【實(shí)用】發(fā)現作文600字10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的發(fā)現作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現作文600字 篇1
不經(jīng)意間看到一簇嫩綠的草，才知到春姑娘已悄悄來(lái)到了，不幾天便會(huì )滿(mǎn)眼綠色。太陽(yáng)似乎還有些寒意，也許是冬天的寒冷，當星星點(diǎn)點(diǎn)的黃花綠葉在枝頭時(shí)，有些眼前一亮的感覺(jué)。在春天里，一切事物都顯得那么的銳敏。在第一場(chǎng)春雨的哺育下，楊柳發(fā)芽，鮮花怒放，一切都是那么美麗。就在這千樹(shù)發(fā)芽之時(shí)，百花也開(kāi)了，就像給大地的新裝繡上了花邊。早晨，花上不時(shí)有幾顆露珠，好像是春天美麗樂(lè )章中的音符。春天來(lái)了，這早來(lái)的春風(fēng)有些寒冷，但生命因春風(fēng)迅速地復蘇了，土地因春風(fēng)的吹拂有了綠意。春天來(lái)了，春風(fēng)吹遍樹(shù)林的每個(gè)角落，無(wú)邊無(wú)際的綠色又在春風(fēng)中綻放。春天來(lái)了，小草發(fā)芽扔下了破舊的棉衣，換上碧綠的新衣。春天來(lái)了，柳樹(shù)、楊樹(shù)，都長(cháng)出了新的枝條、新的葉子。鮮艷的花讓大地芳香、讓蝴蝶飛舞，讓蜜蜂釀出甜美、可口的蜂蜜。春天來(lái)了，大地蘇醒、萬(wàn)物重生。春天來(lái)了，鳥(niǎo)兒們又從北方飛回來(lái)了，給森林帶來(lái)了生機，給人們帶來(lái)了美麗的春天。
春天給我的第一感受是：天空潔白無(wú)瑕，沒(méi)有任何痕跡；小河明鏡的閃著(zhù)金光；河邊的柳樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的細葉兒；綠油油的枝條的微風(fēng)中搖擺；山坡上的桃花、杏花、梨花開(kāi)放，紅的勝火，白的賽雪；蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，蝴蝶的翅膀在花云里忽隱忽現。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)感受春天的魅力，感受春天的生機，感受大自然的美好。讓我們一起走進(jìn)春天，去欣賞春天的美，去感受春天的情，去聆聽(tīng)春天的故事吧！不論冬天多么冰冷無(wú)情，春天總是會(huì )來(lái)的。其實(shí)，人是最感春、知春、盼春、惜春的動(dòng)物，而能與春天相比美的也最是那些充滿(mǎn)生命活力的人們。我愛(ài)四季，但我更愛(ài)春天！
發(fā)現作文600字 篇2
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，有時(shí)，殘缺也很美。
———題記
斷臂的維納斯令我們心醉，那種因殘缺而更顯美麗的魅力震撼人心�？梢�(jiàn)，有時(shí)，殘缺也很美。
世上本無(wú)完美，即便是世界上最美的蛋殼，也會(huì )在生命孵出的剎那支離破碎。但正因為殘缺，人生的道路無(wú)意間開(kāi)出了美麗的花朵！
有一位農夫有兩個(gè)水罐，一個(gè)完好無(wú)損，一個(gè)存有裂縫。農夫每次挑水，完好的水罐總能把水從遠遠的小溪運回家，而有裂縫的水罐回到家往往只剩半罐水。這時(shí)完好的水罐總會(huì )嘲弄殘缺的水罐，然而，這并為使其感到痛苦和自卑，相反，它感到很自豪。因為它每次回家時(shí)，總會(huì )澆灌路邊的鮮花，使那些鮮花為農夫以及路人帶來(lái)了美麗的風(fēng)景。所以，自己要善于發(fā)現殘缺的價(jià)值，坦然面對，你會(huì )驚奇發(fā)現殘缺也是一種美。
我們每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，這一口雖然給我們帶來(lái)痛苦，但它往往可以磨練人的意志，激發(fā)人的斗志，成就輝煌的事業(yè)。
