精選身邊的發(fā)現作文四篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的身邊的發(fā)現作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
身邊的發(fā)現作文 篇1
9月2日20:00-22:00,《開(kāi)學(xué)第一課》首播。今年的主題是“美在你身邊”,節目分為“發(fā)現美”、“創(chuàng )造美”、“傳遞美”、“和諧美”四個(gè)篇章，首次讓普通民眾與航天員、奧運冠軍等一起登上主講臺。最美司機吳斌的女兒吳悅，80后鄉村女教師鄧麗與航天員劉洋、奧運冠軍陳一冰、焦劉洋、葉詩(shī)文以及姚明、林書(shū)豪，畫(huà)家韓美林、學(xué)者于丹等明星一起和孩子們分享美的感悟，向社會(huì )傳播正能量成節目最大亮點(diǎn)。
首位女航天員劉洋： 到了太空才真正體會(huì )到 地球的可貴
在少年時(shí)代對天空也曾有著(zhù)無(wú)數的遐想，但當執行神舟九號任務(wù)真正進(jìn)入太空，還是被眼前的一切深深震撼了，到了蒼茫的宇宙你才能真正體會(huì )到什么叫寬廣、什么叫無(wú)限。到了太空，讓我體會(huì )到了太空環(huán)境的嚴酷和深邃宇宙的魅力，也更加體會(huì )到了地球的可貴。遠離了地球我們才能意識到，我們對這顆星球是多么依賴(lài)！我愛(ài)這里明媚的陽(yáng)光，愛(ài)這里清新的空氣，愛(ài)這里純凈的水；我愛(ài)這里的江河湖泊，愛(ài)這里的高山平原，愛(ài)這里生存著(zhù)的各種各樣的物種，更愛(ài)這里生活著(zhù)的我們的人類(lèi)。
奧運冠軍陳一冰： 把正能量傳遞給下個(gè)人
在今年的奧運會(huì )上我們迎難而上，成功衛冕了這塊重中之重的男團體操金牌，我們之所以能得到金牌，是因為團隊之間有不斷的溝通和以這種溝通建立起來(lái)的互相信任。
其實(shí)在決賽前，我想有很多人都不太相信我們能夠奪得這塊體操男團的金牌，因為在預賽的時(shí)候，我們比得不是很好。但在這種時(shí)候，我們沒(méi)有責怪隊友一句話(huà)，預賽結束那天晚上我們開(kāi)了個(gè)小會(huì )，主題內容就是自我調侃。只有讓我的隊友，讓我們所有人都放下壓力，才會(huì )在決賽中表現更出彩，所以我們當時(shí)就說(shuō)我們已經(jīng)觸底了，為什么不能反彈呢？所以我們這個(gè)團隊沒(méi)有放棄任何希望努力，我們之間傳遞的就是一種互相信任，把正能量傳遞給下一個(gè)人。小朋友們，請你們一定相信你們的朋友。作為團隊，你需要做的就是把你自己的那一份責任做好，沒(méi)有一個(gè)人的完美，只有一個(gè)完美的團隊。
姚明： 做完功課出去走走 體驗自然之美
我非常喜歡今天的課題-自然之美，大家都知道動(dòng)物是自然界非常重要的組成部分，20xx年我成為野生救援協(xié)會(huì )的形象大使，通過(guò)這次非洲之行我第一次有機會(huì )接觸到野生動(dòng)物，對它們有了更深一步的了解和接觸。我發(fā)現每種動(dòng)物都有獨特的魅力。這些動(dòng)物的存在使我們大自然生機勃勃、充滿(mǎn)奇跡。但不幸的是，由于人類(lèi)的一些行為，使這些美麗的動(dòng)物瀕臨滅絕。
我希望大家以后不僅是從書(shū)本上學(xué)習和看到這些動(dòng)物，更應該走入大自然中去親近這些動(dòng)物，從中看到它們的靈性與美麗，從而意識到保護它們的`重要性。所以在這個(gè)學(xué)期做完功課就出去走走吧，去體驗自然之美。
