。其實(shí)，她很美。
其實(shí)，生活中的美太多了，萬(wàn)事萬(wàn)物都存在美，只是我們不善于發(fā)現。讓我們一起認真觀(guān)察生活，觀(guān)察生活中美的存在!
第二篇：善于發(fā)現
有位女孩有一副美麗動(dòng)聽(tīng)的歌喉，但她卻長(cháng)著(zhù)一口齙牙，十分難看。
可是她十分喜歡唱歌，而且天賦不錯，進(jìn)步很快。有一次，她去參加比賽，在舞臺上表演時(shí)，她總是有意識地去掩飾自己難看的牙齒，她的表演讓觀(guān)眾和評委們感到好笑，她失敗了。
但是有位評委卻發(fā)現她的音樂(lè )內侄極佳，在后臺找到她，很認真的地告訴她：“你肯定會(huì )成功，但是你必須忘記你的牙齒。”
在這位評委的幫助下，女孩慢慢走出了自己長(cháng)著(zhù)齙牙的生理缺陷。在一次全國大賽中，她的極富個(gè)性化的表演和歌唱令所有現場(chǎng)觀(guān)眾和評委為之傾倒，她終于脫穎而出。
她就是卡絲·黛莉，美國一位著(zhù)名的歌唱家，她的齙牙同她的名字一樣響亮。代表了她的形象，歌迷們還稱(chēng)她的牙齒很漂亮。
長(cháng)了一口齙牙，應長(cháng)該說(shuō)是一種缺陷。如果你只盯著(zhù)自己的缺陷，那它只會(huì )告訴你是多么的不完美，多么的不幸�？墒�，你站遠了再去打量，這種缺陷有時(shí)候卻可以成為自己的長(cháng)處。
有這樣一個(gè)問(wèn)題，假如給你一枚硬幣，你如何想辦法把世界遮起來(lái)。答案很簡(jiǎn)單，把硬幣放到眼前。很多時(shí)候，我們正是把問(wèn)題放在了眼前，使自己不見(jiàn)天日，忽略了其實(shí)可以把問(wèn)題放遠點(diǎn)，換個(gè)角度看自己�！妒ソ�(jīng)》上說(shuō)：“上帝關(guān)了一扇窗，又會(huì )打開(kāi)另一扇窗。這話(huà)不無(wú)啟迪。我們根本不必要為自己的平庸或者丑陋之處感到自卑，只要善于發(fā)現，你完全可以從這些自認為丑陋的缺陷中找到自己有價(jià)值的東西。
第三篇：善于發(fā)現
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，我做完了老師布置的作業(yè)，就閑著(zhù)沒(méi)事干。一會(huì )看看電視，一會(huì )吃吃零食。媽媽見(jiàn)狀，便從書(shū)柜里拿出《四年級奧數》，在里面隨便找了一道問(wèn)題，和藹的問(wèn)我：“你知道2的倍數有什么特點(diǎn)嗎?”我一聽(tīng)，心想：這也太簡(jiǎn)單了!便脫口而出：“他們都是雙數。”“那它們有什么特點(diǎn)呢?”媽媽又問(wèn)道。我想了一想，說(shuō)“它們的個(gè)位上都是0、2、4、6、8。”媽媽說(shuō)：“你真了不起。那你知道4的倍數有什么特點(diǎn)嗎?”我一聽(tīng)，犯了難了。
古人說(shuō)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。于是，我拿出紙和筆，找了一些是4的倍數的。沒(méi)一會(huì )我就發(fā)現它們的個(gè)位上也都是0、2、4、6、8。于是我自信的告訴媽媽?zhuān)?ldquo;4的倍數的特點(diǎn)和2的倍數的特點(diǎn)是一樣的。但沒(méi)想到，媽媽隨口說(shuō)了一個(gè)數，就推翻了我的發(fā)現。我失望極了。
媽媽讓我再仔細觀(guān)察一下�？墒俏易罂从铱催�是找不出來(lái)。于是媽媽就給了我一個(gè)提醒：“你看看這些數的最后兩位有什么特點(diǎn)嗎?”我根據媽媽給我的提示，重新將這些數觀(guān)察了一番，頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。
原來(lái)，是4的倍數的數，只要最后兩位是4的倍數，這個(gè)數就一定是4的倍數了。為了驗證這個(gè)規律，我又找了一些數來(lái)試了試。例如：“437”437末尾的37除以4就等于9余1，照規律來(lái)說(shuō)437就不是4的倍數了。隨后我又用437除以4等于109余1，果然“437”不是4的倍數，那就符合這個(gè)特點(diǎn)。
科學(xué)家做實(shí)驗都是做了上百次才成功的。為了再次驗證規律是正確的，我又找了一個(gè)數“1024”1024末尾的24除以4等于6，按照規律“1024”就是4的倍數。我又用除法驗證了一遍，沒(méi)想到又成功了。我興高采烈地把這個(gè)發(fā)規律告訴了媽媽?zhuān)瑡寢対M(mǎn)意地摸著(zhù)我的頭，微笑著(zhù)說(shuō)道：“你真是太聰明了!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里真是比吃了蜜糖還甜啊。
“這世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。”我們要善于發(fā)現，多去發(fā)現，這樣才能有所成就。
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