眾所周知，蘋(píng)果公司的標志是一個(gè)被咬了一口的殘缺的蘋(píng)果，為什么喬布斯不使用一個(gè)圓滿(mǎn)的蘋(píng)果呢？這與他個(gè)人經(jīng)歷和生活態(tài)度有關(guān)。喬布斯把他人生的遭遇當作奮斗的勇氣，就這樣，蘋(píng)果”降生“，并得到了茁壯成長(cháng)。毫無(wú)疑問(wèn)，喬布斯本人就是被命運咬了一口的蘋(píng)果。
世上本無(wú)完美，人生終究坎坷，強者永不會(huì )低頭�？粗�(zhù)被咬了一口的蘋(píng)果，好像有什么填充著(zhù)那缺口，無(wú)形卻有形，那便是殘缺的美。
我們不能將殘缺作為借口，因為，殘缺也是一種美，我們應該發(fā)現它的美，而來(lái)充實(shí)人生，充實(shí)自己。
發(fā)現作文600字 篇3
在泰戈爾的錯覺(jué)中，河的兩岸各自嘆息，認為快樂(lè )和幸福都在對岸。
為何人們會(huì )產(chǎn)生這種錯覺(jué)？難道所有的幸福都在對岸，都是可望而不可及的嗎？其實(shí)不然，只需你留心腳下，就會(huì )發(fā)現，自己已經(jīng)身處幸福之中。
只要學(xué)會(huì )觀(guān)察，學(xué)會(huì )發(fā)現，便能發(fā)現身邊的幸福。
一生仕途坎坷的蘇東坡，雖屢遭貶謫，但他卻仍以豪放豁達的胸襟，坦然面對人生的浮沉。正是因為他善于發(fā)現身邊的幸福，即使被貶到偏僻荒涼的嶺南，也能盡情享受，尋找此地的特色與亮點(diǎn)，從而發(fā)出“日啖荔枝三百顆，不辭長(cháng)作嶺南人”的感嘆。當一個(gè)人能隨時(shí)隨地的發(fā)現身邊值得回味珍惜的人、事、物，就自然而然能發(fā)現隨處可見(jiàn)的幸福。
不同于大文豪蘇軾，凡人也一樣能享受身邊的幸福。一位克里姆林宮里的清潔工，雖與俄羅斯總統在同一地點(diǎn)工作，但管理的事物卻有著(zhù)天壤之別。即便如此，他還是能從中收獲快樂(lè )。當別人問(wèn)到對自己和總統的工作有什么看法時(shí)，他微微一笑，說(shuō)：“我和葉利欽的工作一樣重要，他管理的是俄羅斯事務(wù)，而我管理的是克里姆林宮�！彪m很平凡，但只要做好自己的分內之事，同樣是一種不平凡，自然也可以從中收獲幸福。
但還有人，卻不懂得發(fā)現，只會(huì )盯著(zhù)屬于別人的幸福，暗自嘆息，抱怨自己的不幸，空耗光陰。他們不懂得發(fā)現，也不懂得創(chuàng )造，只會(huì )無(wú)端的抱怨。多么可悲��！
其實(shí)，想收獲幸福并不難。我們不必抬頭眺望，羨慕別人的幸福。只需低下頭，擦亮你的雙眼，細細觀(guān)察，終能發(fā)現在你的身邊，就有你尋尋覓覓，觸手可得的幸福。
路過(guò)人間，暮燈千盞未闌珊。
發(fā)現作文600字 篇4
大自然的美不僅是因為它的綠色，還有那美妙的、可愛(ài)的音樂(lè )！
今天，我來(lái)到了一個(gè)奇妙的地方——充滿(mǎn)著(zhù)大自然綠色的小花園。不管是白天還是晚上，花園里的“演奏家”們總是不辭勞苦的唱著(zhù)歌，彈著(zhù)琴，夜晚，還有蛐蛐兒來(lái)伴唱，螢火蟲(chóng)兒來(lái)伴舞，它們的世界多彩迷人，我這個(gè)旁聽(tīng)觀(guān)眾也陶醉了。說(shuō)到聽(tīng)，我可是在大自然中一個(gè)名副其實(shí)的“傾聽(tīng)家”哦！
我喜歡雨，所以總是在下雨的時(shí)候到花園里欣賞雨神交響樂(lè )。風(fēng)兒沙沙，像是給大自然之雨中交響樂(lè )伴奏，每一片樹(shù)葉，每一朵小花都成了小鼓、鋼琴、小號和笛子，雨神揮灑著(zhù)雨點(diǎn)在它們身上敲敲打打，“叮叮咚咚”地合成了一曲獨一無(wú)二的雨神交響曲。