焦劉洋： 夢(mèng)想是我持之以恒的動(dòng)力
在倫敦奧運會(huì )上，我以打破奧運會(huì )紀錄的成績(jì)拿到女子200米蝶泳金牌，非常開(kāi)心，為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想我已游了十五年，剛開(kāi)始確實(shí)很害怕游泳，因為水很深。對于五歲的我來(lái)講，水很冷，我一直在害怕，可是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間我發(fā)現愛(ài)上了它。從那個(gè)時(shí)候，我特別希望媽媽用頒獎的形式獎勵我，每當我有了一些比較好的成績(jì)，我就希望站在椅子上讓媽媽跟我一起唱國歌然后給我頒獎，那時(shí)，我希望可以站在世界最高的領(lǐng)獎臺上。
在北京奧運會(huì )上與夢(mèng)想擦肩而過(guò)，非常遺憾，但我從未放棄過(guò)，因為我知道只有堅持才能實(shí)現夢(mèng)想，就這樣堅持著(zhù)到了20xx年，當我200米蝶泳觸壁的那一刻，我知道我成功了。同時(shí)，我也想跟小同學(xué)們說(shuō)，每個(gè)人的夢(mèng)想是不一樣的，我的夢(mèng)想是站在體育世界的最高領(lǐng)獎臺上，而你們可能希望進(jìn)入最好的大學(xué)，我想告訴大家，一定要堅持，堅持就有可能實(shí)現你們自己的夢(mèng)想。
“最美司機”吳斌的女兒悅悅： 爸爸，請放心 我正學(xué)著(zhù)獨立和堅強
前幾天我剛過(guò)完生日，雖然爸爸永遠都不能陪我過(guò)生日了，但是爸爸依然在我的心中。我想和爸爸說(shuō)：“我已經(jīng)快要成人了，我正在學(xué)著(zhù)獨立和堅強，請您放心�！卑职址浅�(ài)我，我們就像朋友一樣，我稱(chēng)他為斌哥，他也很愛(ài)媽媽?zhuān)麖膩?lái)都沒(méi)和媽媽吵過(guò)架。在我的回憶中爸爸是個(gè)非常熱愛(ài)生活的人，一有空就帶我和媽媽去鍛煉。我知道爸爸熱愛(ài)他的崗位，今天在這里，我想對爸爸說(shuō)：“我以您為榜樣，我會(huì )照顧好家人，并且更加熱愛(ài)生活和學(xué)習，請您放心�！�
于丹： 每個(gè)人要有茶葉 進(jìn)入開(kāi)水的融合力
其實(shí)今年的主題是“美就在身邊”,美是什么呢？我們平時(shí)都覺(jué)得美是風(fēng)花雪月，美是茶余飯后的一種閑情。但其實(shí)這些都是小美，還有一種更大的美，美里面它也有信念，也有道德。我們看見(jiàn)的最美司機、最美媽媽、最美孕婦、最美打工仔，都是一些道德行為的大美。
第一個(gè)鍋里，生雞蛋會(huì )被煮熟變得硬邦邦。我們生活里有些只固固守著(zhù)自己的內心、自己的利益，不肯融合的人，最后就變得鐵石心腸，覺(jué)得生活對不起他，這就是被生活煮硬的人。第二個(gè)鍋里的胡蘿卜呢？經(jīng)過(guò)煎熬煮得軟塌塌，成了一團胡蘿卜泥，這是被生活煮得沒(méi)了自己的人。這些人因為沒(méi)有生命的堅持，不能夠帶給社會(huì )自己的能量，所以他就失去了自我�？墒堑谌齻�(gè)鍋里的茶葉呢？它在沸騰中自己舒展了、豐美了、滋潤了，同時(shí)它把無(wú)色無(wú)味的水變成了一鍋香茶，它是在煎熬里成全了自己，它也把它的美、它的愛(ài)、它的能量傳遞出去，改變了社會(huì )、改變了別人。一個(gè)假期過(guò)去，見(jiàn)到同學(xué)們，你跟大家有這樣一種茶葉進(jìn)入開(kāi)水的融合力嗎？一個(gè)人是完全硬邦邦的雞蛋呢？還是那種完全沒(méi)有自我的胡蘿卜泥呢？還是有第三種選擇，有小我但是能融合，用大我去成全，我想這是生命成長(cháng)，我們真正要擁有的一種境界。就從開(kāi)學(xué)的第一課，讓我們把美傳遞出去！