當雨神還來(lái)不及用涼絲絲的雨滴劃上一個(gè)休止符，小蟲(chóng)子們就拿著(zhù)小提琴另起了一行，看啊，那只小蟲(chóng)子“指揮”架好琴譜，揮動(dòng)著(zhù)指揮棒，一首輕快悠揚的樂(lè )曲開(kāi)始了，我入迷了，索性趴在地上，閉上眼睛聆聽(tīng)起來(lái)，開(kāi)始，活潑的聲音使我倍感輕松，愉快地傾聽(tīng)著(zhù)它們的琴聲，突然，暴風(fēng)雨來(lái)了，狂風(fēng)卷著(zhù)暴雨，加上電閃雷鳴，使得曲調驟變，變得激烈而沉重起來(lái)，“轟隆隆，嘩啦啦”，我仿佛看見(jiàn)那些小蟲(chóng)子正與暴風(fēng)雨頑強地作斗爭，它們不畏暴風(fēng)雨的兇猛，死守著(zhù)自己的陣地，終于戰勝了暴風(fēng)雨，曲調又變得祥和而安寧；雨漸漸地小了，更小了，變成了毛毛細雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，我知道了什么是“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”！當我回到現實(shí)中的時(shí)候，蟲(chóng)子們只留下了一些飄在空中的美妙音符。這時(shí)，一道夕陽(yáng)映入了眼簾，我發(fā)現一只雪白的精靈在烈焰般的夕陽(yáng)中自由飛翔。哦，我定睛一看，原來(lái)是一只小白鴿，它扔下的那清脆的哨聲像一道通向夢(mèng)幻國度的抒情詩(shī)……
夕陽(yáng)西下，我該回家了，不過(guò)，雨神、小蟲(chóng)子、鴿子留給我的不就是夢(mèng)一般的音樂(lè )嗎？我會(huì )永遠把它們記下來(lái)，塵封在記憶中，它將成為我童年中一絲抹不掉的夢(mèng)，一首唱不完的歌。
朋友，抽空到大自然中發(fā)現美妙的音韻吧，你會(huì )和我一樣陶醉其中的！
發(fā)現作文600字 篇5
今天，我回到家中只見(jiàn)媽媽正在拖地。我喊了一聲“媽”，可她睬也不睬我。她今天怎么了？我心想，可能是她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，便又喊了一聲。這回媽媽才抬起頭來(lái)，平淡地說(shuō)：“回來(lái)了！換鞋，回屋寫(xiě)字去�！�
咦，媽媽今天怎么了？她平時(shí)對我都是問(wèn)長(cháng)問(wèn)短的，今天卻只說(shuō)了這么簡(jiǎn)單的一句話(huà)。我感到很奇怪，但看她漠無(wú)表情的臉，我又不好多問(wèn)，便朝自己房里走去。來(lái)到房里，我心中充滿(mǎn)疑惑。我知道，如果沒(méi)事，媽絕對不會(huì )這樣的。我決心一定要弄個(gè)水落石出。
第二天早上，媽媽早早地走了。在床上裝睡的我，也做好準備，輕輕地打開(kāi)門(mén)，躡手躡腳地跟了出去。 我躲在墻角，窺視著(zhù)媽媽的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)她走進(jìn)了一家自行車(chē)鋪，跟老板說(shuō)了幾句話(huà)就走了。媽媽這是在干嘛呢？我百思不解。 趁媽媽沒(méi)走遠，我趕緊跑進(jìn)店內，問(wèn)店老板：“請問(wèn)，剛才的那個(gè)婦女來(lái)干嘛？”“她說(shuō)她要買(mǎi)自行車(chē)，可只問(wèn)個(gè)價(jià)就走了�！蔽蚁蚶习宓懒酥x，繼續跑去跟蹤媽媽。 媽媽跑了好幾家自行車(chē)店，最后打的不知去哪了。我的跟蹤只好告一段落。
回到家中，我怎么也想不明白，好好的，媽媽干嘛去車(chē)店？怎么回事呢？我一臉茫然。 晚上，爸媽都回到了家。他倆進(jìn)了房里，就把門(mén)關(guān)了起來(lái)，鬼鬼祟祟的。我湊上去，將耳朵貼在門(mén)上，想聽(tīng)聽(tīng)他倆究竟有什么秘密。只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“看來(lái)給小寶買(mǎi)個(gè)車(chē)子并不難呀！今天我去看了看，一輛車(chē)子要200多，靠我干這幾天，應該行！” 媽媽給我買(mǎi)車(chē)？頓時(shí)，我想起了那天晚上的情景。 那天晚上，我和媽媽在逛街，我看中了一輛自行車(chē)，便要媽媽給我買(mǎi)。媽媽一看價(jià)，嚇得說(shuō)：“太貴了，200多呢，不買(mǎi)！”我知道我家條件不如人家，只好沮喪地走了。 原來(lái)媽媽她……我推開(kāi)門(mén)，向媽媽撲去，緊緊地抱住了她。 我發(fā)現了媽媽的一個(gè)秘密，那就是她對我的愛(ài)。
發(fā)現作文600字 篇6
在平淡的生活中，時(shí)時(shí)會(huì )想起您那雙沾滿(mǎn)粉筆灰的手，那語(yǔ)重心長(cháng)的教導，樸實(shí)真切的話(huà)語(yǔ)……老師這不就是您最真實(shí)的寫(xiě)照嗎？
最開(kāi)始選您的時(shí)候，您那張淳樸厚實(shí)可愛(ài)的的臉深深地吸引著(zhù)我，您上課總是會(huì )微笑著(zhù)，有時(shí)也會(huì )傻笑，但這傻笑是多么天真，您在黑板上留下的`每一筆都是那么的認真，仔細。我們有問(wèn)題時(shí)，您也會(huì )耐心的給我們講明白。
瞧，您邁著(zhù)大步走進(jìn)教室，一套整潔的西裝，一副嚴肅而又在微笑的面孔，還有那一撮短短的小胡子，混身上下都彌漫著(zhù)一份數學(xué)的尊嚴，只聽(tīng)他輕咳一聲，便開(kāi)始娓娓道來(lái)。不一會(huì )工整的字跡就布滿(mǎn)黑板。一節課下來(lái)密密麻麻的解題步驟，整整齊齊的函數圖像，您還總是謙虛地說(shuō)：“不好看，抱歉”仿佛是一件藝術(shù)品，數學(xué)老師的美，美在他那認真嚴謹的態(tài)度。
記得最近和您單獨上課時(shí)，我來(lái)晚了，您在門(mén)口一直等著(zhù)我，不管多久，您總是那么負責任，我深感愧疚，還有一次您睡著(zhù)了，當我要進(jìn)門(mén)時(shí)，其他同學(xué)拍了拍我說(shuō)：“先別進(jìn)去讓老師多睡會(huì )他太辛苦了”您知道我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)有多感同身受嗎？您日夜操勞為同學(xué)們四處奔走，改作業(yè)，關(guān)注我們的學(xué)習，耗費您太多的精力了，所以我慢慢的進(jìn)教室，看著(zhù)您那淳樸的臉，我也就放心了。在您面前我有時(shí)會(huì )調皮，胡鬧，不過(guò)您總是用慈祥的目光看著(zhù)我，有時(shí)似父親看孩子。教師工資不高，但我問(wèn)起您為什么要干這行，您笑著(zhù)對我說(shuō)：“因為您們很可愛(ài)啊”雖然聽(tīng)上去有些肉麻，但我從里面感受到了數不勝數的愛(ài)意。
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的絲就是它生命價(jià)值的存在，敬愛(ài)的王老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李就是對您最高的評價(jià)，花為感謝葉的襯托，盛開(kāi)的更艷麗了，樹(shù)為感謝水的滋潤，更加茁壯地成長(cháng)，我為感謝您的美，做最好的自己，敬愛(ài)的王老師。
發(fā)現作文600字 篇7
星期六，我和媽媽去奶奶家玩。
一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)幾只雞在院子里吃谷子，我數了數，一共有五只雞�？粗�(zhù)這些雞，我腦子里一閃，想起了老師布置的周末作文——我發(fā)現了什么。不如就寫(xiě)雞好了！
于是，我跑過(guò)去仔細觀(guān)察起來(lái)。那觀(guān)察起來(lái)。那幾只雞見(jiàn)了我并沒(méi)有逃跑，還在津津有味地吃著(zhù)谷子。你瞧，那只大公雞頭也不抬，拼命地吃著(zhù)食物，好像在說(shuō)：“別搶?zhuān)际俏业�，都是我的！”真貪心，我正想把它趕走，突然發(fā)現它把小石子也吃了進(jìn)去。這是怎么回事？我忙去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)u為什么吃石子呀？它會(huì )不會(huì )消化不良，會(huì )不會(huì )死掉呀？”媽媽說(shuō)：“這我可不知道，你再去看看吧！”我只好又去觀(guān)察了。