韓美林： 我把動(dòng)物當孩子來(lái)畫(huà)
我從小就跟動(dòng)物關(guān)系好，我今年76歲了，跟動(dòng)物的關(guān)系絕對是分不開(kāi)了，我把它們當孩子來(lái)畫(huà)。我到了非洲，20條眼鏡蛇，你走著(zhù)走著(zhù)它起來(lái)了，它起來(lái)你害怕嗎？你不要惹它，它絕不惹你，不要把動(dòng)物說(shuō)得那么可怕。我認為接近動(dòng)物，你就會(huì )發(fā)現它有智慧，我們現在在這個(gè)美好的世界里，這么些美好的事物、美好的形象，我們應該愛(ài)護它、保護它。我希望你們從小就愛(ài)這個(gè)世界，這個(gè)世界很美好。
身邊的發(fā)現作文 篇2
法國著(zhù)名的雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。我聽(tīng)了這話(huà)深有感想，于是我便在公園里尋找起了美。
風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，把小草吹彎了腰，把小花吹的更鮮艷了，把河水吹得波浪起伏。我情不自禁的贊嘆道：這里真的太美麗了。這時(shí)一個(gè)花匠來(lái)到花園里給這里的花花草草去洗澡，給他們澆水，我走向前去說(shuō)到：這里的花真的好美呀！那個(gè)花匠說(shuō)：”是的，這些花都是我們花匠辛勤的勞動(dòng)所得，才使得這些花兒這么的美麗。這時(shí)我想到了一首詩(shī)：“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜�！�
從公園里出來(lái)，時(shí)間也不早了，我們坐公交車(chē)該回家了。在公交車(chē)上，人特別的多。到了下一站上來(lái)一位老奶奶，這時(shí)車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空座位了，我馬上站起來(lái)，給老奶奶讓坐。坐在我旁邊的一位叔叔說(shuō)：“小朋友你還太小，你來(lái)坐我這，我站著(zhù)就是了�！甭�(tīng)了這位叔叔說(shuō)這話(huà)，我心里非常的高興，心靈美比環(huán)境美更重要。
不一會(huì )兒，我到站了該下車(chē)了，我和這位叔叔說(shuō)了一聲，再見(jiàn)，叔叔！到了我們小區大門(mén)口，我發(fā)現了好多美的畫(huà)面。心想：我們生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現。
身邊的發(fā)現作文 篇3
美，是游蕩在藍天上的幾縷白云；美，是依靠在山岡上的幾點(diǎn)殘雪；美，是回蕩在密林中的幾聲?shū)B(niǎo)鳴；美，是跳躍在海面上的一抹斜陽(yáng)。大自然的美景，前人之備述矣，而人間的美，卻一直被人們所誤解所困惑，因為人們總是認為，外表的美才是真正的美，卻忽略了人的內在美。我認為美不止是用眼睛看，還需要用心去體會(huì )，我們要在心上睜開(kāi)一雙眼睛，去發(fā)現去尋找身邊的美。終于，我發(fā)現了身邊的美啦。