這一次我看得可認真了，眼睛都不眨一下。咦，那只雞還在吃石子，卻安然無(wú)恙。我不由得猜想起來(lái)：是雞眼睛不好，把石子當谷子吃？不對，我看它眼睛可好了，專(zhuān)挑大的谷子吃。是雞餓極了什么都吃？也不對，雞不可能每天都這么餓。
到底是為什么呢？我苦思冥想。最后，我跑進(jìn)房間，翻出《十萬(wàn)個(gè)為什么》找了起來(lái)。因為我想快點(diǎn)找到，只是隨便翻了翻，怎么也找不到。俗話(huà)說(shuō)得好：心急吃不了熱豆腐。我吸取了上一回的教訓，認真地一頁(yè)一頁(yè)地看。最后，它終于露出了廬山真面目。書(shū)上說(shuō)，雞吃石子是為了幫助消化。我這才恍然大悟。
我把答案告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮沂莻�(gè)聰明的孩子。我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還甜。
從這次的發(fā)現中，我明白了，許多事情都是靠觀(guān)察得來(lái)的。我以后一定會(huì )睜大眼睛，好好看世界。
我發(fā)現了雞吃石子的秘密
發(fā)現作文600字 篇8
愛(ài)，世界上有很多愛(ài)，友愛(ài)、父愛(ài)以及最偉大的母愛(ài)。這三種愛(ài)身邊都有，只是未曾發(fā)現而已。
有人說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。母親的愛(ài)，是博大的，是無(wú)私的。父親如山。它沒(méi)有母愛(ài)那么溫柔，但它比母愛(ài)更加堅定。它是你堅強的后盾，是父愛(ài)為我撐起了一片藍天。
那日，天陰沉沉的，給這煩悶的心情增添了一份焦躁。一個(gè)人走在回家的路上，看著(zhù)手中這張成績(jì)單，再看看前方不遠處的家。忽然感覺(jué)回家的路好漫長(cháng)，那落魄的身影倒映在路上，就連影子也在嘲笑我！
下雨了，對于在這初秋只穿了一件襯衫的我，是那么的冷。天空中的雨，是那么冷，那么涼，涼到人的心底。雨越下越大，身邊無(wú)處躲雨�！昂⒆�，孩子……”抬頭一看，是父親。忽然，我看到了在風(fēng)雨中飽經(jīng)憂(yōu)患的父親的白發(fā)，心仿佛被針扎了一般，是那么痛。父親遞給我一件衣服披在身上，想著(zhù)如何對父親說(shuō)成績(jì)單。我與父親一起走在回家的路上，突然感到那身影不再孤單，那身體已不再發(fā)冷，剎那間，我發(fā)現了愛(ài)！
良久，我開(kāi)了口：“爸，沒(méi)考好……”父親一呆，隨之又說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，人都有犯錯的時(shí)候，爸爸相信你！”這話(huà)，多么溫暖，暖人心房！
不久，已到了家門(mén)口，我有些猶豫不決，家中還有辛苦的母親。仿佛過(guò)了一個(gè)世紀般，我打開(kāi)了沉重的大門(mén)。母親正在拖地，看見(jiàn)到我頭發(fā)已經(jīng)淋濕，忙放下拖把，快速拿來(lái)毛巾，一路小跑過(guò)來(lái)，為我擦干頭發(fā)。站在門(mén)前的我，瑟瑟發(fā)抖，心里很不是滋味，“媽?zhuān)o！成績(jì)單”母親用那滿(mǎn)是老繭的手接過(guò)，母親一呆，又笑了起來(lái)“傻孩子，這么晚不回來(lái)就是因為這個(gè)嗎？即使你再傻再笨，媽媽也是愛(ài)你的�！蹦且豢�，我明白了媽媽對我的愛(ài)，我緊緊的抱住母親，生怕這份愛(ài)會(huì )丟失。
窗外，雨不知什么時(shí)候已經(jīng)停了，天邊掛著(zhù)一道美麗的彩虹。
發(fā)現作文600字 篇9
耳聞高中，是無(wú)邊的苦海，惟有掙扎是岸；
目睹高中，如前沿的陣地，半步亦不能退；
進(jìn)入高中，才深切地感到，高中是一把張緊的弓，背負千斤又不可松懈，可謂既苦又關(guān)鍵。