“叮鈴鈴……”同學(xué)們背起書(shū)包就往校門(mén)口沖，但我和小紅還在教室里慢悠悠地收拾書(shū)包。沒(méi)過(guò)多久，我和小紅沿著(zhù)樓梯走出了教學(xué)樓。當我們走出校門(mén)時(shí)，卻意外發(fā)現平時(shí)在校蠻橫的小翠也有善良的一面，小翠居然扶著(zhù)一位老奶奶穿過(guò)馬路。我們簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，這還是我們認識的小翠嗎？一路上，我們非常納悶，猜測、討論著(zhù)各種原因，最終，我們一致決定，準備在接下來(lái)的幾天里跟蹤小翠。
第二天，我們跟著(zhù)小翠來(lái)到了小翠家，驚奇的發(fā)現，小翠居然端著(zhù)一碗面走進(jìn)了一座小的不能再小的茅草屋里。我們躡手躡腳地溜到茅草屋，耳朵貼到墻上，聽(tīng)著(zhù)里面的動(dòng)靜。只聽(tīng)見(jiàn)屋里傳來(lái)了一位年過(guò)半百的老人聲音和一位小女孩的談話(huà)聲。我們果斷地推測這個(gè)小女孩就是小翠。不一會(huì )兒，居然又傳出了碗摔碎的聲音，我們驚訝地看著(zhù)對方，以為出了什么事，就直沖進(jìn)屋里，全然忘記了自己是來(lái)跟蹤小翠的。當我們沖進(jìn)屋里時(shí)，全場(chǎng)頓時(shí)一片寧靜，流露出死一般的寧靜。只見(jiàn)床上睡著(zhù)一位臉色蒼白的老奶奶，小翠坐在床榻邊，閉著(zhù)眼睛，從眼縫里流出了一滴傷心的眼淚。我們也不禁低下了頭，流出了眼淚。事后，小翠對我們坦白了一切，原來(lái)小翠在學(xué)校里蠻橫是因為不久之前她失去了雙親，心理受到了打擊�，F在，奶奶的離去也讓她雪上加霜。
其實(shí)每個(gè)人都有美，包括小翠，即使她在學(xué)校里蠻橫無(wú)禮，但她對奶奶的百般照顧和扶老奶奶過(guò)馬路，都體現出了她的內在美。
身邊的發(fā)現作文 篇4
玫瑰是美的，不過(guò)我們認為，使它更美的是它包含的香味。
她是一個(gè)五六十歲的老太太，她、滿(mǎn)頭銀絲，她、臉布滿(mǎn)皺紋，她、風(fēng)燭殘年。
記得她，她是一個(gè)裁縫，天天坐在街頭幫別人縫衣服。一年春夏秋冬，她都穿著(zhù)破破爛爛的衣服。我真想不明白，她為什么不給自己買(mǎi)一件好衣服呢？
過(guò)了幾年，我看到她還繼續在那里縫衣服，我感到很好奇。一次，我看到她慢慢起身，拿著(zhù)這幾天賺的錢(qián)再加上前幾年賺的錢(qián)，好像是要去一個(gè)地方，我悄悄地跟著(zhù)她走了過(guò)去，結果看到她將錢(qián)都捐給了貧困山區的小孩。哦！原來(lái)她是要把錢(qián)捐贈給別人，所以才不買(mǎi)衣服的啊。
記得冬天的某一天，我去超市買(mǎi)東西�？吹搅艘晃磺鍧嵐な迨逶诎装}皚的大雪中掃垃圾。那位清潔工叔叔對我笑了笑，開(kāi)始向我這邊走來(lái)，我本來(lái)可以閃開(kāi)的，但看著(zhù)他襤褸的衣衫，嘆了口氣。
冷風(fēng)吹來(lái)，如千萬(wàn)根銀針扎在臉上。我想：這大冷天的，趕緊買(mǎi)完?yáng)|西回家。剛準備離開(kāi)時(shí)，我看到他拿著(zhù)一張一百元毫不猶豫地給了一個(gè)乞丐。自己并不富裕，還在撿垃圾，可是他對需要幫助的人卻一點(diǎn)兒也不小氣。這份難得的愛(ài)心使得這寒冷的冬天都溫暖起來(lái)。
心靈是一片廣袤的天空，它包容著(zhù)世間的一切；心靈，是一片寧靜的湖水，偶爾也會(huì )泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的世界。
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初二作文發(fā)現身邊的美02-14