說(shuō)的日子苦，毫不夸張，說(shuō)作業(yè)多，毋容分辨。一天到晚，無(wú)不跟紙筆打交道。早晨饑餐轆轆，中午疲憊不堪，晚上挑燈夜戰。瞌睡時(shí)，頭碰著(zhù)桌子叫苦不迭。即便如此，小心總是上策，否則，生鐵就有可能燃燒成五氧化二磷，氣得化學(xué)老師直翻白眼，令人毛骨悚然；火線(xiàn)零線(xiàn)一旦碰頭，物理老師更是火冒三仗，讓人不寒而栗。演算用過(guò)的草紙，堆積如山，帶做的習題足以成海。老師的授課內容日益增加，除書(shū)本內容外，還時(shí)常生出一些“前途”問(wèn)題，使高中的我們常常對著(zhù)窗外發(fā)癡。最討厭黑色星期一，最盼望周末勝利大逃亡，遠離那令人心悸的上課鈴聲。
然而，話(huà)又說(shuō)回來(lái)，不吃苦中苦，怎為人上人？把握不住今天，就有可能把握不住今年，把握不住今生。與其在別人碩果累累的08年6月哭鼻子抹眼淚，不如抓住今天的分分秒秒，多下工夫多吃苦。老師的期望不能辜負；父母的苦心不能漠視；自己的前途不可兒戲。而成功與否，自在高中這三年。成，則百事俱興；敗，則萬(wàn)念俱灰。高中是一把雙刃劍，努力的確很關(guān)鍵。
有道是：人生能有幾回搏；此時(shí)不搏待何時(shí)！于是，我對自己說(shuō)：苦吧，這苦就是一個(gè)奮斗的過(guò)程。泅過(guò)苦海，你會(huì )發(fā)現苦的盡頭，將是一片更廣闊的天地。那里有怒放的鮮花，等待我們去采擷；那里有閃光的珍珠，等待我們去撿取。在那里，我們放飛的情懷才可以自由馳騁我們才能把生活描繪得絢麗多姿，我們才可以把生活演繹得淋漓盡致。
發(fā)現作文600字 篇10
初春的時(shí)候，還有著(zhù)冬天的樣子，但一切仿佛又蘊含著(zhù)生機。
看，池塘與小河。水精靈好像剛睡醒，清澈的透明。站在河邊，長(cháng)久的看著(zhù)。我喜歡水里的倒影，小草的，樹(shù)的，蘆葦的，還有一座小拱橋，它們在水里的樣子，比在岸邊還要美麗動(dòng)人。在水波溫柔的撫摸先，有說(shuō)不出的美麗。
看，岸邊暗生的苔花，嫩嫩的，柔軟的，又是毛茸茸發(fā)。它們在廣闊的天地下，呼吸自由的空氣，白天曬太陽(yáng)，晚上還能看星辰。
看，柳枝，上面滿(mǎn)是淡黃的嫩芽。富有著(zhù)生機與活力。
看，小草，剛鉆出來(lái)。它們小模小樣，披一身淡黃的新綠色衣裳，睜著(zhù)好奇地水汪汪的眼睛，打量著(zhù)這個(gè)美好的世間。遙看仿佛一抹綠煙輕起。
看，含苞的花木。桃樹(shù)，杏樹(shù)，梨樹(shù)，櫻花，海棠，它們的身上爬滿(mǎn)了花骨朵，仿佛一個(gè)個(gè)音符，等春風(fēng)的手去奏響屬于它們的樂(lè )章。都是初見(jiàn)的樣子��！純潔，青澀，懵懂。
看，杉樹(shù)林里杉樹(shù)。裸露著(zhù)鐵銹紅一般的禁錮，腰桿挺得筆直筆直的，像錚錚鐵骨的軍人。
我穿行在杉林中，一束束陽(yáng)光，在鋪著(zhù)鐵銹紅的落葉上閃亮著(zhù)。林子也是透亮的，杉樹(shù)們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，靜默著(zhù)。
聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在歡快的鳴唱，分別了一個(gè)冬天的它們，回來(lái)了……是久別重逢。彼此仿佛有說(shuō)不完的話(huà)，道不完的情。啾啾個(gè)沒(méi)完，又歡快又愉悅。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，心里面長(cháng)出溫柔的水草來(lái)。
我喜歡風(fēng)，初春的風(fēng)，它們也作勢般呼呼地吹過(guò)來(lái)。它們少了凌厲和尖削，多了溫柔和美好。
“絆惹春風(fēng)別有情，世間誰(shuí)敢斗輕盈”美好的事物，總叫人心里柔軟。初春的美好，蘊含著(zhù)無(wú)窮的生機
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